精品解析：广东省揭阳市揭西县2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2024～2025学年度教学质量监测 七年级历史科试卷 温馨提示： 1.将答案填写在答题卷上； 2.考试时间为80分钟，满分100分． 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 1. “千古大运河，日日千帆过。船运南北货，舟载八方客。京畿品稻米，余杭尝面馍。北地唱吴歌，江南奏鼓乐。”材料反映出隋朝大运河的开通（ ） A. 推动了隋朝完成统一 B. 促进了南北经济文化交流 C. 减轻了劳动人民的负担 D. 大大加速隋朝灭亡的进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“千古大运河，日日千帆过，船运南北货，舟载八方客。京畿品稻米，余杭尝面馍。北地唱吴歌，江南奏鼓乐。”可知大运河的开通促进南北货物的交流及南北音乐的交流，说明大运河促进了南北的经济文化交流，B项正确；大运河是在隋统一之后开通的，排除A项；材料未涉及大运河的修建是否减轻了劳动人民的负担，排除C项；材料为阐述大运河的修建和隋朝灭亡的关系，不能得出大大加速隋朝灭亡的进程，排除D项。故选B项。 2. 《神童诗》有云：“少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人……一举登科日，双亲未老时……玉殿传金榜，君恩赐状头。”该诗句反映了中国古代某种制度下人们对读书的重视。这一制度是（ ） A. 察举制 B. 丞相制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人……一举登科日，双亲未老时……玉殿传金榜，君恩赐状头”可知，“一举登科日”指科举考试中榜。“君恩赐状头”中的“状头”是科举考试第一名的称号（即状元），由皇帝钦点。“满朝朱紫贵，尽是读书人”表明朝廷高官（穿朱紫官服者）都是通过读书考试进入仕途的读书人。这些内容直接体现了科举制度的核心特征：通过考试选拔官员，读书成为改变命运的主要途径，C项正确；察举制是汉代选官制度，由地方官推荐人才，不依赖考试，排除A项；丞相制是官僚体系中的具体官职（如宰相），并非选官制度，排除B项；行省制是元朝开始的地方行政制度，涉及行政区划，与读书选官无关，排除D项。故选C项。 3. 有学者指出，隋炀帝虽然无德，但是有功。只是他的功业，没有和百姓的幸福感统一起来…他没有处理好功在当代、利在千秋的关系，反而成了罪在当代、利在千秋。下列能印证这一观点的是隋炀帝（　　） A. 实现南北统一 B. 三次征伐辽东 C. 营建东都洛阳 D. 开凿了大运河 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，隋炀帝时期开通大运河，加强了南北地区政治、经济、文化的发展。但在当时耗费了大量的人力、物力，增加了百姓的负担，D项正确；“实现南北统一”是隋文帝的贡献，排除A项；“三次征伐辽东”对后世影响较小，排除B项；“营建东都洛阳”与题干无关，排除C项。故选D项。 4. 唐太宗在《诫皇属》中提到：“先贤有言‘逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼’。不可不察也。”以下选项中最能体现唐太宗这一思想的是（ ） A. 知人善任，虚心纳谏 B. 以儒为师，兴办太学 C. 制定法律，减省刑罚 D. 轻徭薄赋，戒奢从俭 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“先贤有言‘逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼’。不可不察也”和所学知识可知，这句话体现唐太宗重视倾听不同意见，善于从谏的思想，“知人善任，虚心纳谏”契合这一理念，A项正确；“以儒为师，兴办太学”是汉朝尊儒的举措，主要围绕文化教育和思想正统化，与唐太宗从谏思想无关，排除B项；“制定法律，减省刑罚”侧重于法制建设和刑罚调整，并非体现对不同意见的态度，排除C项；“轻徭薄赋，戒奢从俭”聚焦于经济政策和生活作风，和从谏思想不相关，排除D项。故选A项。 5. 《唐大和尚东征传》中记载，天宝九年（750年）鉴真看到广州海面上“有婆罗门、波斯、昆仑等舶，不知其数……狮子国、大石（食）国、骨唐国、白蛮、赤蛮等往来居住，种类极多”。鉴真所见反映了（ ） A. 中国造船技术的高超 B. 大唐对外交往繁盛 C. 广州是世界贸易中心 D. 唐朝民族政策开明 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息可知，《唐大和尚东征传》中记载了鉴真看到的广州港口的繁盛景象，反映了唐代对外贸易的繁荣，鉴真东渡也是对外交往的表现，B项正确；题干主要强调大唐的对外交往，与中国造船技术的高超无关，排除A项；广州是世界贸易中心表述有误，排除C项；材料没有体现民族政策，排除D项。故选B项。 6. 唐太宗对大臣们说：“隋时百姓纵有财物，岂得保此！自朕有天下…无有所科差，人人皆得营生，守其资财…向使朕科差不已，虽数资赏赐，亦不如不得。”为此太宗实施（ ） A. 轻徭薄赋 B. 开科考试 C. 任贤用能 D. 减轻刑罚 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“隋时百姓纵有财物，岂得保此！自朕有天下…无有所科差，人人皆得营生，守其资财…向使朕科差不已，虽数资赏赐，亦不如不得”并结合所学知识可知，科差是中国唐宋元历代封建政府征收的代徭税，唐太宗没有对百姓财物和徭役的征发，为此太宗实施的措施是轻徭薄赋，A项正确；题干体现的是唐太宗轻徭薄赋，以民为本，与科举考试无关，排除B项；题干体现的是唐太宗轻徭薄赋，以民为本，没有涉及任贤用能，排除C项；题干体现的是唐太宗轻徭薄赋，没有体现出减轻刑罚，排除D项。故选A项。 7. 天宝末年，唐玄宗终日寻欢逐乐，把政事交与利欲熏心的权臣李林甫、杨国忠，把镇守北方三镇的兵权交与野心勃勃的安禄山。最终导致 A. 八王之乱 B. 武则天称帝 C. 安史之乱 D. 