陕西省铜川市王益中学2024-2025学年高二下学期期末考试历史试题

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2025-08-04
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) 铜川市
地区(区县) 王益区
文件格式 DOCX
文件大小 116 KB
发布时间 2025-08-04
更新时间 2025-08-04
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-08-04
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来源 学科网

内容正文:

铜川市王益中学2024~2025学年第二学期高二年级期末考试 历史试卷 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:高考范围。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1. 如表是春秋战国时期的著名改革家在儒家、道家墨家、法家和杂家经典作品中形象的统计情况。这反映出春秋战国时期( ) 儒 道 墨 法 杂家 管仲 + + + + + +正面形象 -负面形象 子产 + + + 吴起 + + + + 李悝 -+ + 商鞅 -+ + + 申不害 - + + A. 礼崩乐坏促进百家争鸣 B. 为政以德成为法治核心 C. 变法求治成为社会潮流 D. 儒法合流利于社会转型 2. 睡虎地秦简《封诊式》中有关“去亡”案情的审理,体现了“秦人逃亡”情形的普遍。而起初身份为“亡人”,后来结成以反秦为明朗态度的民间武装集团者,则有黥布、彭越等。由此可推知( ) A. 郡县制推行激化社会矛盾 B. 凝聚力缺失是秦亡重要原因 C. 秦统一六国缺乏民意基础 D. 秦加重对新征服地区的盘剥 3. 据《新唐书》记载:“有田则有租,有家则有调,有身则有庸,天下法制均一。”780年,唐朝政府却废除租庸调制,改行两税法。这一变化( ) A. 便利了封建地主土地所有制发展 B. 减轻了农民的赋役负担 C. 极大地降低了农民的生产积极性 D. 解决了政府的财政危机 4. 张载以天之自然论礼:“礼亦有不须变者,如天叙天秩,如何可变!”朱熹提出“礼者,天理之节序,人事之仪则也。”宋代的这种学术倾向( ) A. 使得学者自由解释经典 B. 促进了儒家思想的革故鼎新 C. 根源于自然经济的解体 D. 旨在抨击时弊揭露社会现实 5. 与康熙帝相比,雍正帝对准噶尔的战争更具主动进攻性、规模更大,他整合原有的议政王大臣会议与内阁等中枢机构的政治力量,创建了一个临时性的中枢机构。清朝中枢机构的这一变化( ) A. 实现了中枢权力的制衡 B. 使中枢决策机制发生异变 C. 加剧了清代吏治腐败 D. 提高了皇权统治的效能 6. 19世纪晚期,恩格斯认为近代中国这个“以农业和手工业相结合为基础的文明将被消灭”。甲午中日战争后,恩格斯更加明确地强调:“即使是为了军事防御的目的,也必须铺设铁路,使用蒸汽机和电力以及创办大工业”。这可用于说明( ) A. 帝国主义对中国的侵略是中国落后根源 B. 洋务运动破产历史必然性 C. 工业化是近代中国救亡图存的必由之路 D. “中体西用”的局限得以突破 7. 如图是1917年6月12日《新闻报》上发表的漫画《这把交椅能坐几人》。漫画中身着各式服装的人员,在来自四方的手臂推动下,全部挤在一张座椅上。这幅漫画想要表达的主题是( ) A. 讽刺北洋政府内部的权力之争 B. 强烈抨击了袁世凯复辟帝制 C. 批评张勋复辟引起政局的乱象 D. 呼吁北洋政府实施民主政治 8. 1945年11月某作者在报纸上发表了一篇文章,是关于当时上海举办的一次拉黄包车比赛,获胜的苦力可得到700万元的奖金,在当时相当于22美元,当把这笔钱放到黄包车上拉走时,这笔钱所占的空间刚好同他放下的乘客大小一样。这一报道反映出当时( ) A. 内战致使政府超额发行法币 B. 抗战胜利的喜悦在延续 C. 中国经济遭受战争破坏严重 D. 上海社会经济稳定繁荣 9. 1951年,中共中央认为必须实行对国营经济和私营工商业“不分厚薄”的原则和合理调整工商业政策。“这种政策对于国家和人民是有利的”,没有私营工商业,国民经济体系是不完整的。这种政策的实施( ) A. 利于新中国国民经济得到恢复 B. 