精品解析：山东省临沂市平邑县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度下学期期末素养监测 七年级语文（B卷） 2025.7 一、卷面书写（10分） 1.腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整、卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！ 二、积累运用（18分） 阅读下面文段，完成下面小题。 语文课本为我们开启了一段学习的旅程。在旅途中，我们欣赏了《紫藤萝瀑布》，那一片辉煌的淡紫色遮住了盘虬（A）卧龙般的枝干；走进《驿路梨花》，我们聆听瑶族老人和哈尼小姑娘讲述众人默默修qì（B）小屋，让雷锋精神代代传承的故事；诵读《爱莲说》，我们培养如莲一般“出淤（C）泥而不染，濯（D）清涟而不妖”的君子情操；我们跟随航天英雄杨利伟乘“神五”遨游太空，处苍穹，俯瞰祖国大地；我们感动于南极探险队疲惫不堪的躯体被凛冽的寒风吞shì，他们却依然保持坚韧不拔、勇于探索的精神……（甲）语文学习的天地非常广阔，我们既可以探访历史，________；又可以走进自然，________；还可以感受亲情，________；更可以了解社会，________。 1. 语段中加点字读音及画线词语正确的一项是（ ） A. qióng B. 茸 C. yū D. zuó 2. 下列四个句子填入文中甲画横线处，排序最恰当的一项是（ ） ①欣赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ④①②③ D. ②①④③ 【答案】1. C 2. B 【解析】 1题详解】 本题考查字音字形。 盘虬：pán qiú，意思是盘绕的虬龙，多形容树木枝干盘旋的样子； 修葺：xiū qì，修理（建筑物）； 淤泥：yū ní，指河湖池塘里沉积的泥沙混合物，是水体底部的一种沉积物； 濯清涟：zhuó qīng lián，出自《爱莲说》，指经过清水的洗涤，涟指水波； 故选C。 【2题详解】 本题考查排序。 第一个空，前面提到“探访历史”，历史中充满了各种变化和事件，就像风云变幻一样，所以第一个空应填③“感受风云变幻”； 第二个空，前面是“走进自然”，自然中有许多美丽的景色，我们可以去欣赏，所以第二个空填①“欣赏世间美景”； 第三个空，前面说“感受亲情”，亲情能给我们带来温暖，就像享受一场温暖的盛宴，所以第三个空填②“享受温暖盛宴”； 第四个空，前面是“了解社会”，社会中有各种各样的人和事，就像人世百态，所以第四个空填④“品味人世百态”； 综上，正确的顺序是③①②④； 故选B。 3. 下列句中加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 经过绞尽脑汁的努力，他终于轻松完成了这份毫无难度的基础试卷，连草稿纸都没用到。 B. 微公益，就是指从微不足道的公益事情着手，强调积少成多。 C. 谢天谢地，这些家伙终于赶来了，众人如卸千钧重负，长长吐出一口大气。 D. 那清风碧波，像是从天上，地下，从四面八方，从我的五脏六腑间一起涌过。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语的运用。 A.绞尽脑汁：形容费尽心思，想尽一切办法。句中提到试卷“毫无难度”，且“轻松完成”“连草稿纸都没用到”，说明完成过程毫不费力。而“绞尽脑汁”强调“费尽心思”，与“轻松”“无难度”的语境矛盾，使用不正确； B.微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。句中“微公益”特点是从“小的公益事情”着手，“微不足道”准确描述了这些事情的微小性，与“积少成多”的逻辑一致，使用正确； C.千钧重负：比喻非常沉重的负担，也比喻非常重大的责任。“众人如卸千钧重负”形容大家在“这些家伙赶来”后，沉重的负担突然消失，符合“长长吐出一口大气”所体现的轻松感，使用正确； D.五脏六腑：人体内脏器官的统称，比喻事物的内部情况。句中用“从五脏六腑间一起涌过”形容清风碧波带来的感受深入内心，突出了感受的真切与强烈，使用正确； 故选A。 4. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。 B. 在旅游旺季到来之际，我县推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。 C. 我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。 D. 我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免犯错误。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句。 A.成分残缺，可去掉“由于”或“使”； B.语序不当，改为“通过并推广”； C.一面对两面，去掉“低”； 故选D。 5. 下列有关文学、文化常识的表述，错误的一项是（ ） A. 我国古代的纪年法有帝王年号纪年法、干支纪年法等。《叶圣陶先生二三事》中“丁卯年”就是干支纪年法的表述，《活板》中“庆历”是宋仁宗赵祯年号，属于帝王年号纪年法。 B. 陈子昂《登幽州台歌》中的“幽州台”即蓟北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。 C. 《有为有不为》的作者是康有为，本文运用了举例论证方法。 D. 《陋室铭》中“丝竹”泛指音乐，其中“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.《有为有不为》一文的作者是季羡林，而非康有为。 故选C。 6. 补写下列名句的空缺部分 （1）____________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （2）从今若许闲乘月，____________。（《游山西村》陆游） （3）____________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （4）黄梅时节家家雨，____________。（《约客》赵师秀） （5）斯是陋室，____________。____________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 拄杖无时夜叩门 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 青草池塘处处蛙 ⑤. 惟吾德馨 ⑥. 苔痕上阶绿 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、拄、杖、畏、惟、馨、苔、痕”等字词容易写错。 7. 班级组织开展“正眼看招牌”综合性学习活动。同学们经过走访调查，拍下了如下三个商店招牌。请任选一个，写一段发言稿，说说你对这个招牌的评价，参与班级展示交流。160字左右。 A.高烤状元(烧烤店) B.早碗见面(面店) C.霸王茶姬(奶茶店) 【答案】示例：选择A。同学们，“高烤状元”这个招牌巧妙利用谐音，将“高考状元”改为“高烤状元” ，既突出了烧烤店的属性，又容易让人记住，给人一种诙谐有趣的感觉。不过，从语言规范角度看，这种随意篡改成语的方式可能会对青少年学习和使用规范汉字产生误导。所以，虽然它有创意，但也存在一定弊端。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。开放性试题，作答时，任选一个，可从招牌的创意性、文化内涵、语言规范等方面进行评价。 示例1：选择B。同学们，此招牌谐音“早晚见面”，很有巧思。“早”点明面店早上营业，符合早餐店的属性，“碗”又突出了吃面这一行为。朗朗上口，容易吸引顾客。不过，这种谐音招牌虽有趣味性，却也存在不规范使用汉字的问题，可能会对汉字文化的规范传承产生影响。 