陈桥驿兵变 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，唐朝，天宝末年，唐玄宗终日寻欢逐乐，把政事交与利欲熏心的权臣李林甫、杨国忠，把镇守北方三镇的兵权交与野心勃勃的安禄山，最终导致安史之乱，故C不符合题意；八王之乱在西晋，武则天称帝建立周，陈桥驿兵变建立宋，故ABD均不符合题意。故选C。 8. 唐太宗即位后，改变统治策略。他宣布：“朕虽以武功定天下，终当以文德绥海内。”这种策略带来了 A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐太宗在位时，政治清明、经济发展，社会稳定，出现了盛世景象，被称为“贞观之治”，故B正确；开皇之治是隋文帝在位时的盛世景象，故排除A项；开元盛世是唐玄宗在位前期出现的盛世景象，故排除C项；康乾盛世是康熙和乾隆在位时出现的盛世景象，故排除D项。故选B。 9. 唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币。这些出土文物可以用来研究唐朝（ ） A. 先进的生产技术 B. 繁荣的中外交流 C. 和睦的民族关系 D. 多彩的文学艺术 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币”及结合所学知识可得，这反映出当时中外贸易往来繁荣，B项正确；材料涉及国外的金银币，没有涉及生产技术等相关的信息，无法看出其是否先进，排除A项；材料体现的是不同地区之间的交流，而不是国内的民族关系，排除C项；多彩的文学艺术主要涉及唐诗、书法、绘画等，材料没有涉及，排除D项。故选B项。 10. 保甲法是王安石变法的措施之一，即把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。由此可知，保甲法有利于 A 提高行政效率 B. 促进农业发展 C. 增加政府收入 D. 增强军事力量 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】由材料“把农村人户编制起来，有两个以，上成年男子的人户，出一人为保丁，保丁平时种田，农闲练兵。”可知，这反映的是王安石变法的保甲法。保甲法有利于增强军队力量，加强对百姓的管理。故D正确；ABC三项均与题干内容无关，排除。 11. “我太祖皇帝应天顺人，受禅于周，广南、江南、荆湖、西川，一举而下，罢诸侯之兵，革五代之暴，垂八十年，天下无祸乱之忧。”材料中的“太祖”是（ ） A. 赵匡胤 B. 阿骨打 C. 忽必烈 D. 朱元璋 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“我太祖皇帝应天顺人，受禅于周”结合所学知识可知，赵匡胤发动陈桥兵变取代后周建立北宋，统一南方，结束五代割据，A项正确；阿骨打是金朝建立者，与后周无关，排除B项；忽必烈建立元朝，灭南宋，排除C项；朱元璋推翻元朝建明朝，排除D项。故选A项。 12. 在宋太祖开国时，进士登科寥寥，岁无十数。其时进士甲科亦不过授司寇，或幕职官，至太宗时，亲御便殿临试贡士，博于采拔，待以不次．宋代一面放宽了进士出路，一面又提高文官的待遇。处处要礼貌文官，使他不致对武职相形见绌。材料强调了宋代科举（ ） A. 重视诗词歌赋 B. 造就了文治局面 C. 选拔军政人才 D. 促进了社会流动 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“宋代一面放宽了进士的出路，一面又提高文官的待遇。处处要礼貌文官，使他不致对武职相形见绌”和所学知识可知，宋朝重视文臣，形成了重文轻武的风气，造就了文治局面，B项正确；材料无法体现宋代科举重视诗词歌赋，排除A项；材料中“处处要礼貌文官，使他不致对武职相形见绌”和重视文臣，无法体现宋代科举选拔军政人才，排除C项；材料无法体现宋代科举促进了社会流动，排除D项。故选B项。 13. 阅读下表，据表格内容可得出（ ） 时期 西汉初期 唐朝中叶 唐朝末年 表现 诸侯王发动叛乱 安史之乱 藩镇割据 原因 分封诸侯 节度使权力过重 内轻外重 影响 叛乱被平定，对全国的统治得到加强 后患无穷， 由盛转衰 唐朝灭亡， 五代十国开始 A. 地方权力过大导致叛乱频发 B. 割据分裂只出现于王朝末期 C. 封建割据导致汉朝、唐朝衰亡 D. 加强中央集权能够稳定王朝 【答案】D 【解析】 【详解】根据表格“诸侯王发动叛乱、分封诸侯”“安史之乱、节度使权力过重”可知，西汉初期因分封诸侯引发叛乱，平定后统治加强；唐朝中叶节度使权力过重导致安史之乱，唐朝由盛转衰；唐朝末年因“内轻外重”出现藩镇割据，最终灭亡。这说明地方权力过大会威胁中央统治，而加强中央集权（如西汉平叛后）能维护王朝稳定，D项正确；材料只提及地方权力过大出现了叛乱，“频发”无从得知，排除A项；表格中西汉初期的叛乱发生在王朝早期，唐朝中叶的安史之乱也非末期，排除B项，西汉初期叛乱被平定后统治加强，汉朝并未因此衰亡，排除C项。故选D项。 14. 西夏始终奉行宋朝历法，夏人“读中国书籍，用中国东服”，宋朝“许夏国用汉衣冠”，每年十月派人“押时服赐夏国”。由此可见，这一时期（　） A. 政权对峙争锋 B. 民族交融加强 C. 商业贸易发达 D. 教育文化繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】依据“西夏始终奉行宋朝历法”“读中国书籍，用中国东服”等信息可见西夏深受汉人文化的影响，而宋朝也允许西夏用汉服衣冠，由此可见这一时期民族交融加强，B项正确；题干反映的是宋与西夏之间的民族文化交流。没有体现政权对峙或商业贸易发达，排除AC项；题干的主旨是西夏与宋朝之间的民族关系或民族交融，不是强调教育文化繁荣，排除D项。故选B项。 15. 下图所示人口变化产生的主要原因是（ ） A. 南方战乱不断 B. 市民阶层发展 C. 经济重心南移 D. 