第17讲 古代文明的产生与发展-【创新教程】2026年高考历史艺考生文化课百日冲关学生用书

必修　中外历史纲要(下) 第八单元　世界古代文明———远古至中古时期 第１７讲　古代文明的产生与发展 夯实􀅰必备知识 知识点一 １．(１)西亚　生产者　(２)①手工业　③文化创造 (３)早期城市 ２．(１)私有制　(２)奴隶制　(３)阶级矛盾 知识点二 一、１．两河流域　２．(１)奴隶主　(２)多元 二、１．(２)①苏美尔　②汉谟拉比法典　(３)①楔形 吉尔伽美什　②６０ ２．(１)尼罗河　(２)②法老　(３)①象形　②太阳历 ③莎草纸 ３．(１)铁器　(３)①婆罗门　②婆罗门　③职业世袭 (４)①佛教　②罗摩衍那　４．(２)迈锡尼　(３)小国寡民　 ①民主政治　②奴隶制　(４)②希罗多德　修昔底德 知识点三 １．社会分工　２．叙利亚　埃及　移民　西班牙 知识点四 二、１．(１)伊朗　(２)①君主专制　②行省制　２．(１)欧亚 非　(２)希腊　３．(１)②地中海　③奴隶　(２)②基督教 (３)①官僚体系 知识点五 一、加强 二、１．(１)农耕　(２)西亚　(４)①腓尼基　②阿拉马 ③希腊　拉丁　２．(１)丝绸之路　(２)①班超 提升􀅰关键能力 主题一 (１)都处于大河冲积平原上,受大河泛滥的影响;农业都 占重要的地位. (２)两河地区缺乏天然屏障的保护,朝代更替频繁;尼罗 河地区相对封闭,有利于埃及文明的持续发展.两河的 泛滥给当地的农业生产造成了灾难,尼罗河的泛滥为当 地农业的发展创造了条件. (３)代表:中国的孔子、孟子等;印度的释迦牟尼;希腊的 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等. 影响:促进了东西方文化的发展;形成了各具特点的文 化传统;对世界文化发展产生了深远影响. 主题二 (１)关联:西亚农业的传播途径反映了古代两河流域文 明对外扩展的方向,早期西亚文明向周边地区扩张,扩 张势力影响到亚非欧三大洲.关系:农业的发展,使早 期文明具备了对外扩展的经济基础,农耕文明的优势使 文明区域不断扩大. (２)原因:以解除波斯的奴役为号召有利于扩大亚历山 大东征的影响,减少所到之处人们的抵抗. 影响:①消极:给被征服地区的人民带来了战争的灾难 和奴役.②积极:促进了东西方经济文化交流;希腊与 东方文化获得了直接交流和融合的机会. 落实􀅰随堂演练 １．A　[根据材料可知,浮雕中的祭司留着埃及式的发式, 使用埃及乐器,说明克里特文明与埃及存在文化交流, 在这一过程中,克里特文明吸收了外来文化元素,体现 了克里特文明具有开放包容性,A 项正确;材料描述的 是关于农业的祝颂场景,不能就此说明城邦政治活动活 跃,排除B项;“祝颂大地之母”反映农业崇拜,但材料未 提及具体农业生产技术(如灌溉、工具等),排除 C项;克 里特文明是地中海早期重要文明之一,但材料仅体现其 与埃及的交流,无法证明其“中心地位”,排除 D项.] ２．A　[据材料“推广波斯人主导的行省、军区制度,用波斯 文字刻写国 家 的 重 要 铭 文,立 波 斯 人 信 奉 的 祆 教 为 国 教”可知,大流士通过行政、文字和宗教的统一措施强化 了波斯文明在帝国范围内的主导地位,A 项正确;据材 料可知,这 些 举 措 强 调 波 斯 文 化 的 主 导 性 而 非 缓 和 矛 盾,排除B项;据所学知识可知,行省和军区制度确实完 善了官僚体系,但材料侧重文化影响而非行政效率,排 除 C项;据材料无法得出这些改革直接革除了西亚君主 制积弊的结论,且表述太过绝对,排除 D项.] ３．B　[根据材料“王表中的大量王名写于王名框中,王名 框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象”可知,古代 埃及王表的内容里既有展现王权的方面,也有展现神的 方面,B项正确;材料主要阐述的是古代埃及王表形制的 内容和发展,没有文字发展的相关内容,排除 A 项;材料 主要阐述的是古代埃及王表形制的内容和发展,没有提 及埃及神庙的兴衰,排除 C 项;材料主要阐述的是古代 埃及王表形制的内容和发展,无法由此展现出分裂与统 一的场景,排除 D项.] ４．