课时冲关(18)中古时期的世界-【创新教程】2026年高考历史艺考生文化课百日冲关课时作业

课时冲关(十八)　中古时期的世界 １．(２０２５􀅰福建福州一模)中世纪西欧长期遵 循“骑士作战、教士祈祷、平民劳作”三等级 秩序原则.百年战争中,英国采用下马骑士 和平民步兵相配合的战术,在克雷西战役中 以损失两百余人的代价斩杀法国一万多名 骑士.这反映了这一时期英国 (　　) A．呈现去封建化特征 B．教会权威受到冲击 C．近代军事战术形成 D．城市市民阶层崛起 ２．(２０２５􀅰山东烟台一模)１２世纪的西欧城市 学校由市政府决定学费金额、选聘教师、支 付工资、确定儿童入学资格等.从教学内容 上看,城市学校注重读、写、算的基础知识和 与商业、手工业活动有关的各科知识的学 习.这反映出 (　　) A．城市教育的世俗化趋势明显 B．王权的加强促进教育的变革 C．近代科学知识得到社会重视 D．教育朝着精英化的方向发展 ３．(２０２４􀅰湖南卷,１２)自６世纪末开始,以斯 拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭 帝国.为使新移民与原住民族和平共处,拜 占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前 者的某些习惯法.据此可知 (　　) A．斯拉夫人促进了大陆法系的形成 B．北方族群文化逐渐占据主流地位 C．习惯法逐步成为罗马法的主要部分 D．拜占庭帝国的立法文化具有包容性 ４．(２０２５􀅰江苏苏锡常镇四市一模)位于伊斯 坦布尔的圣索菲亚教堂始建于公元６世纪, 由东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令修建. １４５３年奥斯曼帝国皇帝苏丹默罕默德二世 下令将其改为清真寺.１９３４年,土耳其共 和国宣布:该教堂不再是清真寺,它将作为 拜占庭艺术的遗迹和博物馆而受到保护. 这一过程见证了 (　　) A．罗马帝国的分裂与发展 B．巴尔干半岛的长期动荡 C．不同文明间的冲突交汇 D．对文化遗产的持续保护 ５．(２０２５􀅰安徽合肥一模)９８８年,阿拉伯的一 本书中专门为调味料列出了参考书目.１３ 世纪,一位巴格达人写出了１６４篇菜谱,包 括用胡椒、丁香、肉桂等炖肉,还有甜品的制 作等.这表明 (　　) A．阿拉伯地区民众生活水平提高 B．阿拉伯帝国促进了东西方交流 C．大量美洲农作物开始传入亚洲 D．商业贸易推动了饮食文化发展 ６．６４６年元旦,孝德天皇颁布“改新”诏书:废 除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和 部民一律收归国家所有;中央设二官八省一 台,地方分国、郡、里;实行征兵制.从材料 可以看出 (　　) A．大化改新加强了中央的权力 B．经济上实行公有制 C．完全照搬了唐朝的经济制度 D．大化改新改革比较彻底 ７．研究表明,原始班图人已经进入铁器时代, 他们掌握了铁器的制作和使用.因此,班图 人足迹所至,铁器也被引入.从材料可以 看出 (　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５６２􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史　　 　　　　　　　　　　　　　　　　必修　中外历史纲要(下) A．班图人迁徙促进了文明的交流 B．生产力的发展是班图人迁徙的根本原因 C．当时非洲社会经济发展不平衡 D．班图人迁徙后建立了疆域广大的帝国 ８．(２０２５􀅰安徽芜湖一模)在玛雅文明的古典 时期,地处危地马拉高地的卡米纳胡尤等城 邦控制了黑曜石的生产,其他许多城邦也有 自身的产品如可可、美洲豹皮、羽毛和盐等, 统治阶层通过掌控这些资源,攫取了大量财 富.