第18讲中古时期的世界-【创新教程】2026年高考历史艺考生文化课百日冲关学生用书

３．[从历史解释角度考查古代埃及的统治] (２０２４􀅰安徽卷,１０)古代埃及王表通常是指按照 年代次序罗列统治者形象、名字和头衔的文献. 约公元前３２００年至公元前３０００年之间,王表中 的大量王名写于王名框中,王名框上一般刻画有 代表 荷 鲁 斯 神 的 鹰 隼 形 象.新 王 国 (公 元 前 １５５０—前１０６９年)时期,王表形制臻于成熟.据 此可知,古代埃及王表 (　　) A．说明了象形文字的缘起 B．融合了宗教与王权的观念 C．呈现了埃及神庙的兴衰 D．展示了分裂与统一的场景 ４．[从历史解释角度考查罗马帝国的统治] (２０２４􀅰湖北卷,１１)罗马帝国皇帝奥古斯都为了 维护统治,建立禁卫军并给予他们特殊待遇.后 续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例, 而且发放金额越来越大.禁卫军甚至认为皇帝 的任命必须征得他们的同意.这显示罗马帝国 (　　) A．军人集团威胁政权稳定 B．经济繁荣提升军人待遇 C．皇帝赏赐增强军队战力 D．边境压力增加军费支出 ５．[从史料实证角度考查古代埃及的统治] (２０２４􀅰山东卷,１０)图１为古埃及国王献给太阳 神庙的大白陶罐;图２为１９世纪北美印第安人 达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段. 据此可知 (　　) 陶罐上的短语“对抗并彻底 击败北方之年”为国王奉献 陶罐那一年的名称. １．“哮喘咳嗽年”,因这年 哮喘病大流行而命名. ２．“流星年”,因这年有很 多流星出现而命名. ３．“和平年”,因这年两个 部族 达 成 和 平 协 议 而 命名. 　　　　　图１　　　　　　　　　　　图２ A．文明交流推动社会进步 B．采用事件纪年具有普遍性 C．人类社会经历了相同的发展阶段 D．年名研究是了解历史的一种途径 学习至此,请完成配套训练　课时冲关十七 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第１８讲　中古时期的世界 [课程标准]　通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会 状况,认识这一时期世界各区域文明多元面貌. 知识点一　西欧封建社会和变化 １．西欧封建制度的建立 (１)建立:在　　　　　的废墟和日耳曼人迁徙 后建立的一系列王国的基础上,诞生了西欧封建 社会. (２)特征:西欧封建社会的基本特征是　　　　 　　、庄园与农奴制度. ２．封君封臣制度 产生 封君封臣制度是社会动荡和　　　　的 产物,８世纪后逐渐与封土联系在一起 含义 授予土地者为　　　,领取土地者为封臣 结果 土地被　　　　,各级封建主都是土地事 实上的占有者,享有土地上的　　　、行 政和经济等各种权力 续表 影响 一方面,国王或皇帝是名义上的最高统治 者,通过　　　　　　与各级封建主联系 起来,成为西欧社会的统治阶级 另一方面,　　　作为领主,在各自的领 地内独立行使权力,政治上出现了不同程 度的　　　　　局面 ３．庄园 (１)含义:庄园是中古西欧基本的　　　　　组 织,大小不一,耕地由领主自营地和农民份地 组成. (２)经营方式:自营地由领主直接经营,由　　　 耕种,收入归　　　所有.农民份地是农民从领 主处领有的土地,分为自由农份地和农奴份地, 自耕自收. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６７􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史 (３)农奴制:　　　在法律上是非自由人,被固着 于土地上,需要自备工具为领主服一定时间的劳 役.自由农民也要为领主服一定时间的劳役. 农奴和自由农民还要向领主缴纳租税.领主或 其管家主持的　　　　　审理庄园内的各种案 件,维护庄园的秩序. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　西欧封建社会出现的新变化 一大变化趋势:中古西欧孕育着统一的力量. 二大变化动因:中古西欧社会走向稳定,封建 经济获得一定发展. 三大变化表现:中古西欧逐步形成王权比较强 大的国家,基督教会在中古西欧地位显赫,西 欧各地兴起了众多城市. ４．王权的加强 (１)背景:封建制初期,权力分散,　　　软弱. 作为国家名义上的最高统治者,　　　被视为最 高的领主,拥有高于一般封臣的权力. (２)王权的加强: ①１５世纪晚期,　　　　逐步形成了较为强大 的王权. ②法兰西国王击败各地封建主,逐步扩大王室领 地,到 １５ 世 纪 晚 期,基 本 完 成 了 　 　 　 　 的 统一. ③１５世纪末,在　　　　　　形成的国家有西 班牙和葡萄牙. ５．