第9讲 列强侵华与国家出路的探索-【创新教程】2026年高考历史艺考生文化课百日冲关学生用书

２．A　[根据材料可知,清代农业中租佃关系的盛行,使得 农民可以通过租种土地继续从事农业生产,尽管他们可 能不再拥有土地所有权,但依然能够以个体农户的身份 进行耕作.这种现象实际上延续了传统的个体农耕方 式,A项正确;租佃关系的盛行不能遏制土地兼并和抑 制商业货币经济的发展,排除 B、C两项;租佃关系的存 在也可能增加了国家赋税的来源,因为佃农需要向地主 支付租金,地主则需向国家缴纳赋税,租佃关系本身并 不直接削减国家赋税来源,排除 D项.] ３．C　[据材料并结合所学可知,明清时期政治相对稳定, 农业经济有所发展,人们对与农耕密切相关的牛关注逐 渐增多,而减少了与农业关系不大的马的关注,导致关 于牛的相牛、养牛、医牛等方面的专著增多,C项正确;与 军事资源控制关系不大,材料主要强调的是与农业生产 相关的牛,排除 A项;土地兼并下,导致小农经济遭到破 坏,因此人们可能会减少对牛的关注,与材料观点相反, 排除B项;游牧文明与农耕文明交融加强不能解释在农 耕生产中对牛的重视,排除 D项.] ４．D　[据材料“一春之计全赖西湖”“且其风俗华丽,已入 骨髓”可知明朝时期西湖地区商品经济繁荣,当地人甚 至不愿从事农耕,弃农从商的现象非常多,而且当时商 品经济的繁荣还影响了当地崇尚华丽的社会习俗,比较 全面地影响了当地的社会发展,D项正确;材料并未提及 雇佣关系,也未说明商业经营方式的变化,排除 A 项;百 姓弃农从商是个体自愿的社会行为,与户籍管理制度无 关,排除B项;明清时期商业资本积聚主要代指的是商 帮,材料并未体现相关信息,排除 C项.] ５．C　[根据材料可知１６世纪,我国东南沿海某港口贸易 增多,商品经济发展,城市繁荣,结合所学,这一时期,新 航路开辟,世界贸易增多,中国手工业产品迅速发展,在 对外贸易中占优势,因此白银大量流入中国,促进了东 南沿海港口城市的兴起,C项正确;明朝在朝贡贸易中采 取“免征税”“给予赏赐”等优待政策,“厚往薄来”,加重 了政府的财 政 负 担,对 东 南 沿 海 港 口 城 市 兴 起 作 用 有 限,排除 A项;材料强调明朝的对外贸易,与农业生产技 术进步无关,排除 B项;海上丝绸之路是古代中国与外 国交通贸易和文化交往的海上通道,形成于秦汉,兴于 唐宋,衰 落 于 明 清 时 期 的 海 禁、闭 关 自 守 政 策,排 除 D项.] 第五单元　近代前期列强的侵略与挽救民族 危亡的斗争———晚清民初(１８４０—１９１９) 第９讲　列强侵华与国家出路的探索 夯实􀅰必备知识 知识点一 １．民主　小农经济　英国　２．(２)②南京条约　(３)①香 港岛　协定关税　②虎门条约　(４)①领事裁判权 ３．(１)①中国市场　(２)③圆明园 (３)内河航行权　合法化　(４)半殖民地半封建 知识点二 ２．(１)四洲志　(２)师夷之长技以制夷　(３)世界地理 知识点三 １．(２)拜上帝　２．(２)天京　(３)北伐、西征　(６)安庆 ３．封建地主土地所有制　４．(１)科学思想理论　(２)中外 反动　５．(１)权力结构　(２)中央权力 知识点四 ２．求富　３．奕　５．江南机器制造总局　北洋舰队 ６．(１)现代化　(３)军事和生产技术 知识点五 １．(１)①阿古柏　②左宗棠　(２)①藩属国　②越南条款 ２．(１)①朝鲜　(２)④北洋舰队　(３)辽东半岛　重庆　设 厂制造　３．(２)①资本　③铁路　 提升􀅰关键能力 主题一 (１)观点:费正清认为鸦片战争的发生 是因为中国不愿 “和英国订立平等国家关系”. 评价:这一观点是错误的.没有看到鸦片战争爆发的根本 原因是工业革命后英国急于用武力打开中国市场. (２)政治转型:从独立自主的封建社会到半殖民地半封 建社会. 经济转型:自然经济解体,被迫卷入资本主义世界市场; 民族资本主义产生;近代化起步. 思想转型:从盲目自大到向西方学习. 主题二 (１)背景:国际上列强的侵略;国内阶级矛盾尖锐,太平 天国运动的冲击. (２)影响:有利于清末军队的近代化;客观上刺激了中国 民族资本主义的发展;一定程度上增强了国防力量,抵 御了西方侵略;没有达到富国强兵的目的. 