复习专项(一) 积累与运用-【初中上分卷】2025-2026学年九年级全一册语文配套课件(河北专用)
2025-12-08
|
45页
|
92人阅读
|
3人下载
教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2019)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 综合复习与测试 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.35 MB |
| 发布时间 | 2025-12-08 |
| 更新时间 | 2025-12-08 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中上分卷·初中同步 |
| 审核时间 | 2025-08-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53346336.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
语 文
九年级全一册 人教版
1
2
3
复习专项(一)
积累与运用
专项上分 对点提升
4
1.[2025石家庄行唐一中期末]学校开展“周末游河北”研学活动。阅读下面文字,
回答后面的问题。
蔚县位于河北省张家口市南端。这里不但有引人入胜的人文景观,而且有令
人惊叹的自然风景。特别是雄奇险峻、气势磅礴的河北省第一高峰□小五台山,
山的北麓有一条“金河”,因河底金黄色岩石在澄澈碧水的(yìnɡ chèn)下金光灿
烂而著称。
1
2
3
4
5
6
5
蔚县的“空中草原”青草葱郁绵延,森林静谧幽深,着实令人甲(目眩神迷/目
不忍睹)。由县城向南十几千米便到飞狐口,南行即进入飞狐峪。初入峡谷,谷
宽涧浅,顿感一阵(qìn liánɡ);往前行,峰峦闭锁,抬头只见一线天。一路进
发,在蔚涞交界处,突兀拔起一片草甸,这就是与金河口森林公园东西相望的甸
子梁,它因高峻平坦而被冠以“空中草原”。这里夏季无酷暑,春季无沙尘,空气
新鲜,花草如织,乙(绿茵/绿荫)如毯,天蓝云白。①是在冬季,②有独具特色
的民族歌舞、篝火晚会、滑冰等娱乐活动,使这万年幽静的原野更具情趣。
1
2
3
4
5
6
6
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
①(yìnɡ chèn)______ ②(qìn liánɡ)______
映衬
沁凉
【解析】本题考查书写字形。映衬,yìnɡ chèn,映照,衬托。沁凉,qìn liánɡ,
透出凉意。
(2)文段中加点字的读音,正确的一项是( )
A
A.澄澈(chénɡ) 草甸(diàn) B.澄澈(dènɡ) 草甸(tián)
C.澄澈(chénɡ) 草甸(tián) D.澄澈(dènɡ) 草甸(diàn)
【解析】本题考查辨析字音。澄澈,chénɡ chè,清澈透明。草甸,cǎo diàn,长
满野草的低湿地。
1
2
3
4
5
6
7
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
甲__________ 乙______
目眩神迷
绿茵
【解析】本题考查辨析词语。
甲
空 目眩神迷:形容被极富吸引力的事物吸引而不清醒。目不忍睹:形容景象
十分凄惨,使人不忍心看。结合语境可知,此处指人们被美好自然景物吸
引而不清醒,填“目眩神迷”更合适
乙
空 绿茵:绿草地。绿荫:树荫。结合后面“如毯”可知,填“绿茵”更合适
1
2
3
4
5
6
8
(4)文段中①②两处应填入的关联词语,最恰当的一项是( )
D
A.因为 所以 B.无论 还 C.不管 都 D.即使 也
【解析】本题考查补充关联词语。D项,“即使……也……”是一组表示假设关系的
关联词,即前半句假设一种情况,后半句表示在这种假设情况下仍然会出现的结
果。在这句话中,“在冬季”是一种假设的情况,“有独具特色的民族歌舞、篝火晚
会、滑冰等娱乐活动”是在这种假设情况下仍然会出现的结果,符合假设关系的逻
辑。A项,表因果关系;B项,表条件关系;C项,表条件关系。故选D。
1
2
3
4
5
6
9
(5)请在文段中方框内填入正确的标点符号。
【答案】——(破折号)
