第11节 利用导数研究函数的单调性-【创新教程】2026年高考数学艺考生文化课百日冲关学生用书

2025-09-04
| 2份
| 5页
| 36人阅读
| 2人下载
教辅
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 导数的概念和几何意义
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2025-09-04
更新时间 2025-11-17
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·艺考生高考总复习
审核时间 2025-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53349220.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

      第11节 利用导数研究函数的单调性 课程标准 核心素养 考情聚焦 1.结合实例,借助几何直观了 解函数的单调性与导数的 关系. 2.能利用导数研究函数的单 调性. 3.会求函数的单调区间(其中 多项式函数不超过三次) 1.利用导数判断或证明函数的单调性, 发展逻辑推理和数学运算素养. 2.利用导数求函数的单调区间,提升逻 辑推理和数学运算素养. 3.已知函数的单调性求参数的取值范 围,提升逻辑推理和数学运算素养   利用导数研究函数的单调性 是高考考查的热点内容,主要考查 利用导数讨论函数的单调性,利用 导数确定函数的单调区间、已知函 数的单调性求参数的取值范围等, 考查转化与化归、分类讨论、数形结 合等思想方法.题型主要以解答题为 主,属于中高档题 [必备知识] 1.函数的单调性与导数的关系 已知函数y=f(x)在某个区间内可导, (1)若f′(x)>0,则f(x)在这个区间内    ; (2)若f′(x)<0,则f(x)在这个区间内    ; (3)若f′(x)=0,则f(x)在这个区间内是    . 2.求函数单调区间的步骤 (1)求定义域. (2)求导. (3)由导数大于0求单调递增区间;由导数小于0 求单调递减区间. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.f′(x)>0(或f′(x)<0)是f(x)在(a,b)内单调 递增(或递减)的充分不必要条件. 2.若f(x)可导且f′(x)=0不恒成立,则f′(x)≥0 (或f′(x)≤0)是f(x)在(a,b)内单调递增(或递 减)的充要条件. [自主诊断] [思考辨析]  判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号 里打“√”,错误的打“×”. (1)f′(x)>0是f(x)为增函数的充要条件. (   ) (2)函数的导数越小,函数的变化越慢,函数的图 象就越“平缓”. (   ) (3)如果函数f(x)在某个区间内恒有f′(x)=0, 则f(x)在此区间内为常数函数. (   ) (4)f(x)在(a,b)上单调递增与(a,b)是f(x)的 单调递增区间意义不一样. (   ) [小题查验] 1.如图所示是函数f(x)的导函数f′(x)的图象,则 下列判断中正确的是 (  ) A.函数f(x)在区间(-3,0)上单调递减 B.函数f(x)在区间(-3,2)上单调递减 C.函数f(x)在区间(0,2)上单调递减 D.函数f(x)在区间(-3,2)上是单调函数 2.函数f(x)=1+x-sinx在(0,2π)上的单调情 况是 (   ) A.单调递增     B.单调递减 C.先增后减 D.先减后增 3.已知f(x)是定义在R上的函数,它的图象上任意一 点P(x0,y0)处的切线方程为y=(x20+x0-2)x+(y0 -x30-x20+2x0),那么函数f(x)的单调递减区间为 (   ) A.(-2,1) B.(-1,2) C.(-∞,-2) D.(1,+∞) 4.(人教 A版教材习题改编)函数f(x)=ex-x的 减区间为    . 5.已知f(x)=x3-ax在[1,+∞)上是增函数,则 a的最大值是    . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰94􀅰                                                         上篇:第二章 函数、导数及其应用 考点一 利用导数判断或证明函数的单调性(师生共研) 分类讨论思想———分类与整合思想研究函数的单调性   含参数的函数的单调性问题一般要分类讨论,常 见有以下几种可能:①方程f′(x)=0是否有根;②若 f′(x)=0有根,求出根后是否在定义域内;③若根在 定义域内且有两个,比较根的大小是常见的分类 方法. [典例] (2025􀅰河南郑州质检)已知函数f(x)= eax-ax-1,a∈R. (1)当a=1时,求曲线y=f(x)在x=0处的切 线方程; (2)当a≠0时,讨论函数f(x)的单调性; [尝试解答]    􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋    导数法证明函数f(x)在(a,b)内的单调性的步骤 (1)求导:求出f′(x); (2)判号:判断f′(x)在(a,b)内的符号; (3)结论:写出f(x)在(a,b)内的单调区间.  易错警示:研究含参数函数的单调性时,需注 意依据参数取值对不等式解集的影响进行分 类讨论. [跟踪训练] 已知函数f(x)=exln(1+x). (1)求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线 方程; (2)设g(x)=f′(x),讨论函数g(x)在[0,+∞) 上的单调性; (3)证明:对任意的s,t∈(0,+∞),有f(s+t)> f(s)+f(t). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 考点二 利用导数求函数的单调区间(师生共研) [典例] 已知函数f(x)=x4+ a x-lnx- 3 2 ,其中 a∈R,且曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线 垂直于直线y=12x. (1)求a的值; (2)求函数f(x)的单调区间. [尝试解答]    􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋    用导数法求可导函数单调区间的一般步骤 求定义域 → 求导数f′(x) → 求f′(x)=0在 定义域内的根 → 用求得的 根划分定 义区间 → 确定f′(x)在 各个开区间 内的符号 → 得相应开 区间上的 单调性 [跟踪训练] 已知函数f(x)=ln(ex+1)-ax(a>0). (1)若函数y=f(x)的导函数是奇函数,求a 的值; (2)求函数y=f(x)的单调区间. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰05􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰数学 考点三 已知函数的单调性求参数的取值范围(子母变式) [母题] 已知函数f(x)=x3-ax-1. (1)讨论f(x)的单调性; (2)若f(x)在 R上为增函数,求实数a的取值 范围. [破题关键点] (1)讨论f′(x)的符号是正的还 是负的; (2)转化为f′(x)≥0在(-∞,+∞)上恒成立. [子题1]  函数 f(x)不变,若f(x)在区间 (1, +∞)上为增函数,求a的取值范围. [子题2] 函数f(x)不变,若f(x)在区间(-1,1) 上单调递减,试求a的取值范围. [子题3] 函数f(x)不变,若f(x)的单调递减区间为 (-1,1),求a的值. [子题4] 函数f(x)不变,若f(x)在区间(-1,1) 上不单调,求a的取值范围.    已知函数单调性,求参数范围的两个方法 (1)利用集合间的包含关系处理:y=f(x)在 (a,b)上单调,则区间(a,b)是相应单调区间 的子集. (2)转化为不等式的恒成立问题:即“若函数单 调递增,则f′(x)≥0;若函数单调递减,则 f′(x)≤0”来求解. 易错警示:f(x)为增函数的充要条件是对任 意的x∈(a,b)都有f′(x)≥0且在(a,b)内 的任一非空子区间上f′(x)不恒为0.应注意 此时式子中的等号不能省略,否则漏解. 