落实􀅰随堂演练 １．B　[根据材料及所学可知,题干中魏源建议改革武举、 仿西方军队编制及联合他国制衡英国,显示其不仅学习 西方技术(器物),还涉及军事组织和外交策略,属于制 度层面的认知突破,B项正确;新式海军(如北洋水师)的 建立始于１９世纪６０—９０年代的洋务运动,而魏源的主 张在当时并未被清廷采纳,更未“直接推动”海军建设, 排除 A项;地主阶级洋务派致力于推行“自强”新政,排 除C项;题干中魏源提议联合美、法、俄等国制衡英国, 本质上是利用列强矛盾维护国家利益,并未认识到西方 殖民主义的侵略本质,排除 D项.] ２．B　[根据材料可知,题干强调即便没有洪秀全,革命仍 会发生,真正的“恶根”在于清朝政治腐败、行政机关堕 落,“政以贿成”是革命的核心动因,B项正确;材料中作 者仅指出宗教压迫不是革命的“真因”,但并未否认太平 天国与西方宗教的关联,反而提到“设有人以耶稣教之 关系􀆺􀆺为革命之原因,则其所见浅陋”,这是对“宗教 是主因”的 反 驳,而 不 是 否 定 宗 教 因 素 的 存 在,排 除 A 项;材料中作者明确表示“当时即无洪秀全,中国亦必不 能免于革命”,否定了个人对革命爆发的决定性作用,排 除 C项;材料讨论的是太平天国运动爆发的原因,而不 是失败的原因,排除 D项.] ３．D　[据材料“开办招商、机器二局,耗资百万,消耗国力, 并无结果,大失民心”和“机器者圣人不语者也.此物唯 有导国人去其质朴而趋赴机巧”可知,这位举人对洋务 运动的批评反映了传统士大夫对西方技术的排斥和对 儒家传统价值观的坚守,说明洋务运动缺乏广泛的社会 认同和支持,D项正确;据材料可知,举人批评的是洋务 运动的效果和影响,而非直接证明李鸿章早期现代化尝 试的失败,排除 A 项;材料中举人的言论体现的是对儒 家传统的维护,而非缺乏民族意识,排除 B项;材料中举 人反对机器技术,但并未体现“中学为体西学为用”的思 想,排除 C项.] ４．C　[根据材料“左宗棠上«复陈新疆情形折»,建议在新 疆广设义塾,教授汉文,使民众‘略识字义’,‘征收所用 券票,其户民数目,汉文居中,旁行兼注回字,令户民易 晓’”并结合所学,为了加强民族团结,促进民族交融,保 证政令畅通,左宗棠充分信任和使用各民族、各阶层已 有的各类人 才,主 张 在 少 数 民 族 青 少 年 中 推 行 汉 语 教 育,提倡民族语言文字与汉语汉文并行使用,把培育通 晓汉、回文化的少数民族人才,促进各民族文化的融合 作为民族团结的重要手段.故这一建议的最终目的是 为了增强国家认同,维护多民族国家的统一,C项正确; 材料未涉及税收制度的改革,排除 A 项;改进教育方法 的最终目的也是为了维护统治,排除 B项;汉文和回字 并用并非当时的社会风尚,该说法不符合材料主旨,排 除 D项.] ５．A　[根据材料“１８８５年续谈正式约章时,以法文文本为 准的条款被慈禧太后‘勾掉’,最后签署的中法«越南条 款»没有‘以法文为正’字样”并结合所学可知,条约是隆 重的国际交换文件,签约所用语言代表着国家沟通的官 方语言.“最后签署的中法«越南条款»没有‘以法文为 正’字样”,体现出清政府意图抵御西方强权,降低外国 在华的话语权,A 项正确;勾掉外国语言为文本为准的 条款并不意味着拒绝融入国际社会,排除 B项;晚清政 府并未有效遏制边疆危机,排除 C 项;天朝上国观念即 在中国古人心中,中国就是世界的中心,而中国以外,皆 是蛮夷之国,材料未涉及该内容,排除 D项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７２３􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 参考答案 第９讲　列强侵华与国家出路的探索 [课程标准]　１．认识列强侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解 其性质和意义.　２．认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性. 知识点一　两次鸦片战争 １．