二、电路连接的基本方式（导学案）物理苏科版2024九年级上册

本文围绕电路连接的基本方式展开，介绍串联、并联电路特点及应用。承接电路基础知识，为后续电学学习奠基。通过实验探究、例题分析等环节，培养学生物理观念、科学思维、科学探究及科学态度与责任等核心素养。 该设计创新点在于理论与实践结合，采用实验法、讨论法等特色教法。从学生层面提升其对电路的理解与应用能力；为教师提供清晰授课思路；有效突破串并联电路识别等教学难点。

二、电路连接的基本方式 （导学案） 【学习目标】 1．知道电路连接的基本方式； 2．通过实验探究，知道串、并联电路的基本特点； 3．了解串、并联电路在生活中的一些应用。 【学习重点】 1．串联、并联的本质特征（电流路径条数、用电器间关系等）； 2．按要求画电路图及根据电路图连接电路。 【学习难点】 1．分析、连接并联电路时“分支点”定位错误导致出错； 2．缺少对“干路开关”概念的理解，把“同时亮灭”误判为串联。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1．串联：把电路元件逐个顺次相连；串联电路电流只有一条路径。 2．并联：把用电器并列地连接起来的方式；并联电路通常有多条电路。 3．干路：并联电路中用电器共用的那部分叫作干路；干路中通常包含电源。并联电路中每一个分支电路叫作支路。 4．串联电路的特点是各元件互相影响，通则都通，断则都断。无论开关接在何处均可控制整个电路。 5．并联电路的特点是有支路和干路之分。各支路用电器可以独立工作，互不影响。当某一支路断路时，其他支路仍为通路。支路开关控制它所在的支路，干路开关控制整个电路。 【探究新知】 探究一、串联与并联电路 （一）探究电路的连接方式 活动13.3 使两个小灯泡亮起来 【做一做】现有两个带灯座的小灯泡、电池、开关和导线若干，请你试着把它们连接起来，使两个小灯泡能同时发光。 【说一说】与同学交流，看看一共有几种不同的连接方式，并将有关电路图画出。 【设计实验】（1）第一种连接方法： 从电源的正极开始，连接开关、小灯泡L1、小灯泡L2，最后连接到电源负极，闭合开关后，两个小灯泡能同时发光。 这种连接方法的特点是：把电路元件逐个顺次相连。 实物图 电路图 （2）第二种连接方法： 把两盏电灯右边的接线柱接在一起（A点），左边的两个接线柱接在一起（B点），再把A、B接入电路中，使两盏灯并列连接。闭合开关后，两个小灯泡能同时发光。 这种连接方法的特点是：把电路元件并列连接。 实物图 电路图 （二）串联电路和并联电路 1．串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的方式，叫作串联；由用电器串联所组成的电路，叫作串联电路。 串联电路中电流只有一条路径。 2．并联电路：把用电器并列地连接起来的方式，叫作并联；由用电器并联所组成的电路，叫作并联电路。 干路：并联电路中用电器共用的那部分叫作干路；干路中通常包含电源。 支路：并联电路中每一个分支电路叫作支路。 【例题1】如图所示的电路中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关 ；若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关 ；同时闭合 会损坏电源。 【答案】 S2 S1S3 S1S2 【解析】[1]由图可知，要使灯L1、L2组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则需断开的开关S1、S3,闭合开关S2. [2]要使L1、L2组成并联电路，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需断开的开关S2,闭合开关S1、S3。 [3]若同时闭合开关S1、S2,会形成短路现象，造成电流过大，烧坏电源，发生事故；所以同时闭合开关S1、S2是绝对不允许的。 探究二、串联电路和并联电路的比较 （一）探究串联电路的基本特点 【实验与观察】 （1）在两个小灯泡串联且都发光时，取下其中一个小灯泡，你观察到什么现象? （2）交换小灯泡和开关的位置，先闭合再断开开关，你观察到什么现象？开关的位置是否影响它对电路的控制？ 【现象与分析】 （1）在两个小灯泡串联且都发光时，取下其中一个小灯泡，发现另一个小灯泡也熄灭。 （2）交换小灯泡和开关的位置，闭合开关时，两灯同时亮，断开开关时，两灯同时灭。开关不影响它对电路的控制。 （二）探究并联电路的基本特点 【实验与观察】 （1）在两个小灯泡并联且都发光时，取下其中一个小灯泡，你观察到什么现象? （2）在并联电路的两个支路中各接入一个开关，先后闭合两个开关，再先后断开开关，你观察到什么现象? 【现象与分析】 （1）在两个小灯泡并联且都发光时，取下其中一个小灯泡，发现另一个仍然发光。 （2）在并联电路的两个支路中各接入一个开关，若闭合某一支路的开关，发现该支路灯泡发光，断开开关，该支路灯泡熄灭，对另一条支路的灯泡无影响。 【交流与讨论】 （1）由上述现象可以看出，串、并联电路各有什么特点? （三）串联电路和并联电路的特点 1．串联电路 串联电路的特点是电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件，各元件互相牵连，通则都通，断则都断。电路只需要一个开关，且无论开关接在何处均可控制整个电路。 2．并联电路 并联电路的特点是电流有两条或两条以上的路径，有支路和干路之分。每条支路都和干路组成一条独立的电流路径，各支路用电器可以独立工作，互不影响。当某一支路断路时，其他支路仍为通路。支路开关控制它所在的支路，干路开关控制整个电路。 【交流与讨论】 （2）小明房间里的吊灯与壁灯应如何连接?开关应如何连接在电路中?试画出电路图。 【信息快递】家庭电路中的电源不同于电池，是交流电源，用符号“～”表示。 【例题2】如图所示电路，当开关S1和S2都闭合时，电动机与灯泡都工作，它们的连接方式是 。当闭合开关S1、断开开关S2时，电动机与灯泡的工作情况是 （填“电动机”、“灯泡”或“电动机和灯泡”）工作。 【答案】 并联 灯泡 【解析】[1]如图，电流从正极流出经开关S1后分两支，一支过灯泡，另一支过开关S2、电动机，会合后回到电源负极；开关S1在干路，S2控制电动机，电动机与灯泡连接方式是并联。 [2]并联电路用电器彼此独立工作、互不影响；当闭合开关S1、断开开关S2时，电动机不工作，灯泡工作。 探究三、串联电路和并联电路的识别 串、并联电路识别的几种常用方法 1．“电流路径法” （1）串联电路：电流从电源正极出发，流经各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路径。 （2）并联电路：电流在某处（A点）分为二条支路，在另一处（B点）又重新汇合，即有二条电流路径。 2．“拆除法” （1）串联电路：拆除其中任意一个用电器，其他用电器都受影响。 （2）并联电路：拆除其中任意一个用电器，其他用电器不受影响。 提示：可用笔杆或者手指遮挡相应用电器来“拆除” 【例题3】如图所示的电路，下列说法正确的是（ 　） A．两个灯泡是串联的 B．开关只能控制灯L1 C．开关只能控制灯L2 D．开关可以同时控制灯L1和L2 【答案】C 【解析】由图可知，图中有两条回路：一条从电源正极出发经过灯L1回到电源负极；另一条从电源正极经过开关、灯L2回到电源负极。因此该电路是并联电路。开关和灯L2串联在一条支路上，开关控制灯L2。故ABD错误，C正确。 故选C。 探究三、串、并联电路的应用 （一）串、并联电路的常见应用 1．串联电路的常见应用：老款的节日小彩灯、部分LED灯的灯珠、声控开关和光控开关和灯串联等。 2．并联电路的常见应用：路灯、冰箱照明灯和压缩机、各个家用电器等。 （二）“生活·物理·社会”新型开关 阅读教材“生活·物理·社会”新型开关。了解几种常见的新型开关。 （1）声光控灯座： （2）温控开关： 【课堂总结】 第2节 电路连接的基本方式 【课堂练习】 1．下列电路，开关同时控制两灯且两灯能独立工作的是（　 　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】由题意可知，两灯能独立工作，说明两灯并联；开关同时控制两灯，说明开关在干路。 AB．电路都只有一条电流路径，两灯串联，故AB不符合题意； C．电路中开关闭合后，上方灯泡被短路，只有下方灯泡工作，故C不符合题意； D．图中两灯能独立工作，是并联，开关在干路，能同时控制两灯，故D符合题意。 故选D。 2．由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路中，当开关闭合时，两灯都亮，当开关断开时，下列说法正确的是（　 　） A．如果两灯都不亮，则两灯一定是串联 B．如果两灯都不亮，则两灯一定是并联 C．如果只有一盏灯亮，则两灯一定是串联 D．如果只有一盏灯亮，则两灯一定是并联 【答案】D 【解析】由一个电源、两个小灯泡、一个开关和导线组成的电路可能是串联电路，开关控制整个电路，开关断开灯都不亮；也可能是并联电路，当开关接在干路上，也可以同时控制两盏灯的亮灭，所以A、B、C选项错误；如果开关接在支路上，当开关断开时只有一盏灯亮。 所以D选项正确。 故选D。 3．新国标电动车上装有转向灯和蜂鸣器，开关拨至“左”，左转向灯亮、蜂鸣器响；开关拨至“右”，右转向灯亮、蜂鸣器响，左、右转向灯不能同时亮，下列电路图设计合理的是（ 　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】由题意知，左右转向灯独立工作，互不影响，是并联的；左右转向灯任何一个亮，蜂鸣器都响，说明蜂鸣器在干路上，用一个单刀双掷开关控制，保证左、右转向灯不能同时亮，故C符合题意。