Unit 2 Onwards and Upwards-【创新教程】2026年高考英语艺考生文化课百日冲关课时作业（外研版）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　Unit２　Onwardsandupwards　　　　　　　　　　　　　　　　　 Ⅰ．阅读理解 话题:新型农场,保护生态 　　AccordingtotheSolarEnergyIndustry Association,thenumberofsolarpanelsinＧ staled(安装)hasgrownrapidlyinthepast decade,andithastogrowevenfastertomeet climategoals．Butalofthatgrowthwiltake upalotofspace,andthoughmoreandmore peopleaccepttheconceptofsolarenergy,few likelargesolarpanelstobeinstalednear them． Solardeveloperswanttoputuppanelsas quickly and cheaply as possible,so they haven􀆳tgivenmuchthoughttowhattheyput underthem．Often,they􀆳lendupfilingthe areawithsmalstonesandusingchemicalsto controlweeds．TheresultisthatmanycomＧ munities,especialyinfarmingregions,see solarfarmsasdestroyersofthesoil． “SolarprojectsneedtobegoodneighＧ bors,”saysJordanMacknick,theheadofthe InnovativeSitePreparationandImpactReducＧ tionsontheEnvironment(InSPIRE)project． “Theyneedtobeprotectorsofthelandand contributetotheagriculturaleconomy．”InＧ SPIREisinvestigatingpracticalapproachesto “lowＧimpact”solardevelopment,whichfocuＧ sesonestablishingandoperatingsolarfarms inawaythatiskindertotheland．Oneofthe easiestlowＧimpactsolarstrategiesisproviding habitatforpolinators(传粉昆虫)． Habitatloss,pesticideuse,andclimate changehavecauseddramaticdeclinesinpoliＧ natorpopulationsoverthepastcoupleofdecＧ ades,whichhasdamagedtheU．S．agriculＧ turaleconomy．Over２８stateshavepassed lawsrelatedtopolinatorhabitatprotection andpesticideuse．Conservationorganizations putoutpolinatorＧfriendlinessguidelinesfor homegardens,businesses,schools,cities— andnowthereareguidelinesforsolarfarms． Overthepastfewyears,manysolarfarm developershavetransformedthespaceunder theirsolarpanelsintoashelterforvarious kindsofpolinators,resultinginsoilimproveＧ mentandcarbonreduction．“ThesepolinaＧ torＧfriendlysolarfarmscanhaveavaluable impactoneverythingthat􀆳sgoingoninthe landscape,”saysMacknick． １．Whatnegativeeffectdoesinstalingsolar panelshave? A．Itispopularwithlocalpeople． B．Itresultsindestructionofthesoil． C．ItleadstotherisinglaborcostofbuildＧ ingsolarfarms． D．Itbringsinthemostrecentadvancesin solartechnology． ２．What concrete approach does InSPIRE adopttoprotecttheland? A．Improvetheproductivityoflocalfarms． B．Inventnewmethodsforcontrolingweeds． C．Providehabitatforpolinators． D．Promotetheuseofsolarenergyinrural areas． ３．Whatisthepurposeofthelawsmentioned inParagraph４? A．Toprotectpolinators． B．Torestrictsolardevelopment． C．Tomaketheeconomydiverse． D．Toensurethesupplyofenergy． ４．