据此可推知,这一时期的玛雅 (　　) A．商品经济有一定的发展 B．各城邦间资源争夺较为激烈 C．手工业是重要经济基础 D．与西非存在一定的贸易往来 ９．阅读材料,完成下列要求. 材料一 材料二　封君与封臣关系的结成有一套独 特的仪式.􀆺􀆺附庸把手放到贵族的手里 就表示附庸个人为贵族所支配,贵族抓住附 庸的手表示贵族接纳了这种顺服.􀆺􀆺所 有这一切都要面对圣物起誓.􀆺􀆺１２世纪 以后,书面契约开始增多. ———黄洋、赵立行、金寿福著 «世界古代中世纪史» 材料三　罗马人的文明是城市的,至少从表 象来看如此;中世纪西欧的文明是乡村的, 无论从表象还是实质看都是如此. ———黄春高«西欧封建社会» (１)依据材料一、二,指出西欧确立等级关系 的方式变化.结合所学知识分析,西欧封建 等级制度的特征. (２)依据材料三并结合所学知识,说明为何 说“中世纪西欧的文明是乡村的”? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６６２􀅰 　班级:　　　　　　姓名:　　　　　　学号:　　　　　　　　　　　　 ３．B　[根据材料“税后利润全部留给企业按规 定 自 行 使 用”可知,１９８４年,我国开启了城市经济体制改革,激发 企业发展活力,B项正确;材料没有涉及产业结构,排除 A项;材料没有涉及企业所有制,排除 C项;建立现代企 业制度是在９０年代,排除 D项.] ４．D　[根据材料可知,国企工程师辞职,欲入职江苏某乡 镇企业,最后入职湖北某偏远山区企业,这体现出城市 经济体制改革下,就业市场打开和社会管理松绑,促进 了人才的流动,D 项正确;A 项说法不符合材料核心旨 意,材料并非体现国有企业改革取得显著成效,排除 A 项;乡镇企 业、当 地 企 业 不 一 定 就 是 私 有 企 业,排 除 B 项;材料没有体现引进外资等内容,与对外开放无关,排 除 C项.] ５．A　[根据材料和所学知识可知,２０世纪５０年代的“一边 倒”是倒向社会主义阵营,６０年代“两个拳头打人”是同 时与美苏对抗,７０年代“一条线、一大片”是联合反苏国 家.到８０年代,国际形势发生变化,中国外交政策进行 调整,更加注重开展多边外交,与世界各国缓和关系,不 再局限于特定阵营或对抗,所以是多边缓和,A 项正确; 全面开放主要侧重于经济领域,排除 B项;我国始终坚 持反殖反霸,不属于８０年代调整后的中国外交方针,排 除 C项;共同发展属于２１世纪以来中国外交方针,排除 D项.] ６．D　[依据所学知识可知,１９７８年邓小平的«解放思想,实 事求是,团结一致向前看»是开辟改革开放新时期道路 的思想解放宣言书;１９９２年邓小平在视察武昌、深圳、珠 海、上海等地时的重要讲话,深刻回答了长期束缚人们 思想的许多重大认识问题,是又一个解放思想、实事求 是的宣言 书.由 此 可 知,这 两 次 讲 话 都 冲 破 了 思 想 樊 篱,推进了改革开放的探索进程,D 项正确;１９７８年,中 共十一届三中全会开辟了有中国特色的社会主义建设 道路,排除 A项;１９９２年邓小平在视察武昌、深圳、珠海、 上海等地时的重要讲话,推动了对外开放新格局形成, 加速了社会主义市场经济体制的确立,而１９７８年«解放 思想,实事 求 是,团 结 一 致 向 前 看»的 重 要 讲 话 与 此 不 符,排除B项、C项.] ７．C　[据材料信息并结合所学可知,新中国成立以来,我 国在增加粮 食 产 量、保 障 粮 食 安 全 方 面 取 得 了 巨 大 成 就.