四、电压和电压表（导学案）物理苏科版2024九年级上册

本文围绕“电压和电压表”展开，介绍电压概念、单位及电压表使用等核心知识。承接电路相关知识背景，为后续电学学习奠基。通过类比法理解电压、实验探究等环节，培养学生物理观念、科学思维、科学探究等核心素养。 本设计创新点在于类比法与实验结合，特色教法凸显。从学生层面提升对物理概念的理解能力，为教师提供清晰授课路径，有效突破教学难点，增强课堂互动性。

四、电压和电压表 （导学案） 【学习目标】 1．知道电压的概念，知道电压的单位。 2．会正确选择电压表的量程，能将电压表正确接入电路进行测量，能正确读取电压表的示数。 3．通过实验“用电压表测量电压”，学会使用电压表测量电压。 【学习重点】 1．电压概念的建立； 2．电压表的认识和使用规则。 【学习难点】 1．通过类比法建立电压概念； 2．电压表的读数、电压表的使用规则，容易跟电流表混淆。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1．电源使电路两端保持一定的电压，形成持续的电流。电压是形成电流的原因。 2．电压用字母U表示， 国际单位是伏特，简称伏，符号是V，常用单位还有千伏（kV）和毫伏（mV）。1kV＝103V，1V＝103mV 3．电源、用电器、电气仪表等设备，通常都规定了正常工作的电压，称为额定电压。例如，小灯泡上标注的“2.5V”或“3.8V ”就是额定电压。此外，用电器正常工作时的电流，称为额定电流。 4．一小灯标有“2.5V 0.3A ”的字样。“2.5V”是该灯正常工作时的电压，即额定电压为2.5伏；“0.3A”是该灯在额定电压下工作时的额定电流为0.3安。 5．一节干电池电压为1.5V；家庭电路电压为220V。 6．电压表如果接的是“0~3V”的量程，读数时取刻度盘下排（上排/下排）的数值，此时电压表的分度值为 0.1 V。如果接的是“0~15V”的量程，读数时取刻度盘上排（上排/下排）的数值，此时电压表的分度值为 0.5 V。 7．使用电压表的注意事项 （1）使用前应先检查指针是否指零，若有偏差，则要将指针调至零位。 （2）电压表应与待测电路并联，使电流从标有“3或15”的接线柱流入，从标有“-”的接线柱流出。 （3）被测电压的大小不能超过电压表的量程。测量电压时，一般先用大量程“试触”。 【探究新知】 探究一、电压 （一）用类比法认识电压 【科学方法】运用类比法理解电流的形成 （1）现象探究：将电压与水压进行类比理解电压的作用。 如图甲，容器甲中的水位高于容器乙，水泵使甲、乙之间有一定的水压，打开阀门，就会形成由甲经过水管流向乙的水流。 与此类似，电源使电路两端形成一定的电压，在电压作用下，电路中的电荷定向移动形成持续的电流，电流流过电灯使电灯发光。 （2）探究归纳：接通电路，电源使电路两端保持一定的电压，在电压作用下，电路中的电荷就会持续地做定向运动，形成持续的电流。 电压是形成电流的原因。 （二）电压及其单位 1．电压用字母U表示， 国际单位是伏特，简称伏，符号是V。 2．常用单位还有千伏（kV）和毫伏（mV） 换算关系：1kV＝103V 1V＝103mV 3．额定电压与额定电流 电源、用电器、电气仪表等设备，通常都规定了正常工作的电压，称为额定电压。例如，小灯泡上标注的“2.5V”或“3.8V ”就是额定电压。 此外，用电器正常工作时的电流，称为额定电流。 【实例】一小灯标有“3.8V 0.3A ”的字样。“3.8V”是该灯正常工作时的电压，即额定电压为3.8伏；“0.3A”是该灯在额定电压下工作时的额定电流为0.3安。 4．一些常见的电压值 电源 电压值 电源 电压值 干电池 1.5V 家庭电路 220V 蓄电池 12V~24V~48V 手机充电器 5~12V 5．电源的作用：电源在电路中的作用就是给电路两端提供电压，不同电源提供的电压是不同的。如果某一电路与电源相连接，电压就加在这段电路的两端，使导体中的自由电荷定向移动形成电流。 【例题1】华为麒麟9020芯片是华为有自主知识产权的手机芯片，采用7nm工艺制造。华为手机拥有反向无线充电技术，如图所示，将另一架手机置于华为手机上，就能给另一架手机充电。此时，华为手机相当于电路中的________，另一架手机相当于电路中的________。