复习专项（二） 古诗文阅读-【初中上分卷】2025-2026学年九年级全一册语文配套课件（河北专用）

语 文 九年级全一册 人教版 1 2 3 复习专项（二） 古诗文阅读 专项上分 对点提升 4 古诗词鉴赏 文言文阅读 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 古诗词鉴赏 ［2025石家庄二十八中月考］阅读下面的古代诗歌，回答问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 6 春 兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 1.《钱塘湖春行》中，白居易选择“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”这些意象，描绘了西 湖______（季节）的美景；《春兴》则用“____________________”等意象写出了 晚春的特点。 初春 【示例】杨柳、残花 【解析】本题考查理解诗歌内容。《钱塘湖春行》中写到了“早莺”“新燕”“乱花” “浅草”这些意象，由此可判断这首诗写的是西湖初春季节的美景。《春兴》则用 杨柳、细雨、残花、流莺等意象写出了晚春的特点。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 7 2.这两首诗分别抒发了诗人怎样的思想感情？ _______________________________________________________________________ ____________________________________________________ 《钱塘湖春行》抒发了诗人对早春西湖美好景色的赞美和喜爱之情。《春兴》透露出一种温馨的惆怅，表达了诗人由此引发的思乡之情。 【解析】本题考查分析诗人情感。《钱塘湖春行》抒发了诗人对早春西湖美景的 赞美与喜爱之情。《春兴》集春景、乡思、归梦于一体，前两句描写异乡的春天 已经过去，隐含了诗人对故乡的春色也必将逝去的感慨；后两句想象春风非常富 有感情而且善解人意，仿佛理解了诗人的心情而特意为他殷勤吹送乡梦。《春兴》 全诗以即将逝去的春景贯串始终，构思精巧奇特，语言淡雅浅直，把令人黯然神 伤的思乡之情融入即将逝去的春景之中，透露出一种温馨的惆怅。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 8 3.新考法《春兴》中的“春风”在诗中起到了关键作用。如果春风会说话，它可能会 对诗人说些什么？请结合诗歌内容，发挥想象写一写。 _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【示例】看你望着这暮春之景满心惆怅，让我吹起你的乡梦，在梦中载着你回到洛阳城。希望有朝一日，你能真正踏上归乡之路，不再受这思乡之苦。 【解析】本题考查拓展探究。结合“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”可知，春 风唤起了诗人的乡梦，在梦中诗人追逐着春风回到了故乡。可以描述春风知晓诗 人漂泊他乡的处境，说明春风如何助力诗人在梦中回到故乡，以及期望诗人未来 能够归乡等。 【诗词大意】《春兴》 雨后初晴，杨柳的颜色转为一片翠绿，残花凋谢落尽，黄莺在枝头啼鸣。一 夜春风吹起了我的思乡梦，在梦中我追逐着春风飞回了洛阳城。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 9 ［2025保定涿州期末］阅读下面的古代诗歌，回答问题。 赤 壁 杜 牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 台 城 韦 庄 江雨霏霏江草□，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 10 4.这两首诗都运用以小见大的手法。《赤壁》以小物件“______”而引发对大事件 “赤壁之战”的思考，以“二乔”可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”；《台城》 以“______________”“台城柳”等日常景物依旧繁盛的景象，暗含着诗人对六朝兴 亡的感慨。 折戟 【示例】江草 【解析】本题考查理解诗歌内容。在《赤壁》中，诗人由从沙中捡到的一支折断 的铁戟，联想到历史上著名的赤壁之战。在《台城》中，江雨霏霏，江草碧绿如 茵，台城柳依旧烟笼十里堤，这繁荣茂盛的自然景色和荒凉破败的历史遗迹形成 鲜明对比，暗含诗人的无限感慨。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 11 5.这两首诗都借物抒情，但表达的情感是不同的，请简要分析。 _______________________________________________________________________ ____________________________________________ 《赤壁》含蓄地抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气；《台城》流露出诗人对六朝兴衰的深沉感慨和对国家命运的担忧。 【解析】本题考查分析诗歌情感。《赤壁》中，诗人以赤壁之战为背景，通过假 设东风不助周瑜，来表达自己对历史的思考和对自身命运的感慨，含蓄地抒发了 诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。《台城》中，诗人眼中的台城已经不再是 曾经的繁华都城，而江雨、江草、台城柳等自然景物却依旧存在，这种对比突出 了历史的沧桑变化，引发诗人对六朝兴衰的深沉感慨和对国家命运的担忧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 12 6.