卷8 第五单元综合检测卷-【初中上分卷】2025-2026学年九年级上册语文配套课件

语 文 九年级上册 人教版 1 2 3 卷8 第五单元综合检测卷 4 一、语言积累与运用 二、古诗文阅读 三、现代文阅读 四、写作 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 一、语言积累与运用（24分） ［2024陕西宝鸡期末改编］阅读语段，完成下面小题。（10分） 君子文化是中华民族特有的精神标识，具有永恒的历史价值和时代价值。“君 子坦荡荡”，他们为人处世光明磊落；“君子求诸己”，他们凡事都严格要求自己； “君子固穷”，但他们即使走tóu无路也坚守节操。几千年来，“君子”逐渐成为中国 人心中的人格典范，激励着一代又一代中国人前fù后继，继往开来。 新时代，君子品格仍是青年推崇的高尚人格。青年一代的精神风貌影响着一个 民族的文明素养，其重要性是____（①不言而喻 ②不可理喻）的。广大青年只有对 标新时代君子品格，____（①滔滔不绝 ②孜孜不倦）地追求进步，汲取营养，提高 素质，锤炼本领，才能在复杂的环境中保持辨别力，不断灌溉君子文化的沃土。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6 1.请根据语境，写出加点字正确的读音。（2分） （1）永恒( )（2）处世( ) hénɡ chǔ 【解析】本题考查辨析字音。“永恒”读作yǒnɡ hénɡ，指永远不变。注意“恒”是后 鼻音。“处世”读作chǔ shì，指在社会上活动，跟人往来相处。 上分点拨 多音字“处”的读音 读chù，表示“地方”“机关组织系统中按业务职能划分的单位，也指某些机关”，如 “住处”“联络处”等；其他情况下读chǔ。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7 2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分） （1）走tóu____无路（2）前fù____后继 投 赴 【解析】本题考查辨析字形。“走投无路”读作zǒu tóu wú lù，指无路可走，无处 投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。“前赴后继”读作qián fù hòu jì，指前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8 3.请从括号中选出恰当的成语填入横线处。（仅填序号）（4分） 【答案】①; ② 【解析】本题考查辨析成语。 第一空 不言而喻：不用说就可以明白。不可理喻：不能够用道理使他明白，形 容固执或蛮横，不通情理。这里强调青年一代的精神风貌对一个民族的 文明素养非常重要，即使不用说大家也都明白，用“不言而喻”更恰当 第二空 滔滔不绝：像水流一样连续不断，没完没了，多形容话多，说起来没完 没了。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。这里是说广大青年应该不断追 求进步，汲取营养，提高素质，锤炼本领，用“孜孜不倦”更恰当 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9 4.下列分析有误的一项是( )（2分） B A.语段中的“坚守”“激励”“对标”“灌溉”四个词都是动词。 B.语段第1段使用了引用、对比的手法，使表达更加有力。 C.“光明磊落”“人格典范”“锤炼本领”几个短语的短语类型不同。 D.语段中“君子坦荡荡”“君子求诸己”前后的引号都表示直接引用。 【解析】本题考查分析语文基础知识。B项，语段第1段没有使用对比的手法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 ［2024广东广州中考改编］为提升大家的思辨能力，班级开展“我与人工智能”综 合性实践活动，请你参与完成以下任务。（8分） 5.任务一：下面是活动计划表，请你补充设计空缺的活动形式。（2分） 活动环节 活动形式 活动目的 介绍人工智能 编排一期黑板报 宣传普及人工智能相关知识 评价人工智能 ______________________ __ 呈现同学们对待人工智能的态度 运用人工智能 进行一场人机写作赛 引导同学们适应人工智能时代的到来 【示例】开展一次辩论赛 【解析】本题考查设计活动。结合活动环节“评价人工智能”和活动目的“呈现同学 们对待人工智能的态度”可知，填写的活动形式应表现同学们对待人工智能的态度， 所以可以开展一次辩论赛。