Whichofthefolowingisthebesttitlefor thetext? A．Polinators:ToLeaveortoStay B．SolarEnergy:HopefortheFuture C．InSPIRE:ALeaderinAgriculture D．SolarFarms:ANewDevelopment 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０３３􀅰 班级:　　　　　　　姓名:　　　　　　　学号:　　　　　　　　　　　　　　 Ⅱ．完形填空 话题:抓住机遇,取决态度 　　Theworldisfulofopportunities．Ignoringthem orseizingonedependsonone􀆳sattitude．Mikeseized thechanceanddidwhathewantedtodo． Mikeusedtobeajanitor(看门人)atanelementaＧ ryschool．Hecolectedandclearedawaythe　１　for theschooltoo．Thisschoolhasa 　２　 placein Mike􀆳sheart．Hewenttothisschoolasayoungboy andwasateachertherefor１９years．However,beforehis careerinteaching,he　３　inthesameschoolasajanitor． Hehasalwaysbeengoodat　４　 withstudents． Seeingthis,theteachers　５　 himtopursuea teachingcareer．Afteryearsofhardworkandfierce 　６　,Mikefinishedhisdegreein２００３and　７　 a teachingjobattheelementaryschool．Sincethen,he hasbecomeaconstant　８　intheschool． Mikefoundteachingaveryrewardingjob．For him,itwasimportantthatthestudentsgrowupnot justrememberingthe 　９　 butalsohowateacher madethemfeel．MikewasexcitedtoteachthechilＧ drenattheschoolandwas　１０　toteachthefifth grade．Hewasshockedwhenthedirectorsofferedhim the　１１　 ofprincipalaweekbeforetheschoolyear started． “Iam 　１２　 grateful．Idon􀆳tdoanythingspeＧ cial．Ijust　１３　 andtrymybest,”saidMike．He wasalsoveryexcitedtotakeonthechalengesofbeing thenew　１４　oftheschool,assumenewresponsibilＧ itiesandhelp　１５　theschool． １．A．bag B．mouse C．refuse D．beggar ２．A．special B．formal C．mobile D．confusing ３．A．lived B．worked C．studied D．arrived ４．A．quarreling B．debating C．fighting D．communicating ５．A．commanded B．encouraged C．constructed D．alowed ６．A．determinationB．appreciation C．suffering D．impression ７．A．rejected B．obtained C．offered D．reformed ８．A．candidate B．reporter C．figure D．cyclist ９．A．sufferings B．classmates C．pleasures D．lessons １０．A．prepared B．guided C．pressed D．depressed １１．A．role B．desire C．concern D．behavior １２．A．despairinglyB．truly C．nearly D．exactly １３．A．letin B．getout C．setaside D．showup １４．A．operator B．visitor C．leader D．performer １５．A．rebuild B．search C．attain D．improve 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅲ．语法填空 话题:节约习惯,伴随你我 　 　 Manyofus wereraised withthesaying “Wastenot,wantnot”．Noneofus,however,can １．　　　　 (complete)avoidwasteinourlives． Any kind of waste is thoughtless． Whetherwewasteourpotentialtalents,our owntime,our２．　　　　 (limit)naturalreＧ sources,our money ３．　 　 　 　 other people􀆳stime,eachofusshouldbecomemore awareandcareful．Thesmalestgoodhabits canmakeabigdifference．４．　　　　