Unit 3 Family Matters-【创新教程】2026年高考英语艺考生文化课百日冲关课时作业（外研版）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　Unit３　Familymatters　　　　　　　　　　　　　　　　　 Ⅰ．阅读理解 话题:慈善事业,参与其中 Myfatherwasthekindofguywhocould walkintoaroomful ofstrangersandleave withnewbestfriendsforlife! Hewasahard workerandwasknownas“MrFixＧIt”toeveＧ ryone．Hewasalsooneofthemostcheerful, affable(和蔼可亲的)andgentlepeopleyou wouldevermeet,whichmadeus,hisbeloved daughtersfeelproud． ButwhenDadwasinhisfifties,myfamiＧ lybegantonoticehimstruggling．Hiswork andskilsbegantobecomeworseandworse, and he became depressed and withdrawn． ThiswasnotthemanIknew．Attheageof fiftyＧeight,DadwasdiagnosedwithearlyＧonＧ setAlzheimer􀆳sdisease．Asforourfamily,it wastheworst． Ourfirststep wastoattenda meeting hostedbytheAlzheimer􀆳sAssociationtolearn moreaboutthediseaseand programsthat mighthelpus．Thatmeetinginspiredmeto startaWalktoEndAlzheimer􀆳s􀆿team．ButI stil wantedtodomore．In２０１７,Ibecamea boardmemberoftheAlzheimer􀆳sAssociation DelawareValeyChapter． Thelossfromthisdiseaseisgradual．My father􀆳sdeclinecontinuedforseveralyears． Losingmyfathermoreandmoreeachdaywas leavingabigholeinmyheartandmylife．I decidedtofilthatholewithactiontohonor myfather． That􀆳swhyIrecentlydecidedtoleavea gifttotheAlzheimer􀆳sAssociationbynaming itasabeneficiaryofmyretirementplan．My futuregiftwilprovidemoneytosupportreＧ searchbecauseIdon􀆳twantanotherpersonin myfamilyorsomeoneinotherfamiliestohave tosufferfromAlzheimer􀆳sdisease． IamsoproudtobeabletohonormyfaＧ therandotherfamilymemberswholosttheir fightstoAlzheimer􀆳sinthisway．Mydadwas aninspirationtome,andIhope,throughmy gift,Icaninspireotherstojoininthefightto endAlzheimer􀆳s． １．Whatcanweinferabouttheauthor􀆳sfather beforehavingAlzheimer􀆳s? A．Hewasanoutgoingman． B．Hehikedwithstrangers． C．Hemadealivingbysales． D．Hewasapopularrepairerofcars． ２．Whatdidtheauthorinitialydoforher father􀆳sdisease? A．Sheconsultedmanyexperts． B．Sheestablishedaresearchteam． C．Shegainedmorerelevantinformation． D．ShefundedtheAlzheimer􀆳sAssociation． ３．Whatgiftdoestheauthorleavetothe Alzheimer􀆳sAssociation? A．Researchfundsforthedisease． B．Arecordofherfather􀆳smentalstate． C．Herresearchpapersonfamilieslikehers． D．Experts􀆳suggestionsonherfather􀆳sdisＧ ease． ４．Whatdoestheauthorfocusoninthelast paragraph? A．Herpreciousgift． B．Herfather􀆳sfirmconfidence． C．Herfutureexpectation． D．Herfather􀆳soriginalmotivation． Ⅱ．七选五 话题:孩子旅游,注意问题 　　Summeristheseasonoffamilytravel． 　