示例2：选择C。同学们，这个招牌富有创意，“霸王”给人一种霸气之感，“茶姬”则突出了茶饮属性，营造出一种独特的品牌气质，容易在众多奶茶店中脱颖而出。而且它没有使用谐音篡改成语等不规范形式，在展现独特性的同时，维护了语言文字的规范性，值得肯定和借鉴。 三、阅读理解（42分） （一）（4分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 8. “落红不是无情物，化作春泥更护花”是脍炙人口的名句，请自选角度作一点赏析。 9. 马致远的《天净沙·秋思》和本诗都写到了“天涯”，试分析其中蕴含的情感有何不同。 【答案】8. ①以落红自喻，表明自己辞官归隐但仍关心国家前途命运的心态，在形象的比喻中自然地融入了议论。②诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，表现了诗人面对困境不甘寂寞、消沉的意志，也形象、贴切表现了诗人愿意为后人、为国家未来化作“春泥”、奉献自己的美好情操，③“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执着的追求。（从以上一个方面说即可，从其他角度谈，言之有理也可。） 9. 《己亥杂诗》中“天涯”，指离京都距离遥远，既包含了诗人对京都的眷恋和不舍，也包含了诗人辞官归乡的喜悦。《天净沙·秋思》中的“天涯”指远离家乡的地方，表达了诗人对家乡和亲人的思念。 【解析】 【导语】龚自珍《己亥杂诗（其五）》以“落红护花”的意象，展现了诗人虽遭贬谪仍心系家国的情怀。前两句写离愁之浩荡，后两句转出高格，将个人命运与国家命运相联系，体现了传统士大夫“位卑未敢忘忧国”的精神境界。全诗情感沉郁而昂扬，是龚自珍“经世致用”思想的诗意表达。 【8题详解】 本题考查赏析句子。 ①以“落红”自喻是该句的核心妙处。“落红”即落花，本是自然中凋零的景物，诗人却赋予其情感与使命，强调其“化作春泥更护花”的主动行为。此时龚自珍正辞官离京，如同落花脱离枝干，看似是“凋零”“离去”；但“化作春泥护花”的描写，却将这种离去升华为一种奉献：即便离开官场，依然牵挂国家与民生，如同落花滋养土地，为新花的绽放积蓄力量。这种以自然景象喻人生态度的手法，既形象生动，又融入了诗人对自身选择的坚定与对理想的执着，让“离愁”中多了一份积极的担当，而非单纯的消沉。 ②“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，“落红”本是自然界中落花凋零的客观景象，并无情感与意志可言。但诗人运用移情于物的手法，将自身的情感与志向投射到落花之上，赋予落花“有情”的特质，使其脱离了单纯的自然现象，成为承载诗人心境的载体。​传统诗词中落花多象征衰败、伤感，而此处诗人却赋予其主动奉献的姿态：即便凋零，也要融入泥土，滋养新的花朵。这正映射了诗人自身的处境——辞官离京看似是人生的困境，但他并未因此寂寞消沉，反而以落花自勉，展现出不甘消沉的意志。同时，“化作春泥护花”直白地传递出诗人的奉献精神：即便离开官场，仍愿像春泥滋养新花般，为国家的未来、后人的成长贡献力量。 ③“落红”象征着诗人自身——虽如落花般脱离了官场，却未失去价值；“护花”则象征着诗人对国家、民生的关怀与责任。二者结合，构成了“即便自身境遇变化，仍坚守奉献”的崇高献身精神的象征。龚自珍一生关注国家命运，即便辞官，这份情怀也未曾消减。“落红”的“不是无情”与“护花”的执着，正是他对理想的坚守。落花凋零却不忘滋养新花，恰如诗人无论身处何种境遇，都未曾放弃对理想的追求。 【9题详解】 本题考查对诗歌情感的赏析。 “吟鞭东指即天涯”的“天涯”指离京后的远方，结合“吟鞭东指”（挥鞭指向东方）的动作，可见诗人此时虽有“浩荡离愁”，对京都有眷恋，但“即天涯”的表述中也藏着一丝洒脱——辞官对他而言，既是无奈，也是一种解脱。因此，“天涯”中蕴含的情感是复杂的：既有对京城的不舍，也有对归乡的期待与一丝轻松喜悦，是离愁与释然的交织。 “夕阳西下，断肠人在天涯”的“天涯”明确指向“远离家乡的地方”，结合全曲“枯藤、老树、昏鸦”“小桥、流水、人家”的萧瑟意象，尤其是“断肠人”的直接抒情，可见“天涯”中满是游子的孤独与对家乡的深切思念。诗人身处异乡，无依无靠，“天涯”在此是孤独与乡愁的载体，情感更为悲凉、沉重。 （二）名著阅读（8分） 10. 我市某初中学校正在开展“整本书阅读”学习任务群探究活动，请你积极参与，帮助同学破解学习难题。 （1）著名作家梁晓声评价《钢铁是怎样炼成的》这部作品有“三种魂魄”，请你结合原著相关内容，选择其中两种进行分析。 文学作品应该有几种魂魄。《钢铁是怎样炼成的》至少有三种：第一种，革命者的革命信念和革命行动。第二种，情爱，这是永恒的，不会消失的。第三种，与苦难和厄运抗争，战胜生命，这点更没有过时。 ——梁晓声 （2）奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”坚强的意志与伟大的精神，一定是经历了许多磨难才炼成的，请结合《钢铁是怎样炼成的》这本书中“保尔和队员们筑路”的事件进行简要分析。 【答案】（1）示例：第一种：在残酷的战争环境中，保尔的身体每况愈下，最终双目失明，身体瘫痪，但坚定的革命信念激励他用文学创作跟病魔和困难作斗争。 第二种：保尔被赶出学校后，偶然与冬妮亚相遇相恋，然而由于理念的不同，他最终与冬妮亚分手。 第三种：苦难与厄运伴随保尔的一生，但他并没有因此而沮丧，而是勇于抗争，战胜磨难，直面人生。（写出其中两种即可） （2）筑路期间，劳动环境恶劣，如秋雨、工地泥泞、天气严寒、暴风雪突袭等；劳动条件艰苦，如住房简陋、物资缺乏等；除此之外，还有某些人怠工、开小差等情况，更有匪兵的侵袭。在这样的情况下，保尔依然带领队员们不畏艰苦，奋力拼搏，锻造了坚强的革命意志和坚定的共产主义信念。（意近即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著阅读。 对《钢铁是怎样炼成的》要有整体的把握，特别要注意把握有关主人公的典型事例和精神品质。结合梁先生的“革命信念和革命行动”“情爱，这是永恒的”“与苦难和厄运抗争，战胜生命”阐述主人公保尔的事迹。如《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保尔被赶出学校后，与林务官的女儿冬妮娅在河边相识，后面慢慢产生好感相爱，但保尔在成为一名布尔什维克后，他对冬妮娅的一些小资行为感到不满，决定与她分手。他身上充满革命的理想主义色彩和英雄主义格调。这些完美的精神操守永远是激励一代代有为青年向善向美的原动力。“筑路中，不畏艰难困苦，坚持与天斗、与地斗、与错误思想作斗争”表现出与一切困难作斗争的顽强精神。“在烈士墓前的沉思中，他对共产主义事业无限忠诚，愿将自己的一切献给这个人类最壮丽的事业。”保尔后来完全瘫痪，双目失明。但他从来不灰心丧气，从来没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔和困难作斗争。联系当今社会，联系自己的学习生活，我们应一直与苦难和厄运抗争，战胜生命。 【小问2详解】 本题考查名著情节。 通过“保尔和队员们筑路”事件体现出“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”奥斯特洛夫斯基的话强调的是一个人只有经历挫折与磨难，才能炼就顽强刚毅的意志，变得无所畏惧。在名著中，由于匪徒的干扰以及冬天马上就要到来，木柴和粮食供应成为当时最严峻的问题，保尔参加了艰苦卓绝的筑路工作。当时参加修路的都是共青团员，在没有足够的棉衣、棉鞋、手套的情况下，保尔坚持在零下三四十度的严寒中工作，遭遇土匪袭击，只有一把枪和土匪对峙一夜。除此之外，还有个别队员怠工、开小差等情况。最终，布尔什维克战士以超人的意志战胜了匪徒的干扰和恶劣的气候环境，终于把铁路修到了林区。最后保尔因伤寒住院，被朋友们误认为牺牲了，保尔在家乡把病养好后，游烈士陵园，说出了那段最著名的话。极端的工作环境和伤病的折磨，锤炼了保尔的意志，他对共产主义的信仰更加坚定。 （三）（11分） 阅读下面文言文，完成各题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶②既生，则又日高一日，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿；迨③至菡萏④成花，娇姿欲滴，后先相继，及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎⑤，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目⑥者也。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥⑦，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊⑧者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。 （节选自李渔《闲情偶寄》） 【注释】①荷钱：初生的荷叶。②茎叶：长大了的荷叶。③迨：及，等到。④菡萏：荷花的别称。⑤并擎：一起高举；擎，高举。⑥可目：看着悦目；目，作动词用。⑦异馥：特异的香气。⑧互芬齿颊：意为莲花、莲藕都使人口中生香。 11. 解释下列句中加点的词在文中的意思。 （1）可爱者甚蕃 （2）亭亭净植 （3）及花之既谢 12. 下面句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 自李唐来 自以为大有所益（《孙权劝学》） B 予独爱莲之出淤泥而不染 自钱孔入，而钱不湿（《卖油翁》） C. 花之隐逸者 何陋之有（《陋室铭》） D. 及其茎叶既生 一狼径去，其一犬坐于前（《狼》） 13. 请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）牡丹之爱，宜乎众矣！ （2）则又日高一日，日上日妍。 14. 【甲】【乙】两文都是写荷花的，都表达了作者对荷花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析说明。 【答案】11. （1）多 （2）竖立 （3）凋谢 12. B 13. （1）对于牡丹的喜爱，应该有很多人了。 （2）则（或“就”）又一天天地高起来，一天比一天美丽。 14. 甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”有实用价值。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料由两篇风格迥异的荷花主题选段组成。周敦颐《爱莲说》以托物言志见长，通过“出淤泥而不染”的莲花意象，展现士大夫清高自持的精神追求；李渔《闲情偶寄》则从审美体验切入，细腻描摹荷花从初生到凋谢的全过程，突出其观赏价值与实用功能。两文虽同写荷花，却形成精神象征与自然审美的双重观照，体现了中国传统文人“比德”与“格物”的两种审美范式，共同构建起对荷花的立体认知。 【11题详解】 本题主要考查点是文言实词的理解。 （1）句意：可以喜爱的有很多。蕃：多。 （2）句意：它笔直洁净地立在那里。植：竖立。 （3）句意：等到花朵凋谢。谢：凋谢。 【12题详解】 本题考查文言文一词多义。 A.介词，从/代词，自己； B.连词，表转折，却/连词，表转折，却； C.结构助词，的/助词，宾语前置的标志； D.代词，它的/代词，其中的； 故选B。 【13题详解】 本题考查文言文句子翻译。 ①重点字词：宜，应该；众，有很多人。 ②重点字词：第一个和第三、第四个“日”，一天天地；高，升高、长高；一日，一天；上，向上生长、越发挺拔；妍，美丽、娇艳。 【14题详解】 本题考查比较阅读。 根据甲文中“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，以及“莲，花之君子者也”可知，作者通过对莲花生长环境和形态的描写，赋予其象征意义。“出淤泥而不染”写出莲花身处污浊却洁身自好，不与世俗同流合污；“濯清涟而不妖”表现其虽经清水洗涤，却不故作妖媚，保持质朴本色；“中通外直，不蔓不枝”体现其内心通达、外形正直，不攀附权贵、不旁生枝节的正直品格；“香远益清，亭亭净植”突出其香气远播而愈发清雅，姿态端庄独立；“可远观而不可亵玩”则强调其庄重高洁，不容轻慢。作者将莲花比作“君子”，可见其喜爱莲花是源于对这种洁身自好又不孤高自诩的高尚品格的推崇。 根据乙文中“此皆言其可目者也”可知，荷花从“荷钱出水”到“结实擎叶”各阶段的形态之美，可供观赏；根据“可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥”可知，荷花香气宜人，可供闻嗅；根据“至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐”可知，莲子和莲藕可食用；根据“摘而藏之，又备经年裹物之用”可知，败叶可用于包裹物品。这些内容分别从观赏价值、气味价值）、食用价值、实用价值四个方面，具体描述了荷花在不同生长阶段、不同方面的作用。作者对荷花的赞美与喜爱，正是基于其多维度的实用价值，展现了荷花对人的实际益处。 【点睛】参考译文： （甲）水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。 我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。 （乙）从荷叶像铜钱一样刚露出水面的时候，就（开始）点缀在碧绿的水波中；等到它的茎和叶长出后，就又一天比一天高，一天比一天美丽。有风的时候就展现出飘摇的姿态，无风的时候也呈现出柔美的样子；等到花苞绽放成荷花，娇艳的姿态仿佛要滴下水来，（花儿）前后相继地开放，等到花朵凋谢后，于是又在花蒂下生出莲蓬，莲蓬中结出莲子，（莲蓬）笔直地挺立着，还像没有开放的花一样，和翠绿的叶子一起高举着，不到白露凝结成霜的时候，（它）所擅长的本领就不会停止。这些都是说它适合观赏的地方。适合用鼻子闻的，就有荷叶的清香味，荷花的特异香气，（用它）避暑，暑气就会消退；纳凉，凉意就会随之产生。至于适合人吃的，就是莲子和莲藕，都可以一起放在盘中当菜肴，（吃起来）香气在牙齿和脸颊间散发。只有霜打后的枯叶，零落得让人不忍直视，好像成了废弃的东西；可是把它摘下来收藏，又能准备整年用来包裹东西。 （四）（10分） 阅读下面文章，完成各题。 外婆的早饭 ①一般来说，外婆吃过早饭都会睡一会儿觉的。然后，一般来说，还要再睡一觉，这一觉得睡到午饭做好了才能结束。吃完午饭后，一般来说，又要睡到晚上开饭的时候…… ②白天睡成这样，那晚上干什么？晚上就开始玩了呗。 ③“吱！吱！吱！”的声音源自一捏就响的橡皮小耗子（真后悔，当初为什么要给她买这个……）。 ④“嚓嚓～嚓嚓～嚓嚓～～～”在给会跳的玩具小青蛙拧发条（后悔……）。 ⑤“啪嗒、啪嗒、啪嗒……”小青蛙开始跳了。 ⑥“窸窸哗哗……”不用说，又在数她的私房钱。 ⑦有时候，各种各样的怪声音还会一路延伸到摆放糖果的小食品货架那边……也不能怪老太太嘴馋，闲着也闲着，不吃怎么着？ ⑧而她老人家只要来了兴致，深更半夜也会旁若无人地唱歌，唱那种川味极浓的，调儿根本就不拐弯的，招魂一般的曲子。好在我们也听习惯了。乍然一听的人还真受不了呢。 ⑨总之我不得安宁。直到天蒙蒙亮了，我们才沉沉睡去。那时，天大的声响也惊动不了。 ⑩那样的时刻，外婆也开始起床做早饭了。 ⑪外婆引燃桦树皮，小心地放在灶膛里，又添些碎柴架在上面，拢着手上火苗，挡住风。等火苗慢慢地越撩越大，才轻轻地搁上大柴。然后置锅倒水，淘米下锅。 ⑫就这样，清晨，世界的第一缕炊烟在群山和森林间缥缥缈缈地升起了。我又朦胧睡去，梦里也去到了炊烟所抵达的最高处…… ⑬除了外婆，一些牧羊人和外地来的收购羊和羊皮的人也要早早地开始一天的内容。而在此之前，他们已经在路上走了很久了。 ⑭这时，第一缕炊烟在群山和森林间缥缈缈地升起。如果我也是一个远行的人，看到这种情景也会马上改变自己原来的方向，非常兴奋地顺着炊烟而去。 ⑮于是每天清晨，在荒野里的炉火旁，总会围过来很多寒冷的行人烤火取暖。每到那时，外婆就会赶紧捧出一摞碗出来，为他们一人舀出小半碗滚烫的米汤，他们连忙感激地接过，谢个不停。然后在热气腾腾的水蒸气和炊烟里，很幸福地小口小口啜饮。这时，远处的天空越来越蓝……突然，大地“轰”地一片金黄，太阳从群山间升起来了！ ⑯外婆早饭的火炉多亲切啊，它映进了多少寒冷行人的幸福时光之中…… ⑰但是，正在最感动着的时候—— ⑱“大懒虫小懒虫快起来！太阳晒屁股啦！都睡一晚上了还没有睡够？” ⑲真是窝火！也不知是谁让我们睡一晚上都没法睡够的…… ⑳我们哈欠连天地离开被窝，但是看到稀饭已经盛出，新鲜鲜的热气腾腾地搁在炉灶边的大石头上。三碗稀饭间摆着一碟子榨菜，也刚捞出来，水淋淋的。不让人精神一振，好心情伴着胃口全来了。 ㉑我们一边喝粥饭，一边装作什么也不知道似的问道：“咦，你什么时候把饭给做好了？” ㉒她得意得呀—— ㉓“我怕吵醒你们，干什么都悄悄的……”这话真是比什么都气人。 ㉔接下来她又很体谅地说道：“你们从早到晚干活，太辛苦了，我给你们做顿饭嘛，也没什么的。我又不是老得动不得的人，能干一点就干一点嘛……你们太辛苦了，我只想让你们好好地休息……你们只要休息得好，我也就放心了……” ㉕真是毫无办法。吃完这顿珍贵的早饭，一般来说，她老人家又上床睡觉去了。 （选自李娟《阿勒泰的角落》有删改） 15. 品味作者独特的语言表达背后的情感。 （1）外婆引燃桦树皮，小心放在灶膛里，又添些碎柴架在上面，拢着手上火苗，挡住风。等火苗慢慢地越燎越大，才轻轻地搁上大柴。然后置锅倒水，淘米下锅。（抓住人物细节赏析） （2）我们一边喝粥饭，一边装作什么也不知道似的问道：“咦，你什么时候把饭给做好了？”（结合加点字词赏析人物心理） 16. 文中多处出现关于炊烟的描写，请结合文章内容，分析其作用。 17. 外婆是一个怎样的人？请结合全文内容分析。 【答案】15. （1）通过细致的动作描写，展现了她做饭时的专注与细致，体现了她对家人的关爱与呵护。 （2）“装作什么也不知道”表现了家人对外婆辛苦付出感激，同时也带有一种轻松与温馨的家庭氛围。 16. ①营造出一种静谧、祥和的氛围，给人以温暖、安逸之感。②作为叙述线索，推动了情节的发展。③炊烟不仅是生活场景的呈现，还象征着家的温暖和外婆的关怀。 17. ①外婆是劳逸结合的人，从文中外婆吃过早饭后的白天几乎是在睡觉和转一转中度过可以看出。②外婆是个童心未泯的人。从外婆捏橡皮小耗子，玩具小青蛙拧发条、吃糖果等小食品等事情中可以看出。③外婆是个精打细算的人，从晚上数私房钱可以看出。④外婆是个兴趣广泛的人，从唱川味极浓的曲子可以看出。⑤外婆是个极富爱心的人，从她一大早起来给家人和寒冷的行人做早饭中可以看出。 【解析】 【导语】这篇散文以幽默温情的笔调，通过外婆“昼夜颠倒”的生活细节，展现了一个充满童趣与烟火气的老人形象。作者运用大量拟声词和反讽手法，在戏谑中暗藏对长辈的深厚情感。炊烟作为核心意象，既串联起外婆的勤劳与乡野诗意，又成为联结游子的温暖符号。结尾处“装作不知道”的早餐场景，将祖孙间嗔怪与疼爱的微妙情感展现得淋漓尽致。 【15题详解】 本题考查赏析句子。 （1）句中“小心地放”“添些碎柴架在上面”“拢着手上火苗”“挡住风”“轻轻地搁上大柴”等一系列动作细节，精准刻画了外婆生火做饭时的耐心与细致。这些动作没有丝毫急躁，反而充满了对火候的谨慎把控和对食材的认真对待，背后折射出外婆对家人的默默关爱——她想用一顿温热的早饭，为家人开启新的一天，这份专注与细致正是她疼爱家人的具体体现。 （2）“装作什么也不知道”并非真的不知情，而是家人对外婆的一种默契回应。前文提到外婆深夜吵闹让“我们”难以安睡，清晨却又悄悄做好早饭，家人明知她的辛苦与付出，却故意用这种方式配合她的“得意”，既避免了直接提及深夜的吵闹可能引发的尴尬，又暗含着对她付出的理解与感激，体现了家人之间轻松、温馨又带着点小调侃的亲密氛围。 【16题详解】 本题考查环境描写的作用。 根据第⑫段“清晨，世界的第一缕炊烟在群山和森林间缥缥缈缈地升起了”、第⑭段“这时，第一缕炊烟在群山和森林间缥缈缈地升起。如果我也是一个远行的人，看到这种情景也会马上改变自己原来的方向，非常兴奋地顺着炊烟而去”可知，炊烟在寂静的清晨升起，为荒野增添了烟火气，营造出静谧而温暖的氛围。对于远行的人来说，炊烟是“家”的象征，代表着可以遮风避寒的港湾，象征着外婆的善意与关怀，让寒冷的行人感受到温暖。 根据第⑫段“第一缕炊烟在群山和森林间缥缈缈地升起”、第⑮段“在热气腾腾的水蒸气和炊烟里，很幸福地小口小口啜饮。这时，远处的天空越来越蓝……太阳从群山间升起来了”可知，炊烟的升起串联起外婆做饭、行人聚集取暖、太阳升起等场景，成为情节推进的线索，让清晨的画面从静谧到热闹，再到充满希望，层次分明地展开。 【17题详解】 本题考查对人物形象的分析。 根据第①段“一般来说，外婆吃过早饭都会睡一会儿觉的。然后，一般来说，还要再睡一觉，这一觉得睡到午饭做好了才能结束。吃完午饭后，一般来说，又要睡到晚上开饭的时候……”可知，外婆白天大部分时间都在睡觉休息，而晚上则进行玩耍等活动，形成了白天休息、晚上活动的节奏，体现出她是一个懂得劳逸结合的人。 根据第③段“‘吱！吱！吱！’的声音源自一捏就响的橡皮小耗子”、第④段“‘嚓嚓～嚓嚓～嚓嚓～～～’在给会跳的玩具小青蛙拧发条”、第⑥段“‘窸窸哗哗……’不用说，又在数她的私房钱”、第⑦段“有时候，各种各样的怪声音还会一路延伸到摆放糖果的小食品货架那边……”可知，外婆会像孩子一样玩橡皮小耗子、给玩具小青蛙拧发条，还会去拿糖果吃，这些充满童趣的行为展现出她童心未泯的一面。 根据第⑥段“‘窸窸哗哗……’不用说，又在数她的私房钱”可知，外婆会在晚上数自己的私房钱，这一行为体现出她对自己财物的关注和打理，反映出她是个精打细算的人。 根据第⑧段“而她老人家只要来了兴致，深更半夜也会旁若无人地唱歌，唱那种川味极浓的，调儿根本就不拐弯的，招魂一般的曲子”可知，外婆不仅有玩玩具、数钱等爱好，还会唱具有浓郁地方特色的歌曲，体现出她是个兴趣广泛的人。 根据第⑩段“那样的时刻，外婆也开始起床做早饭了”、第⑪段“外婆引燃桦树皮，小心地放在灶膛里，又添些碎柴架在上面，拢着手上火苗，挡住风。等火苗慢慢地越燎越大，才轻轻地搁上大柴。然后置锅倒水，淘米下锅”以及第⑮段“外婆就会赶紧捧出一摞碗出来，为他们一人舀出小半碗滚烫的米汤，他们连忙感激地接过，谢个不停”可知，外婆一大早便起床为家人做早饭，还主动为寒冷的行人提供米汤取暖，这些行为充分体现出她是个极富爱心的人。 （五）（9分） 阅读下列文章，完成各题。 松树的芳香 刘白羽 ①我住在一家旅馆高楼上，透过玻璃窗望下去，只见后园里一片碧绿浓荫。【甲】 ②我起得还是像往常一样早。因为我爱黎明，——晨曦像一首美的诗章。A.曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者。从楼上走向丛林。我的心灵舒畅得像一只鸥鸟在缓缓飞翔，我要摘一颗凝在碧叶上的露珠，吸一口甘泉般清冽的朝气。我知道这是多么珍贵的时间，当火红的太阳一下把炎天的热气熏满人间，这清新而柔美的黎明，即将逝去。 ③于是，我每天清晨到后园去走走，穿过葡萄藤架，看看池中的水浮莲，——不过，引我感情至深的是这凝然一片苍碧……B.有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。我一下仿佛从宁静的梦中惊醒。原来，是密密丛林中，火红的石榴花盛开了，那像繁星一样茂盛的红花呀，如同万千颗红玛瑙在熠熠发亮。不仅如此，有一回当我走过一株大树，一根树枝倾斜下来拂着行人。我忽然闻到一种浓郁的花香，抬头仔细观察，原来是马樱花像一片从天边飞来的红霞…… ④【乙】石榴红似火，马樱飘浓香，不过，这些却使我怅然了，仿佛我心灵中失去了什么？！ ⑤失去的是什么？是那朴素无华的一片苍翠。 ⑥那是二十七年前的一个初春，我从北京奔到遥远的小兴安岭。那儿是碧绿的森林的世界，生命之树是常青的，那儿就是常青的世界。那威严而磅礴的连绵无际的山峦，给森林涂得碧绿盎然，那晶莹澄澈的潺潺河流呀，也染得那样浓绿。