A　[材料中提到禁卫军因特殊待遇和不断增加的赏金 而权力膨胀,甚至认为皇帝任命需征得他们同意,这显 示出军人集团的势力过大,对政权稳定构 成 了 威 胁,A 项正确;材料重点强调的是禁卫军权力过大对政权的影 响,并没有提及军人待遇的提升是经济繁荣的结果,排 除B项;材料主要体现的是为了维护统治,不断提升禁 卫军赏金,而非强调这些赏赐是为了增强军队战力,排 除 C项;材料中并未提及边境压力和军费支出的关系, 排除 D项.] ５．D　[根据材料内容可知,古埃及国王献给太阳神庙的大 白陶罐记录着当年的名称———“对抗并彻底击败北方之 年”,北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的年表内 容———“哮喘咳嗽年”“流星年”“和平年”,这些年名都记 录了当年发生的主要大事,这说明年名研究是了解历史 的一种途径,D项正确;材料主要强调的是年名与历史的 关系,并未体现文明交流,排除 A 项;材料只展示了两个 地区的两份材料,无法由此得出采用事件纪年具有普遍 性,排除B项;材料主要强调的是年名与历史的关系,无 法得出人类社会经历了相同的发展阶段,排除 C项.] 第１８讲　中古时期的世界 夯实􀅰必备知识 知识点一 １．(１)罗马帝国　(２)封君封臣制度　２．自然经济　封君 层层分封　司法　封君封臣制度　封建主　分裂割据　 ３．(１)农业经济　(２)农奴　领主　(３)农奴　庄园法庭 ４．(１)王权　国王　(２)①英格兰　②法兰西　③伊比利 亚半岛　５．(１)封建经济　(３)①手工业者　工商业 ②自治权　城市经济　大学　③王权　 ６．(２)①什一税　②等级制度 知识点二 １．(１)拜占庭　(２)①工商业　东西方　②查士丁尼 (３)①查士丁尼法典　②罗马民法大全　(４)②游牧部族 ④１４５３ ２．(１)基辅罗斯　(２)蒙古　(３)莫斯科公国　(４)统一国 家　(５)伊凡四世　中央集权 知识点三 一、１．(１)穆罕默德　(２)基本统一　(３)两河流域 ２．(２)行政 ３．(２)巴格达　４．(１)印度　(２)东西方文化交流　造纸术 二、１．(１)奥斯曼人　(２)巴尔干　(３)伊斯坦布尔 ２．(１)苏丹　(２)封建主　工商业者　３．(１)东西方经济 文化 三、１．(１)笈多帝国　②婆罗门教　(２)①德里苏丹 ②苏丹 ２．(１)冶铁　(２)①中国　中央集权制　②幕府政治 ３．(１)新罗　中央集权　(２)高丽王朝　③科举考试 ④儒家经典　(３)朝鲜　(４)日本侵略 知识点四 １．(１)班图人　冶铁技术　(２)撒哈拉沙漠以南 ２．阿克苏姆　３．(１)农业　环印度洋　(２)桑给巴尔 (３)①奴隶　对外贸易　②阿拉伯商人 ４．(１)①加纳　②黄金资源　(２)①塞内加尔河　②廷巴 克图　(３)②中央集权　对外贸易　学校 ５．(１)津巴布韦　(２)南非 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３３３􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 参考答案 第１７讲　古代文明的产生与发展 [课程标准]　１．知道早期人类文明的产生.　２．了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点 形成的不同时空条件.　３．认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系. 知识点一　人类文明的产生 １．条件 (１)农业的产生:人类最早在　　　、南亚、中国 和中南美洲出现了原始农业;人类还驯养了羊、 猪和牛等动物.