小卷(二)-【中考易错练习】2025年中考语文抢分小卷

小卷（二） (语段综合与名著阅读联读、同主题诗文阅读) 班级开展“春游踏青一一桩有历史感的文化事”主题学习活动，请同学们积极参与。 1.阅读下面的语段，完成相关任务。(11分) 先秦·浪漫诗意 先秦时就已经有了春游，那个时期的郊游以浪漫闻名。《诗经》中的爱情诗篇里常常可见有关 春游的内容。孔子推崇的“浴乎沂，风乎舞雪，咏而归”也颇具浪漫色彩。你听，泗水河边，夫子拨弦， 弟子和歌，洋yⅵ着浓浓的师生情谊。琴声、歌声融进暖暖的春日里，泗水河pà的春意更浓了。 魏晋·（甲） 魏晋时期的文人常借踏青之机交游，这是他们陶冶情操的一种方式。他们一起流连于山水 之间，品茶，饮酒，赋诗。东晋书法大家王羲之可称得上“旅游大咖”。他和友人共聚会稽山，在水 边交游，还玩起了漂流杯的游戏一曲水流觞。此次聚会收获了37首诗篇。酒酣耳热之际，王 羲之还提笔挥毫，写下了著名的《兰亭集序》。因此，永和九年暮春时节的这场文人雅集，成为中 国历史上最著名的一次春游。 唐朝·（乙） 到了唐代，春游已成为一项全民活动，主要在上巳、寒食、清明时节展开。这些节日可是唐代 官吏的公休假日！每到这时，唐玄宗还会给百官发“旅游基金”呢！说起唐代资深的“旅游博主”， 绝对是数不胜数。白居易徜徉于“绿杨阴里白沙提”的西湖，乐而忘返： …那时，不仅官家喜爱乘兴出游，百姓也喜爱郊游宴饮。“输他郊郭外， 多少踏青人”的诗句，让人仿佛看到这样的景象：城外远郊的阡陌上，踏青赏春的人们络绎不绝， 好不热闹！ 宋朝·健身休闲 宋朝的春游，内容更加多元化。除了赏花、品茶、写诗，人们还会开展一些体育活动：藏鞠、射 柳、荡秋千、放风筝…宋朝人，无论文人武士还是大家闺秀，几乎都会玩蹴鞠。人们趁着春融日 暖，舒活筋骨，抖撒精神。宋人的春游活动如此丰富多彩，有没有给你的春游带来一些启发呢？ (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分)》 洋y( 河pan() 抖擞( ) (2)下列选项中对“曲水流觞”中“觞”字的解释，正确的一项是 )(2分) A.音乐 B.水 C.酒 D.酒杯 (3)根据语境，在甲、乙两处分别填入恰当的内容，正确的一项是 ()(2分) ①交游赋诗 ②挥毫泼墨 ③假日公休 ④全民狂欢 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ (4)结合语段内容，仿照画横线的句子，再介绍两位唐代资深的“旅游博主”。(4分) 3· 2.同学们了解到“曲水流觞”这一古代风俗后，有同学想选一幅书法作品作为纪念，但对选用哪幅作 品犹豫不定。请你结合（一）（二）两幅作品的书体特点和该风俗的相关内容，选择正确的一项 ()(2分) 曲水流觞 曲水流觴 (.) (二） A.选（一），此作品是草书，结构简省，笔画连绵，能体现文人墨客的狂放和自由。 B.选（二），此作品是楷书，字形宽扁，古朴厚重，能体现文人墨客的稳重和庄重。 C.选（一），此作品是行书，章法自如，潇洒飘逸，能体现文人墨客的悠闲和潇酒。 D.选（二），此作品是隶书，结构稳定，笔画平直，能体现文人墨客的沉稳和端正。 3.班级新来了一位外地同学小语，对这次“春游踏青”活动很感兴趣，想请你做个小导游，请选择一 个山东的景点向他做介绍，50字左右。(3分) 4.《儒林外史》中杜少卿曾携夫人在南京清凉山“春游踏青”，二人携手同游，饮酒看花，风流自赏，这 在当时无疑是一桩惊世骇俗之举，引起了各种人物的强烈反响。作者精心设计这样一个情节目 的是什么？(4分) 5.填写诗文名句。(8分) 走进自然，欣赏山水美景：阅读诗文，领略先贤风采。 李清照《渔家傲》中“天接云涛连晓雾，① ”展现了一幅辽阔壮美的海 天一色图卷：陶弘景《答谢中书书》中“夕日欲颓，② ”描写了夕阳下湖面生机勃勃 的景象：曹操《观沧海》中“③ ,山岛竦峙”写出了大海水波动荡、山岛高耸突兀的 雄奇画面：杜甫《望岳》中“④ ,决眦入归鸟”表现了泰山的高峻、幽深：陶渊明《桃 花源记》中“阡陌交通，⑤ ”描写了桃花源宁静平和的生活：范仲淹《岳阳楼记》中 “浮光跃金，⑥ ”描摹了洞庭湖月夜美景；岑参的《白雪歌送武判官归京》中“忽如 一夜春风来，⑦ ”以春花喻冬雪，写雪后奇景：范仲淹《渔家傲·秋思》中 “塞下秋来风景异，⑧ ”渲染了边塞秋景的悲凉。 。4参 考 小卷（一） 1.C【解析】“蕴藏”的“藏”应读“c6ng”。 2.A【解析】如雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形客人 的名声很大。本句用来形容“清明”这个节气的重要 性，用错对象。 