完善了社会主义市场经济体制 C. 实现了各经济成分的均衡发展 D. 旨在加速社会主义社会的发展 10. 2021年,习近平主席出席恢复联合国合法席位50周年纪念会议时,引用“青山一道同云雨”表达出中国重返联合国是中国与联合国的两个“胜利”。阿尔及利亚驻华大使在会议上感慨道:“(阿方)50年前推动联大通过第2758号决议是正确的选择,并为这一战略深感自豪。”这表明中国重返联合国( ) A. 打破了西方国家对中国的外交封锁 B. 符合国际社会的共同利益 C. 壮大了世界社会主义国家阵营力量 D. 提高了中国的国际话语权 11. 佛教经典《长阿含经》中指出,因为刹帝利是民众打击盗窃、展开争讼等维护社会秩序的需要而主动推举而来的,所以以国王为首的刹帝利等级理应居于“天人中为最”“世间为第一”的最高地位。这一说法( ) A. 侧面说明了佛教对贵族统治的支持 B. 动摇了印度传统的种姓制度 C. 增强了印度广大民众的民族凝聚力 D. 为佛教传播奠定了坚实基础 12. 13世纪伦敦规定,市民资格可由下面三种办法中的任意一种取得,即合法出生于本城市,经过学徒成为某行会成员,交纳一笔钱买得。市民社会内部的异质性进一步推动并形成了以集体法人为核心特征的市民社会。这些现象反映出当时伦敦( ) A. 人文主义已得到广泛传播 B. 社会孕育着转型的力量 C. 封建主的权力已实现让渡 D. 天主教影响力大大削弱 13. 意大利人曾对体育问题进行探索。弗吉里奥(1349—1420年)的博雅教育思想包括德育、智育、体育、军事教育和休闲娱乐等;美尔库里亚利斯(1530—1606年)的《体操术》将体操从医学和人体健康角度进行分析;1450年,西尔维乌斯提出张弛有度、劳逸结合的修身方法。这些探索( ) A. 丰富了启蒙思想的内涵 B. 使体育脱离了神学束缚 C. 注重引导人们理性思考 D. 具有浓厚人文主义色彩 14. 1860年至1900年间,有将近1400万移民来到美国,1900年到1915年又有1450万以上的移民接踵而至。欧洲移民尤其是西欧、北欧技术移民构成了美国外来移民的主流。这些移民的到来( ) A. 体现出北美文化以欧洲为主导 B. 促成了美国多元文化的和谐共处 C. 印证了美国文明底蕴十分深厚 D. 推动了美国生产技术革新与发展 15. 列宁指出。无产阶级政党必须学会“对具体情况作具体分析”这一“马克思主义的精髓”和“最主要的东西”,在制定策略时,一切要以时间、地点、条件为转移。最能佐证列宁这一观点的是( ) A. 开展了资产阶级民主革命 B. 提出无产阶级革命的科学理论 C. 新经济政策的制定和实施 D. 主张加快俄国工业化建设进程 16. 近年来,法国在社区医院、社区服务和治安等领域实行PPP模式,在这一模式下,政府进行政策支持、提供资金、资产转让、实物捐赠、实施监督和评估,政府与其购买服务对象的企业之间对合作原则、责任、风险和收益等进行明确界定。据此可知,当代法国( ) A. 社会资本渗透基层权力运行 B. 社区管理注重契约化规范和市场化运行 C. 国家管理职能呈现扩张倾向 D. 社区已经逐渐成为地方一级的自治政府 二、非选择题(本大题包括4小题,第17题14分,第18题14分,第19题12分,第20题12分,共52分。) 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国工匠传统技艺的提升,是在日积月累的长期工作经验中所形成的。《考工记》大量记载了原材料选取要点、制作技巧等方面的知识,但没有继续发掘其中所蕴含的科学原理。在官营或民间的手工业家族中,技艺是代代传承的谋生手段和安身立命的根本,被当作家族内部的公共财产。先秦时期将工匠视之为“末业”的思想随之成熟,主张限制工匠的流动和迁徙,借此保障以农业生产为基础的社会秩序。战国晚期,齐国已按“租籍”对工匠管理。秦汉时期官府和官员还会蓄养工奴,从事繁重劳动,元代则正式建立“匠籍制度”,对各类工匠严格管理,著为匠籍,控制其人身自由、剥夺其劳动成果。古代工匠所创造的成果被视为集体智慧的结晶,而众多个体工匠的劳动创造几乎湮灭不闻。 ——摘编自宋时磊《中国传统工匠精神的特征、价值与时代局限——以先秦时期为中心的考查》 材料二 近年来,明代工匠研究的视角越来越趋向多元化。孟琳的博士论文《“香山帮”研究》中,上编主要梳理了吴文化印象下香山帮的发展,勾勒了香山帮的营造技术在先吴时代、后吴国时代的发展轨迹,其中有香山帮技艺传承的辉煌时期——元明清时代。