内容正文:
数 学
八年级上册 RJ
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第十八章 分式
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18.5
分式方程
课时2 分式方程与实际问题的综合
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基础
知识点 分式方程的实际应用
1.[2025贵州六盘水期末]某校为满足学生课外活动多样化的需求,欲购买排球
和足球若干个.已知足球的单价比排球的单价高 ,用500元购买的排球数量比
用720元购买的足球数量多1个,求排球和足球的单价各是多少.小宇同学根据题意
得到方程,则方程中未知数 所表示的是( )
B
A.足球的单价 B.排球的单价 C.足球的数量 D.排球的数量
【解析】 足球的单价比排球的单价高 ,用500元购买的排球数量比用720元
购买的足球数量多1个,, 方程中未知数 所表示的是排球的
单价,故选B.
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2.[2024湖南岳阳期中]甲、乙、丙三名打字员承担一项打字任务,已知如下信息:
信息一:甲单独完成任务所需时间比乙单独完成任务所需时间多5小时;
信息二:甲4小时完成的工作量与乙3小时完成的工作量相等;
信息三:丙的工作效率是甲的工作效率的2倍.
如果每小时只安排一名打字员,那么按照甲、乙、丙的轮流顺序至完成工作任务,
共需( )
C
A.小时 B.小时 C.小时 D. 小时
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【解析】设总工作量为1,甲单独完成任务需小时,则乙单独完成任务需 小
时.由题意得,解得.经检验, 是所列方程的解,所以甲单独完
成任务需20小时,乙单独完成任务需15小时.因为丙的工作效率是甲的工作效率的2
倍,所以丙单独完成任务需10小时.因为一轮的工作量为 ,四轮的
工作量为,所以四轮后剩余的工作量为 ,所以剩余的工作
量还需要甲、乙工作1小时,丙再工作 (时),所以按照甲、
乙、丙的轮流顺序至完成工作任务,共需 (时).故选C.
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思路分析
设甲单独完成任务需小时,则乙单独完成任务需 小时.根据甲4小时完成的工
作量与乙3小时完成的工作量相等列方程,求解后根据题意计算出共需要的时间即可.
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3. [2025云南昆明期末]2024年12月29日,主题为“跑出新高度,追梦彩
云南”的2024上合昆明马拉松在美丽的滇池之畔云南海埂会堂前鸣枪起跑.甲、乙
两人参加约40千米的比赛,两人同时出发,甲每小时比乙多跑2千米,最终甲比乙
早1小时到达.设乙的平均速度为每小时 千米,根据题意可列方程为____________.
【解析】由题意得甲的平均速度为每小时千米,则 .
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4.[2024浙江绍兴期末]现有甲、乙、丙三种糖混合而成的什锦糖50千克,其中
各种糖的千克数和单价如下表.
甲种糖 乙种糖 丙种糖
千克数 20 10 20
单价(元/千克) 15 20 25
商店以糖的平均价(平均价混合糖的总价格 混合糖的总千克数)作为什锦糖
的单价,要使什锦糖的单价每千克提高1元,则需再加入丙种糖______千克.
12.5
【解析】设需再加入丙种糖 千克.根据题意得
,解得,经检验,
是所列方程的解,且符合题意, 需再加入丙种糖12.5千克.故答案为12.5.
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关键点拨
设需再加入丙种糖千克,根据要使什锦糖的单价每千克提高1元,可列出关于 的
分式方程,解之经检验后,即可得出结论.
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5.[2025河南洛阳期末]根据以下素材,完成任务.
计算七年级、八年级两支志愿者队伍的人数或人均植树棵数
素材1 为改善生态环境,某校七年级、八年级两支志愿者队伍分别参加了
两地的植树活动
素材2 数学兴趣小组的小明同学对这次植树活动进行调查,收集到如下信
息:
①七年级、八年级两支志愿者队伍均植树720棵;
②八年级志愿者队伍比七年级志愿者队伍人均多植树2棵;
③八年级志愿者队伍的人数比七年级志愿者队伍的人数少
任务 请你根据上述信息,就七年级、八年级两支志愿者队伍的人数或人
均植树棵数提出一个用分式方程解决的问题,并写出解题过程
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【解】(答案不唯一)提出问题:分别求出七、八年级两支志愿者队伍的人数.
