第四单元爱国情怀-【学海乐园】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

第四单元 爱国情怀 12 古诗三首 基础型作业 一、用“/”给加点字选择正确的读音。 临安邸(shi di) 万马齐暗(an yin) 待(shi chi)风雷 我劝天公重(chong zhong)抖数，不拘一格降(jiang xiang)人材。 二、读句子，根据拼音写词语。 我们怀着ai tong( )的心情去xin hai( )革命烈士陵园isǎ0( ),在 先烈们革命精神的0nt6o( )下，我们立志为实现中国梦努力奋斗。 三、选择下列加点词的正确解释。 1.元知( A.开始 B.根源 C.为首的 D.同“原”，本来 2.几时休() A.停止 B.歇息 C.不要，别 D.完结（多指失败或死亡） 3.九州同( A.一同 B.统一 C.共同 D.一样，没有差异 四、下列句子节奏划分有误的一项是 A.王师/北定/中原日 B.暖风/熏得/游人醉 C.直把/杭州作/汴州 五、语文要素品读诗句，完成练习。 1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 【资料】1126年，金军攻陷北宋都城汴州，开封城遂为金军占据。宋高宗赵构逃到江南，1127 年在临安即位，史称南宋。南宋朝廷并没有吸取北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者 对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等抗金名将：达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。 (1)下列对“醉”字的理解不正确的一项是 A,指游人陶醉在西湖山水美景之中。 B.是“醉酒”的“醉”。 C.指南宋打了胜仗，大家沉浸在喜悦中。 D.是“醉生梦死”的“醉”。 (2)诗人看到这些沉碎的“游人”，不禁满狻悲愤地质问： (结合背景资料，用自己的话说) (3)“暖风”一语双关，表面上指 :联系诗人的自述，我知道它实际上 指 。 诗句表达了诗人 2.我功天公重抖数，不拘一格降人材。 【资料1】19世纪初期的中国，危机四伏，封建帝国处于风雨飘摇之中。当时的清政府用 单一、陈旧的八股科举制度来选拔人才，禁锢思想，许多有志之士壮志难酬。龚自珍逝世 的前一年发生了鸦片战争。 【资料2】龚自珍(17921841)，讲求经世之学，主张革新，为近代思想界的先驱。 (1)“不拘一格”的意思是 A.按照某种规格或方式。 B.不局限于一种规格或方式。 (2)诗句的意思是：我劝天公重新振作精神， 上册·第四单元 (3)诗句表达了对 的强烈不满，以及 的强 烈愿望。 六、填空，并在括号里选择合适的答案。 《示儿》是诗人写给 的绝笔诗，表达的是( ):《题临安邸》是诗人写给 的诗，表达的是( ):《己亥杂诗》是诗人写给 的诗，表达的 是( A.亡国恨 B.兴国意 C.爱国情 发展型作业 七、快乐阅读。 示儿 背景：公元1126年，也就是陆游出生的第二 [宋]陆游 年，金兵占领了宋朝国都汴京，俘虏了徽宗、软宗两 死去元知万事空，但悲不见九州同。 位皇帝，随后又占领了长江以北的广大地区。陆游 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 直到85岁快要离开人世，也没能看到国家的统一。 1,新题型读古诗，和古人进行对话，完成填空。 你好，陆游从古诗题回中我知道这是写给你 的诗，对吗？ 我想除了古诗的题目，你还是通过诗中的“ 词 猪到的，对吗？ 2.语文要素“元”的意思是 ,“但”的意思是 诗中所说的“王师” 指 ;结合背景资料可知，“北定”指 3.这首诗表达了诗人怎样的情怀？ 4.新角度走进《示儿》的诗境，展开想象，将下列内容补充完整。 一个风雨交加的夜晚，在一间简陋的茅屋内，烛光摇曳，奄奄一息的诗人陆游正躺在病 床上。他的儿子静立一旁，小声地抽泣着。 陆游（气总微弱）地说：“ 儿子（泣不成声）地说：“ 陆游听完颜感欣慰，他示意儿子拿来纸笔，然后用颤抖的手提起笔来，写下了《示儿》这 首绝笔诗。 拓展型作业 八、将下列诗人的别称和诗人相连。 诗仙 诗圣 诗杰 诗佛 诗鬼 诗神 王勃 杜甫 李白 王维 苏轼 李贺 6 语文·五年级RJ版 作业评价：书写☆☆女正确率☆☆女】 13 少年中国说（节选】 色基础型作业 一、用“/”给加点字选择正确的读音。 鳞(lin ling)爪(z2huǎzhǎo)飞扬 百兽展惶(huang huan) 奇花初胎(tai dai) 斋(y心0)斋皇皇 干将发别(xing xing) 地履（ǚ）其黄 二、读句子，根据拼音写词语。 