结合《台城》的内容，你认为“稀”“齐”两个字中的哪个字填入“□”内最为恰当？ 请说明理由。 _______________________________________________________________________ __________________________________ “齐”字。根据“台城柳”“烟笼十里堤”“依旧”可知诗中描写的是台城春天的盛景，杨柳依依，江草繁盛，“齐”字最恰当。 【解析】本题考查理解诗歌内容。根据“台城柳”“烟笼十里堤”“依旧”可知，诗中描 写的是台城春天的盛景，“江雨霏霏江草齐”描绘了江面上细雨纷纷，江边的青草 生长得整齐繁茂的景象。“齐”字更能体现出江草的繁茂，突出了自然的生机与历 史的沧桑之间的反差，更能营造出一种物是人非的氛围，强化了诗人对六朝兴亡 的感慨。而“稀”字则无法体现江草的繁茂，与诗歌所表达的意境不符。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 13 【诗词大意】《台城》 江面烟雨迷蒙，江边绿草如茵，六朝往事如梦，只剩江鸟哀婉啼叫。最无情 的是那台城的杨柳，依旧像清淡的烟雾一样笼罩着十里长堤。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 14 ［2025邯郸期末］阅读下面的古代诗歌，回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 15 浪淘沙①（其八） 刘禹锡 莫道谗言 如浪深，莫言迁客似沙沉。 千淘万漉 虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 【注释】①这首诗直接取材于人民生活，极富民歌气息，以淘沙取金喻被谗言所 害遭到放逐的人终将会洗清罪名。②谗言：毁谤的话。③淘、漉：过滤。淘沙和 漉金都是开采黄金时不可或缺的工序。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 16 7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人用“闻笛赋”“烂柯人”的典故，抒发自己被 贬返乡后对____________________的感慨；《浪淘沙（其八）》一诗也写于诗人 被贬期间，诗中流露出诗人__________的人生态度。 岁月流逝、人事变迁 乐观旷达 【解析】本题考查理解诗歌内容。在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人用“闻 笛赋”“烂柯人”的典故，表达了对岁月流逝、人事变迁的感慨。在《浪淘沙 （其八）》中，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”写出诗人认为自己虽然被狂 沙掩埋，但经过千淘万漉，最终会被发现是金子，体现了他乐观旷达的人生态度 和对自身价值的坚信。 1 2 3 4 5 6 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老的心境。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 24 12.这两首诗词体裁不同，内容不同，但抒发的情感有相同之处，请简要概括。 __________________________________________________________ 这两首诗词都抒发了作者渴望报效国家、建功立业的爱国情怀。 【解析】本题考查分析诗词情感。《江城子·密州出猎》中“会挽雕弓如满月，西 北望，射天狼”，直接表达了作者想要抵御外敌，为国家效力的决心。《望阙台》 中“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，将自己对国家的忠诚和热血比作繁霜， 洒在千峰秋叶上使其变红，形象地表达了作者为抗倭事业不惜牺牲一切的爱国精 神。据此概括作答即可。 【诗词大意】《望阙台》 在大海的寒波中，我同敌人周旋已有十年之久；我站在这里，遥望着京城宫 阙。我的心血如同千山万岭上的浓霜，洒向群峰，染红所有秋叶。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 25 文言文阅读 ［2025廊坊期末］阅读下面的文言文，完成下面的小题。 ［甲］一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已 尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚 其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈 狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 （节选自蒲松龄《狼》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 26 ［乙］黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之庞然大 物也以为神蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然 ，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异 能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡 倚冲冒。驴不胜 怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚 ，断其喉，尽其肉，乃去。 （选自柳宗元《黔之驴》，有删改） 【注释】①慭（yìn）慭然：小心谨慎的样子。②狎：亲近、靠近。③荡：碰撞。 ④跳踉大阚：跳跃大怒。阚，老虎发怒的样子。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 27 13.解释下列句子中加着重号的词语。 （1）缀行甚远 缀：____________ 连接、紧跟 【解析】句意：紧跟着走了很远。缀：连接、紧跟。 （2）意暇甚 暇：____________ 从容、悠闲 【解析】句意：神情很悠闲。暇：从容、悠闲。 （3）技止此耳 止：____________ 仅，只是 【解析】句意：驴的本领只是这样罢了！止：仅，只是。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 28 14.下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是( ) C A.虎见之庞然/大物也以/为神蔽林/间窥之 B.虎见之/庞然大/物也以为神/蔽林间窥之 C.虎见之/庞然大物也/以为神/蔽林间窥之 D.虎见之庞然/大物也/以为神蔽/林间窥之 【解析】本题考查文言文断句。句意：老虎看到它，（觉得它）是个高大的家伙， （老虎）把它当作神奇的东西，（于是）隐藏在树林里偷看它。“虎见之”表示老 虎看到驴；“庞然大物也”说明驴是个巨大的东西；“以为神”表明老虎看到驴后的 心理认知；“蔽林间窥之”描述老虎后续的行为。故断句为：虎见之/庞然大物也/以 为神/蔽林间窥之。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 15.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ________________________________________________ 骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。 【解析】重点词：尽，完；并驱，一起追赶；故，原来。 （2）然往来视之，觉无异能者。 ______________________________________________________________ 但是（老虎）反复观察它，觉得（它）并没有（什么）特殊的本领。 【解析】重点词：然，然而，但是；往来，反复；异能，特殊的本领。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 30 16.新考向·回归教材 关联迁移是学习文言文很好的方法。请你仿照示例，分析乙 文中细节描写的妙用。 示例：甲文中对狼的眼睛、神态等细节进行了刻画，如“目似瞑，意暇甚”生动地 表现出狼的狡猾。 _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【示例】乙文中对虎的动作、神态等细节进行了刻画，如“慭慭然”“稍近，益狎” “荡倚冲冒”等，细腻地展现了虎从小心谨慎到逐渐放肆的变化过程。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 31 【解析】本题考查分析文言文内容。“慭慭然”细致地描绘出老虎初见驴时小心谨 慎的状态。老虎因驴体型庞大，将其视为神物，在靠近时表现出极度的谨慎，通 过这一细节，生动地展现出老虎最初面对陌生事物时的小心谨慎。“稍近，益狎” 表明老虎靠近驴的过程，这一细节表明老虎在不断试探中，对驴的恐惧心理逐渐 减弱，开始有了进一步的举动，展示出老虎行为和心理的变化。“荡倚冲冒”“跳踉 大阚，断其喉，尽其肉”描述了老虎的一系列动作，表明老虎此时已不再像最初那 样小心翼翼，而是变得更加放肆。通过这一系列细节刻画，将老虎从起初的谨慎 到逐渐大胆放肆的变化过程完整且细腻地呈现出来。据此仿照示例作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 32 【参考译文】 【乙】黔地（本来）没有驴，有喜欢多事的人用船装载着（一头驴）进入黔 地。运到后却没有什么用处，（就）把它放置在山脚。老虎看到它，（觉得它） 是个高大的家伙，（老虎）把它当作神奇的东西，（于是）隐藏在树林里偷看它。 （老虎）逐渐地出来接近它，小心谨慎，不知道（它）是什么。 有一天，驴叫了一声，老虎十分惊恐，远远地逃走，认为（驴）将要咬自己， 非常恐惧。但是（老虎）反复观察它，觉得（它）并没有（什么）特殊的本领。 （老虎）渐渐地习惯了驴的叫声，又前前后后地靠近它，（但）始终不敢与它搏 斗。（老虎）逐渐靠近，更加靠近，近距离地冲撞它。驴忍不住发怒，用蹄子踢 老虎。老虎因此而高兴，考虑这件事说：“驴的本领只是这样罢了！”于是老虎跳 跃大怒，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 33 ［2024石家庄四十三中二模］阅读下面的文言文，完成下面的小题。 ［甲］域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道 者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所 顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （节选自《得道多助，失道寡助》） ［乙］临武君与孙卿子议兵于赵孝成王前。王曰：“请问兵要 。”临武君 对曰：“上得天时，下得地利，观敌之变动，后之发，先之至，此用兵之要术 也。”孙卿子曰：“不然。臣所闻古之道，凡用兵攻战之本在乎壹民 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 34 弓矢不调则羿不能以中微六马不和则造父 不能以致远；士民不亲附，则汤、 武不能以必胜也。