1.1《锐角三角函数》课件 2024-2025学年浙教版数学九年级下册

2025-08-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 1.1 锐角三角函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 307 KB
发布时间 2025-08-05
更新时间 2025-11-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53343315.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

故事新编: 龟兔爬山 3 B C C1 C2 B1 B2 A A B C 锐角三角函数 5 A B C 6 函数性质: 当角度从0º增加到90º时正弦值由0 增加到1, 即0<sinα<1 当角度从0º增加到90º时,余弦值由1减到0 即0<cosα<1 思考 :当斜边AB的长度固定时,随着∠BAC从0˚向90˚递增时,直角边BC和AC的长度发生了怎样的变化?∠A的正弦值、余弦值又发生了怎样的变化? A B C 例1:求出如图所示RtΔABC中∠A 的四个三角函数值。 解: A B C 15 8 8 特殊角的函数值 在RtΔABC中,∠C=90º,请借助你常用的两块三角尺,根据锐角函数的定义,求出∠A的4个函数值并填入表中。 60° 45° 30° tanα cos α sin α α cot α 1 1 9 α α 1 1 1 2 我校团支部组织教师风筝比赛,现有身高相同的甲、乙、丙三位老师放出的线分别为300米、250米、200米,线与地面所成的角分别为30˚ 、45 ˚ 、60 ˚ ,请你帮助老师求出风筝离地的高度?( 教师身高不计) 要求一个锐角的三角函数值,这个角一定要是某个直角三角形的一个锐角,再根据定义求.并熟记特殊角的三角函数 方法小结: 让我们来练一练 实践活动: 如图,请你设计一种或几种方案测量河宽AB。 $$

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