我们的祖国jiang tǔ( )辽阔：西部，古老的黄河从青藏高原yi xie gian IT ):东部，美丽的大连港上，“蛟龙”号gian r心ù( )深海，探索海底奥秘。 三、理解字词，选一选。 1,下列加点词的意思有误的一项是 ( ) A.河出伏流（比喻潜在力量） B.百兽展惶（胆战心惊） C.商裔皇皇（富丽堂皇） D,横有八荒（八块荒地 2.“干将发刷，有作其芒”中的“干将”指的是 A.古代官职名 B.古代乐器名 C.古代宝剑名 D.古代地方名 3.下列加点字中，与“故今日之责任”中的“故”意思相同的一项是 A.因大雨，故未如期起程 B.一见如故 C.低头思故乡 D.无缘无故 4.下列加点字中，与“少年智则国智”中的“则”意思相同的一项是 ( A.原则 B.规则 C.以身作则 D.有则改之，无则加勉 四、读句子，完成练习。 1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 (1)这里将“今日之责任”归结到 身上，一个“全”字强调了 (2)该句的意思是 2,美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ (1)加点的“哉”表示赞叹，相当于“ ”,这两句话表达了作者对少年中国与中国少 年的 之情。 (2)面对动人的音乐、壮美的景色、感人的事迹等，你能用上“哉”字发出感叹吗？写一写， 哉， 五、关于“少年中国”和“中国少年”，说法错误的一项是 A.“中国少年”是指富有爱国精神和强国志向的中华民族年轻一代。 B.“少年中国”是说此时的中国像一位少年，中国的历史并不长。 C.“少年中国”是针对“老大帝国”（八国联军污蔑中国的说法）而言的，是作者理想中的中国。 D.建设少年中国责任在于中国少年，中国少年承担着强国重任。 上册·第画单元 发展型作业 六、快乐阅读。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸 谷，百兽震惶。鹰华试翼，风尘吸张。奇花初胎，商商皇皇。千将发硎，有作其 芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 【背景资料】《少年中国说》是梁启超先生于1900年发表在《清议报》上的一篇文章。当时八 国联军阴谋瓜分中国，污蔑中国是“老大帝国”“东亚病夫”，不能自治，只能由帝国主义列强 共管或瓜分。在国内，一些无知的卖国求荣者也跟着叫嚷“任何列强三日内就可以灭亡中 国”。为了驳斥帝国主义的野蛮行径和卑劣阴谋，纠正国内一些人自暴自弃、甘为亡国奴的 心理，激起全国人民的爱国热情，梁启超先生适时地写了这篇《少年中国说》。 1.选段抓住“红日、黄河、 、干将”等具有 蓬勃生机的事物的特点，运用象征的手法描绘了少年中国的 2.语文要素结合背景资料，说说本文表达了作者怎样的思想感情。 3.新素材小强说：“振兴中华让那些学习好的去，与我无关。”你是否赞同他的说法？请联系 课文及资料链接，说明理由。 资料链接2024年5月3日，在五四青年节到来之际，中共中夹总书记、国家主席、中夹军 委主席习近平代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和减挚问候。习近平强调，广大 青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、眼党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋 斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献 青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 拓展型作业 七、跨学科《少年中国说》一文后来被改编成歌曲，请你欣赏下面的部分歌词，根据歌词大意选择 填空。 A.万丈光 B.少年狂 C.万里长 D.做栋梁 E.我去闯 漏地中我这 起要国想首 少年自有( 的送少送歌 ) 心似骄阳( 少给年给 年正· 千难万挡( 今朝唯我少年郎 中在 天高海阔( 华夏少年意气扬 长的 发愤图强( 不负年少 38 语文·五年级RJ版 作业评价：书写☆☆女正确率☆☆女」 14 圆明园的毁灭 基础型作业 一、新题型读语段，按要求完成练习。 一把刻刀、一双巧手，就能在蛋壳上雕刻出各种①ging jing,这就是民间传统手工艺 术 蛋雕。它融合了绘画与雕刻☐以浮雕☐阴雕☐阳雕☐ 透雕等雕刘手法 体现出各种精美的图案。