１　 Hereareourtop５thingstoteachyour childrenbeforeenteringbigcrowds． How FarTheyCan Go — 　２　 For youngchildren,youshouldsetaruleofalＧ waysholdingaparent􀆳shand．Forolderkids, youmaybecomfortablewitha“Icanalways seeyouandyoucanalwaysseeme”rule． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５９２􀅰 艺考生文化课百日冲关　英语(WY)　　　　　　　　　　　　　　　　　基础必备　必修第一册 ToCal YourRealName— Teachyour childrenthatyouwilfindthem,soit􀆳sbestif theystayinoneplace．What􀆳s more,teach them tocal outyourful nameinsteadof “Mommy”or“Daddy”tohelpyoumoreeasily findthem． HowtoIdentifya“SafePerson”— Make sureyourchildrenknowthebestpeopletoapＧ proachiftheygetseparatedfrom you．EmＧ ployeesworkingattheplaceyou􀆳revisiting aregeneralyalwaysgood,“safepeople”．But whataboutplacesthatmaynothaveemployＧ ees,likethebeach? 　３　 Expertssaythat momsareoftenthe mostwilingandbestＧ equippedpeopletohelpkids． WhattoSay— 　４　 Rememberthatif yourchildrendogetseparatedfromyou,they willikelybepanicked (恐慌),sodon􀆳tasＧ sumethattheywilknowhowtotelstrangers thattheyarelost．RoleＧplaygettinglostand usingsimplesentenceslike,“Iamlost”with yourkidstohelpthemknow whattodoifit actualyhappens． TheirPersonalInformation — Makesure yourchildrenknowasmuchbasicpersonalinforＧ mationaspossible,includingtheirful names, parents􀆳fulnamesandtelephonenumbersandthe address．　５　 A．Teachyourchildrentolookforamomwith kids． B．Sometimesit􀆳snothardtofindasafeperＧ soninsuchplaces． C．Butdoyourkidsknow whattodoifthey getseparatedfromyou? D．Ifyourkidsaretooyoungtoremember them,writethemdown! E．Itcanbehardforpeopletohelpalost child． F．Telyourchildrentobehavenormalywhen theygetlost． G．It􀆳simportanttotalk withyourchildren abouthowcloseyouexpectthemtostayto you． Ⅲ．语法填空 话题:新电视剧,赢得掌声 The TV series,A Lifelong Journey, １．　　　　 (earn)widespreadapplause,beＧ comingthemostＧwatchedTVseriesonState broadcasterChina Media Groupinthepast fiveyears． ALifelongJourney,２．　　　　 (conＧ sist)of５８episodes,isadaptedfromfamous writerLiangXiaosheng􀆳snovelofthesame namewhichwonthe１０thMaoDunLiterature Prize,oneofthecountry􀆳stophonorsforloＧ calwriters．Startingin３．　 　 　 　 late １９６０s,thestoryfolowstheupsanddownsof threechildrenina workingＧclassfamilyin northeasternChina,strikingachord (和弦) withviewersforitsdetails４．　　　　 (vivＧ id)bringingthem backtooldtimes．First ５．　　　　 (publish)inDecember２０１７,the novelshowsawiderangeofChinesepeople fromdifferent６．　 　 　 　 (walk)oflife, fromconstructorstostartＧupfounders,toexＧ aminethehugeinfluencebroughtbythechanＧ gesofChinesesociety． Tie Ning,chairwoman of the China Writers􀆳Association,saidthegreat７．　　　　 (popular)oftheTVseries,ALifelongJourＧ ney,ilustratesthe“closebond”８．　　　　 literatureandtelevision．“Whiletakingalook athistory,wecouldseethemutual(相互的) influenceofliterature,filmandtelevisionto boostandinspireeachother,９．　　　　 has connected writersandfilmmakersclosely,” sheadded．WithpopularTVseriesormovＧ ies,thestoriesthathaveinspiredsuchscreen works wil seetheirinfluence grow even １０．　　　　 (far)． [日积月累]　阅读理解 １．depressedadj．　　　　 ２．withdrawnadj．　　　　 ３．bediagnosedwith　　　　 ４．inspirev．　　　　 ５．declinen．　　　　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６９２􀅰 班级:　　　　　　　姓名:　　　　　　　学号:　　　　　　　　　　　　　　 委任;B．arrival到达;C．retirement退休;D．promotion推 广.根据前文“ButPolakwastakingofffor,wel,forＧ ever．”可知,莫莉要永远离开学校了,所以是退休了.] ６．D　[考查动词词义辨析.句意:随着波拉克退休的消息 传开,她以前的学生之一奥拉􀅰巴耶维茨—迈尔联系了 其他以前的学生,邀请他们写信给她.A．forced强迫; B．folowed跟随;C．alowed允许;D．invited邀请.根据 前文“reachedouttootherformerstudents”和后文“them towritein”结合选项可知,应是联系了其他以前的学生, 邀请他们写信.] ７．B　 [考 查 名 词 词 义 辨 析.句 意:她 收 到 了 ７５ 封 信. A．books书;B．letters信;C．emails电子邮件;D．gifts礼 物.根据前文“reachedouttootherformerstudentsand 　６　themtowritein．”可知,是学生们想写信给她,所 以是收到７５封信.] ８．A　[考查动词词义辨析.句意:“我认为说你改变了我 的生 活 一 点 也 不 夸 张,”丽 贝 卡 􀅰 罗 森 塔 尔 写 道. A．changed改变;B．saved拯救;C．gave给;D．dominated 支配.根据后文“mylife”和莫莉老师的身份可知,应是 “改变了我的生活”符合语境.] ９．A　[考查动词词义辨析.句意:“有几个人塑造了我,你 就是 其 中 之 一,”她 ８０ 年 代 的 学 生 ChrisRyan 写 道. A．shaped塑 造;B．destroyed 破 坏;C．accepted接 受;D． created创造.根据后文“whoIam”可知,Chris的意思 是莫莉塑造了她.] １０．C　[考查动词词义辨析.句意:当波拉克和她的丈夫 第一次坐下来读这本书时,她注意到一些事情:波拉克 １９７４年第一年的教学评论和４０年后的评论非常相似. A．recaled 回 忆 起;B．attracted 吸 引;C．noticed 注 意 到;D．admitted 承 认.根 据 后 文 “The 　１１　 from Polak􀆳sfirstyearofteachingbackin１９７４,andthe onesfrom４０yearslater,arevery　１２　．”可知,波拉 克１９７４年第一年的教学评论和４０年后的评论非常相 似,所以应是注意到这个事.] １１．B　[考查名词词义辨析.句意:当波拉克和她的丈夫 第一次坐下来读这本书时,她注意到一些事情:波拉克 １９７４年第一年的教学评论和４０年后的评论非常相似. A．responses响 应;B．comments评 论;C．efforts努 力; D．decisions 决 定. 根 据 后 文 “Theysaw thesame themesoverandover．”可知,此处指收到的评论.] １２．B　[考查形容词词义辨析.句意:当波拉克和她的丈 夫第一次坐下来读这本书时,她注意到一些事情:波拉 克１９７４年第一年的教学评论和４０年后的评论非常相似. A．familiar熟悉的;B．similar类似的;C．diferent不同的;D． tough艰难的.根据后文“Theysawthesamethemesover andover．”可知,收到的评论主题是类似的.] １３．D　[考查动词短语辨析.句意:所以波拉克做了英语 老师做的事 情:她 浏 览 了 这 些 主 题,找 到 了 一 个 中 心 句.A．looked down 低 下 头;B．looked out 小 心; C．lookedup查 找;D．lookedacross浏 览.根 据 前 文“So PolakdidwhatEnglishteachersdo”以及后文“foundatheＧ sisstatement”可知,莫莉做了英语老师做的事情,找到中心 句,所以应是浏览了这些主题,找到了一个中心句.] １４．B　[考查动词词义辨析.句意:“中心句并不是你想的 那样,”她说.A．remember记得;B．think想;C．appreciate 感谢;D．cherish珍惜.