课时冲关(23)世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-【创新教程】2026年高考历史艺考生文化课百日冲关课时作业

课时冲关(二十三)　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 １．(２０２４􀅰安徽卷,１３)在近代历史上,西方一 些国家往往有这样的做法:在海外地区的海 图和地图上“先傲慢地描绘一个地区,并强 加上一个欧洲来源的名字,然后就等同于宣 示了对其之所有权”.这一做法 (　　) A．避免了列强之间的纷争 B．缓和了与殖民地之间的矛盾 C．体现了霸权主义的本质 D．确立了“有效占领”的原则 ２．(２０２５􀅰山东临沂高三一模)１８１３年,英国 议会通过法令,要求每年必须拨出一定款项 用于印度文学与文化的“复兴”,以及向印度人 介绍科学知识.同时,总督们大力推行各项改 革措施竭力将英国式“文明福音”带给南亚次 大陆.英国此举主要目的是 (　　) A．推动印度民族文化复兴 B．促进亚洲经济转型 C．助力英国殖民体系构建 D．加速印度科技进步 ３．(２０２５􀅰福建泉州 一模)如图是１８８５ 年１月１０日英国 «笨 拙»杂 志 刊 登 的漫画«贪吃的伙 计».如图反映当 时英德 (　　) A．国家间利益的共容 B．政治体制的相似 C．结构性矛盾的显现 D．扩张方式的差异 ４．西方学者弗兰克写道:“正如历史学家所知 道的,欧洲人以欧洲为中心组建了一个世 界.􀆺􀆺人们丝毫没有想到,也许还有另一 条相反的道路,也许是世界创造了欧洲.”材 料意在说明,在资本主义世界市场形成的过 程中 (　　) A．欧洲国家起了主导作用 B．欧洲和亚非拉国家均受益 C．欧洲和亚非拉作用相同 D．亚非拉国家起了关键作用 ５．(２０２５􀅰云南曲靖一模)１８２３ 年 底,詹 姆 斯􀅰门罗发表了一系列文件,声称美国不介 入欧洲事务,欧洲也不能干涉美洲;除现有 殖民地外,欧洲各国不得再将美洲大陆视为 殖民对象.１８２４年初,传闻法国要对哥伦 比亚采取干涉行动,哥伦比亚政府请求美国 同哥伦比亚结成同盟,最终遭到美国拒绝. １８２４年底,英国决定承认阿根廷、墨西哥和 哥伦比亚的独立.这反映了 (　　) A．美国试图将拉美纳入自己的势力范围 B．拉美仍面临艰巨的民族民主革命任务 C．美国与英法等欧洲国家的矛盾渐趋激化 D．美国对拉美国家的对外政策具有欺骗性 ６．(２０２５􀅰湖南邵阳二模)１８７８年,法国与大 哥伦比亚政府签订协议,开凿巴拿马运河, 后以４０００万美元卖给了美国.１９０３年,美 国支持巴拿马独立,继续取得运河开凿权. １９１４年,运河开通后,美国拥有运河两岸１０ 英里宽的自治权及运河的经营管理权.巴 拿马运河的开通 (　　) A．是“大棒政策”加“金元外交”的产物 B．加深拉美地区殖民地化程度 C．体现出欧美列强争霸的重点在拉美 D．反映出美洲本土水权的旁落 ７．(２０２５􀅰浙江宁波一模)“亚洲的觉醒”是发 生在１９世纪末２０世纪初亚洲的一系列民 族民主运动,被列宁称为“开创全世界历史 的一个新阶段”.这一“觉醒” (　　) A．受俄国十月革命胜利的影响 B．与帝国主义侵略导致亚洲各国民族危机 加深有关 C．过程中各国无产阶级登上历史舞台并发 挥了重要作用 D．在印度和中国分别表现为非暴力不合作 运动和辛亥革命 ８．(２０２５􀅰安徽滁州一模)１８２３年,美国总统 门罗宣告“美洲是美洲人的美洲”;１８７９年, 埃及祖国党提出了“埃及是埃及人的埃及”. 这些主张 (　　) A．体现了北美独立的世界意义 B．表明民族自决得到国际公认 C．实现了所在地区的民族独立 D．存在主观意图上的根本差异 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５７２􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史　　 　　　　　　　　　　　　　　　　必修　中外历史纲要(下) ９．