学习至此,请完成配套训练 课时冲关十六 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰15􀅰                                                         上篇:第二章 函数、导数及其应用 考点三 1.A [f()=+2sin z 1十x “f(x=c+2c0sx1+)-(c+2sn)·2z (1+x) =(x-1)e+2(1)cos t-Arsin t (1+x)P 则f(0)=3, ∴y=f八x)在点(0,1)处的切线方程为y-1=3(x一0), 即3x一y十1=0, 令x=0,得y=1, 令y=0,得=子 ∴y=f(x)在点(0,1)处的切线与两坐标轴所国成的三 角形的面数为5=××1=] 2解桥:因为x)=n(2-1D十克谢f0)=1Xn1 1 1+12 所以切点为((1,号》且f()=n(2x-1)+ (x+1) 则k=0=h1-子 由直线的点针式可得y一号-子一1D,化商可得7江 4y-5=0, 所以切线方程为7x一4y一5=0. 答案:7x-4y-5=0 3.解析:设切点为(xo,yo),y=nx十x十1求导得 y=上+1,依题有上+1=2,得x=1, o 所以%=ln1+1十1=2,切线方程为y-2=2(x一1),即2x -y=0. 答案:2x-y=0 4.解析:y=lnx十2的切线为y=·x十山x十1(设切 点横金标为y=加红十)的初线为y一计 西十D》产(设切点楼坐标为 1 1 +11 nx+1=ln(x十1)- 1 解得 .b=lnx+1=1-ln2. 1 x=-2 答案:1-ln2 5.解析:由题意知y'=(e十x)'=e十1,当x=0时,切线 斜率k=2, 则切线方程为y=2x十1,y'=[n(x十1)十a]' ==2,得x=-y=2×()十1=0, y=lnx+1)+a的点(-是0): 即0=h(-号+1)十a,故a=h2 答案:ln2 ·3 参考答案 第11节 夯实·必备知识必备知识 1,单调递增单调递减常数函数 思考辨析 (1)×(2)×(3)√(4)/ 小题查验 1.A2.A3.A4.(-∞,0)5.3 跃升·关键能力考点一 [典例]解:(1)当a=1时,f(x)=e-x-1,f(0)=e°- 0-1=0, f(x)=e-1,f(0)=e°-1=0, 所以曲线y=f(x)在x=0处的切线方程为y一0=0X (x一0),即y=0. (2)f(x)=ae"-a=a(e-1). 若a>0,令f(x)=0,即a(eF一1)=0, 因为a>0,所以e“一1=0,解得x=0. 当x<0时,e<1,f(x)<0,f(x)单调递减; 当x>0时,e>1,f(x)>0,f(x)单调逼增. 若a0,令f(x)=0,解得x=0. 当x<0时.e“>1,了(x)<0,f(x)单调递减; 当x>0时,e<1,f(x)>0,f(x)单调递增. 综上所述,当a≠0时,f(x)在(-,0)上单调递减,在 (0,+o)上单调递增」 跟踪训练 解1)由题fx)=eln1+)+e‘ =e·(1+)+中) 故f0)=e·(1+0+0)=1, f(0)=eln(1+0)=0, 因此,曲线y=f(x)在(0,f(0)处的切线方程为y=x: (2)由知,gx)=fx)=e·(a1+0十) x∈[0,+o∞), 则ge=e·(1+0+子a) 设h(x)=n(1+x)十1千x0+x) 2 x∈[0,十∞), 1 则(0=1千1千x可1+z可 2 故h(x)在[0,十oo)上单调递增,故h(x)≥h(0)=1>0, 因此g'(x)>0对任意xE[0,十∞)恒成立, 故g(x)在[0,十∞)上单调递增: (3)设m(s)=f(s十t)-f(s)-f()=e+ln(1十s十t) e'ln(1十s)-eln(1十t), 则m。=e”(a+++1中) 1 e(a1+)+千)=gs+)-gs. 由(2)g(x)在[0,十0∞)上单调递增, 故s>0,t>0时,m'(s)=g(s+t)-g(s)>g(t)一 g(0)>g(0)-g(0)=0, 因此,m(s)在(0,十o)上单调递增, 故m(s)>m(0)=f(0+t)-f(0)-f(t)=-f(0)=0, 因此,对任意的xt∈(0,十0∞), 有f(十)>fs)十ft). 艺考生文化课百日冲关·数学 考点二 [典例][解](1)对f(x)求导得(x)= 由fx)在点(1,f1)处的切线套直于直线y=之, 知了0)=-是-0=-2,解得a=名 2b1物)=导+是ax是 3 则f(x)=-4-5 4x2 令f(x)=0,解得x=-1或x=5, 因x=一1不在f(x)的定义城(0,十∞)内,故舍去, 当x∈(0,5)时,「(x)<0,故∫(x)在(0,5)上单调递减: 当x∈(5,十∞)时,(x)>0, 故f(x)在(5,十∞)上单调递增 跟踪训练 解:(1)函数∫(x)的定义域为R 由已知得了(x)=。