第二单元主动提问-【学海乐园】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

第已单园 主动提问 5一个豆荚里的五粒豆 基础型作业 一、新题型读语段，完成练习。 安徒生写的童话中有很多有趣的人：能够预(y心y心)知未来的女巫，被老 癞蛤蟆囚(qi6ngqiú)禁的拇指姑娘，勇敢揭(jeXiē)露皇帝丑态的小孩子， 哪怕身处长满青苔(tai tai)的①hei an(②@shuT gou也不③ceng放弃希望的扛 着长（枪抢）的锡兵，隔着二十张床垫和二十床鸭绒被却依然因为一粒坚 ④ying的⑤wāndòu而睡得不⑥shūfu的公主…读安徒生写的童话，里面人 物的温情、坚强、善良，总能让人（喻愈）快， 感动。 1.用“/”给加点字选择正确的读音。 2.用“”划去括号内不正确的汉字。 3.根据拼音写出相应的字词，注意把字写匀称。 ④ 5 4.下列填入语段横线上的关联词，最恰当的一项是 () A.虽然…但是 B.一…就 C.既……又… 二、按要求完成句子练习。 1.这粒豌豆说：“我又胖又美！我胖得要爆裂开来了。” 改为提示语在中间 2.青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 联系下文，我知道了这粒豌豆长得很好，我的心中产生了这样的疑问： ?对这个问题，我的思考是： 语文·四年级RJ版 三、新题型根据课文内容补全下面的思维导图。 第一粒 一个豆荚里的五粒豆 第二粒 直接飞进太阳里去 接下来的两粒 被鸽子吃掉了 最后一粒 发展型作业 四、快乐阅读。 它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长。 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她 记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来， 坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩 第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面 前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶 子。这一天简直像一个节日。 1.读画“”的句子，从小女孩的动作中可以体会到 2.新题型根据选文内容填写下面的表格。 豌豆苗的变化 向上生长 将要开花 小女孩的心情 兴奋 3.语文要素读了选文，你有什么疑问吗？写一写。 问题清单 针对选文 针对全文 拓展型作业 五、下列能表现关爱、帮助别人的谚语是“( )”。 A.一人得道，鸡犬升天 B.赠人玫瑰，手有余香 C.万事俱备，只欠东风 D.鹬蚌相争，渔翁得利 作业评价：书写☆☆女正确率☆女女) 上册·第二单元 6夜间飞行的秘密 基础型作业 一、给加点字注音。 即( )使把蝙( )蝠( )的眼睛蒙上，屋子里系着的障 )碍( )物一—许多铃铛( ),一个也没响。 二、新题型读语段，按要求完成练习。 为了探究蝙蝠能在夜里捕捉飞蛾和①wen zi的秘密，②kēuéjiā在屋子 里③héng gT shùba地拉了许多系了铃铛的④shéng子做实验。他们反复 ⑤yan jiu,⑥zheng ming蝙蝠是靠超声波探路的。人们受到启发，给现代飞机 装上了⑦lid6。 1.读拼音，在括号里写出正确的字词。 ①( )②( )③( )④( ⑤( )⑥( )⑦( ) 2.下列词语中加点的“系”与语段中加点的“系”读音相同的是 A联系 B.关系 C.中文系 D.系鞋带 三、按要求完成句子练习。 1.难道它的眼晴特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ (1)这句话中“敏锐”的意思是 (2)“敏锐”一词可填入下列哪一项的括号中？ ( A.( )的洞察力 B.( )的脚步 C.( )的笑容 2.语文要素蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 我提出的问题： 我的解答： 发展型作业 四、新趋势对比阅读。 