内容正文:
第13讲 中华民族的抗日战争
[课程标准] 1.了解日本军国主义的侵华罪行. 2.了解正面战场和敌后战场的抗战,感悟中华民族英
勇不屈的精神,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱. 3.认识中国战场是世界反法西斯战争
的东方主战场,理解14年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义.
知识点一 局部抗战
1.日本局部侵华
(1)背景:
①1927年6月,日本首相田中义一主持召开制
定侵略中国总方针的 .
②1929年,资本主义世界性 爆发,严
重影响日本.
③1931年上半年,日本政府及其在中国东北的
殖民机构加紧进行武装侵略的部署.
(2)表现:
①九一八事变:1931年9月18日,日本制造了
,这标志着中国局部抗战的开始.
②一二八事变:1932年1月28日,日军在上海
挑起侵略战争,十九路军奋起抵抗.
③建立伪满洲国:1932年3月,日本扶植
做傀儡,建立伪满洲国.
④华北事变:日本侵略者占领东北三省以后,又
将侵略矛头指向 ,蓄意制造了包括“华北
自治运动”在内的华北事变.
2.国共两党对待日本侵略的政策
(1)国民政府:推行“ ”方针,实行不
抵抗政策,幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵.
(2)中国共产党:
①1935年,发表“八一宣言”,号召“停止内战,一
致抗日”.
②1935年底召开瓦窑堡会议,确定建立
的方针.
3.抗日救亡运动
(1)东北军民的斗争:
①东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持
抗战.
②1936年,东北抗日联军在共产党员 、
赵尚志等领导下,浴血奋战,牵制了大量日军.
(2)长城抗战:1933年,日军由东北向长城沿线
进犯,遭到中国军队的顽强抵抗.
(3)高潮:一二九运动:
①背景:日本控制了 、河北、察哈尔三省,
加紧策动所谓“华北自治运动”.
②爆发:1935年12月9日,北平学生大规模游行
示威.
③意义:宣传了中国共产党“停止内战,一致抗
日”的救国主张,促进了中华民族的新觉醒,抗日
救亡运动掀起高潮.
(4)西安事变:
背景
①红军长征到达陕北后,蒋介石调集包
括张学良的东北军和杨虎城的西北军在
内的军队围攻陕北
②在中国共产党抗日民族统一战线的感
召下, 、杨虎城在西北地区实行
联共抗日
过程
1936年12月,蒋介石赴西安逼迫张学
良、杨 虎 城 全 力 “剿 共”,二 人 发 动 “兵
谏”,以武力逼蒋抗日
结果
经各方努力,蒋被迫接受停止内战、联共
抗日的主张
影响
①西安事变的和平解决,成为扭转时局
的枢纽
②促进了中共中央 方针的实
现.从此,十年内战的局面基本结束,全
国团结抗战的局面初步形成
知识点二 全国抗战的开始
1.卢沟桥事变(七七事变)
(1)爆发:1937年7月7日晚,日军借口炮轰卢沟
桥,挑起 事变.
(2)影响:全国抗战开始.
2.抗日民族统一战线的形成
(1)过程:
①1937年8月,中共中央召开洛川会议,通过了
«关于目前形势与党的任务的决定»和«中国共产
党抗日救国十大纲领»,标志着中国共产党
的形成.
②周恩来向蒋介石递交了«中共中央为公布国共
合作宣言»,提出抗日的基本主张,重申共产党的
各项保证.
③红军主力正式改编为国民革命军 ;南
方八省红军游击队改编为国民革命军新编第
四军.
④9月22日,国民党中央通讯社发表了中国共
产党提出的国共合作抗战宣言.9月23日,蒋
介石发表谈话,承认中国共产党的合法地位.
(2)影响:
①国共第二次合作实现, 正式
形成.
②中国共产党在推动抗日民族统一战线的建立、
巩固和发展中发挥了巨大作用.
