江西省吉安市吉水县2024-2025学年六年级下学期模拟检测语文试题

吉水县2025年六年级模拟检测 语文试题 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 考 号 1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证 号填写清楚。 0 [o] [o] 2。客观愿答题，必须使用2B铅第填涂，修 [11 改时用橡皮擦干净， [2] [2] [2] 3必须在鉴号对应的答愿区域内作答，超出 [3] [3】 31 [3] [3] 答堰区域书写无效， [4] [4 41 [4] [4] [5] 5] 5 5] 5] [5] [5] [6] [6j T6] [6 [6] T6 T6] [6] [6J 正确填涂 缺考标记 7] [7] [7] [7] 71 7] [7] [7] [8] 8 8] [8] [8] 8 8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] 9] [9] [9] 亲爱的考生： 欢迎参加考试！此卷共6页，六大题。满分100分，其中卷面书写3分。诗规范书写，保持卷面整洁。 认真抄写下面这段话，请注意书写正确、行款整齐、布局合理。(3分) 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。向上向善的文化是一 个国家、一个民族休戚与共、血脉相连的重要纽带。 习近平 一、基础百花园。(19分) 1.读拼音，根据语境写词语。(8分) 眨眼间，我们就要毕业了。我的眼前浮现出这样的情景：初入校时还因jIng hu6ng 而常yI wei 在老师怀中，现在you zh1 不再，甚至常恣意张扬。听 着老师讲解将bōue 的旧社会qIng f位 建立新时代的意义：听 着同学qIng cu1 的诵读：看着ming mei 的阳光扫过课本的页面… 我在心中默默地说：母校、老师，请相信你的学生，定会成为不同Igy心 的佼佼者， 成为祖国的骄傲。 2.选择题，请将正确答案的序号填在括号内。(5分) ①下列加点字读音、字形完全正确的一组是( A.琴弦(xun) 薄雾(6b6) 雨雪罪罪(i) 心平气和 六年级语文（第1页，共6页） B.憎恶(wù) 蓄养(ch) 头晕目眩(xuan) 万不得己 C.间断Gian) 花蕊（心） 戛然而止(j) 声泪惧下 D.分外(fn) 别除() 锲而不舍(qiè) 见微知著 ②下列加点的词语使用不恰当的一项是( 人.在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问向老帅请教， B.消防队员义无反顾，赴汤蹈火，书写着最美“逆行者”的职业荣光。 C.妈妈经常把《哪吒2·魔童闹海》中的人物名字张冠李戴，弄得我啼笑皆非。 D.他能从司空见惯的事情中发现一些规律，我真佩服他 ③下列句子中加点词语意思不同的一项是( A.“五一”假期，吉水迎来了大批游客，上下老街人头攒动，十里画廊人山人海。 B.东湖新春游园灯会让我大开眼界：有的一律是玻璃的，有的清一色是电子的。 C.学校运动会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我在跑步比赛中摘金夺银。 D.展览会上，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。 ④下列句子中标点符号使用正确的一项是( A六年的小学生活有酸、有甜、有苦、有辣…令人回味。 B元宵的花灯形态各异：有的状如兔子，温柔可爱；有的形似长龙，威风凛凛。 C.“即兴发言要提前打腹稿，”老师提醒道：“想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。” D.“手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称”描写的是”西游记”中的人物一孙悟空。 ⑤下列对课文的理解中，说法不正确的一项是( )。 A.沈从文的《腊八粥》详写等粥，略写喝粥，详略得当，重点突出，主次分明 B朱自请的《匆匆》和史铁生的《那个星期天》都是走要采用直接打发感情的方式来表达作 者的直实情感的。 C.《十六年前的回忆》以“忆”作统领，首尾呼应，表达了作者对父亲的深切怀念。 D.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，主要通过列举三个事例来阐述观点。 3.按要求写句子。(6分) ①他大吼一声，大山都抖了三抖。（运用该修辞手法写“天灰蒙蒙的，很压抑。”） ②槐树的年轮刻录着我们充满墨香的书声、快乐童真的歌声、尽情嬉闹的笑声。