(２０２５􀅰 山东淄博二模)阅 读 材 料,回 答 问题. 材料　一场关于殖民政策的辩论.在１８８５ 年大辩论开展之前,法国的殖民活动来到一 个临界点:虽然共和国的殖民活动已经开展 了一些时日,但是它尚未成为一项国家的政 策和原则.法国政府为了继续对马达加斯 加和越南的征服,向议会提交了额外的财政 拨款的请求.这一请求,引发了两派就殖民 政策的辩论. 殖民派主张 反殖民派主张 在法国的旁边,德国已 经筑起了藩篱;而在海 洋另一边的美国,也变 成了贸易保护主义者; 大市场变得日渐狭窄, 导致我们的工业产品 越来越难以进入其中, 这些大国甚至开始向 我们自己的市场倾销 一些我们过去从未见 过的产品. 对遥远土 地 的 征 服, 只会让我们在贸易征 服中败给 竞 争 对 手. 能够打开市场的并不 是战争,而 是 物 美 价 廉的商品;市 场 并 不 属于武装得最好的民 族而是属于装备最好 的生产者. 没有影响力的光辉,不 参与世界事务,将所有 对非洲或是东方的扩 张行为看作是一种陷 阱􀆺􀆺这种生存方式 对于一个大国来说,就 是放弃.而且,在短时 间内,一个大国就会因 此沦为三流或是四流 的国家. 当一个国家在欧洲遭 遇到了一些十分严重 的挫折的 时 候,当 其 边境线受到了损害的 时候,也许 在 发 起 远 征之前,我 们 最 好 先 确 保 在 自 家 站 稳 脚 跟,确保我 们 的 国 土 不会动摇,这 才 是 我 们的第一要务. 法国不能只是一个自 由的国家,还应当是一 个能对欧洲的命运施 加自己影响的伟大国 家,它应该把这种影响 扩大至整个世界,并将 其语言、旗帜、军队和 才智带到它力所能及 的每一处. 当 我 们 以 文 明 为 名 时,我们就应该(将自 己的行动)限制在正 义和公正 的 范 围 内. 但不要试图给暴力披 上一层虚伪的文明的 外衣. ———摘编自刘梦佳«法兰西第三共和国的 殖民转向» (１)概括双方辩论的焦点,并说明各自的 理由. (２)推测辩论的结果并分析其影响. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６７２􀅰 　班级:　　　　　　姓名:　　　　　　学号:　　　　　　　　　　　　 也存在政治妥协,C项正确;题干主旨为美国南北双方的 矛盾,而且是在北方颁布«逃奴法»之后,南方才做出妥 协,反而说明当时南方势力还比较强大,排除 A 项;题干 虽然涉及国会,但在美国三权分立体制下,国会权力并 没有进一步扩大,题干也无法说明国会权力的扩大,排 除B项;国会通过辩论,最终以妥协的方式缓解了南北 矛盾,恰恰说明联邦体制的优势,排除 D项.] ６．C　[根据材料可知,法国通过不流血政 变 及 英 国 通 过 １８３２年议会改革共同推动了民主政治的发展,C 项 正 确;公民选举权扩大、议会改革成效显著是民主政治发 展的表现之一,排除 A、B两项;英国至今仍然是君主立 宪制国家,排除 D项.] ７．B　[根据材料“依靠议会的多数派进行执政”“拉斯克作 为民族自由党的领袖,其意见对于法案的通过与否发挥 着重要作用”“没有拉斯克先生的同意,我将无法通过这 一法案”可知,德国建立君主立宪制度后,政党通过议会 可以影响内 阁 决 策,这 表 明 德 国 民 主 政 治 取 得 显 著 成 效,B项正确;按照１８７１年德意志帝国宪法的规定,帝国 皇帝掌握国家实权,成为国家权力中心,排除 A 项;帝国 宰相由皇帝任命,对皇帝负责,议会虽能影响内阁决策, 但无权监督内阁,排除 C 项;材料未涉及宪政体制与国 家统一之间的关系,与题意无关,排除 D项.] ８．A　[“殖产兴业”,即引进西方先进技术、设备和管理方 法,大力扶植资本主义的发展.