ABD不符合题意。 故选C。 4．如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（　　） A．盒内一定有两节电池 B．盒内一定有电源供电 C．两只灯泡一定是串联关系 D．两只灯泡一定是并联关系 【答案】B 【解析】AB．灯可以发光，则电路中一定由提供电能的电源，但电源的种类不能确定，故A错误，B正确； CD．由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路可能是串联电路，开关控制整个电路，开关断开两灯都不亮，也可能是并联电路，当开关接在干路上，也可以控制两盏灯同时亮同时灭，故CD错误。 故选B。 5．如图所示电路，若要使灯和电铃组成并联电路，则需闭合开关________，同时闭合开关S2、S3，则灯_________，电铃________。（选填“工作”或“不工作”） 【答案】S1、S3；不工作；工作。 【解析】若要使电铃与小灯并联，开关闭合后，电流从电源正极出发，在两个用电器之前分成两支，分别通过电铃与小灯，之后汇合流回电源负极。故应闭合开关S1、S3，断开S2。 当开关S2、S3同时闭合时，因为小灯被短接，电流从电源正极出发，通过电铃后直接通过导线与开关流回电源负极。故电铃工作，小灯不工作。 6．如图所示，要用两个开关分别控制两个灯泡，应该怎样连接电路？请在图中画出接线。 【答案】 【解析】要用两个开关分别控制两个灯泡，两个灯泡应该并联，开关分别在两条支路上与灯泡串联。 7．对照实物图，请画出该实物图的电路图。 【答案】 【解析】由实物图知，两灯并联，开关S1在干路上，S2在L1支路上，电路图如图所示。 8．请在下面的方框中画出两个灯泡L1、L2的并联电路图，并在右边连接实物图。 【答案】 【解析】两个灯泡L1、L2并联，开关在干路上画好电路图；实物连接图如图所示。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 二、电路连接的基本方式 （导学案） 【学习目标】 1．知道电路连接的基本方式； 2．通过实验探究，知道串、并联电路的基本特点； 3．了解串、并联电路在生活中的一些应用。 【学习重点】 1．串联、并联的本质特征（电流路径条数、用电器间关系等）； 2．按要求画电路图及根据电路图连接电路。 【学习难点】 1．分析、连接并联电路时“分支点”定位错误导致出错； 2．缺少对“干路开关”概念的理解，把“同时亮灭”误判为串联。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1．串联：把电路元件 相连；串联电路电流只有 路径。 2．并联：把用电器 连接起来的方式；并联电路通常有 电路。 3．干路：并联电路中用电器共用的那部分叫作 ；干路中通常包含 。并联电路中每一个分支电路叫作 。 4．串联电路的特点是各元件 ，通则都通，断则都断。无论开关接在何处均可控制 。 5．并联电路的特点是有 和 之分。各支路用电器可以 ， 。当某一支路断路时，其他支路仍为通路。支路开关控制它 ，干路开关控制 。 【探究新知】 探究一、串联与并联电路 （一）探究电路的连接方式 活动13.3 使两个小灯泡亮起来 【做一做】现有两个带灯座的小灯泡、电池、开关和导线若干，请你试着把它们连接起来，使两个小灯泡能同时发光。 【说一说】与同学交流，看看一共有几种不同的连接方式，并将有关电路图画出。 【设计实验】（1）第一种连接方法： 从电源的正极开始，连接开关、小灯泡L1、小灯泡L2，最后连接到电源负极，闭合开关后，两个小灯泡能同时发光。 这种连接方法的特点是：把电路元件逐个顺次相连。 实物图 电路图 （2）第二种连接方法： 把两盏电灯右边的接线柱接在一起（A点），左边的两个接线柱接在一起（B点），再把A、B接入电路中，使两盏灯并列连接。闭合开关后，两个小灯泡能同时发光。 这种连接方法的特点是：把电路元件并列连接。 实物图 电路图 （二）串联电路和并联电路 1．串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的方式，叫作串联；由用电器串联所组成的电路，叫作串联电路。 串联电路中电流只有一条路径。 2．并联电路：把用电器并列地连接起来的方式，叫作并联；由用电器并联所组成的电路，叫作并联电路。 干路：并联电路中用电器共用的那部分叫作干路；干路中通常包含电源。 支路：并联电路中每一个分支电路叫作支路。 【例题1】如图所示的电路中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关 ；若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关 ；同时闭合 会损坏电源。 