【甲】为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间 屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙 上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一 语文·四年级RJ版 根也没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵 上，一次把蝙蝠的嘴 住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱 在绳子上的铃铛响个不停。 【乙】苍蝇并没有鼻子，它是靠什么来充当嗅觉器宫的呢？原来，苍蝇的“鼻 子”一嗅觉感受器，分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与 外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经细胞立即 把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味的物质所产生的 神经电脉冲的不同，可以区别出不同气味的物质。仿生学家由此得到启发，发明 了一种十分奇特的小型气体分析仪。 1.选择恰当的动词填到甲文中的横线上。 A.封B.塞C.挂D.撞 2.新题型甲文中的三次实验是怎样做的？结果如何？照样子，完成下面的表格。 实验顺序 实验方式 实验结果 实验结论 蒙上蝙蝠 第一次 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行，靠的不是 的眼睛 ,而是靠 和 第二次 配合起来探路的 第三次 3.语文要素读乙文，给下面的问题分类（填序号），再试着提出一个问题。 ①苍蝇的嗅觉感受器分布在哪里？②小型气体分析仪可以应用在生活中的 哪些方面呢？③“它是靠什么来充当嗅觉器官的呢？”这句话在文中有什么作用？ 针对内容提问的是 ,针对写法提问的是 ,联系生活 经验提问的是 我提出的问题： 》拓展型作业 五、新角度下列发明是从什么事物中得到的灵感？请你查找相关资料选一选。 1.人工冷光( 2.风暴预测仪( 3.薄壳建筑( A.水母 B.蛋壳 C.萤火 作业评价：书写☆☆女正确率☆女女) 上册·第二单元 7 呼风唤雨的世纪 基础型作业 一、下列加点字注音不正确的一项是 A.获得(huo) B.潜入(qian) C.船舶(b6) D.质量(zhi) 二、看拼音，写词语。 lian xi gong cheng ren he zhéxue ( ) ( ) ( ) 三、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是 () A.我骑着骏马飞奔在草原上，感觉犹如腾云驾雾一般。 B.前天气象台才播报最近有雨，今天就下了起来，真是出乎意料。 C.仅仅几天时间，他就把这件特别棘手的事情办好了，简直有呼风唤雨的本事。 D.经济、科技的竞争，归根到底都是教育、人才的竞争。 四、按要求完成句子练习。 1.①人类呼风唤雨。 ②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 (1)与①句相比，②句的句式有什么表达效果？下列说法不恰当的一项是() A.吸引读者 B.强调“人类” C.表达强烈的疑惑 D.引起思考 (2)请根据②句仿写句子。 2.那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 (1)“那时”是指 句中加点词语既表明这句话运用了 的修辞手法，又起到了 的作用。 (2)用加点词语仿写句子： 》发展型作业 五、快乐阅读。 人类在上百万年的历史中一直很依赖自66配 问题清单 566666 然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑 ①选文最后一句话中引用了两 句诗，体现了什么？ 暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没 ②“千里眼’‘顺风耳’和腾云 有飞机，更没有宇富飞船。