内容正文:
生 物 学
八年级上册 冀少版
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期中复习专项梳理
专项上分 对点提升
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一、疾病预防与人体健康
二、生活习惯与人体健康
三、绿色开花植物的一生
目 录
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一、疾病预防与人体健康
1.常见的传染病
(1)常见的传染病中蛔虫病、血吸虫病是由________引起的,细菌性痢疾、细菌
性肺炎是由______引起的,流感、乙型肝炎、艾滋病是由______引起的。
寄生虫
细菌
病毒
(2)病原体:造成人或动物感染疾病的微生物和寄生虫的统称。
(3)传染病:由________引起的,能在________、动物与动物或__________之间
相互传播的疾病。
(4)传染病的类型:按病原体的不同分为__________、______________、______
_________等。
病原体
人与人
人与动物
寄生虫病
细菌性传染病
病毒
性传染病
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(5)常见传染病的症状及其对人类的影响
传染病 症状 对人类的影响
_______
___ 发热、咳嗽、胸痛、肠胃不适
等,严重时会引起肝脾肿大,腹
水 不利:一些传染病不仅威胁着全人类
的健康和生命安全,还导致制造业、
旅游业、交通运输业等多个行业受到
较大冲击,对世界各国的经济造成严
重破坏。
有利:促进新型疫苗的研发,推动生
物技术的发展,也促进了数据科学、
数字技术的发展
细菌性
痢疾 发热、腹痛、腹泻等,严重者可
引发感染性休克或中毒性脑病
_______
___ 食欲减退、恶心、肝区痛、乏力
等,有些患者会发展成肝硬化甚
至肝癌
血吸虫病
乙型肝炎
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2.传染病的预防
(1)常见传染病的传播途径
种类 传播途径
______ 主要通过呼吸道飞沫和密切接触传播
蛔虫病 该病患者的粪便中含有虫卵,饮用或食用被虫卵污染的水和食物传播
细菌性
痢疾 痢疾杆菌随患者或带菌者的粪便排出,直接或通过苍蝇、蟑螂等间接污
染手、食品、水源等传播
_______ 通过血液、性接触、分娩和哺乳等途径传播
流感
艾滋病
(2)传染病特点:具有________和________。
传染性
流行性
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(3)传染病流行的三个基本环节:
________——能够散播病原体的人或动物。
__________——病原体离开传染源,到达健康人所经过的途径。如空气、饮食、生
物媒介等。
__________——对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人们。
传染源
传播途径
易感人群
(4)预防传染病措施
____________:隔离传染病患者、深埋患有传染病的动物等。
______________:正确遮挡喷嚏飞沫、消灭蚊蝇、环境消毒、洗净生吃的瓜果、
戴口罩等。
______________:预防接种、锻炼身体等。
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
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3.免疫
(1)非特异性免疫
.举例
图示 结构 概述
__________________________________________ 皮肤 皮肤上的表皮细胞排列紧密,能把病原
体阻挡在外
_________________________________________ 呼吸道黏膜上的
____________ 具有清除病原体等异物的作用
黏液和纤毛
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图示 结构 概述
_____________________________________ 溶菌酶 血液、泪液和唾液中所含的溶菌酶能够
溶解多种病菌的________,使病菌死亡
________________________________________ ______细胞
(白细胞的一种) 能够吞噬和消灭侵入人体的多种病原体
细胞壁
吞噬
续表
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.概念:人体______就有的、对多种病原体起作用的免疫。
.特点:受到病原体侵害时,人体的__________免疫首先发挥防御作用。
生来
非特异性
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(2)特异性免疫
.过程:某种病原体侵入人体后,会刺激
人体的A______细胞。该细胞被激活后会
淋巴
抗体
记忆
抗原
吞噬
抗原被消灭后,______细胞和部分抗体留在人体内,当这种抗原再次侵入人体时,
______细胞可以快速分裂分化产生______,和留存在体内的抗体一起,迅速出击、
围攻,使入侵的病原体无法生存和繁殖,起到预防传染病的作用。
记忆
记忆
抗体
产生一种特殊的蛋白质——______,还会产生______细胞。引起人体产生抗体的
病原体或物质叫作______。抗体能识别相应的抗原并与之结合,最后被B______细
胞吞噬。
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.概念:______获得的,通常只能对某一特定的病原体或异物起作用。
.特点:攻击性、针对性极强,能选择性地将非特异性免疫未消灭的病原体逐一消
除,并且获得对这种疾病的免疫力。
后天
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(3)人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染。
(4)营养物质的缺乏,会影响人体的免疫功能。
白细胞
水
非特异性免疫
(5)增强免疫力的措施
.保持全面均衡的饮食,适量多喝水。
.有计划的锻炼身体、有规律的作息、保持愉悦的情绪。
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(6)免疫对人体的不利影响——过敏反应
.概述:当人体抵抗抗原侵入的功能过强时,在外界(花粉、粉尘、青霉素等)的
刺激下,就会发生过敏反应。
