2.3 霜和露(分层作业)科学大象版六年级上册

2025-10-30
| 3页
| 70人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)六年级上册
年级 六年级
章节 3 霜和露
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 364 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-08-05
作者 博浩教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53345488.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.3《霜和露》习题(含答案)  【基础作业】 一、选择题 1.夜间气温下降,空气中的水蒸气在近地面的物体表面发生凝结,就形成了(  )。 A.露 B.霜 C.雪 2.下列关于露的说法正确的是(  )。 A.一般出现在中午 B.是从叶子里渗出来的 C.水蒸气遇冷形成的 3.在深秋早晨,小丽在叶上看到了霜(如下图)。霜与下面(  )现象形成的原理是一样的。 A.冬季车窗内的水珠 B.冬季屋内玻璃上的冰花 C.蒸锅锅盖内侧上面的水珠 二、填空题 4.夜间气温下降,空气中的水蒸气在近地面的物体表面凝结,温度高于0℃时形成 ,温度在0℃以下时,形成 。 5.“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”我们能在秋天的夜晚看到露,是因为 。 6.水有 、 和 等三种形态。 7.云、雾、雨、雪、露、霜、雹等不同的天气现象,是由于 在不同的环境温度条件下形成的。 三、判断题 8.出现霜时的气温一定比出现露时的气温低。( ) 9.露是从植物的叶子里渗出来的水。( ) 10.每年的9月7日或8日是白露节气,到那时晚上就会有露形成。( ) 11.在制造“霜”的实验中,加盐的作用是为了让霜看起来更白。( ) 12.在霜的形成模拟实验中,选用易拉罐的主要原因是金属材料不易破碎。( ) 【能力提升】 四、简答题 13.霜和露是怎样形成的。 五、实验题 14.探究小组想通过实验研究霜的形成原因,探探先在易拉罐中放入一些碎冰,然后把易拉罐放在潮湿的毛巾上,并测量易拉罐内的温度。 (1)在易拉罐下面放湿毛巾是为了(  )。 A.降低水的温度 B.增加空气中水蒸气含量 C.防止杯子打滑 (2)究究又向易拉罐里的碎冰中倒入适量的食盐,可以 (选填“升高”、“降低”)罐内的温度。 (3)过一会儿当环境温度低于 ℃时,持续观察易拉罐的外壁,发现外壁上出现了 ,这就是霜。 (4)初冬晴朗的夜晚,空气中的 会附着在物体表面凝结成小冰晶,这就是霜。 六、综合题 15.填图题。 参考答案 1.A 2.C 3.B 4.露 霜 5.秋天的夜晚气温较低,水蒸气遇冷会凝结成小水珠形成露 6.气态 液态 固态 7.水 8.√ 9.× 10.√ 11.× 12.× 13.霜和露都是地面附近的水蒸气遇冷凝结在地面或靠近地面物体的表面上。当夜间气温下降(气温高于0℃),空气中的水蒸气在近地面的物体表面发生凝结,就形成了露。 14.(1)B (2)降低 (3)0 小冰晶 (4)水蒸气 15. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2.3 霜和露(分层作业)科学大象版六年级上册
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。