Unit 1 Knowing Me, Knowing You-【创新教程】2026年高考英语艺考生文化课百日冲关课时作业（外研版）

　　　　　　　　　　 　 　[必修第三册] Unit１　Knowingme,knowingyou 　　　　　　　　　　　　　 Ⅰ．阅读理解 话题:发现自我,学会独立 　　Iheard manyparentscomplainingthat theirteenagechildrenarerebeling(叛逆)．I wishitwereso．Atyourageyououghttobe growingawayfromyourparents．Youshould belearningtostandonyourownfeet．But takeagoodlookatthepresentrebelion．It seemsthatteenagersaretakingthesameway ofshowingthattheydisagreewiththeirparＧ ents．Insteadofstrikingoutboldlyontheir own,most ofthem are clutching at one another􀆳shandsforreassurance． Theyclaimthey wanttodressasthey please．Buttheyal wearthesameclothes． Thensetoffinnewdirectionsinmusic．But somehowtheyalendupwithlisteningtothe samerecordtogether．TheirreasonforthinkＧ ingoractinginthusＧandＧsuchawayisthat manypeoplearedoingit．Theyhavecomeout oftheircocoonintoalargercocoon． Ithasbecomeharderandharderfora teenagertostandupagainstthepopularity waveandgohisorherownway．Industryhas firmlycarvedoutateenage market．These dayseveryteenagercanlearnfromtheadverＧ tisementswhatateenagershouldhaveandbe． Andmanyoftoday􀆳sparentshavecome toawardhigh marksforthepopularityof theirchildren．Althisaddstoagreatbarrier fortheteenagerwhowantstofindhisorher ownpath． Butthebarrierisworthclimbingover． Thepathisworthfolowing．Youmaywantto listentoclassicalmusicinsteadofgoingtoa party．You may wanttocolectrockswhen everyoneelseiscolectingrecords．You may havesomethoughtsthatyoudon􀆳tcareto sharewithyourclassmatesatonce,wel,go toit．Findyourself．Popularitywilcomewith thepeoplewhorespectyouforwhoyouare． Thatistheonlykindofpopularitythatrealy counts． １．Inthispassage,whodoestheauthorwants totel? A．Teenagerswhodon􀆳tknowhowtolearn todecidethingsforthemselves． B．Readerswhodon􀆳tknowhowtobepopuＧ larwithpeoplearound． C．Parentswhodon􀆳tknowhowtocontrol andguidetheirchildren． D．Peoplewhodon􀆳tknowhowtounderＧ standandrespecteachother． ２．Manyteenagersthinktheyarebraveenoughto actontheirown,butactualymostofthem 　　　　． A．lackconfidence B．aremuchafraidofgettinglost C．darenotdealwithproblemssingleＧhanded D．havemuchdifficultyunderstandingeach other ３．WhatdoestheauthorthinkofadvertiseＧ ments? A．Convincing．　　　　　B．Influential． C．Advanced． D．Amazing． ４．Duringtheteenageyears,whatshouldone learntodo? A．Findone􀆳srealself． B．Differfrom othersinasmanywaysas possible． C．Getintotherightreasonandbecome popular． D．Rebelagainstparentsandthepopularity wave． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５１３􀅰 艺考生文化课百日冲关　英语(WY)　　　　　　　　　　　　　　　　　 基础必备　必修第三册 Ⅱ．