梅州丰顺县2024～2025学年毒第一学期  学业水平质量检测  六年级语文试题(改编)-【学海乐园】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

梅州丰顺县2024~2025学年第一学期学业水平质量检测 六年级语文试题（改编】 随号 卷面 总分 海分 说明，全参100分钟内完成，些面占2分，清分100分 一，积黑与运用。(42分】 (一)书写展示。(4分 技高 一 筹 余音绕梁 (二)概据境，看拼音写词语，(5分) 1,每到春来，T晋霖是星极的小花便九imn( )枝头，窜yoy( )的甜番尼 让人沉游其中 2.弟弟做的竹节人成风凛凛，三两下就打数了我敏的竹节人，我道示 )极了， 3.大海有时xi记ng yane0 peng poi0 ),有时微波d的ngy心0( ),变化极大 三)相读题日，超正确答案填在活号里。(16分) 1,下列瓦横线的字的往音完全正确的一超是(》。 A.泰差(ch0)兼涩(20) 整着<qno1B克指(g9) 整着(G品ng 图复(men) C.单增(n) 人杨券(u心n)来胜(a的 D.琼建(qi6ng)话弯(g6n0)婆装(8n3到 2.甲骨文“走字像人甩开平脚。从字形看，人两手摆动的幅度很大，像宽配聚的样子。下面 廓幅因基“走”字？( 北 大 c个 米 3.下列加点字的意思相同的一勇是( A.有一数意见之不速之客 且.方鼓琴而忘在太山 玩物表志 C,尾鲨人两殷间 一段千动 D好书压刻学好同 4,下列1点成语试用不恰当的一项是()， A.我校幸老师的字写得字正粒厦。十分工整 B,他的这篇文章虽十分朴素，却如黄钟大日，需福人心， C,跳水冠军的切作如行云篷水，入水时不仪看不到水花，就连声音都特别小 D,中回，在这场长界变革的浪南中，大中德星，品滋参与到新世界体系的神建当中， 5.下列句子中有语病的一项最(1。 A.十多年采，盈地陆镂开落遇养还程、植祓核复等环境修复工作 B.一个人是否有理担償念，是取得成功的关健， C这个国庆覆期，千街万#的中图红”点亮韩诱山同，铺晟一幅幅欢乐样和的美好香卷 D,学校華行的汉字所写大赛，极大垃提高了我们学习有正确使用区字的热情。 “.下列句子中标点行号使用有误的一项县《 A.它们在现的头和肩膀上起动地跳跃，滴答，滴答商客+4一 B.我总是仰藻满空，对光函心抛掉往：我从不暖影自怜，也不氧芳自赏 C,“经壁？“我说：“您上么会碰壁呢？是不是您老路不小心 少炮球的周围裹著一层德薄的水蓝色“纱衣“ 7.联系所学内客，下列说法不王确的一项是( A,《狼牙山五壮士一文多处采用点面访合的写法，从不可层属表观牡士们的英峰气概。 R《草意)一文注重在耳量中胞人自己的竖受，使推写更细致，更有有感情 C,虽然小说（桥1篇幅短，低品情节失宕起伏，冲突不断，更以连贯的环境袖写触动故事情 节的发展 D,俄国著名作家高尔基的穷人》主要为了蹈示沙俄时代穷人的悲擦消遇 景.粽下而这句陆插人片度中，正确的位置是()。 没有旱湖，亮明就不成其为昆明了。 ①很多城市部有期，税州西潮，济南大明南，扬州流西期，心然而这些有和域的关系 年适不是那料密胡。幼似孕把达型湖椰并，城常也运是域常。④军期可不蛇杯开。⑤⑦零 肃在城里，所且瓦平魏提着审中心。⑥城中有肃，这在中国，在世荐上，标是不多的。 A.①®之间 B④③之间 C④⑤之间 D⑤阶之间 (四)按要求写句子，(6分) 1,组样子写出人物着违的样子。(2分) 例：偏偏后面的同学不知硬，看得人了走，钟长脖子，假不相从乾们肩防上探过案 我的卷爸是个电视进， 2.补充句子，物成婚比句。(2分) 希望是春天的小章，希望是妇来的薇子，希臣是 ,希更是 5,具能说，同茫茫字宙相比，炮球是数小的。（改为双重否定句）(g分) (五)运用误内阅读积累填空，(11分) 1.诗中赏美景，着丽后而阴：卷地风来忽吹敢 诗中忆住营，见好 蜂岁月： ,万水千山其等闲。