封建城市的发展 (１)原因:随着西欧封建社会走向稳定,　　　　　 获得一定发展. (２)出现:１０—１１世纪起,西欧各地兴起了众多 城市. (３)特征: ①城市位于封建主的土地上,主要居民是　　　 　　和商人,以　　　　为基本谋生手段. ②一些城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买, 或武装暴动,赢得一定程度的　　　.自治有利 于　　　　的发展,一些城市兴办　　　. ③城市还以金钱和人力支持　　　,一定程度上 促进了国王的统一事业. ６．基督教会 (１)地位:在中古西欧占有举足轻重的地位. (２)表现: ①基督教会拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒 征收　　　　. ②基督教会是最大的有组织的力量,形成了从教 皇到各级神职人员的　　　　. ③整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒,教会 控制着他们的精神生活,宗教戒律严重束缚了人 性的发展. 知识点二　拜占庭与俄罗斯 １．拜占庭帝国 (１)概况:东罗马帝国因帝国首都君士坦丁堡为 古希腊殖民城邦　　　旧址,故称拜占庭帝国. (２)经济与扩张: ①拜占庭帝国境内　　　　发达,都城君士坦丁 堡是当时欧洲最大最重要的城市,成为沟通　　 　　的桥梁. ②６世纪　　　　　在位时,拜占庭一度扩张, 先后占领北非和意大利等地. (３)罗马法: ①查士丁尼在位期间编订的«　　　　　»,剔除 了法律中那些矛盾和过时的内容,使罗马法成为 系统、完整的法律体系. ②它与同时或稍后编纂的«法学汇纂»«法理概 要»«新法典»,合称«　　　　　　　». (４)帝国的衰落: ①拜占庭连年的征服战争严重消耗了自身的 资源. ②６世纪中期之后,由于　　　　　的冲击和内 部矛盾,拜占庭帝国陷入混乱. ③７世纪中后期,拜占庭帝国丧失了从叙利亚到 北非的大片土地,仅保有小亚细亚和巴尔干半岛 等地区. ④　　　　年,拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷, 帝国灭亡. ２．俄罗斯的兴起 (１)俄罗斯发端于９世纪建立的　　　　,深受 拜占庭帝国的影响. (２)１３世纪上半期,基辅罗斯被　　　征服. (３)在反抗蒙古统治过程中,　　　　逐渐兴起. (４)１６世纪初,以莫斯科公国为中心的　　　　　 建立,并向周围扩张. (５)１５４７年,　　　　正式加冕为沙皇.他颁布 新法典,改组中央机关,镇压大贵族,巩固和强化 了　　　　. (６)到１７世纪末,俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞 大帝国. 知识点三　中古时期的亚洲 一、阿拉伯帝国 １．帝国建立的过程 (１)伊斯兰教的创立:７世纪初,　　　　创立伊 斯兰教. (２)阿拉伯半岛的统一:６２２年,穆罕默德迁居麦 地那,在那里建立政权,势力范围逐渐扩大.到 穆罕默德去世时,阿拉伯半岛　　　　. (３)帝国的建立:７世纪中期起,阿拉伯人大规模 向外扩张,先后征服叙利亚、　　　　　、伊朗和 北非的广大地区,到８世纪中期建立起地跨亚非 欧三洲的大帝国. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７７􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上篇:必修　中外历史纲要(下)　第八单元 ２．帝国的政治 (１)哈里发:为最高统治者,掌握政治、军事和宗 教大权. (２)各部大臣:辅助哈里发分掌　　　、财政和宗 教等方面的事务,其中以掌管财政和税务的部门 最为重要. ３．帝国的经济 (１)工商业:手工业和商业得到很大发展,阿拉伯 商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地 区从事着陆上和海上贸易. (２)城市:帝国境内城市繁多,都城　　　　是当 时世界上最大的城市之一. ４．帝国的文化 (１)融合东西方文化:阿拉伯人广泛翻译古代波斯、 　　　、希腊和罗马的文献,融合东西方文化,在 文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就. (２)沟通东西方文化:阿拉伯商人和旅行家成为 　　　　　　　的桥梁,中国的　　　　、印度 的数字先后经阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文 化的发展. 二、奥斯曼帝国的兴起 １．过程 (１)１３世纪,信奉伊斯兰教的　　　　　　　在 小亚细亚发展起来,不断攻击拜占庭帝国,逐步 征服小亚细亚. (２)１４世纪中期,他们跨过今黑海海峡向欧洲进 军,逐渐征服　　　　和东南欧部分地区. (３)１４５３年,奥斯曼人攻占君士坦丁堡,灭亡拜 占庭帝国,将君士坦丁堡改名为　　　　　　, 定为奥斯曼帝国的首都. (４)到１６世纪后期,奥斯曼帝国先后征服西亚和 北非 部 分 地 区,建 立 起 地 跨 亚 非 欧 三 洲 的 大 帝国. ２．