七选五 话题:倾听彼此,真心交谈 MenandTheArtofListening Theworldtodayismovingatasohigh pacethatwerarelystoptolistentoeachothＧ er． We􀆳ve al been in conversations with someonewhowefeltwasn􀆳tlistening．They maykeeplookingattheirwatchoratother peoplearoundthem．Theynodandsayyes— butwefeellikeastrangertalkingtoawal． 　１　．It􀆳seven moreofanissueforusas menwhenitcomestohow werelatetoone another． Tolistenistolove． Alowingsomeonetoopenupandshare theirlife with uscommunicatesthesimple truth:youmatterandIcareaboutyourlife． 　２　．Beinghumblelistenersdoesnotmean thatouropinionsoradvicearen􀆳tvaluable． Butitdoesmeanthatregularlydemonstrating thesimpleartoflisteningispartofdoingeveＧ rythinginlove． 　３　． WhenwearewithsomeonewhoisproＧ cessing something difficult,tolisten with compassioncanoftenlooklikelisteningwithＧ outfeelingpressedtosolveoradvise．ItcomＧ fortstheonewhoistalkinginasilentway． Womentendtobebetteratthisformoflistening． TheycantalkforhoursandnotnecessarilybefoＧ cusedonsharinginformation．　４　． Tolistenistobeneededdeepdown． 　５　．ItmaylooklikegettingsomeＧ thingoffyourchestorsayingwhatyourealy thinkwithoutfearofjudgmentorremarks． Butweneedfriendswecancomplaintoand confidein．AndweneedtobethatfriendtoothＧ ers,oferingacompassionate,reliableear． A．Listeningwithcompassion． B．Tolisten,therefore,istoloveanother． C．Tolistenistosupportsomeelsequietly． D．Instead,theyarelettingouteverythingin mind． E．Listeningisaskilbadlymissingintoday􀆳s world． F．Weneedtobeabletotalkfreelywitha friendandknowwe􀆳vebeenheard． G．Wedependonitthatsomeonemaylenda handifwearerealyindesperatetrouble． Ⅲ．语法填空 话题:社交媒体,帮助学生 　　Socialmediaisaplatform１．　 　 　 　 peoplefromalovertheworldcanconnectand interactwitheachother．Ithasbecomeoneof thebiggestplatformseverinhistoryand２．　 　　　　(change)somanythingsinourlife． StudentsarealsousingsocialmediainanumＧ berof３．　　　　(way)． Social media provides a platform for students４．　　　　 (learn)andcommuniＧ cate．Learninghasgonebeyondclassrooms, andsociallearningisinvolvedinalmostalthe eＧlearningwebsites．StudentscanalsotakeadＧ vantage５．　　　　livevideothatisapartof somanysocialnetworkingsitestotakeclasＧ ses． Socialmediaalsooffersstudents６．　　 　 　 tool to express themselves．Many studentsarescaredofthethoughtofwhatwil happeniftheyexpressthemselves．Andsocial mediahelpsthem to sharetheirthoughts withoutanyfear,７．　　　　(make)itmore likelyforthemtocomeoutoftheboxandexＧ ploretheirtalents．Whenstudents８．　　　　 (active)takepartinsocialmedia,theymay cometoagloballevel．Forinstance,theycan evenlearnaboutthedifferentcourses９．　　 　　(present)byuniversitiesfromalaround theworld,whichis１０．　　　　