库中离督理，品光量之新：等用识得 东风面， ,诗中怀故里，叹时光葡逝： 多音无改毛套 2,受区，是曹植诗中的“ ,视死忽如日”的侠然：曼国，是陆静职位不高却 未忘却的 “的执着，爱国，是幸解“完福土，当以死守， 的无畏 3.音乐是思难的声置，“方戴琴而志在太山，领子期日， ,水村山第酯血风。南朝四百八十寺， (牲牧江南春) 二、阅埃与鉴登。22分】 (一)细读下国的非声续性文本，作答。(7分) 材料一：下需是根振队第5求全国表点年人五联同使周情况洞查抓者》制作的就计围（部 分)，反映了表成年人的射分疑压生活吉地 10 耐查杀 ■57.7W 看姓规候 54.1 看规烟 67 备小视 香直补☐引6 材料二：卷下姐视顿软种正风是社交网格。相较于一藏舰频，短礼顿制祚校冷容易，制 作所用时间少，精彩片爱。生活装能等松能上待，连乎零刀拉。姐视狮内容贴近生活，正普通 大食感同秀受，历意期零碎时同现看，姓视频时长一微在15秒友本，不会位时见者产生就 觉瓷劳。在以快节奏国请为主的时代里，这种形无烫受大众的政迎， 材料三：极需有寒共控外身忌的烈子速上植视频房，季天花费在看短视狮上的时花选运 好过了学习，休8时共，010年亏月，企四主夹网路址就渐平台企奇推广“青少年时沉提系 统”。城系统内里于糖说频应用中，用户每胃着次量录时，承统济域行弹窝灵承，引导家装及 青少年请择”青少年概式。晚入“青少年减式”后，用户使用时授受根，限条特能受限，在间 时长受限，压只能背问青少年专属内客池，但经网友测坪，该系镜也存在一定的缺陪。 L你从以上材料中得到了军也信自？写一写，（至少可两条）2分) 2,根据以上材料内容，下列理解成推断烤误的一项是()。《2分) A,当下未成年人后短视领的热裹座更其于置小说. B.普通大众可以通过短视领认知长界，也可以成为短悦领的创作著 C“青少年防沉迷系统”能完全防止青少年沉透短视霸，家长再忠不用担心了 3.如果要把制料二发布在微信公众号上，下面属个最适合作为标题？请说明迎由。(3分》 ①“复说限”为什么这么火？零“短视蝶”的作插扇“恒视领家争降 二)仔相何读短文，考虑成熟再对笔，你的回容会更精卷！(15分】 留着爱的位四 去丽友家税，是到了稳的女儿，一个升岁的大致，0国脸虹什升的，笑差满岳。只是她那 大大岭眼晴里却派种香表，地叫具具，是个盲童。 坐下用聊的片刻，们的系子吃完了，得友便可具是到办区门口物心席去买，我说还无 我女吧，从友说不用，晚花我椰在座位上镜：”且具已极摸熟透小区的路了，地可以买到的 奥且视常着出去了，只是我依阳思高，又间流：”我去不是爱方使喝？ 用麦却纯种一笔，从拆里梅出一包瓜于，说道：“你议为我真的浸瓜于邓？其关，我是故意 是地帮忙买瓜于的，回分年使帮成们买一点点小的东而，驰也洗$凳到自已被衣口需要香，而 不是个累背。我常让地去买东历，给地留一个凳的位置止地爱真的，地才会感到幸福，” 听善，我心中震指，为这个父者给★儿语心留者的爱的位里。直到智家的路上，氧才纯 乎光补自己的闻水如表超酒出，志盘斯冲释不说那份喜墙。 矿到家，父音三长出去。绝依然知故，从求架上章下大衣面在身上，提赵公文忽，战要勿 忙出门。我一把五程父条，玩：“外来冷着呢，黎把扣子加上吧， 父条连批网寺，指位我的子充加成始那拉售麦一餐道秘。装，“一出门，你男能会地我 11 和上的，让地和吧，“ 视着，父亲大步逗了出去。侧龙到院于里，梦亲果成综真一样拉使父亲，一边亲钢地黄 耳，一边帮父亲好和于。父者整得地芜着，缘个粗心的孩子。我和跳选运地相视而苑。 诗辛杰地疑望着又音远去的身彩，如同相草的女于根险上泛着缸晕，我如通至是一神 幸场的额追： 我修润轻牡地酒了品来，高特地想：爱的本身就是一种互相的龄于，在梅对方爱的时候， 他别高了哈绝的一个爱的往重，让稳好好地爱你， (有周我》 1.第6白然段加点的“故”在文中是指( ).(2分 A父亲提起公文包，就要匆忙出门， B父亲不扣衣服扣子就要出门 C“我”一回到家，父条就要出去， D,父亲从衣第上取下大衣来穿 2.简要概活文章的主要内容，(3分】 3,第4自然段和第？自然段加点的“诡径一笑“，分别写出了朋友和父亲怎样的心弹？(2分) 朋友想： 父亲想 4.架样现解互线的“那是一和拿福的颜色”？(？分) 5.文章标随《解看爱的位置)的含义是()，(2分) A爱易泰：，不要希望得到回报， B.把别人故在心上，好好地爱他 C.始所受的人表达受的机会，让他李幅。 D.我们要关受对方，这样生话才美好 看.联系上下文，合理想象，操可第3白然段中小女孩具风去买瓜子的情最，(4分) 三，快乐读常吧。下而说法对的打/”，情的打×”。(4分】 1,外粗母对月事沙的戏长起了重要作用，并祖父对阿零沙很糖样， 2,雨来为了救出被抓的游击执风长杜绍英，马上妻找数兵，成功数出了杜绍英 3,那个总是得一等奖的模子是班长，他的名字叫代洛西。 4,为了数一个小核被车子扎伤的人物是安科有 3 因、表达与变毫。30分1 著名教育家胸行匆先生说社会即学校，生活即教育，”在面对递境时，我门城得了整持 的意义在别人淡每白己时，我们衡海了宽容的意文“请以《我懂得了 的意义》为 题号一篇作文， 要求：1.把题日补充完坚，围赞中心意思，遗取一件事例柴写。2.叙事具体，感精真实 不少于40字，3，文中不能出现真实的人名和班名， 共喜你全军做完了，是不是要再检查一避？别让“小马虎存走你的劳动成果购引 12恰当的时候居量炮用力趋长2)九曲黄河万里沙浪淘风姜自天连一水护田得绿镜 两山排因送青来3)的牙望子期知童难见或乐由高妙《4)属云醒墨未意山白雨跳 珠乱人知(5)当以死守不可以尺寸与人 2.(1D0心0授向玫享《2)苹声热烈人们的心情华常蓄动(3)C《4)突出毛主常的 宜告震动了全中国，表达了全中国人岛为中华人民共和国的诞生而欢戒鼓舞的心情， 3.(1)父亲做面吃国()C《3)篇二次，巧言菩幕，还是相占便宜。第三次：虚情假 意，放作查态，怕上当，(4)示例：我霾成父兼的装育方式，父燕没有直接告知孩子该如何 委戴，而是通过实践，告诉他不想占便宜的人，生活不会让他吃亏”的道那。所调”实装是检 验真理的准一标准”，三次实践让凌子更加深刻理屏了这句活，记住为人处世的请理不 想占便宜的人，生活不会让他吃写引 梅州丰顺县2424~2025学年第一学学业水平质量检调 一、（一）提示：书日正确、美观四可。 (二1.细病雅2.江疼3.灌瓣海律高漆 三)1.B2B3.D4.A5.B6.C7.D8.C (四)示例，1.包总是直匀勾可着电视屏幕，重睛富舍不得亚，怅不舞白己钻进屏幕里莱身感 受主角的喜怒襄乐 2.盛开的解花鲨浅的小河 3,不能不说，同芒花字宙相比，地球是补小的。 (五)1.德制极下水如关红军不柏远征难方絮千红总是春少小离家素大日 2.捐据灶国座位卑来数容优图不可以尺寸与人 15 3.馨能乎鼓琴袋熊平若太山 4,千里零牢悬陕红：多少楼台烟雨中 二，（一）1，示例：①未成年人利用豆味网所音果占用的时问较多。心短视颗创作较为容易，利作 所用时间少，精彩片段、生活技能等都阳上传，深受大家喜玫。 2.C 3,示例：第①个，这个标题是疑问句，更能额发读者的间读其趣，且爵示了材料内客。“火” 具有口语化特点，贴近生活中的网路语言，生动地说明了“恒视棚“这行之广、受欢迎的竖宝 之深. (二)1.B 2.本文主要写胡友找惜口让失明的女儿去买正子和父承故意不扣火衣加子而让母承扣，从 面给所受的人表达爱的机会的政事。 3.示例：朋友想，我想为女见创造一个覆达爱的机会。父承想：我想把表达爱的机会留给 你好. 4,系创：母演在帮父亲加扫子、美受父亲的过程中馨到满是和幸墨 5.c 6.示割，贝贝模索着出去了，蛇虽然走得佰慢，有时还有点小蜜等，但是仍然圣定地慎索着朝 小店走去。什么炮方有台卧，什么时候该拐等，地都知道，围为始已轻有复多次买东百的超 历，这条降已经很熟悉了，路上不时有人同姓打别呼，施热情地回应置。到达小店后，贝 其熟炼地与店主打招呼，买好瓜子，然后又按系降一步一步越在家的方向走去… 三.1，X2/3/4× 16