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11 6.任务二：黑板报主题是“人工智能的自述”，班委会打算将以下内容分为两个栏目。 小明同学拟写了其中一个栏目的标题“神通广大的管家”，请你拟写另一个栏目标 题。（2分） 我是你的贴心管家，我会为你准备奶茶，给你讲笑话，还会帮你思考……我 是不是特别神通广大？事实上，我只是一个程序。我最爱的就是通过分析数据， 发现其中的规律，然后根据指令为人类服务。 _______________________________________________________________________ ____ 【示例】服务人类的程序（或：分析数据的程序/寻找规律的程序/听从指令的程序） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12 【解析】本题考查概括分析内容。阅读题干可知，栏目标题之一“神通广大的管家” 是根据“我是你的贴心管家，我会为你准备奶茶，给你讲笑话，还会帮你思考……” 这部分内容拟写的。所以根据“事实上，我只是一个程序。我最爱的就是通过分析 数据，发现其中的规律，然后根据指令为人类服务”拟写另一个栏目标题即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13 7.新考向·开放性试题 任务三：未来，人工智能会和人类抢“饭碗”吗？针对这一问 题，同学们展开了讨论。请结合下面的知识链接及现实生活，辩证全面地思考， 表达你的观点。要求：观点明确，阐释清晰，语言简洁。（4分） 知识链接：在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，社会分工逐渐细化，促 使传统职业变革和新兴职业兴起。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】我认为人工智能不会和人类抢“饭碗”。人工智能的确会对就业造成 一定冲击，回顾科技史，发明汽车后，人们的出行方式逐渐改变，传统马车行业 受到冲击。但人工智能也可以创造更多的工作机会。创新会推动生产力的发展， 比如内燃机的发明就带动了新兴行业的发展。所以，人工智能只是人类智慧创造 的一种新型工具，只要我们志存高远，脚踏实地，就能在不断变化的时代浪潮中 破浪前行。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14 【解析】本题考查表达观点。注意题干要求，辩证全面地思考，先表明自己的观 点，再结合知识链接及现实生活进行阐述。注意不要只从人工智能带来的好处或 坏处某一方面回答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15 8.新考法［2025福建厦门双十中学海沧附属学校月考］《水浒传》中常常穿插着 大量的诗词，能更好地帮助我们理解小说内容。（6分） 读诗·理情节 太师符督下州来， 晁盖逡巡受祸胎。 不是宋江潜往报， 七人难免这场灾。 ——《水浒传》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16 （1）请结合相关情节，简要概括“这场灾”产生的原因。（2分） __________________________________________ 晁盖等人因劫走了生辰纲，被官府通缉捉拿。 【解析】本题考查识记名著情节。首先根据诗歌内容，确定诗歌出自《水浒传》 第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”，然后结合相关情节，概括“这 场灾”产生的原因是晁盖等人因劫走了生辰纲，被官府通缉捉拿。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17 读诗·品人物 水浒寨中屯节侠， 梁山泊内聚英雄。 细推治乱兴亡数， 尽属阴阳造化功。 ——《水浒传》引首 （2）词典对“侠义”的解释是“讲义气，肯舍己助人的”。请你从下列人物中任选一 个，结合有关此人的某一个具体的故事情节，谈谈你对“侠义”的认识。（4分） A.宋江 B.武松 C.李逵 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】宋江救晁盖体现了侠义精神。他见义勇为，明知传递消息有帮助 “盗贼”之嫌，但依旧冒着极大风险，给晁盖等人传递重要情报，帮助他们躲避官 府追捕，宋江这一行为无愧于他“及时雨”的称号，表现出他的侠义精神。 【示例二】武松醉打蒋门神体现了侠义精神。武松被发配至孟州牢营，管营施忠 之子施恩对武松礼遇有加。