第12讲 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起-【创新教程】2026年高考历史艺考生文化课百日冲关学生用书

2025-09-04
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化,五四运动与中国共产党的诞生,南京国民政府的统治和中共开辟革命新道路
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.12 MB
发布时间 2025-09-04
更新时间 2025-09-04
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·艺考生高考总复习
审核时间 2025-08-05
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

落实􀅰随堂演练 1.A [据材料可知,近代传媒通过设立“公电”栏目刊载被 清政府限制的由绅商、华侨、学生等群体发来的电报内 容,为民众提供了表达救亡诉求的渠道,A 项正确;材料 强调近代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道, 未涉及改良派转向革命的内容,排除 B项;材料强调近 代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道,未体现 传媒对清政府政治改革的推动作用,排除 C 项;材料仅 表现出近代一些媒体为民众提供发声渠道,未提及传媒 对外交政策转变的影响,排除 D项.] 2.A [据材料“张謇创办的通海垦牧公司实行股份制”和 “浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机”和所学知 识可知,股份制经营和机械化生产是资本主义农业经营 方式的典型特征,说明当时中国农业领域出现了资本主 义经营方式的扩展,A 项正确;材料的主体是浙江财阀, 并不是北洋政府,且材料未提及北洋政府的财政政策, 排除B项;材料仅涉及江苏和黑龙江两地的农场发展, 无法体现“全国均衡发展”,排除 C项;“实业救国思想被 各阶层接受”不符合史实,排除 D项.] 3.A [根据材料及所学可知,新文化运动中,胡适、陈独秀 等倡导“文学革命”,主张以白话文取代文言文,至1920 年 白 话 文 已 被 纳 入 教 科 书,成 为 教 育 制 度 的 一 部 分. 1925年时,白话文通过教育普及已深入人心,形成社会 共识,章士钊的反对本质是对抗文学革命的成果,其失 败反映了文学革命影响的深入和不可逆转,A 项正确; “民主思想”侧重政治层面的权利与制度,而题干核心是 语言形式(白 话 文)的 文 化 之 争,与 民 主 思 想 无 直 接 关 联,排除B项;北洋政府的统治特点是军阀割据与政治 腐败,但题干中章士钊本人即为北洋政府教育总长,其 主张失败的原因并非政府腐朽,而是新文化思潮的主流 化,排除 C项;“教育革新”是白话文进入教科书的背景, 但1925年章士钊的行为属于试图倒退,而非反对革新本 身,排除 D项.] 4.D [从表格中可以看出,新军中的军官来源主要是国内 学生和士人,这些人受过一定的教育,更容易接受新的 思想和观念,包括民主革命的思想.留学生也占一定比 例,他们可能受到西方政治理念的影响.许多新军军官 后来成为了革命党人或支持者,从而助推了民主革命的 发展,D项正确;新军的建立并没有直接抵制列强入侵, 也没有必然 导 致 军 阀 势 力 扩 大 或 引 发 军 阀 混 战,排 除 A、B、C三项.] 5.A [根据漫画可知,漫画反映了从前之农工商界犹如沉 睡的猛兽,没有觉醒,受人耻笑,现在的农工商界像猛兽 一样刚刚觉醒,待到将来的农工商界会像猛兽一样,发 出震耳欲聋的怒吼,抖擞精神,展翅高飞,屹立于世,表 现出固有的强大能力.漫画以沉睡的猛兽为例,表达了 对中国经济振兴、民族觉醒的强烈救国强国愿望,具有 爱国主义 情 怀,A 项 正 确;当 时 一 战 尚 未 爆 发,排 除 B 项;漫画的主体是中国农工商界,并非强调帝国主义侵 略,排除 C项;刊登在«图画日报»上的漫画,表达了部分 国人的愿望,并不能代表清政府的意图,排除 D项.] 