据材料“日本在发展近 代资本主义、大力引进外国先进技术的同时”“很注意实 用实惠,摒弃了盲目性”并结合所学可知,明治维新时期 的日本为了发展近代资本主义,广为聘请外国人才和派 遣留学生,并大力引进外国先进技术,这些都是为了促 进日本的“殖产兴业”,A 项正确;“加强中央集权”是政 治方面,处理中央与地方的关系方面的措施,与材料信 息不符合,排除 B项;“文明开化”是社会生活方面的措 施,与材料信息不符合,排除 C项;材料强调的是经济方 面的举措,并未涉及军事方面,排除 D项.] ９．(１)目的:限制政府的权力,防止权力的滥用. 意义:这部宪法体现了“制约与平衡”的原则,避免了绝 对权力的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主. (２)原因:美国人民对新地的开垦;英国棉纺厂等世界棉 花消费源的驱动. 含义:奴隶制度. 影响:这部宪法没有废除南方的奴隶制度,而且还把五 个黑人折合为三个人来计算各州的人口总数,给宪法打 上了种族歧视的烙印. 课时冲关(二十二) １．B　[根据材料“英国工人工资的快速上涨使得机器替代 人工变得有利可图,这催生了瓦特改进蒸汽机”可得出 作者强调机器的诞生是因为资本家想要降低生产成本, 获取 更 多 的 利 润,B 项 正 确;A、C、D 三 项 不 是 主 旨, 排除.] ２．A　[据图示内容可知,１７６０年是英国工业革命开始的 时间,此后英国的工业人口比重不断增长,农业人口比 重不断下降,这主要得益于工业的发展,机器的发明和 使用,A项正确;工业人口比重的增加和“圈地运动”不 符,排除B项;人口结构的变化和交通运输工具革新无 关,排除 C项;资本主义世界市场基本形成是在２０世纪 初,排除 D项.] ３．D　[根据材料结合所学可知,英国在工业优势尚未确立 时,通过严禁人才、技术和机器外流来维护自身工业发 展,这在一定时期内有利于其积累技术和人才优势.但 随着时间推移,到１８２４年英国工业优势已经确立,继续 实施这种垄断政策可能会阻碍技术的交流与创新,不利 于自身长远发展,D项正确;题干中英国政府严禁人才、 技术和机器外流并制定严惩措施,这只能说明英国政府 担心人才技术外流会对其工业发展造成不利影响,并不 意味着当时人才技术外流现象已经严重,排除 A 项;英 国政府在１８２４年前采取严厉措施限制人才、技术和机器 外流,是为了维护自身的工业优势,而不是营造宽松的 社会环境,排除B项;垄断资本主义是在１９世纪末２０世 纪初随着第二次工业革命的发展而形成的,１８２４年时英 国还处于第一次工业革命时期,尚未进入垄断资本主义 阶段,排除 C项.] ４．A　[据图表可知,１８７４—１９００年美国和德国工业年平 均增长率远远高于同一时期的英国和法国.结合所学 可知,美国和德国是第二次工业革命的两个中心,科技 创新能力较强,推动了美德两国工业的迅速发展,A 项 正确;虽然第二次工业革命时期德国工业发展迅速,但 仅通过该信息不能证明德国成为欧洲头号强国,排除 B 项;虽然第二次工业革命时期,英国工业年平均增长率 低于美德法三国,但是依然有增长,“日益衰退”不符合 史实,排除 C项;据图表可知,这一时期西方国家工业年 平均增长率不均衡,美国和德国增长较快,英国和法国 相对较慢,排除 D项.] ５．D　[据题意可知,工业革命使英国的经济迅速发展,整 体社会财富不断增加.不仅是传统的贵族和资产阶级, 一些经济条件优越的工人家庭也有了一定的经济实力 来雇人帮佣,D项正确;雇人帮佣可能是出于实际生活需 求,如女性外出工作导致家庭事务需要分担等,不能一 概而论地认为是奢靡享乐,排除 A 项;１９世纪英国经济 仍以第二产业(制造业)为主,第三产业(服务业)尚未成 为主导产业,排除 B项;阶级矛盾主要表现为工人与资 本家的对立(如宪章运动、工会斗争),与家庭服务业扩 张无直接关联,排除 C项.] ６．B　[该思想家的主张提出了人人平等,消灭特权,全民 参与选举等理想化的构想,但并未触及到社会矛盾与阶 级斗争的核心问题,这符合空想社会主义者倡导的社会 公正,追求美好的社会图景,但却没有详尽深入的阶级 分析和革命行动,B项正确;“理性”是启蒙运动的精神内 核,强调独立思考与自主精神.材料中的主张并没有体 现“理性至上”的原则,排除 A 项;马克思主义强调的是 生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑,主张解 决的是社会阶级矛盾,消灭生产资料私有制,与材料中 的主张并不一致,排除 C 项;马克思主义逐渐传播到世 界,成为国际工人运动的指导思想,推动了国际工人运 动持续发展,与材料中的思想无关,排除 D项.] ７．B　[根据材料“资本和劳动的关系,是我们现代全部社 会体系所赖以旋转的轴心”并结合所学可知,该书主要 是对资本和劳动的关系进行了科学说明,这指的是马克 思的«资本论».«资本论»以剩余价值为中心,对资本主 义进行了彻底的批判,B项正确;科学社会主义诞生的标 志是«共 产 党 宣 言»,它 阐 述 了 科 学 社 会 主 义 的 基 本 原 理,阐明了社会发展的客观规律等,与材料描述不符,排 除 A项;在马克思之前已经有一些空想社会主义者等对 资本主义的 弊 端 进 行 过 揭 露 和 批 判,排 除 C 项;«资 本 论»是揭示资本主义社会的内在矛盾和发展规律,为无 产阶级革命提供理论依据,是站在无产阶级的立场上对 资本主义制度进行批判,而不是为资本家寻找资本增殖 途径,排除 D项.] ８．A　[据题意可知,巴黎公社之所以拆毁拿破仑凯旋柱, 是认为拿破仑的对外战争是武力和虚荣的象征.巴黎 公社反对本 国 的 对 外 战 争,体 现 了 伟 大 的 国 际 主 义 精 神,A 项正确;材料体现的是巴黎公社的国际主义精神, 并没有体现建立无产阶级专政,排除 B项;巴黎公社反 对的是临时政府,因此不可能争取临时政府的支持,排 除 C项;巴黎公社要推翻的是资产阶级临时政府,而不 是封建专制,排除 D项.] ９．(１)举措:从经销清新空气到乡村呼吸新鲜空气,再到保 护和建设“城市之肺”. 本质含义:对新鲜空气的诉求本质上是１９世纪英国工业 化发展过程中改善城市环境(或城市公共卫生环境、追 求人类健康)的诉求. 合理化建议:寻找替代清洁燃料、多种植花草树木、注意 节能减排、强化绿水青山就是金山银山意识等. (２)１９世纪中叶的英国,工业革命不断推进,英国城市化 进程不断加快,工业文明下人们对健康生活的追求日益 提升.英国虽不断寻求应对煤烟困境的新举措,但工业 革命所带来的环境污染依然对人们的健康构成严峻的 威胁.实现人们的健康生活成为工业革命要解决的社 会问题之一,也成为工业革命的时尚. 课时冲关(二十三) １．C　[根据材料“先傲慢地描绘一个地区,并强加上一个 欧洲来源的名字,然后就等同于宣示了对其之所有权” 并结合所学 可 知,霸 权 主 义 指 的 是 大 国、强 国、富 国 欺 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８６３􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史 侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国,不尊重他 国的独立和主权,进行强行的控制和统治,从西方国家 强加名字、宣示所有权等信息可判断,西方国家的做法 体现了霸权主义的本质,C项正确;“避免了”的表述太过 绝对,排除 A 项;这一做法会加剧西方国家和殖民地之 间的矛盾,排除B项;１８８４年在柏林会议上确立了“有效 占领”的原则,排除 D项.] ２．C　[据材料“英国议会􀆺􀆺用于印度文学与文化的‘复 兴’”“总督们􀆺􀆺竭力将英国式‘文明福音’带给南亚次 大陆”并结合所学可知,英国议会与地方总督在印度推 行英国式“文明福音”其目的在于破坏印度的传统文化 体系,加强文化殖民,为英国殖民体系构建创造条件,C 项正确;推动印度民族文化复兴只是英国殖民当局进行 文化殖民的借口,不是其目的,排除 A 项;材料只提及英 国对印度的 文 化 殖 民 政 策,没 有 涉 及 亚 洲 经 济 转 型 问 题,排除B项;材料主旨强调英国对印度的文化殖民政 策,加 速 印 度 科 技 进 步 明 显 与 材 料 主 旨 不 符,排 除 D项.] ３．C　[根据材料“纳米比亚、新几内亚”可知,德国的盘中 已经放有一块名为“纳米比亚”的蛋糕,仍在分割另一块 名为“新几内亚”的蛋糕,而地东南部属英国殖民地,英 国作为老牌殖民帝国,面对德国的崛起和殖民地争夺, 感到震惊和无奈,揭示了１９世纪末英国和德国在海外殖 民地上的竞争,两国结构性矛盾的显现,C项正确;材料 反映的是英德国家利益的冲突,而不是共容,排除 A 项; 材料与政治体制无关,排除 B项;两国都是在对外扩张, 排除 D项.] ４．D　[新航路开辟后特别是工业革命后,亚非拉的许多地 区成了欧洲的商品销售市场和原料来源地,直接推动了 欧洲生产的发展,D项正确.] ５．B　[根据题干及所学可知,拉美国家在一定程度上得到 了美国在反对欧洲再殖民方面的口头支持,英国的承认 也有助于拉美国家在国际上获得更多的认可.但同时, 美国的门罗宣言,英国的承认,核心意图是英美各自维 护在拉美地区的霸权,因此拉美虽然获得独立,但民族 民主革命的任务仍然艰巨,B项正确;A项只是美国门罗 主义的目的,不能完整反映题意,排除;１９世纪初美国国 家力量比欧洲国家弱小,不会出现矛盾激化.美国拒绝 哥伦比亚的请求表明美国实际上不愿意冒险与法国发 生冲突,排除 C项;D项只是美国对外政策的表现,不能 完整反映题意,排除.] ６．A　[结合所学内容可知,法国获得了巴拿马运河的开凿 权,但又将其卖给了美国,体现了美国在美洲的霸权,是 “大棒政策”的体现;而美国通过支持巴拿马独立继续取 得运河开凿权,又体现了“金元外交”,所以巴拿马运河 的开凿是“大棒政策”加“金元外交”的产物,A 项正确; 仅根据巴拿马运河的开凿,不足以说明加深拉美殖民地 化程度,排除B项;美国将拉美视为自己的势力范围,不 允许欧洲列强染指,拉美并不是列强争霸的重点,排除 C 项;巴拿马运河的开通并不能说明美洲本土水权旁落, 排除 D项.] ７．B　[１９世纪末２０世纪初,亚洲社会发生了深刻的变化, 一方面,帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机, 另一方面,亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本 主义得到一 定 发 展,民 族 忧 患 意 识 和 民 主 改 革 意 识 觉 醒,B项正确;亚洲觉醒的典型事件包括１９０５年开始的 印度民族 解 放 运 动、１９０５—１９１１ 年 的 伊 朗 立 宪 革 命 和 １９１１年的中国辛亥革命,时间都早于十月革命,排除 A 项;这一时期亚洲的民族民主运动中,资产阶级登上历 史舞台,排除C项;亚洲觉醒的时间是１９世纪末２０世纪 初,印度的非暴力不合作运动是在２０世纪的２０—４０年 代,与题干中时间不符,排除 D项.] ８．D　[根据材料可知,美国提出的“美洲是美洲人的美洲” 是意图扩张美国在整个美洲的势力,对美洲进行殖民, 而“埃及是埃及人的埃及”则是反抗殖民活动,实现民族 独立,二者存在主观意图上的根本差异,D 项正确;１７７６ 年美国就宣布独立,１７８３年英国承认美国独立,所以此 时美国总统的宣言并非在阐述北美独立的世界意义,排 除 A 项;材料未涉及国际对民族独立的态度,不能得出 民族自决得到国际公认,排除 B项;材料未涉及埃及祖 国党主张提出后的实践结果,不能得出实现了所在地区 的民族独立,排除 C项.] ９．(１)焦点:是否以武力方式殖民. 殖民派理由:第二次工业革命,需要开拓市场;其他强国 加快对外扩张步伐;推行贸易保护主义政策.