人类从食物的采集者变成食物 的　　　. (２)社会分工的发展: ①手工业的出现:一些人从农业中分离出来,专门 从事　　　生产,出现了农业和手工业的分工. ②商业的发展:不同地区的产品互通有无,促进 了交换和贸易. ③脑力劳动者的出现:社会经济的发展,让一 部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管 理和　　　　　工作. (３)城市的出现:农耕生产需要人们定居生活,一 些较大的居住点逐渐发展为　　　　. ２．标志 (１)贫富差距的扩大:部落首领利用职权把一部 分公共产品据为己有,　　　　逐渐产生,社会 分化成统治者和被统治者两大阶级. (２)奴隶制的出现:为争夺土地和资源,一些部落 之间爆发战争,被征服者往往成为征服者的奴 隶,　　　　成为人类第一种剥削制度. (３)国家的出现:在　　　　和部落战争的双重 作用下,逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机 关,国家开始形成. (４)文字的产生:出于记事和管理的需要,文字 产生. 知识点二　古代文明的多元特点 一、多元特点 １．最初的文明　西亚的　　　　　,北非的尼罗河 流域,南亚的印度河和恒河流域,中国的黄河和 长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地 区出现了最初的文明. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１７􀅰 ２．特点 (１)社会形态:　　　　占有生产资料,把持国家 权力,剥削奴隶和平民. (２)相互关系:由于生产力发展水平和交通条件 的限制,古代各个文明基本独立发展,表现出明 显的　　　特征. 二、表现 １．两河流域文明 (１)地理条件:两河流域大部分地区干旱少雨,但 幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源. (２)发展概况: ①文明出现:公元前３５００年左右,这里出现了最 初的文明.约公元前２９００年,两河下游的　　 　　地区出现一系列城市国家. ②古巴比伦王国:约公元前１８世纪,古巴比伦的 汉谟拉比基本统一了两河流域,建立君主专制制 度;«　　　　　　»是世界上现存最早的较为完 整的成文法典. (３)文化成就: ①文字与文学:西亚的　　　文字是世界上最古老 的文字;«　　　　　»是目前所知最早的史诗. ②环境与数学:在与经常泛滥的洪水斗争过程 中,诞生了著名的洪水和方舟传说.苏美尔人发 明了　　　进制,用于测量土地、计算粮食产量 和人工. ２．古埃及文明 (１)地理条件:　　　　的定期泛滥,有利于农业 生产的发展,提供了连通上下埃及的交通条件. (２)发展概况: ① 文 明 出 现:公 元 前 ３５００ 年 左 右,埃 及 文 明 兴起. ②埃及的统一:公元前３１００年左右,埃及初步实 现统一,建立起比较完善的官僚系统.　　　被 视为神在人间的代表,掌握着政治、经济和军事 等最重要的权力. (３)文化成就: ①文字与文学:有丰富多彩的神话和文学故事, 使用　　　　文字. ②历法与科技:埃及人制定了世界上第一部　　 　　.金字塔的建造,证明埃及人在建筑和数学 方面都达到了较高的水平. ③书写材料:尼罗河的特产　　　是古代埃及主 要的书写材料和重要的出口物资. ３．古印度文明 (１)地理条件:最初诞生于印度河流域的大平原 上.随着　　　时代的来临,恒河流域逐步得到 开发,成为印度历史的中心舞台. (２)国家出现:公元前６世纪,恒河流域形成一系 列国家. (３)种姓制度: ①背景:　　　教为种姓制度提供了理论和宗教 基础. ②内容:　　　主掌宗教祭祀;刹帝利负责统治 和保卫国家;吠舍的大多数是普通劳动者,少部 分是富有的商人;首陀罗地位最低,需要为前三 个等级服务.后来,在四个种姓之外,还出现了 “贱民”. ③特点:贵贱分明、　　　　、法律地位不平等. ④影响:发端于古代的制度延续下来,对印度社 会和历史的发展产生了深远影响. (４)文化成就: ①佛教产生:　　　是印度重要的思想流派,对 种姓制度形成了一定程度的冲击. ②文学艺术:«摩诃婆罗多»和«　　　　»是世界 上著名的史诗. ③科学技术:创造了从１到９的数字,发明了 “０”,提出了按位计值的方法. ４．