第六单元 新民主主义革命的兴起和胜利——— 五四运动至新中国成立前 第12讲 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 夯实􀅰必备知识 知识点一 1.(1)巴黎和会 (2)工人 (5)①马克思主义 ③新民主主义 2.(2)北京 (3)①我的马克思主义观 3.(1)④共产国际 (2)②无产阶级专政 (3)①开天辟地 知识点二 1.(1)①革命统一战线 2.(1)②长江流域 (2)统一战线内部 国民党右派 知识点三 1.(1)专制统治 (2)①皇姑屯 2.(1)①国货 (2)国家权力 知识点四 1.(1)武装力量 (2)周恩来 右倾机会主义 土地革命 2.(1)①井冈山 ③工农武装割据 (2)①江西瑞金 3.(1)左 (2)②组织 毛泽东 提升􀅰关键能力 主题一 探究点一 (1)青年学生揭开运动序幕;运动范围从北京 扩展到全国;参与的社会阶层迅速扩大. (2)激发民族国家意识,强烈的爱国主义精神. 探究点二 (1)党内合作(或采取共产党员以个人身份加 入国民党的组织形式与国民党合作). (2)基本推翻了北洋军阀的统治;打击了封建军阀和帝 国主义势力;宣传了革命思想;壮大了工人阶级力量. (3)限制工农运动;放弃革命领导权. 主题二 中国是以农 业 为 主 体 的 半 殖 民 地 半 封 建 社 会,农 村 落 后、反动统治力量薄弱.城市资本主义发展薄弱,工人 阶级力量弱小,封建势力强大.所以,依据中国国情,不 能选择城市武装起义的道路. 落实􀅰随堂演练 1.B [据材料“十余年前,多数中国人尚不知‘国家’为何 物,今 观 五 四 街 头,民 众 振 臂 高 呼 ‘誓 死 力 争,还 我 青 岛’”可知,中国人从不知国家为何物到五四运动期间民 众对青岛主权问题强烈反应,体现了国家主权意识的显 著增强,B项正确;民众对“还我青岛”的呼声体现的是主 权意识而非民众民族危机意识觉醒,排除 A 项;材料强 调的是国家主权意识的增强,未涉及民主科学观念的内 容,排除 C项;材料仅反映五四运动的群众响应,不能直 接得出救亡运动成为社会共识的结论,排除 D项.] 2.D [据材料“‘要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民 权主义的不可信,决不是几本书可以办到’,而必须积累 ‘实际普遍的政治经验’”可知,瞿秋白强调劳工阶级需 要通过实践积累政治经验,而非仅靠理论学习,这反映 了早期中国共产党人认识到发动工人投身革命斗争的 重要性,D项正确;据所学可知,中共二大已制定民主革 命纲领,排除 A项;材料强调的是实践经验的积累,未提 及理论联系具体实际的问题,排除 B项;“推翻资产阶级 专政”不符合当时反帝反封建的目标,排除 C项.] 3.B [根据材料“成立中共台安支部”“发展多人入党”“在 师生中介绍进步刊物”等信息,直接体现了党组织在基 层(学校)通过文化宣传渗透,逐步扩大影响力,说明当 时东北地区中国共产党的基层影响扩大,B项正确;1927 年4月蒋介石发动“四一二”反革命政变,大革命失败,全 国革命形势转入低潮.东北地区作为奉系军阀张作霖 的统治核心,白色恐怖严重,“形势好转”与史实不符,排 除 A项;1927年东北地区的进步刊物传播更直接服务于 党组织的革命动员,且题干主旨是中共借助文化手段开 展革命工作,而非强调新文化运动的影响,排除 C项;材 料中党组织的活动集中于“师生”群体,未提及“工农”运 动.1927年大革命失败后,中共在东北的工农运动尚未 形成“蓬勃开展”的规模,排除 D项.] 4.B [根据材料“罢 免 和 选 举”“监 督 这 政 府”“工 友”“农 友”“政 府”“拥 护”,结 合 所 学 可 知,土 地 革 命 时 期 (1927—1937年),中共在革命根据地(苏区)建立工农民 主政权,实行工农兵代表大会制度,强调群众通过选举 参与政权管理,B项正确;歌谣未提及“武装斗争”“暴力 革命”等内容,重点在于政权的民主运作(选举、监督), 与武装夺权无关,排除 A 项;“三三制”是全民族抗战时 期(1937—1945年)边区政权的组织原则,旨在团结抗日 力量.歌谣未涉及阶级联合,与“三三制”无关,排除 C 项;解放区 土 地 改 革(1946 年 后)的 核 心 是 “耕 者 有 其 田”,侧重土地分配问题.