isa goodfeelingtoknowinourheartsthatweare doingourbestinaworldthatisinserious trouble．Byfocusing５．　　　　 savingoil, water,paper,foodandclothing,weareplaＧ yingapartin６．　 　 　 　 (cut)downon waste．We mustkeepreminding ourselves thatitis７．　　　　 (easy)togetintosomeＧ thingthan８．　　　　 (get)outofit．ActuＧ aly,severedamage９．　　　　 (do)toour landrecentlyinthehistoryofourevolution． It􀆳stimeforustosaynotowastesothatour descendants(后代)１０．　　　　 (be)ableto developwel．Wecan􀆳tsolvealtheproblems ofwaste,butwecanencouragemindfulness． [日积月累]　语法填空 １．thoughtlessadj．　　　　 ２．potentialadj．　　　　 ３．getinto　　　　 ４．evolutionn．　　　　 ５．mindfulnessn．　　　　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１３３􀅰 艺考生文化课百日冲关　英语(WY)　　　　　　　　　　　　　　 基础必备　选择性必修第一册 Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍在公 众场合碰到尴尬和被嘲笑时,我们应当学会自嘲.这样, 我们会更有吸引力.因为自嘲可以让我们在生活中更成 功,也有利于精神健康. １．C　[根据前文“Haveyoueverembarrassedyourselfin publicandgotlaughedat? Say,haveyouaccidentaly knockedoverthe water whenyou weretalking with someone? (你是否曾在 公 共 场 合 尴 尬 而 被 嘲 笑? 你 有 没有在和别人说话的时候不小心打翻了水?)”可知,我 们经常会 在 公 众 场 合 使 自 己 尴 尬,被 嘲 笑.以 及 下 文 “Andit􀆳sokay — youshouldevenhavealaughabout them．(这没什么———你甚至应该对他们一笑置之.)”可 知,作者认为这很正常.由此可知,选项 C“Chancesare thatwealhavethiskindofexperience．(很可能我们都 有这样的经历.)”符合上下文语境.] ２．E　[空处为小标题,为本段主要内容.根据下文“Most ofushaveinsecurities,orfeelbadaboutourselvesbeＧ causeofpastmisfortune．However,it􀆳snormaltobeimＧ perfect．YoushouldstopworryingabouthavingtoconＧ vinceothersofyourworthormaintaininganidealimage ofyourself．Youshouldbehonestwithyourselfabout whoyouareandacceptyourselfdespiteyourweaknesＧ ses．(我们大多数人都有不安全感,或者因为过去的不幸 而对自己感觉不好.然而,不完美是正常的.你不应该 再为说服别人相信你的价值或维持自己的理想形象而 烦恼.你应该诚实地面对自己.尽管你有弱点,你还是 要接受自己.)”可知,本段主要讲的是接受不完美的自 己.由此可知,选项 E“LaughingatyourselfmeansacＧ ceptingwhoyourealyare．(嘲笑自己意味着接受真实的 自己.)”适合作本段标题,符合本段主旨.] ３．G　[根 据 下 文“Andoptimisticpeopletendtobemore successful．ThisisbecausemakingfunofourselvesconＧ tributestoourmentalhealthandhelpsliftourmoodin thefaceofdifficultiesorembarrassment．(乐观的人往往 更成功.这是因为自嘲有助于我们的心理健康,并帮助 我们在面对困难或尴尬时提升情绪.)”可知,此处解释 了为什么乐 观 的 人 更 容 易 成 功,说 明 空 处 和 乐 观 有 关 系.由此可知,选项 G“Usualy,peoplewhoareableto laughatthemselvesaretheoptimisticones．(通常,能够 自嘲的人都是乐观的人.)”与下文一致.] ４．B　[根据上文“Whilelaughingatsomeoneelsemayhurt theirfeelingsevenifyoudidn􀆳tintendto,laughingat yourselfdoesnot—youmightevenbringasmiletotheir faces．(嘲笑别人可能会伤害他们的感情,即使你不是故 意的,但 嘲 笑 自 己 不 会———你 甚 至 可 能 会 让 他 们 微 笑.)”及 下 文 “Peopleactualyappreciateitwhenyou laughatyourself．(当你自嘲时,人们实际上很欣赏.)” 可知,自嘲有很多好处.由此可知,选项 B“Don􀆳tworry aboutlosingrespectfromothers．