１９世纪中期的世界与中国 世界 中国 社会形态 资本主义社会 封建社会 政治 资本主义　　　政治 顽固的君主专制统治 经济 工业革命后,资本主 义生产方式在英、法、 美等国逐渐占主导地 位,对市场和原料的 需求越来越强烈 自给自足的　　　　是 主要生产方式 军事 热兵器,战斗力强 八旗和绿营作战能力低 下,以 冷 兵 器 为 主 要 武器 外交 主要殖民主义国家 争夺殖民地的斗争 日趋激烈,　　　掌 握 资 本 主 义 世 界 霸权 闭关自守,对世界形势 的变化浑然不觉 社会矛盾 — 阶级矛盾激化,各地农 民起义此起彼伏 ２．鸦片战争 (１)导火线:虎门销烟. (２)经过: ①１８４０年６月,英军远征军总司令懿律率军开 进广州海口,发动侵略战争. ②１８４２年８月２９日,清政府被迫签订中英«　　 　　»,战争结束. (３)结果: ①１８４２年８月２９日清政府被迫签订中英«南京 条约»,被迫割让　　　、赔款２１００万银元、接 受　　　　以及开放五口通商等. ②１８４３年,清政府又与英国签订«　　　　　». ③１８４４年,美国、法国分别迫使清政府签订«望 厦条约»«黄埔条约». (４)影响: ①英、美、法三国从中国获得了协定关税、　　　 　　、片面最惠国待遇以及通商口岸传教权等. ②«南京条约»等一批不平等条约的签订,长期影 响了近代中国历史的进程,鸦片战争由此成为中 国近代史的开端. ３．第二次鸦片战争 (１)原因: ①根本原因:为进一步打开　　　　　. ②直接原因:英国等侵略者向清政府提出修约要 求,遭到拒绝. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４３􀅰 (２)经过: ①１８５６年,英、法发动了第二次鸦片战争,美、俄 以调停人面目出现. ②１８６０年８月,英法联军占领天津. ③１８６０年１０月,英法联军抢劫、焚烧　　　　 后,进入北京城. (３)结果:清政府被迫签订一系列不平等条约. 条约 时间 国家 影响 «天津条约»１８５８ 中英、 中法 «北京条约»１８６０ 中英、 中法 ①英法获得割地、赔款、开放 通商口岸以及　　　　　　 等权益 ②鸦片以“洋药”名义纳税进 口,实现了鸦片贸易　　　　 «北京条约»１８６０ 中俄 «瑷珲条约» — 中俄 俄国抢占黑龙江以北、乌苏里 江以东１００余万平方千米的 中国土地,还把俄方提出的边 界走向强加给中国,为此后大 规模侵占中国领土制造根据 (４)影响:中国的独立、主权和领土完整受到了严 重侵犯,中国从一个独立的封建社会逐渐沦为 　　　　　　　社会. 知识点二　开眼看世界 １．背景　«南京条约»签订后,清朝统治阶级高层仍 然封闭、愚昧与腐朽. ２．表现 (１)林则徐:在广州开办译馆,汇译成«　　　　» 等书稿. (２)魏源:编成了«海国图志»,提出了“　　　　 　　”的思想. (３)徐继畬:撰成«瀛寰志略»一书,是中国近代第 一部　　　　　著作. ３．影响　初步提出了向西方学习以求自强的主张. 知识点三　太平天国运动 １．背景 (１)洪秀全在多次科举考试落第后极端失望. (２)洪秀全吸收了基督教布道书的一些思想,提 出了 “　　 　 　”的 主 张,号 召 民 众 加 入 拜 上 帝会. ２．过程 (１)兴起:１８５１年１月１１日,洪秀全等在广西桂 平金田村发动起义,建号太平天国. (２)发展:１８５３年,太平军占领南京,改南京为 　　　,定都于此. (３)鼎盛:太平军　　　　　,军事上达到鼎盛. (４)由盛转衰:１８５６年,太平天国领导集团发生 内讧,太平天国在政治、军事上开始衰落. (５)重振国威:洪仁玕、陈玉成、李秀成进入最高 领导层,太平军先后取得浦口、三河大捷. (６)后期防御战:　　　战役中败于曾国藩统率 的湘军. (７)失败:１８６４年,天京被攻破,太平天国运动 失败. ３．革命纲领 阶段 纲领 内容 结果 前期 «天朝田 亩制度» 提出了“有田同耕,有饭同 食,有衣同穿,有钱同使”的 主张,否定了　　　　　　 　　　,反映了农民追求社 会财富平均的理想 后期 «资政新篇» 提出新的社会经济政策,试 图回答农民革命应当向何 处去的问题 都未能 实施 ４．