第二单元轴对称和平移-【学海乐园】2025-2026学年五年级上册数学（北师大版）

第日单元 轴对称和平移 第1课时轴对称再认识（一） 一、新情境社会热点第三十三届夏季奥林匹克运动会于2024年7月26日在巴黎举行。在下列 给出的运动图片中，是轴对称图形的画“J”,不是的画“×” 收欢鉴中效阿 二、选一选。（从下列选项中选出正确的选项） 1.新情境传统文化甲骨文是一种契刻在龟甲或兽骨上的文字，是我们目前能见到的最早的 成熟汉字，具有对称、稳定的格局。下面四个甲骨文字不对称的是( c 2.在下面的字母中，轴对称图形共有( )个。 C F Z W Q A.1 B.2 C.3 D.4 三、新考法趣味题海海说下面左右两幅图关于虚线对称，园园却说图中有一处画错了，改正后 才能说它们关于虚线对称。请在虚线右边的图中把画错的地方圈起来。（安微·宿州） 四、新题型探究题先画出下面各图形所有的对称轴，再填表，然后说一说你发现了什么。 图形名称 正三角形 正方形 正五边形 正六边形 图形 对称轴条数 我发现： 五、能力提开将一张正方形纸连续对折两次后剪下一个平行四边形，展开这张纸后得到的图 形是( )。(填选项) a :作业评价：书写女女☆正确率女☆☆】 上册·第二单元 第2课时轴对称再认识（二） 一、以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。 二、新趋势纠错题下面左边是园园以虚线为对称轴，画出的轴对称图形。乐乐觉得她画得不 对，请你在下面右边帮园园改正过来。 改正： 三、分别以图形的一条边为对称轴，画出它的另一半，使之成为不同的轴对称图形。 四、下面的字母“L”是由4个小正方形组成的，请你再添1个小正方形，使每个图形都变成轴对称 图形。 五、能力提升想一想，如何通过轴对称把字母“p”分别变成“q,b,”?请你画一画。 18 散学·五年级BS版 作业评价：书写女☆☆正确率女☆☆) 第3课时平移 一、按要求做一做，填一填。 1.标△的“車”要到☆的位置，先向上平移( )格，再向( )平移( )格。 烟十影 炮 浮光陕全静沉壁 ④周象⊕全象周重 渔匙承何极用 第1题圆 第2题图 2.学科融合语文“烟”向右平移2格，再向下平移2格：“影”向下平移3格，再向右平移3 格：“歌”向左平移4格，再向下平移4格。将段落补充完整。 二、1.以虚线为对称轴，画出小船的轴对称 图形后，将画出的图形向上平移3格。 2.格子图中的小鱼是原图形向右平移5 格，然后向下平移4格后得到的，请在 图中画出原来小鱼的位置。 三、新情境传统文化醒狮是融武术、舞蹈、音乐等为 一体的汉族民俗文化，是国家非物质文化遗产之 一。园园买了一幅醒狮拼图，你能移动右面的图 片，帮她拼成一个完整的醒狮吗？（广东·羯阳） 我知道：可以将①向( )平移( )格， 再向( )平移( )格：然后把②向( )平移( )格。 四、将下图中三个图形组成一棵大树，应该怎样平移？请写在下面，并画一画。 五、能力提升新题型探究题下图中涂色部分的面积是多少？下面是小明的做法，请你帮他 补充完整。（每个小方格的面积是1cm2) 第一步：将图中的①向( )平移( )格，涂色部分转化成一个 ( )形。 第二步：求出平移后( )形的面积就是涂色部分的面积，面积为 (列出算式)。 。作业评价：书写☆女☆正确率☆☆☆】 上册·第二单元 19 第4课时欣赏与设计 一、看一看，填一填。（填序号） 1. 3+ 个个个个 ① ② 3 5 ⑥ 7 上面的图形可以通过平移得到的有( ),可以通过轴对称得到的有( )。 2.乐乐用如右图所示的滚筒沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下面给出的四 个图案中，符合图示滚筒涂出的图案的是( 3 二、教材变式找规律，画出下一个图形。 AA Ba 三、利用轴对称和平移，设计一幅你喜欢的图案。 四、照样子从下面的方格里选择8格，涂上你喜欢的颜色，使它们构成一幅轴对称图形。 五、能力提升°新考法实践操作用若干根火柴可以摆出一些美丽的图案，下图是用火柴摆出 的一个图案，此图案表示的含义是天平（或公正）。请你用5根或5根以上的火柴摆成一个轴 对称图案，将其画出并说明你摆的图案的含义。 瓜人瓜 20 散学·五年级BS版 作业评价：书写☆☆文正确率☆☆☆了 单元知识梳理 知识点 基本概念与性质 轴对称图形的概念：把图形沿着一条直线对折后，折痕两侧的园形能够完全重合，这个 轴对称再认识（一】 图形就叫作轴对称图形，折痕所在的直线叫作对称轴 轴对称图形的性质：对称点到对称轴的距离相等， 轴对称再认识（二） 轴对称图形的画法：我到对称点，按照一定顺序依次连接对称点 基本概念：物体或图形沿着直线运动的现象叫作平移。 