手机使用的锂电池电压是3.7V＝________mV。 【答案】 电源 用电器 3.7×103 【解析】[1]I2]将另一架手机置于华为手机上，就能给另一架手机充电，华为手机提供电能，故此时，华为手机相当于电路中的电源，另一架手机消耗电能，相当于电路中的用电器。 [3]因为1V=103 mV，所以3.7 V = 3.7×103 mV。 探究二、电压表 （一）观察电压表 1．接线柱和量程：电路两端的电压可以用电压表测量。如图所示是实验室中常用的双量程电压表，有三个接线柱，左边的接线柱标有“-”，其余两个正接线柱分别标有“3”和“15”（注意不是“+”极和“-”极）。 2．读数方法：如果把标有“-”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中，就表示选用 0~3V 的量程。当指针指在满刻度时，说明电流为3V。读数时，应读取刻度盘 下排 （上排/下排）的数值，此时电流表的分度值为 0.1 V。 如果把标有“- ”的接线柱和标有“15 ”的接线柱接到电路中，就表示选用的量程为 0~15V 。读数时，应读取刻度盘 上排 （上排/下排）的数值，此时电压表的分度值为 0.5 V。 （二）电压表的使用 【信息快递】使用电压表的注意事项 1．使用前应先检查指针是否指零，若有偏差，则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。 2．电压表应与待测电路并联，使电流从标有“3”或“15”的接线柱流入，从标有“-”的接线柱流出。 3．被测电压的大小不能超过电压表的量程。测量电压时，一般先试用大量程，若电压表的示数在小量程范围内，则应改用小量程。 【例题2】下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是（　 　） 【答案】D 【解析】A．如图：电流表并联在电路中，把R2、电压表短路，故A错误； B．如图：电压表串联在电路中，电流表并联在了电路中，故B错误； C．如图：R1、R2两电阻串联，电压表测R1两端的电压，故C错误； D．如图：R1、R2两电阻串联，电压表测R2两端的电压，故D正确。 故选D。 探究三、学习用电压表测量电压 （一）学生实验——用电压表测量电压 【实验目的】 1．学习使用电压表。 2．测量电源电压和小灯泡发光时两端的电压。 【实验器材】 电池组、电压表、小灯泡、开关及导线。 【实验步骤】 1．将实验器材连接成电路，用电压表测量小灯泡两端的电压，并将数据记录在自己设计的表格中。 实验序号 小灯泡两端的电压U/V 1 2 2．用电压表分别测量每一节电池和两节电池串联的总电压，分别记录数据。 电池节数 电压U/V 1 2 【交流小结】 1．两节电池串联的总电压，与每节电池的电压有什么关系?为什么常把电池串联成电池组使用? 【实验结论】 两节电池串联的总电压等于每节电池的电压之和，即 U=U1+U2。 生活和实验中，常把电池串联成电池组使用，可以得到较大的电压，以适应用电器对供电电压的要求。 【交流小结】 2．电压表与电流表在使用规则上有哪些相同点和不同点? 【对比学习】电压表与电流表的异同 电压表 电流表 符号 用途 测量电路两端的电压 测量电路中的电流 连接方式 并联在被测电路两端 串联在被测电路中 与电源相连 能够直接并联在电源两极 绝对不允许直接接在电源两极 分析电路时 电压表可看做断路 电流表看成一条导线 相同点 ①使用前要调零，弄清分度值、量程。 ②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出； ③都要选择合适的量程，使指针稳定后再读数； ④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断选量程。 探究四、电池与环境保护 生活·物理·社会——电池与环境保护 干电池是生活中使用比较广泛的直流电源。目前常用的干电池大多为锌锰干电池和碱性锌锰电池。 1．锌锰干电池 锌锰干电池的负极是锌筒，内有氯化铵等糊状电解质，正极是碳棒，它的四周被二氧化锰糊状物包围着。 2．碱性锌锰电池 碱性锌锰电池的正极是钢壳，壳内与之紧密接触的是二氧化锰和碳粉的混合物。中间的填充物是氢氧化钾电解质和锌粉，其内插有一根铜针，作为负极。 