根据前文“Andthethesisstatement isnotwhatyou”结合选项,应是“中心句并不是你想的那 样”之意,符合语境.] １５．C　[考查动词词义辨析.句意:本质上是这样的:“莫 莉把我们当成年人对待,而其他人都没有.她向我们 提出挑战,要我们勇敢面对.”A．taught教;B．impressed 给􀆺􀆺留下深 刻 印 象;C．treated对 待;D．contacted联 系.根据后文“uslikeadultswhennooneelsedid．She chalengedustorisetotheoccasion”可知,应是“莫莉把 我们当成年人对待”符合语境.] Ⅲ．[语篇解读]　这是一篇说明文.用英语写日记是提高 英语写作能力的有效方法之一,文章主要介绍了用英语写 日记时遇到的一些困难和一些解决方法. １．Compared　２．less　３．If　４．difficulties　５．it　６．findＧ ing　７．amconcerned　８．to　９．useful　１０．the 日积月累　１．与􀆺􀆺相关　２．被指控　３．宣判　４．定居 ５．翻译员 Unit３ Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.父亲确诊为早发型 阿尔茨海默病,在了解这种疾病和逐渐“失去”父亲的过程 中,作者投入到与阿尔茨海默病相关的慈善事业中,并呼 吁人们参与其中. １．A　[推理判断题.根据第一段第一句“Myfatherwas thekindofguywhocouldwalkintoaroomfulofstranＧ gersandleavewithnewbestfriendsforlife! (我父亲是 那种可以走进一间满是陌生人的房间,离开时却能交到 一辈子最好的朋友的人!)”可推知,作者的父亲在患病 前是一个善于交际的人,外向的人.] ２．C　[细 节 理 解 题.根 据 第 三 段 第 一 句“Ourfirststep wastoattendameetinghostedbytheAlzheimer􀆳sAssoＧ ciationtolearnmoreaboutthediseaseandprogramsthat mighthelpus．(我们的第一步是参加由阿尔茨海默氏症 协会主办的会议,了解更多关于这种疾病的知识和可能 帮助我们的项目.)”可知,作者在父亲确诊为早发型阿 尔茨海默病后,最初去参加了阿尔茨海默病协会主办的 会议,以了解更多关于该疾病的信息.] ３．A　[细节理解 题.根 据 第 五 段“That􀆳swhyIrecently decidedtoleaveagifttotheAlzheimer􀆳sAssociationby namingitasabeneficiaryofmyretirementplan．MyfuＧ turegiftwilprovidemoneytosupportresearchbecauseI don􀆳twantanotherpersoninmyfamilyorsomeonein otherfamiliestohavetosufferfromAlzheimer􀆳sdisease． (这就是为什么我最近决定给阿尔茨海默氏症协会留下 一份礼物,把它命名为我退休计划的受益人的原因.我 未来的礼物将提供资金支持研究,因为我不希望我的家 人或其他家庭的人患上阿尔茨海默病.)”可知,作者留 给了阿尔茨海默氏症协会研究该疾病的经费.] ４．C　[推理判断题.根据最后一段“Iamsoproudtobe abletohonormyfatherandotherfamilymemberswho losttheirfightstoAlzheimer􀆳sinthisway．Mydadwas aninspirationtome,andIhope,throughmygift,Ican inspireotherstojoininthefighttoendAlzheimer􀆳s．(我 很自豪能够以这种方式纪念我的父亲和其他与阿尔茨 海默氏症斗争失败的家庭成员.我的父亲鼓舞了我,我 希望,通过我的礼物,我可以激励其他人加入到结束阿 尔茨海默氏症的斗争中来.)”可推知,作者在最后一段 的重点是阐述她对未来的期盼.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章介绍的是教育 孩子在外出旅游时应注意的安全问题,以及与大人走散时 的正确做法. １．C　[下文“Hereareourtop５thingstoteachyourchilＧ drenbeforeenteringbigcrowds．”说明以下是在你的孩 子进入人群前要教给他们的５件事.C项“Butdoyour kidsknow whattodoiftheygetseparatedfromyou? (但是 你 的 孩 子 知 道 如 果 他 们 和 你 分 开 了 该 怎 么 做 吗?)”能够承上启下,引入下文主题.] ２．G　[本段主旨“HowFarTheyCanGo”说明他们能走多 远,本 段 讲 的 是 让 孩 子 知 道 与 大 人 保 持 的 距 离 范 围. G项“It􀆳simportanttotalkwithyourchildrenabouthow closeyouexpectthemtostaytoyou．(和你的孩子谈谈你希 望他们离你多近是很重要的.)”中的“howcloseyouexpect themtostay”和文中的“HowFarTheyCanGo”相对应.] ３．A　[下 文 “Expertssaythatmomsareoftenthemost wilingandbestＧequippedpeopletohelpkids．(专家说, 母亲通常是最有意愿和最有能力帮助孩子的人.)”