内容正文:
小卷(五)】
1.(1)xi暇谧hui
(2)示例一:可以带我们饱览神奇秀美的西川
示例二:可以带我们游赏波澜壮阔的东海
(3)删去“能否”。
(4)选择
2.①月下飞天镜②况乃未休兵③赢得生前身后名
④天接云涛连晓雾⑤学而不思则罔⑤思而不学
则殆⑦鸢飞戾天者⑧长风破浪会有时⑨李贺
⑧提携玉龙为君死
3.(1)(示例)周报名称:“扶摇”
设计理由:灵感来自李白的诗句“扶摇直上九万里”,
寓意着文学周报能盘旋而上,不断腾飞,越办越好。
(2)示例:美文共赏学生风采
(3)示例:王先生,您好!我们学校准备创办文学周报,
想要邀请您为我们的周报题名,不知您是否方便呢?
4.BD【解析】B.杜少卿是正面形象:D.斯诺是在见过
周思来之后才与李长林同行的。
5.(1)骆驼祥子祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁,理
想第一次破灭儒林外史严监生临死前因为灯盏
里点着两茎灯草不肯咽气
(2)示例一:我认为红军是人。他们也是平常人,着
装整洁,有平常人的喜怒哀乐,有平常人的爱好。比
如,有的红军战士喜欢打乒乓球,有的喜欢唱歌,有
的特别爱马。
示例二:我认为红军是“疯子”。他们面对险境,坚定
不移,勇往直前。有时采取异乎寻常的甚至极端的
方式,把个人生死置之度外。比如,在“飞夺泸定桥”
一役中,泸定桥上面一半木板被撬走,下面是湍急的
河流,对面是敌军的机枪阵地,没人会想到红军竞然
在这样危险的情形下冒死过桥。
示例三:我认为红军是神。红军徒步二万五千里,创
造了人类历史上的奇迹。面对强敌的围追堵截,他
们翻越数座大雪山,渡过几十条河流,穿过遍布沼泽
的草地,最终突破敌军的重重包围,实现战略转移,
真是神奇,堪称神话!
(3)示例一:孙悟空偷吃蟠桃、盗食太上老君金丹,之
后逃离天宫。玉帝派天兵捉拿,众神助战。后经刀
砍斧剁、火烧雷击、炼丹炉的煅烧,毫发无损,炼就
“火眼金睛”,大闹天宫。表现了孙悟空桀骜不驯,敢
于反抗的精神。
示例二:祥子本来生活在农村,18岁时,跑到北平城
来谋生。他既年轻又有力气,不吸烟赌钱。他拼命
拉车,咬牙苦干了三年,终于凑足了100块钱,买了
一辆新车。表现了样子有理想、吃苦耐劳的特征。
示例三:朱赫来被白匪军抓走,保尔到处打听他的下
落。在匪兵押送朱赫来的途中,保尔猛扑过去,把匪
兵打倒在壕沟里,与朱赫来一起逃走了。表现了保
尔勇敢、立场分明的形象。
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小卷(六)
1.茅屋为秋风所破歌
2.D【解析】D.“①处的标点符号应该用逗号”错误,
①②两处所在的句子是两个问句,都应该用问号
3.(1)③
(2)①【解析】根据【甲】文段内客可知,【甲】介绍了
地方政府的做法,因此应是当地文旅局长的口吻。
故选③。根据【乙】文段内容可知,【乙】是对网红城
市“出图”原因的分析,因此应是城市研究专家的口
吻。故选①。
4.B【解析】根据【甲】“我们深入挖掘民族文化特色,
开发出以苗俗、苗艺、苗食、苗鳞、苗药·五苗’为代表
的苗族特色文化资源,全力打好民族文化这张牌”和
【乙】“可见,城市首先要在明确自身定位和深入挖据
自身特色文化的基础上来塑造独特的城市形象。因
为同质化的内容很难发酵,只有异质化的内容,才更
易于传播”可知,网红城市走红的原因是深入挖掘民
族文化特色。
5.示例一:选择(一)。海报上人们荡舟于山水之间,山
脊曲线流畅,江水清波荡漾,配以行云流水、潇洒飘
逸的行书,彰显了桂林山清水秀之美,又体现出其悠
然闲适之韵。
示例二:选择(二)。海报中驼队行走于广袤绵延的
大漠中,配以古朴典雅的隶书,既彰显了敦煌的地域
特点,又展示了其悠久古老的历史文化底蕴。
6.示例:还需要本着将游客需求放在首位的原则,提供
精细化的旅游服务,吸引游客,从而促进城市旅游业
的发展。
7.示例一:山东文旅部门应利用好山东的旅游资源,因
地制宜,开发出丰富有趣的旅游项目。
示例二:博物馆要根据自己的馆藏,提炼特色,设计
出别出心裁的文创产品。
示例三:旅游高峰期,交通部门应增设旅游专车,服
务力求精益求精。
小卷(七)
1.B【解析】,点货”应写作“,点领”。
2.D【解析】A.虽然列举了四个地点和四种效果,但
句子结构较为松散,没有明确的节奏。B.句子结枸
也较为松散,且效果与地点的对应关系不够明确。
C.地,点与效果的对应关系存在明显错误。例如,“山
脚筑亭”通常不会“得倒影之趣”,而“临水筑亭”则更
容易得到这种效果。D,地点与效果的对应关系明确
且合理。每个地,点与其对应的效果都符合常识和审
美习惯,且句子节奏匀称。
3,A【解析】富丽堂皇:形容场面、建筑或陈设等宏伟
华丽、气势盛大。根据“高而平的建筑叫台,一般筑
成方形”“台的主要特点是建在高处,是一种露天的、
表面比较平整的、开放性的建筑。台是最古老的园
林建筑形式之一,台上可以有建筑,也可以没有建