(benefit)for themtoimprovetheirknowledgeofforeign cultures． [日积月累]　阅读理解 １．disagreewith　　　　　　　　 ２．strikeout　　　　　　　　 ３．boldlyadv．　　　　　　　　 ４．standupagainst　　　　　　　　 ５．popularityn．　　　　　　　　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６１３􀅰 班级:　　　　　　　姓名:　　　　　　　学号:　　　　　　　　　　　　　　 推动水的过滤器,这使得它们更重,能效更低)”可知,与 以前的设备对比,新设备更简单更轻更有效,能“消除” 反复检查 或 维 修 这 些 问 题.所 以 推 测 eliminate是“消 除,排除”的意思.] ２．B　[推理判断题.由文章第三段“Thefilterlessfeature ofthenew devicewil alowittobeusedinfaraway placesorplaceswithlimitedresourceslikesmalislands andships,andevenforemergencies．(新设备的无过滤 器功能将允许它用于遥远的地方或资源有限的地方,如 小岛屿和船只,甚至用于紧急情况.)”可知,新设备在运 用的场地方面有了突破.] ３．C　[推 理 判 断 题.由 文 章 第 四 段 “‘Thisisrealythe highestpointofa１０ＧyearjourneythatIandmygroup havebeenon．WeworkedforyearsonthephysicsbeＧ hindindividualdesalinationprocesses,butpushingal thoseadvancesintoabox,buildingasystem,andtesting itintheoceanwererealymeaningfulexperiencesforme,’ saysJongyoonHan,theseniorauthorofthestudy．(该研究 的资深作者JongyoonHan说:‘这真的是我和我的团队 十年旅程中的最高点.我们多年来一直致力于个体脱 盐过程背后的物理研究,但把所有这些进展都推到一个 盒子里,建立一个系统,并在海洋中进行测试,对我来说 是非常有意义的经历.’)”可知,研发这个装置很有挑战 性,但JongyoonHan也认为这很有意义,是值得的.] ４．A　[细节理解题.由文章最后一段“NowtheresearchＧ ersarestilworkingonafinaldesignthatcouldusecheaＧ permaterialssothatitcanbeavailabletothegeneral public,andanewmodelofthedevicecouldbereadyby theendof２０２２．(现在,研究人员仍在研究最终设计,该 设计可以使用更便宜的材料,以便公众可以使用,２０２２ 年底该设备的新型号可能会准备就绪.)”可知,现在研 究者正在考虑价格问题,准备使用更便宜的材料以致于 公众能够购买得起.] Ⅱ．[参考范文] Notice GarbageSortingActivities Toraisestudents􀆳awarenessofenvironmentalprotecＧ tionandpromotegarbagesortingoncampus,ourschool wilconductaseriesofactivitiesnextSaturday．Detailed arrangementsareasfolows: From８:００to１０:００a．m．,alectureoncurrentenviＧ ronmentalproblemsandpossiblesolutionswilbegivenby afamousenvironmentalistinthelectureroom．ForthefolＧ lowinghour,twocommunityworkerswilgiveusefultips ongarbagesorting． At２:００p．m．,participantswilwalkaroundcampus, pickuptrashandpracticegarbagesorting．At４:００p．m．, asharingmeetingwilbeheldintheactivityroomtoreflect ontoday􀆳sactivities． Ifyouareinterestedintheseactivities,pleasesignup onthehomepageofourschool􀆳swebsite．Youarewelcome tojoinus! TheStudentsUnion Ⅲ．[参考范文] Oncehome,Iplacedthenecklaceinmyspecialspot forspecialthings,lostinthought．Sofar,therewerea varietyofthingslikeminicolabottlesandshakers．Istared atthestone,socleanandpolished．CoulditbeChrissy􀆳s? Wasitaveryspecialnecklace?ShouldIreturnittoher?I pacedbackandforthintheroomanxiously,notknowing whattodo．Havingstruggledforalongtime,IfinalydeＧ cidedtocalthenumberontheposterandgetintouchwith Chrissy．