性质：平移后的图形大小和方向不变，只有位置发生变化。 平移 在方格纸上画平移图形的方法：找出所画图形的几个关键点（或线段），按要求平移相 应的格数，然后再把这些点（或线段）顺次连接起来 单元整体作业 一、下面的手机图标中，哪些是轴对称图形？ )格：如果④要吃掉④，应该向 是的在括号里打“/”。 )平移( )格。 2.④要吃掉④，可以先向( )平移 )格，再向( )平移 ( )格。 3.图中的包是向右平移6格，再向上平移 4格后得到的，请画出它原来的位置。 二、画出下面图形所有的对称轴。 四、画出图形A的轴对称图形；将图形B先向 上平移4格，再向右平移8格。 三、新素材传统文化象棋在我国有着悠久的 历史，象棋中的审和包是走直路的。（广 东·湛江) 五、园园用4个相同的三角形拼成了一个平行 四边形，要想把它们拼成一个正方形，应该 怎样平移？写一写，画一画。 ® 孕 汉界 其 ③④ ①2 ④ 1.如果®要吃掉周，应该向( )平移 :作业评价：书写女女☆正确率☆☆☆】 上册·第二单元 21(画法不唯一) 第4课时欣赏与设计 一、1.①⑤⑦②④56⑦2.① E 三、自己画一面 四、自己画一面。 =(6×)÷(2× 五、自己画一画，说一说。 =6÷2 单元整体作业 =3 一、(/)()()(/)(/)() 哥和号的计数单位都是行，号是6个宁，号是2个 二、自己画一面。 三、1.右4上4 京因为6个里有3份2个宁所以÷号 2.右2上6 3 3.自己画一画 (以上三种方法选一种即可) 四、自己画一画。 单元整体作业 五，将图形①和图形②一起向上平移2格，再向右平 移2格。 一、1.循环3.33.332.12.812.812.8 3.<>=4.15175.44.85 自己画一画。 二、1.B2.B3.A 第三单元 倍数与因数 三，0.328.850.7452.5 第1课时倍数与因数 四、1.91620 一、1.30和2是60的因数，60是30和2的倍数。 五、1.85.92÷17.9=4.8（棵） 2.11和3是33的因数，33是11和3的倍数。 王阿姨收集的绿色能量能种4棵梭梭树。 3.54和3是162的因数，162是54和3的倍数。 2.(4.4×2)÷(3+2.5)=1.6(千米/时)自己标 二、1.C2.C 一标。 三、24,6,2,824,6,216,24 3.(38.8-8)÷2.2=14(km) 四、59601961 最远路程：14十2.5=16.5(km) 五、7的倍数有7,14,21,28,35,42，… 绿色能量：16.5×33=544.5(g) 35+1=36(只) 第二单元 轴对称和平移 第2课时探索活动：2,5的倍数的特征 第1课时轴对称再认识（一） 一、1.30,48,50,120,216030,35,50,75.120,2160 30,50,120,2160 一、(/)(×)(×)(/)(X)(/) 2.213.0或5804.31 二、1.B2B 二、1.3053 三、圈小鸟 2.(答案不唯一)50,40,3430,40,50 四、自己画一面。3456正多边形的对称轴 3.30,40,504.45,35 条数与它的边数相同（合理即可） 三1.A2.C 五D 四、45÷5=9（组）45÷2=22（组）…1（人） 第2课时轴对称再认识（二】 如果每5个人分为1组，能正好分完。如果每2 一、自己面一西。 个人分为1组，不能正好分完，还剩下1人 二、自己画一画。 五、左面：60132444得 三、自己西一画。 中间：34104308偶 四、自己西一画。 右面：69119879奇 五、自己画一画。 偶奇偶奇奇 第3课时平移 第3课时探索活动：3的倍数的特征 一、1.1右32.自己移一移. 一、1.12是是2.0或50 二、自己画一面. 3.1,4,71,4,73,6,91,4,7 三、下1右8下2（或右8下1下2） 4.14 四、自己画一画。 二、1.C2.C 将大三角形先向上平移3格，再向左平移8格：将 三、（答案不唯一）1.15,18。 2.18,30. 小三角形向左平移11格。（答案不唯一） 3.15,60.4.30,60。 五，右4长方长方3×4=12(cm) 四、我认为B同学的想法是正确的。因为7颗珠子表 上册 159 参考答案