（缩句） ③十岁的她正值豆蔻年华，对美好的未来充满憧憬。（修改病句） ④成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记于心。（改成双重否定句） ⑤法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句） ⑧小学生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一段难忘的记忆。 (仿写) 小学生活， 二、积累运用营。（10分) ()【经典点亮人生】司马迁的“人固有一死， 阐释了生命的价值；苏轼的“ ?门前流水尚能西！休将白发唱 黄鸡”诠释了乐观旷达的人生态度。 六年级语文（第2页，共6页） (2)【名诗打发情怀】 要留清白在人问，”是于谦表达清白志 向的独白：“随风淋入夜， ”是杜甫对春雨的讴歌：“今夜月明人 尽望、 ”是王建望月怀远的情思。 (3)【名句引发思考】 ,忠言逆耳利于行，“启发我们 虚心接受批评。生活在-一个不断发展、锐意进取的时代，我们要劲于反省、追求创新，正如（礼记》 所言“ (4)【文化树立自信】数字文化是中华传统文化中的一种有趣的现象，比如：岁寒三友，松竹梅： 文房四宝， ：五音谓式， 三、快乐读书吧。(5分) 1我国古典长篇小说中常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动，如（西游记》中的“孙悟空三 借芭蕉扇”。请你再写出四大古典名著中含有“三”字的故事： 2.鲁滨逊来到巴西之后经营的是什么产业？( A。种植园 B,货物运输 C.船舶修理 D.酒馆旅店 3.(骑鹅旅行记》中，谁是动物们中间出色的气象学家？( ) A.雄鹰 B.狐狸 C,灰雁 D.灰鹩 4.小学阶段，我读了很多书，如高尔基的《童年)，瑞典女作家 的（骑 鹅旅行记》…我还积累了阅读名著的方法，遇到人物关系比较复杂的情况.可以画一个」 以便阅读时随时查阅。(2分) 四、综合性实践。(5分) 六年级()班的同学围绕“了解伟大奋斗历程，弘扬伟大建党精祉”这一主题开展了一次综合 性学习活动，请你参与并完成练习。 1【小小宣传员】下列最适合作为本次活动宣传标语的是( )(1分) A.学习伟大精神，了解百年历程，培养优秀品格。B.服务人民群众，促进社会和谐。 C.建党百年，沧海桑田，神州旧貌换新颜。 D.奋进新时代，共筑中国梦。 2.【活动策划园】请围绕本次活动主题，参考活动一、活动二，再设计两个活动。(1分) 活动一：朗诵革命诗词 活动二：讲述革命人物故事 活动三： 活动四： 3.【诗词朗诵会】小华为了解党的奋斗历程，搜集了很多红色诗词。下列不属于红色诗词的是 )(1分) A.《囚歌》 B.《七律·长征》 C.《过零丁洋》D.《洁平乐·六盘山》 4.【交流展示台】中国共产党人精神谱系的伟大精神是由无数共产党人用自己的一腔热血凝结而成 的，请选择自己了解的人物，结合事迹谈谈你的感受，并写下来。(2分) 五、阅读大看台。(28分) (一)文言文(6分) 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 六年级语文（第3页，共6页） 一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：·日初出大如车盖，及日中则如盘玉，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿芙曰：“孰为汝多知乎？” 1.解释下列句中加点的词。(2分) (1)我以日始出时去人近( (2)孔子不能决也( 2.用现代汉语翻译下列句子。(1分) 两小儿笑曰：“孰为妆多知乎？” 3.两小儿为什么会得出不同的结论？(1分) 4.你从两小儿和孔子的身上学到了什么，对你有什么启示，请写下来。(2分) (二)对比阅读。(8分) 【材料一】① 我们是为人民服务的， 我们如果有缺点，就不怕别人 批评指出。②不管是什么人，谁向我们指出都行。③只要你说得对，我们就改正。④你说的办法对 人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的：他 提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的 我们这个队伍就一定会兴旺起来。 【材料二】习书记住院以后，我去看他，我说：“你这是累病的，以后可要注意劳逸结合，按 时吃饭，不要把自己再累病了。”他说：“我的病没事，你不要为我担心，这点小病算不了什么。 咱们共产党员不能只为自己考虑，为自己考虑多了，就会离全心全意为人民服务越来越远。” (摘自访谈实录《习近平在正定》) 1.阅读【材料一】，在横线上填上恰当的关联词语。