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艺考生文化课百日冲关历史
知识点三 日军的侵华暴行
1.对占领区
(1)南京大屠杀.
(2)政治上:实行“ ”方针,扶植傀儡
政权.
(3)经济上:实行“以战养战”,进行野蛮的经济
掠夺.
2.对敌后抗日根据地
(1)实施野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策.
(2)在华北推行“治安强化运动”,对抗日根据地
进行疯狂“扫荡”.
3.对国统区 1938年2月至1943年8月,对重庆
进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸.
4.践踏国际公法 实施 ,残杀中国军民.
5.推行“慰安妇”制度
知识点四 正面战场的抗战
1.防御阶段
会战 时间 背景 战果 地位(影响)
淞沪
会战
1937 年 8
月至11月
八 一 三 事
变,日军进
攻上海
毙 伤 日 军
四万余人
粉碎日军“
”的狂妄
企图
太原
会战
1937 年 9
月至11月
日 军 逼 近
山西太原
八 路 军 取
得
其中的忻口会
战是抗战初期
华北战场规模
最大、战 斗 最
激烈的战役
徐州
会战
1938 年 1
月至5月
日 军 占 领
南京后,从
南 北 两 端
沿 津 浦 铁
路夹击徐州
李 宗 仁 指
挥,在台儿
庄 歼 敌 一
万余人
是抗战
以来中国军队
在正面战场取
得的最大胜利
武汉
会战
1938 年 6
月至10月
毛 泽 东 发
表«
»,对 抗
战 起 了 理
论 指 导 作
用,对国内
外 产 生 了
重大影响
毙伤日军
近四万人
抗战进入战略
相持阶段
2.相持阶段
(1)第三次长沙会战.
①时间:1941年12月.
②结果:歼灭大批日军,最终取得会战胜利,在国
内外产生了积极影响.
(2)工业和高校内迁.
①背景:中国的经济实力、军事能力与技术水平远
落后于日本,难以抵挡日军,但人民的抗敌意志
高昂.
②概况:东部沿海工业大规模向 大后方迁
移;华北、华东各著名高校师生迁到 、西北
大后方.
③意义:鼓舞了全国人民的抗战决心,为抗战胜
利奠定了物质和精神基础.
知识点五 敌后战场的抗战
1.敌后战场的开辟
(1)建立敌后抗日根据地:上海、太原失守后,八
路军、新四军建立敌后抗日根据地,开展游击战.
(2)战法:根据地军民依据各地的地形特点,采取
、地 雷 战、夜 袭 战、麻 雀 战 等 战 法 打 击
日军.
(3)意义:战略上配合了正面战场的作战,牵制了
在华日军一半以上的兵力.
2.敌后战场的抗战
(1)在沦陷区:
①积极开展抗日宣传.
②领导工人斗争,破坏日军“以战养战”的部署.
③利用日伪矛盾发动群众斗争,打击日本殖民统
治秩序.
(2)发动百团大战.
①背景:抗日战争进入相持阶段后,日军图谋以
“ ”消灭敌后抗日根据地.
②特点:以破袭日军华北 为主要目标的
进攻作战.
③结果:摧毁大量敌人据点,缴获大批枪炮、物
资,打破了日军“囚笼”.
④影响:敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场.
(3)皖南事变:
①原因:国民党消极抗战,积极 倾向增长.
②过程:1941年国民党顽固派制造了震惊中外
的“皖南事变”.
③结果:中国共产党坚持抗战、团结、进步的方
针,打退国民党的反共高潮.
3.敌后抗日根据地的巩固
(1)土地政策:在根据地实行 政策,建设
成效显著.
(2)经济建设:在陕甘宁边区开展大生产运动.
(3)政权建设:在陕甘宁边区实行 ;以
“三三制”为原则,开始实行“普遍、自由、直接、平
等”的选举制度.