人们只能在神话中 驾雾的神仙”出自哪些神话？ 用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄 ③科技发展是利大还是弊大？ 语文·四年级RJ版 托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷 变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 1.上面的问题清单中，不影响理解课文内容的问题是( ),可以帮助理解课文 内容的问题是( ),可以引发深入思考的问题是()。（填序号） 2.对于问题①，同学们有两种不同的看法，在你赞同的看法后面打“√”。 (1)科学家给世界带来了美丽景象，科学成果像梨花一样开满枝头。 (2)现代科学技术发展之快、变化之大，是人们始料未及的。 3新题型同学们找到了更多“科技使幻想变为现实”的例子，照样子选一选。 A望远镜 B.人工降雨 C.跨海大桥 D.潜艇 E飞机 F.电话 千里眼 顺风耳 呼风唤雨 腾云驾雾 八仙过海 龙宫寻宝 4.科技给我们的生活带来了很多好处，联系生活经验说说你的体会。 5.语文要素我也能针对以上选文提出一个有助于理解课文内容的问题，并尝试 解答。 问题： 解答： 拓展型作业 六、实践题四(2)班正在举行“科技发展的利与弊”辩论赛，请你参与其中。 正方 反方 我方的观点是 我方认为 。 因为随着科技的发展， 如 人类文明又向前迈进了一大步。我 们能住进高楼大厦， ,还能吃到“超 级水稻”，这些都是科技发展的功劳。 作业评价：书写☆女女正确率☆女女) 上册·第二单元 8*蝴蝶的家 基础型作业 一、用“”划掉加点字不正确的读音。 家雀(que giǎo)儿也叫麻雀(quèqiǎo),下雨天时常能见到它们躲在屋 檐(zhan yan)下避(pib)雨。 二、按要求完成词语练习。 1.写近义词 密集一( ）鲜艳一( 2.填上合适的词语 的身体 的风雨 三、读句子，完成练习。 雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨，点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起 来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。 1.这句话运用了 的修辞手法，“ ”等词语形象地写出了电闪雷鸣、狂风暴雨的景象。 2.用本句所用的修辞手法造句： 发展型作业 四、快乐阅读。 我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是 那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑澜，一点儿水都不能沾：它 们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我 简直没法再想下去了，心里是那样着急。 1.选段中加点字“载”的读音是 ,“轻盈”的反义词是 2.选段写出了蝴蝶的三个特点： 。这也是“我”担心它们的原因。 3.语文要素针对课文提出一个你觉得有价值的问题，并尝试解决。 问题： 解决： 语文·四年级RJ版 作业评价：书写☆☆女正确率☆☆女」 习作：我的家人 一、明确本次习作的任务。 1.这篇习作属于( )的文章。 A写人 B.写事 C.写景 D.状物 2.写作时应分清主次，将家人的 介绍清楚，用语可以幽默一些。 二、判断下列关于本次习作的说法是否正确，正确的打“/”。 1.可以先去动物园观察动物，然后写一篇介绍动物园的习作。 2.这次习作写的是人，可以写几个人，但必须都得是自己的家人 3.要写出家人最突出的特点。 ) 三、描写下列人物时分别可以选择哪些素材？选一选。（填序号） 塔良乖巧的妹妹( 大高个爷爷（ 贪吃顽皮的哥哥( ①个子高高的。 ②总是认真听别人说话。 ③每天吃个不停。 ④很调皮，常常上蹿下跳的，还喜欢模仿别人。 ⑤散步的时候，让我“骑大马”，使我感觉一伸手就能摸到天上的云彩。 ⑥帮助邻居奶奶卖菜。 四、新题型填一填。 家庭成员 特点 简述相关事例 对家人的情感 爸爸 妈妈 妹妹 五、根据提示将下面的段落补充完整。 