【解析】本题考查补充标点符号。“小五台山”是对“河北省第一高峰”的具体说明,
故方框内应填破折号。
(6)文段中画线句有语病,请提出修改意见。
_____________________________
【示例】在句末加上“的称号”。
【解析】本题考查修改病句。文段中画线句成分残缺,应在句末加上“的称号”或
“的美称”等宾语。
1
2
3
4
5
6
10
2.2025年是中国人民抗日战争胜利80周年,邯郸红光中学开展以“缅怀革命先烈,
传承抗日精神”为主题的纪念活动。下面是小冀同学搜集的一些关于“邯郸军民抗
战”的素材以及他参加活动后的切身感受。阅读下面文字,回答后面的问题。
抗日战争全面爆发后,日军侵占邯郸各地,烧杀抢掠,实行血腥统治。在中
国共产党领导下,邯郸官兵和战士联合当地的民间组织和抗日团体,奏响了一曲
曲气壮山河的慷慨悲歌。1937年,八路军第一二九师挺进太行□转战冀南,开创
了以邯郸为中心的晋冀鲁豫抗日根据地。
1
2
3
4
5
6
11
邯郸军民为了消灭敌人, 经过艰苦卓绝的斗争实践,①学会了武装自己,②
创造了多种多样的游击战争形式。一是伏击战。利用日军轻视我军的弱点进行了
许多伏击战,打得敌人心惊胆寒。二是敌后战。实行“敌进我进”策略,把斗争推
向敌占区,极大扭转了被动局面。三是进攻战。进行攻势作战,拔除日伪据点。
四是麻雀战。民兵三人一伙,五人一群,突袭敌人,像麻雀一样使敌人防不胜防,
毫无(zhāo jià)之力。五是地道战。为了保存自己,打击敌人,许多村建成了村
村相连、能打、能藏、能转移的地道网,打得日军晕头转向,四处(táo cuàn)。
1
2
3
4
5
6
12
邯郸军民甲(不折不扣/不折不挠)、宁死不屈的抗战精神极大地鼓舞了我。
我们将从这些伟大的抗战精神中汲取前行的力量,乙(铭记/记录)历史,砥砺品
格,为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
①(zhāo jià)______ ②(táo cuàn)______
招架
逃窜
【解析】本题考查书写字形。招架,zhāo jià,抵挡。逃窜,táo cuàn,逃跑流窜。
1
2
3
4
5
6
13
(2)文段中加点字的读音,正确的一项是( )
C
A.艰苦卓绝(zhuō) 晕头转向(yùn) B.艰苦卓绝(zhuō) 晕头转向(yūn)
C.艰苦卓绝(zhuó) 晕头转向(yūn) D.艰苦卓绝(zhuó) 晕头转向(yùn)
【解析】本题考查辨析字音。艰苦卓绝,jiān kǔ zhuó jué,形容斗争十分艰苦,
超出寻常。晕头转向,yūn tóu zhuàn xiànɡ,形容头脑昏乱,迷失方向。
1
2
3
4
5
6
14
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
甲__________ 乙______
不折不挠
铭记
【解析】本题考查辨析词语。
甲空 不折不扣:不打折扣,表示完全、十足、彻底。不折不挠:形容在压力和
困难面前不屈服,表现十分顽强。“不折不挠”更能体现出邯郸军民在抗战
时期面对艰难困苦和敌人的压迫时,坚强不屈、奋勇抗争的精神状态,所
以“不折不挠”更合适
乙空 铭记:深深地记在心里。记录:把听到的话或发生的事写下来。“铭记”不
仅强调记住,还带有在心底深深烙印、时刻不忘的含义,带有庄重、严肃
的情感色彩,与“历史”搭配更恰当
1
2
3
4
5
6
15
(4)请在文段的方框内填入正确的标点符号。
【答案】,(逗号)
【解析】本题考查补充标点符号。“挺进太行”“转战冀南”是表示并列关系的两个
短句,中间应填逗号。
(5)文段中①②两处应填入的关联词语,最恰当的一项是( )
B
A.只有 才 B.不仅 还 C.虽然 但是 D.即使 也
【解析】本题考查补充关联词语。“学会了武装自己”和“创造了多种多样的游击战
争形式”是表示递进关系的两个分句。故选B。
1
2
3
4
5
6
16
(6)文段中画线句有语病,请提出修改意见。
_________________
应删去“和战士”。
【解析】本题考查修改病句。文段画线句中“官兵和战士”并列不当,应删去“和战士”。
1
2
3
4
5
6
17
3.[2025保定竞秀区期末]学校开展“走进保定的古建筑”主题活动。阅读下面文字,
回答后面的问题。