蛋雕选材十分丰富，有来自 的特产，也有充满 的②feng jing ming sheng,有 的③diànt6ng,也有 的亭台楼阁，甚至是某些④gi zhen yi bǎo。无论事物多复杂，或者场面多 ⑤hngdà，都难不倒蛋雕大师们，他们那不⑥sun hui蛋壳，还能把作品雕刻得相栩如生的 本事，真是令人赞叹！蛋雕因为造型美观，往往一批产品刚上市，就一( )而空了。 1.根据语境和拼音，依次正确规范地书写词语。 ①( ②( ③( ④( ⑤( ⑥( ) 2.先把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填在语段中的横线上。 天南( )北 金碧( )煌 诗( )画意 举世( )名 玲珑剔( 3.结合下面字典中的解释，语段中括号内应填写的汉字是 消 xi00①散失，不复 销 xiao①熔化金属： 削 x60用刀平着或 A.春在：烟~火灭。②灭 一金，②去掉，解除：搬 斜着去掉物体外面的一 B C. 掉，除去：一毒。③消遭， 一。③开支，花费：开心。 层：~铅笔。XUE义同 “剂”(xia0),多用于合 招时间度过去：一夜 ④卖出（货物）：供一. 成词或成语：剥一。 4.请在语段中的“ ”内填入恰当的标点符号， 二、读句子，完成练习。 1,他们把园内几是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走 的，就任意破坏、毁掉。 “他们”指的是 ,从句中加点的词语可以看出他们的 ,读后你的感受是 2.国明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 【资料】圆明园，是一座清代的大型皇家宫苑，由圆明园、长春园和绮春园组成。此外，还 有许多小园众星拱月般环绕周围。园林面积350多公项，建筑面积达20万平方米，150 余景，有“万园之园”之称。 “估量”的意思是 ,“不可估量”的意思是 朗读这句 话时应用 的语气，以读出作者 的心情。 三、新题型根据课文内容补充下面的思维导图。 组成： 绮春园 圆明园 建筑特色： 收藏文物特点： 上册·第四单元 参发展型作业 四、快乐阅读。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑别透的亭台楼阁：有象征着热闹街市的“买卖 街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安 澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月：还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的， 如蓬岛瑶台、武陵春色，园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内，有如漫游在天南海 北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 【图片资料】前两幅为圆明园3D复原图，后两幅为现在的圆明园。 1.根据选文内容，下列对圆明园的描述不正确的一项是 A.民族建筑和西洋景观错落其间，精巧而又别致。 B.园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等各地名胜。 C.蓬岛瑶台、武陵春色是根据古代文人的诗情画意建造的。 D.园中有热闹的“买卖街”，也有山乡村野，建筑风格多样。 2.语文要素结合选文及“图片资料”，你觉得选文表达了作者怎样的思想感情？ 3.新思雄乐乐看着眼前的断壁残垣，说道：“这里既看不到古代的园林，又看不到现代的建 筑，一点儿意思也没有。”你同意她的说法吗？请说明理由。 拓展型作业 五、实践题五(1)班举行了“勿忘国耻”主题活动，请根据积累完成练习。 1.【血泪控诉】了解国耻，列举事例。 例：甲午中日战争。 2,【缅怀英雄】列举民族英雄的故事。 例：关天培虎门殉国。 3.【着眼当下】我们能为祖国做些什么？ 语文·五年级RJ版 「作业评价：书写☆☆女正确率☆女女) 15* 小岛 基础型作业 一、下列加点字的读音完全正确的一项是 A.矛盾(dūn) 海域(yù) B.炊烟(cui) 快艇(ting) C.喉咙(hu) 汤勺(s60) D.留起(yao) 筷子(kuài) 二、选词填空。 仰望 1.将军一阵沉吟，( )着那片绿色。 耽望 2.我站在高处( )远方，只见滚滚长江水向天边流去。 凝视3.我( )星空，看到无数的星星正向我眨眼睛。 三、按要求完成句子练习。 1.他走过去，把手中的莱倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。 句子是对将军的 描写，表现了将军对战士们的 之情。 2.就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。 【资料】海岛上土壤含盐量高，缺少淡水，蔑菜很难生长。从大陆上运来的蔬菜，还没上 岛，就要烂掉一大半。通到恶劣天气，补给船只无法航行，战士们就会没有蔬菜吃。 看到炊事员端来的小白菜，将军会怎么想？请你以将军的口吻写下来。 发展型作业 四、语文要素读语段及资料，填写阅读单。 清晨，将军离开了小岛。回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。 他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。 【资料】我国的陆地面积约960万平方千米，海域面积470多万平方千米。我国有很多像 课文中那样的海岛，那些地方地理位置偏远，自然环境恶劣，但却是祖国领土的重要组 成部分。无论春夏秋冬，严寒酷暑，战士们都守护在那里。 阅读单 将军行了一个标准的军礼的原固 原因1： 原国2： 作业评价：书写☆☆☆正确率☆女☆) 上册·第画单元 习作：二十年后的家乡 一、本次习作要求写一篇( )类习作。 A.记事 B.写景 C.想象 D写人 二、本次习作可以写哪些内容？请在相应的括号里打“/”。 1.建设高科技图书馆。 2.工厂绿色化生产，机器人协助工作。 ( ) 3.街上开了几家商店. ) 4.学校均采用全息投影互动式教学。 ) 5.家里养了一只可爱的小狗。 三、结合作文题目《二十年后的家乡》，下列表述错误的一项是 ) A.要大胆想象二十年后家乡发生的巨大变化。 B.要展现故乡的美丽，体现美好的期望。 C.可以是天马行空、无凭无据的想象。 D.按一定的顺序，把浓浓的乡情通过景物和一些事件表达出来。 四、列习作提纲。 题目： 开头：直接点题，写来到了二十年后的家乡，看到家乡各方面巨大的变化… 中间：(1) 的变化 山更绿了，水更清了，环境优美，景色宜人。 (2) 的变化 由于科技的发展，机器代替了人力，工作效率极大提高。 (3) 的变化 乘坐的交通工具快捷、安全；居住的房屋智能、舒适， 结尾：表达我对二十年后 之情。 五、下面是园园的习作《二十年后的家乡》的片段，请根据提示帮园园补充完整。 二十年后的家乡，变化真大啊！二十年后的家乡，到处是极具科技感的漂亮房子。这些 房子的墙 :窗户上的玻璃 :门 (想象一下，二十年后的房子各部分是用什么材料做的， 有哪些特点) 二十年后，家乡的马路特别神奇。有的 ,有的 有的 。 (马路都会建在哪些地方)马路两边的高科技“绿化树”既可以吸 收汽车排出的废气，隔离噪声，还可以在天色较暗时发光，充当路灯。 最有意思的当数家乡的学校了。二十年后，学校发生了翻天覆地的变化。 (发挥想象，写一写二十年后的学校是怎样的吧) 啊！二十年后的家乡真是太神奇了。 语文·五年级RJ版 作业评价：书写☆☆女正确率☆女女) 语文园地 一、《和平宣言》用诗经体展现东方智慧，祈愿世界和平，饱含深情。要想更深入地理解《和平宣 言》所蕴含的情惑，下面几名同学的做法有误的一项是 ) A.乐乐查找关于《和平宜言》写作背景的资料来深人理解 和平宣言（节选】 其中蕴含的情感 冯亦同 B.海海查阅资料，了解《和平宜言》中提到的历史事件 巍巍金陵，滔滔大江， 卢沟桥事变、南京大屠杀等，以丰富对其内容和情感的 钟山花而，千秋芬芳。 认识。 一九三七，祸从天降， C.园园通过默读、扫读《和平宣言》的方式，把丰富的情感 一二一三，古城沦良。 侵华使寇，掳掠烧杀， 表现出来。 尸横遍野，血染长江。 D.同同朗读《和平宣言》时，通过调整语速、语调和节奏来 三十余万，生灵涂炭， 表现其中蕴含的情感。 炼狱六周，哀哉国殇。 二、词语练习。 注：补全词语，完成1一2题。 ①臭名远( ②足( )多谋 ③呕心( )血 第一组： ④诡计多( ⑤处心积( ⑥举世( )名 1,根据感情色彩，可将词语分为褒义词 和贬义词 两类：根据 意思，可将词语分为三组近义词： 和 。 (填序号) 2.照样子，写出下面的词语让你想到的某个人或某类人，并举出一个能说明该特点的事例。 词语①： 词语②：诸葛亮 词语③： (草船借箭) 注：补全词语，完成3一5题。 ①民不()生 ②多( )之秋 ③流( )失所 第二组： ④国( )民安 ⑤( )通人和 ⑥路不拾( 3.根据语境选择恰当的词语填空。（填序号） 在中国历史上，岳飞和秦桧往往被看作两个对比鲜明的形象。岳飞是抗金英雄，他不 仅英勇善战，而且()，却招来了秦桧的忌恨。