政治 (１)最高统治者是　　　,他既是宗教领袖,也是 国家 和 军 队 的 主 宰,还 是 全 国 土 地 的 最 高 所 有者. (２)宗教上层和　　　是统治阶级,　　　　　 和农民承担各种苛捐杂税. ３．经济 (１)１５—１６世纪,帝国一度经济繁荣,首都伊斯 坦布尔成为　　　　　　　　　交流中心. (２)帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征 收重税,东西方之间的贸易受到一定影响. 三、南亚与东亚的国家 １．印度 (１)笈多帝国的兴起:４世纪初,恒河中游兴起的 　　　　经过多年征战,几乎征服了北印度. ①帝国的统治:帝国政局稳定,经济繁荣,但国王 直接控制的地区主要为恒河中下游,其余大部分 地区仍保留原来的藩王,政令不够统一. ②印度教的兴起:由　　　　　演变而来的印度 教得到统治阶级支持,以后逐渐发展为印度的主 要宗教. (２)德里苏丹国. ①建立:１３世纪初,印度建立　　　　国,以伊 斯兰教为国教. ②政治:最高统治者称　　　　,握有最高行政、 立法、司法和军事权力;地方划分为行省,行省总 督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任. ２．日本 (１)经济上:秦汉之际,中国移民把　　　和水稻 种植技术带到日本,推动了日本社会的发展. (２)政治上: ①中央集权制度的建立:６４６年,日本进行“大化 改新”,模仿　　　建立了　　　　　国家. ②幕府统治的建立:１２世纪末,武士集团的首领 源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构———幕府, 并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力,日 本进入　　　　时期. ３．朝鲜半岛政局演变 (１)７世纪末,　　　初步统一了朝鲜半岛,模仿 中国建立　　　　国家. (２)１０世纪初,新罗人王建建立　　　　. ①政治制度:仿效中国唐朝制度,中央政府设三 省六部,地方划分为十道. ②经济:推行土地国有. ③选官制度:引入　　　　　选拔官员. ④思想文化:中国的　　　　和辞章之学广为 传播. (３)１４世纪末,高丽大将李成桂自立为王,迁都 汉城,改国号为　　　　. (４)１６世纪末,中朝军民取得联合抗击　　　　 的胜利. 知识点四　古代非洲文明 １．西非文明 (１)表现:西非居民　　　　培育出了甜高粱、西 瓜和棉花等重要农作物,驯养了牛,引进了绵羊 和山羊等,掌握了　　　　　. (２)传播:班图人的活动区域逐渐扩展到　　　 　　　　地区,到１１世纪,班图人成为当地的主 要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲 大部分地区. ２．北非文明:公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起 了　　　　　王国.４世纪,阿克苏姆王国进入 鼎盛时期,一度成为地区强国. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８７􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史 ３．东非文明 (１)原因:由于　　　的进步、　　　　　　贸易 的发展和伊斯兰教的传入,１０—１５世纪,在东非 沿海地区产生了一系列国家. (２)代表:　　　　　、蒙巴萨和摩加迪沙等. (３)概况: ①广泛使用　　　,经济上以种植瓜果蔬菜的园 艺业为主,　　　　　发达,城市繁荣. ②　　　　从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺 织品等各种手工业品输入非洲.作为交换,当地 出口黄金、象牙和奴隶等. ４．西非国家的兴起 (１)概况: ①在西非,８—１５世纪,　　　　、马里和桑海等 国家先后兴起. ②这些国家拥有丰富的　　　　　,控制着穿越 撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有;也出 口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐. (２)马里的强盛: ①扩张:马里征服加纳后,进一步扩张,逐步把　　 　　　和尼日尔河流域纳入版图,成为西非最强 大的国家. ②经济:马里继承并扩大了加纳的贸易,城市和 文化相当繁荣.　　　　　　成为西非重要的 文化中心,不少学者来此讲学和访问. (３)桑海的崛起: ①概况:桑海原为马里属国,后利用马里内乱崛 起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位,１６世 纪达于极盛. ②统治: 政治上:实行　　　　,官吏直接由国王任免. 