干电池的优点是价格便宜、适用范围广，缺点是使用寿命较短、不可重复使用。 3．蓄电池 蓄电池是一种放电后可再充电的电池。放电时，化学能转化为电能；充电时则是电能转化为化学能。汽车电瓶即是一种蓄电池。蓄电池的充放电过程可以循环多次，因此使用起来更经济。 科技的发展催生了大量新型电池，如被广泛用于手机、笔记本计算机的可充电锂电池，用于电子手表等微型设备的纽扣电池，等等。新型电池正朝着高效能、小型化和低污染的方向发展。 【例题3】如图甲所示，是用电压表测量电压的实验： （1）实验中电压表应与被测电压的电路元件_______联； （2）闭合开关，小灯泡发光，此时电压表的示数如图乙所示，则小灯泡上的电压是_______V；保持开关闭合，再测此时电源电压是_______V； （3）实验表明该电路中电源电压U电源_______U灯泡。（选填“等于”、“大于”或“小于”） 【答案】 并 2.5 2.5 等于 【解析】（1）电压表使用时应与用电器并联使用才能测量用电器两端电压。 （2）由图知电压表选择小量程，指针指在2后面第5格，故读数为2.5V。电路中只有一个小灯泡，故电源电压等于用电器电压，即2.5V。 （3）当电路中只有一个用电器时，电源电压等于用电器电压。 【例题4】小方在“用电压表测电压”的实验中： （1）小方在连接电路时，当他把最后一根导线接好时，小灯泡马上亮起来了，出现这种现象的原因是_____________。 （2）闭合开关前，电压表的指针如图甲所示，其原因可能是_____________。 （3）各电路元件连接情况均完好，闭合开关后，发现电压表的指针出现了如图乙所示的情况，其原因可能是_____________。 【答案】 连接电路时，开关未断开 电压表未较零 电压表的正负接线柱接反了 【解析】（1）连接完最后一根导线，没有闭合开关灯泡就发光了，说明开关早就是闭合的，这是错误的方式，任何电学实验在连接电路时，开关都必须是断开的，出现这种情况的原因是：连接电路时，开关没有断开。 （2）闭合开关前，电压表示数不为0，这说明没有电流时，电压表就有示数，即电压表未较零。 （3）闭合开关后发现指针反偏，这说明电流反向，即电压表正负接线柱接反了。 【课堂总结】 第4节 电压和电压表 【课堂练习】 1．下列关于电压的叙述正确的是（　 　） A．手机电池的电压是220V B．在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5V C．电压只能使自由电子发生定向移动 D．电压是使导体中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因 【答案】D 【解析】A．家庭电路的电压是220V，手机电池电压约3.7V，A错误； B．一节新干电池的电压为1.5V，用久之后电压会下降。故B错误； CD．电压能使自由电荷发生定向运动，而不仅仅是自由电子发生定向移动，如：酸、碱、盐水溶液中的正负离子。故C错误，D正确。 故选D。 2．关于电压表的使用，下列叙述中错误的是（   ） A．电压表要并联在被测电路两端 B．被测电压不能超过电压表的量程 C．电流从正接线柱流入电压表，从负接线柱流出 D．绝对不允许不经过用电器而把电压表直接接在电源两极上 【答案】D 【解析】A．电压表要并联在被测电路两端，符合电压表使用规则；A不符题意；B．被测电压不要超过电压表的量程，符合电压表使用规则；B不符题意； C．要使电流从正接线柱流入电压表，从负接线柱流出，符合电压表使用规则；故C不符题意；D．可以把电压表直接接在电源两极上，这是为了测量电源两极间的电压；故D符合题意； 故选D。 3．如图所示电路，电源电压不变，闭合S1和S2，灯泡L1和L2均能正常发光，电流表和电压表均有示数。下列分析错误的是（　 　） A．只闭合S1，电压表可以测量出电源两端的电压 B．只闭合S1，电流表可以测量出通过L2的电流 C．先闭合S1，再闭合S2，L1的亮度不变 D．先闭合S1，再闭合S2，电流表和电压表的示数均不变 【答案】B 【解析】AB．只闭合S1，电流表与L1串联，测L1电流，电压表测电源电压，故A正确，B错误； CD．