知识点六 东方主战场和抗日战争的胜利
1.东方主战场
(1)背景:
①在中国的抗战下,日本侵略者陷入人民战争的
汪洋大海中.
②1941年6月22日, 战争爆发.12月7
日,太平洋战争爆发.
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上篇:必修 中外历史纲要(上) 第六单元
(2)表现:
①太平洋战争爆发后,中国的抗日战争与美、英
在太平洋战场对日作战密切地联系起来.
②中国战场协助和配合了盟军作战,给予盟军以
战略上和资源、情报上的重大支持.
③中国积极倡导建立 ,实际参与了
世界反法西斯战争的谋划和指挥.
2.世界反法西斯统一战线的形成
(1)形成:1942年初,以中、美、英、苏4国为首的
26国,在华盛顿签署« »,标志着
世界反法西斯统一战线正式形成.
(2)影响:
①中国远征军开赴 ,救援在日军追击下的
英军,战绩名扬海外.
②1943年11月,中、美、英三国政府首脑在埃及
开罗举行会议,通过了« ».
③中国与美、英等国废除不平等条约,取消在华
特权,订立新的条约.
3.中共七大的召开
(1)背景:为彻底打败日本侵略者、建设新中国做
准备.
(2)召开:1945年4—6月,在延安举行.
(3)内容:
①毛泽东在会上作« »的政治报告.
②政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中
国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国
人民,建立一个新民主主义的中国.
③思想路线:确立 为党的指导思想.
④组织路线:选举产生以毛泽东为首的中央委
员会.
(4)意义:使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想
的基础上达到了空前的团结.
4.日本投降
(1)背景:
①1945年5月,德国无条件投降.
②美国先后在日本 、长崎投下原子弹.
③苏联对日宣战,在东北消灭关东军.
④解放区战场展开全面反攻.
(2)过程:
①1945年8月15日,日本天皇发布无条件投降
诏书.
②1945年9月2日,在东京湾的美国军舰“密苏
里”号上举行日本投降签字仪式.
③1945年10月25日,台湾光复.
5.抗战胜利的意义
(1)近代首胜:是近代以来中国抗击外敌入侵所
取得的 完全胜利,对维护世界和平的伟
大事业产生了重要影响.
(2)大国重立:重新确立了中国在世界上的大国
地位,使中国人民赢得了世界爱好和平人民的
尊敬.
(3)民族复兴:开辟了中华民族伟大复兴的光明
前景,开启了古老中国的新征程.
主题一 抗日民族统一战线的建立
◆[史料探究]
材料 1937年8月,(洛川会议)会议决定:要
坚持抗日战争中无产阶级的领导权;深入敌后,放
手发动群众,开展独立自主的游击战争,开辟敌后
游击战场,建立抗日根据地;在国统区放手发动抗
日的群众运动,争取全国人民应有的政治经济权
利;确定以减租、减息作为抗日战争时期解决农民
问题的基本政策.
———摘编自刘芃、朱汉国«历史学习精要»
[问题]
中国共产党提出团结抗日,建立抗日民族统一
战线.结合洛川会议决议的落实状况,分析如何体
现建立统一战线的方针.