(不要担心失去别人的 尊重.)”符合上下文语境.] ５．F　[根据上文“Justremember:itishumantomakemisＧ takes,andyouhavetoacceptyourselfjustasyouare． (只要 记 住:犯 错 是 人 之 常 情,你 必 须 接 受 本 来 的 自 己.)”可知,文章最后点明主题:自嘲会让你变得更有魅 力,更 加 健 康.由 此 可 知,选 项 F “Learntolaughat yourselfandyouwilbesomuchhappier(学会自嘲,你 会更快乐.)”符合语境.] 日积月累　１．尴尬的　２．不幸　３．不完美的　４．保持　 ５．缺点,短处 Unit２ Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇新闻报道.文章介绍了一种 新型的太阳能农场,它更有利于保护各种传粉昆虫,从而 促进农业的发展. １．B　[细节理解题.根据第二段的“Theresultisthatmany communities,especialyinfarmingregions,seesolarfarmsas destroyersofthesoil．(其结果是,许多社区,特别是在农业地 区,将太阳能农场视为土壤的破坏者.)”可知,安装太阳能 电池板的负面影响是它导致了土壤的破坏.] ２．C　[细 节 理 解 题.根 据 第 三 段 的 “Oneoftheeasiest lowＧimpactsolarstrategiesisprovidinghabitatforpoliＧ nators(最简单的带来较低影响的太阳能策略之一是为 传粉者提供栖息地.)”可知,InSPIRE通过为传粉者提供 栖息地来保护土地.] ３．A　[推理判断题.根据第四段中的“Habitatloss,pesＧ ticideuse,andclimatechangehavecauseddramaticdeＧ clinesinpolinatorpopulationsoverthepastcoupleof decades,whichhasdamagedtheU．S．agriculturaleconＧ omy．Over２８stateshavepassedlawsrelatedtopolinaＧ torhabitatprotectionandpesticideuse．(在过去的几十 年里,栖息地的丧失、农药的使用和气候变化导致了传 粉昆虫数量的急剧下降,这损害了美国的农业经济.超 过２８个州通过了与传粉媒介栖息地保护和农药使用有 关的法律.)”可知,这些法律都是与保护传粉者栖息地 和农药使用相关,所以这些法律的目的是保护授粉者.] ４．D　[主旨大意题.根据最后一段中“Overthepastfew years,manysolarfarmdevelopershavetransformedthe spaceundertheirsolarpanelsintoashelterforvarious kindsofpolinators,resultinginsoilimprovementand carbonreduction．(在过去的几年里,许多太阳能农场开 发商将太阳能电池板下的空间改造成各种传粉媒介的庇护 所,从而改善了土壤并减少了碳排放.)”可知,现在的太阳 能农场在过去的几年里已经得到了很大的发展,更重要的 是太阳能农场也变得更加的环保,这将是未来发展农业的 新趋势,D项(太阳能农场:一个新的发展)可以作为标题.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇夹叙夹议文.文章主要讲述 了迈克抓住机会,做了他想做的事.这表明这个世界充满 了机遇,忽视它们或抓住它们取决于一个人的态度. １．C　[考查名词词义辨析.句意:他也为学校收集并清理 了垃 圾.A．bag 包;B．mouse 老 鼠;C．refuse 垃 圾; D．beggar乞讨者.根据上文“Mikeusedtobeajanitor (看 门 人)atanelementaryschool．Hecolectedand clearedaway”可知,迈克作为学校的看门人,能收集并清 理的应该是学校的垃圾.] ２．A　[考查形容词词义辨析.句意:这所学校在迈克心中 有着特殊的地位.A．special特殊的;B．formal正式的;C． mobile无线 的;D．confusing令 人 困 惑 的.根 据 下 文“He wenttothisschoolasayoungboyandwasateachertherefor １９years．”可知,这所学校对迈克来说是很特殊的存在.] ３．B　[考查动词词义辨析.句意:然而,在他从事教学工 作之前,他曾在同一所学校担任看门人.A．lived居住; B．worked工作;C．studied研究;D．arrived到 达.根 据 下文“inthesameschoolasajanitor”可知,这里是指迈克 从事教学工作之前的工作.] ４．D　[考查动词词义辨析.句意:他 一 向 善 于 与 学 生 交 流.A．quarreling争吵;B．debating争论;C．fighting打 架;D．communicating交流.根据下文“Seeingthis,the teachers　５　himtopursueateachingcareer．”可知,这 里指迈克善于与学生交流.] ５．B　[考查动词词义辨析.句意:看到这一点,老师们鼓 励他从事教学事业.A．commanded要求;B．encouraged 鼓励;C．constructed建 设;D．alowed允 许.根 据 下 文 “himtopursueateachingcareer”可知,这是其他老师们 鼓励迈克去做的事情.] ６．A　[考查名词词义辨析.