期中重点专题训练：写作 2025-2026学年统编版语文八年级上册

（期中重点专题训练）08：写作-2025-2026学年语文八年级上册统编版（2024） 一、写作题 1．（2024八上·宣化期中）请阅读下列材料，然后以“诚信”为话题写一篇作文。 吴乃宜（1929—2014），温州苍南县霞关镇三澳村人。2006年的超强台风“桑美”夺走了他3个儿子的生命，并留下了近80万元债务。年已77岁的年迈老人开始吃稀饭、织渔网、捡废品，用6年多的艰辛与毅力，最后基本还清了儿子的债务。其感人事迹经媒体报道后引起国人关注，被称为“诚信老爹”。 要求：题目自拟，文体不限；不少于500字。 2．（2024八上·深圳期中）阅读下面的文字，按要求写作。 生活就像一幅五颜六色的画，我们与伙伴一起看奥运，享受经典阅读的乐趣，在城市中捕捉心动的风，陪伴父母听听他们过去的故事……无数美好的事情让这幅画卷更丰富多彩，我们也在不断找寻装点生活的方式。 请以“用 ▲ 装点生活”为题写一篇记叙文，写出你的体验与收获。 要求：①将题目补充完整；②文中不得出现真实的校名、人名及个人信息；③不得抄袭或套作，不得使用本试题中的材料；④不少于600字。 3．（2025八上·东川期中）请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：“无可奈何花落去”是词人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。请以“读懂 ▲ ”为话题，写一篇文章。 题目二：阅读下面的材料，按要求作文。 你也许永远也不知道你多幸福，多幸运。我来告诉你几串数字，你就明白了…… 在这个拥有75亿人口的地球上，平均每天有293542人见不到明天的太阳。全世界至少有175万的患者躺在医院的病床上，或许医院是他们人生最后一站。世界上的战争没有一刻是停息的，每天至少有8000万人被战争裹挟，疲于奔命，与死神赛跑。在这个世界上，有超过15亿以上的人口在温饱线之下，他们正为一日三餐发愁，为衣不遮体，食不果腹而拼死拼活。据不完全统计，全球每年有4000万人因为饥饿而死亡。在不发达国家和发展中国家约有20亿到25亿人口不得不面对贫穷，其中40%以上的人口每年添不了一件新衣服，一年吃不上一顿肉。有2.8亿人在风餐露宿，无家可归。 全世界有1200万人失明，各种残障人士加起来共有4300万，对他们来说，看得见五彩缤纷的世界，听得见大自然的天籁，抬得起头，弯得下腰，走得动路，上得了楼，说得出话，无疑是神仙一样的幸福。跟他们相比，你真的不知道有多幸福，多幸运。世事无常，人生短暂，努力拼搏，实现梦想。不要因纷繁迷失了双眼，不要因小小的挫折而丧失信心斗志；不要坐在金山上说穷，不要躺在幸福中还不知晓，埋怨生活的不公。在这世界上，还有千千万万无家可归者，颠沛流离者，妻离子散者，痛不欲生者，还有刚出生就夭折的人，以及无法想象，无法统计的人，他们都生活在苦难、灾难和磨难中。 和他们相比，你还抱怨父母对你期望值过高，老师对你要求太严？和他们相比，你还为做作业而喋喋不休，为买不上自己心仪的运动鞋而怨天怨地？如果你还有知己，还有朋友、同学还可以说话、做游戏，旅行游玩；还有父母，老师、子女兄弟姐妹，可以亲情相伴，可以在窗明几净的环境里，捧书学习……你真的应该知道，你此时如此的幸福，幸运，快乐和富足…… 请以“拥有此刻的幸福，真好……”为题，写一篇文章。 要求： ①若选题目一，请在横线上将题目补充完整。 ②立意自定，文体自选（诗歌除外）； ③不得在文中泄露个人和学校信息。 ④不少于600字，书写工整，字迹清楚。 4．（2025八上·盘龙期中）请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：鲁迅先生收藏了藤野先生订正过的讲义，因为这些讲义中留存了许多珍贵记忆。在你的学习和生活经历中也有许多记事本、作业本、改错本、课堂笔记本、日记本……那些大大小小的本子上，记录着你的生活，寄托着你的情感，见证着你的成长，承载着你的梦想……请你将“那 本上，满是回忆”补充完整，写一篇650字左右的记叙文。 题目二：公园里，群花争妍。爸爸与女儿漫步其间，女儿忽然指着前方一朵花说：“那朵花好丑啊！”爸爸微笑不语，只是抬手示意她离那朵花近一点儿。她虽不情愿，但还是驻足花前。正有轻风拂过，淡淡花香入鼻，浸润心田，她愣然。爸爸细细打量女儿，又笑着说：“其实，每朵花都有它独特的美，独特的价值。人与花一样，既不要看轻别人，也不要看轻自己。”她若有所思，点点头，好像明白了…… 这段话引发了你怎样的思考？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇作文。 要求： ①若选题目一，请在横线上将题目补充完整。 ②立意自定，文体自选（诗歌除外）； ③不得在文中泄露个人和学校信息。 ④不少于600字，书写工整，字迹清楚。 5．（2024八上·石柱期中）以下两题选做一题。 题目一： 于鲁迅而言，藤野先生是冬天里的炭火，温暖着他的心灵；于朱德而言，母亲是无声的春雨，滋润着他的人生；于茨葳格而言，托尔斯泰是精神的摆渡者，升华着他的灵魂；于艾芙·居里而言，玛丽·居里是点亮世界的火把，给予她科学的信仰。于你而言，是否也有一个人，对你有着别样的意义呢？ 请将“你是我的▲”补充完整，并以此为题，写一篇文章。 要求：①不少于500字；②不得泄露个人信息，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭，不得套作；④除诗歌外，文体不限。 题目二： 初二伊始，小渝决定以饱满的热情投入到学习中去，但他的同桌小淘总是和周围同学聊天玩乐，且声响较大。小渝无法专注学习，又不好直说，心情烦闷。如果你是小渝，请你给小淘写一封信，以求走出困境。 要求：①不少于500字；②不得泄露个人信息，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭，不得套作；④除诗歌外，文体不限。 6．（2024八上·台江期中）我们读鲁迅写的《藤野先生》，读懂了藤野先生的治学严谨与对“我”的关爱；朱德写他的母亲勤劳聪明、平易和蔼，回忆中饱含着对母亲的敬爱和怀念；茨威格不仅刻画了列夫·托尔斯泰的形象，而且写出他的天才灵魂；艾芙·居里写出了居里夫妇发现镭的过程，写出了他们的坚守与乐观。他们都以自己独特的视角写了人物的形象特点。 请你选择一个熟悉的人物，从自己的视角为他(她)写一篇600—700字的传记。可参考的题目：《原来我没懂》《 ▲ 的二三事》《我的 ▲ 》《他(她)的 ▲ 》(横线处可填人物名称、人物特点)。 写作提示与要求：突出人物特点；详略得当；表达真情实感，有自己的发现、思考和感悟；符合生活常理，内容健康、文体明确；勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。 7．（2024八上·东莞期中）阅读下面的文字，按要求作文。 人生是一段旅程，不要总以为远方才有风景，其实风景无处不在。自然风光、秀丽山河是风景；坚持自我、不惧成长是风景；无私奉献、默默付出亦是风景。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景，只要我们用一颗热爱生活的心去观察，用一颗细腻敏感的心去感悟，用一颗充满诗意的心去欣赏，就会发现最美的风景就在我们身边。 请以“最美的风景在身边”为题，写一篇不少于500字的记叙性文章。 