歌谣未提及土地改革,而是聚 焦政权参与,排除 D项.] 5.B [根据材料可知,中国共产党所创办报刊的命名反映 了不同 历 史 时 期 的 阶 段 特 征.据 高 频 用 词“红 旗”“红 色”“工人”“青年”可定位至国共十年内战时期,中国共 产党探索出适合中国国情的革命道路,即工农武装割据 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰923􀅰                                                                         参考答案 道路,并在 农 村 革 命 根 据 地 建 立 红 色 政 权,B 项 正 确; 1922年中共二大确立了民主革命纲领,A 项错误;全面 抗战路线形成于1937年8月的洛川会议,C项错误;提 出党的工作重心向城市转移的是1949年的中共七届二 中全会,D项错误.] 第13讲 中华民族的抗日战争 夯实􀅰必备知识 知识点一 1.(1)①东方会议 ②经济危机 (2)①九一八事变 ③溥仪 ④华北 2.(1)攘外必先安内 (2)②抗日民族统一战线 3.(1)②杨靖宇 (3)①热河 (4)张学良 联蒋抗日 知识点二 1.(1)卢沟桥 2.(1)①全面抗战路线 ③第八路军 (2)①抗日民族统一战线 知识点三 1.(2)以华制华 4.细菌战 知识点四 1.三个月亡华 平型关大捷 台儿庄大捷 论持久战 2.(2)②西南 西南 知识点五 1.(2)地道战 2.(2)①囚笼政策 ②交通线 (3)①反共 3.(1)减租减息 (3)精兵简政 知识点六 1.(1)②苏德 (2)③世界反法西斯同盟 2.(1)联合国家宣言 (2)①缅甸 ②开罗宣言 3.(3)①论联合政府 ③毛泽东思想 4.(1)②广岛 5.(1)第一次 提升􀅰关键能力 主题一 提示:军事上,根据国共合作协议,中国工农红军改编为 八路军和新四军,列入国军序列.开展独立自主的游击 战争,开辟敌后游击战场符合国共合作协议.政治上, 在国统区发动抗日的群众运动,体现全民族抗战的统一 线方针.经济上“减租、减息”作为抗日战争时期解决农 民问题的基 本 政 策,一 定 程 度 上 照 顾 了 地 主 阶 级 的 利 益,有利于团结社会各阶层,维护了抗日民族统一战线. 主题二 探究点一 (1)特点:中国抗日战争是世界反法西斯战争 各大战场中开始时间最早、持续时间最长的战争;中国 抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分. (2)正面战场和敌后战场共同抗击侵略,沉重打击了日军. 探究点二 (1)中华民族摆脱了日本帝国主义的奴役;洗 刷了民族耻辱;是中华民族百年来反侵略斗争所取得的 第一次完全胜利. (2)中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场;中国 抗战牵制了日本法西斯的兵力,减轻美国苏联等盟国的 压力,为世界反法西斯战争作出了重要贡献;中国的国 际地位得到提高. 落实􀅰随堂演练 1.D [据材料“士兵手举抗日联军旗帜,头戴布琼尼军帽 (曾是苏联红军战士的标配)”和所学知识可知,画作通 过象征性元素(苏联军帽)与抗日联军旗帜的结合,强调 中国共产党领导下的武装力量坚持抗战、收复失地的坚 定信念,D 项 正 确;全 民 族 团 结 抗 战 局 面 的 形 成 是 在 1937年9月,排除 A项;材料无法得出“后勤装备保障充 足”,排除B项;1945年8月苏联红军进入东北作战,排 除 C项.] 2.C [根据材料信息可知,“国家危亡”“民族觉醒”“同胞” “新的长城”“团结”这些词汇强烈指向民族危机背景下 的全民动员,强调国家存亡和民族团结,符合抗日战争 时期“全民族抗战”的号召(如“筑成我们新的长城”源自 «义勇军进行曲»),C项正确;国民革命(1924—1927年) 的核心是“打倒列强,除军阀”,关键词如“北伐”“工农运 动”等,与题干中的“国家危亡”“团结”等抗战语境不符, 排除 A项;土地革命(1927—1937年)强调“打土豪,分田 地”“苏维埃政权”等阶级革命词汇,与题干中的民族矛 盾不符,排除B项;争取新民主主义革命胜利这一目标 贯穿整个新民主主义革命时期(1919—1949年),但题干 词汇更聚焦民族矛盾(抗战)而非阶级矛盾(解放战争), 排除 D项.] 3.B [根据材料及所学可知,前凉政权(两晋时期)地处河 西,在中原动荡时仍维系汉文化传统,象征战乱中文化 的延续性.