答:
◆[史论归纳]
中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用
思
想
上
以毛泽东同志为代表的中国共产党人,把马
克思列宁主义同中国革命具体实际相结合,
创立和发展了毛泽东思想,为抗日战争发挥
了重要的思想和战略指导作用
组
织
上
中国共产党积极倡导、促成、维护抗日民族
统一战线,成为凝聚全民族力量的杰出组织
者和鼓舞者
战
略
上
中国共产党坚持全面抗战路线,提出持久战
的战略总方针和一整套人民战争的战略战
术,开辟广大的敌后战场,成为坚持抗战的
中坚力量
精
神
上
中国共产党以自己最富于牺牲精神的爱国
主义,支撑起全民族救亡图存的希望,成为
夺取抗战胜利的民族先锋
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艺考生文化课百日冲关历史
主题二 抗日战争的特点和胜利
探究点一 抗日战争的特点
◆[史料探究]
材料一 世界人民反法西斯战争时间统计简表
战场名称 开始时间 标志 终止时间
欧洲战场 1939年9月1日 德国突袭波兰 1945年5月8日
苏德战场 1941年6月22日 德国入侵苏联 1945年5月8日
太平洋战场1941年12月7日 珍珠港事件 1945年9月2日
中国战场 1931年9月18日 九一八事变 1945年9月2日
苏联对日
作战
1945年8月8日
苏军出兵
中国东北
1945年9月2日
材料二 抗日战争初期,国民党在正面战场组织
多次战役.淞沪会战粉碎了日本三个月灭亡中国的
梦想;徐州会战中取得了台儿庄大捷在中国共产
党的领导下,抗日根据地军民粉碎了日军一次又一次
的“扫荡”“蚕食”和“清乡”.1940年下半年,彭德怀指
挥的百团大战,沉重地打击了日军的侵略气焰敌
后战场发展成为抗日战争的主要战场.
[问题]
(1)根据材料一,概括中国抗日战争的特点.
答:
(2)根据材料二,分析抗日战争的特点.
答:
探究点二 抗日战争胜利的意义
◆[史料探究]
材料一 中华民族已从日本帝国主义的
压迫下解放出来了.日本帝国主义对我中华民族
独立生存的严重威胁已被消除.半世纪来,我中华
民族所受的奇耻大辱,血海深仇,现在报仇雪耻了.
这的确是我中华民族百年来未有的大事,值得全国
同胞的热烈庆祝.
———1945年9月5日«解放日报»社论:
«庆祝抗战最后胜利»
材料二 中国军民牵制和打击了日本的
大量兵力为盟国抗击德意日法西斯阵线作出
了重要贡献,赢得了世界各国的尊重.
———王建郎«中国近代通史抗日战争»
[问题]
(1)根据材料一分析抗日战争胜利的重大意义.
答:
(2)依据材料二和所学知识分析中国抗日战争
的世界意义.
答:
◆[史料归纳]
抗日战争的特点
规模大
是中国历史上规模最大、时间最长的反
侵略战争
战略地位
(双重性)
既是世界反法西斯战争,又是民族解放
战争
全民性
是在抗日民族统一战线旗帜下进行的,
以国共合作为基础的,有组织的全民族
自卫战争
复杂性
国民党正面战场和中国共产党敌后战
场相互配合,相互依存,又相互摩擦
持久性
中国战场是所有反法西斯战场中开始
最早、结束最晚的战场
全局性
中国的抗战是世界反法西斯战争的重
要组成部分
以弱胜强
是中国一百年来第一次取得反帝斗争的
完全胜利,是中华民族再次振兴的转折点
1.[从家国情怀角度考查中共抗
战信念]
(2025江苏卷,8)如图是«救
国时报»1937年5月23日刊
登的一幅画作.画中士兵手
举抗日联军旗帜,头戴布琼尼
军帽(曾是苏联红军战士的标
配),与日寇英勇战斗.该画作意在表现 ( )
A.全民族团结抗战局面的形成
B.抗日联军后勤装备保障充足
C.苏军进入东北支援中国抗战
D.中国共产党收复失地的信念
2.[从历史解释角度考查中国共产党的抗战]
(2025山东卷,9)发刊词是报刊宗旨的重要体
现.如图为新民主主义革命时期某一历史阶段
一份红色报刊发刊词的词汇摘编.据此可知,中
国共产党在这一阶段的主要任务是 ( )
警钟 号角 同胞 新的长城 团结 国家
