精品解析：2024-2025学年云南省昭通市苏教版一年级下册期末考试科学试卷

2025年春季学期学生综合素养阶段性练习 一年级科学（5） [命题范围：全册] 一、单项选择题。（选择正确答案的字母填在括号里） 1. 下列说法不正确的是（ ）。 A. 石头可以做成首饰 B. 泥巴可以捏成不同的形状 C. 石头颜色、形状多样，我们无法把它们进行分类 【答案】C 【解析】 【详解】A. 石头经过加工可以制成首饰，如玉石或宝石饰品。A选项正确。 B. 泥巴具有可塑性，可随意改变形状，如制作陶器。B选项正确。 C. 石头虽颜色、形状多样，但可通过特征（如颜色、硬度等）分类，例如区分鹅卵石和岩石。C选项错误。 故选C。 2. 把同样多的水倒入不同形状的容器中，水的（ ）是不同的。 A. 形状 B. 多少 C. 味道 【答案】A 【解析】 【详解】液体没有固定形状，会随着容器形状改变而改变自身形状，但体积保持不变。题目中“同样多的水”说明水的体积不变，而不同形状的容器会使水的形状发生改变。味道是水的固有属性，与容器无关。故选A。 3. 将盐溶解在水中，把盐水滴几滴在一张黑卡纸上，放置十多分钟后，我们可以观察到（ ）。 A. 水不见了，卡纸上出现白色的物质 B. 盐水的颜色逐渐变黑了 C. 盐水几乎没有发生任何变化 【答案】A 【解析】 【详解】当盐水中的水分蒸发后，原本溶解的盐会以白色固体形式留在卡纸上。题目中盐水滴在黑卡纸上，黑底更易观察到白色盐的析出。B选项盐水颜色变黑不符合实际，盐水本身无色；C选项错误，因水分蒸发后盐会析出。故选A。 4. 下列物体中，（ ）里没有空气。 A. 空瓶子 B. 砖块 C. 玻璃珠子 【答案】C 【解析】 【详解】空气存在于物体内部或孔隙中。空瓶子看似“空”，但内部充满空气；砖块内部有许多小孔隙，存有空气；而玻璃珠子由玻璃制成，结构紧密无孔隙，因此内部没有空气。故选C。 5. 下列对空气和水的不同之处说法正确的是（ ）。 A. 空气是气体，水是液体 B. 空气是无色的，水是白色的 C. 空气是抓不住的，水是可以抓住的 【答案】A 【解析】 【详解】A.空气是气体，水是液体，符合物质状态的分类，正确。 B.水是无色透明的，而非白色，描述错误。 C.空气可以被“抓住”（比如用塑料袋兜住空气），水也能被抓住（用杯子盛水），只是空气易流动、无形，该说法不准确，错误。 故选A。 6. 猴子和人类有很多相似的地方，比如（ ）。 A. 猴子会用两只手拿着东西吃 B. 猴子会用火做熟食来吃 C. 猴子会说人类的语言，会劳动 【答案】A 【解析】 【详解】A. 猴子确实会用前肢（类似手）抓取食物进食，这与人类用手拿东西吃的行为相似，因此A选项正确。 B. 使用火加工食物是人类独有的能力，属于文明发展的标志，猴子不具备这种能力，因此B选项错误。 C. 猴子无法掌握人类复杂的语言系统，也不会进行有意识的劳动，因此C选项错误。 故选A。 7. 小明把一瓶矿泉水喝完，他把空瓶盖上盖子放在桌子上，此时（ ）。 A. 瓶子里面没有空气 B. 瓶子里面有空气存在 C. 瓶子里面可能存在空气，也可能没有空气 【答案】B 【解析】 【详解】空气占据空间，即使容器看起来是空的，内部仍存在空气。小明喝完水后盖上瓶盖，瓶内未被水占据的空间会被空气填满，且盖子阻止了空气进出。因此，瓶内始终存在空气。 A. 瓶子内部未被水占据的空间已被空气占据，故A错误。 B. 盖上盖子后，空气无法排出，瓶内确实存在空气，故B正确。 C. 瓶盖密封后空气无法进出，内部必然有空气，故C错误。 故选B。 8. 下列不需要空气的是（ ）。 A. 石头 B. 花草 C. 金鱼 【答案】A 【解析】 【详解】空气与我们的生活紧密相连，无论是动植物、还是人类，都需要空气。花草属于植物，金鱼属于动物，都需要空气才能生存。石头不属于生物，不需要空气。故选A。 9. 下面物体中，（ ）是直接由沙子做成的。 A. 砖块 B. 沙画 C. 玻璃瓶 【答案】B 【解析】 【详解】A．砖块由黏土高温烧制而成，不主要由沙子制成，选项不符合题意； B．沙画是直接使用沙子作画，选项符合题意； C．玻璃瓶通常是把沙子高温熔化后冷却制成，不是直接用沙子构成，选项不符合题意； 故选B。 10. 将砖块放入水中，砖块表面冒出小气泡，说明（ ）。 A. 砖块里面有水 B. 砖块里面有空气 C. 砖块里面没有空气 【答案】B 【解析】 【详解】物体放入水中出现气泡，通常是因为内部含有空气。砖块表面有小气泡冒出，说明水进入砖块内部空隙，将其中原有的空气排出。因此，砖块内部存在空气。故选B。 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 11. 