第一单元第1课 什么是美术作品（课件）-高中美术湘美版《美术鉴赏》精品课教学课件

What is a work of art 赛加 PORI YOL 对于大多数人来说，我们好像模模糊糊地知道“美” 是什么。却无法清请楚楚地定义或诠释“美”是什么， “美”在哪里？那么到底什么是美？哪些是美术作品？美 术鉴赏的意义又在哪里呢？ 同学们认为自己美吗？ ○ ■■■ T■■■■■ 同学们，大家通过看视频 PORI 是不是能够看到以下世界 名画作品，那么你们知道 他们分别叫什么名字吗？ YOLI O 在我们的生活中“美”无处不在，请同学们试 一下如果生活中没有“美”会变成什么样呢？ YOL 天下皆知美之为美，斯恶已，皆知善之为 善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短 相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 上古之时，人们便注意到了“美”。某些事物或 形式，喜欢的人多了，便自然成为美的，而那些令人 讨厌的便成为丑的。随着一代又一代的口诵耳传，人 们逐渐形成对事物的一定看法，这样，美便随之产生 ,美的标准也随之形成。将美的观念与相应的形式法 则运用到生活与生产的实际制造中，便有可能创造出 美的物品。 PORI 什么是美？ PORI YOLI 羊十大=美 《说文解字》：“美，甘也。从羊，从 大。 羊在六畜，主给膳也。 ()“美”并不是凭空产生的，而是源 于人们的生活实践。 (②“美”的观念与相应形式美法则的 产生是长期的周更积淀的结果。 什么是美？ PORI YOLI 字源演变： yang 第平羊半羊 甲骨文 金文 篆书隶书 楷书 PORI 美又是如何形成的呢？ YOL 从美字的创造和古人赋予美字的含义 中我们可以看到，古人对美已经有了独 到的认知、见解与追求。上古之时，人 们在对自然的观察中注意到了美好形象 ,并把它以具象或抽象的方式装饰在生 活器具上。喜欢的人多了，便自然成为 美的，美便随之产生。 美不是凭空产生的，而是源于人们的生活实践，美的观念 与之相应形式法则的产生是长期历史积淀的结果。 YOL ( 鹤（摄影） 鹤鱼石斧彩陶瓮（新石器时 莲鹤方壶（春秋） 瑞鹤图（北宋） 代)