【丙】我住在原木砌的房屋里，透过明亮的大窗，月亮的淡淡的绿光，那样幽娴素雅，我走在大森林中的小径上，我觉得整个人连同我的心灵，都渗透一片水晶般清碧。我愿意一生一世在这大森林里，听林涛阵阵，听露水滴滴，做一个绿色的梦，写一首绿色的诗，随一片绿色的云飘然飞去。 ⑦从我的性格来说，我欢喜最浓郁的色彩。黄山四月那浓似胭脂的杜鹃，斯里兰卡街头像红彤彤浓云一样的三叶树，广州原野上那红色金盏一样的木棉花，都曾经留下我多少情思，无穷爱意。 ⑧可这两天，这马樱，这石榴，却使我感到苦恼，我觉得它们破坏了绿的境界，诗的整体。艺术美的完整是最高的要求，无论是雕塑、音乐、诗歌，都把美融合在一种单纯的完整的美的意境之内，难道大自然的美就这样庞杂陆离吗？ ⑨不，我失去的我终于获得了。今天我到花园去得特别早，晨曦乍上，晓露未干，当我走到一片密密松林里时，我又为这浓绿所笼罩。【丁】而且令我非常意外、非常欣喜的，是晓露浇出的一种香气，这香气是那样清幽，但又那样浓洌。我四处寻觅，这儿没有鲜艳的花，芬芳的蕊，一下，我恍然大悟了，这就是这松树的芳香。松树不怕严寒，当万木凋零、大雪纷飞，依旧巍然挺立。它只那样默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节。如果说这是松树的风格，那么，今天我闻到的沁人肺腑的芳香，正是这有着崇高风格的松树，从它心灵中发出的轻柔的絮语。 ⑩这一天的晨曦多么美呀！我望着松树，心头充满爱，我发现了大自然中最美的芬香，它如此深湛，如此淳朴。是的，我不只是发现了大自然的奥秘，更重要的是，我发现的也是生活的奥秘，只有朴素无华的树才有朴素无华的香，才香得愈深愈远，愈充满诗意。晨曦渐渐变成朝霞，晨风吹拂，松树微语，我十分珍重地望着这碧绿浓荫，我希望露珠永远不干，芳香永远浓冽。 （选自《刘白羽经典散文》，有改动） 18. 下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是________。 这花园一下热闹起来了。（从【甲】【乙】【丙】【丁】四处中选择，并简述理由） 19. 阅读全文，请在表格空缺处填入恰当的内容。 情境 作者的情感 早起的我看院里一片碧绿浓荫。 心情舒畅 ①________ 怅然 ②________ 苦恼 今早我闻到松树清幽、浓洌的香气。 ③________ 20. 本文的语言充满诗意，尤其善用比喻，请从A、B两句中任选一句写一段批注。 A曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者，从楼上走向丛林。 B有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。 我选择（ ）句，_____________________________________________________________。 【答案】18. 乙；因为乙处前文正好写到“我”某天到花园中散步时忽发现原本的苍翠之中火红的石榴花开得正盛，马缨花也浓香四溢热情绽放，使整个花园生机更胜从前，正好对应该句中的“一下热闹起来”，所以放在此处正好承接上文，也引出下文在热闹中引发的思考，使文章语意连贯。 19. ①. 清晨“我”看到后园中不再是朴素无华的一片苍翠 ②. “我”认为马樱、石榴破坏了绿的境界 ③. 意外、欣喜 20. ①. 示例1：我选择A句。 ②. 此句运用比喻的修辞手法，将曙光比作一支抒情的乐曲，生动形象地写出了晨曦缓缓到来和曙光美好的特点，表达了作者迎接晨曦和曙光的期待之情。 示例2：我选择B处。此句运用比喻的修辞手法，将“苍碧”和“绿森林”比作“海涛”，将火红的石榴花开放的情态写成像火焰在闪烁、跳跃。写出了石榴花的惹眼与繁盛，夺人眼球，表达了作者看到此景的震撼。 【解析】 【导语】这篇散文以松树芳香为线索，通过细腻的景物描写和情感变化，展现了作者对自然美的独特感悟。文章以旅馆后园的碧绿浓荫开篇，通过石榴红、马樱香的强烈色彩对比，反衬出对朴素苍翠的怀念。最终在松林的清幽芳香中，领悟到“朴素无华才是至美”的生活哲理。刘白羽善用诗意的比喻和象征手法，体现出对自然与艺术之美的深刻思考。 【18题详解】 本题考查句子衔接。 原文第③段描写“火红的石榴花盛开了，那像繁星一样茂盛的红花呀，如同万千颗红玛瑙在熠熠发亮”“马樱花像一片从天边飞来的红霞”，展现了花园中花朵绽放、色彩绚烂的景象；第④段以“石榴红似火，马樱飘浓香”总结上文，紧接着提出“不过，这些却使我怅然了”。据此可知，“这花园一下热闹起来了”中的“热闹”恰好对应第③段中石榴花、马樱花盛开带来的生机勃勃的景象；该句放在【乙】处，既能承接上文对花园景象变化的描写，又能自然引出下文作者因这种“热闹”而产生的怅然之情，使上下文语意连贯，逻辑顺畅。因此，该句应放在【乙】处。 【19题详解】 本题考查对故事情节及情感的梳理概括。 ①根据题干提示“怅然”、原文第③段“有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了……原来是马樱花像一片从天边飞来的红霞”以及第④段“石榴红似火，马樱飘浓香，不过，这些却使我怅然了”可知，当清晨的“我”看到后园原本朴素无华的一片苍翠中，出现了火红的石榴花和散发浓香的马樱花，不再是纯粹的苍碧时，内心产生了怅然的情感。 ②根据题干提示“苦恼”以及第⑧段“可这两天，这马樱，这石榴，却使我感到苦恼，我觉得它们破坏了绿的境界，诗的整体”可知，“我”认为马樱和石榴的出现，破坏了原本绿的境界和诗的整体感，因此感到苦恼。 ③根据题干提示“今早我闻到松树清幽、浓洌的香气”以及第⑨段“而且令我非常意外、非常欣喜的，是晓露浇出的一种香气，这香气是那样清幽，但又那样浓洌……这就是这松树的芳香”可知，当“我”在清晨闻到松树那清幽又浓洌的独特香气时，内心充满了意外与欣喜。 【20题详解】 本题考查赏析句子。 我选择A句。“曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者，从楼上走向丛林”，句中把“曙光”比作“抒情的乐曲”，将视觉上的曙光与听觉上的乐曲相联系，突破了感官的界限。“抒情的乐曲”往往轻柔、优美，能引发人愉悦的情感，这正契合了曙光初现时给人的柔和、宁静且充满希望的感觉。同时，这种比喻也为下文“我愿做一个迎接黎明的使者”做了铺垫，体现出作者对黎明的喜爱与向往，让读者更能感受到作者在黎明时分的愉悦心境和对自然的深情。 我选择B句。“有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡”，作者将“苍碧”和“绿森林”比作“海涛”，将石榴花比作“星星点点的火焰”。“火”与“海涛”的比喻，生动地展现了原本沉静的绿色因石榴花的绽放而变得富有动态与活力的景象。“闪烁”“跳荡”等词进一步强化了这种动态感，让读者仿佛能看到绿色的林海中，火红的石榴花随风摇曳、熠熠生辉的画面，突出了石榴花盛开时的绚烂与热烈，与前文的“苍碧”形成鲜明对比，极具画面感和感染力。这个比喻表现了作者看到此景时的震撼之情。 四、写作表达（50分） 从下面两个题目中任选一题，按照要求写作。（50分） 21. 寻常的日子有了你，平淡变得有趣；困境中有了你，艰难变得顺利；成长中有了你，狭隘变得豁达，迷茫变得坚定……你，是一个人，一本书，抑或是一株植物，一处风景…… 请以“你在，就心安”为题，写一篇文章。可写实，可想象，文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目抄写下来，作文内容积极向上，不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 你在，就心安 在这个纷扰多变的世界里，每个人的心中都有一片属于自己的安宁之地。对我而言，那片安宁之地，便是妈妈的陪伴。无论岁月如何更迭，世事如何变迁，只要妈妈在，我的心便能安定下来。 记得小时候，每当我跌倒哭泣，是妈妈第一个跑来，用她温暖的手轻轻抚摸我的伤痕，用温柔的话语安慰我：“不怕，妈妈在，一切都会好起来的。”那一刻，所有的疼痛似乎都烟消云散了，留下的只有妈妈怀抱中的温暖和安全感。 