古建筑之美,在于它承载的是不同历史时期的人文特色,传承的是中华千百
年来的历史文化。走进保定古建筑,你会发现它远比你想象的更甲(惊艳/惊叹)。
直隶总督署是典型的北方衙署建筑群,规范和(zhì xù)在大致相同的建筑模
式化布局里得以体现。河北古建筑的保护现状整体较好,在多方面取得了显著成
效,但也面临一些挑战。这所见证了清朝数百年政治风云的府邸,一砖一瓦都透
露着历史的深沉,丰富了保定的历史内涵和文化底蕴。
1
2
3
4
5
6
18
清风、古道、灰墙、黛瓦、朱门,淮军公所的美充满了静谧、深沉。这里的
每一帧画面,都值得我们停下脚步驻足欣赏。在这里,既能感受到北方建筑的古
朴(hún hòu),也能欣赏到南方徽派建筑的乙(精密/精致)秀美。
对于保定人来说,西大街是心灵的故乡;对于外地人而言,这里是深入感受
这座城市独特魅力的最佳去处。坡顶灰墙,砖刻雕花,西洋风格的壁柱,青砖黛
瓦马头墙,历史建筑让人顿有穿越百年之感。这条“中西合璧的建筑画廊”,记录
了过往的兴衰繁华,定格着古城百姓的岁月剪影。
保定的每一座古建筑都仿佛在诉说着一个独特的故事,等待着我们去倾听、
去发现。
1
2
3
4
5
6
19
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
①(zhì xù)______ ②(hún hòu)______
秩序
浑厚
【解析】本题考查书写字形。秩序,zhì xù,有条理、不混乱的情况。浑厚,hún
hòu,(艺术风格等)朴实雄厚,不纤巧。
(2)文段中加点字的读音,正确的一项是( )
C
A.静谧(mí) 兴衰(xīnɡ) B.静谧(mí) 兴衰(xìnɡ)
C.静谧(mì) 兴衰(xīnɡ) D.静谧(mì) 兴衰(xìnɡ)
【解析】本题考查辨析字音。静谧,jìnɡ mì,安静。兴衰,xīnɡ shuāi,兴盛和衰落。
1
2
3
4
5
6
20
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
甲______ 乙______
惊艳
精致
【解析】本题考查辨析词语。
甲空 惊艳:对女性的美艳感到惊异,也泛指对事物的美妙感到惊异。惊叹:惊
讶赞叹。“惊艳”强调事物本身具有令人眼前一亮的美感,“惊叹”则更侧重
于因惊奇而发出赞叹,通常用于描述人的反应。此处用来形容保定古建
筑,应用“惊艳”
乙空 精致:精巧细致。精密:精确细密。“精密”常用来形容仪器、机械等具有
高精度和准确性的事物,而“精致”强调物品或建筑等在工艺、设计上的精
巧,所以此处用“精致”更恰当
1
2
3
4
5
6
21
(4)文段中的“派”字,使用《现代汉语词典(第7版)》中的部首检字法检索,
应先查____部,再查____画。
氵
六
【解析】本题考查查字典。使用部首检字法检索,应先查氵部,再查六画。注意
“派”字右边部分的写法。
1
2
3
4
5
6
22
(5)有同学认为画波浪线的句子放在这里不合适,你同意吗?请说明理由。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
【解析】本题考查句子衔接。首先明确第2段的核心话题,再分析画波浪线句子的
核心内容。画波浪线句子阐述河北古建筑保护的整体情况,与第2段的核心话题不
一致,故不合适。
同意。前文介绍直隶总督署的建筑布局特点,后文着重阐述该建筑的历史意
义。但画波浪线句子阐述河北古建筑保护的整体情况,并且重点放在河北古建筑
保护面对的挑战上,破坏了内容的连贯性。
1
2
3
4
5
6
23
(6)文段中画直线的句子有语病,请提出修改意见。
_________________________
【示例】删去“停下脚步”。
【解析】本题考查修改病句。该句语义重复,“停下脚步”和“驻足”意思相近,保
留其一即可。
1
2
3
4
5
6
24
4.河北广播电视台推出“文化中国行·探访河北”专栏,下面是校文化站成员小冀同
学向该专栏投递的有关河北非遗文化的宣传文稿,请你阅读并回答后面的问题。
“万年燕赵纳福地,一品河北文化情。”气势磅礴的常山战鼓,敲击出石家庄
人的亢奋士气;清雅绚丽的衡水内画,映照出衡水人的甲(高超/高贵)技艺;精
致大气的直隶官府菜,是保定人舌尖上的充满烟火气的日常。接下来,让我们一
起领略河北非遗文化的独特魅力吧!