危亡 民族觉醒 新中华 奋斗 理想 民
族独立 民权自由 民生幸福
A.发动国民革命
B.开展土地革命
C.进行全民族抗战
D.争取新民主主义革命胜利
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上篇:必修 中外历史纲要(上) 第六单元
3.[从家国情怀角度考查抗战时期史学研究]
(2025湖北卷,9)抗战时期,“前凉”政权(两晋
时期据有河西地区)受到史学界关注.陈寅恪撰
写«隋唐制度渊源略论稿»,表彰自中原迁入河西
的诸儒为保存传统文化作出贡献.身居北平的
陈垣给学生讲授«开元释教录»,赞扬前凉政权奉
晋朝正朔,坚守气节.二陈对前凉政权的称许
体现 ( )
A.历史阐释的不断更新
B.学者深厚的家国情怀
C.统一战线的重要意义
D.中华文化的博大精深
4.[从历史解释角度考查敌后战场的抗战]
(2025北京卷,8)1944年,美国驻华外交官向
美国政府报告,延安“经济情况有显著进步,人民
以独立自发之传统,耕种其田地.鼓励私人投
资,提高生活水准,减低赋税.比之国民党地区,
高下至明,无待赘言”.这表明 ( )
A.抗日民主根据地的建设取得成效
B.国统区已经形成了第二条战线
C.美国准备加入世界反法西斯同盟
D.党的工作重心由乡村转到城市
5.[从历史解释角度考查抗日战争时期国民党企图
独占抗战成果]
(2024广东卷,9)1943年3月,中国国民党以蒋介
石的名义抛出«中国之命运»一书,公开提出共产主
义和英美式的自由主义都不适合中国,声称:“中国
之命运,完全寄托于中国国民党”.这说明 ( )
A.民族统一战线初现裂痕
B.中国的国际地位未见改善
C.阶级矛盾成为主要矛盾
D.国民党试图独占抗战成果
学习至此,请完成配套训练 课时冲关十三
第14讲 人民解放战争
[课程标准] 1.通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程,分析国民党政权在大陆统治灭亡的原
因 2.探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义.
知识点一 争取和平民主的斗争
1.背景
(1)抗日战争胜利后, 是中国人民的
强烈愿望.
(2)当时的中国出现了两种不同的建国方针:
①中国共产党以和平、民主、团结为号召,主张建
立联合政府,力争建成一个 的
国家.
②国民党打着“和平建国”的旗号,坚持
的方针.
2.斗争
事件 概况
重庆
谈判
1945年8月底到10月,毛泽东、周恩
来、王若飞等赴重庆同国民党进行谈
判,双方签订“ ”
政治协
商会议
政治协商会议在重庆召开,通过了
纲领案等五项协议.但是国民
党六届二中全会否决了这些协议
知识点二 全面内战的爆发
1.内战的爆发 1946年6月,国民党以围攻
解放区为起点,向解放区展开大规模的进攻.
2.粉碎国民党的全面进攻
(1)力量对比:国民党在军队数量、军事装备、后备
资源及外来援助等方面,都明显超过中国共产党.
(2)方针:中共中央确定了 、以自卫战
争粉碎国民党军队进攻的方针.
(3)结果:1946年7至10月,人民解放军共歼灭
国民党军队约30万人,后又经过4个月作战,进
一步挫败国民党的全面进攻.
3.粉碎国民党的重点进攻
(1)时间:1947年3月.
(2)地点: 解放区和山东解放区.
(3)结果:
①在陕北:彭德怀率领的西北野战军先后取得青
化砭、 等战役的胜利,粉碎了国民党军
对陕北解放区的重点进攻.
②在山东:华东野战军在陈毅、粟裕指挥下在山
东 消灭国民党王牌主力整编第七十四
师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻.
知识点三 国民党政权的统治危机
1.经济崩溃
(1)国民政府无限制地发行纸币,造成恶性的
,物价飞涨.
(2)国民党的反动政策和官僚资本的巧取豪夺.
(3)民族资产阶级也受到排挤和打击.
(4)国统区人民生活水平不断下降,民不聊生.