秦桧是一个( )的人，常常()地陷 害岳飞，最后以“莫须有”的罪名诬陷岳飞。正因如此，秦桧也成了()的千古第一奸臣。 4.上面词语中，第一行描写了 的景象，这样的词语我还知道 :第二行描写了 的景象，这样的词语我还知道 5.按要求选词填空。 (1)新情境国庆节时，五(1)班开展“说词语，颂祖国”的活动，上面的词语中可以使用的有 上册·第画单元 (2)上联：鸡司晨风调雨顺下联：犬守夜 (3)表示即使路上有别人掉的钱财也没有人去捡的意思的词语是 三、下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是 A.大家都过上了丰衣足食的日子， B.经济发展使百姓生活幸福，民不聊生。 C.世界上某些地区战祸连年，以致生灵涂炭。 四、给下面的句子加上正确的标点符号，并完成练习。 1,操场上真热闹同学们有的跳绳 有的踢毽 并列词语之间的停 顿一般用顿号，句子内 子☐有的踢足球☐跳绳☐毽子 足球是同 部的一般性停顿用通号 学们课间常用的游戏道具■ 2.万里长城■新疆吐鲁番盆地□云南大理三塔☐秦始皇陵兵马俑☐敦煌莫 高窟都是让游客流连忘返的胜境人们在这些地方可以了解到历史 地理 建筑等许多方面的知识 3.下列关于顿号和逗号的用法的表述，不正确的一项是 () A,顿号表示句子中并列词语之间的停顿。例：她是那么谦虚、美丽、善良。 B.逗号表示一句话中间的一般性停顿。例：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 C.逗号和顿号都可以用于数词后面。例：一、明确演讲主题：二，准备书面材料。 D.如果并列词语中还有并列词语，大的并列成分间用逗号，小的并列成分间用顿号。例：我 们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。 五、把《登鹤雀楼》补充完整，再完成练习。 日依 登鹤雀楼 之换诗 尽 怎样才能把古诗抄写得既工整又美观呢？下列说法有误的一项是 () A.每一列诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。 B.将字的笔顺写正确就可以了 C.注意每个字的笔商、结构等方面的细节。 D.书写时注意字与字、句与句之间的间距。 语文·五年级RJ版 「作业评价：书写☆☆☆正确率☆女女)他的线来，要卡图要特古的桂女故是个即难来竹是品要微某属其 明夹子放宽厚开粉风自的种霍，明来无表同林六：具手C牌前者A使专巨 是王导解蟑的州形女，每天换流闲在根师：十七，1，人子方青2生来月是布京制耳的 分常事，边面城家口黄干母路蜡喝稀了，车面风 队有领格匠前广气车其1烤重种青适 属一闻阔重像正人可厚上了率通需里野 了种人里港不意位则实重，专康国座使一情情 香 语文國地 的一店表衡我关了，属香我雪■的香说有利 一，.米别：老年品表么■天食下确时可的 但老里司家瑰一铜5农们中丝脑军民查组变着 2薄力青点 仙和一天，称一定要壶民表两！如记！雪2山 二.0争0中21山气●n年（野角了 气票，意峡心，千一况票◆5 高汽t 二1新” “的两容气率可特警周 年4▣44 的内容，找铜说，生年体室童样更说我的 事少年中回说节意1 「减所，来曼阶璃先士，那透不写脑 -,向o hubng t0e 阶，年用还发有角土渊：2理飘：精得上 二理生两十第带人 地有，用平机酒导湘日品无的长发，柔声同，“你 三1.D2C2A4D 将朝人”半码一石一十绵来准，“黄料年即：算 日1.门)年参年贵任你重大D例但专无的 香情平，是每老平不山影移■家我金， 唐任不室结人是上，西金我们1少年的身上 酒满量形智■：发易工要等酒的开参发：名写 啊警风予帆，是朝组黄月，一有 文，5先特了亡组值天直主唇，框侧人同光 干里气神确 风金” 日朝未七安令窝格转器来年我大宜视桥景大1限发表光有年两及无样航1中 厚白植方表七智陕它巧》个指候支 全真达「南带对中通年雨层重相的两恒期 设长具疗红能至导叶引铺意求幸领续滑 门对肌■商国第%0阴服。及果闲：不费 3 风，程代事年：使门自十人都贵任，具青 写，理例.1)表4的零项小)礼木想 大家其问如方，一都塘凤无都的昌京，充白十然 (⊙磷華正君并实黄虚越州离层的轴带 无于新代，不垂夜的甲年， 】米铜置要在一岸上■国一度看插的高山： AC 但其一来条细面的得值捷程无表表准野 是，料上T自，新孩了偏走，候T开 4更用国的里夹 新直大风中型饭，系了只能摩香大树床自一面 一1心情满山风室名机正龄意或套功#家 化，第一相自不家停，白天到成旋，一克位 在发夫尾原■2得州理同进 目是，共两图时和之了： 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