这主要得益于国家政策支持、制度创新和农业科技 进步,C项正确;１９７８年中共十一届三中全会后,我国农 村推广实施了家庭联产承包责任制,但并未变革农村的 土地所有权,排除 A项;我国的大米、小麦和玉米已经实 现了自给自足,而且自给率保持在９８％以上,但“我国已 实现粮食自给”与材料主旨不符,排除 B项;材料没有提 及我国粮食出口概况,无法得出“解决了世界性的饥饿 问题”的结论,排除 D项.] ８．B　[据题干及结合所学可知,中国与多个国家和国际组 织签署“一带一路”合作文件,构建广泛的“朋友圈”,表 明中国重点推动国际合作,实现互利共赢.这反映了中 国外交致力于推动建设合作共赢的新型国际关系,B项 正确;题干是更广泛的国家和国际组织,而不是仅指周 边地区,排除 A 项;侧重联合国多边框架,材料未突出, 排除 C项;题干没有突出是发达国家还是发展中国家, 排除 D项.] ９．改革开放后经济体制转型,允许多种经济成分发展,个 体、集体经济活跃市场,释放活力,体现从计划经济向市 场经济探索的初期成果.改革开放后,商品种类更齐 全,营业时间灵活,反映了对民生需求的关注与满足. 课时冲关(十七) １．D　[据材料概括得出主要结论是大河流域的古代埃及、 古代两河流域、古代中国都建立了君主专政,但海洋文 明的古希腊 地 区 并 未 实 现 政 权 统 一,而 是 发 展 出 了 城 邦,这体现了自然地理环境影响了文明的发展,大河流 域农业相对发达,农耕经济是一种和平自守的经济,古 希腊的平原范围小,农耕文明发展空间小,容易形成小 国寡民的城邦,所以,生产方式的差异也是重要因素,D 项正确;文化传统和价值观念不是文明之间产生差异的 主要原因,排除 A 项;地理环境和生产方式导致材料中 的这一现象,形成不同的政治制度,政治需要和主导力 量不是主要原因,排除 B项;文明形成的主要原因是内 因而非外因,排除 C项.] ２．A　[根据材料“若一个人典当东西,处理手续完成前,必 须订立一份有见证人签名的契约”可以看出,法典强调 双方在交易时要订立契约,规范交易行为,A 项正确;B、 C、D三项不是其主旨,排除.] ３．A　[题干描述了从古王国时期到中王国时期,埃及国王 与太阳神“拉”之间关系的变化.古王国时期,国王被称 为太阳神之子;到中王国时期,未出生的国王就被指定 为太阳神的继承人.这表明国王的神圣性和权威性在 不断加强,国王的地位越来越神圣化,A 项正确;材料主 旨是王权神化,并不是信仰与政治关系,排除 B项;多神 崇拜走向终结说法绝对化,排除 C 项;材料未涉及神权 与王权斗争,排除 D项.] ４．B　[由材料可以看出,印度宗教根本不同于西方文明, 但对印度社会影响深刻,B项正确;A项不是对材料信息 的完整理解,排除;C项仅仅从宗教本身来说,并非材料 的主旨;材 料 信 息 并 没 有 体 现 教 派 众 多 的 信 息,D 项 错误.] ５．D　[据题干“气 候 干 燥、降 水 稀 少”“地 势 崎 岖、土 地 贫 瘠”“可耕地范围大约只有３０％—４０％”“依赖于粮食进 口”及所学可知,由于自然条件的限制,古希腊人不得不 从事商业活动和对外殖民(或移民)的方式发展海外贸 易,这就为古希腊城邦海外殖民提供了动因,D 项正确; 据所学可知,古希腊地区的农耕文明比较发达,并且,该 地区也属于农耕文明,排除 A 项;题干述及的是古希腊 自然地理环境对海外殖民(或移民)的影响,并没有述及 对“人口”的影响,排除 B项;古希腊的自然地理环境是 其小国寡民政体特征的影响因素之一,但是并不是“决 定”因素,排除 C项.] ６．D　[据材料并结合所学可知,御道和邮驿体系通过加强 中央对地方的控制、提高行政效率、整合资源,直接服务 于国家治理效能的提升,D项正确;题干强调行政效率的 提升,未涉及权力结构的变革,排除 A 项;题干强调对现 有疆域的有效治理,不能表明御道和邮驿系统扩大了帝 国的统治疆域,排除 B项;题干明确聚焦于政治统治功 能,而非文明互动,排除 C项.] ７．