我的爸爸让人倍感安全。他个子高高的，有着 的身体和■ 的皮肤。（爸爸的外貌是什么样的？）一看他那身形就让人特别有安全 感。记得小时候，爸爸经常把我扛在肩头，我一点都不害怕，因为 (为什么“我”不害怕？) 作业评价：书写☆女女正骑率☆☆女) 上册·第二单元 语文园地 一、情境题下面是乐乐阅读《夜间飞行的秘密》时提出的问题，请你填空。（填序号） ①课文为什么要略写后两次实验？ ②蝙蝠是如何分辨障碍物的？ ③超声波在生活中还有什么用途？ 我发现：问题 是针对课文内容提出来的，问题 是针对 课文写法提出来的，问题 是联系生活经验提出来的。 二、选字填空，并完成练习。 1.煤媒()体 ()气 2.赔培( )育()钱 3.芬氛( )芳()围 4.抄钞( )票( )写 我发现：每一组的两个生字 相同， 和 不同。 三、词句段运用。 1.比一比下列句子在表达上的不同，并改写句子。 ①那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 ②那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 (1)②句运用了 的修辞手法。与①句相比，②句增强了语势，更 加突出了人类很依赖自然的时代 的现象。 (2)仿照②句改写句子：阳光照耀着山峰、大树、河水和小路。→ 2.设问句的基本特点是自问自答，目的在于引人注意，启发思考。下列句子没有 使用设问的修辞手法的一项是 A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 B.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 C.从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。 D.世界上有不经过光照日晒而成熟的果实吗？ 四、日积月累。 学习时我们要多动脑筋思考，积极提出问题。唐代文学家韩愈说过：“ ,孰能无惑？”东汉思想家王充也说过：“ 。”所以我们学习时要敢于提问、善于 提问。 语文·四年级RJ版 「作业评价：书写☆☆☆正确率☆女女」 知识梳理与练习 豌直(wan) 僵硬( ) 青苔( ) 四犯(qid) 窗框( 易错读音 蝙蝠(bian fo) 即使() 铃铛(dang) 苍蝇(ying) 证明( 摩得(zhang荧光屏(ying) 依赖(1di) 探索( )奥秘（à0） 物质(zh) 躲避(6) 震撼(hdn) 喧嚷(Xuan) 屋檐( ) 「()系着 (qioo)家雀儿 →qǎ0常用于口诗中，如·家维 系 雀 重要生字 (x)关系 系统 (qu)麻雀孔雀 儿”qu特指麻推，泛指小鸟， 音字 1,弟弟自从看了成长系( )列的书籍之后，学会自己系( )鞋带了。 2.放假了，孩子们就像一群家雀( )儿，欢呼雀( )跃地冲出校门 易错 舒：右边是“予”，不要写咸“子” 奥：上面不要写成“自”。第一笔是“”，不是“” 形 愉（喻悦）( 竖（横竖）( 技（技巧）( )蝇( 喻（比喻）（喻义） 坚（坚强）（坚定） 枝（树枝）（枝千） 绳（跳绳）（绳子） 5课豌立 按照 舒适黑暗恐怕 僵硬丰满等待强壮虚弱耐心 榆快兴奋曾经水沟 洋溢感激暖洋洋 词 6课蚊子灵巧绳子苍蝇 证明反复研究 雷达显示科学家 识记 驾驶员横七竖八 7课世纪 技术改变 程度超过幻想 奥秘日益联系 物质哲学 任何创造改善 原子核呼风唤雨腾云驾雾 8课躲避 震撼斑斓 屋檐家雀儿 近 按照 依照温暖( 预感预见舒适舒服灵巧灵活 敏锐 敏捷改观( )依赖依靠躲避躲藏 点词 反 黑暗 光明僵硬柔软虚弱()漆黑明亮灵巧笨拙 敏锐 迟钝依赖独立方便( )密集稀毓横七竖入 整整齐齐 1.动词 (钻进)裂缝 (捕捉)飞城（蒙上）眼睛（躲遵）风雨 (捐开)秘密 (改变)方向( )生意（潜入）深海（创造）奇迹（改善）生活 2.量词 一( )豌豆一（块）板子一（只）鹤子一（根）电线一（次）实验 语积累 一（盏）灯一( )声音一（个）水点儿 3.修饰词（兴奋）的眼光（健康）的光彩( )的叶子 (美好)的生活 (轻盈)的身体 (银色)的雨幕( )地微笑 (灵巧)地避开 4.ABB式 慢吞吞静( )()黑压压湿漉漉 上册·第二单元得，更白不新人其度青萨上 雪厚全 参考答案 生、界新，“美钢样域“香影比想罐程“发样 直可7f点5 .C A 3. 