黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区2024-2025学年七年级下学期期末语文试卷

2024--2025学年度下学期期末教学质量监测 七年级语文试卷参考答案 1.C【A.“慷慨”的“慨”应读“kǎi”；B.“执着”的“着”应读“zhuó”；D.“卓越”的“卓”应读“zhuó”。】 2.D【A.“契而不舍”应为“锲而不舍”；B.“大廷广众”应为“大庭广众”；C.“直言不晦”应为“直言不讳”；】 3.C【原句“为实现中华民族伟大复兴的中国梦”缺少谓语动词和宾语中心语，表达不完整，应在结尾加上“而努力拼搏”。】 4.A【“黑暗势力”是偏正短语，“黑暗”修饰“势力”，并非主谓短语】 5.内容一：讲述榜样故事 内容二：演唱爱国歌曲 6.C 7.示例：左宗棠抬棺出征收复新疆的壮举，彰显了他为捍卫国家领土完整的坚定决心与深沉爱国情怀。面对英俄觊觎、军费匮乏的困境，他自筹军饷、毅然西征，以“不成功便成仁”的信念，用军事与外交手段成功收复伊犁，守护了国家的统一。这种不顾个人安危、心系家国的精神，让我深刻体会到民族英雄的担当。他的故事告诉我们，爱国不是空洞的口号，而是在国家危难时挺身而出的勇气与行动，这份精神永远值得我们传承与敬仰。 8.示例：小强，爱国从来都不分年龄呀。我们现在努力学习，掌握知识和本领，其实就是在为将来建设祖国打基础，这本身就是爱国的一种方式呀。而且，爱国体现在生活的点点滴滴：认真对待每一堂课、爱护校园的一草一木、尊重身边的人，这些都是爱国的具体表现。当我们心里装着对国家的热爱，学习也会更有动力，因为我们知道，今天的积累都是为了让祖国明天更美好。所以，爱国和学习一点都不矛盾，从现在开始，我们一起做个有家国情怀的学习者吧！ 9.①会当凌绝顶（易错字：凌） ②一览众山小 ③不畏浮云遮望眼（易错字：遮） ④自缘身在最高层（易错字：缘） ⑤独怆然而涕下（易错字：涕） ⑥明月来相照 ⑦山重水复疑无路（易错字：疑） ⑧柳暗花明又一村 ⑨落红不是无情物 ⑩化作春泥更护花 ⑪商女不知亡国恨 ⑫隔江犹唱后庭花（易错字：犹） 10.（1）早晨（2）到，等到（3）上，呈（4）想要，打算 11.C 12.D【“甲文着重用动作、心理描写突出人物性格”说法错误，甲文主要运用了动作描写和环境描写来突出木兰的形象，没有着重运用心理描写。】 13.示例一：我最喜欢木兰。木兰孝顺、勇敢，主动替父从军，承担家庭责任。 示例二：我最喜欢关羽。关羽重情义、有恩必报，不忘刘备恩情，立下战功报答曹操后才离开。 14.C【“他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块”，这说明了祥子勤俭节约，为积攒买的车挖空心思，并不是因为吝啬、贪婪、爱占小便宜。】 15.（1）自身经历（2）朱赫来（3）头部中弹（4）活泼热情 16.A 17.C【因为个体差异大，所以每个人所需能量摄入不同，需要个性化方案管理，“每个人所需的能量摄入完全相同，无需个性化方案管理”错误。】 18.示例：①减少高糖、高脂食物摄入，多吃富含膳食纤维和优质蛋白的食物；②每周进行至少150分钟的中等强度运动；③每天步行8000步，用粗粮代替精制碳水，多喝水。 19.①和小伙伴在老槐树下玩耍、掏树洞；②看爷爷为老槐树缠麻绳；③和爷爷在老槐树下堆雪人。 20.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了春天槐树嫩芽的娇嫩、可爱，表达了作者对老槐树的喜爱之情。 21.①表达了作者对童年生活的怀念之情。表达了作者对奶奶和爷爷的感激与思念之情。③表达了作者对老槐树的喜爱、感激和赞美之情，老槐树是作者记忆的载体和精神的寄托。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024--2025学年度下学期期末教学质量监测 七年级语文试卷 一、积累与运用（20分） 榜样，是黑夜里的光，是迷茫中的灯塔。这学期，课本中的诸多榜样如璀璨星辰，照亮我们前行的路。邓稼先，为祖国的核事业契而不舍，鞠躬尽瘁；闻一多，对黑暗势力深恶痛绝，在大廷广众中慷慨激昂发表演讲，以执着的信念呼唤正义与光明：黄文秀，勇于担当，村民直言不晦的“不信任”，并没有让她退却。她用耐心和坚定，打开了村民的心扉：杨利伟，遨游苍穹，在一次次惊心动魄的经历中，用勇气叩开天空之门，用毅力战胜重重困难，用智慧书写航天传奇。