陈寅恪强调“中原􀆺􀆺诸儒保存传统文化”, 暗喻抗战中知识分子对中华文化的坚守;陈垣“赞扬前 凉政权奉晋朝正朔,坚守气节”,以古代政权的忠诚影射 中国对抗战的不屈精神.由此可见,陈寅恪与陈垣借前 凉政权的历史形象,以“文化存续”与“政治气节”为切入 点,将史学研究与民族救亡结合,彰显了知识分子以史 育人、捍卫家国的精神担当,B项正确;二人的研究未提 出新的史学理论或颠覆传统解读,而是借历史事件传递 现实关怀,并非“阐释更新”,排除 A 项;抗日民族统一战 线侧重政治与军事合作,而题干未涉及国共合作或阶层 联合,仅体现文化层面的精神号召,排除 C项;材料核心 并非强调文化本身的丰富性,而是学者通过历史叙事强 化民族认同感,排除 D项.] 4.A [题干时间为1944年,处于抗日战争时期,延安是抗 日民主根据地的重要中心.材料中提到延安“经济情况 有显著进步,人民以独立自发之传统,耕种其田地.鼓 励私人投资,提高生活水准,减低赋税”,这些都是抗日 民主根据地在经济建设、民生改善等方面的积极举措与 成果,说明抗日民主根据地的建设取得成效,A 项正确; 国统区第二条战线形成于解放战争时期(主要是反对国 民党统治的爱国民主运动),与题干时间1944年(抗日战 争时期)不符,排除B项;美国在1942年1月正式加入世 界反法西斯同盟,1944年不存在“准备加入”的情况,排 除 C项;党的工作重心由乡村转到城市是在1949年中 共七届 二 中 全 会 上 提 出 的,与 题 干 时 间 不 符,排 除 D项.] 5.D [根据材料“中国之命运,完全寄托于中国国民党”并 结合所学可知,蒋介石破坏抗日民族统一战线,妄图泯 灭共产党在抗日战争中所做出的功绩,其独裁之心昭然 若揭,D项正确;1938年武汉会战后,抗日战争进入到相 持阶段,国民党方面消极抗日,积极反共,民族统一战线 已经初现裂痕,排除 A 项;中国的抗日战场是东方主战 场,提高了中国的国际地位,排除 B项;材料未涉及中日 民族矛盾的内容,排除 C项.] 第14讲 人民解放战争 夯实􀅰必备知识 知识点一 1.(1)和平建国 (2)①新民主主义 ②独裁和内战 2.双十协定 和平建国 知识点二 1.中原 2.(2)自力更生 3.(2)陕北 (3)①沙家店 ②孟良崮 知识点三 1.(1)通货膨胀 2.(1)国民大会 知识点四 1.(1)封建性及半封建性 2.大别山 3.(1)东北 华北 4.(2)②城市 5.(3)国内和平协定 6.(1)②南京 (2)①根本矛盾 (3)①毛泽东思想 提升􀅰关键能力 主题 (1)辽沈 战 役:瓮 中 捉 鳖;淮 海 战 役:围 城 打 援;平 津 战 役:分割包围.意义:国民党军队的主力基本上被消灭. (2)解放战争初期,虽然蒋介石的军队占据绝对优势,但 蒋介石没有重视“民意”,失掉了“民心”,而共产党恰恰 得到了广大群众的拥护,从而取得伟大胜利,因此毛泽 东说“民意”.而蒋介石失掉了“民心”,所以其失败具有 历史必然性,但蒋介石却说“天意”,实际上蒋介石夸大 了失败的偶然性,未看到失败的真正原因. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰033􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史 第12讲 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 [课程标准] 1.认识五四爱国运动的历史意义,认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国 革命的深远影响. 2.认识国共合作领导国民革命的历史作用. 3.了解南京国民政府的成立;认识中 国共产党开辟革命新道路的意义;认识红军长征的意义. 知识点一 五四运动、马克思主义的传播和中国共 产党的诞生 1.