古希腊文明 (１)地理条件:古代希腊多山少平原,陆上交通不 便,不利于地区性大国的兴起. (２)爱琴文明:公元前２千纪,这里曾诞生克里特 文明和　　　文明. (３)城邦政治:公元前８—前６世纪,城邦逐渐发 展起来,典型特征是　　　　,公民直接参与国 家管理. ①类型:斯巴达是由少数人掌握政权的寡头政治 的代表;雅典是多数公民掌权的　　　　　的典 型,公民有出席公民大会和担任公职的权利,直 接决定城邦的大政方针. ②评价:古希腊城邦的民主政治建立在　　　基 础之上,享有民主权利的仅是成年男性公民,妇 女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外.奴 隶缺少最基本的权利. (４)思想文化: ①文学:古希腊的神话、悲剧和喜剧等,是世界文 学的瑰宝,启迪了西方的文学创作和思想. ②历史:　　　　首创“历史”一词,在西方,他被 认为是“史学之父”;　　　　成为政治史传统的 奠基人. ③哲学:苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了 西方哲学的基础. 知识点三　古代文明的扩展 １．条件　比较发达的　　　　　、相对较高的劳动 生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备 了稳步扩大范围和影响的潜能. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２７􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史 ２．概况 文明 扩张方向 影响 埃及 文明 向　　　　　和 巴勒斯坦扩展 势力曾达到两河流域, 并与西亚地区的大国 争霸 西亚 文明 从两河流域南部 向周边地区扩张 ①古巴比伦王国:首次 实现了两河流域的统 一,把势力伸展到地中 海东岸 ②亚述帝国:不仅统一 了整个两河流域地区 和小亚细亚的一部分, 而 且 一 度 征 服 　 　 　　 希腊 文明 以　　　 方式扩 大影响,向地中海 和黑海周边地区 殖民 在东起黑海东岸、西到 　　　的广大地区建 立了数量众多的城邦 国家 知识点四　古代世界的帝国 一、背景　古代文明各自的扩展,使不同文明区相 互连接起来,促进了大帝国的兴起. 二、表现 １．波斯帝国 (１)国土疆域:公元前６世纪,波斯兴起于　　　 　　高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚 细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起 地跨亚非欧三大洲的帝国. (２)政治制度: ①中央:继承了西亚地区传统的　　　　制度. 国王是整个政权的核心和最高主宰,国王的权力 被认为来自神. ②地方:实行　　　　,行省总督和军事长官相 互监督和制约. ③治理:建立了从中央到地方比较完善的官僚体 系和税收系统,由波斯人担任最重要的职务. ２．亚历山大帝国 (１)兴起:公元前４世纪末,历经１０年征战,马其 顿国王亚历山大灭亡了波斯帝国,建立了地跨 　　　　　三洲的大帝国. (２)制度:君主专制、君权神授;行省制,任用马其顿 人和希腊人担任主要职务,推广　　　文化. ３．罗马帝国 (１)对外扩张. ①背景:古代罗马原是意大利中部的一个城邦. 成功解决了内部矛盾,由公民组成的军队实力 强大. ②扩张:首先征服了意大利,接着向　　　　地 区扩张,把整个地中海变成了罗马的内海. ③影响:在扩张过程中,罗马把大批战俘和被征服 地区的居民卖为　　　,奴隶制迅速发展起来. (２)帝国繁荣. ①和平时代:地中海不同地区经济联系加强,贸 易发展. ②基督教兴起:１世纪,　　　产生于巴勒斯坦, 影响逐渐扩大,到４世纪末成为罗马帝国国教. (３)帝国崩溃. ①危机:３世纪之后,　　　　和职业军队使人 民的负担不断加重,边境压力逐渐增大,罗马帝 国陷入危机. ②分裂:４世纪末,帝国分裂为东、西两部分.