探究二、串联电路和并联电路的比较 （一）探究串联电路的基本特点 【实验与观察】 （1）在两个小灯泡串联且都发光时，取下其中一个小灯泡，你观察到什么现象? （2）交换小灯泡和开关的位置，先闭合再断开开关，你观察到什么现象？开关的位置是否影响它对电路的控制？ 【现象与分析】 （1）在两个小灯泡串联且都发光时，取下其中一个小灯泡，发现另一个小灯泡也熄灭。 （2）交换小灯泡和开关的位置，闭合开关时，两灯同时亮，断开开关时，两灯同时灭。开关不影响它对电路的控制。 （二）探究并联电路的基本特点 【实验与观察】 （1）在两个小灯泡并联且都发光时，取下其中一个小灯泡，你观察到什么现象? （2）在并联电路的两个支路中各接入一个开关，先后闭合两个开关，再先后断开开关，你观察到什么现象? 【现象与分析】 （1）在两个小灯泡并联且都发光时，取下其中一个小灯泡，发现另一个仍然发光。 （2）在并联电路的两个支路中各接入一个开关，若闭合某一支路的开关，发现该支路灯泡发光，断开开关，该支路灯泡熄灭，对另一条支路的灯泡无影响。 【交流与讨论】 （1）由上述现象可以看出，串、并联电路各有什么特点? （三）串联电路和并联电路的特点 1．串联电路 串联电路的特点是电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件，各元件互相牵连，通则都通，断则都断。电路只需要一个开关，且无论开关接在何处均可控制整个电路。 2．并联电路 并联电路的特点是电流有两条或两条以上的路径，有支路和干路之分。每条支路都和干路组成一条独立的电流路径，各支路用电器可以独立工作，互不影响。当某一支路断路时，其他支路仍为通路。支路开关控制它所在的支路，干路开关控制整个电路。 【交流与讨论】 （2）小明房间里的吊灯与壁灯应如何连接?开关应如何连接在电路中?试画出电路图。 【信息快递】家庭电路中的电源不同于电池，是交流电源，用符号“～”表示。 【例题2】如图所示电路，当开关S1和S2都闭合时，电动机与灯泡都工作，它们的连接方式是 。当闭合开关S1、断开开关S2时，电动机与灯泡的工作情况是 （填“电动机”、“灯泡”或“电动机和灯泡”）工作。 探究三、串联电路和并联电路的识别 串、并联电路识别的几种常用方法 1．“电流路径法” （1）串联电路：电流从电源正极出发，流经各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路径。 （2）并联电路：电流在某处（A点）分为二条支路，在另一处（B点）又重新汇合，即有二条电流路径。 2．“拆除法” （1）串联电路：拆除其中任意一个用电器，其他用电器都受影响。 （2）并联电路：拆除其中任意一个用电器，其他用电器不受影响。 提示：可用笔杆或者手指遮挡相应用电器来“拆除” 【例题3】如图所示的电路，下列说法正确的是（ 　） A．两个灯泡是串联的 B．开关只能控制灯L1 C．开关只能控制灯L2 D．开关可以同时控制灯L1和L2 探究三、串、并联电路的应用 （一）串、并联电路的常见应用 1．串联电路的常见应用：老款的节日小彩灯、部分LED灯的灯珠、声控开关和光控开关和灯串联等。 2．并联电路的常见应用：路灯、冰箱照明灯和压缩机、各个家用电器等。 （二）“生活·物理·社会”新型开关 阅读教材“生活·物理·社会”新型开关。了解几种常见的新型开关。 （1）声光控灯座： （2）温控开关： 【课堂总结】 第2节 电路连接的基本方式 【课堂练习】 1．下列电路，开关同时控制两灯且两灯能独立工作的是（　 　） A． B． C． D． 2．由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路中，当开关闭合时，两灯都亮，当开关断开时，下列说法正确的是（　 　） A．如果两灯都不亮，则两灯一定是串联 B．如果两灯都不亮，则两灯一定是并联 C．如果只有一盏灯亮，则两灯一定是串联 D．如果只有一盏灯亮，则两灯一定是并联 3．新国标电动车上装有转向灯和蜂鸣器，开关拨至“左”，左转向灯亮、蜂鸣器响；开关拨至“右”，右转向灯亮、蜂鸣器响，左、右转向灯不能同时亮，下列电路图设计合理的是（ 　） A． B． C． D． 4．如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（　　） A．盒内一定有两节电池 B．盒内一定有电源供电 C．两只灯泡一定是串联关系 D．两只灯泡一定是并联关系 5．如图所示电路，若要使灯和电铃组成并联电路，则需闭合开关________，同时闭合开关S2、S3，则灯_________，电铃________。（选填“工作”或“不工作”） 6．如图所示，要用两个开关分别控制两个灯泡，应该怎样连接电路？请在图中画出接线。 7．对照实物图，请画出该实物图的电路图。 8．请在下面的方框中画出两个灯泡L1、L2的并联电路图，并在右边连接实物图。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$