行省制度实施 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干饼状图可知，公元2年，黄河流域人口占人口总量的75%， 公元750年下降到61%，公元1078年下降到35%；长江流域人口在人口总量中的占比由公元2年的23%上升到公元1078年的58%，反映出南方人口占比逐渐超过北方，这主要与我国经济重心南移有关，C项正确；北方战乱不断是人口南迁的主要原因，南方战乱不断与史实不符，排除A项；公元2年是西汉末年，公元750年是在唐朝，这时市民阶层还没有兴起，所以说市民阶层的发展不是人口变化的原因，排除B项；行省制度在元朝开始实行，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 16. 秦汉时期丞相一职多由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相的官员就更多。这一现象反映的实质问题是（ ） A. 中央对地方控制加强 B. 民主政治逐渐完善 C. 地方权力不断被削弱 D. 皇权的进一步加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“秦汉时期丞相一职多由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相的官员就更多。”结合所学知识可知，题干描述丞相人数从秦汉到北宋逐渐增多，反映相权被分散。分散相权的根本目的是为了加强皇权，防止权臣威胁皇位，D项正确；题干涉及的是皇权和相权，没有涉及中央与地方关系，排除AC项；中国古代是封建君主专制，“民主政治”不符合，排除B项。故选D项。 17. 宋初有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”宋真宗亲作《劝学诗》，其中写道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这反映出北宋政治特点是（ ） A. 武将专权 B. 放弃国防 C. 重武轻文 D. 崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“宋初谚语‘做人莫做军……’、宋真宗亲作《劝学诗》……”和所学知识可知，宋朝为防止武将专权，采取崇文抑武政策，抬高文官地位、抑制武将，鼓励士人读书科举，D项正确；宋朝通过一系列措施削弱武将权力，并非“武将专权”，排除A项；宋朝崇文抑武但未“放弃国防”，只是军事政策侧重防范内部武将，排除B项；与“重武轻文”相反，宋朝是崇文抑武，排除C项。故选D项。 18. 《元史》记载：“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”据材料可以判断元朝（ ） A. 崛起于西域一带 B. 长期从事农业耕作 C. 完成了全国统一 D. 采用先南后北的统一策略 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一”结合所学知识可知，反映的是元朝，1279年元朝完成统一，结束了辽、宋、夏、金时期政权并立局面，即完成了全国统一，C项正确；元朝是蒙古族建立的朝代，蒙古族兴起于北方草原，而不是西域，排除A项；题干反映的是元朝的统一，并且蒙古族长期从事游牧业，排除B项；元朝是在北方地区建立的政权，最后灭掉南方的南宋政权实现的统一，因此实行先南后北的统一策略说法错误，排除D项。故选C项。 19. 如题图是契丹鸡冠壶。为了便于马背上携带，契丹族起初用动物皮囊制壶。随着使用场景变迁，契丹族仿皮囊壶样式烧制、使用瓷壶。鸡冠壶材质变化见证契丹（ ） A. 与北宋的对峙 B. 定居生活增多 C. 市民阶层崛起 D. 排斥中原文化 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“为了便于马背上携带，契丹族起初用动物皮囊制壶。随着使用场景变迁，契丹族仿皮囊壶样式烧制、使用瓷壶。”结合所学知识可知，“烧制、使用瓷壶”学习的中原文化，鸡冠壶材质从方便在马背上携带到使用瓷壶，说明契丹族从原来的过游牧生活到定居生活的增多，B项正确；鸡冠壶材质变化不能说明契丹与北宋的对峙，排除A项；鸡冠壶材质变化没有体现市民阶层崛起，排除C项；鸡冠壶材质变化反映了契丹学习了中原文化，排除D项。故选B项。 20. 岳飞接命令班师回朝，民众拦马痛哭，诉曰：“我等戴香盆、运粮草以迎官军，金人悉知之。相公去，我辈无噍类矣（比喻没有一个人生存）。”飞亦悲泣，取诏示之曰：“吾不得擅留。”哭声震野，飞留五日以待其徙（南迁）。材料主要表明岳飞（ ） A. 廉洁正直 B. 指挥英明 C. 治军严厉 D. 忠君爱民 【答案】D 【解析】 【详解】根据“岳飞接命令班师回朝，民众拦马痛哭……”“飞亦悲泣”可知，材料反映百姓对岳飞的爱戴，岳飞也爱民。根据“亦悲泣，取诏示之曰：‘吾不得擅留。’”可知，材料反映岳飞对君主的忠诚。所以材料反映岳飞忠君爱民，D项正确；岳飞廉洁正直，在材料中没有反映，排除A项；岳飞指挥英明、治军严厉，但材料反映的是岳飞忠君爱民，排除BC项。故选D项。 21. 下图呈现了西汉至南宋北方和南方户数的变化情况。这种情况可以用来解释的现象是 A. 经济重心南移 B. 中央集权加强 C. 北方财富增长 D. 民族政权并立 【答案】A 【解析】 【详解】材料体现的是南方地区的户数逐渐增加，并且在宋朝时期超过北方，这主要和经济重心南移有关，A正确；材料与中央集权、民族政权并立无关，BD排除；从户数来看，材料反映的是南方的财富的增长，C排除。故选A。 22. “省”的本意为官禁，后来成为中央行政机构的名称。元朝以后，“省”渐渐成为地方一级行政机构。“省”的变化反映了（ ） A. 皇权与相权的矛盾 B. 中央加强对地方控制 C. 地方割据威胁中央 D. 中央与地方施政脱节 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，元代的行省制度在作为地方常设行政机构的同时，也保留着中央派出机构的一些特点，它既能满足中央控制地方的要求，也能在一定程度上满足地方的自主性，成为了中央和地方权力平衡的新方法，B项正确；“省”的变化反映的是中央加强对地方控制的情况，与皇权与相权的矛盾无关，排除A项；“省”的变化反映了中央加强对地方控制的加强，材料中没有体现地方割据威胁中央，排除C项；“省”的变化反映了中央加强对地方控制的加强，不是中央与地方施政脱节，排除D项。故选B项。 23. 