1
2
3
4
5
6
25
常山战鼓
锵然刚劲,助威壮胆,萦绕耳畔,催人奋进,这是常山战鼓带给人们的心齐
志坚、所向披靡。节奏激昂、场面热闹的常山战鼓,(yánɡ yì)着人们的虎虎生
气,敲打出人们的“魂”和“骨”,体现了人们对生活的热爱。
衡水内画
衡水内画是一种鼻烟壶内壁绘画技艺,其工艺精妙异常,“寸幅之地具千里之
势”,颇有乙(惟妙惟肖/巧夺天工)之妙。衡水内画风格多样、布局巧妙、
(yì yùn)深邃、精皴细染、色彩典雅,富有诗情画意。
1
2
3
4
5
6
26
直隶官菜
直隶官府菜,简称“直隶官菜”,因起源于直隶官宦之家,故名。其选料广泛,
品种多样,出品精致大气,凸显官府的贵族气派。一菜一故事,一味一乾坤。①
文化与美食的关系密不可分,②要将保定深厚的文化真正融于碗碟之间。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
①(yánɡ yì)______ ②(yì yùn)______
洋溢
意蕴
【解析】本题考查书写字形。洋溢,yánɡ yì,(情绪、气氛等)充分流露。意蕴,
yì yùn,内在的意义,含义。
1
2
3
4
5
6
27
(2)文段中加点字的读音,正确的一项是( )
C
A.亢奋(kēnɡ) 锵然(qiānɡ) B.亢奋(kànɡ) 锵然(jiànɡ)
C.亢奋(kànɡ) 锵然(qiānɡ) D.亢奋(kēnɡ) 锵然(jiànɡ)
【解析】本题考查辨析字音。亢奋,kànɡ fèn,极度兴奋。锵然,qiānɡ rán,形
容声音清脆响亮。
1
2
3
4
5
6
28
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
甲______ 乙__________
高超
巧夺天工
【解析】本题考查辨析词语。
甲空 高超:好得超过一般水平。高贵:达到高度道德水平的。句中形容衡水
人绘就衡水内画的技术,应用“高超”
乙空 惟妙惟肖:形容雕刻得十分精妙逼真。巧夺天工:精巧的人工胜过天
然,形容技艺极其精巧。句中赞美衡水内画工艺精妙,应用“巧夺天工”
1
2
3
4
5
6
29
(4)文段中①②两处应填入的关联词语,最恰当的一项是( )
B
A.一方面 一方面 B.因为 所以 C.即使 也 D.与其 不如
【解析】本题考查补充关联词语。“文化与美食的关系密不可分”表明了文化和美
食之间存在紧密联系,后半句则强调了将保定深厚的文化融入碗碟之间,前后句
为因果关系。
(5)文段中画线句有语病,请提出修改意见。
_________________________________
【示例】在句尾加上“的精神力量”。
【解析】本题考查修改病句。画线句成分残缺,可在句末加上“的精神力量”,使
句子表达完整。
1
2
3
4
5
6
30
(6)请你结合文段中非遗文化素材的相关内容,把下面的对联补充完整。
上联:常山战鼓锵然刚劲扬士气
下联:_________________________________________________________________
________________________________________
【示例一】衡水内画精妙绝伦绘乾坤
【示例二】直隶官菜精致大气满乾坤
【解析】本题考查拟写下联。上联“常山战鼓锵然刚劲扬士气”,“常山战鼓”是主
语,“锵然刚劲”是其特点,“扬士气”是其作用。下联可以以“衡水内画”为主语,
“精妙绝伦”对应上联“锵然刚劲”,描述衡水内画工艺高超绝妙的特点,“绘乾坤”对
应“扬士气”,表明衡水内画能在鼻烟壶内壁描绘出广袤天地,展现出衡水内画丰
富的内容,体现衡水内画的艺术价值。也可以从直隶官菜的角度拟写。
1
2
3
4
5
6
31
5.[2025石家庄四十中期中]小冀回到故乡河北游山玩水,他还为故乡的山水写了
一段文字,请你帮助完善。
家乡的高山连绵起伏,整座山的天然神工与人文景观互相烘托,相得益彰。
我们拾级而上,百花恣意绽放、殷红欲燃。山顶的雕像,远远望去让人心生敬畏,