五四运动 (1)导火线:     上中国外交的失败. (2)过程: 阶段 时间 中心 口号 主力 斗争形式 第一 阶段 1919年5 月4日起 北京 “外争主权, 内除国贼” 学生 学 生 集 会、 游行、示威 第二 阶段 6月3 日起 上海    工 人 罢 工、 商 人 罢 市、 学生罢课 (3)结果: ①北京政府释放了被捕学生. ②中国代表拒绝在和约上签字. (4)性质:五四运动是一场彻底反帝反封建的伟 大爱国革命运动,是一场伟大社会革命运动,是 一场伟大思想启蒙运动. (5)意义: ①它推动了中国社会的进步,促进了      在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运 动的结合. ②为中国共产党成立做了思想上干部上的准备, 为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞 台创造了条件. ③是中国旧民主主义革命走向      革 命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立 和发展进步的历史进程中具有里程碑意义. 2.马克思主义传播 (1)开始时间:俄国十月革命后. (2)宣传中心:   与上海. (3)表现: ①李大钊发表了«      »,系统介绍马克 思主义学说. ②1920年3月,李大钊发起中国最早研究马克 思主义的团体———马克思学说研究会. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰74􀅰 ③1920年5月,陈独秀在上海组织马克思主义 研究会. ④从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人, 投身于马克思主义学说的翻译和宣传. 3.中国共产党的诞生 (1)条件: ①思想基础:马克思主义的广泛传播. ②阶级基础:中国工人运动的持续发展. ③组织基础:各地共产党早期组织的建立. ④外部条件:     的帮助. (2)诞生标志:中共“一大”的召开. ①确定党的名称:中国共产党. ②确定奋斗目标:推翻资产阶级,建立       ,实现社会主义和共产主义. ③选举领导机构:陈独秀任书记. (3)影响: ①中国共产党的成立,是一个     的大事 变,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望. ②中国共产党的成立,使中国革命有了坚强的领 导力量. ③自从有了中国共产党,中国革命有了正确的前 进方向,中国人民有了强大的凝聚力量,中国命 运有了光明的发展前景.从此,中国革命的面貌 焕然一新. 知识点二 国共合作与国民革命 1.国共合作 (1)条件: ①中国共产党在大力开展工人运动中认识到:必 须建立      . ②1923年6月,中共三大通过了关于国共合作 问题的决议. (2)标志:1924年1月中国国民党第一次全国代 表大会召开. 2.国民革命 (1)进程: ①1925年,国民政府在广州成立,通过再次东征 消灭了陈炯明的势力,广东革命根据地得到巩固 和统一. ②1926年,国共两党合作开始北伐,使革命势力 从珠江流域发展到     ,基本推翻了北洋 军阀的反动统治. (2)革命的失败: 原因 ①随着革命高潮的到来,      争 夺领导权的斗争加剧 ②孙中山逝世后,     篡夺领导权 的活动日益猖獗 续表 标志 ①1927年4月12日,蒋介石在上海发动 反革命政变 ②7月15日,汪精卫集团在武汉“分共” 影响 第一次国共合作全面破裂,由国共合作发 动的国民革命失败 知识点三 南京国民政府的统治 1.政治上 (1)宁汉合流:1927年,武汉国民政府与南京国民政 府合并,标志着中国国民党     的确立. (2)统一全国: ①1928年,国民政府继续北伐,日本相继制造济 南惨案和   事件. ②张学良宣告东北三省服从国民政府,改旗易 帜,国民政府在形式上基本统一了全国. 2.经济上 (1)民族工业的发展: ①原因: a.国民政府建立以后,民族资产阶级兴办实业的 热情提高. b.中国人民的反帝爱国运动蓬勃开展,抵制洋 货、提倡   的行动,为民族工业的发展创造 了机遇. ②表现:纺织、面粉及新兴部门如化学、橡胶、搪 瓷等,都有了一定程度的发展. (2)官僚资本:官僚资本凭借    ,聚敛巨额 财富. 