《皇明祖训》载：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。”明太祖吸取历史上的教训，采取的措施是（ ） A. 设立三省六部制 B. 废除科举 C. 设置锦衣卫 D. 废除丞相 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政”，结合所学知识可知，明太祖于洪武十三年（1380年）废除丞相制度，撤销中书省，由皇帝直接管理六部（吏、户、礼、兵、刑、工）。此举旨在消除丞相专权的隐患，强化皇权集中，符合题干中“吸取教训”的表述，D项正确；三省六部制是隋唐时期确立的制度，明朝初期沿用但未新设，且与废除丞相无关，排除A项；明朝并未废除科举制度，朱元璋反而加强科举以选拔官员，排除B项；锦衣卫是朱元璋设立的特务机构，用于监察官员，但它是辅助皇权的措施，并非直接针对丞相制度的改革，排除C项。故选D项。 24. “历史上郑和下西洋，通过海上丝绸之路推行经贸和文化交流，舰队强大但没有进行过任何侵略，而是调解纠纷，打击海盗。”据此可知，郑和下西洋的特点是（ ） A. 次数多 B. 宣扬国威 C. 时间长 D. 和平交往 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“历史上郑和下西洋，通过海上丝绸之路推行经贸和文化交流，舰队强大但没有进行过任何侵略，而是调解纠纷，打击海盗。”可知，郑和下西洋，“没有进行过任何侵略”，体现了郑和下西洋和平交往的特点，D项正确；郑和下西洋从1405——1433年，前后七次，次数多、时间长，但是在题干内容中没有体现，排除AC项；郑和下西洋的目的是弘扬国威，与题干内容没有联系，排除B项。故选D项。 25. “嘉靖四十年（1561年），取得台州大捷；进入福建、广东后，与其他将领合作，基本解除东南沿海的祸患。”这叙述的是（ ） A. 郑成功收复台湾 B. 戚继光抗倭斗争 C. 雅克萨之战 D. 平定噶尔丹叛乱 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“嘉靖四十年（1561年）”“台州大捷”“东南沿海的祸患”等关键词可知，叙述的是戚继光抗倭斗争。戚继光在台州九战九捷，后转战福建、广东，与其他将领合作解除倭患，B项正确；郑成功收复台湾发生于1662年，排除A项；雅克萨之战是清朝康熙时期对沙俄的战役，与东南沿海无关，排除C项；平定噶尔丹叛乱是清朝康熙时期对蒙古的军事行动，与题干无关，排除D项。故选B项。 26. 下面表格内容反映的是清朝（ ） 时间 事件 作用 1684年 设置台湾府 巩固了祖国的东南海防 1727年 设置驻藏大臣 加强了对西藏的管辖 乾隆时期 平定大、小和卓叛乱 加强了对西北地区的管辖 A. 巩固皇权的军事手段 B. 加强边疆管理的措施 C. 反抗侵略的英勇斗争 D. 主动对外交流的表现 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息，结合所学知识可知，为了加强边疆管理，清政府采取的措施有：1684年设置台湾府，加强了台湾同内地的联系，同时巩固了祖国的东南海防；1727年设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，加强了对西藏的管辖；乾隆帝平定了大、小和卓的叛乱，设置伊犁将军，加强了对西北地区的管辖。B项正确；ACD项在题干信息中没有体现出来，不符合题意，可排除。故选B项。 27. “恩威并重”“刚柔并济”是清朝对边疆少数民族政策的特点之一。以下史实体现了清朝“恩”与“柔”的是（ ） A. 先后册封达赖与班禅的称号 B. 康熙亲征噶尔丹 C. 乾隆平定大、小和卓叛乱 D. 清军取得雅克萨之战的胜利 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“‘恩威并重’‘刚柔并济’是清朝对边疆少数民族政策的特点之一”和所学知识可知，清朝对达赖、班禅进行册封，通过“恩”的方式加强对西藏的管辖，体现了“恩威并重”“刚柔并济”中“恩”的一面，同时清朝也有军事等“威”的手段配合，A项正确；康熙亲征噶尔丹，是通过军事手段打击边疆分裂势力，主要体现“威”“刚”，没有突出“恩”“柔”，排除B项；乾隆平定大、小和卓叛乱，是军事平叛行动，侧重于“威”“刚”，并非“恩”“柔”体现，排除C项；清军取得雅克萨之战的胜利，是抗击沙俄侵略的军事斗争，针对的是外来侵略者，不是对边疆少数民族政策的“恩”“柔”体现，排除D项。故选A项。 28. “京朝派的皮黄，音律有点昆之雅味，雅人喜之。其词句近于语体，入耳无障，故俗人喜之，于是‘雅俗共赏’，其道大行矣。”这描述的剧种是（ ） A. 元曲 B. 昆曲 C. 汉调 D. 京剧 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“京朝派的皮黄，音律有点昆之雅味，雅人喜之”并结合所学可知，徽剧吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成一个新的剧种“皮黄戏”，后被称为“京戏”或“京剧”，D项正确；元曲是盛行于元代的一种文艺形式，为元代儒客文人智慧精髓，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧，不符合题意，排除A项；昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山一带的昆山腔。明朝万历末期，经过改良，昆曲有了很大的发展，表演艺术日趋成熟，成为一个全国性的剧种，不符合题意，排除B项；汉调与材料“京朝派的皮黄，音律有点昆之雅味”不符合，排除C项。故选D项。 29. 徐光启的《崇祯历书》集中体现了他在天文学方面引进西学的成果，以计算和分析的方法令人信服地证实了“天地圆体”说；《农政全书》则运用西方近代自然科学的思维和方法来进行农业试验和研究。这表明（ ） A. 文化交流促进科技进步 B. 农耕社会经济走向没落 C. 明代科学技术领先世界 D. 