施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，最终 帮施恩夺回酒店。这一情节反映了武松为人仗义、扶危济困的侠义精神。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查识记名著人物和情节。首先从所给的三个人物中选择一个自己最 熟悉的，然后结合有关人物的一个具体故事情节，谈谈自己对“侠义”的认识即可。 【示例三】李逵劫法场体现了他的侠义精神。宋江身陷囹圄时，李逵毫不犹豫地 挺身而出，参与劫法场的计划以救宋江。他不仅自己积极参与，还动员了其他梁 山好汉一同行动，最终成功将宋江从危难中解救出来。这一行为充分体现了李逵 对朋友的忠诚，是侠义精神的表现。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 二、古诗文阅读（21分） （一）［2024浙江衢州三模改编］阅读下面的诗歌，完成小题。（8分） 行路难（其一） 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 9.当代诗人伊沙写了一部长篇历史小说《李白》，他称“这是一个伟大的失败者的 故事，他（李白）把人生的失败写成伟大的诗篇”。请你结合《行路难（其一）》 的内容及写作背景谈谈李白这个“失败者”的“伟大”之处。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 李白受召入京，却不被皇帝任用，“赐金还山”，但他不甘消沉。忽然想到开 始在仕途上并不顺利但最后终于大有作为的姜尚、伊尹，他获得了信心。尽管前 路迷茫，但他相信自己能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼 岸。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 22 【解析】本题考查理解诗歌内容与分析作者情感。联系写作背景可知，本诗应该 是写在天宝三载（744）李白离开长安的时候，一个怀有伟大政治抱负的人物，在 受召入京、有幸接近皇帝的时候，却不被皇帝任用，甚至变相被撵出了长安。从 这个角度来看，他无疑是一个“失败者”。诗的开头，“金樽清酒”“玉盘珍羞”，让人 感觉这似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”“拔剑四顾”两个细节，就显 示了作者对于前途的迷茫之意。接着，作者慨叹“冰塞川”“雪满山”，即有感于自 己仕途的艰难；恍然神游间，仿佛看到了仕途上本不顺利而最终大有作为的姜尚、 伊尹，他又重新生发出信心与希望。离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多， 不知道他要走的路，究竟在哪里。但是倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 23 现自己的气馁。他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦 闷，唱出了充满信心与展望的强音：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他相 信尽管前路障碍重重，但仍能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想 的彼岸。虽仕途失意，但他始终对前途充满了信心，坚信自己一定会有所成就， 这就是他的伟大之处。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10.同学们在参观碑林博物馆时，看到了用三种不同字体书写的《行路难 （其一）》。你认为哪种字体更符合这首诗所表达的思想感情？（4分） ③隶书 ①楷书 ②草书 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 25 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】我觉得用楷书更能表现作者的思想感情。楷书字体规整、端庄大 气。用楷书书写《行路难（其一）》，能够体现出诗歌中沉稳、坚定的情感。楷 书一笔一画的严谨可以展现出诗人在困境中依然坚守内心的那份执着，契合诗歌 中所蕴含的在愁苦中依然抱有壮志的情感。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例二】我觉得用草书更能表现作者的思想感情。草书自由奔放、气势磅礴。 