他们的精神哺育着华夏儿女……我们应以这些卓越的榜样为旗帜，汲取他们的精神力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦！ 〖慧眼辨析〗 1.请选出文中加点字注音正确的一项 （3分） A.慷慨（gǎi） B.执着（zháo） C.哺育（bǔ） D.卓越（zhuō） 2.请选出文中划横线成语书写完全正确的一项 （3分） A.契而不舍 B.大廷广众 C.直言不晦 D.惊心动魄 3.语段结尾处划波浪线的句子有语病，修改正确的一项是 （2分） A.“汲取”改为“吸纳” B.删去“的中国梦” C.结尾加上“而努力拼搏” 4.下面是同学们对一些词句的分析，请选出不正确的一项 （2分） A.“黑暗势力”“正义与光明”“遨游苍穹”分别是主谓短语、并列短语、动宾短语。 B.“这学期，课本中的诸多榜样如璀璨星辰，照亮我们前行的路”一句中，“这”“的”“榜样”分别是代词、助词、名词。 C.“他们的精神哺育着华夏儿女……”一句中的标点符号有误，应把“……”改成“。” D.文中“用勇气叩开天空之门，用毅力战胜重重困难，用智慧书写航天传奇”一句运用了排比的修辞方法。 〖班会导航〗 班级要召开“学榜样，爱祖国”的主题班会，请你完成下列任务。 5.根据所给示例，帮主持人再补充两个符合班会主题的内容。（2分） 示例：朗诵爱国诗词 内容一：① 内容二：② 6.对联是我国传统文化的瑰宝。班级要贴一副对联，时时提醒同学们学榜样，振兴中华。上联已经确定，请你运用所学对联知识，选出最恰当的下联（2分） 上联：学榜样精神披荆斩棘创伟业 A.效贤良拼搏进取走康庄大道 B.继承遗愿赤子丹心圆中国梦 C.扬贤良美德培根铸魂兴中华 D.见贤思齐勤勉修身兴邦报国 7.班会上，语文课代表声情并茂的讲述了“左宗棠抬棺出征收复新疆”的故事。你听后有什么感想？写出来与大家交流。（3分） 1865年，中亚军官阿古柏入侵新疆，并建立伪政权。1871年，沙俄趁机侵占伊犁，英俄势力意图瓜分新疆。1876年和1880年，“晚晴四大重臣”之一的左宗棠自筹部分军费，率四万清军西征，为收复伊犁两次抬棺明志，彰显了“不成功便成仁”的决心，爱国之情浓烈坚定。以军事威慑配合外交谈判，最终迫使沙俄签订《伊犁条约》，归还了伊犁。左公用执着的爱国情感，突破重重艰难险阻，完成了收复大业，令人敬仰。 感想： 8.班会中，小强对参加活动的态度很消极，他认为学生最重要的任务是学习，至于爱国，那是长大以后的事。你想劝他改变想法，你会怎样说呢？（3分） 二、古诗文阅读（24分） （一）（12分）古诗词默写。 9.同学们，诗言情。诗歌是一扇窗，透过这扇窗，我们能看到诗人的生活情趣，感受他们跌宕起伏的人生况味。 〖诗中志〗诗人往往借描写登高来抒发自己的宏图远志，如杜甫《望岳》中的诗句“① ，② ”使我感受到青年时期的杜甫，满怀理想决心攀登顶峰的勇气和俯视一切的气魄。王安石《登飞来峰》中也有相同的表达：“③ ，④ ”。显示出在政治上决心变法革新的大无畏精神。 〖诗中忧〗诗人在作品中也会抒写自己的人生坎坷遭遇，如陈子昂《登幽州台歌》中的“念天地之悠悠，⑤ ”就抒发了天地苍茫我自渺小的孤寂苦闷与悲凉。 〖诗中趣〗在古诗中也能发现诗人悠然旷达的生活情趣，从王维《竹里馆》中“深林人不知，⑥ ”两句我们读出了诗人隐居生活的惬意：而陆游的《游山西村》中告诉我们要乐观的对待困难和挫折，只要我们不放弃希望，就一定能找到新出路的富有哲理的诗句是“⑦ ，⑧ ”。 〖诗中情〗古诗词中也不乏崇高理想和爱国之情。如龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“⑨ ，⑩ ”就流露出作者对国家的深情和甘于奉献的精神；杜牧的《泊秦淮》中“⑪ ，⑫ ”在对商女的愤斥之中流露出对国家命运的担忧。 （二）（12分）文言文阅读。 【甲】昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 （节选自《木兰诗》） 【乙】建安五年，曹公①东征，先主②奔袁绍。曹公擒羽③以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻东郡太守刘延于白马，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚然吾受刘将军厚恩誓以共死不可背之。吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。” （节选自《三国志》，有删改） 【注释】①曹公：即曹操。②先主：指刘备。③羽：关羽。 10.请根据方法指引解释下列加点词在句中的意思。（4分） 文中语句 方法指引 释义 旦辞爷娘去 语境推断法：结合下文“暮宿黄河边”推测“旦”在这里的意思。 （1）  及羽杀颜良 课内迁移法：“及”可迁移至《孙权劝学》中“及鲁肃过寻阳”句中的意思。 （2） 拜书告辞 查阅词典法：①古代一种表示敬意的礼节。②拜谢，拜见。③拜服，使之拜服。④授予官职。⑤上，呈。 （3）  左右欲追之 成语助解法：跃跃欲试、为所欲为 （4） 11.下列对【乙】文中划横线句子的断句，正确的一项是 （2分） A.吾极知曹公待/我厚然吾受刘将军厚恩/哲以共死不可/背之 B.吾极知曹公/待我厚/然吾受刘将军/厚恩誓以共死不可背之 C.吾极知曹公待我厚/然吾受刘将军厚恩/誓以共死/不可背之 D.吾极知曹公待/我厚然/吾受刘将军厚恩/誓以共死不可背之 12.下列对两文相关内容分析错误的一项是（2分） A.“谓张辽曰：‘卿试以情问之。’”一句中的“卿”是敬称。 B.《木兰诗》选自《乐府诗集》，它与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。 C.“军书十二卷，卷卷有爷名”表明战事紧急，征兵任务急迫，为木兰替父出征作铺垫。 D.甲文着重用动作、心理描写突出人物性格，乙文着重用语言、动作描写表现人物性格。 13.常言说：“喜欢一个人，始于颜值，陷于才华，忠于人品。”木兰和关羽都值得我们喜欢和学习。请选出你最喜欢的一个，结合选文内容，对人物某种品质进行简要分析。（4分） 三、名著阅读（7分） 14．（3分）下面是同学做的文段批注，有误的一项是（　　） 大概的说吧，A他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。B但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，C他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，D只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。 A．“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。 B．就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！ C．吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空心思省钱，攒钱。 D．突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！ 15．（4分）阅读《钢铁是怎样炼成的》，然后填空。 《钢铁是怎样炼成的》是作者以（1） 为基础提炼加工而成的。主人公保尔•柯察金是一个具有钢铁般意志的革命战士。他在（2） （人名）的影响下，逐步走上革命道路。在战场上，他冲锋陷阵，英勇无畏，即使（3） （具体受伤情节），也毫不退缩。冬妮娅是保尔的初恋对象，她出身贵族，性格（4） 。但随着时间的推移，两人在人生观和价值观方面产生了巨大分歧，最终分道扬镳。 四、现代文阅读（19分） （一）（9分）阅读下面三则材料，回答问题。 材料一： 数据来源：国家卫生健康委员会（2024年国民健康调查报告） 材料二： 现代生活方式中，体重管理已成为健康生活的重要组成部分。超重和肥胖不仅影响外观，更与多种慢性疾病密切相关，如高血压、糖尿病、心血管疾病等。科学的体重管理需要从饮食、运动、睡眠和心理多方面入手。例如，减少高糖、高脂食物的摄入，增加膳食纤维和优质蛋白的比例；每周至少进行150分钟的中等强度运动；保证7-8小时的睡眠；同时避免因压力导致的情绪化进食。 （节选自《科学体重管理：从饮食到运动》） 材料三： 体重管理的核心是“能量平衡”，即摄入的热量与消耗的热量达到动态平衡。但个体差异很大，比如基础代谢率、运动习惯、基因等因素都会影响体重变化。因此，盲目节食或过度运动并不可取。建议通过专业机构进行体脂率、肌肉量等检测，制定个性化方案。此外，长期坚持健康习惯比短期极端减肥更重要，比如每天步行8000步、选择粗粮代替精制碳水、多喝水等，都是简单易行的体重管理方法。 （节选自《健康体重：平衡的艺术》） 16.阅读材料一和材料二，对当前中国居民超重与肥胖问题的理解，正确的一项是（3分） A.肥胖率随年龄增长持续上升，且与多种慢性疾病密切相关。 