知识点四 工农武装割据开辟革命新道路和红军 长征 1.武装起义 (1)原因:国民革命失败后,中国共产党开始认识 到掌握     的重要性. (2)概况: 南昌 起义 1927年8月1日,   、贺龙等领导了 南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派 的第一枪 八七 会议 ①时间、地点:1927年8月7日,汉口 ②内容:总结了国民革命失败的经验教 训,纠正了陈独秀的      错误, 确定实行     和武装反抗国民党 反动派的总方针.毛泽东提出了“政权是 由枪杆子中取得的”重要思想 秋收 起义 1927年9月,毛泽东组织领导了湘赣边界 秋收起义 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰84􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史 2.工农武装割据道路 (1)井冈山根据地的建立. ①建立:1928年10月,毛泽东率领秋收起义的 部队到达    ,开始创建第一个农村革命根 据地. ②井冈山会师:1928年,朱德、陈毅率领的革命 队伍到达井冈山,和毛泽东领导的工农革命军 会师. ③影响:点燃了“      ”的星星之火.从 此,中国革命走上了建立农村革命根据地,以农 村包围城市,武装夺取政权的道路. (2)工农武装割据的实践. ①政权建设:1931年11月,中华苏维埃第一次 全国代表大会在     召开,宣布成立中华 苏维埃共和国临时中央政府. ②土地革命:“打土豪,分田地”,受到广大农民的 欢迎. ③武装斗争:1930年10月至1933年3月,打退 了国民党军队对革命根据地发动的四次“围剿”. 3.红军长征 (1)原因:中共中央的“   ”倾错误导致第五 次反“围剿”失利. (2)过程: ①开始:1934年10月,中央红军被迫实行战略 转移,开始长征. ②转折:遵义会议. 召开 1935年1月,中共中央在遵义召开政治局 扩大会议 内容 全力解决军事和   问题;改组中央领 导机构,增选毛泽东为政治局常委 意义 开始确立以   为主要代表的马克思 主义的正确路线在党中央的领导地位,在 极其危急的情况下,挽救了党,挽救了红 军,挽救了中国革命 ③胜利:1935年10月,红一方面军到达陕北吴起 镇,与陕北红军会师.1936年10月,红军三大主力 在甘肃会宁地区会师,红军长征胜利结束. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋  国共十年对峙时期的四个转移 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 主题一 新民主主义革命的崛起 探究点一 五四运动 ◆[史料探究] 材料一 一九一九年五四运动大事记(部分) 时间 大事 五月五、六日 北京总商会为学生被捕事开紧急 会议,决以实力赞助学生 五月七日 上海举行国民大会.天津、南京 等城市群众也先后集会声援北京 学生 五月二十日 北京、武汉等地商界议决抵制日 货办法 六月五日 上海工人开始罢工,要求释放学 生,罢免曹、章、陆,各地工人纷纷 响应 ———摘编自彭明«五四运动史» 材料二 “五四”运动是“中国人的国家情感存 在与力量的突出证明,如果还有什么地方的人对中 国人爱国主义的力量和普及程度抱怀疑态度,那么 这种证明就是深切而且令人信服的教训”.“(五 四)新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实 的基础.” ———杜威«中国人的国家情感» [问题] (1)根据材料一,分析五四运动的特点. 答:       (2)根据材料二并结合所学知识,指出五四运 动的影响. 答:       􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰94􀅰                                                   上篇:必修 中外历史纲要(上) 第六单元 ◆[史论归纳] 五四运动的影响 1.对中国现代化的影响 (1)新型知识精英群体走上中国社会舞台.