故善附民者，是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民 而已。” （选自《荀子·议兵》，有删改） 【注释】①临武君：战国时楚国将领。孙卿子：荀况。赵孝成王：名丹，赵惠文 王的儿子。②兵要：用兵的关键。③发：出发。④要术：关键方法。⑤古之道： 古代用兵的方法。⑥壹民：统一人心。⑦调：协调。⑧造父：历史上著名的善御 者，为周穆王驾车出游，得知叛乱消息，造父驾车日驰千里，周穆王得以迅速返 回，平定了叛乱。⑨附民：亲附人民。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 17.解释下列句子中加着重号的词语。 （1）亲戚畔之 畔：_____________ 同“叛”，背叛 【解析】句意：内外亲属（也会）背叛他。畔：同“叛”，背叛。 （2）临武君对曰 对：_____________ 回答 【解析】句意：临武君回答说。对：回答。 （3）观敌之变动 观：_____________ 观察 【解析】句意：观察敌人的变动。观：观察。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 36 18.下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是( ) B A.弓矢不调/则羿不能以中微六马/不和则造父/不能以致远 B.弓矢不调/则羿不能以中微/六马不和/则造父不能以致远 C.弓矢不调则羿/不能以中微/六马不和/则造父不能以致远 D.弓矢不调则羿/不能以中微六马/不和则造父/不能以致远 【解析】本题考查文言文断句。句意：弓箭不协调，那么后羿就不能射中目标； 六匹马不配合，那么造父就不能到达远方。“弓矢不调则羿不能以中微”“六马不和 则造父不能以致远”是两个并列分句，中间需断开；“则”意为那么，为连词，需在 其前边断开。故断句为：弓矢不调/则羿不能以中微/六马不和/则造父不能以致远。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 37 19.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）多助之至，天下顺之。 ______________________________________________ 帮助他的人多到了极点，天下人（都会）归顺他。 【解析】重点词：之至，到了极点；顺，归顺，服从。 （2）故善附民者，是乃善用兵者也。 ________________________________________ 所以善于亲附人民的，就是善于用兵的人。 【解析】重点词：故，所以；善，善于，擅长；附，亲附。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 38 20.“自古知兵非好战”，中国人民向来主张和平、反对战争，请说说“知兵”的孟子、 荀子均认为作战取得胜利的关键因素是什么。 ____________________________________ 施行仁政，以民为本。（意思对即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 39 【解析】本题考查理解概括文言文内容。根据甲文“得道者多助，失道者寡助。寡 助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”可知，能行“仁政”的君主，支持帮助他 的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。所以孟子强调“人和”的 重要性，阐明了施行“仁政”的必要性。根据乙文“臣所闻古之道……则汤、武不能 以必胜也”可知，荀况先借古人之言提出观点“用兵攻战之本在乎壹民”，接着用后 羿射日和造父驾车进行类比，然后说明如果不亲附人民，商汤和周武王也无法胜 利，最后得出结论“故兵要在乎善附民而已”。综上所述，孟子、荀子均认为作战 取得胜利的关键因素是施行仁政，以民为本。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 40 【参考译文】 【乙】临武君和荀况在赵孝成王面前讨论怎样用兵。赵孝成王说：“请问用兵 的关键。”临武君回答说：“上得到天时，下得到地利，观察敌人的变动，后于敌 人出发，先于敌人到达，这是用兵的关键方法。”荀况说：“不是这样的。我听说 古代的用兵的方法，凡是用兵作战的根本在于统一人心。弓箭不协调，那么后羿 就不能射中目标；六匹马不配合，那么造父就不能到达远方；士民不亲附，那么 汤、武也不能一定取胜。所以善于亲附人民的，就是善于用兵的人。所以用兵的 关键在于善于亲附人民罢了。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 41 ［2025保定定州期中］阅读下面的文言文，完成下面的小题。 ［甲］山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之 仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 42 ［乙］陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操 ，年四五岁，恒以荻为笔， 画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，齐高帝 作相， 引为诸王侍读。虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。朝仪故事，多所取焉。 永明十年，上表辞禄。诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖之于征虏亭 ，供帐甚 盛，车马填咽，咸云宋、齐以来未有斯事。