12教材语文知识训练-【名校培优课堂】2025-2026学年八年级上册语文同步作业课件PPT（人教版2024）

合 教材语文知识训练 一、夸张。 1.下列表述有误的一项是() A.“惊天动地”“气吞山河”“千钧一发”这些成语使用了夸张的修辞手法。 B夸张是故意言过其实，对人或事作扩大、缩小的描述，以突出某特点。 C.“老虎一声大吼，震得群山都在发抖”运用了扩大夸张的修辞手法。 D.李白诗中常见夸张手法，如“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”。 2.下列句子中没有运用夸张手法的一项是() A.有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天… B.太阳刚一出来，地上已像下了火。 C.瞧，她美得跟朵花似的！ D.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 二、句子的成分。 1.下列对句子的主语、谓语、宾语成分划分错误的一项是() A.祖冲之很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣。 B.今天的青年担负着把我国建成现代化强国的重任。 C,诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 D.素来不多言语的她的确喜欢清静。 2.下列对句子的各成分判断错误的一项是( 看到游泳冠军主动向他们招手，在场的(A.定语)粉丝(B.主语)特别(C.状语)兴奋(D 补语)。 3.试用教材中学过的符号标出下列句子的成分。 (1) 住在山中的 一位老人 微笑着喝从森林中打来的泉水。 (2) 璀璨的烟花 在广场上空燃起格外明亮的 “70”字样。 三、句子的主干。 1.下列句子的主干提取有误的一项是() A.人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。（主干：解放 军执行命令。) B.这座封建帝王的宫殿，现在已经成为我国最大的博物馆。（主干：宫殿成为博物馆。）】 C.母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压 迫追求光明的思想。（主干：事实启发思想。） D古人类学是人类学的一个分支学科。（主干：古人类学是学科。) 2.提取下列句子的主干。 (1)我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 (2)他从不对我们说这些事的详细情况。 四、句子的语气。 1.读一读下面两组句子，判断它们属于什么语气的句子。 (1)“我走了，到那边来信！”这句话属于 句o (2)“好在天无绝人之路！”这句话属于 句。 2.下列句子中语气最强烈的一项是() A.无论如何，我们会超过老一辈，创造出比老一辈更辉煌的业绩！ B.难道我们不如老一辈，创造不出比老一辈更辉煌的业绩吗？ C我们创造的辉煌业绩将是老一辈无法比拟的。 D我们无论如何要创造出不比老一辈逊色的更辉煌的业绩。 五、综合题。 1.下列对语段的分析不正确的一项是() 所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，①以增强艺术表现力，②使之放大占 据整个画面，③指拍摄人或物的某一部分，④形成强烈视觉效果。新闻特写，是指采用类似 于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感 人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体 裁。新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近 于通讯体裁。但需注意的是，新闻特写和通讯并不完全相同。 A.“本”“最”是副词，“或”是连词，“整个画面”“视觉效果”是偏正短语。 B.语段中画横线句“新闻特写和通讯并不完全相同”的主干是“新闻特写和通讯不相同”。 C根据不同的语气，我们将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和判断句。语段的语气基本是 陈述句。 D.将语段画波浪线的部分组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为③②④①。 2.下列有关语法知识的分析，正确的一项是() ①在当今科技飞速发展的时代，具有强大功能的手机，给我们的生活带来了巨大的便 利。②低头玩手机，是“低头族”的代表动作，很少有人意识到沉迷于方寸间的危害。③人 们把太多的情感投入到虚拟的世界中，和现实世界反而有些隔阂，周围的人好像变得透明一 样。④对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流，手机里的众声喧哗和手机外 的众生沉默形成鲜明反差。⑤正所谓：世界上最远的距离不是生与死，而是我就站在你面 前，你却在玩手机。 A第①句的主干是：功能带来便利。 B.第②句画线部分的主语是“有人”，“沉迷于方寸间的”是定语。 C.第⑤句画线部分有语病。 D加点的三个短语“飞速发展”“现实世界”“鲜明反差”都是偏正结构。