通过 新文化运动和五四运动,新型知识精英群体整体 地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上,成 为一支无法忽视的巨大的力量,这充分展现了他 们改造中国的主动意识、集体意识. (2)近代民族国家意识逐渐觉醒.巴黎和会上列 强对于日本侵略中国的要求予以满足的做法使 接受近代民族国家意识的知识群体终于忍无可 忍,最终以火山爆发的方式表现出来.这种意识 的形成对于后来中国的民族独立起到了巨大的 保障作用. (3)对现代化的探索不断深入.新文化运动无论 是提倡文学革命,还是提倡思想启蒙,无论是提 倡社会风俗变革,还是主张个性自由,都触及了 “西学东渐”下的中国文化改造命题.五四运动 也可以说是一场思想文化运动,其政治运动也是 在近代思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的. 2.对中国社会变革的影响 (1)它是一场反帝反封建的爱国政治运动,沉重 打击了以北洋军阀为代表的本国封建势力和外 国侵略势力,推动了中国近代民主革命的发展. (2)在运动中,中国工人阶级作为一支独立的政 治力量登上了历史舞台,揭开了中国新民主主义 革命的序幕. (3)它是一场伟大的文化运动和思想解放运动,它 把新文化运动推向了以传播马克思主义为主流的 新时期,同时开创了中外文化交流的新阶段. (4)五四运动表现了中国人民强烈的爱国主义精 神和彻底地反对帝国主义、封建主义的英勇斗争 精神.五四精神作为一面旗帜,鼓舞和激励着一 代又一代中国人奋勇向前. 探究点二 国共合作与国民革命 ◆[史料探究] 材料一 工人阶级尚未强大起来,自然不能发生 一个强大的共产党———一个大群众的党,以应目前革 命之需要.因此,共产国际执行委员会决议中国共产 党须与中国国民党合作,共产党党员应加入国民 党􀆺􀆺 ———中共三大通过的«关于国民运动及 国民党问题的议决案»   材料二 «北伐战争示意图» 材料三 (“四一二”反革命政变后)中央要想 叫全党及工人阶级农民都自己来限制阶级的要求, 对于中 国 的 资 产 阶 级 及 地 主 不 用 革 命 的 斗 争 方 法􀆺􀆺要叫本党所领导的革命的农民往后退􀆺􀆺 中央想尽方法限制工人的经济斗争,限制他们直接 的为自己阶级利益而斗争,其实这种要求不能实 现,便永世也说不到工农在革命中的领导权. ———1927年8月«中央通讯»第一期«中国共产党 中央执行委员会告全党党员书» [问题] (1)从材料一来看,中国共产党决定采取怎样 的组织形式与国民党合作? 答:     (2)根据材料二并结合所学知识,概括国民革 命军北伐的积极影响. 答:     (3)根据材料三,指出国民革命失败的原因. 答:   ◆[史论归纳] 国民革命的历史功绩 1.近代历史上前所未有的人民大革命,动摇了北洋 军阀的统治. 2.沉重打击了帝国主义的侵略势力. 3.为中国革命继续前进奠定了基础,宣传了共产党反 帝反封建的纲领,扩大了共产党的影响,共产党开始 掌握一部分武装,广大群众受到了一次革命洗礼. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 主题二 革命新道路的开辟 ◆[史料探究] 材料 中国 仍 属 于 以 农 业 生 产 方 式 为 主 体 的半殖民地半 封 建 社 会,经 济 和 交 通 极 端 落 后, 各地区发展又极不平衡,那种在资本主义比较发 达的国家主要 依 靠 工 人 阶 级 利 用 危 急 时 刻 在 反 动统治力 量强大的城市进行革命的理念,不符合 中国国情. ———刘宇星«马克思主义中国化与中国革命新道路» 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰05􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史 [问题] 根据材料并结合所学知识,分析中国革命选择 “工农武装割据”道路的必然性. 答:       ◆[史论归纳] 全面认识“工农武装割据”思想 1.含义 “工农武装割据”是指在中国共产党的领导 下,把土地革命、武装斗争和根据地建设三者结合 起来. 2.