+a e 函数y=f代x)的导函数是奇函数, f-n=-fm,脚a=e片@ 解得a=之 (2)由(1)f(x)=c +1-a=1-1 e'+a. ①当a≥1时,f(x)<0恒成立, a∈[1,十oo)时,函数y=f(x)在R上单调递减. ②当0<a<1时,由f(x)>0,得(1一a)(e十1)>1,即e> -1+己a解得x>n吕a 由f(x)<0,得(1-a)(e+1)<1, 即e<-1十己。解得<n户。 a∈01)时,画数y=f)在(加产。+∞)上单调 递增,在(0血巴a)上单调递减 考点三 [母题][解](1)(x)=3x2-a ①当a≤0时,f(x)≥0. 所以f八x)在(一c∞,十∞)上为增画数. @当a>0时,令3x2-a=0,得x=士3 3 当>我<-@时x)>0: 3 3 当-@<<@时,f(r)<0. 3 3 因此f(x)在 增,在一 3a√3a 33 上单调递减。 综上可知,当a≤0时,f(x)在R上单调递增: 当a>0时,f(x)在 +小上* 3a. 3 调递增,在 3a,√3@上单调递减. 3 3 (2)因为f(x)在(-∞,十∞)上是增画数, 所以(x)=3x-a≥0在(-o0,十o∞)上恒成立, 即a≤3x对xER恒成立. 因为3x≥0,所以只需a≤0. 又因为a=0时,f'(x)=3x≥0,f(x)=x-1在R上 是增函数,所以a0, 即a的取值范围为(-∞,0]. ·3 [子题1门解:因为f(x)=3x-a,且f(x)在区间(1, 十∞)上为增虽数,所以(x)≥0在(1,十∞)上恒成立, 即3x一a≥0在(1,十o∞)上板成立, 所以a≤3x2在(1,十o)上恒成立,所以a≤3, 即a的取值范围为(一o,3]. [子题2]解:由了(x)=3x-a≤0在(-1,1)上恒成立, 得a≥3.x在(一1,1)上恒成立. 因为一1<x<1,所以3x<3,所以a≥3. 即当a的取值范画为[3,十∞)时,f(x)在(一1,1)上单 调递减 [子题3]解:由母题可知,∫(x)的单调递减区间为 -3a,3@.@=1,即a=3. 33 3 [子题4]解:f(x)=x-ax-1,∴了(x)=3x-a. 显然a>0,由(x)=0,得x=±3@ 3 :f(x)在区间(一1,1)上不单调, 0<3a<1,得0<a<3, 3 即a的取值范围为(0,3). 第12节 夯实·必备知识必备知识 1.(1)极大值(2)极小值2.(3)左正右负左负右正 3.(1)极值(2)各极值函数值f(a),fb) 思考辨析(1)×(2)/(3)×(4)×(5)/(6)× 小题查险 1.C2.A3.ABD4.-45.144 跃升·关键能力考点一 1.D[由题图可加,当x<一2时,f(x)>0:当一2<x<1 时,f(x)<0:当1<x<2时,f(x)<0:当x>2时, (x)>0.由此可以得到函数f(x)在x=一2处取得极 大值,在工=2处取得极小值.] 2.解:(1)f(x)=e十(x-1)e'-2ax=xe一2ax, 由题意知,(1)=e-2a=e-2,所以a=1, 又图为f(1)=-1十b=(e一2)×1十3一e=1· 所以b=2. (2)由(1)知,f(x)=xe-2x=x(e-2), 当x∈(-oa,0)时,f(x)>0:当x∈(0,ln2)时, f(x)<0: 当x∈(ln2,十oo)时,f(x)>0. 所以f(x)的单调增区间为(一a,0),(ln2,十o∞),单调 递减区间为(0,ln2); 当x=0时,f(x)取得极大值f(0)=1: 当x=ln2时,f(x)取得极小值f(n2)=2ln2-(ln2). 3.解析:了(x)=lnx+1-2ax, 由题意知1nx十1一2a.x=0在(0,十oo)上有两个不相等 的实极,则2a=nr十 2 设g(x=l血x中1,则g(x)=-血 T 当0<x<1时,g'(x)>0,g(x)单调递增: 当x>1时,g'(x)<0,g(x)单调递减, 所以g(x)的极大值为g(1)=1, 又当x>1时,g(x)>0, 当x→十0∞时,g(x)→0, 当x→0时,g(x)→一oa, 所以0<2a<1,即0<a<2 答案:(0,2) 4.解析:f(x)=2(alna一ex)至少要有两个零点x=x =(x)=2a'(In a)'-2e. (1)若a>1,则(x)在R上单调递增,此时若"(x。)= 0,则f(x)在(一∞,x)上单调递减,在(x。,十∞)上单 调递增,此时若有x=x1和x=x分别是函数f(x) 2a一ex(a>0且a≠1)的极小值,点和极大值,点, 2

资源预览图

第11节 利用导数研究函数的单调性-【创新教程】2026年高考数学艺考生文化课百日冲关学生用书
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。