失败原因 (１)农民阶级的历史局限性,缺乏　　　　　　 的指导,没有先进阶级的领导,不可能冲破封建 社会的制度和思想. (２)　　　　　势力的联合绞杀. ５．影响 (１)沉重打击了清王朝的统治,引起政治和　　 　　　的变化. (２)随着湘淮系官僚集团崛起,　　　　　下移, 对此后历史的发展产生重大影响. 知识点四　洋务运动 １．背景 (１)经过两次鸦片战争,统治阶级中的一些当权 人物看到了欧美国家的船坚炮利. (２)清朝统治阶级内部形成了洋务派. ２．目的　挽救国家的颓势,“自强”“　　　”. ３．代表人物　主要有　　　、曾国藩、李鸿章、左宗 棠、张之洞等人. ４．主张　开办洋务新政,购置船炮器械. ５．内容 举措 实施 创办近 代工业 军事工业 　　　　　　　　、福州船 政局、天津机器局 民用工业 上海轮船招商局、上海机器 织布局、开平煤矿 创办近代教育 创办了培养翻译和军事人才 的学校 筹划海防 建成了以　　　　　为代表 的新式海军 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５３􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上篇:必修　中外历史纲要(上)　第五单元 ６．评价 (１)洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技 术,是中国早期　　　的尝试. (２)没有达到保障国家安全,抵抗外敌侵略的 目的. (３)洋务派的初衷不是改变封建统治,只是引进 资本主义国家新的　　　　　　　　,是在封建 制度的基础上修修补补,洋务运动的失败是必 然的. 知识点五　边疆危机、甲午中日战争与瓜分中国的 狂潮 １．边疆危机 (１)新疆危机: ①英国支持的浩罕国军事首领　　　　占领南 疆和北疆部分地区,俄国出兵占领伊犁地区. ②１８７８年２月,　　　　收复新疆南北两路. 后来,清政府与俄国交涉,收回伊犁大部分地区. １８８４年,清政府在新疆正式建省,使西北边疆渡 过了危机. (２)中法战争: ①背景:越南是清朝的　　　　.１８８３年８月, 法国控制了越南,把侵略矛头对准了中国. ②结果:１８８５年６月,李鸿章与法国签订了中法 «　　　　　»,承认法国占领越南.１８８５年台 湾建省,清政府加强了对台湾的统治. ２．甲午中日战争 (１)背景: ①日本早就想占领中国台湾和藩属国　　　、琉 球,然后进攻中国大陆. ②朝鲜发生农民起义,朝鲜请求清政府出兵,日 本乘机出兵朝鲜. ③明治维新壮大了日本国力. (２)过程: ①丰岛海战:１８９４年８月,日本舰队在牙山口外 丰岛偷袭清朝运兵船,战争爆发. ②平壤战役:１８９４年９月,清军在平壤大败. ③黄海战役:北洋舰队官兵英勇作战,重创日本 舰队. ④威海卫战役:随后,日军入侵辽东半岛,在占领旅 顺后,进行了长达４天的大屠杀,杀害２万多中国 人.１８９５年２月,日军占领山东半岛,摧毁了北洋 舰队基地威海卫军港,　　　　　覆灭. (３)结果:清政府被迫签订«马关条约». 内容 割地 承认朝鲜独立,割让　　　　、台湾全岛 及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 赔款 赔款２亿两白银 开埠 增开 沙 市、　 　 　、苏 州、杭 州 为 通 商 口岸 设厂 日本可以在中国通商口岸　　　　　 (４)影响: ①进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社 会的深渊. ②甲 午 中 日 战 争 的 失 败,证 明 了 洋 务 运 动 的 破产. (５)反割台斗争: ①概况:１８９５年５至１０月,台湾义勇军与以刘永 福为首的留台清军一起反抗日军占领,重挫了日 本占领军. ②意义:表明了台湾人民不屈服于日本的坚强 意志. ３．瓜分中国的狂潮 (１)三国干涉还辽事件: ①概况:«马关条约»签订后,俄、德、法“三国干涉 还辽”. ②结果:日本被迫归还辽东半岛,但向清政府索 取３０００万两白银“赎辽费”. (２)甲午战后列强对中国的侵略瓜分活动: ①扩大　　　输出,强迫清政府借款. ②在中国划分势力范围,强租租借地. ③在中国大量掠夺　　　和工矿利权. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 主题一　列强侵华 ◆[史料探究] 材料一　大家都认为鸦片战争是一次典型的 非正义战争,是鸦片染成的战争􀆺􀆺其实,根本是 北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题. ———费正清«伟大的中国革命» 材料二　鸦片战争成为中国古老封建社会的 催化剂,使中国人对西方的认识产生了变化. ———刘卫川«鸦片战争前后差异» 材料三　鸦片战争用火和剑的形式告诉中国 人的使命:中国必须近代化,顺乎世界潮流. ———茅海建«天朝的崩溃:鸦片战争再研究» 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６３􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史 [问题] (１)根据材料一,概括费正清关于鸦片战争爆 发原因的观点,并对这一观点进行评价. 答: 　 　 (２)根据材料二、三,从社会转型的角度说明鸦 片战争是中国古老封建社会的催化剂. 答: 　 　 ◆[史论归纳] 一、鸦片战争后的社会转型 政治上 中国的领土、领海、司法、关税和贸易 等主权开始遭到严重破坏,中国的社 会性质由封建社会开始沦为半殖民地 半封建社会,是中国近代史的开端 经济上 冲击了中国的自然经济,中国被卷入 资本主义世界市场体系,成为西方资 本主义经济的附属;中国封建自然经 济逐步解体,为民族资本主义的发展 创造了条件,中国开始了近代化进程 思想文 化上 封建传统思想受到冲击,客观上使中 国接触到西方先进文明和生产方式, 刺激中国人学习西方近代工业文明, 掀起了一股“向西方学习”的新思潮 续表 对外关 系上 打破了中国“闭关自守”的政策,国门 被迫开放 社会 生活上 外国人的生活方式、习惯、衣着、饮食 首先传入,西方的社会习俗也传入中 国,冲击了中国传统的物质生活和社 会习俗,客观上促进了中国社会的物 质生活和社会习俗的变化 二、甲午中日战争的深远影响 １．对中国　«马关条约»签订,进一步把中国社会推 向了半殖民地半封建社会的深渊,中华民族的危 机加深;战争中清政府的腐朽进一步暴露,刺激 了国人,国内救亡运动掀起高潮,洋务运动宣告 破产. ２．对日本　增强了日本的侵略力量,促进了日本国 内资本 主 义 的 迅 速 发 展,日 本 对 外 扩 张 更 加 疯狂. ３．对国际格局　日本“大陆政策”向前推进了一步, 朝鲜进一步为日本控制.国际格局改变,日本地 位迅速上升,一跃而成为亚洲的重要国家,而中 国地位大幅度下降.同时列强的亚洲之争更趋 激烈. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 主题二　洋务运动 ◆[史料探究] 材料一　从国际环境来讲,外国资本主义的侵 略,中国在两次鸦片战争中的失败,迫使统治阶级内 部一部分人要求“自强”,从国内环境来说,农民起义 的冲击,迫使清朝最高统治者允许洋务派兴办近代军 事工业,于是洋务运动就在第二次鸦片战争后兴起. ———«论洋务运动对中国近代化的深刻影响» 材料二　洋务运动以及由它孕育产生的近代 军事工业,给晚清及后来的中国社会带来了极其深 远的影响.更重要的是,近代军事工业生产的枪炮 陆续装备清军各镇,这在一定程度上有利于中国军 队迅速结束以弓箭、刀枪为主要作战武器的历史. ———摘编自袁和平«洋务运动及其孕育的近代军事 工业———写在江南造船厂建厂１５０周年» [问题] (１)根据材料一概括洋务运动兴起的背景. 答: 　 　 (２)根据材料一并结合所学知识,概括洋务运 动重视国防建设的影响. 答: 　 　 ◆[史论归纳] 一、洋务运动 １．从目的上看　从镇压国内人民的反抗,到应对边 患,维护封建统治. ２．从过程看　由重工业到轻工业,由军需到民用, 由国营到民营的发展过程. ３．