说明 妈妈是最乐意提供帮助的最佳人选.A 项“Teachyour childrentolookforamom withkids．(教孩子寻找一个 带了孩子的妈妈.)”符合题意.] ４．F　[下文“RememberthatifyourchildrendogetseparaＧ tedfromyou,theywillikelybepanicked (恐 慌),so don􀆳tassumethattheywilknowhowtotelstrangers 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６０４􀅰 艺考生文化课百日冲关　英语(WY) thattheyarelost．(记住,如果你的孩子和你走散了,他 们很可能会惊慌失措,所以不要认为他们知道如何告诉 陌生人他们 迷 路 了.)”说 明 孩 子 在 失 散 后 有 可 能 会 恐 慌,不知道如何表达.F项“Telyourchildrentobehave normalywhentheygetlost．(告诉你的孩子迷路时要正 常地表达.)”符合题意.] ５．D　[上文“Makesureyourchildrenknowasmuchbasic personalinformation as possible,includingtheirful names,parents􀆳ful namesandtelephonenumbersand theaddress．”说明确保你的孩子知道尽可能多的基本个 人信息,包括他们的全名,父母的全名,电话号码和地址.D 项“Ifyourkidsaretooyoungtorememberthem,writethem down! (如果你的孩子太小记不住,把它们写下来!)”中的 them指的就是上文提到的个人基本信息.] Ⅲ．[语篇解读]　本文介绍了改编自著名作家梁晓声同名 小说的电视剧«人世间»播出后赢得了广泛的掌声. １．hasearned　２．consisting　３．the　４．vividly　５．pubＧ lished　６．walks　７．popularity　８．between　９．which　 １０．further　 日积月累　１．压抑的　２．性格内向的　３．诊断　４．激励 　５．下降 Unit４ Ⅰ．[语篇解读]　这是一篇夹叙夹议文,作者从自身经历 谈论了友谊,成年后由于距离原因友谊很难维持,但这也 并非不可能,我们可以通过每周电话,友谊纪念日,公路旅 行来维持它,友谊是一件值得反复选择的事情. １．A　[推理判断题.根据作者朋友说的话“Youguysare solucky;youliveaminuteawayfromalyourfriends． You􀆳lneverhavethisagain．(你们太幸运了;你住的地 方离你所有的朋友都只有一分钟的路程.你再也不会 有这种感觉了.)”可知,作者的朋友认为作者很幸运,故 他应是感觉羡慕.] ２．B　[推 理 判 断 题.根 据 第 二 段 中 “‘Inadulthood,as peoplegrowupandgoaway,friendshipsaretherelaＧ tionshipsmostlikelytosuffer,’mycoleagueJulieBeck wrotein２０１５．(‘在成年期,随着人们长大和离开,友谊 是最容易受到影响的关系,’我的同事JulieBeck在２０１５ 年写道.)”可知,JulieBeck认为友谊最容易受到距离的 影响,即距离给维持友谊带来挑战.] ３．C　[细节理解题.根据第四段最后一句“Sowehaveto createthem:weeklyphonecals,friendshipanniversaＧ ries,roadtrips,andsoon．(所以我们必须创造它们:每 周电话,友谊纪念日,公路旅行,等等.)”可知,庆祝重要 节日、一起 旅 行 和 保 持 联 系 都 是 有 助 于 维 持 友 谊 的 方 法,C项“扩大朋友圈”文章未提及.] ４．C　[主 旨 大 意 题.根 据 最 后 一 段 “‘Friendshipisthe rarekindofrelationshipthatremainsforeveravailableto usasweage,’Seniorwrites．‘It􀆳sadefenderagainst stasis(停滞期),apotentialsourceofcreativityandreＧ vivalinlivesthatotherwisenarrow withtime．’It􀆳s somethingworthchoosing,overandoveragain．(‘友谊 是一种罕见的关系,它会随着我们年龄的增长而永远存 在,’Senior写道.‘它是对抗停滞期的捍卫者,是随着时 间流逝而 变 得 狭 窄 的 生 活 中 创 造 力 和 复 兴 的 潜 在 来 源.’它是一件值得反复选择的事情.)”可知,本段主要 谈论友谊的本质.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章讲述 Renae总 是感到孤独,在１０岁生日时收到一只小狗做礼物,后来他 们成为好朋友,但是由于父亲工作变化,小狗被送走了,等 她有小孩的时候,她希望自己的孩子也能体验和她一样的 快乐,决定收养一只老狗,结果发现这只老狗就是她小时 候送走的那只狗. １．B　[考查动词词义辨析.句意:但是,当她的祖母在她 １０岁生日时给了她一个惊喜———一只可爱的小狗“克洛 伊”时,一切都改变了.A．mattered要紧;B．changed改 变;C．worked工作;D．occurred发生.根据上文“Asan onlychild,NicoleRenaeoftenfeltlonelyinheryouth．” 