不敢(xiè dú)。走到近前,雕像宁静、安详的面容,让人驻足沉思、心无旁骛。
这里的鸟儿也忽然停止了鸣叫,或许是听到了不知哪里传来的(zhēn yán),或
许是在尽享这份世俗之外的清净。站在山顶俯瞰,风景尽收眼底,谁也不能否认
这里不是享誉中外的旅游胜地。
1
2
3
4
5
6
32
家乡的湖泊最著名的当推“华北之肾”——白洋淀,白洋淀①景色秀丽,②物
产丰富。一年四季,景随时移。春季,水域清澈,烟波甲(浩瀚/浩渺),芦苇出
水,满淀青翠,每逢清晨,红日照透淀底,白洋淀好像披上了绿带霞衣。夏季,
淀水涨满,鱼跃水面,绿苇乙(摇曳/动摇),荷花吐艳,层层叠叠的荷花一眼望
不到边,如诗如画。秋季,芦花纷飞,稻谷飘香,莲菱遍布,蟹肥味香,小舟穿
梭往来,渔歌此起彼落。冬季,皑皑白雪,漫天盖地,银装素裹,冰封地冻,白
洋淀恰似一面巨大的明镜镶嵌在冀中的原野上。
1
2
3
4
5
6
33
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
①(xiè dú)______ ②(zhēn yán)______
亵渎
箴言
【解析】本题考查书写字形。亵渎,xiè dú,轻慢,不尊敬。箴言,zhēn yán,劝
诫的话。
(2)文段中加点字的读音,正确的一项是( )
A
A.拾级而上(shè) 涨满(zhǎnɡ) B.拾级而上(shè) 涨满(zhànɡ)
C.拾级而上(shí) 涨满(zhǎnɡ) D.拾级而上(shí) 涨满(zhànɡ)
【解析】本题考查辨析字音。拾级而上,shè jí ér shànɡ,逐步登阶而上。涨满,
zhǎnɡ mǎn,文中指湖泊的水位升高而铺满湖体。
1
2
3
4
5
6
34
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
甲______ 乙______
浩渺
摇曳
【解析】本题考查辨析词语。
甲空 浩瀚:水势盛大。浩渺:水面辽阔无边。句中描述的是春季的白洋淀,用
“浩渺”更能体现出其水面广阔、烟波渺茫的特点,与后文描绘的白洋淀清
晨景色相呼应,营造出一种悠远、空灵的氛围
乙空 摇曳:摇荡,晃动。动摇:不稳固,不坚定。“摇曳”常带有一种轻柔舒缓
的姿态,仿佛随风轻轻摆动,给人以灵动、优雅之感。它能体现出绿苇在
夏季微风中的轻盈、曼妙的动态,与句中所描绘的白洋淀夏季如诗如画的
美景相契合
1
2
3
4
5
6
35
(4)文段中①②两处应填入的关联词语,最恰当的一项是( )
B
A.虽然 但是 B.既 又 C.因为 所以 D.如果 就
【解析】本题考查补充关联词语。分析语句可知,“景色秀丽”与“物产丰富”是并
列关系,故应用“既……又……”。
1
2
3
4
5
6
36
(5)同学们在《现代汉语词典(第7版)》中查到“彰”的义项有:A.明显,显著;
B.表彰,显扬;C.姓。根据文段内容和词典释义,你认为文段中的“相得益彰”的
“彰”的意思是___(填写字母)。
A
【解析】本题考查理解字义。相得益彰:互相帮助,互相补充,更能显出各自的
长处。联系原文可知,此处形容“天然神工”和“人文景观”互相映衬,将双方的优
势展现出来,故文段中的“相得益彰”的“彰”意为“明显,显著”。
1
2
3
4
5
6
37
(6)文段中画线句有语病,请提出修改意见。
_____________________________
【示例】删去“这里”后面的“不”
【解析】本题考查修改病句。文段中画线句否定不当,应删去“这里”后面的“不”,
或将“否认”改为“说”。
1
2
3
4
5
6
38
6.[2025石家庄二十三中月考]下面是河北文旅发布的“灯火里的河北,别样的美”
宣传稿件。阅读下面文字,回答后面的问题。
应有尽有的街区,令人甲(眼花缭乱/目不暇接);韵味悠长的古镇,让人流
连忘返;自然淳朴的乡村,让心灵得到栖息……“灯火里的河北”活力(bènɡ fā)。
河头老街,千米运河被78个巨型“唐”字灯柱点亮,灯柱的倒影似一幅五彩斑
斓的画卷。龙泉古镇推陈出新,塑造充满故事性的现代旅游体验项目,让游客耳
目一新。. .