ItoldherthatImighthavesomethingthatbeＧ longedtoherandmadeanappointmentwithher． Fifteenminuteslater,I wassitting acrossfrom Chrissyinthecandyshop．Weweredrinkingmilkshakes andsharinganorderofsweetpotatofries．Lookingatthe bluestoneinherhandwithhertearfuleyes,shetoldme thatthenecklacewasagiftfromhermombeforeshegot sickandshewasgratefultomeforreturningthenecklace toher．“HoldingontoitsomehowmakesthingsalittlebetＧ ter,”shesaid．Icouldn􀆳tagreemorewithher．Itdawned onmethatIbecame“atreasuregirl”insteadof“atrash girl”caledbythemeankidsatschool． 日积月累　她泪眼汪汪地看着手中的蓝石,告诉我,这条 项链是她妈妈生病前送给她的礼物,她很感激我把项链还 给她 必修第三册　Unit１ Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇议论文.文章讲了青少年一 方面叛逆,另一方面又跟随潮流,没有个性.作者认为青 少年要发现自我,学会独立,这样才真正受人欢迎与尊重. １．A　[主 旨 大 意 题.通 读 全 文,尤 其 是 第 一 段 “Iheard manyparentscomplainingthattheirteenagechildrenare rebeling(叛逆)．Iwishitwereso．Atyourageyouought tobegrowingawayfromyourparents．Youshouldbe learningtostandonyourownfeet．(我听到许多父母抱 怨他们十几岁的孩子很叛逆.我希望是这样.在你这 个年龄,你应该远离你的父母.你应该学会自立.)”可 知,作 者 想 要 告 诉 我 们 的 是:青 少 年 如 何 学 会 自 己 做 决定.] ２．C　[细节理解题.根据第一段“Itseemsthatteenagers aretakingthesamewayofshowingthattheydisagree withtheirparents．Insteadofstrikingoutboldlyontheir own,mostofthemareclutchingatoneanother􀆳shands forreassurance．(青少年似乎也在用同样的方式来表示 他们不同意父母的意见.他们中的大多数人都紧紧抓 住彼此的手,以寻求安慰,而不是大胆地自己闯出一片 天地.)”可知,大多数青少年确实表现出叛逆,但是却不 敢独立行动.] ３．B　[推 理 判 断 题.根 据 第 三 段 “Ithasbecomeharder andharderforateenagertostandupagainstthepopularＧ itywaveandgohisorherownway．Industryhasfirmly carvedoutateenagemarket．Thesedayseveryteenager canlearnfromtheadvertisementswhatateenagershould haveandbe．(对于一个青少年来说,站在流行的浪潮中 走自己的路已经变得越来越难了.工业已经牢牢地占 领了青少年市场.如今,每个青少年都可以从广告中学 习什么是青少年应该拥有和成为的.)”可推断,作者认 为青少年受广告的影响很大.] ４．A　[细节理解题.根据最后一段“Findyourself．PopuＧ laritywilcomewiththepeoplewhorespectyouforwho youare．Thatistheonlykindofpopularitythatrealy counts．(发现自我.受欢迎的人是那些尊重你的人.这 是唯一一种真正有价值的受欢迎程度.)”可知,在青少 年时期,一个人应该学会找到真正的自我.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章说明了倾听的 意义. １．E　[上文“Theworldtodayismovingatasohighpace thatwerarelystoptolistentoeachother．We􀆳vealbeen inconversationswithsomeonewhowefeltwasn􀆳tlistenＧ ing．Theymaykeeplookingattheirwatchoratother peoplearoundthem．Theynodandsayyes — butwe feellikeastrangertalkingtoawal．(当今世界发展如此 之快,以至于我们很少停下来倾听彼此.我们都有过这 样的经历:与我们觉得心不在焉的人交谈.他们可能会 一直看手表或周围的人.他们点头同意———但我们却 觉得自己像个对着墙说话的陌生人.)”举例说明了人们 在交流中 存 在 的 问 题,E 项 “Listeningisaskil badly missingintoday􀆳sworld．(倾听是当今世界严重缺失的 一项技能.)”是对这些问题的总结,点明倾听能力的缺 失是我们面临的主要问题,上下文语意连贯.] ２．B　[根据小标题“Tolistenistolove．