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 43 武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝。后屡加礼聘，并不出唯画作两牛一牛散 放水草之间一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲 学曳尾之龟，岂有可致之理。”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。时人谓为 山中宰相。 （选自《南史·陶弘景传》，有删改） 【注释】①操：操守，品德。②齐高帝：萧道成，南朝齐的开国皇帝。③征虏亭： 亭子名称。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 44 21.解释下列句子中加着重号的词语。 （1）晓雾将歇 歇：______ 消散 【解析】句意：清晨的薄雾将要消散。歇：消散。 （2）夕日欲颓 颓：______ 坠落 【解析】句意：夕阳快要落山了。颓：坠落。 （3）恒以荻为笔 恒：______ 常常 【解析】句意：常常把荻草作为笔。恒：常常。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 45 22.下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是( ) C A.并不出唯画/作两牛一牛/散放水草之间/一牛着金笼头 B.并不出唯画作/两牛一牛散/放水草之/间一牛着金笼头 C.并不出/唯画作两牛/一牛散放水草之间/一牛着金笼头 D.并不出唯/画作两牛/一牛散放水草之间一牛/着金笼头 【解析】本题考查文言文断句。句意：他不出仕，只是画了（一幅）《两牛图》 作答，一头牛无拘无束地放养在水草之间，另一头牛戴着金笼头。“并不出”意思 是陶弘景并不出仕，语意完整，应断开；“唯画作两牛”,“唯”表限定，引出他所做 的事是画了（一幅）《两牛图》作答，可独立成句；“一牛散放水草之间”与“一牛 着金笼头”分别描述两头牛的状态，中间应断开。所以断句为：并不出/唯画作两牛 /一牛散放水草之间/一牛着金笼头。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 46 23.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 ______________________________________________________________ 从南朝的谢灵运以来，（就再也）没有能欣赏这种奇丽景色的人了。 【解析】重点词：自，从；与，参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思；奇，奇丽景色。 （2）咸云宋、齐以来未有斯事。 __________________________________ 都说自宋、齐以来没有过这样的事。 【解析】重点词：咸，都；斯，这。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 47 24.陶弘景为什么被称为“山中宰相”？请结合甲、乙两文简要分析。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ①“山中”可从甲文中看出。甲文表达了陶弘景沉醉于山水的愉悦之情（热爱自然） 和对自康乐以来无人欣赏美景的遗憾之情。②“宰相”可从乙文中看出。陶弘景才 华出众，在朝为官时，很多朝事都拿去向他咨询。梁武帝时，他虽不出仕，隐居 山中，但每当国家有吉凶征讨的大事，仍会向他咨询。（意对即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 48 【解析】本题考查理解文言文内容。从甲文“高峰入云，清流见底……沉鳞竞跃” 可知，这般细腻入微地刻画自然景致，足见陶弘景对山水风光的沉醉与热爱，他 钟情于山林间的四季变换、朝暮之景，沉浸在自然之美里，体现出他的隐士气质， 契合“山中”这一特性。“自康乐以来，未复有能与其奇者”又流露出他远离世俗纷 扰、少有人懂的遗憾，侧面写出其超脱尘世、身处山林的状态，一心赏景，不涉 喧嚣官场，所以有“山中”之称。根据乙文第1段“及长，读书万余卷……引为诸王 侍读”可知，陶弘景饱读诗书，学识渊博，年纪轻轻就因才华出众被引入官场，参 与诸王的教育，而且“朝仪故事，多所取焉”，足见他在朝堂时有极大的话语权与 影响力。根据乙文第2段“武帝即位后，恩礼愈笃……国家每有吉凶征讨大事，无 不前以咨询”可知，梁武帝时，即便他归隐山中不出仕，可每当国家有吉凶征讨的 大事，朝廷都会向他咨询，他的意见举足轻重，犹如朝堂宰相一样，故而被称作 “山中宰相”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 49 【参考译文】 【乙】陶弘景字通明，丹阳秣陵人。陶弘景小时候就有与众不同的品德，年 仅四五岁时，常常把荻草作为笔，在土灰中学习写字。等到长大成人，（他）读 了一万多卷书，一件事不了解，他就深深地以之为耻辱。不到二十岁，齐高帝任 宰相时，引荐他为诸王的陪读。虽然在官府，但闭门不出，不与外人交往，只以 批阅文稿为事务。朝廷制定礼仪以及必经参照的前朝典章制度，大多数到他那里 咨询而采用。永明十年，上书请求辞职。皇帝下诏允许他的请求，赏赐他五匹帛。 等到他出发时，公卿官员在征虏亭（为他饯行），筵席非常丰盛，车马堵塞道路， 都说自宋、齐以来没有过这样的事。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 50 梁武帝登上皇位后，（对他的）恩赐和礼遇更加厚重，书信问候不断。