(1分) 2.【材料一】摘自毛泽东同志于1944年9月8日在 同志追悼会上所作的演讲。(1分) 3.请用一句话概括【材料一】的主要内容。(1分) 4.分析【材料一】句子之间的内在联系，我发现：所标序号句子之间结构紧密，意思( )1分) A.层层递进 B.互为因果 C.句句并列 5.从【材料二】习近平总书记的话中，我们可以感受到他的( )。(1分) A.家国情怀 B.创新情怀 C.人民情怀 D.英雄情怀 6.两则材料都是围绕“ ”这个主题来阐释的。(1分) 7. 【材料一】中为了说明“你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”，作者举了什么例子？ 请用“ ”画出来。下面哪一个名句用来评价这个例子最为合适？( )(2分) A.书到用时方恨少，事非经过不知难。 B.苟日新，日日新，又日新。 C.苟利于民，不必法古：苟周于事，不必循旧。D.青，取之于蓝，而青于蓝。 (三)课外阅读。(14分) 童年的油灯 ①不知怎的，这几日思想老往岁月深处走，跌跌撞撞的目光直钻进了童年的巷子里。A记忆的 深巷中，一盏如豆的灯水锁住了我的心，这是童年的油灯。 ②山村的夜静止了一般，除了几声犬吠，没有什么可以让入夜的小山村动起来。其实也不对， 错落简易的屋舍里，跳动最欢的，还有一盏盏如黄豆般大小亮光的小油灯。小油灯抖动着小火苗， 让各家各户看似静止的生活又鲜活起来。 六年级语文（第4页，共6页） ③我家住在村子的东头，每当天色暗下来，母亲划一根火柴，再挑拨一下灯芯，小油灯发出昏 黄的光，窄小的屋子便依稀可见了。油灯下，母亲一边忙活计，又总会把枯燥的时光变得快乐而有 趣。母亲总对我说：“快去写作业，等完成了作业，娘给你做一个好玩的纸飞机。”还会说：“上 次作业得了98分，要再加把劲，得个满分，娘就去莱地摘个甜瓜给你吃。”母亲的话让我饶有兴 致地拿来书包，把小油灯移到小方采上，趴在那里写作业。现在想来，还真挺开心。 ④小油灯跳动的火苗下，写完作业的日子最快乐。母亲给我做好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀 的鸟，满屋子来回飞。我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔， 快乐极了。那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。 ⑤母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，蛙衣服，为了疼爱我，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦 芽糖做起来尽管繁琐，但母亲仍是不厌其煩，像做一件快乐的事。B.母亲先将小麦浸泡，待发芽 三四厘米长，母亲就把油灯移到跟前，借助微弱的灯光，把麦芽切碎，然后将括米洗净倒进锅里焖 熟与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵(xà0io)胃出汁液，再将汁液滤出用大火蓝热成糊状 冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。母亲做的麦芽糖，越嚼(60jUé)越甘甜，好解馋。 我感到，油灯下的童年甜蜜而快乐，充满了色彩和味道。 ⑥童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。 1.给文中()中加点字选择恰当的读音，打“√”。(1分) 2.联系上下文解释下列词语。(1分) 不厌其烦： 3.选文主要讲述了“我”回忆 在 油灯下做麦芽糖”这三件具体的事例，抒发了 之情。作者主要采用的抒情方法是( )(选择：A、把情感融入具体 的人、事或景中 B、把心里想说的话直接写出来)(4分) 4.文中第二自然段属于什么描写？在文中有什么作用？(2分) 5.读文中两处画横线的句子，完成练习。(4分) ①A处中的“ ”这个字用得最巧妙，生动形象地写出了 ②B处主要通过对母亲的 描写，从中你感受到了 6.本文的开头与结尾有什么联系？这样安排有什么好处？(2分) 六、真情习作屋。(30分) 装客，是心灵的绽放，或温暖，或释然，或感动…每一次微芙的背后，都藏着一个独特的 故事，都承载着一役珍贵的记忆。它可能是突破困境后的喜悦，也可能是感受到他人善意的瞬间或 是取得成功后难掩的激动，回想过去，最让你难忘的一次笑容是因何而来？它又给你带来了怎样的 力量和感悟呢？ 【要求】1.将事情的经过写具体，表达真情实感，写出自己的体会或启示。 2.题目自拟，文中不能出现真实的校名和姓名，不少于450字。 六年级语文（第5页，共6页） 有上，文一 六年级语文（第6页，共6页）