(倾听就是爱.)”和 下文“Alowingsomeonetoopenupandsharetheirlife withuscommunicatesthesimpletruth:youmatterandI careaboutyourlife．(允许别人敞开心扉,与我们分享他 们的生活,传达了一个简单的真理:你很重要,我关心你 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４１４􀅰 艺考生文化课百日冲关　英语(WY) 的生活.)”可知,本段主要讲倾听是爱的表达,B项“To listen,therefore,istoloveanother．(因此,倾听就是爱 别人.)”与上文构成因果关系,并照应本段主题.] ３．C　[设空句为段首小标题,根据段中“Whenwearewith someonewhoisprocessingsomethingdifficult,tolisten withcompassioncanoftenlooklikelistening without feelingpressedtosolveoradvise．Itcomfortstheone whoistalkinginasilentway．Womentendtobebetter atthisformoflistening．Theycantalkforhoursandnot necessarilybefocusedonsharinginformation．(当我们和 一个正在处理困难事情的人在一起时,带着同情去倾听 往往看起来像是在倾听,而不是感到有解决问题或提出 建议的压力.它以一种安静的方式安慰说话的人.女 性往往更擅长这种形式的倾听.她们可以聊上几个小 时,而不一定是在分享信息.)”可知,本段说明了倾听是 以一种安静 的 方 式 对 讲 话 者 的 安 慰 与 支 持,所 以 C 项 “Tolistenistosupportsomeelsequietly．(倾听就是默 默地支持别人.)”是本段内容的最佳概括.] ４．D　[上文“WomentendtobebetteratthisformoflisＧ tening．Theycantalkforhoursandnotnecessarilybe focusedonsharinginformation．(女性往往更擅长这种形 式的倾听.她们可以聊上几个小时,而不一定是在分享 信息.)”讲女性可以聊几个小时,而且看起来不一定是 在分享信息,但 D项“Instead,theyarelettingouteveryＧ thinginmind．(相 反,她 们 把 心 中 的 一 切 都 释 放 了 出 来.)”揭示了这种闲聊的意义,与上文构成转折关系.] ５．F　 [根 据 指 代 关 系 和 下 文 “Itmaylooklikegetting somethingoffyourchestorsayingwhatyourealythink withoutfearofjudgmentorremarks．(这看起来像是把 你的心事一吐为快,或者说出你的真实想法,而不害怕 别人的评价或评论.)”可知,上文中会出现指示代词It 的指代对象,F项中“beabletotalkfreelywithafriend andknow we􀆳vebeenheard”即it指 代 对 象,F 项 “We needtobeabletotalkfreelywithafriendandknow we􀆳vebeenheard．(我们需要能够自由地与朋友交谈,并 知道我们被倾听.)”和下文意思表达一样,我们需要能 够自由地与朋友交谈,并知道我们被倾听,即将自己的 想法说出来.] Ⅲ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章介绍了学生使 用社交媒体的多种方式,社交媒体帮助学生学习交流、表 达自我、了解更多的文化. １．where　２．haschanged　３．ways　４．tolearn　５．of　 ６．a　７．making　８．actively　９．presented　１０．beneficial 日积月累　１．不同意　２．想出　３．勇敢地;大胆地　４．挺 身而出反对　５．流行,受大众欢迎 Unit２ Ⅰ．[语篇解读]　这是一篇记叙文.文章主要讲述作者通 过参加保护自然的活动治愈好了自己的焦虑. １．C　[细节理解题.由文章第一段“MyperfectionisttendＧ encieswerethemainrootofthis:Iwantedtobeperfect atwhateverIdid,whichobviouslyinlifeisnotpossible, butitconsumedme．(我的完美主义倾向是造成这种情 况的主要原因:无论我做什么,我都想做到完美,这在生 活中显然是不可能的,但它消耗了我.)”可知,是要求完 美导致了焦虑.] ２．A　[细节理解题.由文章第二段“Oneday,Iattendeda presentationbywildlifeconservationistGrantBrown．．． makeadifferenceinthe world．．．”和 文 章 第 三 段 “ ShortlyafterIreceivedhisinvitation,applications．．．a growingglobalteamofyoungpeopleworkingtoprotect nature．”可知,是 GrantBrown让作者开始决定从事保 护自然的活动.] ３．B　[细节理解题.由文章第三段“Idecidedtocommitto completingtheapplications,andsoonIwasapartofa growingglobalteamofyoungpeopleworkingtoprotect nature．