1.1 奏响中学序曲（教学设计）-【优质课】2025-2026学年七年级道德与法治上册同步优质课件+教学设计+练习（统编版2024）

1.1奏响中学序曲 教学设计 【教材分析】 《奏响中学序曲》是七年级上册道德与法治第一单元第一课内容，是初中道德与法治学习的开篇。它通过引导学生认识初中生活的变化，如学习科目增多、社团活动丰富等，帮助学生理解中学时代是一段全新的生命旅程，有着独特价值和意义，是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，为学生未来的成长奠定基础。教材还阐述了中学阶段带来的新机会，如结识新朋友、参与更多社会实践 ，以及提出的新要求，像自主学习、承担更多责任等，鼓励学生珍视当下，把握机遇，塑造更好的自己，也为后续学习如何适应初中生活、追逐梦想等内容做铺垫，在整个教材体系中起到引领和奠基作用。 【学情分析】 七年级学生刚从小学步入初中，处于身心快速发展、学习与生活环境大转变的阶段。从心理上看，他们既对中学新生活充满好奇、期待，渴望展现新自我，融入新集体 ；又因环境陌生、学业压力增大，容易产生紧张、不安等情绪，担心无法适应。从学习能力上，其思维开始从形象思维向抽象思维过渡，具备一定观察感知能力，但分析、解决复杂问题时仍需引导，对中学新增学科和知识的理解应用还在摸索阶段。从生活经验来讲，他们有小学的学习生活基础，可对中学丰富的社团活动、自主管理模式等了解有限，需要在课堂学习和生活实践中进一步熟悉、适应，完成从小学到中学的平稳过渡 。 【教学目标】 1.政治认同：了解中学时代的独特意义和价值，认识到中学时代的重要性，以积极的态度迎接中学时代的到来。 2.道德修养：体会不同人生阶段的意义和价值，提高融入新集体、适应新生活的修养。 3.健全人格：珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开展新行动。 4.责任意识：通过初步规划自己的初中生活，学会把握人生机遇，促进自我发展。 【教学重难点】 教学重点：初中阶段的重要性； 教学难点：面对各种可能与挑战，我们应该如何去面对？ 【教学课时】1课时 【教学准备】多媒体 教案 课本 【教学过程】 一、激趣导入，明确目标 师：欢迎大家来到道法课堂，从今天开始大家身份就升级了，从小学生升到了中学生 请大家拿出一张信纸，用3分钟写下三个小目标 1.今天放学前想完成的小事 2.是本学期结束希望达成的进步 3.未来三年最想实现的梦想 写完后折好放进信封，暂时交给老师保管。 这些目标就像种子，而初中三年就是让它们生根发芽的神奇土壤。当我们学完这节课，会重新打开“时光信箱”，看看如何用新的成长密码浇灌这些梦想！ 少年富有朝气，富有梦想。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为实现中华民族伟大复兴时刻准备着。今天我们一起学习1.1奏响中学序曲。 二、新课讲授 今天我们学习的总议题——新时代少年如何奏响中学序曲，分为三个子议题，分别是子议题一：开启新人设；子议题二：完善新自我；子议题三：绘制新蓝图 叮～你收到一封来自浪浪山小妖怪们发来的一份信，请注意查收！ 亲爱的同学，见字如面呀！我们是浪浪山的小妖怪～ 知道你们要开启新学期啦，就像我们每次扛着叉子出门干活，既有点慌又有点盼—怕搞砸，更盼着能学到新本事呢！ 新的日子里，愿你们像我们摘野果时那样认真，像我们围着火堆笑时那样开心。就算偶尔摔进自己挖的小坑，也别忘了爬起来拍拍土——毕竟呀，每一步都是在往更高的地方走呢！ 浪浪山小妖怪 敬上 （偷偷放了颗山枣在信封里，甜的！） 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。进入初中，我们的生活会发生怎样的变化?我们又该如何规划自己的初中生活? 【子议题一】开启新人设—解锁你的中学主角剧本 师：新学期，你打算开启怎么的新人设呢？ 生：我要当学霸、我是学渣本渣、我要积极参加各种活动、高冷男神··· 师：大家的思维很开阔，还有的人是佛系少年、为国为民、网瘾少年、睡觉大仙、搞笑担当等等，无论是哪个人设，老师希望新学期，寻找你的新人设。为你的初中添上精彩的一笔。 师：接下来请大家来个头脑风暴，用不同的词语，分享你对中学生活的初步感受吧！ 生：害怕、紧张、开心、兴奋、不知所措、期待······ 师：大家形容的很贴切，的确，我们大家的心情是五味杂陈啊，不管如何，我们都站在一个新的起点，就让我们一起迎接我们未来不一样的人生吧！ 师：进入初中，到底新在哪里？？？…… 生：有不一样的老师、同学、教室、课本、班规等。 师：初中阶段“新”在哪里？ ①新的身份——中学生 ②中学生活意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学······我们对新生活充满了期待。 【小小记者来采访】 师：你觉得小学和初中有什么不同之处？ 生：科目不同，小学主要是语数外，来了初中要学好多科呢！还有老师很严厉····· 师：新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 【视频】小学和初中的不同 师：从视频中可以感受到，初中比小学更多的挑战性，更多的机会发展自己。初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 大家都是天命人，你的主线任务一是什么呢？没错，主要任务是学习。 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 主线任务二是社团活动。丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。 主线任务三：实践活动。