以草书来书写，能很好地诠释出诗歌中那豪迈的气魄和勇往直前的精神。草书的 流畅线条和洒脱笔势，恰似诗人“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志， 更能突出诗歌中那种奋发向上的力量。 【示例三】我觉得用隶书更能表现作者的思想感情。隶书庄重古朴、韵味醇厚。 隶书书写的《行路难（其一）》，可以传达出一种历史的厚重感和深沉的情感。 它仿佛能体现出诗人在经历种种艰难后的那份沉淀与思考，能展现出诗歌中既愁 苦又怀有壮志的复杂而深沉的情感底蕴。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【解析】本题考查理解诗歌内容与分析字体特点。本题为开放性试题，分析哪种 字体更符合诗歌所表达的情感时，要结合书法字体的特征，写出字体的特点是如 何与诗歌情感相呼应的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 28 （二）［2024浙江中考］阅读下面的文言文，完成学习任务。（13分） 豫章 胡叔俊，以高才硕学隐居进贤官溪之上，治乃祖西园，筑亭其间而游 息之。以东南先朝阳夕阴，宜木果，而树桃、李、梨、栗。南为正阳之方宜芳华 而列种海棠。松、竹者贯岁寒而后凋，故以植乎西北。中又杂植梅数十株，曰： “梅，松、竹之友也。”今皆蔚然为林矣。若菊，若牡丹、芍药之属，丛生而可爱， 皆列于亭之左右，以便观赏。合而名其亭曰“园趣”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 29 其出入之途在正东，近所居也。海棠之西有二池，夹道凿小渠引水经其所居， 以入于东池。渠之上古木参天，其先祖所手植也。东池之外又为大池，春夏泛溢 可以舟楫。池之北为堂八楹,以为子弟讲肄之所。又北为堂六楹，以馆宾客 。 又北为重屋六楹，以藏累世之书。此其园外之事，又所以为成趣之本。 日坐亭上，与园丁野老论农圃之要，而忘其世虑。客至则觞咏 啸歌，云山 烟水，交错乎指顾之间，而园中之趣，虽万钟之禄 不与易也。 （节选自揭侯斯《胡氏园趣亭记》,有删改） 【注释】①豫章：今江西省南昌市。句中的“进贤”为县名。②楹（yínɡ）:计 算房屋间数的量词。一间为一楹。③肄（yì）:练习，学习。④馆宾客：接待宾客。 ⑤觞咏：饮酒赋诗。⑥指顾：手指目顾。⑦禄：俸禄。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 30 11.根据语境，解释下面的加点词。（3分） （1）若菊，若牡丹、芍药之属 ____ （2）合而名其亭曰“园趣” ____________ （3）客至则觞咏啸歌 ____ 类 命名，取名 到 【解析】本题考查理解文言词语。（1）句句意：像菊花，像牡丹、芍药这类植物。 属：类。（2）句句意：他把整个园子和亭子合起来命名为“园趣”。名：命名，取 名。（3）句句意：客人到来时，他就设宴饮酒赋诗，高声吟唱。至：到。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 31 12.文中画波浪线的部分有两处需要断句，从下列A~E中选出正确的两处 （填写字母）。( )（2分） 南为A 正阳B 之方C 宜芳华D 而列种E 海棠。 CD 【解析】本题考查文言文断句。句意：南面是阳光最为充足的地方，适宜种植花 卉，（于是他）成行地种植了海棠。“南为正阳之方”是对方位的判断，是一个完 整的表述，后面应断开；“宜芳华”表示“适宜种植花卉”，表意独立，后面应断开； “而列种海棠”表示在这个方位种植海棠的行为。据此断句为：南为正阳之方/宜芳 华/而列种海棠。故选CD。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 32 13.选文紧扣“趣”字来写，你能发现哪些“趣”?请列出四种。（4分） _______________________________________________________________________ __________________________________ ①植树之趣。②赏花之趣。③泛舟之趣。④藏书之趣。⑤讲习之趣。⑥论农圃之趣。⑦饮酒赋诗之趣。⑧赏景之趣。 【解析】本题考查理解和分析文章内容。根据第1段“以东南先朝阳夕阴，宜木果， 而树桃、李、梨、栗”“松、竹者贯岁寒而后凋，故以植乎西北。