５ 世纪后期,在内外矛盾的夹击下,西罗马帝国 灭亡. 知识点五　文明的交流 一、总趋势 文明交往不断　　　　,相互影响不断扩大. 二、表现 １．西亚、埃及文化的传播 (１)农耕技术:西亚的　　　技术,逐步传到中 亚、欧洲和北非一些地区. (２)冶铁技术:冶铁技术起源于　　　,后扩散到 埃及和希腊等地. (３)文学艺术:西亚的神话传入希腊,成为希腊神 话的重要内容;希腊最初的雕刻艺术,特别是人 像雕刻,在很多方面都模仿埃及. (４)字母文字: ①发明:起源于西亚地区的　　　　.这里地处 埃及和西亚文明的交汇点,商业比较发达.人们 发明了由２２个字母组成的文字.这２２个字母 被称为“腓尼基字母”. ②向东传播:在东方演化为　　　　字母,由阿 拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的 多种字母. ③向西传播:传入希腊,形成　　　字母,再演化 出拉丁字母.希腊字母和　　　字母成为今天 欧洲几乎所有字母文字的源头. ２．丝绸之路 (１)间接交往:公元前后,汉朝和罗马帝国分别兴 起于亚欧大陆的东西两端.两大强国通过　　 　　,有间接的经贸和文化交流. (２)直接交往: ①汉朝:东汉的　　　为经营西域,曾派甘英出 使大秦. ②罗马:罗马在征服地中海东部地区后,当地商 人也有意向东,尝试与汉朝建立直接联系.２世 纪,已经有来自罗马的商人到达洛阳.此后,罗 马商人不断东来,与中国进行贸易. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３７􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上篇:必修　中外历史纲要(下)　第八单元 主题一　人类文明的产生和特点 ◆[史料探究] 材料一　两河地区无天然屏障􀆺􀆺许多古代 民族在此演出一部战争史.北部的大雨加上源头 山脉的积雪常引起特大洪水,毁坏农田.在苏美尔 人眼里,他们的洪水之神是一位恶毒的神. 材料二　尼罗河的自然屏障使它受到特别好 的保护,不易遭到外族的侵犯.􀆺􀆺它是一条温顺 的、可预测的大河,埃及人把洪水之神看作是“它的 到来会给每个人带来欢乐”的喜神. ———摘编自斯塔夫里阿诺斯«全球通史» 材料三 　 德 国 哲 学 家 雅 斯 贝 尔 斯 把 公 元 前８—前３世纪称作“轴心时代”.他认为,在这一 时期,中国、印度和希腊都产生了著名的哲人和思 想家,他们对如何治理国家、人与人的关系、人类与 自然界的关系等重大问题提出了许多重要见解. 　　[问题] (１)根据材料一、二分析西亚文明与埃及文明 有何相似之处. 答: 　 　 (２)结合材料一、二分析地理环境对西亚文明 和埃及文明的不同影响. 答: 　 　 (３)根据材料三和所学知识指出,中国、印度和 希腊在“轴心时代”产生的哲人和思想家的代表有 哪些? “轴心时代”在人类文化史上产生了怎样的 影响? 答: 　 　 ◆[史论归纳] 世界古代文明多样性的原因 １．生产方式　生产方式是造成世界古代文明多样 性的根本原因.亚非文明古国以农业立国,形成 了和平自守的大河文明;而古代希腊以工商业见 长,形成了开拓进取的海洋文明;以畜牧业见长 的游牧民族则形成杀伐奔袭的特点. ２．地理环境　在世界上古时期,生产力相对落后, 地理环境对人类文明的影响巨大.人类早期文 明一般分布在大河旁边,利用冲积平原的有利条 件进行农业生产.希腊港湾众多,对希腊工商业 的发展及海外贸易有很大的影响. ３．周边环境　西亚文明是两河流域文明、埃及文 明、希腊文明的交汇处,一方面促进了不同文明 的交流融合,另一方面,也不利于文明的稳定,朝 代更替频繁.中国、印度文明周边压力较小,外 部压力较轻,文明相对稳定. ４．