以及下文小狗的到来可知是给她带来了改变.] ２．A　[考查形容词词义辨析.句意:同上.A．adorable可 爱的;B．annoying 讨 厌 的;C．disgusting 令 人 作 呕 的; D．admirable令人钦佩的.根据下文“puppy‘Chloe’”和 常识可知是一只可爱的小狗.] ３．D　[考查动词词义辨析.句 意:Chloe总 是 舔 她 的 脸. A．cleaned清洁;B．bit咬;C．scratched挠;D．licked舔. 根据上文“Thetwowereinseparable,becausetheywere bestfriends．”可知是小狗喜欢她,所以总舔她的脸.] ４．B　[考查名词词义辨析.句意:但当 Renae１４岁时,她 的父亲找到了一份新工作,他可以在家工作,不受干扰. A．pressure压力;B．distraction使人分心的事;C．burden 负担;D．arrangement安排.根据下文“Withnooption, thefamilysurrendered(被迫交出)noisyChloetoahuＧ manesociety”可知 Renae的父亲找到的新工作是在家工 作,所以不能受到打扰,需要把小狗送走.] ５．B　[考查动词短语辨析.句意:无奈之下,这家人把吵 闹的 Chloe交给了人道协会,尽管 Renae不想抛弃她的 狗.A．getalongwith与􀆺􀆺和睦相处;B．getridof丢 弃,摆脱;C．takepossessionof占领;D．catchupwith赶 上.根据“although”可 知 前 后 为 转 折 关 系,所 以 Renae 应该是不想抛弃小狗.] ６．D　[考查名词词义辨析.句意:回忆起小时候养狗给她 带来的快乐,Renae希望她的女儿也能体验到同样的快 乐.A．satisfaction满意;B．despair绝望;C．hope希望; D．joy快乐.根据前文“Thetwowereinseparable,because theywerebestfriends．”可知小狗给她带来了快乐.] ７．B　[考查动词词义辨析.句意:同上.A．emphasize强 调;B．experience经 历,体 验;C．explore探 索;D．expect 期望.根据下文“Thenoneday,shesawa　８　onFaＧ cebookaboutaseniordognamedChloethatneededa newhome．　９　 shedecidedtoadoptthisdog．”可 知 Renae要给自己的女儿领养小狗,让她体验和她小时候 一样的快乐.] ８．C　[考查名词词义辨析.句意:然后有一天,她在 FaceＧ book上看到了一条关于一只名叫 Chloe的老年狗需要 一个新家的帖子.A．letter信;B．comment评论;C．post 帖子;D．like喜爱,点赞.根据下文“onFacebookabouta seniordognamedChloethatneededanewhome”和常识 可知是在Facebook上发帖.] ９．C　[考查副词词义辨 析.句 意:她 立 刻 决 定 收 养 这 只 狗.A．Initialy最初;B．Previously以前;C．Instantly立 刻;D．Regularly有规律地.根据上文“Rememberingthe 　６　thathavingadoghadbroughtherasakid,Renae wantedherdaughterto　７　thesame．”可知 Renae想 要女儿体验和自己一样的快乐,所以看到有人发帖,会 立刻决定收养这只狗.] １０．A　[考查形容词词义辨析.句意:当 Renae见到 Chloe 时,她 有 一 种 熟 悉 的 感 觉.A．familiar 熟 悉 的; B．strange奇怪 的;C．fantastic极 好 的;D．terrible可 怕 的.根据下文“ThedogranuptoherandstartedlickＧ ingherface．”可知这只狗和 Renae小时候的狗一样都 喜欢舔人,所以是熟悉的感觉.] １１．D　[考查动词词义辨析.句意:Chloe让 Renae想起了 她的 老 狗,她 兴 奋 得 不 知 所 措.A．informed 通 知; B．convinced使确信;C．warned警告;D．reminded提醒.根 据上文“Chloealways　３　 herface．”可知这只老狗和小 狗一样都爱舔脸,所以让Renae想起了她小时候的狗.] １２．A　[考查名词词义辨析.句意:同上.A．excitement激 动;B．relief宽 慰;C．pride骄 傲;D．amusement娱 乐. 根据下文“Chloe　１１　 Renaesomuchofherolddog” 可知想到以前的狗应是激动的.] １３．C　[考查副词词义辨析.句意:然而,距离他们上次见 面 已 经 过 去 了 十 年,她 的 家 人 都 认 为 她 疯 了. A．Therefore因 此;B．Then 然 后;C．However 然 而; D．Meanwhile同时.根据上下文可知应是转折关系.] １４．A　[考查动词词义辨析.句意:幸运的是,有一种方法 可以验证这个理论:她的 Chloe有一个微芯片,上面有 身份证号 码.A．test验 证;B．accept接 受;C．examine 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７０４􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 参考答案