中又杂植梅数十 株”等句子可知，园中桃树、李树、梨树、栗子树、松、竹、梅等蔚然成林；根据 第1段“若菊，若牡丹、芍药之属，丛生而可爱”可知，园中菊花、牡丹、芍药等花 卉丛生可爱，十分有趣；根据第2段“东池之外又为大池，春夏泛溢可以舟楫”可知， 园中有大池塘，可以行船，充满趣味；根据第2段“又北为重屋六楹，以藏累世之 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 33 书”可知，园中收藏了众多书籍，收藏书籍也别有趣味；根据第2段“池之北为堂八 楹，以为子弟讲肄之所”可知，堂屋是子弟讲习的场所，在讲习中也可以得到趣味； 根据第3段“日坐亭上，与园丁野老论农圃之要，而忘其世虑”可知，园主胡叔俊与 园丁野老论农圃之要，忘却世间忧虑，享受田园生活的质朴与闲适；根据第3段 “客至则觞咏啸歌”可知，园主邀请宾客前来饮酒赋诗，高声吟唱，为园中增添了 人文之趣；根据第3段“云山烟水，交错乎指顾之间”可知，园中云山烟水，景色交 错，美不胜收，令人陶醉。据此概括作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14.新考向·回归教材 文末画横线句“而园中之趣，虽万钟之禄不与易也”,让你想到 以下哪篇课文?任选一篇并简述理由。（4分） A.《陋室铭》（刘禹锡） B.《答谢中书书》（陶弘景） C.《醉翁亭记》（欧阳修） D.《湖心亭看雪》（张岱） 我选____。理由：____。 【示例一】A 因为胡叔俊隐居官溪之上，植树赏花，赋诗交友，生活悠闲而高雅。 刘禹锡身居陋室，与鸿儒谈笑，弹奏素琴，阅读金经，安贫乐道，享受陋室生活 的乐趣。他们都有高雅的生活情趣 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 35 【示例二】B 因为胡叔俊隐居官溪之上，植树赏花，与宾客共赏云山烟水。陶弘 景隐居山林之间，欣赏山水之美。两人都热爱自然美景 【示例三】C 因为胡叔俊在园趣亭欣赏自然美景，与宾客饮酒赋诗，感到十分惬 意。欧阳修被贬到滁州，寄情山水，与民同乐。他们既领略到了自然之趣，又享 受到了人情之美 【示例四】D 因为胡叔俊常坐亭上与园丁野老谈论，而忘却世虑，享受远离俗世 的乐趣。张岱选择在雪夜独往湖心亭看雪，也有不与世俗同流的雅情雅趣，两人 有相同之处 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 36 【解析】本题考查拓展探究。“而园中之趣，虽万钟之禄不与易也”这两句表达了 园主胡叔俊对园中生活的热爱和珍视，认为园中的乐趣是无法用金钱（万钟之禄） 来交换的。这体现了园主超脱物欲、追求精神享受的生活态度。我们需要从这句 话出发，联想到与之意境或思想相近的课文，找出课文与题干中这两句在主题、 情感、意境等方面的相似之处。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 37 【参考译文】 豫章郡的胡叔俊，凭借高超的才学和渊博的学识在进贤县官溪之上过着隐居 生活，他整治了祖先留下的西园，（并）在园中筑了一座亭子，作为游玩休息的 地方。由于园子位于东南方向，早晨阳光充足，傍晚则阴凉，适宜种植果木，于 是他种下了桃树、李树、梨树和栗子树。南面是阳光最为充足的地方，适宜种植 花卉，（于是他）成行地种植了海棠。松树和竹子能够经受住一年的严寒的考验 而最后凋零，所以将它们种植在园子的西北角。园子中还杂植了几十株梅花，他 说：“梅是松和竹的朋友。”如今这些树木都十分茂盛成为林子。像菊花，像牡丹、 芍药这类植物，聚集在一处生长令人喜爱，都被列植在亭子的左右，以便观赏。 他把整个园子和亭子合起来命名为“园趣”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 38 进出园子的路在正东方向，靠近他的居所。海棠的西边有两个池塘，在道路 两边开凿了小渠，引水经过他的居所，流入东边的池塘。渠上长着参天古木，是 他的先祖亲手种植的。东池的外边又是一个大池塘，春夏季节水满得可以行船。 池塘的北面有八间堂屋，作为子弟们讲习的地方。再往北是六间堂屋，用来接待 宾客。再往北是六间重屋，用来收藏历代传下来的书籍。这是园子外面的建筑， 也是构成园趣的根本所在。 （他）每天坐在亭子上，与园丁和乡村老人谈论农事园艺的要领，忘记了世 俗的烦恼。客人到来时，他就设宴饮酒赋诗，高声吟唱，云山烟水，在手指目顾 之间交叉错杂，而园中的乐趣，即便是万钟的俸禄也不肯交换。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 三、现代文阅读（15分） ［2024江苏泰州月考］阅读下文，完成问题。（15分） 知足 知不足 不知足 寒山石 ①人生当有“三足”意识：名利面前要“知足”，修身养德要“知不足”，立业做事 要“不知足”。