先闭合S1，再闭合S2，L1与L2并联，电流表与L1串联，测L1电流，根据并联电路相互不影响的特点，通过L1电流不变，电流表示数不变，L1亮度不变，电压表测电源电压，示数不变，故CD正确。 故选B。 4．如图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表。闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光。则（ 　　） A．甲是电压表，乙、丙是电流表 B．乙是电压表，甲、丙是电流表 C．丙是电压表，甲、乙是电流表 D．甲、乙、丙都是电流表 【答案】B 【解析】A．甲为电压表，乙、丙为电流表，则灯L2被短路，不能发光，故A不符合题意； B．图示影响力中，开关闭合，两灯均正常发光，则电路处于通路，若甲、丙为电压表，乙为电流表，则两灯串联在电路中；若甲、丙都为电流表，乙为电压表，则两灯并联在电路中，甲测通过L2的电流，丙测干路电路，故B符合题意； C．丙是电压表，甲、乙是电流表，则电源被知路，两灯不能发光，电路被损坏，故C不符合题意； D．三个都是电流表，电路也被短路了，两灯不能发光，故D不符合题意。 故选B。 5．如图所示电路，请用笔画线表示导线完成电路连接。要求：两灯串联，电压表测量L1两端的电压，导线不能交叉。 【答案】 【解析】先完成两灯串联；再把电压表与小灯L1并联。注意电压表选用0～3V量程，正负接线柱不要接反。连接如图所示。 6．在“探究串联电路电压的规律”的实验中，连接电路如图所示，要求用电压表测L2两端的电压。图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“×”，并画出正确的电路连接。 【答案】 【解析】要探究串联电路电压的规律并测L2两端的电压，两个小灯泡应串联，电压表应该与小灯泡L2并联；观察实物图可知，电压表与灯泡L1串联了，且两个小灯泡相当于并联；连错的导线为L2接开关的导线，应将L2接开关的导线改接在电压表的负接线柱上，即可满足实验要求，如图所示。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四、电压和电压表 （导学案） 【学习目标】 1．知道电压的概念，知道电压的单位。 2．会正确选择电压表的量程，能将电压表正确接入电路进行测量，能正确读取电压表的示数。 3．通过实验“用电压表测量电压”，学会使用电压表测量电压。 【学习重点】 1．电压概念的建立； 2．电压表的认识和使用规则。 【学习难点】 1．通过类比法建立电压概念； 2．电压表的读数、电压表的使用规则，容易跟电流表混淆。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1．电源使电路两端保持一定的 ，形成持续的 。 是形成电流的原因。 2．电压用字母U表示， 国际单位是 ，简称 ，符号是 ，常用单位还有千伏（kV）和毫伏（mV）。1kV＝ V，1V＝ mV 3．电源、用电器、电气仪表等设备，通常都规定了正常工作的电压，称为 。例如，小灯泡上标注的“2.5V”或“3.8V ”就是 。此外，用电器正常工作时的电流，称为 。 4．一小灯标有“2.5V 0.3A ”的字样。“2.5V”是该灯正常工作时的电压，即 为2.5伏；“0.3A”是该灯在额定电压下工作时的 为0.3安。 5．一节干电池电压为 V；家庭电路电压为 V。 6．电压表如果接的是“0~3V”的量程，读数时取刻度盘 （上排/下排）的数值，此时电压表的分度值为 V。如果接的是“0~15V”的量程，读数时取刻度盘 （上排/下排）的数值，此时电压表的分度值为 V。 7．使用电压表的注意事项 （1）使用前应先检查指针是否 ，若有偏差，则要将指针调至零位。 （2）电压表应与待测电路 ，使电流从标有 的接线柱流入，从标有 的接线柱流出。 （3）被测电压的大小不能超过电压表的 。测量电压时，一般先用大量程 。 【探究新知】 探究一、电压 （一）用类比法认识电压 【科学方法】运用类比法理解电流的形成 （1）现象探究：将电压与水压进行类比理解电压的作用。 如图甲，容器甲中的水位高于容器乙，水泵使甲、乙之间有一定的水压，打开阀门，就会形成由甲经过水管流向乙的水流。 与此类似，电源使电路两端形成一定的电压，在电压作用下，电路中的电荷定向移动形成持续的电流，电流流过电灯使电灯发光。 （2）探究归纳：接通电路，电源使电路两端保持一定的电压，在电压作用下，电路中的电荷就会持续地做定向运动，形成持续的电流。 电压是形成电流的原因。 （二）电压及其单位 1．电压用字母U表示， 国际单位是伏特，简称伏，符号是V。 2．常用单位还有千伏（kV）和毫伏（mV） 换算关系：1kV＝103V 1V＝103mV 3．额定电压与额定电流 电源、用电器、电气仪表等设备，通常都规定了正常工作的电压，称为额定电压。例如，小灯泡上标注的“2.5V”或“3.8V ”就是额定电压。 此外，用电器正常工作时的电流，称为额定电流。 【实例】一小灯标有“3.8V 0.3A ”的字样。“3.8V”是该灯正常工作时的电压，即额定电压为3.8伏；“0.3A”是该灯在额定电压下工作时的额定电流为0.3安。 4．一些常见的电压值 电源 电压值 电源 电压值 干电池 1.5V 家庭电路 220V 蓄电池 12V~24V~48V 手机充电器 5~12V 5．电源的作用：电源在电路中的作用就是给电路两端提供电压，不同电源提供的电压是不同的。如果某一电路与电源相连接，电压就加在这段电路的两端，使导体中的自由电荷定向移动形成电流。 【例题1】华为麒麟9020芯片是华为有自主知识产权的手机芯片，采用7nm工艺制造。华为手机拥有反向无线充电技术，如图所示，将另一架手机置于华为手机上，就能给另一架手机充电。此时，华为手机相当于电路中的________，另一架手机相当于电路中的________。手机使用的锂电池电压是3.7V＝________mV。 探究二、电压表 （一）观察电压表 1．接线柱和量程：电路两端的电压可以用电压表测量。如图所示是实验室中常用的双量程电压表，有三个接线柱，左边的接线柱标有“-”，其余两个正接线柱分别标有“3”和“15”（注意不是“+”极和“-”极）。 2．读数方法：如果把标有“-”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中，就表示选用 0~3V 的量程。当指针指在满刻度时，说明电流为3V。读数时，应读取刻度盘 下排 （上排/下排）的数值，此时电流表的分度值为 0.1 V。 如果把标有“- ”的接线柱和标有“15 ”的接线柱接到电路中，就表示选用的量程为 0~15V 。读数时，应读取刻度盘 上排 （上排/下排）的数值，此时电压表的分度值为 0.5 V。 （二）电压表的使用 【信息快递】使用电压表的注意事项 1．使用前应先检查指针是否指零，若有偏差，则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。 2．电压表应与待测电路并联，使电流从标有“3”或“15”的接线柱流入，从标有“-”的接线柱流出。 3．被测电压的大小不能超过电压表的量程。测量电压时，一般先试用大量程，若电压表的示数在小量程范围内，则应改用小量程。 【例题2】下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是（　 　） 探究三、学习用电压表测量电压 （一）学生实验——用电压表测量电压 【实验目的】 1．学习使用电压表。 2．测量电源电压和小灯泡发光时两端的电压。 【实验器材】 电池组、电压表、小灯泡、开关及导线。 【实验步骤】 1．将实验器材连接成电路，用电压表测量小灯泡两端的电压，并将数据记录在自己设计的表格中。 实验序号 小灯泡两端的电压U/V 1 2 2．用电压表分别测量每一节电池和两节电池串联的总电压，分别记录数据。 电池节数 电压U/V 1 2 【交流小结】 1．两节电池串联的总电压，与每节电池的电压有什么关系?为什么常把电池串联成电池组使用? 【实验结论】 两节电池串联的总电压等于每节电池的电压之和，即 U=U1+U2。 生活和实验中，常把电池串联成电池组使用，可以得到较大的电压，以适应用电器对供电电压的要求。 【交流小结】 2．电压表与电流表在使用规则上有哪些相同点和不同点? 【对比学习】电压表与电流表的异同 电压表 电流表 符号 用途 测量电路两端的电压 测量电路中的电流 连接方式 并联在被测电路两端 串联在被测电路中 与电源相连 能够直接并联在电源两极 绝对不允许直接接在电源两极 分析电路时 电压表可看做断路 电流表看成一条导线 相同点 ①使用前要调零，弄清分度值、量程。 ②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出； ③都要选择合适的量程，使指针稳定后再读数； ④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断选量程。 探究四、电池与环境保护 生活·物理·社会——电池与环境保护 干电池是生活中使用比较广泛的直流电源。目前常用的干电池大多为锌锰干电池和碱性锌锰电池。 1．锌锰干电池 锌锰干电池的负极是锌筒，内有氯化铵等糊状电解质，正极是碳棒，它的四周被二氧化锰糊状物包围着。 2．碱性锌锰电池 碱性锌锰电池的正极是钢壳，壳内与之紧密接触的是二氧化锰和碳粉的混合物。中间的填充物是氢氧化钾电解质和锌粉，其内插有一根铜针，作为负极。 干电池的优点是价格便宜、适用范围广，缺点是使用寿命较短、不可重复使用。 3．蓄电池 蓄电池是一种放电后可再充电的电池。放电时，化学能转化为电能；充电时则是电能转化为化学能。汽车电瓶即是一种蓄电池。蓄电池的充放电过程可以循环多次，因此使用起来更经济。 科技的发展催生了大量新型电池，如被广泛用于手机、笔记本计算机的可充电锂电池，用于电子手表等微型设备的纽扣电池，等等。新型电池正朝着高效能、小型化和低污染的方向发展。 【例题3】如图甲所示，是用电压表测量电压的实验： （1）实验中电压表应与被测电压的电路元件_______联； （2）闭合开关，小灯泡发光，此时电压表的示数如图乙所示，则小灯泡上的电压是_______V；保持开关闭合，再测此时电源电压是_______V； （3）实验表明该电路中电源电压U电源_______U灯泡。（选填“等于”、“大于”或“小于”） 【例题4】小方在“用电压表测电压”的实验中： （1）小方在连接电路时，当他把最后一根导线接好时，小灯泡马上亮起来了，出现这种现象的原因是_____________。 （2）闭合开关前，电压表的指针如图甲所示，其原因可能是_____________。 （3）各电路元件连接情况均完好，闭合开关后，发现电压表的指针出现了如图乙所示的情况，其原因可能是_____________。 【课堂总结】 第4节 电压和电压表 【课堂练习】 1．下列关于电压的叙述正确的是（　 　） A．手机电池的电压是220V B．在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5V C．电压只能使自由电子发生定向移动 D．电压是使导体中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因 2．关于电压表的使用，下列叙述中错误的是（   ） A．电压表要并联在被测电路两端 B．被测电压不能超过电压表的量程 C．电流从正接线柱流入电压表，从负接线柱流出 D．绝对不允许不经过用电器而把电压表直接接在电源两极上 3．如图所示电路，电源电压不变，闭合S1和S2，灯泡L1和L2均能正常发光，电流表和电压表均有示数。下列分析错误的是（　 　） A．只闭合S1，电压表可以测量出电源两端的电压 B．只闭合S1，电流表可以测量出通过L2的电流 C．先闭合S1，再闭合S2，L1的亮度不变 D．先闭合S1，再闭合S2，电流表和电压表的示数均不变 4．如图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表。闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光。则（ 　　） A．甲是电压表，乙、丙是电流表 B．乙是电压表，甲、丙是电流表 C．丙是电压表，甲、乙是电流表 D．甲、乙、丙都是电流表 5．如图所示电路，请用笔画线表示导线完成电路连接。要求：两灯串联，电压表测量L1两端的电压，导线不能交叉。 6．在“探究串联电路电压的规律”的实验中，连接电路如图所示，要求用电压表测L2两端的电压。图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“×”，并画出正确的电路连接。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$