句意:经过多年的努力和坚定 的决心,迈克于２００３年完成了学位,并在这所小学找到 了一份教学工作.A．determination决心;B．appreciation 感激;C．suffering遭 受 痛 苦;D．impression印 象.根 据 下文“Mikefinishedhisdegreein２００３”可知,迈克完成了 学位,所以他应该是需要付出很多的努力和决心.] ７．B　[考查动词词义辨析.句意见第６题详解.A．rejecＧ ted拒绝;B．obtained获 得;C．offered提 供;D．reformed 改革.根据上文“Mikefinishedhisdegreein２００３”可知, 迈克完成了学位,所以他会获得学校的工作.] ８．C　[考查名词词义辨析.句意:从那时起,他就成了学 校里一个固定的人员.A．candidate候选人;B．reporter 记者;C．figure人物;D．cyclist骑自行车的人.根据上文 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１２４􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 参考答案 “Mikefinishedhisdegreein２００３and　７　ateachingjobat theelementaryschool．”可知,迈克完成了学位并获得了在学 校教学的工作,所以他应该是学校的固定人员了.] ９．D　[考查名词词义辨析.句意:对他来说,重要的是,学 生们在成长过程中不仅要记住课程,还要记住老师给他 们的感受.A．sufferings遭受痛苦;B．classmates同班同 学;C．pleasures快 乐;D．lessons课 程.根 据 上 文 “the studentsgrowupnotjustrememberingthe”可知,学生上 学要记住的最根本的是课程.] １０．A　[考查动词词义辨析.句意:迈克很兴奋能在学校 教孩子们,并准备教五年级的学生.A．prepared准备; B．guided引 导;C．pressed压;D．depressed使 沮 丧.根 据下文“toteachthefifthgrade”可知,这是迈克接下来 准备要做的事情.] １１．A　[考查名词词义辨析.句意:在学年开始前一周,当 董事们邀请他担任校长时,他感到震惊.A．role角色; B．desire渴望;C．concern关心;D．behavior行为.根据 下文“ofprincipal”可知,这里指校长这个角色.] １２．B　[考查副词词义辨析.句意:“我真的很感激.我没 有做任何特别的事情.我只是出现在学校并尽我最大 的努力,”迈 克 说.A．despairingly绝 望 地;B．truly真 地;C．nearly几乎;D．exactly准确地.根据下文“grateＧ ful”可知,这里是强调真的很感激.] １３．D　[考查动词短语辨析.句意见第１２题详解.A．let in 允 许 进 入;B．getout 出 去;C．setaside放 一 边; D．showup出现.根据下文“andtrymybest”可知,这 里指迈克认为他只是出现在学校并且尽力做了他应该 做的事情.] １４．C　[考查名词词义辨析.句意:他也很兴奋能够接受 成为学校新 领 导 的 挑 战,承 担 新 的 责 任,帮 助 改 善 学 校.A．operator操作者;B．visitor参观者;C．leader领 导者;D．performer表演者.根据上文“whenthedirecＧ torsofferedhimthe　１１　ofprincipal”可知,这里指他 做学校校长这个领导者职务.] １５．D　[考查动词词义辨析.句意见第１４题详解.A．reＧ build重建;B．search研究;C．attain获得;D．improve改 善.根据上文“assumenewresponsibilitiesandhelp”可 知,迈克作为新校长,他要承担新的责任,并且帮助改 善学校状况.] Ⅲ．[语篇解读]　这是一篇议论文.教育我们要养成节约 的好习惯,因为“由俭入奢易,由奢入俭难”.我们一个小 小的良好的习惯会产生很大的作用和影响. １．completely　２．limited　３．or　４．It　５．on　６．cutting　 ７．easier　８．toget　９．hasbeendone　１０．wilbe 日积月累　１．没有考虑的　２．潜在的　３．养成　４．进化 ５．察觉 Unit３ Ⅰ．A．[语篇解读]　这是一篇记叙文.文章讲述了马拉松 选手杰奎琳在中国参加郑开马拉松比赛时因帮助一位残 疾男选手饮水耽误了比赛只得到了第二名的成绩,但是她 并不觉得遗憾,因为她的行动体现了人性的光辉的故事. １．D　 [细 节 理 解 题.根 据 第 二 段 第 一 句 “Jacqueline􀆳s dreamofbeingaworldＧclassrunnerbeganwhenshewas achildinKenya．(肯尼亚的杰奎琳成为世界级跑步运动 员的梦想始于她小时候.)”和第三句“Shealsoknewshe wouldhavetotrainfulＧtime,whichmeantnotbeingaＧ bletoworktohelpsupportherfamily．(她也知道自己必 须全职训练,这意味着她无法工作来养家糊口.)”可知, 为了实现她的梦想,她不得不全职训练.] ２．A　[细 节 理 解 题.根 据 第 三 段“Themanhadtrouble drinkingwaterbecauseabirthdefect(缺陷)hadlefthim withouthands,andhestruggledtodrinkfromaplastic bottle．(这名男子饮水困难,因为先天缺陷导致他没有 手,他挣扎着从一个塑料瓶子里喝水.)”