“三足”一同发力，才能行稳致远。 ②名利面前，知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人， 心中定会充满阳光，充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足，终身不辱。”若是 一味追求名利，就难免陷身泥潭而污染了品性，丧失了人格。知足是养生之道。 “仁可长寿，德可延年。”懂得知足，自然心中常乐，有益健康长寿；相反，欲望 过多，不仅易身败名裂，也易伤身劳神、心力交瘁。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 40 ③修身养德，知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知，是一种理性的 自我审视，更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者，短板也。 A唯有明 己之所短，知道自己的软肋是什么，才能避短扬长、补短为长，更好地完善自己。 为人当知“过”。过者，过错也。“闻过则喜，知过不讳，改过不惮”，做到有错即 改，才能不断进步。为人当知“距”。距者，差距也。强化“差距意识”，学会找准 差距、正视差距、补齐差距。为人当知“隅”。隅者，局限也。B为人当知“陋”。陋 者，浅陋也。所谓“学无止境，勤则可达”，切不可浅尝辄止，虚有其名。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 41 ④立业做事，不知足者常进。不知足，则有奋发之心。“志之难也，不在胜人， 在自胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂，当心怀凌云壮志，做到“猛志固常在” “坚志而勇为”。不知足，则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进 取的精神状态、一往无前的奋斗姿态，仰望星空、脚踏实地，蹄疾步稳，勇毅笃 行。不知足，则有突破之举。对事业不知足，就是要敢于推陈出新、革故鼎新， 勇于迎难而上、克难攻坚，善于独辟蹊径、寻求突破。不知足，则有超越之境。 人生的意义，就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我，做最好的自己。要 把“不停步、再出发”作为一种人生常态，保持“空杯心态”，凡事善于“归零”，不断 创造超越的人生。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 42 ⑤知足，是幸福者安乐生活的压舱石；知不足，是自省者砥砺品性的磨刀石； 不知足，是成功者不断进步的铺路石。面对名利，要有知足的涵养和静气，在知 足中享受安乐、感受幸福；面对缺点，要有知不足的清醒和勇气，在知不足中行 有方向、赶有目标；面对成绩，要有不知足的品格和志气，在不知足中激发动力、 再创佳绩。 （有删减） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 43 15.请写出本文的中心论点。（3分） _______________________________________________________________________ ____________________________ 人生需具备名利面前“知足”、修身养德“知不足”、立业做事“不知足”这三种意识，并协同发力以实现行稳致远。 【解析】本题考查概括中心论点。文章开篇明确提出“人生当有‘三足’意识：名利 面前要‘知足’，修身养德要‘知不足’，立业做事要‘不知足’。‘三足’一同发力，才能 行稳致远”的观点。接着第②~④段分别从名利、修身养德、立业做事这三个方面 进行论述。最后在文章结尾再次强调“三足”的重要性。故中心论点就是开篇提出 的观点，可以概括为：人生需具备名利面前“知足”、修身养德“知不足”、立业做 事“不知足”这三种意识，并协同发力以实现行稳致远。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 44 上分提醒 概括中心论点的方法 概括中心论点要通读全文，理解作者的观点和行文思路，注意文章的标题、开头、 结尾或中间段落中表达主要观点的句子，用简洁的语言进行概括。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 45 16.下面这句话放在第③段A、B两处哪个位置比较合适？请简述理由。（4分） 为人处世应知“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，否则，“墙角的花，你孤芳 自赏时，天地便小了”。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ B处。这句话强调了要有广阔的视野和胸怀，不能局限于自己的小天地，这与 B处前句强调的“隅者，局限也”，认识到自身局限的内容紧密相关，而A处前后主 要强调的是要知道自己的短板，与这句话的逻辑联系不紧密。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 46 【解析】本题考查辨析论据。要分析所给句子的含义，判断与A、B两处上下文内 容的逻辑联系是否紧密。根据A处上下文“为人当知‘短’。短者，短板也”“唯有明己 之所短，知道自己的软肋是什么，才能避短扬长、补短为长，更好地完善自己”可 知，A处应主要围绕了解自己的短板展开分析。根据B处前文“为人当知‘隅’。隅者， 局限也”可知，B处应主要围绕明白自己存在的各种局限性展开阐述。所给句子的 意思：为人处世应该知道站在东山之上就会觉得鲁国很小，站在泰山之巅就会觉 得天下很小，否则，就像墙角的花朵，只知道自我欣赏，那么它所看到的天地就 非常狭小了。这句话主要强调要有大格局、大眼界，不要将自我局限化，与B处联 系紧密，与A处联系不紧密，故应放在B处。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 47 17.请指出下面句子的论证方法，并分析其作用。（4分） 知足，是幸福者安乐生活的压舱石；知不足，是自省者砥砺品性的磨刀石； 不知足，是成功者不断进步的铺路石。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 运用了比喻论证的论证方法，把知足比作幸福者安乐生活的压舱石，把知不 足比作自省者砥砺品性的磨刀石，把不知足比作成功者不断进步的铺路石，化抽 象为具体，生动形象地论证了知足、知不足、不知足的重要意义和作用，使论证 更通俗易懂，更有说服力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 48 【解析】本题考查分析论证方法及其作用。“知足，是幸福者安乐生活的压舱石” 把知足比作幸福者安乐生活的压舱石，“知不足，是自省者砥砺品性的磨刀石”把 知不足比作自省者砥砺品性的磨刀石，“不知足，是成功者不断进步的铺路石”把 不知足比作成功者不断进步的铺路石，是运用了比喻论证的论证方法，分别将“知 足”“知不足”“不知足”比作压舱石、磨刀石、铺路石，生动形象且鲜明地指出了知 足带来幸福、知不足促进砥砺品性、不知足推动不断进步，使得抽象的道理具体 化，增强了论证的说服力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 49 上分拓展 常见的论证方法及其作用 论证方法 特 点 作 用 举例论证 通过举确凿、充分、具有代表性的事实来 证明论点 使论证更真实具体，更有 说服力 道理论证 运用讲道理的方法，引用经典著作中的精 辟见解、古今中外名人名言及被人们公认 的科学知识等来证明论点 所引用的材料具有权威 性，更具说服力 比喻论证 用人们熟知的事物打比方来证明论点 变抽象为具体，使论点更 通俗易懂，更具说服力 对比论证 拿正反两方面的论据进行对比，在对比中 证明论点 使论点更鲜明、突出，更 具说服力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 50 18.结合第④段，说说你对“空杯心态”的理解，请联系生活实际谈谈感悟。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查联系生活谈感悟。结合第④段中“人生的意义，就在于不断地挑 战自我、重塑自我、超越自我……不断创造超越的人生”等内容来理解“空杯心态”。 “空杯心态”意味着不满足于现状，不被过去的成就或经验束缚，敢于摒弃旧有的 思维模式，从零开始，以全新的、开放的、不带成见的心态去迎接新的挑战和机 遇，持续不断地追求进步和超越。同时注意联系生活实际。 “空杯心态”在文中指不满足于已有的成绩，始终保持谦逊的学习态度，凡事 善于“归零”，不断追求进步。在生活中，我们取得一定成绩后不能骄傲自满，要 有“空杯心态”，把过去的成绩放下，以全新的姿态去迎接新的挑战和机遇，不断 提升自己。比如在学习上，一次考试取得好成绩后不能放松，而应清零重新开始， 这样才能不断进步。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 51 四、写作（40分） 19.