我们可以按花纹来给石头分类。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】石头分类可依据颜色、大小、斑纹等特征。花纹属于斑纹的一种表现形式，反映石头表面纹理或图案的差异，因此可以作为分类标准。题目描述符合实际分类方法。 12. 黏土不能吸水，沙子能吸水。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】黏土和沙子的颗粒大小不同，导致吸水能力差异。沙子颗粒大、空隙大，水分容易通过，但保水性差；黏土颗粒小、空隙小，水分渗透慢但保水性强。题目中黏土不能吸水错误，黏土能吸水，只是速度较慢。因此判断为错误。 13. 我们可以借助水的力量来发电。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水力发电利用水的动能或势能驱动水轮机转动，带动发电机将机械能转化为电能。题目所述正确，符合能量转换的科学原理。 14. 糖可以溶解在水中，水还会变甜。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】糖溶解于水后，虽然肉眼不可见，但其微粒均匀分散在水中，使水具有甜味。溶解是物质在水中均匀分布的过程，并未改变物质本身的性质，因此水会变甜，故正确。 15. 沙子的保水性好，但透气性差。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】沙子的颗粒较大，颗粒间空隙大，导致水分容易流失，保水性差；但大空隙有利于空气流通，透气性好。题目中“保水性好”与实际情况相反，故判断为错误。 16. 石头里也可能有空气。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】岩石可能含有孔隙或气泡。例如火山喷发形成的浮石，内部存在大量气孔，说明石头中确实可以存在空气。沉积岩在形成过程中也可能保留空隙。因此题目描述正确。 17. 黑猩猩像人一样，也有喜怒哀乐，所以黑猩猩也是人。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】黑猩猩虽然具有类似人类的情感，但生物学上属于动物界灵长目，与人类属于不同物种。物种划分依据包括身体结构、基因差异等，情感能力不能作为分类标准。例如，黑猩猩无法与人类繁殖后代，这证明两者存在生殖隔离，属于独立物种，故错误。 18. 地球上生活着许多动物和植物，它们都是有生命的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】动物和植物属于生物，生物具有生长、繁殖、呼吸等生命特征。题目中“生活着”表明动植物处于存活状态，因此它们都具有生命。该描述符合生物的基本定义，判断正确。 19. 水有利于农作物的生长，可以提高产量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物需要水分进行光合作用、运输养分及维持细胞结构，适量水分能促进根系吸收营养，叶片制造有机物，从而提升产量。题目描述符合植物生长规律，故判断正确。 20. 只要有翅膀的动物都能在高空飞行。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动物能否飞行不仅取决于是否有翅膀，还与翅膀结构、身体重量等因素有关。例如，鸵鸟和鸡虽有翅膀，但因翅膀退化或身体过重无法飞行。因此，并非所有有翅膀的动物都能高空飞行，故错误。 三、连线题。 21. 下列叫声分别属于哪种小动物？请用线连一连。 咩咩 汪汪 哞哞 呱呱 喵喵 小狗 青蛙 牛 猫 羊 【答案】 【解析】 【详解】咩咩：是羊的典型叫声，羊发出的声音常为“咩咩”声。汪汪：是小狗的典型叫声，人们日常认知里小狗的叫声就是“汪汪”。哞哞：是牛的典型叫声，牛发出的声音多为“哞哞”声。呱呱：是青蛙的典型叫声，青蛙在鸣叫时会发出“呱呱”的声音。喵喵：是猫的典型叫声，猫咪通常会发出“喵喵”的叫声来表达需求等。 四、活动探究。 22. 桌上放着水、牛奶、白醋、糖水4杯液体（如图），运用多种感官分辨它们。（这里的实验材料卫生可食） （1）用眼睛观察颜色，乳白色的是____________； （2）用鼻子闻一闻，有气味的是____________； （3）用嘴巴尝一尝，有甜味的是____________；没有味道的是____________。 【答案】 ①. 牛奶 ②. 白醋 ③. 糖水 ④. 水 【解析】 【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。