随着年岁的增长，我开始面对学习的压力和生活的挑战。每当夜深人静，台灯下是我埋头苦读的身影，而妈妈则在一旁默默地陪伴，或是织着毛衣，或是翻阅着旧相册，但从不言累。她的存在，就像一盏不灭的灯，照亮我前行的道路，让我知道，无论多晚，都有一个温暖的港湾等我归来。 生活中，难免会遇到挫折和困惑。记得那次考试失利，我心情沮丧到了极点，觉得自己一无是处。是妈妈，用她那充满智慧的话语开导我：“孩子，失败并不可怕，可怕的是失去再试一次的勇气。妈妈相信，我的宝贝是最棒的，加油！”那一刻，我仿佛被一股无形的力量所鼓舞，心中的阴霾一扫而空，重新找回了前进的动力。 妈妈，你是我生命中的守护者，是我心灵的灯塔。你的笑容，是我最大的安慰；你的鼓励，是我前行的动力；你的陪伴，是我最宝贵的财富。在这个瞬息万变的世界里，只要你在，我的心就永远有归宿，就永远充满力量。 妈妈——你在，就心安。这份心安，是无论岁月如何流转，都不会改变的深情与依赖。感谢你，妈妈，因为有你，我的世界才如此美好，如此温暖。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。“寻常的日子有了你，平淡变得有趣；困境中有了你，艰难变得顺利；成长中有了你，狭隘变得豁达，迷茫变得坚定……”这句话列举了不同场景下“你”的重要性。这里的 “你” 可以是一个具体的人，如亲人、朋友、老师等，他们在寻常日子里带来趣味，在困境中给予支持让艰难变顺利；也可以是一本书，从书中汲取智慧和力量，让成长中的人变得豁达和坚定；还可以是一株植物、一处风景等，给人带来心灵的慰藉和感悟。“你在，就心安” 强调了 “你” 存在的意义和价值。立意如：父亲，你在，就心安；那本书，你在，就心安…… 2.选材构思。中心可以围绕“你”是谁以及为什么“你在，就心安”来展开。可以先点明“你”的身份，比如写“你”是母亲，然后通过具体事例阐述母亲在生活中的关爱、在困境中的鼓励等让自己感到心安。写作角度可以从“是什么”入手，明确“你”的具体所指；接着从“为什么”阐述“你在，就心安”的原因，通过具体的故事、细节来支撑观点；也可以适当探讨“怎么做”，即如何珍惜“你”的存在，或者如何将这种心安的力量传递下去。写作误区可能是对“你”的描述过于笼统，缺乏具体事例支撑；或者详略不当，在与主题关系不大的内容上花费过多笔墨。开头可以用抒情的语句引出“你”，如：“在岁月的长河中，总有一个身影，让我在喧嚣中找到宁静，在迷茫中找到方向，只要你在，我就心安。”事例素材可以选取生活中的点滴小事，如与“你”的一次对话、“你”的一个微笑等。结尾可以再次强调“你在，就心安”的主题，升华情感，如“无论时光如何流转，只要你在，我的世界就充满阳光，我的心就无比安宁”。 22. 根据要求写作。 苏格拉底曾说，每个人的身上都有太阳。正如阿长、老王、《台阶》中的父亲、李娟的外婆，他们虽然平凡、普通，但是身上常常闪耀着优秀品格的光辉。 相信在你的生活中，朝夕相处的亲友师长、一面之缘的陌生人……也一定留下过璀璨的光芒吧！请结合下面的提示，写一篇文章。 【提示】 ①聚焦所写人物的个性特点，选取典型事件，综合运用多种表达方式；②文从字顺，详略得当，运用细节描写，使人物有血有肉。 【要求】①自选角度，自拟题目，不少于600字；②不得套写、抄袭；③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 微光汇聚，照亮人间 在这纷繁复杂的世界里，我们如星辰大海中的点点微光，看似渺小，却能以独特的光芒温暖他人。那是一个寒冷的冬日，我遇到了一位平凡却又闪耀着人性光辉的老人。 那天，我在街头的公交站等车，凛冽的寒风如刀割般刮过脸颊，我不停地跺着脚，试图驱散身上的寒意。不远处，一位衣衫褴褛的老人吸引了我的目光。他头发花白，满脸皱纹，身上的棉衣破旧不堪，在寒风中显得格外单薄。老人身旁放着一个破旧的编织袋，里面似乎装着一些废品。 我正打量着老人，突然，一阵清脆的笑声传来。我循声望去，只见一个小女孩蹦蹦跳跳地跑过来，手里拿着一个彩色的气球。小女孩跑到公交站的长椅旁，不小心被地上的一块石头绊了一下，摔倒在地，手中的气球也飞了出去。小女孩“哇”的一声哭了起来。 就在这时，那位老人迅速放下手中的编织袋，快步走到小女孩身边。他轻轻地扶起小女孩，用粗糙的手擦去她脸上的泪水，轻声安慰道：“乖孩子，不哭不哭，爷爷帮你把气球找回来。”这时，公交车来了，小女孩的妈妈匆匆赶来，拉着小女孩上了车。小女孩一边挥手一边喊：“爷爷再见！”老人也笑着向小女孩挥手道别。 这件事虽小，却让我深刻地感受到，平凡之人身上也能散发着耀眼的光芒。他们或许没有惊天动地的壮举，没有丰功伟绩，但他们一个小小的善举，一句温暖的话语，就能给他人带来无尽的温暖和力量。 就像阿长，她虽然粗俗、迷信，但她对迅哥儿的关爱却是那么真挚；老王，一个生活在社会底层的车夫，却有着一颗金子般的心，临终前还不忘给杨绛先生送香油和鸡蛋；《台阶》中的父亲，用一生的努力去建造一座有高台阶的新屋，展现出坚韧不拔的毅力。他们都是平凡的人，却用自己的方式诠释着人性的美好。 在我们的生活中，这样的微光还有很多很多。他们或许是默默清扫街道的环卫工人，或许是坚守岗位的交警，或许是无私奉献的志愿者……他们如点点繁星，在各自的位置上发光发热，汇聚成照亮人间的璀璨星河。 让我们去发现这些微光，去珍惜这些微光，因为每一道微光都值得被看见，每一道微光都能温暖这个世界。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一、审题立意。本次作文的材料由苏格拉底的话“每个人的身上都有太阳”引入，指出像阿长、老王、《台阶》中的父亲、李娟的外婆这些平凡普通的人，身上常常闪耀着优秀品格的光辉。这引导我们去关注生活中平凡人的闪光点。从立意上看，我们可以从正面立意，赞美平凡人身上的优秀品质，如善良、勤劳、坚韧、无私奉献等，强调这些品质的可贵和对社会、对他人的积极影响。也可以通过描写平凡人的故事，引发对人性美好的思考，激励自己和他人在平凡的生活中也能绽放光彩。例如，赞美一位默默奉献的清洁工人，他用自己的辛勤劳动换来了城市的整洁，体现出的敬业和担当精神值得我们学习；或者写一位热心肠的邻居，总是在别人需要帮助时伸出援手，展现出善良和友爱的力量。 第二、选材构思。本题适合写成记叙文。在选材方面，可以从自己的生活中选取真实且具有代表性的人物和事件。比如可以写自己的老师，他不仅在学习上耐心教导学生，还在生活中关心学生的成长，用自己的言行诠释着敬业和关爱。通过具体描述老师在课堂上的精彩讲解、课后对学生的悉心辅导以及在学生遇到困难时的鼓励和支持等事例，展现老师的优秀品质。也可以写自己的父母，他们为了家庭辛勤劳作，默默付出，用自己的坚韧和担当为家人撑起一片天。如母亲每天早起为家人准备早餐，操持家务，父亲为了家庭的生计努力工作，加班加点等。还可以写一位陌生人，如在公交车上主动为老人让座的年轻人，在街头扶起摔倒孩子的路人等，通过这些小事体现出陌生人身上的善良和爱心。构思上，开头可以通过引用名言、描写环境或讲述一个小故事等方式引出所写的人物，吸引读者的注意力。中间详细叙述能体现人物优秀品质的典型事件，注意运用细节描写，如人物的语言、动作、神态、心理等，使人物形象更加丰满。结尾可以通过抒情或议论的方式，表达对人物的赞美和敬佩之情，同时升华主题，强调平凡人身上优秀品质的价值和意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度下学期期末素养监测 七年级语文（B卷） 2025.7 一、卷面书写（10分） 1.腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整、卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！ 二、积累运用（18分） 阅读下面文段，完成下面小题。 语文课本为我们开启了一段学习的旅程。在旅途中，我们欣赏了《紫藤萝瀑布》，那一片辉煌的淡紫色遮住了盘虬（A）卧龙般的枝干；走进《驿路梨花》，我们聆听瑶族老人和哈尼小姑娘讲述众人默默修qì（B）小屋，让雷锋精神代代传承的故事；诵读《爱莲说》，我们培养如莲一般“出淤（C）泥而不染，濯（D）清涟而不妖”的君子情操；我们跟随航天英雄杨利伟乘“神五”遨游太空，处苍穹，俯瞰祖国大地；我们感动于南极探险队疲惫不堪的躯体被凛冽的寒风吞shì，他们却依然保持坚韧不拔、勇于探索的精神……（甲）语文学习的天地非常广阔，我们既可以探访历史，________；又可以走进自然，________；还可以感受亲情，________；更可以了解社会，________。 1. 语段中加点字读音及画线词语正确的一项是（ ） A. qióng B. 茸 C. yū D. zuó 2. 下列四个句子填入文中甲画横线处，排序最恰当的一项是（ ） ①欣赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ④①②③ D. ②①④③ 3. 下列句中加点词语运用不正确一项是（ ） A. 经过绞尽脑汁的努力，他终于轻松完成了这份毫无难度的基础试卷，连草稿纸都没用到。 B. 微公益，就是指从微不足道的公益事情着手，强调积少成多。 C. 谢天谢地，这些家伙终于赶来了，众人如卸千钧重负，长长吐出一口大气。 D. 那清风碧波，像是从天上，地下，从四面八方，从我的五脏六腑间一起涌过。 4. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。 B. 在旅游旺季到来之际，我县推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。 C. 我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。 D. 我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免犯错误。 5. 下列有关文学、文化常识的表述，错误的一项是（ ） A. 我国古代的纪年法有帝王年号纪年法、干支纪年法等。《叶圣陶先生二三事》中“丁卯年”就是干支纪年法的表述，《活板》中“庆历”是宋仁宗赵祯年号，属于帝王年号纪年法。 B. 陈子昂《登幽州台歌》中的“幽州台”即蓟北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。 C. 《有为有不为》的作者是康有为，本文运用了举例论证方法。 D. 《陋室铭》中“丝竹”泛指音乐，其中“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。 6. 补写下列名句的空缺部分 （1）____________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （2）从今若许闲乘月，____________。（《游山西村》陆游） （3）____________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （4）黄梅时节家家雨，____________。（《约客》赵师秀） （5）斯是陋室，____________。____________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） 7. 班级组织开展“正眼看招牌”综合性学习活动。同学们经过走访调查，拍下了如下三个商店招牌。请任选一个，写一段发言稿，说说你对这个招牌的评价，参与班级展示交流。160字左右。 A.高烤状元(烧烤店) B.早碗见面(面店) C.霸王茶姬(奶茶店) 三、阅读理解（42分） （一）（4分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 8. “落红不是无情物，化作春泥更护花”是脍炙人口的名句，请自选角度作一点赏析。 9. 马致远的《天净沙·秋思》和本诗都写到了“天涯”，试分析其中蕴含的情感有何不同。 （二）名著阅读（8分） 10. 我市某初中学校正在开展“整本书阅读”学习任务群探究活动，请你积极参与，帮助同学破解学习难题。 （1）著名作家梁晓声评价《钢铁是怎样炼成的》这部作品有“三种魂魄”，请你结合原著相关内容，选择其中两种进行分析。 文学作品应该有几种魂魄。《钢铁是怎样炼成的》至少有三种：第一种，革命者的革命信念和革命行动。第二种，情爱，这是永恒的，不会消失的。第三种，与苦难和厄运抗争，战胜生命，这点更没有过时。 ——梁晓声 （2）奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”坚强的意志与伟大的精神，一定是经历了许多磨难才炼成的，请结合《钢铁是怎样炼成的》这本书中“保尔和队员们筑路”的事件进行简要分析。 （三）（11分） 阅读下面文言文，完成各题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶②既生，则又日高一日，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿；迨③至菡萏④成花，娇姿欲滴，后先相继，及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎⑤，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目⑥者也。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥⑦，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊⑧者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。 （节选自李渔《闲情偶寄》） 【注释】①荷钱：初生的荷叶。②茎叶：长大了的荷叶。③迨：及，等到。④菡萏：荷花的别称。⑤并擎：一起高举；擎，高举。⑥可目：看着悦目；目，作动词用。⑦异馥：特异的香气。⑧互芬齿颊：意为莲花、莲藕都使人口中生香。 11. 解释下列句中加点的词在文中的意思。 （1）可爱者甚蕃 （2）亭亭净植 （3）及花之既谢 12. 下面句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 自李唐来 自以为大有所益（《孙权劝学》） B. 予独爱莲之出淤泥而不染 自钱孔入，而钱不湿（《卖油翁》） C. 花之隐逸者 何陋之有（《陋室铭》） D. 及其茎叶既生 一狼径去，其一犬坐于前（《狼》） 13. 请将下列句子翻译成现代汉语 （1）牡丹之爱，宜乎众矣！ （2）则又日高一日，日上日妍。 14. 【甲】【乙】两文都是写荷花的，都表达了作者对荷花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析说明。 （四）（10分） 阅读下面文章，完成各题。 外婆的早饭 ①一般来说，外婆吃过早饭都会睡一会儿觉的。然后，一般来说，还要再睡一觉，这一觉得睡到午饭做好了才能结束。吃完午饭后，一般来说，又要睡到晚上开饭的时候…… ②白天睡成这样，那晚上干什么？晚上就开始玩了呗。 ③“吱！吱！吱！”的声音源自一捏就响的橡皮小耗子（真后悔，当初为什么要给她买这个……）。 ④“嚓嚓～嚓嚓～嚓嚓～～～”在给会跳的玩具小青蛙拧发条（后悔……）。 ⑤“啪嗒、啪嗒、啪嗒……”小青蛙开始跳了。 ⑥“窸窸哗哗……”不用说，又在数她的私房钱。 ⑦有时候，各种各样的怪声音还会一路延伸到摆放糖果的小食品货架那边……也不能怪老太太嘴馋，闲着也闲着，不吃怎么着？ ⑧而她老人家只要来了兴致，深更半夜也会旁若无人地唱歌，唱那种川味极浓的，调儿根本就不拐弯的，招魂一般的曲子。好在我们也听习惯了。乍然一听的人还真受不了呢。 ⑨总之我不得安宁。直到天蒙蒙亮了，我们才沉沉睡去。那时，天大的声响也惊动不了。 ⑩那样的时刻，外婆也开始起床做早饭了。 ⑪外婆引燃桦树皮，小心地放在灶膛里，又添些碎柴架在上面，拢着手上火苗，挡住风。等火苗慢慢地越撩越大，才轻轻地搁上大柴。然后置锅倒水，淘米下锅。 ⑫就这样，清晨，世界的第一缕炊烟在群山和森林间缥缥缈缈地升起了。