从投资形式看　由官办、官督商办到商办,经历 了从一元到多元的转变. ４．从内容上看　由经济领域逐渐向科技文化和人 才教育领域渗透,教育近代化启动.但政治体制 近代化尚未提上日程. ５．从结局上看　洋务运动并未使中国走上富强之 路,甲午 中 日 战 争 的 失 败 证 明 了 洋 务 运 动 的 失败. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７３􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上篇:必修　中外历史纲要(上)　第五单元 二、洋务运动对中国近代化进程的作用 经济上 洋务运动为中国近代化的发展提供 了物质条件及管理经验.洋务运动 促进了 中 国 民 族 资 本 主 义 的 产 生. 洋务运 动 兴 办 的 民 用 企 业,对 外 国 经济势力的扩张起到了一定的抵制 作用,为 中 国 经 济 近 代 化 迈 出 了 关 键的第一步 外交上 总理衙门的设立使中国外交开始向近 代化转变 续表 军事上 洋务运动创建了近代海军,开始了中 国军事近代化的历程 教育上 洋务运动兴办新式学堂,培养翻译、科 技、军事方面的人才,还派遣留学生, 加快了近代教育事业的发展 思想上 洋务运动有力冲击了“天朝上国”“夷 夏之辨”等思想观念,社会风气和价值 观念开始变化 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．[从家国情怀角度考查魏源«海国图志»思想的 特点] (２０２５􀅰湖北卷,６)魏源在«海国图志»中建议武 举增试水师技术,并主张仿照西方的军队编制与 组织,组建中国水师,还提议联合美、法、俄等国 以应对英国的侵略.由此可知魏源 (　　) A．直接推动新式海军的建立 B．对西方的认知突破器物层面 C．致力于推行“自强”新政 D．初步认清西方殖民主义本质 ２．[从历史解释角度考查太平天国运动爆发的原因] (２０２５􀅰北京卷,６)“太平军之起,固宗教上之逼 迫使然,实则亦非真因􀆺􀆺予意当时即无洪秀 全,中国亦必不能免于革命.设有人以耶稣教之 关系及清政府之操切,为􀆺􀆺革命之原因,则其 所见浅陋实甚.恶根实种于满洲政府之政治,最 大之真因为行政机关之腐败,政以贿成.”此言意 在说明 (　　) A．太平天国与西方的宗教没有关联 B．清廷腐朽统治是农民革命动因 C．没有洪秀全就不会发生农民起义 D．内部腐败导致太平天国的失败 ３．[从历史解释角度考查洋务运动] (２０２５􀅰云南卷,７)１８８４年,一位举人谈到洋务 时,认为李鸿章“开办招商、机器二局,耗资百万, 消耗国力,并无结果,大失民心”,并愤然道,“机 器者圣人不语者也.此物唯有导国人去其质朴 而趋赴机巧”.材料体现出 (　　) A．李鸿章早期的现代化尝试归于失败 B．传统士人缺乏救亡图存的民族意识 C．中学为体西学为用的思想根深蒂固 D．洋务运动缺乏一定程度的社会基础 ４．[从历史解释角度考查晚清地主阶级为挽救危机 所作的努力] (２０２４􀅰黑吉辽卷,６)１８７８年,左宗棠上«复陈新 疆情形折»,建议在新疆广设义塾,教授汉文,使 民众“略识字义”,“征收所用券票,其户民数目, 汉文居中,旁行兼注回字,令户民易晓”.这一建 议旨在 (　　) A．改革税收制度 B．改进教育方法 C．增强国家认同 D．引导社会风尚 ５．[从历史解释角度考查近代中国的不平等条约] (２０２４􀅰广东卷,７)１８８４年中法«简明新约»规 定:“此约缮中法文各两份,各执一份为据,应按 公法通例,以法文为正.”１８８５年续谈正式约章 时,以法文文本为准的条款被慈禧太后“勾掉”, 最后签署的中法«越南条款»没有“以法文为正” 字样.这表明清政府 (　　) A．意图抵制西方强权 B．拒绝融入国际社会 C．有效遏制边疆危机 D．固守天朝上国观念 学习至此,请完成配套训练　课时冲关九 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８３􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰历史