经济上:扩大　　　　,奴隶成为生产中的重要 力量. 文化教育上:兴建　　　　,鼓励文化发展. ③衰落:１６世纪末,桑海因遭遇外来入侵逐渐 衰落. ５．南非津巴布韦兴起 (１)时间:１１世纪末,班图人建立了　　　　　 国家. (２)表现:１４—１５世纪,津巴布韦进入鼎盛时期, 包括今　　　　　的部分地区都被纳入它的统 治之下. 知识点五　古代美洲文明 一、概况 在农业和贸易发展的基础上,印第安人在中美 洲、南美洲创造了　　　　、阿兹特克和印加 文明. 二、表现 １．玛雅文明 (１)经济上:发展了以种植　　　为主的农业. (２)政治上:建立了众多　　　　　.氏族首领、 贵族和祭司构成了统治阶级;一般氏族成员成为 平民,从事农业和手工业. (３)城市建设:城市建筑精美,有用于祭祀的　　 　　庙宇. (４)文化:制造精美陶器,发明了独特的　　　, 用复杂的历法纪年,并采用２０进制,也知道“零” 的概念. (５)衰落:１５世纪中期,玛雅文明衰落. ２．阿兹特克文明 (１)概况:１４世纪,　　　　　兴起于今墨西哥 地区.１６世纪初,阿兹特克人国家进入鼎盛时 期,控制了整个墨西哥谷地及其周边部落,人口 有６００余万. (２)政治:上层阶级垄断官职,掌握军队.被征服 者由原来的部落首领管理,但需向阿兹特克人缴 纳贡赋. (３)经济:经济基础是农业.发明了“　　　　”, 扩大了耕地面积. (４)都城:特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛 上,有淡水供应,全城水渠和道路纵横交错. ３．印加文明 (１)概况:１２世纪,　　　　以库斯科为都城建 立国家.１５世纪末１６世纪初,印加国家发展到 鼎盛时期. (２)统治状况: ①最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法 和军事大权.土地、矿藏和牲畜归国家所有. ②将全国划分为四大政区,每个政区设立一个长 官,由贵族充任.政区之下,再按照人口多少设 置各级官员. ③为 征 税 和 征 兵,政 府 编 制 了 详 细 的 　 　 　 　　. ④帝国修建了完善的　　　　,用于传递政府的 命令和情报,以及调动军队. ⑤政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到 新地区,以防止他们反抗. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　西非桑海帝国和印加帝国异同点 相同点:文明兴盛的时间大约相同;都实行中央集 权;都是区域内最强大的国家.不同点:桑海帝国 的官吏由国王直接任免,印加帝国的官员由贵族 充任. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９７􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上篇:必修　中外历史纲要(下)　第八单元 主题一　中世纪西欧的统治 探究点一　中世纪西欧统治的特点 ◆[史料探究] 材料　西欧中世纪早期王权衰落.庄园制的 衰微,战争技术的进步,旧贵族的军事功能的削弱, 促使大批中小封建主纷纷离开庄园和军队以投靠 国王,到国王政府做官,形成一股影响深远的贵族 官僚化潮流.到１４世纪,西欧开始比较确定性地 出现抑制割据、强化王权的演变趋势. [问题] 中世纪早期王权衰落的原因是什么? １４世纪 西欧出现抑制割据、强化王权演变趋势的因素有 哪些? 答: 　 　 ◆[史论归纳] 中世纪西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同点 中世纪西欧 中国古代 不同点 剥削方式 劳役地租为主 实物地租为主 政治权利 法权(契约关系)族权(人身依附极强) 相同点 (１)都是独立的小生产者,拥有生产工具和财产 (２)过着自给自足的生活;都受到封建主的剥削 探究点二　西欧城市自治运动 ◆[史料探究] 材料一　“特许状”是由中世纪封建领主颁发 的,主要内容是承认城市的自治权和工商特权,明 确市民的权利和义务. 材料二　１２世纪西欧具备了自治城市形成的 必要条件,更多的行业集中到城市,这刺激了商业 和贸易的繁荣.工商业的发展造就了一个新的市 民阶级,这使得争取人身自由开始成为城市斗争的 主要内容.许多已形成的城市通过举行起义、成立 公社、谈判妥协,开始实行城市自治.西欧的商人 打破了封建等级依附关系的纽带,在城市中建立起 全新的个人法律地位,逐步形成了与封建社会有很 大反差的市民文化. ———摘编自鲁蒙娜«中国与西欧城市发展影响 因素浅析» [问题] (１)根据材料一和所学知识,指出西欧城市争 取自治权的主要原因. 答: 　 　 (２)根据材料二及所学知识,指出西欧城市自 治运动的特点及历史影响. 答: 　 　 　 ◆[史论归纳] 中古西欧社会的多元面貌 １．