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艺考生文化课百日冲关历史
道路,并在 农 村 革 命 根 据 地 建 立 红 色 政 权,B 项 正 确;
1922年中共二大确立了民主革命纲领,A 项错误;全面
抗战路线形成于1937年8月的洛川会议,C项错误;提
出党的工作重心向城市转移的是1949年的中共七届二
中全会,D项错误.]
第13讲 中华民族的抗日战争
夯实必备知识
知识点一
1.(1)①东方会议 ②经济危机 (2)①九一八事变
③溥仪 ④华北 2.(1)攘外必先安内
(2)②抗日民族统一战线
3.(1)②杨靖宇 (3)①热河 (4)张学良 联蒋抗日
知识点二
1.(1)卢沟桥 2.(1)①全面抗战路线 ③第八路军
(2)①抗日民族统一战线
知识点三
1.(2)以华制华 4.细菌战
知识点四
1.三个月亡华 平型关大捷 台儿庄大捷 论持久战
2.(2)②西南 西南
知识点五
1.(2)地道战 2.(2)①囚笼政策 ②交通线 (3)①反共
3.(1)减租减息 (3)精兵简政
知识点六
1.(1)②苏德 (2)③世界反法西斯同盟
2.(1)联合国家宣言 (2)①缅甸 ②开罗宣言
3.(3)①论联合政府 ③毛泽东思想 4.(1)②广岛
5.(1)第一次
提升关键能力
主题一
提示:军事上,根据国共合作协议,中国工农红军改编为
八路军和新四军,列入国军序列.开展独立自主的游击
战争,开辟敌后游击战场符合国共合作协议.政治上,
在国统区发动抗日的群众运动,体现全民族抗战的统一
线方针.经济上“减租、减息”作为抗日战争时期解决农
民问题的基 本 政 策,一 定 程 度 上 照 顾 了 地 主 阶 级 的 利
益,有利于团结社会各阶层,维护了抗日民族统一战线.
主题二
探究点一 (1)特点:中国抗日战争是世界反法西斯战争
各大战场中开始时间最早、持续时间最长的战争;中国
抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分.
(2)正面战场和敌后战场共同抗击侵略,沉重打击了日军.
探究点二 (1)中华民族摆脱了日本帝国主义的奴役;洗
刷了民族耻辱;是中华民族百年来反侵略斗争所取得的
第一次完全胜利.
(2)中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场;中国
抗战牵制了日本法西斯的兵力,减轻美国苏联等盟国的
压力,为世界反法西斯战争作出了重要贡献;中国的国
际地位得到提高.
落实随堂演练
1.D [据材料“士兵手举抗日联军旗帜,头戴布琼尼军帽
(曾是苏联红军战士的标配)”和所学知识可知,画作通
过象征性元素(苏联军帽)与抗日联军旗帜的结合,强调
中国共产党领导下的武装力量坚持抗战、收复失地的坚
定信念,D 项 正 确;全 民 族 团 结 抗 战 局 面 的 形 成 是 在
1937年9月,排除 A项;材料无法得出“后勤装备保障充
足”,排除B项;1945年8月苏联红军进入东北作战,排
除 C项.]
2.C [根据材料信息可知,“国家危亡”“民族觉醒”“同胞”
“新的长城”“团结”这些词汇强烈指向民族危机背景下
的全民动员,强调国家存亡和民族团结,符合抗日战争
时期“全民族抗战”的号召(如“筑成我们新的长城”源自
«义勇军进行曲»),C项正确;国民革命(1924—1927年)
的核心是“打倒列强,除军阀”,关键词如“北伐”“工农运
动”等,与题干中的“国家危亡”“团结”等抗战语境不符,
排除 A项;土地革命(1927—1937年)强调“打土豪,分田
地”“苏维埃政权”等阶级革命词汇,与题干中的民族矛
盾不符,排除B项;争取新民主主义革命胜利这一目标
贯穿整个新民主主义革命时期(1919—1949年),但题干
词汇更聚焦民族矛盾(抗战)而非阶级矛盾(解放战争),
排除 D项.]