观察物体时我们可以通过看物体的颜色和形状、闻物体的气味、摸物体的外表、掂物体的轻重等来进行观察。 【22题详解】 白醋、水、糖水都是无色液体，因此用眼睛观察颜色，乳白色的是牛奶。 【23题详解】 水、糖水和牛奶都是没有气味的液体，因此用鼻子闻一闻，有气味的是白醋，有刺鼻的酸味。 【24题详解】 水是无色无味的，白醋是酸味的，糖水是甜味的，牛奶是无味的，因此用嘴巴尝一尝，有甜味的是糖水；没有味道的是水。 23. 你从校园花丛中挖来的泥土中找到了什么？泥土中有的在对应表格内画“√”，泥土中没有的在对应表格内画“×”。 小石头 小树枝 枯树叶 蚯蚓 沙子 枯树根 蚂蚁 西瓜 【答案】 小石头 小树枝 枯树叶 蚯蚓 √ √ √ √ 沙子 枯树根 蚂蚁 西瓜 √ √ √ × 【解析】 【详解】土壤不是一种单纯的物质，它是由空气、水、砂、黏土、腐殖质、无机盐等成分构成的，另外还有石子、小树枝、枯树叶、蚯蚓、沙子、枯树根、蚂蚁等。西瓜是结在藤上的果实，生长在地面上，因此不会在泥土中找到。 24. 生活中哪些地方需要用到水？ 【答案】洗菜，做饭，洗衣服，浇花，刷牙，洗脸，灌溉都需要水。 【解析】 【详解】水在日常生活中有广泛用途，包括饮食卫生（洗菜、做饭）、清洁（洗衣服）、个人护理（刷牙、洗脸）以及农业灌溉（浇花、灌溉）等方面。水是生命之源，合理利用和保护水资源对人类可持续发展至关重要。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期学生综合素养阶段性练习 一年级科学（5） [命题范围：全册] 一、单项选择题。（选择正确答案的字母填在括号里） 1. 下列说法不正确的是（ ）。 A. 石头可以做成首饰 B. 泥巴可以捏成不同的形状 C. 石头颜色、形状多样，我们无法把它们进行分类 2. 把同样多的水倒入不同形状的容器中，水的（ ）是不同的。 A. 形状 B. 多少 C. 味道 3. 将盐溶解在水中，把盐水滴几滴在一张黑卡纸上，放置十多分钟后，我们可以观察到（ ）。 A. 水不见了，卡纸上出现白色的物质 B. 盐水的颜色逐渐变黑了 C. 盐水几乎没有发生任何变化 4. 下列物体中，（ ）里没有空气。 A. 空瓶子 B. 砖块 C. 玻璃珠子 5. 下列对空气和水的不同之处说法正确的是（ ）。 A. 空气是气体，水是液体 B. 空气是无色的，水是白色的 C. 空气是抓不住的，水是可以抓住的 6. 猴子和人类有很多相似的地方，比如（ ）。 A. 猴子会用两只手拿着东西吃 B. 猴子会用火做熟食来吃 C. 猴子会说人类的语言，会劳动 7. 小明把一瓶矿泉水喝完，他把空瓶盖上盖子放在桌子上，此时（ ）。 A. 瓶子里面没有空气 B. 瓶子里面有空气存在 C. 瓶子里面可能存在空气，也可能没有空气 8. 下列不需要空气的是（ ）。 A. 石头 B. 花草 C. 金鱼 9. 下面物体中，（ ）是直接由沙子做成的。 A. 砖块 B. 沙画 C. 玻璃瓶 10. 将砖块放入水中，砖块表面冒出小气泡，说明（ ）。 A. 砖块里面有水 B. 砖块里面有空气 C. 砖块里面没有空气 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 11. 我们可以按花纹来给石头分类。（ ） 12. 黏土不能吸水，沙子能吸水。（ ） 13. 我们可以借助水的力量来发电。（ ） 14. 糖可以溶解在水中，水还会变甜。（ ） 15. 沙子的保水性好，但透气性差。（ ） 16. 石头里也可能有空气。（ ） 17. 黑猩猩像人一样，也有喜怒哀乐，所以黑猩猩也是人。（ ） 18. 地球上生活着许多动物和植物，它们都是有生命的。（ ） 19. 水有利于农作物的生长，可以提高产量。（ ） 20. 只要有翅膀的动物都能在高空飞行。（ ） 三、连线题。 21. 下列叫声分别属于哪种小动物？请用线连一连。 咩咩 汪汪 哞哞 呱呱 喵喵 小狗 青蛙 牛 猫 羊 四、活动探究。 22. 桌上放着水、牛奶、白醋、糖水4杯液体（如图），运用多种感官分辨它们。（这里的实验材料卫生可食） （1）用眼睛观察颜色，乳白色的是____________； （2）用鼻子闻一闻，有气味的是____________； （3）用嘴巴尝一尝，有甜味的是____________；没有味道的是____________。 23. 你从校园花丛中挖来的泥土中找到了什么？泥土中有的在对应表格内画“√”，泥土中没有的在对应表格内画“×”。 小石头 小树枝 枯树叶 蚯蚓 沙子 枯树根 蚂蚁 西瓜 24. 生活中哪些地方需要用到水？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $