第5课《大自然的语言》课件 2024—2025学年统编版语文八年级下册

理顺逻辑链条,磨砺思维深度 ——大自然的语言 竺可桢 作者介绍 竺可桢,浙江上虞人,中国科学院院士,中国近现代地理学,气象学和物候学的奠基人。2008年11月16日,他被评选为“中国十大科技传播优秀人物。” 事理说明文是解释事物本身的道理或内部规律的说明文。其主要目的是将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者明白某个事理为什么是这样。 客观,科学,准确是事理说明文最突出的特征。 科学小品文 科学小品文,也称知识小品文或文艺性说明文。他用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法将科学内容生动形象的表达出来。经常运用一些说明方法,如列数字,下定义,打比方,举例子,作比较等方法。 科学小品文以准确性说明为前提,形象化的表达出来。科学小品文一般短小精悍,通俗易懂,语言丰富多彩。 任务一:筛选主要信息,明确说明对象 什么是物候和物候学? 策略提示: 抓住文章的关键语句。(总起句,总结句,过渡句,过渡段......) 这些自然现象称为物候, 利用物候知识来研究农业生产的一门科学就是物候学。 作者按照什么顺序来列举这些自然现象?筛选出表示顺序的关键词。 例如:立春过后、再过两个月、于是转入炎热的夏季、到了秋天、准备迎接风雪载途的寒冬——春夏秋冬的时间顺序排列 作者按时间顺序严谨的排列了这些自然现象。(关注段落的关键句非常重要) 这些自然现象,我国古代劳动人民