要求：①叙事：要写出事情的起因、经过和结果，并注意详略得当；②写人：要抓住人物的特征，写出人物的精神面貌；③绘景：要抓住鲜明的景色特点；④不得套作、抄袭，不得出现真实的姓名和校名。 8．（2024八上·开州期中） 阅读下面的材料，按要求写作。 ①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了…… ——鲁迅《藤野先生》 ②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 ——朱德《回忆我的母亲》 ③山川之美，古来共谈。 ——陶弘景《答谢中书书》 我们的一生，总会想起那么一个人，一处景，一件事，一本书……他们鼓舞了我们的精神，引导我们度过艰难的时光，带领我们走向光明。你的生命中一定也有着这样的存在，请以“追光”为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 9．（2024八上·广西壮族自治区期中）阅读下面的文字，根据要求写作。 用欣赏的眼光观察自己或你身边的人，是否有一位曾令你感动，或让你印象深刻?这个人或许爱岗敬业，或许坚韧不拔，或许与人为善，或许勇于担当，或许博爱奉献……. 请以“▲小传”为题，写一篇人物小传。 要求：(1)将作文题目补充完整后写作；(2)不少于600字；(3)不要抄袭，不能套作；(4)既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满；(5)书写规范、工整。(6)文中出现的校名、人名、请用“xxx”代替。 10．（2024八上·浏阳期中）阅读下面的文字，按要求作文。 请以“ ▲ ，让少年出彩”为题，写一篇600字以上的文章。 要求：①将题目补充完整，例如填写“诚信”“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“追逐梦想”“成就美德”等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。②文体自选，诗歌除外；③结合自己的亲身经历，表达真情实感，能对生活做出有价值的思考或建议，让同学读到你的文章后受到启迪；④书写工整，卷面整洁；⑤不得套作抄袭；文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。 答案解析部分 1．【答案】【参考例文】 诚信是金 诚信，是不取他人院外之梨的我心有主。 诚信，是一言既出驷马难追的君子胸怀。 诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。 诚信似山，沉稳肃寂；诚信似河，执着向前；诚信似光，照亮人心。因为诚信，时间创造了太多太多的美；因为诚信，一个个英雄展露风采；因为诚信，生命之舟得以远航，尽显风采。 诚信，作为中华民族的传统美德，数千年的传承后仍然光彩依旧。 东汉末年，群雄争霸，一个个英雄的骊歌在此吹响。赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时，无忘赤帝；青灯现青史，提青龙偃月，隐微处，不愧青天。这赞的是关羽，诚心的典范忠义的象征。只因桃园结义时的一句生死相随，他付出了一生。即使战乱时投了曹操，在得知兄长下落时依然奋不顾身千里相投，过五关斩六将尽显英雄本色。拼将一死酬知己，致令千里仰义名。时光荏苒，三国已成为历史的足迹，但岁月带不走，那一个个鲜活的面容，英雄的故事必将永远留传 不得不说，诚信造就了英雄。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。这是玄宗与杨贵妃的承诺，他们也做到了。即使马嵬坡下杨贵妃缢死，玄宗依旧不忘旧日的誓言，于是七月七日长生殿，玄宗思念逆流成河。