解决问题:设七年级志愿者队伍有人,则八年级志愿者队伍有 人.
根据题意得,解得 .
经检验, 是所列方程的解,且符合题意,
.
答:七年级志愿者队伍有90人,八年级志愿者队伍有72人.
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提升
1.[2025浙江宁波质检,中]某项工程,甲队单独完成所需天数是乙、丙两队合作
完成所需天数的倍,乙队单独完成所需天数是甲、丙两队合作完成所需天数的
倍,丙队单独完成所需天数是甲、乙两队合作完成所需天数的 倍,则
的值是( )
A
A.1 B.2 C.3 D.4
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【解析】设甲、乙、丙单独完成这项工程各需天、天、 天.根据题意得
,,, .同理可得
, ,
,故选A.
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2.[2024黑龙江哈尔滨质检,中]下面是小亮学习了“分式方程的应用”后所做的
课堂学习笔记,请认真阅读并完成相应的任务.
题目 某商店准备购进甲、乙两种商品,甲种商品每件的进价比乙种商品每件
的进价多20元,用2 000元购进甲种商品和用1 200元购进乙种商品的数
量相同.求甲、乙两种商品每件的进价各是多少元
解题过
程 分析问题 列出方程
解法一 设……
等量关系:购进甲种商品数量 购进乙
种商品数量
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解法二 设……
等量关系:甲种商品每件的进价-乙种
商品每件的进价 -
任务:
续表
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(1)解法一所列方程中的表示___,解法二所列方程中的 表示___.(填字母序号)
A.甲种商品每件的进价
B.乙种商品每件的进价
C.购进甲种(或乙种)商品的数量
A
C
【解】由购进甲种商品数量购进乙种商品数量,可得方程中的 表示
甲种商品每件的进价.由甲种商品每件的进价-乙种商品每件的进价 ,可得方程
中的 表示购进甲种(或乙种)商品的数量.故答案为A,C.
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(2)根据题中解法可求出甲种商品每件的进价为____元,乙种商品每件的进价为
____元.
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【解析】,去分母得,整理得 ,
解得.经检验,是原方程的解,且符合题意, .
故答案为50,30.
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(3)商店计划用不超过1 440元的资金购进甲、乙两种商品共40件,至多购进甲
种商品多少件?
【解】设购进甲种商品件,则购进乙种商品件. 商店计划用不超过
1 440元的资金购进甲、乙两种商品,, .
答:至多购进甲种商品12件.
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刷素养 走向重高
3.核心素养 应用意识[难]某商店准备购买A、B两种商品,________,并且花费
300元购买A商品和花费100元购买B商品的数量相等.
请先在横线上补充条件:从“①购买1个A商品比购买1个B商品多花10元”和“ 、
B两种商品各购买1个共需20元”这两个条件中任选一个,补充条件后,再解答下
列问题.
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(1)求购买一个A商品和一个B商品各需要多少元.
【解】选①(答案不唯一).设购买一个B商品需要 元,则购买1个A商品需要
元.根据题意,得,解得 .
经检验,是所列分式方程的解,且符合题意, .
答:购买一个A商品需要15元,购买一个B商品需要5元.
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(2)商店准备购买A、B两种商品共80个,若A商品的数量不少于B商品数量的4倍,
并且购买A、B两种商品的总费用不低于1 000元且不高于1 050元,则该商店有哪
几种购买方案?
【解】设购买B商品个,则购买A商品 个.根据题意,得
解得为整数,或16, 商店有两种购买方案.方案①:
购买A商品65个,B商品15个;方案②:购买A商品64个,购买B商品16个.
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思路分析
(1)设购买一个B商品需要元,则购买1个A商品需要 元,根据题意列出
分式方程,解方程,检验后即可求出答案.
(2)设购买B商品个,则购买A商品 个,根据题意得出一元一次不等式
组,求出的取值范围,根据 为整数,即可求出购买方案.
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