C　[根据材料“楔形文字陆续被两河流域北部的阿卡德 人和胡里安人、叙利亚的埃勃拉人和乌加里特人、安纳 托利亚的赫梯人、伊朗的埃兰人和波斯人所借用来书写 各自的语言”和所学可知,大约公元前３２００年,苏美尔人 在两河流域发明了楔形文字,用于书写苏美尔语.随着 时间的推移,楔形文字逐渐传播到整个西亚地区,被多 个民族采用,因此材料体现的是文字是文明交融的重要 载体,C项正确;自然环境对文化发展有一定影响,非决 定性作用,排除 A 项;材料强调的是文字对文明交融的 中介作用,非文化在互鉴中不断发展,排除 B项;西亚地 区其他文明消亡的原因主要包括环境因素、社会因素和 外部影响,非楔形文字传播导致的,排除 D项.] ８．A　[阿富汗出土的饰板中,人物形象多来自希腊神话, 而车子具有波斯风格,这体现了不同文化的融合交汇,A 项正确;通过材料无法看出当时商贸联系情况,排除 B 项;材料饰板是静态物品,无法看出希腊文化和西亚文 化的同源性,排除 C项;宗教因素在材料中没有体现,排 除 D项.] ９．(１)暴力冲突与和平友好交流(或和平交往). (２)促进了东西方贸易和文化的交流. (３)不同文明之间的交往有利于世界的进步和发展,文 明间的交往要相互尊重,和平交往应成为文明交往的主 流.(言之有理即可) 课时冲关(十八) １．A　[据材料概括得出主要结论是百年战争中,英国采用 下马骑士和平民步兵相配合的战术,打破了中世纪这一 封建时期,西欧长期遵循的“骑士作战、教士祈祷、平民 劳作”三等级秩序原则,呈现去封建化特征,A 项正确; 材料没有强调教会,排除 B项;材料说的是打破旧的秩 序原则,不能证明近代军事战术形成,排除 C项;材料说 的是骑士和平民在战术上配合,未涉及城市市民阶层的 发展情况,排除 D项.] ２．A　[城市教育着重于培养学生的基础知识和与商业、手 工业活动有 关 的 技 能 和 知 识,而 不 是 宗 教 或 观 念 的 教 育,这与世俗主义教育的特征相符合,A 项正确;材料中 并没有说明王权对教育的干涉或影响,且１２世纪王权并 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５６３􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 参考答案 未加强,不能得出该项结论,排除 B项;据所学可知,１２ 世纪近代科学尚未兴起,“近代科学知识得到社会重视” 不符合史实,排除 C项;教育的内容是基础知识和与商 业、手工业活动有关的各科知识,并不是特别专门或深 入的知识,与“精英化的方向”无关,排除 D项.] ３．D　[根据材料“为使新移民与原住民族和平共处,拜占 庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯 法”可知拜占庭帝国的法律会吸收新加入族群的法律, 这说明拜占庭帝国的立法文化具有包容性,D项正确;拜 占庭帝国的法律不属于大陆法系,排除 A 项;材料强调 的是拜占庭帝国的法律会吸收新加入族群的法律,北方 族群文化并没有占据主流地位,排除 B项;材料只是强 调拜占庭帝国的法律吸收了新加入族群的某些习惯法, 习惯法并没有成为罗马法的主要部分,排除 C项.] ４．C　[材料中圣索菲亚教堂经历了从基督教堂、清真寺、 拜占庭艺术遗迹和博物馆的转变,体现了基督教文明、 伊斯兰文明和拜占庭文明在伊斯坦布尔的冲突和交汇, C项正确;公元３９５年罗马帝国分裂,当时圣索菲亚教堂 尚未建立,也与材料中的清真寺无关,排除 A 项;伊斯坦 布尔位于小亚细亚与东南欧的交界处,而且圣索菲亚教 堂最终重新变成拜占庭文化遗迹和博物馆,体现了当地 社会秩序的恢复稳定,排除 B项;材料只提及了土耳其 共和国对圣索菲亚教堂的保护,并未提及长远的保护措 施,也未涉及其他文化遗产的保护,排除 D项.] ５．