西方科技推动经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“徐光启的《崇祯历书》集中体现了他在天文学方面引进西学的成果”“《农政全书》则运用西方近代自然科学的思维和方法来进行农业试验和研究”可知，题干中《崇祯历书》和《农政全书》均采用西方自然科学方法，说明中西文化交流推动了明朝科技进步，A项正确；“农耕经济没落”与史实不符，明朝农耕经济仍占主导，排除B项；“领先世界”未体现，材料侧重吸收西学而非整体领先，排除C项；《农政全书》仅提到农业研究方法，未涉及对整体经济的推动，排除D项。故选A项。 30. 孔尚任的《桃花扇》借助秦准歌伎李香君与侯方域的爱情故事，表现出人民的亡国之痛。当时的观众在观看时多流泪感叹。清朝统治者认为这部戏有怀念故国之嫌，予以禁演。这表明（ ） A. 清朝封建社会走向衰亡 B. 歌功颂德成为时代主流 C. 反清朝的呼声日益高涨 D. 政治因素影响文化发展 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“而统治者认为这两部戏有怀念故国之嫌，予以禁演。”可知，材料反映清朝统治者采取了加强思想文化专制的措施，体现了政治因素影响文化发展，D项正确；《桃花扇》被禁演不能说明清朝封建社会走向衰亡，排除A项；材料反映《桃花扇》被禁演不能体现歌功颂德成为时代主流，排除B项；材料没有反映反清方面的内容，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共有3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。） 31. 科举制度在社会中发挥着选拔、激励、教育等功能，影响重要。阅读材料，完成下列要求。 材料一 我国古代选官制度大致经历了如下阶段：夏商周三代到春秋前期，与血缘部族国家相适应，政治核心来自世卿世禄；春秋战国大动荡，在选拔官吏上军功制和养士制替代了传统的世卿世禄制；两汉时期，统治者吸取秦朝短命教训，逐步形成了以察举制为主体，辅之以辟除、征召、任子、纳赀等多种制度的配套体系；为了剥夺地方长官的选官权并消除察举不实的弊端，魏晋推行九品中正制作为察举替代，同时在察举中采取附加考试举措；经过魏晋南北朝的过渡，到了隋唐，科举制正式诞生，并显示出它与帝制王朝政治的巨大亲和力。 ——摘编自孙录见等《中国古代选官制度的历史变迁及其启示》 材料二 见图。 材料三 科举制扩大了皇权的统治基础。科举取士不讲门第，为庶族地主开辟了入仕之途，大批寒士得以进入官僚集团，改变了政权被少数世族垄断的局面。促使举子身份发生根本改变的是皇帝颁行的科举考试制度，官学和州县地方官所贡之士能否及第授官，取决于中央。科举制把用人权、任命权收归中央，打破了座主与门生、故吏间的私人关系，有效防止私人小集团的产生，也限制了地方封建割据的发展。 ——杜海斌《论唐代科举考试的功能》 （1）根据材料一，指出中国古代选官制度的发展趋势。 （2）根据材料二，分析唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势。结合所学知识，概括唐朝完善科举制度的举措。 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳科举制的积极作用。 【答案】（1）发展趋势：①选官依据由重视血缘、门第发展为重视才能；②选官形式由推选发展为公开考试；③逐步制度化、规范化；等等。 （2）变化：进士所占比例逐渐增加。 举措：①增加考试科目；②鼓励士人报考；③设立殿试。 （3）积极作用：①扩大了皇权的统治基础；②把用人权、任命权收归中央，限制了地方封建割据的发展；③客观上推动了文化的普及，促进了学校教育的发展。 【解析】 【小问1详解】 趋势：根据材料一“夏商周三代到春秋前期，与血缘部族国家相适应，政治核心来自世卿世禄”“到了隋唐，科举制正式诞生”，可得出选官制度的变化是由世卿世禄到科举以考试选官，选官依据由“重血缘、门第”到“重才能、学识”；根据材料一“两汉时期……逐步形成了以察举制为主体”“到了隋唐，科举制正式诞生”，可得出选官的制度由察举制的推荐到科举制的笔试，选官形式由“世袭、推荐”到“公开考试”；根据材料一“为了剥夺地方长官的选官权并消除察举不实的弊端，魏晋推行九品中正制作为察举替代，同时在察举中采取附加考试举措”“到了隋唐，科举制正式诞生”，可得出隋唐之前选官无固定程序到科举制诞生后具有明确考试流程，选官由“随意、分散”到“制度化、规范化”。 【小问2详解】 变化趋势：根据材料二柱状图显示，从唐太宗到唐玄宗，宰相中进士出身比例逐步上升，说明科举出身官员在政治中的地位提升。 完善举措：结合所学知识可知，唐朝为完善科举制采取的措施有：唐太宗时增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生，她鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人，不仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出。 【小问3详解】 作用：根据材料三“扩大了皇权的统治基础”，可得出政治层面：扩大皇权统治基础（吸纳寒门，打破士族垄断）；根据材料三“科举制把用人权、任命权收归中央”，可得出将用人权收归中央，削弱了地方割据；结合所学知识可知，科举制鼓励了读书应试，客观上推动了文化的普及，促进了教育发展。 32. 宋代是中国制瓷历史的高峰，瓷器发展到宋代已呈现百花齐放的局面。阅读材料，完成下列要求。 材料一 下面是宋代五大窑所产瓷器代表。 材料二 钧瓷起源、兴盛于北宋时期的禹州地区。禹州地区考古发现多处河南龙山文化晚期遗址，出土了大量精美的陶器。禹州位于中原腹地，交通便利，商贾云集。钧瓷的蓝色乳浊釉是由于禹州地区矿物含量中的硅铝比值造成的，禹州独特的自然资源，为钧瓷的产生奠定了基础。 ——摘编自谢一菡《禹州钧瓷传统制作技艺传承研究》 材料三 瓷器文化是在特定的文化区域内产生和发展起来的。宋代的汝窑、景德镇窑等之间有着各式各样的影响与传播。宋代瓷器文化也深深影响着少数民族的瓷器设计与生产，辽瓷中的白瓷源于定窑。宋代瓷器通过泉州等港口销往世界各地，并影响各国瓷器的设计与生产。 ——摘编自李龙生、费利君《宋代瓷器文化的传播及其审美取向》 （1）根据材料一，指出宋代瓷器的特点。 （2）根据材料二，分析钧瓷为何起源兴盛于禹州地区。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明瓷器文化传播的历史意义。 【答案】（1）特点：①工艺精美；②种类丰富。 （2）原因：①禹州制瓷业历史悠久；②禹州交通便利；③禹州矿物资源独特。 （3）历史意义：①有利于瓷器艺术的交流发展和瓷器制作工艺水平的提高；②瓷器文化向周边少数民族地区传播，促进了民族交融；③瓷器文化随着对外贸易传播到海外，促进了中外文化的交流。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“宋代五大窑所产瓷器”结合所学知识可知，宋代瓷器工艺精美，如汝窑瓷器，其胎质细腻坚硬，釉层厚而莹润，有“似玉非玉而胜玉”的美誉，达到了中国古代瓷器釉质美的最高境界。 宋瓷的种类丰富多变，既有传统的圆形、方形器物，也有仿生造型的器物，如仿瓜果、花卉、动物等形状的瓷器，栩栩如生，充满了生活情趣。 【小问2详解】 原因：①根据材料二“钧瓷起源、兴盛于北宋时期的禹州地区”可知，禹州制瓷业历史悠久；②根据材料二“禹州位于中原腹地，交通便利，商贾云集”可知，禹州交通便利，促进了禹州制瓷业的发展；③根据材料二“钧瓷的蓝色乳浊釉是由于禹州地区矿物含量中的硅铝比值造成的”可知，禹州矿物资源独特，为钧瓷的产生奠定了基础。 【小问3详解】 历史意义：①根据材料三“瓷器文化是在特定的文化区域内产生和发展起来的。”瓷器文化的发展和传播，有利于瓷器艺术的交流发展和瓷器制作工艺水平的提高；②根据材料三“宋代瓷器文化也深深影响着少数民族的瓷器设计与生产”可知，瓷器文化向周边少数民族地区传播，促进了民族交融；③根据材料三“宋代瓷器通过泉州等港口销往世界各地，并影响各国瓷器的设计与生产”可知，瓷器文化随着对外贸易传播到海外，促进了中外文化的交流，提高了中国的文化影响力。 33. 科技发展与社会发展息息相关。阅读材料，完成下列要求。 材料一 如果诺贝尔奖在中国古代就已设立，各项奖的得主，就会毫无争议地大都属于中国人。 ——［美］罗伯特·坦普尔《中国：发明与发现的国度》 材料二 下表是《四库全书总目》中科技文献保存数量表。（单位：种） ——摘编自张秀红《我国古代科技文献的保存与流传》 材料三 从世界范围看，明清科技总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 ——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （1）如果诺贝尔奖在宋朝就已设立，你认为当时哪项科技成就可以入选，说明理由。 （2）根据材料二并结合所学知识，举出明朝在《四库全书总目》中保存最多的那一类学科中的一部代表巨著，并说明其历史地位。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括制约明清科技发展的原因。 【答案】（1）科技成就：活字印刷术。 理由：活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大的影响，推动了世界文化产业的发展。 （2）代表巨著：《本草纲目》。 说明：《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学成就，在世界医药史上占有重要的地位。 （3）原因：八股取士的束缚；文字狱与文化专制政策的摧残；闭关政策的推行；读书人的功利等等。 【解析】 【小问1详解】 科技成就：根据材料“宋朝”结合所学知识可知，北宋平民毕昇发明了世界上最早活字印刷术（泥活字）。如果诺贝尔奖在宋元时期就已设立，活字印刷术科技成就可以入选。 理由：结合所学知识可知，从毕昇发明活字印刷术的影响进行分析，北宋平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术（泥活字）。印刷术的发明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响。 【小问2详解】 代表巨著：依据材料二“中国古代科技书目计量表”结合所学知识可知，图中频次最高的学科是医药学。明朝李时珍的药物学著作《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库。 说明：结合所学知识可知，从《本草纲目》的影响或地位进行分析，明朝李时珍的药物学著作《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位，被西方国家称为“东方医学巨典”。 小问3详解】 原因：根据材料三“读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展”并结合所学知，制约明清科技发展的原因有：八股取士的束缚，使得读书人将大量精力投入到对儒家经典的死记硬背和八股文写作技巧的训练上，而忽视了自然科学知识的学习。文字狱与文化专制政策的摧残，阻碍了思想的进步，限制了文化的交流和传播，使得科技知识无法在更广泛的范围内传播和应用。锁国政策的推行，使得中国与外界隔绝，无法及时了解和学习西方先进的科技知识和技术；读书人的功利，为了应对科举考试，反复练习八股文的写作，而对自然科学和技术知识则一无所知。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度教学质量监测 七年级历史科试卷 温馨提示： 1.将答案填写在答题卷上； 2.考试时间为80分钟，满分100分． 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 1. “千古大运河，日日千帆过。船运南北货，舟载八方客。京畿品稻米，余杭尝面馍。北地唱吴歌，江南奏鼓乐。”材料反映出隋朝大运河的开通（ ） A. 推动了隋朝完成统一 B. 促进了南北经济文化交流 C. 减轻了劳动人民的负担 D. 大大加速隋朝灭亡的进程 2. 《神童诗》有云：“少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人……一举登科日，双亲未老时……玉殿传金榜，君恩赐状头。”该诗句反映了中国古代某种制度下人们对读书的重视。