筑”可知,台是一种比较简的的建筑,并没有修建得
多么华丽。因此,“富丽堂皇”用在此处与句意不符。小卷(五)
(情境题、多部名著联读)
为了提升同学们的文学素养,学校准备创办文学周报,请你完成下列任务。
【创刊宣传】
1.为了办好文学周报,学校发出以下倡议,请你按要求作答。(8分)
同学们:
阳春三月,晨曦送暖,百花齐放,文字飘香。希望的季节,闲6的时光,我们与其浪费光阴,
不如与文学为伴,在灿烂的阳光下,享受属于我们的一片温馨与静,让我们的校园生活变得更
加绚丽。
文学像一首小诗,清新,隽永:又像一股清泉,流淌着纯真与甜美。文学可以带我们走过银装
素襄的北国,可以带我们领略花红柳绿的南疆,
插上文学的翅膀,翻翔于蓝天之上,我们可以畅游祖国的壮丽山河,博览世界之神奇。文学的魅
力更在于它能洗涤污秽,使我们的心灵得到净化。它如同一座宝库,里面珍藏着人类最真挚的情
感,滋养着我们的灵魂,指引我们能否领悟生命的真谛。学校即将创办文学周报,请大家踊跃参
与,积极投稿,让文学的馨香弥漫整个校园。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)
晨曦()
闲xi6()
静mi(
污秽()
(2)请你在文段中的横线处补写一句话。(2分)
(3)文段中画线处有语病,请给出修改意见。(1分)
(4)“我们与其浪费光阴,不如与文学为伴”这是一个
复句。(1分)
【校园反响】
2.倡议书发出后,在同学中引发热烈反响,请你根据积累完成填空。(10分)
小宿:我爱古代文学的不拘一格。李白的“①
,云生结海楼”与杜甫的“寄
书长不达,②
”,那是浪漫主义与现实主义的碰撞:辛弃疾的“了却君王天
下事,③
”与李清照的“④
,星河欲转千帆舞”,那是
豪放派与婉约派的和鸣。
小豫:我爱古代文学里的情感智慧。《论语》里“⑤
,⑥
”蕴含
了善学善思的真理:吴均的“⑦
,望峰息心”表露了对待名利的态度:李白的
“⑧
,直挂云帆济沧海”表达了攻坚克难的信念。我尤其喜爱⑨
(作者)的“报君黄金台上意,⑩
”,这两句诗饱含了忠君爱国的情怀。
【策划设计】
3.为了办好文学周报,学校向广大同学征集相关建议,请你积极参与。(8分)
(1)周报日前还没有名字,请你仿照下面小豫同学的建议提出自己的想法。(3分)
周报名称:“小荷”
设计理由:灵感来自杨万里的诗句“小荷才露尖尖角”,寓意着文学周报能够像“小荷”一样开始崭
露头角,蓬勃向上,越办越好。
。9·
(2)小语已经为周报设计了“我与名著”“名家风采”两个栏目,请你为周报再设计两个栏目。(2分)
(3)周报负责人委派你去邀请本市著名书法家王先生为周报题名,见到王先生,你会怎么说?(3分)
请你参与文学周报“我与名著”栏目的知识快答。
4.下列有关名著的表述错误的两项是
(
)(4分)
A.《西游记》的情节跌岩起伏,唐僧与孙悟空之间的关系扣人心弦。“三打白骨精”“真假美猴王”
两个情节都写到了唐僧对孙悟空念紧箍咒。
B.《儒林外史》是一部主角不断变换的长篇讽刺小说,塑造了科举制度下众多的“儒林士人”。其
中有一类看似风雅,实则内心扭曲的伪名士,比如杜少卿和牛浦郎。
C.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长经历,描绘了苏联从第一次世界大战起经十月
革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“生活教科书”。
D.在《红星照耀中国》中,斯诺计划去安塞见周恩来,途中遇到了在政治保卫局工作的李长林,两
人结伴而行。到安塞后,斯诺见到了周恩来。
E.《简·爱》讲述了贫苦女孩简·爱为了寻求人格独立、爱情和尊严而奋斗挣扎的故事。小说以
第一人称叙述,是一部带有自传体色彩的长篇小说。
5.图文阅读。(10分)
(1)图片阅读。说说下面两张图分别描绘的是哪部名著中的故事。(4分)
图一
图一描绘的是名著《
》中的故事,情节是:
图二描绘的是名著《
》中的故事,情节是:
(2)文本阅读。(3分)
四川军队大概从来没有见过这样的战士一这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为
了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。
(选自《红星照耀中国》)
你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合整本书阅读,阐述你的观点和理由。
(3)阅读体验。(3分)
“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样
炼成的》中选择一个人物形象,叙述这一形象的高光时刻。(要求:写出具体时刻,叙述相关内容,
概括形象特征或精神品质,不超过80字)
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