各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 【精彩画面】 主线任务四：集体。在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升我。 【小结】初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 【子议题二】完善新自我 1.小学的你，有哪些遗憾？ 2.进入初中，你如何弥补遗憾？ 生1：小学的时候不积极主动，也不参加学校的活动，这是我的遗憾。我希望进入初中后，我可以更加积极主动一点，学校的活动积极参加，锻炼自己的各方面能力，让自己变得更加优秀。 生2：在小学的时候不敢和他人交往，比较内向，我希望自己到了初中可以改变自己的性格，希望自己可以交到更多的好朋友，提高自己的人际交往的能力。 师：感谢大家的用心分享，老师也希望看到更加优秀的你。 【小结】初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ ①家庭、学的成校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航。 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考。 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 【子议题三】绘制新蓝图 师：初中生活很美好，那初中阶段的重要性是什么呢？ 活动二：猜猜他是谁？ 我们先来猜猜他是谁？我们先看第一号人物。 师：大家猜到了吗？（生：周恩来总理）大家都猜到了，就是咱们敬爱的周恩来总理。大家看周总理年轻时的照片，是很帅的，那可是四大美男之一呢！周恩来在中学时，就说出了豪言壮语“为中华之崛起而读书”，当然他也是这样做的，他做到了。对他来说，中学时代对他很重要。 师：我们来猜猜第二号人物。 师：看着大家疑惑的表情，看来是猜不着了，这是我们国家的科学家钱学森。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。 师：思考：周恩来和钱学森的故事告诉我们什么道理呢？ 生：中学时代给他们以后的人生奠定了重要基础。 师：根据这两个材料，告诉我们初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 另外，初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。 【知识补充】拔节孕穗期：原指禾谷类作物汲取养分、生长发育最快的阶段，也是决定这一年收成多少的重要时期，需要农人精心照料。引用到人特指青少年阶段，最需要精心引导和栽培。 【小结】初中阶段的重要性 ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。 ③初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 师：初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该如何去面对呢？ 生：好好学习，把握机遇，不断努力学习。 师：感谢大家的分享，就如大家刚才所分享的一样。 ①我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 【相关链接】"人生万事须自为，跬步江山即廖廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出:“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的，人生三部曲’” 三、课堂总结 1.大家谈谈这这节课的收获 2.教师总结：中学时代承载着独特的生命馈赠，它为我们搭建起探寻知识、塑造品格、追逐梦想的广阔舞台。在这里，我们将以更独立的姿态面对挑战，用好奇与勇气解锁未知；在这里，每一次课堂思考、每一场社团活动、每一段友谊建立，都在为我们的人生画卷添上浓墨重彩的一笔。愿我们以昂扬之姿开启中学之旅，在新的天地中努力成长，书写属于自己的青春华章！ 你就是你，打破别人对你的偏见！ 新学期， 你有了重生的机会！ 初中三年， 书写属于你的主角剧本！ 加油！ 你是最棒的！ 四、思维导图 五、课堂练习 1.“七一勋章”获得者李宏塔回访母校时说，合肥一中有着辉煌的办学历史，在这里学习生活，不仅能增长知识、苗壮身体，更可形成正确的价值观和世界观……李宏塔的话语让我们明白初中阶段（ ） A．是人生最难成长的时代 B．是人生命中最苦闷的阶段 C．是增长知识的唯一关键时期 D．是规划未来之路的重要时期 2.进入初中后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列对“新自我"形象的塑造正确的有（ ） ①阳光灿烂，积极进取 ②意志坚强，超越自我 ③学会合作，包容他人 ④坚持己见,特立独行 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3.初中生活的序幕已经拉开，面对丰富多彩的中学生活，下列说法和做法可取的是（ ） ①坦然面对各种可能和挑战，积极上进，超越自我 ②珍惜当下，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力 ③我行我素，独自发展，只做自己喜欢做的事情 ④努力改变自己不完美的形象，重新塑造一个有活力的我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案：1—3DAB 1 学科网（北京）股份有限公司 $$