后来 （梁武帝）多次以礼征聘，他不出仕，只是画了（一幅）《两牛图》作答，一头 牛无拘无束地放养在水草之间，另一头牛戴着金笼头，有人手拿绳子牵着，用棍 棒驱赶它。梁武帝笑着说：“这个人没有什么事情是不做的，想要学自由自在在泥 中拖着尾巴的乌龟，怎么会有被我征聘的道理呢。”每当国家有凶吉征讨的大事， 没有不去他那里咨询的。当时人们称他为山中宰相。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 51 ［2025邢台月考］阅读下面的文言文，完成下面的小题。 ［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己 悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时 而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 （节选自《岳阳楼记》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 52 ［乙］滕子京负大才为众所嫉自庆帅谪巴陵愤郁颇见辞色。文正与之同年， 友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言。正患无隙以规之，子京忽 以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。 （选自《过庭录》，有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 53 25.解释下列句子中加着重号的词语。 （1）或异二者之为 为：__________ 表现 【解析】句意：或许不同于以上两种表现。为：表现。 （2）微斯人 微：__________ 如果没有 【解析】句意：如果没有这种人。微：如果没有。 （3）罕受人言 罕：__________ 少 【解析】句意：少接受别人的意见。罕：少。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 54 26.下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是( ) D A.滕子京负大才/为众所嫉/自庆帅谪巴陵愤郁/颇见辞色 B.滕子京负大才/为众所嫉自庆帅/谪巴陵愤郁/颇见辞色 C.滕子京负/大才为众所嫉/自庆帅/谪巴陵愤郁颇见辞色 D.滕子京负大才/为众所嫉/自庆帅谪巴陵/愤郁颇见辞色 【解析】本题考查文言文断句。句意：滕子京凭仗着有才华，被许多人嫉妒，从 庆州知州贬谪为岳州知州，（他的）悲愤郁闷很能显露于言语和脸色上。根据句 意可断句为：滕子京负大才/为众所嫉/自庆帅谪巴陵/愤郁颇见辞色。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 55 27.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 ________________________________________________________________ 在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。 【解析】重点词：居庙堂之高，处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官；处江 湖之远，处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。 （2）正患无隙以规之。 ________________________________ 范仲淹正担心没有机会来规劝他。 【解析】重点词：患，担心，忧虑；规，规劝。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 56 28.从甲、乙两文可以看出范仲淹具有怎样的可贵品质？ _______________________________________________________________________ _____________________________________ ①以治国安邦为己任（爱国精神），先忧后乐，具有旷达胸襟和远大的政治抱负。②爱惜人才，关心友人（重视友情）。 【解析】本题考查理解文言文内容。从甲文可以看出范仲淹以治国安邦为己任， 无论在朝廷还是身处江湖，都心系百姓和君主，具有先忧后乐的高尚品质和远大 的政治抱负。同时，这种不因个人境遇而改变忧国忧民之心的态度也体现了他的 旷达胸襟。从乙文中“正患无隙以规之”可以看出范仲淹爱惜人才，关心友人。他 担心滕子京被人嫉妒而招致迫害，又抓住滕子京求《岳阳楼记》的机会，在文中 以“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”来规劝友人，体现 了他对友人的重视和关心。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 57 【参考译文】 【乙】滕子京凭仗着有才华，被许多人嫉妒，从庆州知州贬谪为岳州知州， （他的）悲愤郁闷很能显露于言语和脸色上。范仲淹和他同年考中进士，两个人 亲近和睦，（范仲淹）爱惜他的才华，害怕他以后招致迫害。然而滕子京豪迈自 负，少接受别人的意见。范仲淹正担心没有机会来规劝他，滕子京忽然写信给范 仲淹，请求他写一篇《岳阳楼记》。所以《岳阳楼记》中说“不以物喜，不以己悲” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他的意思大概就在这里吧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 58 $$