.预防措施:注射青霉素之前要做______试验;过敏体质的人,宜尽早进行过敏
原测定并远离过敏原;花粉过敏者在植物花期要注意佩戴口罩;粉尘过敏者还要
注意保持环境清洁。
皮肤
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4.预防接种
(1)疫苗
.概念:将病原体或其代谢产物,经过人工______、灭活或利用转基因等方法制成
的免疫制剂,用来预防该病原体引起的传染病。
.举例:乙肝疫苗是利用________的方法制备的,乙肝疫苗相当于______。
.优点:接种疫苗能够______人体对特定传染病的免疫力。
减毒
转基因
抗原
提高
(2)______免疫:依据某些传染病的发生规律,按照科学的免疫程序,有计划地
给特定人群接种疫苗,使人在不发病的情况下,获得免疫力,从而达到预防和控
制传染病的目的。
计划
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二、生活习惯与人体健康
1.常见的非传染性疾病
(1)癌症、心血管疾病、糖尿病、骨关节炎以及哮喘、气管炎等都是常见的
___________疾病。
(2)非传染性疾病不具有________,通常由__________和__________共同引起。
非传染性
传染性
遗传因素
环境因素
2.拒绝毒品
(1)毒品的种类:鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、大麻、吗啡、可卡因,
以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(2)吸毒等违法行为对人体健康具有危害作用。
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3.合理用药
(1)药物可分为________和__________ 。
(2)处方药是必须凭______开出的______才可以购买和使用的药物。
(3)__________是________凭医师处方即可自行购买的药物,患者可以根据自己
的病情进行判断,根据药品说明书使用非处方药,缓解轻微短期病症及不适。
(4)服用药物之前,一定要仔细查看药品________,合理服用药物,以充分发挥
药物疗效,确保健康。
处方药
非处方药
医生
处方
非处方药
不需要
说明书
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4.健康生活
健康包括身体健康、__________和__________方面的良好状态。
心理健康
社会适应
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三、绿色开花植物的一生
1.种子结构
(1)观察种子的结构:取一粒______的菜豆种子和一粒
______的玉米种子,剥去菜豆种子外皮,分开合拢的两片
豆瓣,用放大镜观察;用解剖刀将玉米种子沿中轴线纵向
浸软
浸软
胚乳
(2)相同点:菜豆种子和玉米种子都有种皮以及由______、______、 胚
轴和 胚根组成的____,其将来可发育成新的植物体。
子叶
胚芽
胚
(3)不同点:菜豆种子有两片子叶,无胚乳,______中贮存营养物质,菜豆属于
________植物;玉米种子有一片子叶,______中贮存营养物质,玉米属于_______
植物。
子叶
双子叶
胚乳
单子叶
切开,用放大镜观察,在剖面滴一滴碘液,______被染成了蓝色。
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2.种子萌发的过程
根
胚轴
茎和叶
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3.种子的萌发
(1)种子萌发的条件
.环境条件:适宜的______、适量的水、充足的______。
.自身条件:具有完好无损、有活力的胚;有充足的供胚发育的营养物质、种子
在寿限之内、成熟且已通过______期。
温度
空气
休眠
(2)种子萌发的过程
种子萌发时,会吸水膨胀,种皮变软;子叶或______中的营养物质逐渐转化并输
送给胚根、胚芽、胚轴。
胚乳
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4.根的生长
(1)根尖结构及功能:[___]______具有保护作用。[___]________
的细胞能通过分裂产生新细胞,不断补充________的细胞数量。[___]
________下部细胞较小,越往上细胞越大。 成熟区的表皮细胞一部分向
外凸起,形成______。
D
根冠
C
分生区
伸长区
B
伸长区
根毛
(2)根的生长主要包括[___]________细胞的分裂和伸长区细胞的______。
C
分生区
生长
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5.芽的发育
1幼叶发育成[__]____;[___]______发育成 茎;3芽原基发育成[__]______。
叶
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芽轴
侧芽
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6.开花结果
(1)桃花的基本结构:花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
雄蕊由花药(里面有______)和 ______构成。
雌蕊由柱头、______、 ______构成。
花粉
花丝
花柱
子房
(2)传粉
.自花传粉:植物开花后,花粉从花药中散放出来,落到同一朵花的______上的传
粉方式。如小麦、水稻、豌豆。
.______传粉:需要有一定的媒介,这种媒介主要是风和昆虫。如玉米、鼠尾草。
为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行______________。
柱头
异花
人工辅助授粉
(3)受精:胚珠里面的________,与来自花粉管中的______结合,形成________
的过程。
卵细胞
精子
受精卵
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(4)果实和种子的形成:受精完成后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱等纷纷凋落。子
房继续发育成为______,________发育成果皮,子房里面的______发育成种子,
胚珠里面的________发育成胚。
果实
子房壁
胚珠
受精卵
1
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$$