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。有一种爱是生死相随，君当为磐石，妾当为蒲苇；蒲苇纫如丝，磐石无转移。这是兰芝与仲卿的承诺，他们也做到了，自此，孔雀东南飞，五里一徘徊。 于是余有叹焉，诚信创造了刻骨铭心的爱情神话。 他既下世为人，我也是去下世为人，但把我一生所有的眼泪流尽，才偿还得过他了。这是绛珠仙草的誓言。她无悔，任凭眼泪从秋流到冬经春流到夏，任凭眼空蓄泪泪空垂，彩线难收面上珠，已教泪洒窗纱湿，黛玉无怨，因为那是她前生的诺言。如今，我们只能叹：潇湘妃，枉凝眉，三生石畔还你一生泪，花谢花飞，泪已尽，红楼梦中千古爱一回。 有时，诚信更创造了神话创造了传奇。 诚信是金，我们应把它一直传承。让诚信带着我们，一起飞向美好的明天。 2．【答案】略 3．【答案】略 4．【答案】【分析】题目一：本题是半命题作文的考查，要求写记叙文。 该题需要重点关注题干中的“ 生活 ”“情感”“成长”“梦想”这些词语，该提示为我们指明了写作的方向， 这暗示我们了这件事是已经发生的，或者刚刚发生的，对我有特别的意义的小事， 让我受到鼓舞、给我力量的，所以文章的写作主体是“我”，这样分析下来，看似较难的题目，其实非常简单，就是写一件有关“作业本”的让我感动的、难忘的、温馨的事情。 其次，立意方面，学生可以选择赞美亲情、师生情、友情，这些立意贴近学生的生活和学习日常，便于选材和写作。 第三，选材方面，通过上面的立意分析，可以选择以下材料，演讲、考试失利， 看到作业本上面老师鼓励的话语，让我重拾信心，变得积极乐观，我又重拾了勇气 。再比如，日记本上，记录着体育考试的事情，那天，我不小心摔倒，同桌赶紧搀扶着我，陪我一起走向终点，那一刻让我的明白了友情的可贵 。第四，结构方面，可以使用最常见的五段式或者六段式，第五，内容安排方面，建议一详一略，详写的部分应加上能突出人物形象的人物描写和环境描写。 题目二：本题是材料作文的考查。材料作文的难点在于提取材料里的观点。首先，审题之后提取以下关键句“ 不要看轻别人，也不要看轻自己 ” ，由此我们可以提取以下观点，“相信自己”、“善于发现自己的优点”、“学会扬长避短”，同样题目也给了我们启示：相信自己，不自卑，不自傲，散发属于自己的光芒；“找到自己的优势” 。以上的提示为我们指明了写作的方向。同样，由上述得知，本题的写作主体是“我”。其次，立意方面，学生可以选择抒发自己成长中的生活感悟、喜悦、收获等等，也能以“相信自己”为观点，阐述自己的闪光点。第三，选材方面，通过上面的立意分析，可以选择两种不同的写作思路，一是记叙文，通过自己记叙生活中的自己的经历，阐述自己坚持自我，发现自我，成就自我的事例。可以是考试失利后积极面对，改变学习的态度和思路，终于在下次考试中取得了优异成绩，也可以是迎难而上，改变自己畏难的心态，取得成功或者是感悟。二是议论文，选取一条启示，阐述个相信自己的优点。如：华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学。不久，又身染伤寒。他在床上躺了半年，他忍着关节剧烈的疼痛干活， 晚上在油灯下自学到深夜。他始终坚信努力了才会有收获，从不放弃自己，怀疑自己。1930年，他的论文在《科学》杂志上发表，惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。因此聘请了华罗庚。来了清华园以后，自学了英文、德文、法文。后来，华罗庚就成为了举世瞩目的数学学者；司马迁因直率地发表自己的看法，得罪了皇帝，被送进监狱，身体受到严重摧残，但他从没有看轻自己，放弃自己，50岁那年，司马迁被释放出狱，他更加奋发，把全部心血都倾注到写《史记》中去。最终完成《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”；失聪的贝多芬没有意志消沉、自暴自弃，始终坚持自己的方向，用木头感知音乐，创作了很多的知名的乐曲。 【范文】 题目一： 那作业本上，满是回忆 作业本上一条条印刷的横线好像一首长长的乐谱。汗水与墨水的混合，好像一个个动人的音符。而纵横交错的红笔批改的痕迹，好像一位天才音乐家，将这乐谱与音符勾勒在一起，描绘成一首长长的曲子，奏响我生命的乐章。 　　有一次收拾东西，偶尔发现了这本作业本。这本子不大，封面上却认认真真的.写着我的名字，外面还套了一个塑料膜，将作业本保护的一尘不染，虽然是初一的本子，却依旧与书店里新的本差不多，作业本中央写着几个大字：“数学作业本”。 　　我看着作业本会心一笑，想，“不知道我初一时作业写的怎么样呢？看看吧！”我抬起手，伸出两只手，轻轻的捏住作业本的一脚，将它缓缓翻过去，好像一件价值连城的珍宝一般。 　　下一秒，吓得我差点儿把作业本扔到地上，一个个鲜红的叉子仿佛尖刀一般向我扎来，聊聊无几的对勾儿向被欺负了的小孩儿一般向我跑来。“我现在数学没那么差，怎么当时错这么多？对，我想起来了，当时的我就是在老师的教导，下一步一步把数学学好的。再看看，满怀着好奇心，我又翻开了第二页、第三页…… 　　对往事的回忆慢慢印入我脑海里，老师站在讲台上讲课的场景永远忘不了，每天中午，我一手拿着卷子，一手拿着作业，找老师答疑……我的名字也像青蛙一样向上跳。当第一次作业全对，老师在我本上写下“祝贺”两字时，当我的名字与成绩在班级列表上排在第一行时，我内心是多么自豪。 　　在这小小的作业本上，同样有一个边界，属于数字的世界，数字与字母结合，抛物线与直线的相交，胖胖的圆形与高高的长方形，维持这个世界的是努力的汗水。 　　一本小小的作业本是那么的神奇，老师对我的帮助与我的努力，将是世界上最美丽的颜色，交织在一起，在这作业本上描绘出知识的画卷。 题目二： 走近，才能发现美 美，无处不有。对于我们的眼睛而言，不是看不到美、缺少美，而是缺少走近、认真发现的尊重。 今天，我在闲暇之余，独自一人来到了公园。刚一走进公园大门，映入眼帘的便是一片花的海洋，五颜六色、芳香扑鼻。一阵微风吹过，花儿们整齐的扭动着自己那柔软的身子，显得格外娇艳、美丽，就在我正陶醉其中时，有一个花匠走近了花海。只见他一手拿袋，一手提桶，我心想：他要干什么呀？在好奇心的驱使下，我也走近了。 花匠开始忙碌了：他先把手中的东西放到地上，然后挺直了腰杆，注视着这些鲜花，同时他嘴角上扬，脸上露出了欣慰而又满意的笑容。接下来，他就把地上那个袋子打开，原来袋子里装的是花儿的专用“养料”，他用手捏了适量的“养料”撒在每一朵鲜花的根部。我看了大约有10分钟，这位花匠就一直是弯着腰，手一刻也没停过。就这样重复着这一个动作，该有多累呀！又过了几分钟，终于结束了。可是，他还是没有停下来，直接提着身边的水桶走向了公园的一角。不一会儿，他回来了，提着满满一桶水，小心翼翼地走到花儿面前，给需要水分的花浇水。看！花儿们在他的精心呵护下变得更有精神了！此时此刻，我感受到了这位花匠叔叔的辛劳及他崇高的敬业精神。 若不是今天看到他劳作的过程，我怎么会发现他的美！ 我带着无限感慨，从公园出来。坐公交车时，等车的人真多！我费了很大力气才上去，幸好那边还有最后一个座位，我急忙跑过去，一屁股坐在座位上。过了一会儿，我才发现后边有位老人，看上去已经有五六十岁了，他还在那站着。这时候，我犹豫了一下，刚想让座，旁边的叔叔站起来说：“大叔，您坐这儿吧！”此刻，我感到非常惭愧：我怎么没先让座呢？于是我便低下了头。过了一会儿，车子开到了我家门口，我下车了。 回到家里，我将今天的所见所闻一五一十地告诉了妈妈，妈妈摸着我的头说：“好孩子，真的长大了！会用自己的眼光去欣赏‘美’了，会反思自己的‘不美’。你在成长噢！” 是的，不要看轻花匠的付出，也不看轻自己的进步。走近，才能发现更多的美，反思，才会有进步，心灵才会丰盈，自己才会成长。 【点评】题目一：本题考查的是半命题作文，该题目很考验学生的语言提炼表达能力，学生在补充题目时可选取一些新颖简洁的词汇。在写作时，可选择自己擅长的体裁入手，降低写作时的难度，选材时避免选一些老生常谈的材料，尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意从其他角度切入，做到旧材新用。 题目二：本题考查学生自命题作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立意好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉 。 5．【答案】略 6．【答案】略 7．【答案】例文： 最美的风景在身边 小时候，最喜欢在落日下，踩着夕阳的尾巴奔跑，享受橘色的阳光温温润润地从脸庞滑过……那时候便想，世间最美的风景大概莫过于此吧。 慢慢长大，那个会在夕阳下奔跑的疯小孩也渐渐模糊了背影，曾经执着的风景也如所有的旧时光一样被抛诸脑后。直到有一天被突然问起，你心中最动人的风景是什么？ 何处风景最动人，是河畔的金柳，波光里的艳影，还是四月里一树树的花开？我不确定。 一路思考，仍没有答案。回家后将自己埋进沙发，我知道自己又较真了。这或许只是朋友一次突然兴趣来潮的提问，不是所有问题都能找到合适的答案。然而我却情不自禁地一遍又一遍思考。 熟悉的小调响起，打断我的思绪。那声音有些破碎，偶尔还有一两声奇怪的变调。我轻笑，母亲又在哼歌了。 母亲是一个与音乐天赋无缘的人，但是却喜欢唱歌，准确地说应该是哼歌，因为她从来记不住一首歌的歌词。 我起身，朝厨房走去。 母亲坐在一个小凳子上，轻轻哼着不知名的曲调，身体随着音乐偶尔摆动，几绺发丝调皮地垂落，又被漫不经心地别到耳后。望着被母亲草草束起的凌乱的头发，终于忍不住失声笑了出来，“妈，你又偷懒不梳头发。”母亲回头，像个小孩子一样嘟着嘴，委屈而又无辜地说：“今天双休，头发也放假。”我一时语塞，母亲得意地扬头，举着手里的面皮转移话题：“今天给你们做馄饨，你们有口福了。”说完，回头边包馄饨，边摇晃着脑袋哼歌曲，嘴角勾出浅浅的微笑，温温润润，像一道美丽的夕阳橙光让人心动。 心动！我愕然！望着母亲忙碌的背影，蓬松的头发，浅浅的微笑……一种悸动在心中氤氲弥漫。我所寻觅的动人的风景，不就在身边吗？ 喜欢夕阳，因为落日的尽头，有等待的身影；喜欢四月的花开，因为鲜妍的花香里有柔情闪烁；喜欢金柳，喜欢波光，因为清泠的柔波里有温情荡漾。 风景动人，因为有你、有暖。 因为有你、有暖，身边的风景也美。 8．【答案】【参考例文】 追光 在漫长的人生旅途中，总有那么一束光，穿透黑暗，照亮我们前行的道路。于我而言，爷爷就是那束光。 爷爷是村里有名的木匠，他的手艺精湛，做出的家具美观又耐用。小时候，我常常在一旁看着他工作，那专注的神情、娴熟的动作，让我心生敬佩。 记得有一次，我在学校的手工比赛中失利，心情十分低落。回到家后，我默默地躲进房间里。爷爷察觉到了我的异样，走进房间，轻轻地抚摸着我的头说：“孩子，失败并不可怕，重要的是要有重新再来的勇气。”他拉着我来到他的工作间，拿起一块木头，耐心地教我如何雕琢。“慢慢来，别着急，只要用心，一定能做出满意的作品。”在爷爷的鼓励下，我渐渐静下心来，沉浸在雕琢的世界里。 那一刻，爷爷就像一束光，照亮了我内心的阴霾，让我重新找回了自信和勇气。 随着年龄的增长，学业的压力越来越大，我常常感到焦虑和迷茫。每当这时，爷爷总会给我讲他年轻时的故事。他说，他曾经也面临过许多困难和挑战，但从未放弃过对生活的热爱和对梦想的追求。他告诉我：“人生就像一场马拉松，途中会有疲惫和挫折，但只要坚持不懈，就能到达终点。”爷爷的话如同一盏明灯，为我指明了前进的方向。 如今，爷爷已经离开了我，但他的教诲和鼓励却永远铭记在我心中。他是我生命中的光，引领我走过了无数的艰难时刻。 在未来的日子里，我会带着爷爷给予我的光芒，勇敢地面对生活的挑战，坚定地追逐自己的梦想。因为我知道，无论前方的道路多么崎岖，只要心中有光，就一定能找到前行的方向。 9．【答案】父亲小传 他生就一张平淡无奇的脸，淡如远山的眉毛让人顿生萧素之感，高耸巨大的鼻子安放在那张脸上，多少有些突兀。真心的说，他并不算好看，青春的斑点告别后，中年的秃顶又早早地来拜访。虽然不能算自然灾害，也算是“特殊天气”了。 他上学时学习成绩不算好，家庭也不富裕，初中毕业后，他只能到大丰县城里谋生。 初到县城，他拜了修电视的李师傅为师。李师傅同时开着百货店。他有时在店中打杂工，有时又跑回百货店旁逼仄的修理店里学习技术。李师傅没有太多的文化，所教就十分有限。一些修理知识他只能通过阅读书籍或另学别人的技术来获取。 那年夏天，一台老式彩电被确认为显像管损坏，好几位在大丰城里名气很大的修理专家都摇着头表示“无力回天”。他接下了这台电视，在昏暗的灯光下，废寝忘食地研究了数个晚上，有时忙得汗流满面，终于诊断出了这台彩电的真正问题，帮客户节约了80％的费用。 后来，他又迷上了修理电脑。他把目光对准一家网吧，他为网吧无偿修理了空调。他一有空，便去找这家网吧的网管陈，向他了解电脑的工作原理，他也成了大丰最早会修理电脑的寥寥数人中的一个。 现在，电视、电脑修理已经成为他的主要工作。家中的修理工具如奢侈品一样，有几千元的万用表，有几万元的压屏机、镭射机，紧跟潮流成了他新的追求。 由于他手艺精湛，盐城乃至外省都有人向他请教修理上的问题。他早从之前那个籍籍无名的小徒弟变成了名噪一方的老师傅，帮助同行和顾客解决问题成了他工作的快乐，大伙都称他为“修理大师”。 有人问，是什么铸就了这样一位修理大师？毫无疑问，勤奋、进取、不懈的钻研是他成功的根本原因。 这便是我的父亲——一位不苟言语“修理大师”。 10．【答案】【参考例文】 梦想，让少年出彩 在人生的旅途中，每个人都在寻找着属于自己的那片星空，那片能让心灵栖息、梦想绽放的地方。而对于少年来说，梦想更是那盏指引前行的明灯，照亮着他们前行的道路，让他们的青春岁月绽放出别样的光彩。 记得那是一个阳光明媚的午后，我坐在书桌前，手中紧握着画笔，在白纸上勾勒着心中的世界。那时的我，对绘画充满了无尽的热爱与憧憬，梦想着有一天能成为一名出色的画家，用画笔描绘出五彩斑斓的人生。然而，梦想的道路并非一帆风顺，面对繁重的学业和家人的不理解，我曾无数次想要放弃。但每当这个时候，我都会想起那些曾经激励过我的画家们，他们用自己的坚持和努力，证明了梦想的力量。 于是，我选择了继续前行。我开始更加努力地学习绘画技巧，利用课余时间参加各种绘画比赛和展览，不断拓宽自己的视野和见识。每一次的进步，都让我离梦想更近一步；每一次的挫折，都让我更加坚定自己的信念。我深知，只有不断努力，才能让梦想照进现实。 在追梦的过程中，我也学会了如何面对困难与挫折。每一次的失败，都是一次成长的机会，让我更加明白自己的不足，也更加珍惜每一次的成功。我开始懂得，梦想不仅仅是一个目标，更是一种态度，一种对生活的热爱和对未来的期待。 如今，我已经在绘画的道路上走了很远，虽然还没有实现成为一名专业画家的梦想，但我已经学会了如何面对困难与挫折，如何保持对梦想的执着与热爱。我知道，只要心中有梦，脚下就有路。 梦想，让少年出彩。它不仅赋予了我们前行的力量，更让我们在追求梦想的过程中，学会了坚持、勇敢和成长。让我们珍惜这段美好的时光，勇敢地追寻自己的梦想，让青春在奋斗中绽放出最耀眼的光芒！在未来的日子里，无论遇到多少困难和挑战，我都会牢记自己的梦想，用画笔描绘出属于自己的精彩人生。 学科网（北京）股份有限公司 $$