宗教思想　宗教思想是文明多样性的重要表现, 也反过来深化了文明的多样性.希腊的人文主 义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马 帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深 远的影响. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４７􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史 主题二　世界古代文明的扩展与交流 ◆[史料探究] 材料一　徐旺生在«农业起源和传播对中西早 期文明发展影响的比较研究»中写道:西亚地区农 业传播有两条途径,其一是向欧洲的传播,其二是 向南即今阿拉伯地区传播,其中向南的传播由于受 沙漠及高原的影响,那里的人们主营半农半游牧式 生活;而西亚农业向欧洲的传播,则直接孕育了欧 洲文明. 材料二　亚历山大东征以解除波斯的奴役为 号召,但一旦遇到抵抗时,他是不惜大动屠刀的. 亚历山大图书馆收藏有从各地搜集而来的希腊文 著作、东方典籍,多达７０余万卷,涉及数学、医学、 天文、文学多方面.东西方学者来此研究讲学.亚 历山大还招收了３万波斯儿童学习希腊语. 材料三　亚历山大在世期间希腊文化迅速传 入伊朗、美索不达米亚、叙利亚、以色列和埃及;而 在亚历山大以前,希腊文化仅以缓慢的速度传入这 些地区. ———摘编自«亚历山大帝国» 战斗中的亚历山大 [问题] (１)根据材料一指出,西亚农业的传播与古代 两河流域文明的对外扩展有何关联? 如何认识农 业与文明扩展的关系? 　　答: 　 　 　 (２)根据材料二、三并结合所学知识分析,亚历 山大东征为什么以解除波斯的奴役为号召? 怎样 评价亚历山大东征的影响? 答: 　 　 　 ◆[史论归纳] 古代世界主要帝国对东西方文明的传播 １．波斯帝国　波斯帝国是两河流域文明、尼罗河文 明的继承者和发扬者,同时,希波战争使希腊人 对波斯人有了进一步的了解,从而揭开了希腊文 明与东方文明实质性交流的新篇章. ２．亚历山大帝国　帝国虽然存在时间很短,但是, 亚历山大有计划地、坚持不懈地在被征服地区推 广希腊文明,大大促进了希腊化进程.帝国崩溃 后形成的国家也基本延续了这一政策,形成一个 庞大的希腊化世界. ３．罗马帝国　一方面,继承希腊文化,罗马帝国将 其在帝国范围内发扬光大.另一方面,帝国疆域 内的亚非欧各文明在和平的环境中不断交流、融 合,与东方的中国共同构成推动世界文明发展的 两大重要力量. ４．汉朝　在整合了中国各地文化的基础上,汉朝向 统一方向进一步发展.并通过佛教开启了与南 亚文明的交往,通过丝绸之路开启了与中亚、西 亚和罗马帝国的交往.同时,中国文明传入朝 鲜、日本、越南等地,中华文化圈开始启动. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．[从史料实证角度考查克里特文明] (２０２５􀅰山东卷,１１)如图是克 里特文明时期一个石雕花瓶的 上半部分.花瓶浮雕描绘的是 一支农民歌唱队祝颂大地之母 的场景.领唱者是一位祭司,他 留着埃及式的发式,举着一种来自埃及的手摇乐 器.这反映出该时期的克里特文明 (　　) A．具有开放包容性 B．城邦政治活动活跃 C．农业生产技术有较高发展 D．在地中海文明中居中心地位 ２．[从历史解释角度考查波斯帝国大流士改革] (２０２５􀅰陕晋青宁卷,１１)波 斯 帝 国 早 期,被 征 服地区的许多官吏、制度得到保留,外族的文 字、宗教广 泛 传 播.大 流 士 登 上 王 位 后 发 起 改革,推广波 斯 人 主 导 的 行 省、军 区 制 度,用 波斯文字刻 写 国 家 的 重 要 铭 文,立 波 斯 人 信 奉的 祆 教 为 国 教.大 流 士 上 述 举 措 的 顺 利 实施 (　　) A．扩大了波斯文明的影响 B．缓和了外族与波斯人的矛盾 C．