3.B [根据材料及所学可知,前凉政权(两晋时期)地处河
西,在中原动荡时仍维系汉文化传统,象征战乱中文化
的延续性.陈寅恪强调“中原诸儒保存传统文化”,
暗喻抗战中知识分子对中华文化的坚守;陈垣“赞扬前
凉政权奉晋朝正朔,坚守气节”,以古代政权的忠诚影射
中国对抗战的不屈精神.由此可见,陈寅恪与陈垣借前
凉政权的历史形象,以“文化存续”与“政治气节”为切入
点,将史学研究与民族救亡结合,彰显了知识分子以史
育人、捍卫家国的精神担当,B项正确;二人的研究未提
出新的史学理论或颠覆传统解读,而是借历史事件传递
现实关怀,并非“阐释更新”,排除 A 项;抗日民族统一战
线侧重政治与军事合作,而题干未涉及国共合作或阶层
联合,仅体现文化层面的精神号召,排除 C项;材料核心
并非强调文化本身的丰富性,而是学者通过历史叙事强
化民族认同感,排除 D项.]
4.A [题干时间为1944年,处于抗日战争时期,延安是抗
日民主根据地的重要中心.材料中提到延安“经济情况
有显著进步,人民以独立自发之传统,耕种其田地.鼓
励私人投资,提高生活水准,减低赋税”,这些都是抗日
民主根据地在经济建设、民生改善等方面的积极举措与
成果,说明抗日民主根据地的建设取得成效,A 项正确;
国统区第二条战线形成于解放战争时期(主要是反对国
民党统治的爱国民主运动),与题干时间1944年(抗日战
争时期)不符,排除B项;美国在1942年1月正式加入世
界反法西斯同盟,1944年不存在“准备加入”的情况,排
除 C项;党的工作重心由乡村转到城市是在1949年中
共七届 二 中 全 会 上 提 出 的,与 题 干 时 间 不 符,排 除
D项.]
5.D [根据材料“中国之命运,完全寄托于中国国民党”并
结合所学可知,蒋介石破坏抗日民族统一战线,妄图泯
灭共产党在抗日战争中所做出的功绩,其独裁之心昭然
若揭,D项正确;1938年武汉会战后,抗日战争进入到相
持阶段,国民党方面消极抗日,积极反共,民族统一战线
已经初现裂痕,排除 A 项;中国的抗日战场是东方主战
场,提高了中国的国际地位,排除 B项;材料未涉及中日
民族矛盾的内容,排除 C项.]
第14讲 人民解放战争
夯实必备知识
知识点一
1.(1)和平建国 (2)①新民主主义 ②独裁和内战
2.双十协定 和平建国
知识点二
1.中原 2.(2)自力更生 3.(2)陕北 (3)①沙家店
②孟良崮
知识点三
1.(1)通货膨胀 2.(1)国民大会
知识点四
1.(1)封建性及半封建性 2.大别山 3.(1)东北 华北
4.(2)②城市 5.(3)国内和平协定
6.(1)②南京 (2)①根本矛盾 (3)①毛泽东思想
提升关键能力
主题
(1)辽沈 战 役:瓮 中 捉 鳖;淮 海 战 役:围 城 打 援;平 津 战
役:分割包围.意义:国民党军队的主力基本上被消灭.
(2)解放战争初期,虽然蒋介石的军队占据绝对优势,但
蒋介石没有重视“民意”,失掉了“民心”,而共产党恰恰
得到了广大群众的拥护,从而取得伟大胜利,因此毛泽
东说“民意”.而蒋介石失掉了“民心”,所以其失败具有
历史必然性,但蒋介石却说“天意”,实际上蒋介石夸大
了失败的偶然性,未看到失败的真正原因.
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艺考生文化课百日冲关历史