多元的社会结构　政治上,天主教会、封建领主 与自治城市鼎立;经济上,农奴经济、小农经济与 商品经济并存;文化上,天主教神学、日耳曼文 化、希腊罗马文化、民族国家文化与人文精神 共处. ２．封君封臣体制　封君封臣通过仪式性的缔结方 式建立一种契约关系,领主不能强加给封臣某种 义务,封臣要承担效忠领主等义务. ３．相对独立的庄园　自给自足是西欧庄园经济的 显著特征,同时在庄园中以领主为中心,形成相 对独立的政治集团,领主在自己的庄园中,行使 某种程度的统治权.领主拥有庄园法庭的司 法权. ４．追逐自由的城市　城市建立在商业贸易的交结 点上,封建关系脆弱.自治城市建立一种保护机 构来对抗领主,维护市民生活与商业贸易,为市 民文化的生长提供土壤. ５．宗教的禁欲主义与世俗的贵族文化　宗教文化 宣扬对上帝、神权的敬畏,通过禁欲控制人们的 生活.贵族宣扬以忠诚为核心的骑士精神. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０８􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史 主题二　阿拉伯在东西方文化交流中的贡献 ◆[史料探究] 材料　从公元６３４年到公元７５０年,阿拉伯人 建立起一个西起比利牛斯山脉,东至中国边境的帝 国.􀆺􀆺帝国建立后的经济繁荣又使阿拉伯商人 的足迹踏遍了亚、非、欧三洲.商业贸易频繁交往 的同时,科学文化的交流也大大加强了.阿拉伯的 统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉 伯科学的进步.在地理上,阿拉伯联系了东方和西 方;在文化上,阿拉伯在东西方之间承当了科学文 化交流的桥梁———中国、印度的科学文化有很大一 部分是通过阿拉伯传入欧洲的;在历史上,阿拉伯 文化 对 欧 洲 科 学 的 发 展 也 起 了 承 上 启 下 的 作用.􀆺􀆺阿拉伯的文化是在同时吸收了古希腊 和古东方文化的基础上产生的,阿拉伯科学形成的 过程本身就是东西方文化的一次大融合. ———摘编自张帅«阿拉伯文明的起落» [问题] 根据材料并结合所学知识,概括阿拉伯人在促 进东西方文化交流中作出的贡献. 答: 　 　 ◆[史论归纳] 阿拉伯对世界文化的贡献 １．保存并传播了古代文化.在西罗马帝国灭亡前 后的长期动乱中,许多希腊、罗马的文献通过拜 占庭流传到阿拉伯帝国.阿拉伯学者们将许多 古代作品译成阿拉伯文.西欧人后来是通过阿 拉伯 文 译 本 才 又 重 新 认 识 希 腊、罗 马 文 化 成 就的. ２．阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲,成为东西方 文化沟通的媒介.他们把古代印度、中国文化成 就介绍到西方;又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰 教传播到东方. ３．阿拉伯人不但善于吸收其他文化,而且还在钻研 的基础上加以发展,在数学、天文学、医学、物理 学、化学、建筑学、文学等方面,都取得了巨大 成就. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．[从历史解释角度考查古代阿拉伯文明] (２０２５􀅰黑吉辽蒙卷,１２)７世纪中期,哈里发欧 默尔规定:“不得将被征服者作为奴隶据为己 有”,“不得随意侵吞他们的财产或通过其他形式 加以奴役”,被征服地区的贡税由全体阿拉伯人 “共同享用”.该规定有助于 (　　) A．扩大奴隶贸易规模 B．建立统一的税收制度 C．巩固国家经济基础 D．确立哈里发的统治权 ２．[从历史解释角度考查中古西欧文化的传承] (２０２５􀅰四川卷,１２)１２世纪神学家弗莱辛的奥 托提出,“人类智慧的火炬从巴比伦的智者传递 至波斯哲人,再至罗马的立法者与拜占庭的保存 者,最终由法兰克人承接这神圣的知识序列.”这 一论述 (　　) A．强调法兰克王国的正统性 B．凸显了教权大于王权 C．体现了东西方文化的交流 D．有利于复兴古典文化 ３．[从历史解释角度考查非洲文明] (２０２５􀅰河南卷,１２)１６世纪,廷巴克图盛产玉 米、黄油,活跃着众多手艺人和商人,云集了横贯 撒哈拉沙漠的商品,如塔阿扎所产的食盐,由骆 驼商队长途跋涉８００千米运入该城,部分又被转 运至南方产金区.北非商人也把布匹从欧洲运 到此地.这说明廷巴克图 (　　) A．因环印度洋贸易得到发展 B．经济发展得益于商品交换 C．成为非洲的经济文化中心 D．是新航路的重要交通枢纽 ４．[从历史解释角度考查中古西欧的行会] (２０２４􀅰山东卷,１１)１３世纪以前,西欧的行会具 有明显的开放性,学徒、帮工不论家庭出身,只要 合乎资格就可以成为行会成员;１３世纪以后,掌 握着资本和生产的富人阶层控制了行会,出身贫 寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛,行会成 员逐渐成为世袭身份.这反映出 (　　) A．技术革新速度加快 B．市场竞争日益加剧 C．城市管理体制逐步完善 D．