原因 这是由中国特殊的国情决定的,具体表 现在: (1)中国是一个半殖民地半封建社会的国家,资 本主 义 经 济 发 展 不 充 分,无 产 阶 级 力 量 不 够 强大. (2)中国政治经济的发展极不平衡,城市中敌人 的力量相对强大,而农村中敌人统治力量薄弱, 易于突破. (3)国民革命在广大人民群众中有深刻的影响, 全国农村人口占大多数,易于组织发动. 3.关系 (1)中国共产党的正确领导是红色政权存在的前 提条件. (2)土地革命是中国民主革命的核心内容,是发 动群众支持革命战争、巩固根据地的法宝. (3)武装斗争是中国民主革命的主要斗争形式, 是进行土地革命,巩固和发展革命根据地的最有 力的工具. (4)根据地是中国民主革命赖以发展的战略基地,是 开展土地革命、进行武装斗争的依托和基础. 4.意义 (1)它是马克思主义基本原理同中国革命具体实 践相结合的产物,对中国革命的发展具有重大的 指导意义. (2)从理论指导上阐明了符合中国国情的中国民主 革命的正确道路,即走农村包围城市,武装夺取政 权的道路,为中国民主革命指明了正确的方向. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.[从家国情怀角度考查五四运动] (2025􀅰四川卷,8)在华传教士1919年记载,“十 余年前,多数中国人尚不知‘国家’为何物,今观 五四街头,民众振臂高呼‘誓死力争,还我青岛’, 举国民众竞相呼应.”据此可知 (  ) A.民众民族危机意识觉醒 B.民众国家主权意识增强 C.民主科学观念深入人心 D.救亡运动成为社会共识 2.[从历史解释角度考查早期中国共产党人的认识] (2025􀅰陕晋青宁卷,7)1923年9月,瞿秋白在 «自民权主义至社会主义»中指出,“要劳工阶级 真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信,决 不是几本书可以办到”,而必须积累“实际普遍的 政治经验”.这表明早期中国共产党人认识到 应该 (  ) A.制定民主革命纲领 B.引导群众理论联系实际 C.推翻资产阶级专政 D.发动工人投身革命斗争 3.[从历史解释角度考查国民革命时期中国共产党 的发展] (2025􀅰黑吉辽蒙卷,9)1927年5月,王纯一奉上 级命令以黄沙坨小学校长身份来到偏僻的台安 (今辽宁省台安县),7月,领导成立中共台安支 部.支部“在师生中介绍进步刊物«新青年»,出 版«晚霞»«先声»周刊”,发展了多人加入中国共 产党.由此可见,当时东北地区 (  ) A.革命的形势逐渐好转 B.党组织在基层影响扩大 C.新文化运动影响深远 D.工农革命运动蓬勃开展 4.[从历史解释角度考查土地革命时期中共的政权 建设] (2025􀅰北京卷,7)“代表群众的利益,由你罢免 和选举,不是讲威武,不是讲威武,人人都能监督 这政府.亲爱的工友们哪,亲爱的农友们哪,这政 府靠咱们一致来拥护.”这段革命歌谣意在 (  ) A.宣传武装夺取政权的紧迫性 B.号召苏区群众参与政权建设 C.歌颂边区的“三三制”原则 D.展现解放区土地改革的成效 5.[从历史解释角度考查中国革命道路的探索] (2024􀅰山东卷,7)在新民主主义革命实践中,中 国共产党领导创办了4500余种报刊.这些报 刊的命名在不同历史时期呈现出不同特征,使用 了不同的关键词.在“红旗”“红色”“工人”“青 年”等成为报刊命名高频用词的历史时期,中国 共产党 (  ) A.确定了民主革命纲领 B.形成了工农武装割据思想 C.制定了全面抗战路线 D.提出工作重心向城市转移 学习至此,请完成配套训练 课时冲关十二 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰15􀅰                                                   上篇:必修 中外历史纲要(上) 第六单元

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第12讲 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起-【创新教程】2026年高考历史艺考生文化课百日冲关学生用书
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