B.超重和肥胖问题在成年群体中最突出，科学的体重管理不需要从饮食等多方面入手。 C.18岁以上人群肥胖率最高，只需每天保证7—8小时睡眠即可解决肥胖问题。 D.6岁以下人群超重率最低，无需关注体重管理。 17.材料三提到“体重管理的核心是能量平衡”，以下理解不正确的一项是（3分） A.基础代谢率和运动习惯、基因等因素都会影响体重变化。 B.盲目节食或过度运动都不可取。 C.每个人所需的能量摄入完全相同，无需个性化方案管理。 18.学校举办“健康生活”主题活动，请你结合以上三则材料，向同学提出三条科学管理体重的建议。（3分） （二）（10分）阅读《老槐树的记忆》，回答问题。 老槐树的记忆 老家的院子里，有一棵歪脖子老槐树。树干皲裂的纹路里，藏着我整个童年的星光。 春天来时，槐树的枝头会冒出毛茸茸的嫩芽，像害羞的小姑娘探出的指尖。几场春雨过后，枝桠间便挂满了雪白的槐花，一串一串的，像坠落人间的星星，风一吹，就有细碎的花瓣飘进我的衣领，痒痒的，带着清甜的香气。奶奶总说：“槐花开了，该给我的小孙女蒸槐花馍了。”她踮着脚用竹竿打下几串花，我便蹲在旁边仔细挑拣，把最鲜嫩的花瓣放进竹篮里，鼻尖萦绕着淡淡的清香，心里满是期待。 夏天的老槐树是我们的乐园。树干上斑驳的阳光像撒了一把碎金子，我和小伙伴们常常趴在树下的青石板上，看蚂蚁搬家，用草茎逗弄西瓜虫。最有趣的是掏树洞，那树洞深得像个神秘的宝库，我们总能在里面找到些“宝贝”：半块风干的野山楂、不知谁藏的玻璃弹珠，还有一次，我竟摸到了一只毛茸茸的小麻雀，它睁着圆溜溜的眼睛看着我，我吓得赶紧把手缩回来，生怕惊动了这个小生命。 秋天，槐树的叶子渐渐变黄，风一吹，就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。我常常坐在树下的石凳上，看爷爷用粗麻绳在树干上缠缠绕绕，“给树穿件棉袄，冬天就不怕冷了。”爷爷一边忙活一边说。我似懂非懂地点点头，伸手接住一片飘落的树叶，把它夹在旧课本里，想着等它干透了，就能做成漂亮的书签。 冬天的老槐树显得格外孤寂，光秃秃的枝桠在寒风中瑟瑟发抖。但每当下雪时，它就变成了童话里的树。枝头挂满了晶莹的冰棱，树下堆着厚厚的积雪，我和爷爷会在树下堆雪人，用煤球做眼睛，用胡萝卜做鼻子，爷爷还会把他的旧围巾摘下来，给雪人围上。那时的冬天似乎特别冷，但有老槐树陪伴的日子，却总是温暖的。 后来，我离开了老家，住进了城市的高楼里。每当看到路边的槐树，我总会想起老家的那棵老槐树，想起那些在树下度过的美好时光。去年暑假，我终于又回到了老家，院子里的老槐树依然还在，只是树干更粗了，枝头的槐花依然开得雪白。我伸手摸了摸树干上的纹路，仿佛又触到了童年的温度。奶奶站在旁边笑着说：“还记得你小时候总说要给槐树画张像吗？”我点点头，眼眶突然有些湿润。 老槐树啊，你是我童年的守望者，是我记忆里永不褪色的风景。无论时光如何流转，你始终在那里，默默守护着那些珍贵的回忆，让我在成长的路上，总能找到回家的方向。 19.梳理典型事件〗文中有关老槐树珍贵的记忆有哪些？根据所给示例完成思维导图。（3分） 20.【赏析精彩语句】本文语言生动活泼，富有情趣，请从修辞角度赏析文中划线句。（3分） 春天来时，槐树的枝头会冒出毛茸茸的嫩芽，像害羞的小姑娘探出的指尖。 21.探究作品主旨〗老槐树在文中不仅是景物，更是情感的载体。结合全文，说说本文借对老槐树的回忆，具体表达了哪些情感。（至少答出三点）（4分） 五、写作（50分） 22.从下面两题中任选一题，按要求作文。 题目一：我们都有很多优点，因此，经常会得到表扬。这些表扬像钻石，璀璨了我们的生活，给我们信心和力量。你一定也有许多被表扬的经历，请以“我被表扬了”为题作文，写出你的经历和真实感受。 题目二：人间最幸运的事莫过于有几位挚友。挚友是夜空中的星星月亮，彼此照耀，相互陪伴。有挚友，生活幸福、丰富、快乐。你的挚友是谁？他（她）有什么特点？请以“挚友”为话题，自拟题目写出来，让我们认识一下。 要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）。请先拟好题目再作文。（2）选材要紧扣标题，突出中心。写人要突出特点，记事要完整。文章布局详略得当，景物描写、细节描写、抒情要符合情境。（3）书写整洁，语句通顺、连贯，结构完整、严谨，层次分明。（4）题目和正文不得出现真实的地名、人名（名人除外）、校名（如必须出现，可写“复兴中学”）。500字以上。严禁抄袭、套作。 学科网（北京）股份有限公司 $$