反殖民派 理由:共和政体巩固,殖民政策与共和国民主自由原则 相抵触;普法战争法国战败,国力衰退,对外政策重心应 放在欧洲;推行自由主义政策. (２)结果:议会通过了法国政府提交的财政请求,殖民主 义成为国家政策. 影响:法国在全球范围内加快殖民扩张,资本主义世界 殖民体系形成;殖民给亚非拉人民带去灾难,亚非拉民 族解放运动高涨. 课时冲关(二十四) １．A　[据题干时间(１７７６—１９２６年)可知表格所列数据出 现于第二次工业革命时期,据表格数据可知,在该时间 段,英国重大发明占世界比重逐年下降,而美国和德国 则整体呈现上升趋势,据此可知,该表格说明西方主要 资本主义国家经济发展不平衡,A 项正确;表格数据仅 是显示出英美德三国重大发明占世界比重的变化情况, 并没有它们之间的关系,排除 B项;表格数据显示出英 国与美国和德国之间的工业发展差距日益扩大,而不是 “缩小”,排除 C项;据所学可知,美国取代英国成为新的 世界霸主是在二战之后,排除 D项.] ２．D　[据材料“(英法)断言德国人谋划了战争,而德国人 相信􀆺􀆺邻居们阴谋摧毁德国”可知,英法与德国之间 互相认为对方谋划战争,体现了英法与德国之间存在着 尖锐的矛盾,彼此相互猜忌,这反映出帝国主义国家间 矛盾尖锐,符合当时一战爆发前的形势,D 项正确;材料 中描述的是一战爆发前的情况,而反法西斯成为共识是 在二战期间,排除 A项;材料中各国之间相互猜忌、矛盾 重重导致战争爆发,并没有指出狂热民族主义是战争的 根源,排除B项;军国主义主要强调军事至上、武力扩张 等特点,与材料主旨不符,排除 C项.] ３．B　[结合所学知识,«威斯特伐利亚和约»削弱了哈布斯 堡王朝的统治,加深了德意志政治上的分裂,划定了欧 洲大陆各国的国界,改变了欧洲政治力量对比;«拉什塔 特和约»终结了西班牙王位继承人战争,这场战争对欧 洲各国造成了深刻的影响;«凡尔赛和约»是第一次世界 大战后,战胜国(协约国)对战败国(同盟国)签订的和约, 其主要目的是削弱德国的势力.据材料“１６４８年,􀆺􀆺 使用法语和德语两个版本;１７１４年􀆺􀆺法语是唯一的文 本语言;１９１９年,«凡尔赛和约»所有文件都是法语和英 语两种文本”可知,欧洲国家在订立和约的过程中经历 了法语和德语版本并存到法语为唯一文本语言再到法 语和英语并存两种文本,体现了欧洲政治格局演变对和 约文本语言的影响,B项正确;材料并未涉及所有欧洲国 家,体现不出欧洲国家文化认同呈现趋同的信息,排除 A项;二战后,欧洲一体化进程起步并发展,时间不符, 排除 C项;材料体现不出欧洲统一市场形成的信息,不 符合史实,排除 D项.] ４．B　[据材料“«凡尔赛和约»􀆺􀆺奴隶条约”“英国和美国 放宽对德国赔款要求􀆺􀆺加入国际联盟”并结合所学可 知,由于协约国认定德国应负元凶之责,因而对德和约 的条款是苛刻的.但从１９２４年开始,英国和美国放宽对 德国的赔款要求,以及德国加入国际联盟并成为行政院 常任理事国,则反映了国际关系中的复杂变化和调整, 这是英、法、美等世界大国之间错综复杂的矛盾斗争的 结果,B项正确;１９３３年纳粹党上台后逐渐摆脱凡尔赛 体系的束缚,与史实不符,排除 A 项;１９３３年１月,德意 志民族社会主义工人党(纳粹党)掌握国家政权后,在欧 洲中部形成了一个战争策源地,排除 C 项;美国并没有 加入国际联盟,美国的放宽政策不能反映国际联盟大力 推行绥靖政策,排除 D项.] ５．D　[根 据 材 料“背 弃 了 它”“完 全 垮 了”“克 列 孟 梭、劳 合􀅰乔治、奥兰多、威尔逊这‘四巨头’,又坐下来磋商建 立新关系了”并结合所学可知,一战后的世界局势具有 少数帝国主义列强主导的特点,列强为了争夺利益明争 暗斗,被殖民国家地区仍然遭受侵略压迫,国际联盟盟 约体现的基本宗旨如维护和平、民族自决等并不能真正 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９６３􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 参考答案