3.D【解析】成分残缺，缺少宾语中心语，在句末加上 “的理念” 4.夏至日正午北回归线地区将出现“立竿无影”现象。 5.示例一：传承节气文化，坚定文化自信。 示例二：关注节气文化，弘扬科学精神。 示例三：感受四时奇妙，节气文化点亮生活。 6.(1)①沉舟侧畔千帆过病树前头万木春②因思 杜陵梦凫雁满回塘③云横秦岭家何在雪拥蓝 关马不前 (2)示例：我选“以乐景衬哀情”。“竟日莺相和”和 “摩霄鹤数群”体现出莺和鹤结伴高飞时的热闹欢 悦，这样的乐景反衬出诗人年华逝去、流离在外的孤 单和哀愁。 小卷（二） 1.(1)溢畔sǒu (2)D【解析】“曲水流觞”是旧时上已节的一种饮宴 风俗，众人围坐在回环弯曲的水渠边，将特制的酒杯 (多是质地很轻的漆器)置于上游，任其顺着曲折的 水流缓缓漂浮，酒杯漂到谁的跟前，谁就取杯饮酒。 “觞”的意思是“酒杯”。 (3)B【解析】根据第二段的内容可知，魏晋时期人 们喜好交游，并且交游中喜欢写诗作赋，所以甲处可 填“交游赋诗”；根据第三段中“到了唐代，春游已成 为一项全民活动，主要在上已、寒食、清明时节展开” “那时，不仅官家喜爱乘兴出游，百姓也喜爱郊游宴 饮”可知，在唐代，春游成了大众乐事，所以乙处可填 写“全民狂欢”。 (4)示例：张继夜泊在“姑苏城外寒山寺”的枫桥，辗转 反侧孟浩然陶醉于“处处闻啼鸟”的春晓，流连忘返 2.C【解析】作品（一）笔势连贯、流畅舒展，是行书：作 品（二）字形宽扁、横长竖短，是隶书。“结构稳定，笔 画平直”是楷书的特点。 3.(示例一)泰山：泰山是五岳之首，风景壮丽，文化深 厚。你可以登山观日出，感受“会当凌绝顶”的豪迈， 还能参观岱庙，了解古代帝王封禅的历史。 (示例二)趵突泉：趵突泉是济南三大名胜之一，泉水 清澈见底，四季喷涌不息。周围有李清照纪念馆，可 以感受古代文人的诗意生活。 (示例三)青岛栈桥：栈桥是青岛的标志性景点，伸入 海中，风景优美。你可以在这里吹海风、看海鸥，感 受大海的广阔与宁静。 4.示例：他们夫妇敢于冲破封建礼教的束缚，携手同 游，饮酒看花，这在当时无疑是一桩惊世骇俗之举。 答案 这既表现了杜少卿的真名士风度，也反映了作者自 己内心对人性自由的向往。 5,①星河欲转千帆舞②沉鳞竞跃③)水何澹澹 ④荡胸生曾云⑤鸡犬相闻⑤静影沉璧⑦千树 万树梨花开图衡阳雁去无留意 小卷（三）】 1.(1)A【解析】B.因为表达的是“振作并展现新的活 力”的意思，所以“焕发”中没有错字：C.因为表达的 是“探求、寻找”的意思，所以“探询”中有错字，应该 是“探寻”；D.因为文中想表达的意思是“留恋不止， 舍不得离去”，所以“流连忘返”中没有错字。 (2)示例：“科技的力量”主题展勾勒出从古至今中国 科学技术与工业发展历程的基本脉络，并呈现了其 突出成就 (3)D【解析】由“前沿数宇技术与古老文物相遥、相 知、相伴而行的展览”“充满‘智慧’、观众与展览相互 成就的展览”“参观者‘变身’为探索者的展览”可知， 三句话从展览形式，到观众互动参与，最后到观众成 为探索者三个层面逐层深入地介绍，因此呈现递进 的关系，选用“不仅…也……还……”能够体现这 种关系。 2.(1)B【解析】承载(zài),伫立(zhù)。 (2)示例：通过数字手段实现展厅联动，直观呈现西汉 错金银云纹青铜犀尊的高清细节和科学研究成果。 3.C【解析】根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。句 中用来形容一股可以推动社会发展的力量是不恰当的。 4.示例：传承文化基因 小卷（四）】 1.(1)C【解析】“r6ng”应写为“融”。文中“r6ng入” 是“融合；混入、混合”的意思，“r6ng”不能写为“溶”。 (2)D【解析】“自古英雄出少年”是句内引用古诗 文，所以第一空和第二空应使用双引号：第三空是句 中停頓，应使用逗号：第四空是选择问句中的停顿， 应使用逗号：第五空是选择问句句末，应使用问号。 2.C【解析】画线句子搭配不当，“开创”与“氛围”不搭 配，将“开创”改为“营造”。 3.示例一：三则标语都运用了拟人的修辞手法。标语 一赋予地球以人的情态“不再低叹”，形象地写出了 减少碳排放对于地球环境的保护：标语二“花儿笑” 运用拟人的修辞手法，形象地写出了清新低碳的环 境下植物的状态：标语三写大家坚持低碳生活，绿水 青山将会像人一样主动迎接客人，形象生动。 示例二：三则标语的语言都具有生活化的风格，且朗 朗上口。三则标语的语言都贴近生活，容易被人记 住，也容易被人接受；三则标语中，分句之间的韵脚 大体一致，读起来朗朗上口 4.示例：松树。松树不畏严寒，傲霜迎雪，苍然磊落，象 征着顽强、坚贞的精神个性。 ·25·