内容正文:
合
第六单元预习卡
合
23《孟子》三章
1.给加点字注音。
米粟(
畎亩(
胶鬲(
公孙衍(
丈夫之冠(
空乏其身(
法家拂士(
2.文学常识填空。
孟子,名轲,
时期思想家、
家学派代表人物之一。《孟子》是记录
的著作,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
眉
3阅读课文,完成下面的表格。
论点
天时不如地利,①
进攻一天时不如地利
得道多助,失道寡助
对比
战争需要人和
防御—
地利不如人和
论述
域民一不以封疆之界
治国需要
施行仁政
类推
②
不以山溪之险
③
威天下—不以兵革之利
结论
得道(者)多助—
天下顺之失道(者)寡助
④
提出观点
用景春的话引出话题:公孙衍、张仪是大丈夫
富贵不能淫
以⑤
之道类比反驳景春
分析论述
坚持仁、礼、义得志与否,坚守原则
大丈夫
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
得出结论
此之谓大丈夫
生于忧患
摆事实
古代六位名人历经磨炼终有所成就的事例
生于忧患,
个人
死于安乐
(正面)
讲道理
客观:天将降大任
主观:困于心,衡于虑
⑥
国恒亡
逆境成才
入则无法家拂士出则无敌国外患
(反面)
(国家)
名
24
愚公移山
1.给加点字注音。
万仞(
冀州(
魁父(
厝(
箕畚(
荷担(
始龀(
)智叟(
穷匮(
孀妻(
2.文学常识填空。
(1)本文选自《列子·汤问》。列子,名御寇,相传为
时期思想家,
家学派代
表人物。
(2)本文的体裁是
,即用假托的故事或自然物的
手法来说明某个道理或
教训的文学作品,常带有
或劝诫的意味。
3.阅读课文,完成下面的思维导图。
愚公移山
开端
高潮
发展
(结高
背景
智叟←+愚公
天帝感动,
方七百里,
原因:②
迁
④
山被移走
高①
目标:通豫南,达汉阴
笑而止之
无穷
冀州之南
方式:叩石垦壤,
冀南汉阴,
汝之③
何苦不平
无陇断焉
河阳之北
箕畚运于渤海之尾
(愿望实现)】
(移山不易)川
(移山艰苦)】
(移山坚定)
不怕困难,改造自然
名
25
周亚夫军细柳
1.给加点字注音。
棘门(》
诏将军(
彀弓弩(
)()
按辔(
持兵揖(
介胄(
曩者(
2.文学常识填空。
《史记》的作者是
,字子长,夏阳(今陕西韩城)人,
(朝代)史学家。
《史记》是我国第一部
体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。它不仅
是史学著作的典范,而且是传记文学著作的典范,对后世产生了深远的影响。鲁迅赞它是