至利人黑得见责职再， 事两四形货的红厂厚 第一单元自然之美 ?呼风陕雨的世纪 1残震 因1.度唐禁之5 不流易之烈，走自蛙学流，雄以程会严 二取第工得由把有？ 一t过00 二，1大用数南速审请岸此如家 在年能上后量， 年第 第二单元主站提问 ■1，门C2李例A第星整学时则车料学口 30鼎神4德满●若有并进一金1司 5一个豆燕里的五粒豆 上.山0世国看每化得调)到有 二D 三1积人定调L图平都2C 兰期度有准宜相就是的凉城上赠地平 家温国中生有中着提面抗丝 有西寓，道性有女两，年离有一 A 之一条白直一草客墙山纳龙型具号拉地 3他分9标星维时男一童大州万 二士“凭双变美过附裤丑限，“受转得摩博限 1干用阳的色领号率布 2￥制：为什法民盖7十归盆程面数得准智 】.F日EC0 习作：推指一个好地方 面1，有月人月十人厘孕盐百塘.民朝一线有 4,卡有，问高反口有取镇都要军事行赛只、程言 2A 果至强，心向角活，多力生名 1走月宽 名推到之年厘自 12 7 5.例：形事为什之要带立早自育的学别 上 得带置卡5人买量5增流的根灰位北 能0 罐下来的河较：飞弹票香 且里，日香解齿韩老建其，等国残色，甲书： 大红商更月线变害大干利承朝：人日进 ELn C A 互不两一朵形红想的后散基人同民虎支 了中人是私口市修器，摩等 时都相：存康厘服发：可青具母，争人周售， 皇算一月平出肉里电第二冒：使我师 1k溶准月酒应请速月的小溢企皇气 培文国饱 ,期烟的家 净愈固为什空合短再加黄化风 ,求海手时n日 2年期：术都，“座是小塘消作人坐具，修 灌中青，位气纳肉吉等 每。霞间飞行的桂应 ,径置基道 级登国车专时家布的其香有营有：■问”字 明蛋装天项耳牵基压 三，1.夏天草可需期国 有止表达果 2小阴明西首首青条数言口命上红情能城期 玉线再，山两个科学卫交4理气童有残经 上Rd20 县1D之0表 ,身非是量物施用用无0 3现代湾二首 钟常西闲伊根本老利境声 克示额：把里细生作性关载线有价么处量于 】.象同4重为什法老恒相甲形的国都章 -c 至超雷求制：领千口小置真编点然7然先 自产处，【折色伊8平海 习作：程的家人 LB A D C 2.光，P测的中韩期业色有请区型上，工光事 1士了发，肇摆看，“都”的一，无空中闲 之窝歌言式：室上第罐的发为址位蝶据有】二之，X 211 22 三0202中 名期先观及，柔向：面满志进晶叠推的： 有单周：军一网花秀作得温专有河可黄 程序辞前含香据了 销二州，每大认在工作制七我平视草进，从 玉不在，图方“一即一削集”离生7用山走 有现帅气业静装，不口我单月 程上省避信，唐程了作者票行了速信，细蓝 骑三网济发 的保客， 正节闲，地亡一题得发目有舞品据丝发浮，期 风呢 是点口层星军根1，票美化增面：义春事量后 告文圆笼 1山蝇鳞的住客 一2单中 -,L0144 二4国里2靖期1荐型 二，电家■厘卫生 4静节准厘有平其 卫，)琴出十女编面，在节制：划走呢罐置 程，1山造里酒个目客1结力制国温应生全 自，观烟程大时，系调有月丰，也规雨有 牌重 降，2D 2心)BA学两：反2中的厘具流笔世 ,人形主理如之有相数之士不学不线不 鞋里销。 好不 后L山蓝维⊙程土速开正皇生禁保债土 第三单元连坡观察 之他相整修十月能天塞线 9吉诗三首 1彩罐体巴划调要短地他脑更刀 一多我69样自算要线 二k02B 九，重闲：露花荐制背夏幸，题售的月大工国 三，人宋青：制可的写据规在空中，肥用师资事丛 数程 上准侧米鬼纠够发效多速 习作：写残路日记 2100A 一，氢具每卫切 程霸一州儿清角据需[军声转 2度化鲜形事建得 朝二列票山释雪 三12 有过用2D 三1.W ￡、是E两低青不同严白真面目 厘考例：机事年了山里得从理变生得有 之速面有面触里年燕作尊 密高脑件影，积色款量养度化小址第增 山 屋的集自h让家雪叹 1不国内山直■用，月进等处自中，4心 五示制，言台7A地址绿线的■准后老节 为，EC2(可A0里 吊触白韩子 1!阳山虎的购 话文国地 -k0 一则直速味侧发■重耳柔听 又①8在是国0◆山量g生■三1”2只之交十” 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