王权对城市的控制加强 ５．[从历史解释角度考查古代日本庄园领主制] (２０２４􀅰黑吉辽卷,１３)１０６９年,日本后三条天皇 颁布法令,规定取缔非法庄园.为此,天皇成立 “记录庄园券契所”,任命亲信担任官员,对庄园 文书进行严格审查,如果庄园领主相关文书不 全,其庄园将被没收.这一措施意在 (　　) A．遏制地方官员贪腐 B．稳定封建主从关系 C．维护法律政令统一 D．加强朝廷经济基础 学习至此,请完成配套训练　课时冲关十八 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１８􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上篇:必修　中外历史纲要(下)　第八单元 必修　中外历史纲要(下) 第八单元　世界古代文明———远古至中古时期 第１７讲　古代文明的产生与发展 夯实􀅰必备知识 知识点一 １．(１)西亚　生产者　(２)①手工业　③文化创造 (３)早期城市 ２．(１)私有制　(２)奴隶制　(３)阶级矛盾 知识点二 一、１．两河流域　２．(１)奴隶主　(２)多元 二、１．(２)①苏美尔　②汉谟拉比法典　(３)①楔形 吉尔伽美什　②６０ ２．(１)尼罗河　(２)②法老　(３)①象形　②太阳历 ③莎草纸 ３．(１)铁器　(３)①婆罗门　②婆罗门　③职业世袭 (４)①佛教　②罗摩衍那　４．(２)迈锡尼　(３)小国寡民　 ①民主政治　②奴隶制　(４)②希罗多德　修昔底德 知识点三 １．社会分工　２．叙利亚　埃及　移民　西班牙 知识点四 二、１．(１)伊朗　(２)①君主专制　②行省制　２．(１)欧亚 非　(２)希腊　３．(１)②地中海　③奴隶　(２)②基督教 (３)①官僚体系 知识点五 一、加强 二、１．(１)农耕　(２)西亚　(４)①腓尼基　②阿拉马 ③希腊　拉丁　２．(１)丝绸之路　(２)①班超 提升􀅰关键能力 主题一 (１)都处于大河冲积平原上,受大河泛滥的影响;农业都 占重要的地位. (２)两河地区缺乏天然屏障的保护,朝代更替频繁;尼罗 河地区相对封闭,有利于埃及文明的持续发展.两河的 泛滥给当地的农业生产造成了灾难,尼罗河的泛滥为当 地农业的发展创造了条件. (３)代表:中国的孔子、孟子等;印度的释迦牟尼;希腊的 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等. 影响:促进了东西方文化的发展;形成了各具特点的文 化传统;对世界文化发展产生了深远影响. 主题二 (１)关联:西亚农业的传播途径反映了古代两河流域文 明对外扩展的方向,早期西亚文明向周边地区扩张,扩 张势力影响到亚非欧三大洲.关系:农业的发展,使早 期文明具备了对外扩展的经济基础,农耕文明的优势使 文明区域不断扩大. (２)原因:以解除波斯的奴役为号召有利于扩大亚历山 大东征的影响,减少所到之处人们的抵抗. 影响:①消极:给被征服地区的人民带来了战争的灾难 和奴役.②积极:促进了东西方经济文化交流;希腊与 东方文化获得了直接交流和融合的机会. 落实􀅰随堂演练 １．A　[根据材料可知,浮雕中的祭司留着埃及式的发式, 使用埃及乐器,说明克里特文明与埃及存在文化交流, 在这一过程中,克里特文明吸收了外来文化元素,体现 了克里特文明具有开放包容性,A 项正确;材料描述的 是关于农业的祝颂场景,不能就此说明城邦政治活动活 跃,排除B项;“祝颂大地之母”反映农业崇拜,但材料未 提及具体农业生产技术(如灌溉、工具等),排除 C项;克 里特文明是地中海早期重要文明之一,但材料仅体现其 与埃及的交流,无法证明其“中心地位”,排除 D项.] ２．A　[据材料“推广波斯人主导的行省、军区制度,用波斯 文字刻写国 家 的 重 要 铭 文,立 波 斯 人 信 奉 的 祆 教 为 国 教”可知,大流士通过行政、文字和宗教的统一措施强化 了波斯文明在帝国范围内的主导地位,A 项正确;据材 料可知,这 些 举 措 强 调 波 斯 文 化 的 主 导 性 而 非 缓 和 矛 盾,排除B项;据所学知识可知,行省和军区制度确实完 善了官僚体系,但材料侧重文化影响而非行政效率,排 除 C项;据材料无法得出这些改革直接革除了西亚君主 制积弊的结论,且表述太过绝对,排除 D项.] ３．B　[根据材料“王表中的大量王名写于王名框中,王名 框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象”可知,古代 埃及王表的内容里既有展现王权的方面,也有展现神的 方面,B项正确;材料主要阐述的是古代埃及王表形制的 内容和发展,没有文字发展的相关内容,排除 A 项;材料 主要阐述的是古代埃及王表形制的内容和发展,没有提 及埃及神庙的兴衰,排除 C 项;材料主要阐述的是古代 埃及王表形制的内容和发展,无法由此展现出分裂与统 一的场景,排除 D项.] ４．A　[材料中提到禁卫军因特殊待遇和不断增加的赏金 而权力膨胀,甚至认为皇帝任命需征得他们同意,这显 示出军人集团的势力过大,对政权稳定构 成 了 威 胁,A 项正确;材料重点强调的是禁卫军权力过大对政权的影 响,并没有提及军人待遇的提升是经济繁荣的结果,排 除B项;材料主要体现的是为了维护统治,不断提升禁 卫军赏金,而非强调这些赏赐是为了增强军队战力,排 除 C项;材料中并未提及边境压力和军费支出的关系, 排除 D项.] ５．D　[根据材料内容可知,古埃及国王献给太阳神庙的大 白陶罐记录着当年的名称———“对抗并彻底击败北方之 年”,北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的年表内 容———“哮喘咳嗽年”“流星年”“和平年”,这些年名都记 录了当年发生的主要大事,这说明年名研究是了解历史 的一种途径,D项正确;材料主要强调的是年名与历史的 关系,并未体现文明交流,排除 A 项;材料只展示了两个 地区的两份材料,无法由此得出采用事件纪年具有普遍 性,排除B项;材料主要强调的是年名与历史的关系,无 法得出人类社会经历了相同的发展阶段,排除 C项.] 第１８讲　中古时期的世界 夯实􀅰必备知识 知识点一 １．(１)罗马帝国　(２)封君封臣制度　２．自然经济　封君 层层分封　司法　封君封臣制度　封建主　分裂割据　 ３．(１)农业经济　(２)农奴　领主　(３)农奴　庄园法庭 ４．(１)王权　国王　(２)①英格兰　②法兰西　③伊比利 亚半岛　５．(１)封建经济　(３)①手工业者　工商业 ②自治权　城市经济　大学　③王权　 ６．(２)①什一税　②等级制度 知识点二 １．(１)拜占庭　(２)①工商业　东西方　②查士丁尼 (３)①查士丁尼法典　②罗马民法大全　(４)②游牧部族 ④１４５３ ２．(１)基辅罗斯　(２)蒙古　(３)莫斯科公国　(４)统一国 家　(５)伊凡四世　中央集权 知识点三 一、１．(１)穆罕默德　(２)基本统一　(３)两河流域 ２．(２)行政 ３．(２)巴格达　４．(１)印度　(２)东西方文化交流　造纸术 二、１．(１)奥斯曼人　(２)巴尔干　(３)伊斯坦布尔 ２．(１)苏丹　(２)封建主　工商业者　３．(１)东西方经济 文化 三、１．(１)笈多帝国　②婆罗门教　(２)①德里苏丹 ②苏丹 ２．(１)冶铁　(２)①中国　中央集权制　②幕府政治 ３．(１)新罗　中央集权　(２)高丽王朝　③科举考试 ④儒家经典　(３)朝鲜　(４)日本侵略 知识点四 １．(１)班图人　冶铁技术　(２)撒哈拉沙漠以南 ２．阿克苏姆　３．(１)农业　环印度洋　(２)桑给巴尔 (３)①奴隶　对外贸易　②阿拉伯商人 ４．(１)①加纳　②黄金资源　(２)①塞内加尔河　②廷巴 克图　(３)②中央集权　对外贸易　学校 ５．(１)津巴布韦　(２)南非 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３３３􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 参考答案 知识点五 一、玛雅 二、１．(１)玉米　(２)城市国家　(３)金字塔　(４)文字 ２．(１)阿兹特克人　(３)浮动园地 ３．(１)印加人　(２)③人口调查表　④道路系统 提升􀅰关键能力 主题一 探究点一　原因:封君封臣制度,庄园经济盛行.因素:西 欧商品经济发展导致封君封臣关系的松动;庄园经济衰 落,中小封建主投靠国王,国王势力增强;市民阶层力量 壮大,支持各国君主的统一事业. 探究点二　(１)西欧城市商业的繁荣;以工商业者为主体 的市民阶层力量的壮大(城市市民阶级登上了历史的舞 台);为了摆脱束缚商业贸易发展的枷锁. (２)特点:以新兴市民阶层为主体;斗争形式多样;争取 自由和法治;在斗争中形成了新的市民文化.影响:利 于商品经济发展和资本主义萌芽出现;促进封建社会的 瓦解;形成近代市民阶级精神即现代法治精神;推动了 欧洲近代社会的转型. 主题二 阿拉伯人保存并传播了东西方的古代文化;成为东西方 文化沟通的媒介;吸收其他文化,促进了东西方文化的 大交融. 落实􀅰随堂演练 １．C　[根据材料可知,哈里发欧默尔规定禁止将被征服地 区民众变为奴隶或奴役,被征服地区的贡税由全体阿拉 伯人共享,同时以制度化的税收取代掠夺,确保财政收 入的稳定性和持续性.由此可见,这些规定通过制度化 贡税分配和保护被征服者生产,有助于保障帝国财政稳 定,从而巩固国家的经济基础,C项正确;题干明确禁止 奴役被征服者,直接否定了奴隶贸易扩大的可能,排除 A项;题干仅提及贡税由阿拉伯人共享,未涉及“统一税 制”的制定,排除B项;哈里发的统治权基础是政治权威 与宗教领袖地位,题干政策核心是经济利益分配,与“确 立统治权”无直接关联,排除 D项.] ２．A　[据材料“人类智慧的火炬从巴比伦的智者传递至波 斯哲人,再至罗马的立法者与拜占庭的保存者,最终由 法兰克人承接这神圣的知识序列”可知,弗莱辛的奥托 通过构建知识传承谱系,将法兰克人置于古典文明继承 者的地位,意在强调法兰克王国的正统性,A 项正确;材 料强调的是知识传承,未涉及教权与王权的关系,排除 B 项;材料强调的是知识传承而非文化交流,排除 C项;材 料强调法兰克王国是知识的传承者,未体现复兴古典文 化的意图,排除 D项.] ３．