Eachofthesenewstepscontinuedtogrow my confidence．”可 知,Alice 加 入 这 些 活 动 让 她 变 得 更 自 信了.] ４．C　[推 理 判 断 题.由 第 一 段 “Earlylastyear,Iwas troubledbyananxietythatcrippled(削弱 )myabilityto doanything．Ifeltlikeastormcloudhungoverme．”及文 章第三段“IdecidedtocommittocompletingtheapplicaＧ tions,andsoonIwasapartofagrowingglobalteamof youngpeopleworkingtoprotectnature．Eachofthese newstepscontinuedtogrowmyconfidence．”可知,文章 主要讲述作者通过参加保护自然的活动治愈好了自己 的焦虑.所以从文章中我们能学到行动是焦虑最大的 敌人.] Ⅱ．[语篇解读]　 本 文 为 一 篇 记 叙 文,讲 述 了 Rachel O􀆳Neil 号召妇女为非洲马拉维的女孩制作并捐赠连衣裙, 并成立组织“非洲小礼服”来帮助全球孩子的故事. １．A　[考查形容词词义辨析.句意:虽然她活跃于当地的 慈善 机 构,但 她 从 未 做 过 任 何 全 球 性 的 志 愿 服 务. A．active活 跃 的;B．internal内 部 的;C．elegant优 雅 的; D．primitive原始 的.根 据 “she􀆳dneverdoneanyglobal volunteering”及 “While”结 合 后 文 “IfeltIhadtodo somethingmore．”可知,此处表示尽管 Rachel活跃于慈 善机构,但是她从来没有参加过全球性的志愿服务.] ２．C　[考查动词词义辨析.句意:女孩们为了养家而做的 繁重工作给她留下了深刻的印象.A．load装载;B．preＧ serve保护,保 存;C．support支 持;D．form形 成.根 据 “bytheheavyworkdonebygirlsto　２　theirfamilies” 可知,女孩们做繁重的工作是为了养家.supportone􀆳s family意思为:养家.] ３．C　[考查动词词义辨析.句意:她说服当地教堂的一些 妇女制作了１０００件简单的连衣裙,并将其捐赠给马拉 维 的 女 孩.A．interrupted 打 断;B．prevented 预 防; C．persuaded说服;D．warned警告.根 据“afew women atherlocalchurchtomake１,０００simple　４　”可知,因 为是志愿者活动,Rachel说服了当地教堂的妇女做志愿 活动.] ４．A　[考 查 名 词 词 义 辨 析.句 意 同 上.A．dresses连 衣 裙;B．cakes蛋糕;C．books书本;D．trousers长裤.根据 下文“gettingsimplehomemadedressesforgirls”可知,此 处表示为女孩们做连衣裙.] ５．B　[考查动词词义辨析.句意同上.A．led带领;B．doＧ nated捐 赠;C．floated漂 浮;D．leaked泄 露.根 据 上 文 “Iwantedawaytohonorthem”可知,Rachel组织女人 们做连衣裙捐赠给非洲的女孩们.] ６．B　[考查动词词义辨析.句意:瑞秋第一年就实现了她 的目 标.A．set设 置;B．achieved 实 现;C．lost丢 失; D．had有.根据“Aswordspread”及“thatfirstyear”可 知,Rachel第一年就实现了捐赠目标.] ７．A　[考查动词词义辨析.句意:消息传开后,捐赠如潮 水 般 涌 来.A．flooded 大 量 涌 来;B．froze 使 冻 住; C．dived潜 水;D．took 带 走. 根 据 “Dressesstarted comingeverydayfromaloverthecountry!”可知,捐赠 还是如潮水般涌来.] ８．D　[考查名词词义辨析.句意:２００８年,在没有任何经 验的情况下,她创办了一个名为“非洲小礼服”的非营利 组织,目标是为贫困社区的女孩提供简单的自制连衣裙 (为男孩提供裤子),那里的人们一年几乎不换衣服.A． experiment实验;B．exposure暴 露,接 触;C．evidence证 据;D．experience经验.根据“shestartedanonprofitorＧ ganizationcaledLittleDressesforAfrica”可 知,Rachel 以前一直做志愿活动,这是第一次成立组织,所以是没 有任何经验的.] ９．D　[考查形容词词义辨析.句意同上.A．simple简单 的;B．harmonious和谐的;C．royal皇家的;D．poor贫穷的. 根据“wherepeoplehardlychangetheir　１０　forayear．”可 知,Rachel成立组织为了贫穷地区的孩子捐赠衣物.] １０．C　[考 查 名 词 词 义 辨 析.句 意 同 上.A．customs风 俗;B．hairstyles发型;C．clothes衣服;D．possessions财 产.根据“simplehomemadedressesforgirls(andpants forboys)”可知,捐赠的是衣服,所以推断出,这些地方 的孩子们几乎一年到头都不换衣服.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５１４􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 参考答案