完善了帝国的官僚体系 D．革除了西亚君主制度的积弊 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５７􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上篇:必修　中外历史纲要(下)　第八单元 ３．[从历史解释角度考查古代埃及的统治] (２０２４􀅰安徽卷,１０)古代埃及王表通常是指按照 年代次序罗列统治者形象、名字和头衔的文献. 约公元前３２００年至公元前３０００年之间,王表中 的大量王名写于王名框中,王名框上一般刻画有 代表 荷 鲁 斯 神 的 鹰 隼 形 象.新 王 国 (公 元 前 １５５０—前１０６９年)时期,王表形制臻于成熟.据 此可知,古代埃及王表 (　　) A．说明了象形文字的缘起 B．融合了宗教与王权的观念 C．呈现了埃及神庙的兴衰 D．展示了分裂与统一的场景 ４．[从历史解释角度考查罗马帝国的统治] (２０２４􀅰湖北卷,１１)罗马帝国皇帝奥古斯都为了 维护统治,建立禁卫军并给予他们特殊待遇.后 续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例, 而且发放金额越来越大.禁卫军甚至认为皇帝 的任命必须征得他们的同意.这显示罗马帝国 (　　) A．军人集团威胁政权稳定 B．经济繁荣提升军人待遇 C．皇帝赏赐增强军队战力 D．边境压力增加军费支出 ５．[从史料实证角度考查古代埃及的统治] (２０２４􀅰山东卷,１０)图１为古埃及国王献给太阳 神庙的大白陶罐;图２为１９世纪北美印第安人 达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段. 据此可知 (　　) 陶罐上的短语“对抗并彻底 击败北方之年”为国王奉献 陶罐那一年的名称. １．“哮喘咳嗽年”,因这年 哮喘病大流行而命名. ２．“流星年”,因这年有很 多流星出现而命名. ３．“和平年”,因这年两个 部族 达 成 和 平 协 议 而 命名. 　　　　　图１　　　　　　　　　　　图２ A．文明交流推动社会进步 B．采用事件纪年具有普遍性 C．人类社会经历了相同的发展阶段 D．年名研究是了解历史的一种途径 学习至此,请完成配套训练　课时冲关十七 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第１８讲　中古时期的世界 [课程标准]　通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会 状况,认识这一时期世界各区域文明多元面貌. 知识点一　西欧封建社会和变化 １．西欧封建制度的建立 (１)建立:在　　　　　的废墟和日耳曼人迁徙 后建立的一系列王国的基础上,诞生了西欧封建 社会. (２)特征:西欧封建社会的基本特征是　　　　 　　、庄园与农奴制度. ２．封君封臣制度 产生 封君封臣制度是社会动荡和　　　　的 产物,８世纪后逐渐与封土联系在一起 含义 授予土地者为　　　,领取土地者为封臣 结果 土地被　　　　,各级封建主都是土地事 实上的占有者,享有土地上的　　　、行 政和经济等各种权力 续表 影响 一方面,国王或皇帝是名义上的最高统治 者,通过　　　　　　与各级封建主联系 起来,成为西欧社会的统治阶级 另一方面,　　　作为领主,在各自的领 地内独立行使权力,政治上出现了不同程 度的　　　　　局面 ３．庄园 (１)含义:庄园是中古西欧基本的　　　　　组 织,大小不一,耕地由领主自营地和农民份地 组成. (２)经营方式:自营地由领主直接经营,由　　　 耕种,收入归　　　所有.农民份地是农民从领 主处领有的土地,分为自由农份地和农奴份地, 自耕自收. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６７􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史