我又朦胧睡去，梦里也去到了炊烟所抵达的最高处…… ⑬除了外婆，一些牧羊人和外地来的收购羊和羊皮的人也要早早地开始一天的内容。而在此之前，他们已经在路上走了很久了。 ⑭这时，第一缕炊烟在群山和森林间缥缈缈地升起。如果我也是一个远行的人，看到这种情景也会马上改变自己原来的方向，非常兴奋地顺着炊烟而去。 ⑮于是每天清晨，在荒野里的炉火旁，总会围过来很多寒冷的行人烤火取暖。每到那时，外婆就会赶紧捧出一摞碗出来，为他们一人舀出小半碗滚烫的米汤，他们连忙感激地接过，谢个不停。然后在热气腾腾的水蒸气和炊烟里，很幸福地小口小口啜饮。这时，远处的天空越来越蓝……突然，大地“轰”地一片金黄，太阳从群山间升起来了！ ⑯外婆早饭的火炉多亲切啊，它映进了多少寒冷行人的幸福时光之中…… ⑰但是，正在最感动着的时候—— ⑱“大懒虫小懒虫快起来！太阳晒屁股啦！都睡一晚上了还没有睡够？” ⑲真是窝火！也不知是谁让我们睡一晚上都没法睡够的…… ⑳我们哈欠连天地离开被窝，但是看到稀饭已经盛出，新鲜鲜的热气腾腾地搁在炉灶边的大石头上。三碗稀饭间摆着一碟子榨菜，也刚捞出来，水淋淋的。不让人精神一振，好心情伴着胃口全来了。 ㉑我们一边喝粥饭，一边装作什么也不知道似的问道：“咦，你什么时候把饭给做好了？” ㉒她得意得呀—— ㉓“我怕吵醒你们，干什么都悄悄的……”这话真是比什么都气人。 ㉔接下来她又很体谅地说道：“你们从早到晚干活，太辛苦了，我给你们做顿饭嘛，也没什么的。我又不是老得动不得的人，能干一点就干一点嘛……你们太辛苦了，我只想让你们好好地休息……你们只要休息得好，我也就放心了……” ㉕真是毫无办法。吃完这顿珍贵的早饭，一般来说，她老人家又上床睡觉去了。 （选自李娟《阿勒泰的角落》有删改） 15. 品味作者独特的语言表达背后的情感。 （1）外婆引燃桦树皮，小心放在灶膛里，又添些碎柴架在上面，拢着手上火苗，挡住风。等火苗慢慢地越燎越大，才轻轻地搁上大柴。然后置锅倒水，淘米下锅。（抓住人物细节赏析） （2）我们一边喝粥饭，一边装作什么也不知道似的问道：“咦，你什么时候把饭给做好了？”（结合加点字词赏析人物心理） 16. 文中多处出现关于炊烟的描写，请结合文章内容，分析其作用。 17. 外婆是一个怎样的人？请结合全文内容分析。 （五）（9分） 阅读下列文章，完成各题。 松树的芳香 刘白羽 ①我住在一家旅馆高楼上，透过玻璃窗望下去，只见后园里一片碧绿浓荫。【甲】 ②我起得还是像往常一样早。因为我爱黎明，——晨曦像一首美的诗章。A.曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者。从楼上走向丛林。我的心灵舒畅得像一只鸥鸟在缓缓飞翔，我要摘一颗凝在碧叶上的露珠，吸一口甘泉般清冽的朝气。我知道这是多么珍贵的时间，当火红的太阳一下把炎天的热气熏满人间，这清新而柔美的黎明，即将逝去。 ③于是，我每天清晨到后园去走走，穿过葡萄藤架，看看池中的水浮莲，——不过，引我感情至深的是这凝然一片苍碧……B.有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。我一下仿佛从宁静的梦中惊醒。原来，是密密丛林中，火红的石榴花盛开了，那像繁星一样茂盛的红花呀，如同万千颗红玛瑙在熠熠发亮。不仅如此，有一回当我走过一株大树，一根树枝倾斜下来拂着行人。我忽然闻到一种浓郁的花香，抬头仔细观察，原来是马樱花像一片从天边飞来的红霞…… ④【乙】石榴红似火，马樱飘浓香，不过，这些却使我怅然了，仿佛我心灵中失去了什么？！ ⑤失去的是什么？是那朴素无华的一片苍翠。 ⑥那是二十七年前的一个初春，我从北京奔到遥远的小兴安岭。那儿是碧绿的森林的世界，生命之树是常青的，那儿就是常青的世界。那威严而磅礴的连绵无际的山峦，给森林涂得碧绿盎然，那晶莹澄澈的潺潺河流呀，也染得那样浓绿。【丙】我住在原木砌的房屋里，透过明亮的大窗，月亮的淡淡的绿光，那样幽娴素雅，我走在大森林中的小径上，我觉得整个人连同我的心灵，都渗透一片水晶般清碧。我愿意一生一世在这大森林里，听林涛阵阵，听露水滴滴，做一个绿色的梦，写一首绿色的诗，随一片绿色的云飘然飞去。 ⑦从我的性格来说，我欢喜最浓郁的色彩。黄山四月那浓似胭脂的杜鹃，斯里兰卡街头像红彤彤浓云一样的三叶树，广州原野上那红色金盏一样的木棉花，都曾经留下我多少情思，无穷爱意。 ⑧可这两天，这马樱，这石榴，却使我感到苦恼，我觉得它们破坏了绿的境界，诗的整体。艺术美的完整是最高的要求，无论是雕塑、音乐、诗歌，都把美融合在一种单纯的完整的美的意境之内，难道大自然的美就这样庞杂陆离吗？ ⑨不，我失去的我终于获得了。今天我到花园去得特别早，晨曦乍上，晓露未干，当我走到一片密密松林里时，我又为这浓绿所笼罩。【丁】而且令我非常意外、非常欣喜的，是晓露浇出的一种香气，这香气是那样清幽，但又那样浓洌。我四处寻觅，这儿没有鲜艳的花，芬芳的蕊，一下，我恍然大悟了，这就是这松树的芳香。松树不怕严寒，当万木凋零、大雪纷飞，依旧巍然挺立。它只那样默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节。如果说这是松树的风格，那么，今天我闻到的沁人肺腑的芳香，正是这有着崇高风格的松树，从它心灵中发出的轻柔的絮语。 ⑩这一天的晨曦多么美呀！我望着松树，心头充满爱，我发现了大自然中最美的芬香，它如此深湛，如此淳朴。是的，我不只是发现了大自然的奥秘，更重要的是，我发现的也是生活的奥秘，只有朴素无华的树才有朴素无华的香，才香得愈深愈远，愈充满诗意。晨曦渐渐变成朝霞，晨风吹拂，松树微语，我十分珍重地望着这碧绿浓荫，我希望露珠永远不干，芳香永远浓冽。 （选自《刘白羽经典散文》，有改动） 18. 下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是________。 这花园一下热闹起来了。（从【甲】【乙】【丙】【丁】四处中选择，并简述理由） 19. 阅读全文，请在表格空缺处填入恰当的内容。 情境 作者的情感 早起的我看院里一片碧绿浓荫。 心情舒畅 ①________ 怅然 ②________ 苦恼 今早我闻到松树清幽、浓洌的香气。 ③________ 20. 本文的语言充满诗意，尤其善用比喻，请从A、B两句中任选一句写一段批注。 A曙光像一支抒情乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者，从楼上走向丛林。 B有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。 我选择（ ）句，_____________________________________________________________。 四、写作表达（50分） 从下面两个题目中任选一题，按照要求写作。（50分） 21. 寻常的日子有了你，平淡变得有趣；困境中有了你，艰难变得顺利；成长中有了你，狭隘变得豁达，迷茫变得坚定……你，是一个人，一本书，抑或是一株植物，一处风景…… 请以“你在，就心安”为题，写一篇文章。可写实，可想象，文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目抄写下来，作文内容积极向上，不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 22. 根据要求写作。 苏格拉底曾说，每个人的身上都有太阳。正如阿长、老王、《台阶》中的父亲、李娟的外婆，他们虽然平凡、普通，但是身上常常闪耀着优秀品格的光辉。 相信在你的生活中，朝夕相处的亲友师长、一面之缘的陌生人……也一定留下过璀璨的光芒吧！请结合下面的提示，写一篇文章。 【提示】 ①聚焦所写人物的个性特点，选取典型事件，综合运用多种表达方式；②文从字顺，详略得当，运用细节描写，使人物有血有肉。 【要求】①自选角度，自拟题目，不少于600字；②不得套写、抄袭；③不得出现含有考生信息人名、校名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$