B　[根据材料及所学可知,廷巴克图位于西非,是横贯 撒哈拉沙漠贸易的关键枢纽.１６世纪本地生产的农产 品、手工业品与跨区域转运的食盐、黄金、布匹形成商品 交换网络,直接推动城市经济繁荣,B项正确;廷巴克图 依赖的是撒哈拉沙漠贸易路线,而非环印度洋贸易(主 要涉及东非、南亚等地),地理范围不符,排除 A 项;材料 仅提及经济活动,未涉及“文化中心”相关信息,排除 C 项;新航路开辟主要影响大西洋沿岸及印度洋航线,廷 巴克图的贸 易 属 于 传 统 陆 上 商 路,与 新 航 路 无 直 接 关 联,排除 D项.] ４．B　[根据材料内容可知,１３世纪以前,西欧的行会具有 开放性,普通人能成为会员,１３世纪之后,富人阶层控制 了行会,入会门槛提高,这是因为随着商品经济的发展, 市场竞争日益加剧,普通人无法在竞争中胜出,掌握着 资本和生产的富人阶层便逐渐控制了行会,B项正确;这 一时期并没有明显的技术革新,排除 A 项;材料主要体 现的行会准入门槛提高,与城市管理体制关系不大,排 除 C项;这一时期,中世纪城市实现城市自治,王权并未 加强对城市的控制,排除 D项.] ５．D　[根据材料“天皇成立‘记录庄园券契所’,任命亲信 担任官员,对庄园文书进行严格审查,如果庄园领主相 关文书不全,其庄园将被没收”并结合所学,可知,日本 天皇整理庄园的措施是将因证书不全等问题的庄园没 收为公有,这有利于加强朝廷的经济基础,D 项正确;材 料所述与 地 方 官 员 贪 腐 无 关,且“遏 制”的 表 述 太 过 绝 对,排除 A项;材料措施是为了打击庄园主,并未起到稳 定封建主从关系的作用,排除 B项;材料无法得出当时 存在法律政令不统一的问题,且材料未涉及法律政令的 内容,排除 C项.] 第九单元　西方工业文明的前奏———新航路 开辟至工业革命前 第１９讲　走向整体的世界 夯实􀅰必备知识 知识点一 １．(１)伊比利亚　(２)地中海　(３)马可􀅰波罗行纪 (４)奥斯曼帝国　(５)人文主义　２．(１)西班牙　(２)指南针 知识点二 一、好望角　印度　巴哈马群岛　菲律宾 二、１．西班牙　２．(１)①纽芬兰岛　③哈得逊　④北冰洋 (２)①合恩角　②澳大利亚　３．(２)海上航线 知识点三 １．(１)①新航路的开辟　②印第安人　(２)①美洲 ２．(１)人口迁移　(２)②美洲 ３．(１)全球流动　(２)欧洲　(３)传染病 知识点四 １．欧洲商人 ２．(１)手工制品　贵金属　(２)②非洲　美洲　三角贸易 ３．(１)①生丝　白银　②中日　(２)①菲律宾　墨西哥　 ②马尼拉大帆船　(３)东南沿海　中国 知识点五 １．(１)巴西　中国澳门　(２)美洲　菲律宾 ２．(１)①美洲　多元文明　②印第安人　(２)①新兴资产 阶级　②大西洋沿岸　③物价上涨　商业资产阶级 (３)资本　大变革 提升􀅰关键能力 主题一 (１)特点:流通商品以丝绸为主;中国在当时世界贸易中 居于出超地位;以中国澳门为中心;连接欧、亚、美三大 洲;葡萄牙商人主导商路. 原因:新航路开辟,全球性海上运输业的发展,东西方经 济联系更加紧密;中国开放市舶贸易;中国传统手工业 繁荣,西欧对中国传统商品的需求增加. (２)影响:扩大了交往,密切了世界各地的联系;引起欧 洲“商业革命”和“价格革命”,加速了西欧封建制度的衰 落和资本主义的发展;推动了欧洲早期殖民扩张,逐渐 形成以西欧为中心的世界市场. 主题二 (１)地理位置优越;工商业比较发达;重视海军建设;政 府推行“重商主义”政策,重视海外事业;积极开拓海外 市场. (２)使非洲丧失大批精壮劳动力,家园遭到破坏,社会经 济倒退,更加贫困落后. 落实􀅰随堂演练 １．D　[据材料和所学可知,达􀅰伽马开辟出通往印度的航 线,使欧洲贸易中心和商路转移到大西洋沿岸,预示着 欧洲商业格局将要发生重大变化和传统贸易中心威尼 斯商业地位的下降,D项正确;“中断”表述太绝对,排除 A项;价格革命指１６—１７世纪由于美洲廉价金银流入欧 洲而引起的欧洲金银贬值,物价上涨,材料反映的是达 􀅰伽马开辟新航路引起贸易中心和商路转移到大西洋 沿岸,这是商业革命,排除B项;麦哲伦环球航行证明了 “地圆说”,排除C项.] ２．D　[根据材料和所学可知,新航路的开辟促进了东西方 贸易的发展,加大了东方与西方的交流,金银等贵金属 在全球范围内的流动加快,货币的作用日益增强,促进 欧洲资本主义的发展,D项正确;“地圆说”在１６世纪以 前就已经形成,新航路的开辟证明了“地圆说”的正确, 排除 A项;世界殖民体系的确立是在１９世纪末２０世纪 初,排除B项;新航路的开辟并未导致陆路贸易基本停 滞,排除 C项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４３３􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史