这一制度是（ ） A. 察举制 B. 丞相制 C. 科举制 D. 行省制 3. 有学者指出，隋炀帝虽然无德，但是有功。只是他的功业，没有和百姓的幸福感统一起来…他没有处理好功在当代、利在千秋的关系，反而成了罪在当代、利在千秋。下列能印证这一观点的是隋炀帝（　　） A. 实现南北统一 B. 三次征伐辽东 C. 营建东都洛阳 D. 开凿了大运河 4. 唐太宗在《诫皇属》中提到：“先贤有言‘逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼’。不可不察也。”以下选项中最能体现唐太宗这一思想的是（ ） A. 知人善任，虚心纳谏 B. 以儒为师，兴办太学 C. 制定法律，减省刑罚 D. 轻徭薄赋，戒奢从俭 5. 《唐大和尚东征传》中记载，天宝九年（750年）鉴真看到广州海面上“有婆罗门、波斯、昆仑等舶，不知其数……狮子国、大石（食）国、骨唐国、白蛮、赤蛮等往来居住，种类极多”。鉴真所见反映了（ ） A. 中国造船技术的高超 B. 大唐对外交往繁盛 C. 广州是世界贸易中心 D. 唐朝民族政策开明 6. 唐太宗对大臣们说：“隋时百姓纵有财物，岂得保此！自朕有天下…无有所科差，人人皆得营生，守其资财…向使朕科差不已，虽数资赏赐，亦不如不得。”为此太宗实施（ ） A. 轻徭薄赋 B. 开科考试 C. 任贤用能 D. 减轻刑罚 7. 天宝末年，唐玄宗终日寻欢逐乐，把政事交与利欲熏心的权臣李林甫、杨国忠，把镇守北方三镇的兵权交与野心勃勃的安禄山。最终导致 A. 八王之乱 B. 武则天称帝 C. 安史之乱 D. 陈桥驿兵变 8. 唐太宗即位后，改变统治策略。他宣布：“朕虽以武功定天下，终当以文德绥海内。”这种策略带来了 A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 9. 唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币。这些出土文物可以用来研究唐朝（ ） A. 先进的生产技术 B. 繁荣的中外交流 C. 和睦的民族关系 D. 多彩的文学艺术 10. 保甲法是王安石变法的措施之一，即把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。由此可知，保甲法有利于 A. 提高行政效率 B. 促进农业发展 C. 增加政府收入 D. 增强军事力量 11. “我太祖皇帝应天顺人，受禅于周，广南、江南、荆湖、西川，一举而下，罢诸侯之兵，革五代之暴，垂八十年，天下无祸乱之忧。”材料中的“太祖”是（ ） A. 赵匡胤 B. 阿骨打 C. 忽必烈 D. 朱元璋 12. 在宋太祖开国时，进士登科寥寥，岁无十数。其时进士甲科亦不过授司寇，或幕职官，至太宗时，亲御便殿临试贡士，博于采拔，待以不次．宋代一面放宽了进士的出路，一面又提高文官的待遇。处处要礼貌文官，使他不致对武职相形见绌。材料强调了宋代科举（ ） A. 重视诗词歌赋 B. 造就了文治局面 C. 选拔军政人才 D. 促进了社会流动 13. 阅读下表，据表格内容可得出（ ） 时期 西汉初期 唐朝中叶 唐朝末年 表现 诸侯王发动叛乱 安史之乱 藩镇割据 原因 分封诸侯 节度使权力过重 内轻外重 影响 叛乱被平定，对全国的统治得到加强 后患无穷， 由盛转衰 唐朝灭亡， 五代十国开始 A. 地方权力过大导致叛乱频发 B. 割据分裂只出现于王朝末期 C. 封建割据导致汉朝、唐朝衰亡 D. 加强中央集权能够稳定王朝 14. 西夏始终奉行宋朝历法，夏人“读中国书籍，用中国东服”，宋朝“许夏国用汉衣冠”，每年十月派人“押时服赐夏国”。由此可见，这一时期（　） A. 政权对峙争锋 B. 民族交融加强 C. 商业贸易发达 D. 教育文化繁荣 15. 下图所示人口变化产生的主要原因是（ ） A 南方战乱不断 B. 市民阶层发展 C. 经济重心南移 D. 行省制度实施 16. 秦汉时期丞相一职多由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相的官员就更多。这一现象反映的实质问题是（ ） A. 中央对地方控制加强 B. 民主政治逐渐完善 C. 地方权力不断被削弱 D. 皇权的进一步加强 17. 宋初有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”宋真宗亲作《劝学诗》，其中写道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这反映出北宋的政治特点是（ ） A. 武将专权 B. 放弃国防 C. 重武轻文 D. 崇文抑武 18. 《元史》记载：“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”据材料可以判断元朝（ ） A. 崛起于西域一带 B. 长期从事农业耕作 C. 完成了全国统一 D. 采用先南后北的统一策略 19. 如题图是契丹鸡冠壶。为了便于马背上携带，契丹族起初用动物皮囊制壶。随着使用场景变迁，契丹族仿皮囊壶样式烧制、使用瓷壶。鸡冠壶材质变化见证契丹（ ） A. 与北宋的对峙 B. 定居生活增多 C. 市民阶层崛起 D. 排斥中原文化 20. 岳飞接命令班师回朝，民众拦马痛哭，诉曰：“我等戴香盆、运粮草以迎官军，金人悉知之。相公去，我辈无噍类矣（比喻没有一个人生存）。”飞亦悲泣，取诏示之曰：“吾不得擅留。”哭声震野，飞留五日以待其徙（南迁）。材料主要表明岳飞（ ） A. 廉洁正直 B. 指挥英明 C. 治军严厉 D. 忠君爱民 21. 下图呈现了西汉至南宋北方和南方户数的变化情况。这种情况可以用来解释的现象是 A. 经济重心南移 B. 中央集权加强 C. 北方财富增长 D. 民族政权并立 22. “省”的本意为官禁，后来成为中央行政机构的名称。元朝以后，“省”渐渐成为地方一级行政机构。“省”的变化反映了（ ） A. 皇权与相权的矛盾 B. 中央加强对地方控制 C. 地方割据威胁中央 D. 中央与地方施政脱节 23. 《皇明祖训》载：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。”