［2024内蒙古呼和浩特中考改编］阅读下面文字，按要求写作。 “圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。” 以上语句给你带来怎样的启示？请自拟题目写一篇议论文。 要求：①议论文观点鲜明，有理有据；②不得出现真实的人名、校名、地名； ③不得抄袭、套作；④不少于600字。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 52 【审题】本题考查材料作文。审题立意：“心不变”指理想不变、信念不变；“脚在 走”指脚踏实地，切实行动。“圆”就是圆满、圆梦。根据材料可以确定立意，如： 成功需要树立不变的理想；成功需要坚持自己的目标；成功需要持之以恒；成功 需要脚踏实地的行动；成功不仅需要理想，还需要不断努力等。选材构思：题目 要求写成议论文。首先根据立意确立中心论点，如“付出才有收获”“要有坚定的理 想信念”“坚持就是胜利”“梦想要靠行动来实现”等；然后摆事实、讲道理进行具体 论证，可以以古今中外那些坚守理想、勇于进取的人物事迹作为论据，如毛泽东、 海伦·凯勒、史铁生等。论证思路可按照“提出问题—分析问题—解决问题”的结构 来叙写。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 53 【例文】 定力+行动=成功 如同圆规坚定于原点，矢志不渝地沿着既定的轨迹旋转，方能绘出那圆满无 缺的圆圈，人生之路亦需心定如磐，步履不停，方能抵达梦想的彼岸。在这条漫 长而曲折的旅途中，定力与行动，犹如双翼，助我们翱翔于天际。 苏格拉底曾深刻洞察：“未经审视的生活不值得过。”人之所以伟大，在于心 怀梦想，不懈追求，让生命因梦想而熠熠生辉。梦想，是人生的灯塔，照亮前行 的道路。一旦确立了人生的坐标，我们便需如青松般，根植于大地，任凭风雨洗 礼，挺拔向上，不为外界纷扰所动，这便是定力的力量。 然而，反观当下，有多少人如浮萍般随波逐流，今日向往记者的光鲜，明日 憧憬仕途的显赫，后日又迷恋商海的富足。心无定所，自然迷失方向。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 54 人生如同单行列车，无法回头，每一次选择都珍贵无比，不容我们将宝贵的青春 浪费在无尽的徘徊与犹豫之中。唯有深刻自省，找到最适合自己的道路，方能如 古人所言： “锲而不舍，金石可镂。” 正如一位智者所言：“对未来最大的慷慨，是把现在的一切都献给它。”在明 确方向后，行动便是通往梦想之巅的桥梁。有梦想若不付诸于实践，终将沦为空 谈。爱迪生，这位伟大的发明家，其每一项伟大发明的背后，都是无数次失败与 尝试的累积。电灯的问世，是他历经上千次失败，依然坚持不懈的结果，最终点 亮了人类文明的夜空。这告诉我们，唯有汗水与坚持，方能浇灌出成功的花朵。 在偌大的校园中，不乏怀揣名校梦想的学子，却也有人以“学习太累”为由， 怠惰不前。试问，若不愿付出，梦想何以成真？爱迪生的故事，是对我们最好的 启示：成功从不偏爱空谈者，而是属于那些勇于实践、不懈探索的人。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 在人生的海洋中航行，我们既是舵手，也是乘客，需用心掌舵，以希望为帆， 以行动为桨，方能破浪前行，抵达心中的彼岸。定力，是那份“咬定青山不放松” 的坚韧；行动，则是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的果敢。当二者完美结 合，成功便如同那灯火阑珊处的佳人，不期而遇，令人惊喜。 当然，在物欲横流的社会中，我们更需学会明智地选择与坚守，避免盲目追 求而迷失自我。唯有如此，我们才能在复杂多变的世界中，保持内心的宁静与坚 定，用行动书写属于自己的辉煌篇章。 总而言之，定力与行动，是成功的双翼，缺一不可。正如圆规之所以能画圆， 是因为其“脚在走，心不变”。你我若能同样做到心定脚动，那么，梦想的实现， 便指日可待。我坚信：定力+行动=成功。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【综合评价】文章条理清晰，逻辑严密。开篇以圆规画圆为引子，引出“定力与行 动”的主题，随后通过多种论证方法，深入阐述了定力与行动的重要性，以及二者 在实现人生梦想中的关键作用。结尾部分则以“心定脚动”作为对全文主题的总结 与升华，使整篇文章首尾呼应，浑然一体。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 57 $$