可知,男跑步者 挣扎着用塑料瓶喝水是因为他有残疾.] ３．A　[细节理解题.根据第四段“Withonly４kilometers leftintherace,andcertainthatthemalerunnerwould nowfinish,JacquelinepickedupherpaceandfinalyfinＧ ishedsecond．(在比赛只剩下４公里的时候,杰奎琳肯定 男选手会 完 成 比 赛,她 加 快 了 速 度,最 终 获 得 了 第 二 名.)”可知,杰奎琳帮助男选手后,最终取得了第二名.] ４．B　[推 理 判 断 题.根 据 最 后 一 段 “Shereturnedhome withthesmalerprizeofsecondplace,buttoherfamily, shebroughthomesomething much morevaluableto home:therightexample．(她带着第二名的小奖回家了, 但对她的家人来说,她带回了对家更有价值的东西:正 确的榜样.)”可知,她的家人认为她做的事是正确的,说 明她的家人是支持她的.] B．[语篇解读]　这是一篇说明文.短文介绍了竞走相比 跑步有诸多的优势,但是之前受过伤的人,要想从事这样 运动要谨慎,最好咨询专家的建议. ５．C　[细节理解题.根据第二段“Butthesport􀆳srulesreＧ quirethataracewalker􀆳skneesstaystraightthrough mostofthelegswingandonefootremainincontact(接 触)withthegroundataltimes．”可知,但这项运动的规 则要求竞走者的膝盖在摆动腿的大部分时间保持伸直, 一只脚始终与地面接触.由此可知,竞走运动员是需要 具备某些条件的运动员是因为运动员需要遵守特殊的 规则.] ６．D　[细节理解题.根据最后一段“Asaresult,shesays, someoftheinjuriesassociated withrunning,suchas runner􀆳sknee,areuncommonamongracewalkers．”可 知,一些与跑步有关的损伤,比如跑步者的膝盖,在竞走 者中并不常见.由此可知,竞走与跑步相比的优势是不 太可能导致膝盖受伤.] ７．A　[细节理解题.根据最后一段 Dr．Norberg说的话 “Infact,anyone wishingtotryrace walkingshould probablyfirstconsultacoachorexperiencedracerto learnpropertechnique(事实上,任何想尝试竞走的人都 应该首先咨询教练或有经验的竞走运动员,学习适当的 技巧)”可知,Dr．Norberg建议想尝试竞走的人征询专 家的建议.] ８．B　 [推 理 判 断 题.根 据 第 一 段 “Racewalkingshares manyfitnessbenefits withrunning,researchshows, whilemostlikelycontributingtofewerinjuries．Itdoes, however,haveitsownproblem．”可知,研究表明,竞走 和跑步一样有很多健身益处,而且它还很少导致受伤. 不过,它也有自己的问题.由此判断出作者对于竞走的 态度是客观的.] Ⅱ．[语篇解读]　这是一篇说明文.文章主要论述了足球 成为世界上最受欢迎的运动之一的原因. １．F　[根据上文“Thesedays,footbalisoneofthemost popularsportsintheworld．(如今,足球是世界上最受欢 迎的运动之一.)”和下文“Footbalasweknowittoday startedinGreatBritain,wherethegamewasgivennew rules．(我们今天所知道的足球起源于英国,在那里这项 运动被赋予了新的规则.)”可知,上文提到了足球这项 运动,后文则是在介绍它的起源,可知本句是在介绍足 球的历史.F项:Thehistoryofthegamegoesbackover twothousandyearstoAncientChina．(这项运动的历史 可以追溯到两千多年前的中国古代.)符合语境.] ２．A　[根 据 上 文“Thatfootbalissuchasimplegameto playisperhapsthebasisofitspopularity．(足球是一项 如此简单的运动,这也许是它受欢迎的基础.)”和下文 “Youdon􀆳tneedexpensiveequipment;eventhebal doesn􀆳thavetocostmuchmoney．(你 不 需 要 昂 贵 的 设 备;即使是球也不需要花很多钱.)”可知,本段主要在介 绍足球这项运动的特性,后文提到不需要花很多钱,可 知足球是很便宜的游戏.A 项:Itisalsoagamethatis verycheaptoplay．(这 也 是 一 项 很 便 宜 的 比 赛.)符 合 语境.] ３．G　[根 据 下 文 “Itisfunenoughtoattractmilionsof people．Youdonothavetobeafantorecognizetheskil ofprofessionalplayers—howtheyusetheirbodiesto pass,scoreanddefendcanbeamazingtosee—ortofeel theexcitementofagameendingwithasurprisingtwist． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２２４􀅰 艺考生文化课百日冲关　英语(WY)