明太祖吸取历史上的教训，采取的措施是（ ） A. 设立三省六部制 B. 废除科举 C. 设置锦衣卫 D. 废除丞相 24. “历史上郑和下西洋，通过海上丝绸之路推行经贸和文化交流，舰队强大但没有进行过任何侵略，而是调解纠纷，打击海盗。”据此可知，郑和下西洋的特点是（ ） A. 次数多 B. 宣扬国威 C. 时间长 D. 和平交往 25. “嘉靖四十年（1561年），取得台州大捷；进入福建、广东后，与其他将领合作，基本解除东南沿海的祸患。”这叙述的是（ ） A. 郑成功收复台湾 B. 戚继光抗倭斗争 C. 雅克萨之战 D. 平定噶尔丹叛乱 26. 下面表格内容反映的是清朝（ ） 时间 事件 作用 1684年 设置台湾府 巩固了祖国的东南海防 1727年 设置驻藏大臣 加强了对西藏的管辖 乾隆时期 平定大、小和卓叛乱 加强了对西北地区的管辖 A. 巩固皇权的军事手段 B. 加强边疆管理的措施 C. 反抗侵略的英勇斗争 D. 主动对外交流的表现 27. “恩威并重”“刚柔并济”是清朝对边疆少数民族政策的特点之一。以下史实体现了清朝“恩”与“柔”的是（ ） A. 先后册封达赖与班禅的称号 B. 康熙亲征噶尔丹 C. 乾隆平定大、小和卓叛乱 D. 清军取得雅克萨之战的胜利 28. “京朝派的皮黄，音律有点昆之雅味，雅人喜之。其词句近于语体，入耳无障，故俗人喜之，于是‘雅俗共赏’，其道大行矣。”这描述的剧种是（ ） A 元曲 B. 昆曲 C. 汉调 D. 京剧 29. 徐光启的《崇祯历书》集中体现了他在天文学方面引进西学的成果，以计算和分析的方法令人信服地证实了“天地圆体”说；《农政全书》则运用西方近代自然科学的思维和方法来进行农业试验和研究。这表明（ ） A. 文化交流促进科技进步 B. 农耕社会经济走向没落 C. 明代科学技术领先世界 D. 西方科技推动经济发展 30. 孔尚任的《桃花扇》借助秦准歌伎李香君与侯方域的爱情故事，表现出人民的亡国之痛。当时的观众在观看时多流泪感叹。清朝统治者认为这部戏有怀念故国之嫌，予以禁演。这表明（ ） A. 清朝封建社会走向衰亡 B. 歌功颂德成时代主流 C. 反清朝的呼声日益高涨 D. 政治因素影响文化发展 二、非选择题（本大题共有3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。） 31. 科举制度社会中发挥着选拔、激励、教育等功能，影响重要。阅读材料，完成下列要求。 材料一 我国古代选官制度大致经历了如下阶段：夏商周三代到春秋前期，与血缘部族国家相适应，政治核心来自世卿世禄；春秋战国大动荡，在选拔官吏上军功制和养士制替代了传统的世卿世禄制；两汉时期，统治者吸取秦朝短命教训，逐步形成了以察举制为主体，辅之以辟除、征召、任子、纳赀等多种制度的配套体系；为了剥夺地方长官的选官权并消除察举不实的弊端，魏晋推行九品中正制作为察举替代，同时在察举中采取附加考试举措；经过魏晋南北朝的过渡，到了隋唐，科举制正式诞生，并显示出它与帝制王朝政治的巨大亲和力。 ——摘编自孙录见等《中国古代选官制度的历史变迁及其启示》 材料二 见图。 材料三 科举制扩大了皇权的统治基础。科举取士不讲门第，为庶族地主开辟了入仕之途，大批寒士得以进入官僚集团，改变了政权被少数世族垄断的局面。促使举子身份发生根本改变的是皇帝颁行的科举考试制度，官学和州县地方官所贡之士能否及第授官，取决于中央。科举制把用人权、任命权收归中央，打破了座主与门生、故吏间的私人关系，有效防止私人小集团的产生，也限制了地方封建割据的发展。 ——杜海斌《论唐代科举考试的功能》 （1）根据材料一，指出中国古代选官制度的发展趋势。 （2）根据材料二，分析唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势。结合所学知识，概括唐朝完善科举制度的举措。 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳科举制的积极作用。 32. 宋代是中国制瓷历史的高峰，瓷器发展到宋代已呈现百花齐放的局面。阅读材料，完成下列要求。 材料一 下面是宋代五大窑所产瓷器代表。 材料二 钧瓷起源、兴盛于北宋时期的禹州地区。禹州地区考古发现多处河南龙山文化晚期遗址，出土了大量精美的陶器。禹州位于中原腹地，交通便利，商贾云集。钧瓷的蓝色乳浊釉是由于禹州地区矿物含量中的硅铝比值造成的，禹州独特的自然资源，为钧瓷的产生奠定了基础。 ——摘编自谢一菡《禹州钧瓷传统制作技艺传承研究》 材料三 瓷器文化是在特定的文化区域内产生和发展起来的。宋代的汝窑、景德镇窑等之间有着各式各样的影响与传播。宋代瓷器文化也深深影响着少数民族的瓷器设计与生产，辽瓷中的白瓷源于定窑。宋代瓷器通过泉州等港口销往世界各地，并影响各国瓷器的设计与生产。 ——摘编自李龙生、费利君《宋代瓷器文化的传播及其审美取向》 （1）根据材料一，指出宋代瓷器的特点。 （2）根据材料二，分析钧瓷为何起源兴盛于禹州地区。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明瓷器文化传播历史意义。 33. 科技发展与社会发展息息相关。阅读材料，完成下列要求。 材料一 如果诺贝尔奖在中国古代就已设立，各项奖的得主，就会毫无争议地大都属于中国人。 ——［美］罗伯特·坦普尔《中国：发明与发现的国度》 材料二 下表是《四库全书总目》中科技文献保存数量表。（单位：种） ——摘编自张秀红《我国古代科技文献的保存与流传》 材料三 从世界范围看，明清科技总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 ——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （1）如果诺贝尔奖在宋朝就已设立，你认为当时哪项科技成就可以入选，说明理由。 （2）根据材料二并结合所学知识，举出明朝在《四库全书总目》中保存最多的那一类学科中的一部代表巨著，并说明其历史地位。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括制约明清科技发展的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $