第二单元革命岁月-【学海乐园】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）

第日单园 革命岁月 5七律·长征 2基础型作业 一、新题型读语段，按要求完成练习。 眠(min ming)山气势磅球(bip6),山脉速迤(yiy),战士们没有能用来攀上shan ya( )的sheng suo( ),没有御寒的衣物，但他们严守j广心( ),团结协作， 决不放弃。正是这种精神和毅力帮助他们渡(dùbù)过了难关。 1.用“/”选出加点字的正确读音. 2.读拼音，在括号里写出正确的词语。 3.辨析“度”与“渡”，选择合适的汉字填空。 ()口 欢()春节 远( )重洋 ()日如年 二、选出下列加点字的正确含义。（填序号） 律：①法则，规章：②我国古代审定乐音高低的标准，把乐音分为六律（阳律）和六吕（阴律），合 称十二律；③旧体诗的一种体裁：④约束。 律师( 自律() 音律( 七律( 发展型作业 三、品析诗句，完成练习。 1.五岭逶迤腾钿浪，乌蒙磅碑走泥丸。 从诗句中的“逶迤”“磅礴”等词语，我感受到了山的 和 作 者把五岭、乌蒙山分别比作“ ”和“ ”,写出了在红军眼中山的渺 小。这样写的好处是既凸显了红军 的高大形象，又表现了红 军战士 的精神。 2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 (1)诗句列举了长征途中的“ ”和“ ”两次战役。 (2)诗句中一“暖”一“寒”形成了鲜明的对比，“暖”字表达了 ,“寒”字使我们体会到 四、快乐阅读。 (一）七律·长征 长狂是人类历史上的伟大奇迹， 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 中央红军共进行了380余次战斗，攻占 700多座县城，共击溃国民党军数百个 五岭透选腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 团.其间翻越18座大山，跨过24条大河 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 过草地，爬雪山，行程约二万五千里 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 语文·六年级RJ版 1.新题型照样子，补全诗中描写的红军长征途中经历的五件事。 过五岭 翻悦山 红军 尽开颜 2.语文要素本诗中写的这五件事，仅仅展示了长征中的五个“点”，而诗中“ ”(填诗句)描述的是整个面。整首诗点面结合，表现了 红军战士不怕千难万险的大无畏精神和 精神。 3.体会作者在遣词造句上的匠心独运，把握朗读要点。 首联：“远征难”要用 (慢快)节奏朗读，读出长征途中困难重重的意味；“不怕” 要读得 (响亮低沉)，读出红军藐视困雅的态度。 颔联：( )写环境，( )写感受，要读好()来体现红军乐观豪迈的形象。 A.“五岭逶迤”“乌蒙磅薄” B.“腾细浪”“走泥丸” 颈联：“暖”和“寒”形成了鲜明的对比，分别让我们体会到了 的喜悦和 的惊心动魄，要读出情感变化。 尾联：要加快语速，语调激昂，表现红军因最后胜利即将来到而 的心情。 (二)清平乐(1èyuè)·六盘山 毛泽东 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈(C0q)指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨①(yin ying)在手，何时缚（ùb6)住苍龙②？ 【注释】①长婴：捕缚敌人的长绳，这里指革命武装。②苍龙：国民党反动派。 1.用“/”给词中加点字选择正确的读音。 2.下面对“不到长城非好汉，屈指行程二万”理解正确的是 ( A.表达了一定要登上长城的决心 B.重在抒写革命者从容豪迈、不畏艰难困苦、投身革命的英雄本色。 3.“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”意在说明 A.凭中国工农红军保存着的有生力量，一定会打倒蒋介石政权。 B.凭红军的勇气，一定能征服长征中的一切因难。 4.语文要素用“”面出描写六盘山秋天景象的词句，并展开合理想象，把词句所呈现的画 面具体描述出来。 拓展型作业 五、对联形式短小，文辞精练，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。有人曾 为红军长征翻雪山、过草地写过一副对联，请读一读上联，并写出下联。 上联：过草地红军历尽千苦腾越五岭跨鸟蒙千山踏破 下联： !作业评价：书写☆☆女正确率☆☆女」 上册·第二单元 6狼牙山五壮士 基础型作业 一、给下列加点字选择正确的读音，打“/”。 崎岖(qfqD 叽里呱啦(g0guO) 嗖的一声(s0 u shou) 大夫给他缠绷(beng beng)带的时候，他的脸绷(beng běng)得紧紧的。 二、让词语走进语境。 ri kou( )走在shan jian( )边时，战士们爬上uany6( ),拿出shu lid dan( ),lun gi( )路膊往下扔。后来，他们又搬起石头砸，那些石头像b60 zi( )一样，纷纷砸向敌人。 三、先把词语补充完整，然后完成练习。 ①昂( )挺胸 ②气( )山河 ③悬( )绝壁 ④( )钉截铁 ⑤全神()注 ⑥粉身()骨 ⑦横七() )⑧热血( )腾 1.词语⑦含有数字，类似的词语还有 2.词语①含有身体部位，类似的词语还有 3.新角度读到词语④，乐乐想到了以下画面，下列不恰当的一项是 A马宝玉决定把敌人引上绝路。 B.五位壮士掩护部队主力撤离后跳崖。 C敌人紧追五位壮士不放。 D.壮士们举起石头砸向敌人。 4.新素材选择合适的词语填入下面的新闻摘要中。（填序号） 新 (1)鹊桥二号中继星成功发射的消息让国人 (2)植物学家在台州仙居的神仙居景区内的 上发现一种百合花的新品 要 种，并命名为“神仙居百合”。 四、品读句子，完成练习。 1,他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道： “同志们！用石头碰！” 这句话运用了 描写和 描写。从“抢前一步”“夺过”等词语 中，我们能体会到班长马宝玉 :从“猛地举起”“ ”等字词中，我 们能感受到他的果敢坚毅和对敌人的 2.①顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇根，向敌人头上砸去。 ②顿时，石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 对比两个句子，我认为第 句写得更好，因为这句话 ,充分体 现了 语文·六年级RJ版 五、新题型根据课文内容，填写下面的示意图，并完成练习。 课文详写的是②、 三部分，表现了五 ② 壮士 ①接受任务 狼牙山 的精神。 发展型作业 六、快乐阅读。 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人 引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉 沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠很地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像 细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战上宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个图，好使出浑身的 力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸鲫得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终 不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 1.这段话主要写的是 2.新题型照样子，根据语段内容，将导图补充完整。 人物 班长马宝玉 两个小战士 (胡随林和胡福才) 现 对枚人的病恨 3.这段活既关注了人物群体的整体表现，也分别写了每位战土的表现，这种写法叫 ,这种写法的好处是 拓展型作业 七、实践题乐乐要制作主题为“铭记革命先烈，珍惜幸福生活”的手抄报，请你和她一同完成。 1,在狼牙山纪念碑前，乐乐要拟一副赞美英雄的对联，上联是“孤身诱敌浑身胆”，最恰当的下 联是 ) A.忠心报国贯九天B.敌人惊吓心茫然 C.不到长城非好汉 D,烽烟漫绕狼牙山 2.下列人物的事迹不适合出现在本报中的是 () A.黄继光赵一曼B.李大钊马宝玉C.方志敏张自忠 D.华罗庚李四光 3,我们今天的幸福生活是革命先烈用生命换来的，请围绕“好好学习，不辜负革命先辈的期 望”这一主题写几句话。 ”作业评价：书写☆☆女正确率☆☆女 上册·第二单元 7开国大典 基础型作业 一、新情境让词语走进语境。 2024年10月1日，中华人民共和国迎来了75周年华诞。爸爸带着我重温了中单 人民共和国成立以来的国庆阅兵式： 在16 ng zhong( )的阅兵式现场，人民子弟兵穿着笔挺的zh0( ）,迈 着整齐的步伐，以相等的ù( )和相同的速度经过主席台前。会场上bà0fa )出雷鸣般的掌声。 二、词语理解与运用。 “排山倒海”常用来形容 ,如，“排山倒海的 ”“排山 倒海的掌声”等。下列词语中，与“排山倒海”使用的修辞手法不同的一项是()。 A.一手遮天 B.垂涎三尺 C.怒发冲冠 D.水平如镜 三、品读句子，完成练习。 1.“新中国的国旗 五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。”这句话中的破折号的 作用是表示 A,注释内容或补充说明 B.话题的转换 C.声音的延长 D.引出对话 2.群众差不多把噪子都城哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 从“ 》红 ”两个词语可以感受到人民群众观看阅兵式时 的心情和 的气氛，表现了人民群众对人民子弟兵的 3.工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清平到了北京车站，一下火 车就直奔会场。 句中“直奔”的“奔”应读 ,释义为 “直奔”可以换为 “走向”吗？品读句子，说说你的理由： 四、新题型梳理课文中介绍的开国大典的过程，完成下面的思维导图。 大典中 大典后 群众入场 宣布成立 发展型作业 五、快乐阅读。 (一) 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为 语文·六年级RJ版 单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的跑，都排成一字形 的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进：战 士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马 连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的 速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天 空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天 去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 1,可以用 ”这个四字词语概括受检阅方阵的表现。 2.这个语段描写的是 的场面。受检阅方阵的行进顺序是海军两个排、 、炮兵一个师、 和一个骑兵师。 3.语文要素语段中画“ ”的句子，是对受检阅方阵经过天安门广场时整齐威武的情境的 ”的描写，写各个方阵的风采是具体的“ ”的描写。这样写的好处是 4.下列关于语段的说法有误的一项是 ( A.语段用“开头”“接着”这样的词语依次介绍，使得场面描写井然有序。 B.对群众的表现的描写，表现出了人民喜悦、自豪的情感。 C.语段运用动静结合的描写方法，使得场面描写丰富生动 D画“”的部分把“战士们”比作“钢铁巨人”，描绘出了战士们雄赳划、气昂昂的形象。 (二)天安门前看升旗（节选） 国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这真人实景，又远胜了电视的朦 胧。人群起了躁动，站在后面的人急得直跳，有位父亲把女儿举上了肩头。 国旗班的战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵成风凛凛，让每一位看升旗的观众 都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后徐徐上升，在国歌声里，红旗渐渐 升高了。 庄严的国歌声在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。 1.第2自然段中“赞叹不已”的意思是 ,表现了 2.读第1自然段，从“ ”这个短语可以看出看升旗的人 的心情。 3.语文要素仔细阅读第2自然段，用“ ”画出其中对“点”的描写，用“”画出其中对 “面”的描写。从中可以体会到 拓展型作业 六、跨学科通过阅读课文，我们感受了阅兵式的盛大场面，现在请你积累一些与中国人民解放军 有关的知识。 1.建军节：每年的 ,2025年是中国人民解放军建军 周年。 2,职业尊称：人民子弟兵、钢铁长城 等 ·作业评价：书写☆☆女正确幸☆☆女」 上册·第二单元 8*灯光 基础型作业 一、判断下列加点字的读音是否正确，正确的打“/”，错误的打“×”。 围歼(gian)() 憧慑(t6ng)()黑魃魃(x0)() 蒙皖苏(wǎn)() 二、新精境把下面的四字词语补充完整，并选词填空。 聚( )会() 震()动()()()一发 自言( )( 药 “八一勋章”获得者杜富国执行扫雷任务时突遇爆炸，在那 的 时刻，他用身体保护了战友，随着一声 的巨响，他失去了双手双眼。 他是新时代的英雄战士。 三、品读句子，完成练习。 1,他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 (1)句中加点字是对郝副营长在激战前，向往光明和幸福前景时的 的描写。 (2)“ ”是真实的景象，在这里表现出郝副营长对光明的向往 2.这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有 来得及见一见电灯。 (1)“年轻的战友”，表达了作者对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的 (2)这句话强调了郝副营长是为了 而英勇献身的。 积发展型作业 四、快乐阅读。 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑越越的固墙。突然，黑暗里出现一星火 光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠著 这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。 后来才知道，在这千钩一发的时刻，是郝割营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的， 为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 1.“千钩一发”的意思是 2.语文要素选文中，对“面”的描写是 ,对“点”的描写是 ,“点面结合”的描写突出了 3.当郝副营长举起点燃的书的那一刻，你认为他在想些什么？请用第一人称作答。 语文·六年级RJ版 作业评价：书写☆☆☆正确率☆女女) 9* 我的战友邱少云 基础型作业 一、下列加点字的注音不正确的一项是 ( A.山坳（ào) B.伪装(wi) C.干涸he) D.蜷腿(Iun) 二、选词填空。 激烈强烈猛烈 )的战斗开始了，( )的炮火弥漫在阵地周围。战士们都有一个( )的 愿望，那就是尽快结束战斗。 三、品读句子，完成练习。 ①我发现这条千涸的小山沟并不十分隐藏。我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的 前沿阵地。 ②这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一 息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 1.①句介绍了小山沟的环境是 的。②句将“ ”比作“_ ”,强调了他趴在火堆里 2.从上面的句子中，我们可以知道，邱少云之所以直到牺牲都一动不动，也不发出任何呻吟， 是因为 ,体现了 他 的崇高革命精神。 发展型作业 四、快乐阅读。 ①我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声 来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不 看。我心里像刀绞一般，眼泪模搠了我的眼晴。 ②烈火在我的战友年少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨 石，伏在那儿纹丝不动，直到辆牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 ③黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在391高地上沸腾着激动人心的口号：“为邱 少云同志报仇！” 1.新题型揣摩描写“我”心理活动的语句，体会“我”内心情感的变化。 不敢、不忍看 “我”的心紧缩着 又忍不住不看 心里像刀一般 2.语文要素选文第②自然段是对战前邱少云所处环境和状态的“ ”(点面)的描 写，表现了邱少云 的革命精神：第③自然段是对整个战斗情景 的“ ”(点面)的描写，表现了战士们的 和战斗的 ·作业评价：书写☆☆女正确幸☆☆女」 上册·第二单元 习作：多彩的活动 一、联系实际，填写本次习作内容。 校内文艺活动 校内体育活动 多彩的活动 节日活动 校外活动 二、以下活动中最重要、最精彩的环节是什么？请试着概括。 辩论赛： 植树活动： 文艺演出： 三、下列说法不正确的一项是 A.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。 B.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学具体的表现，写一写他们的神态、动作、 语言等。 C.要把这次活动中的体会写下来。 D.写作时，做到点面结合，一般先写点，再写面，最后再回到点。 四、根据提示填一填，理清写作思路。 你选择的活动： 活动的基本情况：（时间） (地点) (参与者) 活动的具体经过： (注意详 略得当，写出人物的动作、语言、神态) 你想具体写活动中那个画面： (点面结合，详写)】 你当时的心情和收获： (略写 五、下面是乐乐写的习作片段，请帮她补全，描写精彩的场面。 “啪！”随着一声发令枪响，运动员们就像 你瞧，我们班的跑步健将李明，他 ,一直跑在最前面。但其他班的同学也不 甘示弱，紧追着他往前跑。李明离终，点越来越近了，同学们的心翻得紧紧的，我 李明听到啦啦队在为自己喊“加 油”， ,最终第一个冲过了终点。瞧， 百米赛跑就是这么 语文·六年级RJ版 作业评价：书写☆☆女正确率☆女女) 语文园地 一、新题型阅读与表达。 点面结合就是既关注 又聚黛 《狼牙山五壮士》多次运 用点面站合的写法，让我们感受到了五位社士热爱祖国、英勇不屈的莫雄气概 我还知道我们学过的《鸟的天堂》中也有这样的捕写，其中“一只画眉飞了 出来”属于对“点”的描写，“到处都是鸟声，到处都是鸟影”属于对“面”的 描写 2.阅读语段，完成练习。 阅兵式究毕，巴经是修镜的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来□日 万支礼花陆续射入天空。天上五顏六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一 片红。群众游行就在这时侯开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯， 舞着火把，高呼：“中国共产党万岁！”“中华人民共和圆万岁！”“中央人民政府万 岁！”他们一队一队按照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把， 高声欢呼：“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探著 已身子，不断地向群众挥手，不断地高呼：“人民万岁！”“同志们万岁！” 白品 这段话描写了开国大典时 的场面。在描写时，作者既对天安门广场 上的景象和游行队伍进行了概括描写，又特别突出了 的活动，构成了这个 喜庆场面中的一个重点。这种既有概述又有侧重的写作手法被称为“ 其中“ ”是对场面中的重点人物进行详细描写，可以突出重点，体现深度：“ ”是对整个场面进行概括性描写，可以顾及全局，体现广度。 3.运用点面结合的方法，将下面关于拔河比赛的场面描写补充完整。 拔河比赛开始了，只见运动员们 看，我们班打头 阵的大力士陈辰同学 一旁的啦啦队队员们也没闲 着，他们 最后，在大家的共同努力下，我们班取得了第一场比赛的胜利。 二、读句子，完成练习。 ①那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明期，使我总想高歌一曲，表示我 满心的谕快。 ②那里的天比别处的更可爱，空气清鲜，天空明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的输快。 1,①句与②句相比，①句重复使用了两次“ ”,起到 (A.强调B.衬 托)的作用，能够更加鲜明地表达感情，使语言更富有感染力。 上册·第二单元马广期其六酸以阳上白 宾们联写： 餐理博一直十说无确. n.WAWUAH LOO U rg CAMT 老，LA2D】果时面门厘静留平夫罩之不写 参考答案 雪率情请性：有为学于，床来把如四用日年重复 第一单元触板向然 哲男，速做中带香一量忙备神。止烟委并要 于弄园大肉 1章期 第二单元革命岁月 3古诗词理首 5七律长 二，方量烟，声暑大用例：气要D 第有用明玉A 6d使单红G心到博香国 一14f的之山里间车单m 三2到年厘★言有动线气围 二1,1骑22Dn 8第事 黄直餐不花，直青 三，1,11可复明侧青朝两歌一物车果米请 (行验传的里时西脑，请然的得时库属这 三1.A是里1C4.里 有两平有结前21山了事压自山榨蓝 无票，不脑观电目香然毛香两域士其和所风士 ■大典有月指鸣制百速公告河热仪艺别 结留了静稻荐香7静民两 吴1.万横是秒挥飞李清定畅约自罪 等 三-高球我车事系数果月（明）风光 】 互老小新期在■墙单■事重里大屋 得民其卧色严重，及表线工年十宝的滑色 国于重：题样零定专是花风虎李运里 从线编白2山期：天4中：金据男 不物学和理有本千山阿家国事血珠现其 。 4平 白内速的血通由充子摩语海下来，苏进新的 玉带编高A重里为建金沙正飞中物 2象直 朝：天离五线进所南飞理，找立肉阔：白型 里变米子高。夏厘上官不服t4 至的等过只十见口从生用塞积方赛家风第 2两了每学a月的意， 了花之载 青N无整得典5：超度大型山便上：剩列离 的座静，一直性羚它的子酒先： 二颗轴常养格常专 入.开L用%？间新可发入 男线，与使地空套接的参道 之发总是博带高言，制先 2丁铺 有痛牙山五挂士 二日送，山同量屋手脑发轮然着子 四1，G家指布：速星风光轴目过，里第要单重上 工L润乾离随相先下。白他首秀昌的「青左 香标厚值一是集福销塘作的速A2)白 习作：堂形记 个一毛三五家有七黄 1.B J.C 干周足通104日重c白西 司：L千格首重量果主一重k上，形导率想业其 目1，所请言架手最桂硫层四内吸 不可瓶点单一飘其精的，2满西中得时的彩 4星老下某，打相已 属毛的事程青作果越的一留女耳杆等人生 士年新为养的4写气养人鱼证高的里 我的绿麦耳少云 章E了口周岁E司净驾口2霸两物 1,2事3.飘满指学里思，2 士，最■确用晋T斯大界了，秀都国无T: 米软就理对直厚摩起：置里是种指其的如风，州 摩总起马上目木成多好明： 内1七内口直个士销上山害由人 峰变国挖 单期一行：通托系场样统士有学见 大新典+无也电我直4任作■全大：指甲 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