D　[据材料并结合所学可知,胡椒、丁香、肉桂等香料并 非阿拉伯地区的本土产物,是通过商业贸易从其他地区 传入的.商业贸易的发展使得这些香料能够大量进入 阿拉伯地区,从而为饮食文化的丰富和发展提供了物质 基础,推动了当地饮食文化在烹饪方法、菜品创新等方 面的进步,促使人们对饮食的研究更加深入,推动了饮 食文化发展,D项正确;仅从有菜谱和对调味料的研究不 能直接得出民众生活水平提高的结论,排除 A 项;材料 主要强调的是阿拉伯地区自身饮食文化中对香料的运 用等情况,没有明确体现出阿拉伯帝国在东西方交流中 起到的桥梁作用等具体内容,排除B项;１３世纪时,新航 路尚未开辟,不存在大量美洲农作物传入亚洲的情况, 排除 C项.] ６．A　[从材料可以看出,土地和人口收归国有,中央在地 方上实行新 的 政 治 体 制,这 些 都 加 强 了 中 央 政 府 的 权 力,A项正确.] ７．A　[从材料“班图人足迹所至,铁器也被引入”可以看出 班图人的迁徙传播了先进的生产方式,促进了文明的交 流,A项正确.] ８．A　[据材料并结合所学可知,在玛雅文明的古典时期, 统治者通过掌握各城邦的资源生产和产品销售,攫取了 大量财富.这反映了古代玛雅商品经济有一定的发展, A项正确;材料强调当时在玛雅文明的古典时期,统治 者通过掌握各城邦的资源生产和产品销售,攫取了大量 财富,而未涉及各城邦间资源争夺,排除 B项;材料未涉 及古代玛雅的经济基础是手工业,而是强调各城邦各自 有自身的资源生产或产品,排除 C 项;材料未涉及西非 的内容,而 且 哥 伦 布 发 现 美 洲 大 陆 后 玛 雅 文 明 才 被 发 现,排除 D项.] ９．(１)方式变化:由言行确立关系的方式发展为书面契约 的方式来确立关系. 特征:国王名义上是全国最高土地所有者,实际权力有 限;依据土地的分封确立了封建依附关系;只有上下级 的领主与附庸,不能越级管理. (２)中世纪初期,西欧罗马时代的城市大多衰败没落了, 在封建大地产的基础上,西欧形成庄园制度,庄园成为 西欧中世纪农村基本的经济和社会组织,中世纪的西欧 朝着全面的乡村生活方式迈进. 课时冲关(十九) １．A　[据材料信息可知,在达􀅰伽马开辟到达印度的新航 路之前,阿拉伯人控制着印度洋的贸易,因此达􀅰伽马 船队与阿拉伯人的冲突实质上是新航路对旧航路构成 的挑战,A 项正确;当时达􀅰伽马并未对非洲进行殖民 统治,排除B项;当时处于新航路开辟的初期,“对世界 经济中心地位的争夺”不符合史实,排除 C项;阿拉伯人 也是海上贸易,排除 D项.] ２．C　[据材料可知,新航路开辟后,欧洲大多国家不断掀 起探险热潮,寻找新的陆地.这些探险活动都是基于各 自国家的经济利益和国家利益的需求,与商品经济的发 展密切相关,C项正确;麦哲伦船队的全球航行已经证明 了“地圆说”的正确性,排除 A 项;世界市场的最终形成 是在１９世纪末２０世纪初,排除B项;北极已被欧洲瓜分 完毕的说法过于绝对,且与史实不符,排除 D项.] ３．A　[据材料“１７世纪中期􀆺􀆺流行的冒险故事和游记 文学”可知,１７世纪欧洲地图市场兴盛,流行新式地图、 冒险故事和游记文学等,结合可知,这主要是由于新航 路开辟和早期殖民扩张使西欧人对欧洲以外的世界有 了更多的认识,外部空间知识得到了更新,A 项正确;１６ 世纪左右的新航路开辟后商业革命兴起,与材料“１７世 纪中期”不符,排除B项;当时欧洲流行冒险故事和游记文 学是受到海外殖民扩张和探险的影响,与民众文化水平的 提高没有必然联系,排除C项;１５世纪活字印刷术已经传入 欧洲,与材料中“１７世纪中期”不符,排除D项.] ４．