1
2
3
4
5
6
39
广袤星空下的乡村旷野,点亮了山水田园间的灯火。
暮色弥漫,大洼村灯火通明,整个村子梦幻、朦胧。游客①可以在民宿露台
上煮茶品茗,抬头凝望,与满天星斗对话,低头倾听,陪夏虫(ní nán),②可
以对月小酌,浅唱低吟,远离尘嚣,沉醉自然,乙(探寻/探索)有本土味道的“诗
和远方”。
___,灯火里的河北,别样的美。
1
2
3
4
5
6
40
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
①(bènɡ fā)______ ②(ní nán)______
迸发
呢喃
【解析】本题考查书写字形。迸发,bènɡ fā,由内而外地突然发出。呢喃,ní ná
n,形容小声说话的声音。
(2)文段中加点字的读音,正确的一项是( )
C
A.栖息(qī) 广袤(máo) B.栖息(xī) 广袤(máo)
C.栖息(qī) 广袤(mào) D.栖息(xī) 广袤(mào)
【解析】本题考查辨析字音。广袤,ɡuǎnɡ mào,广阔,宽广。栖息,qī xī,停
留,休息(多指鸟类)。
1
2
3
4
5
6
41
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
甲__________ 乙______
目不暇接
探寻
【解析】本题考查辨析词语。
甲空 眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。目不暇接:形容东西
太多,眼睛看不过来。此处说街区有很多值得看的,让人看不过来,用
“目不暇接”更合适
乙空 探寻:探求;寻找。探索:多方寻求答案,解决疑问。这里说寻找有本
土味道的“诗和远方”,更强调去寻找发现那种蕴含本土特色的美好意
境,用“探寻”更合适
1
2
3
4
5
6
42
(4)小冀想在①②两处应填入恰当的关联词语,使句子变为并列关系的复句,下
面最恰当的一项是( )
A
A.既 又 B.因为 所以 C.不是 就是 D.虽然 但是
【解析】本题考查补充关联词语。题干要求让句子变为并列关系的复句,A项,
“既……又……”指两种情况都存在,是表示并列关系的关联词语;B项,“因
为……所以……”表示因果关系;C项,“不是……就是……”表示选择关系;D项,
“虽然……但是……”表示转折关系。故选A。
1
2
3
4
5
6
43
(5)小冀摘抄画线句时写错了,造成了病句,请你提出修改意见。
_____________________________
【示例】将“塑造”改为“打造”。
【解析】本题考查修改病句。文段中画线句搭配不当,“塑造”一词常与人物形象、
品牌形象等较为抽象的概念搭配,而“旅游体验项目”是具体的事物,用“塑造”来
搭配不合适,可以改为“打造”等。
1
2
3
4
5
6
44
(6)小冀想要用对联的形式补写文段结尾。请根据文段内容,补充上联。
上联:________________________
下联:古韵与现代交融
【示例】月色与星光共舞
【解析】本题考查补写对联。注意上下联字数相同、内容相关、词性相对、平仄
相谐。结合文段中的“大洼村灯火通明……与满天星斗对话……对月小酌”以及“灯
火里的河北”可知,文段的主题为“灯火里的河北”,因此对联应当紧扣这一主题进
行拟写。“古韵与现代”为并列关系,且“古韵”“现代”呈现相对性和关联性,因此上
联可拟写“月色”和“星光”。“交融”为动词,上联可拟写“共舞”。因此上联可拟写为:
月色与星光共舞。
1
2
3
4
5
6
45
$$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。