B　[“泰西”与“远东”两个名词同时出现表明了新航路 开辟加强了 欧 亚 之 间 的 联 系,促 进 了 欧 亚 间 的 相 互 了 解,B符合题意;材料未涉及海禁政策,A不符合题意;材 料反映了世界的发现而非欧洲中心论,C不符合题意;欧 亚间一直未彼此隔绝,D不符合题意.] ５．D　[据材料“在法律上都有权拥有、购买􀆺􀆺任何种类 的财产继承权”并结合所学可知,１６００年,英王给予东印 度公司种种特权,经营垄断贸易,进行殖民掠夺,对英国 原始资本积累发挥了重要作用,D 项正确;１８世纪中后 期,英国确立了世界殖民霸主地位,成为“日不落帝国”, 排除 A项;结合所学可知,英 国 完 成 工 业 革 命,确 立 了 “世界工厂”的地位后,实行自由贸易政策,而此时英国实 行重商主义政策,排除B项;据材料“在印度群岛进行贸易” 可知,英王授予东印度公司在印度群岛内进行贸易的特权, 而非东方的海外贸易,排除C项.] ６．C　[结合所学知识可知,新航路开辟后,天花等病菌传 入美洲,导致美洲土著人大量死亡,当地劳动力严重不 足,以贩奴为主的三角贸易兴起,便利了欧洲殖民者拓 展殖民空间,C项正确;材料并未充分揭示殖民主义在历 史上的罪恶“本质”,A 项错误;美洲土著人大量死亡并 非资本主义世界市场形成的动力,B项错误;经济全球化 发展的地区差异与材料无关,D项错误.] ７．B　[据材料 信 息 可 知,１６４０年 至１６４９年 与１６００年 至 １６０９年相比,意大利威尼斯和米兰的毛纺布年均产量急 剧下降,并结合所学知识可知,新航路开辟后欧洲商贸 中心发生转移,由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,意大 利的威尼斯和米兰作为地中海沿岸的城市在新航路开 辟后有所衰落,B项正确;据所学知识可知,在１６０９年到 １６４０年间,意大利纺织技术并没有发生巨大变化,但毛 纺布的年均产量却发生了重大变化,所以这种变化与意 大利的纺织技术没有直接关系,排除 A 项;价格革命指 的是１６至１７世纪由于美洲金银大量流入欧洲而引起的 欧洲金银贬值,物价上涨,材料涉及的是意大利毛纺布 的年均产量下降,没有涉及价格革命,排除 C项;据所学 知识可知,１６０２年,荷兰建立起新型股份制贸易公司对 外扩张,意大利此时尚未建立新型的股份制公司,排除 D项.] ８．D　[根据所学可知,１５、１６世纪,西班牙和葡萄牙最早开 辟新航路,但是１７世纪荷兰崛起,西班牙和葡萄牙相对 衰落,丧失殖民优势,因此流入西班牙的黄金减少,D 项 正确;价格革命强调金银贬值,物价上涨,加速了封建制 度的瓦解,与材料无关,排除 A项;拉丁美洲殖民地反抗 的时间主要是１８世纪末１９世纪初,与材料不相符,排除B 项;商业革命强调商品种类增多,商业范围扩大,贸易中心 转移,商业经营方式发生改变等,与材料无关,排除C项.] ９．(１)解说词示例: 主题:小国大业———近代荷兰的崛起 内容:新航路开辟后,世界贸易中心转到大西洋沿岸,荷 兰利用优越的地理条件,进入大发展时期.１６世纪后 期,荷兰摆脱西班牙的殖民统治,确立了资本主义制度. 荷兰的造船业和对外贸易发达,组建东印度公司,还在 南北美洲、非洲、印度、东南亚一带夺取广阔的殖民地. １７世纪,荷兰垄断了世界航运业,成为世界上的“海上马 车夫”.(学生若答出其他角度,合理即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６６３􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史