巩天峰《“煊赫一时”与“顾得不朽”——论中晚明造物工匠地位在文人价值体系中的转变》一文主要探讨的是晚明社会转型以及商品经济发展下、匠籍制度逐渐瓦解的形势下,晚明工匠社会地位的变化问题。明人王世贞在其《觚不觚录》中记载:“吴中绝技,陆子冈之治玉,鲍天成之治犀,朱碧山之治金银,赵良壁之治锡……皆比长价再倍,而其人与缙绅坐者。” ——摘编自明娜《明代工匠研究现状及文献述评》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代工匠精神的特征。 (2)根据材料二并结合所学知识,通过对明代工匠的研究,分析影响工匠制度变迁的主要因素。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 1918年,孙中山在《建国方略》中阐述了宣誓问题,认为“革命党之势力膨胀,团体固结,卒能推倒满清者,则全赖有此宣誓之仪文,以成一党心理之结合也”,特别强调“本国之官吏、议员,亦必先行宣誓,乃得受职”是近世文明法治之通例。孙中山当选为中华民国非常大总统,并在授印典礼上承袭了民国元年体现共和精神的宣誓传统,形成了“政党政治”导向的就职宣誓风格。在“联俄容共”的背景下,1922年8月,孙中山应允取消打指模和宣誓服从党魁的原有入党办法。国民党一大后,《军人宣誓条例》应运而生,该誓词具有“实行三民主义”“服从长官命令”“捍卫国家”“爱护人民”“克尽军人天职”等要件。迨孙中山逝世,大元帅府改组为广州国民政府,旋颁布《宣誓令》,首次系统规定了公职人员就职宣誓的相关事宜。 ——摘编自余文博《近代中国就职宣誓制度源流考论》 材料二 2003年,山东省滨州市首次举行了宣誓就职仪式,被市人大常委会任命的工作人员郑重宣誓:“绝不辜负全市人民的信任和重托,自觉接受人大及其常委会的监督,做一名人民的公仆。”2015年7月,第十二届全国人大常委会第十五次会议通过了《关于实行宪法宣誓制度的决定》并对宪法宣誓的主体、誓词组织者、宣誓程序等内容进行了规定。2018年3月,《中华人民共和国宪法修正案》修正第二十七条增加“国家工作人员就职时依照法律规定公开进行宪法宣誓”的内容。 ——摘编自马华《就职宣誓:国家治理现代化的构建》 (1)根据材料一并结合所学知识,归纳20世纪二十年代国民党就职宣誓制度的特点及其影响。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明新时期我国就职宣誓制度的优越性。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 19世纪初,拉丁美洲独立运动领导人玻利瓦尔强调整个大陆是一个互相依存的整体。他说:“我们每个国家的独立和主权,与整个半球的独立和主权的事业是不可分割的”“如果不能确保整个大陆的解放,每个国家要获得最后的解放是不可能的”。他又说:“只有团结才能驱逐西班牙人,建立一个自由的政府”“对于我们来说,祖国就是美洲,我们的旗帜是独立和自由”。 ——摘编自肖枫《论玻利瓦尔的拉美联合思想——纪念西蒙·玻利瓦尔诞生二百周年》 材料二 1960年2月,阿根廷、巴西、墨西哥等11国成立了拉丁美洲自由贸易协会。1960年12月,危地马拉等5国成立中美洲共同市场,从此揭开了经济一体化的序幕。这些组织逐步取消了成员国间的关税壁垒,又加强了能源、自然资源、金融和科技方面的合作。1986年,巴拿马、墨西哥、秘鲁、阿根廷等8国建立了一个有广泛代表性的高级磋商协调机构,以解决本地区的问题。这反映了拉美一体化从单纯的经济一体化向政治一体化和多层次方向发展。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编(下卷)》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括玻利瓦尔拉美联合思想产生的背景。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明二战后拉美一体化的新发展并分析原因。 20. 阅读材料,完成下列要求 材料 词汇经常是比文献更响亮的时代证言。为实现对世界历史的整体认知,研究者们常将历史予以分期,并运用关键词汇对所划分的时期进行典型特征概括,如“公元前500~公元200年:欧亚文明区的联结”;“1000~1400年:跨文化交流的增速”;“1400~1800年:发现的年代”;“1789~1848年:革命的年代”;“1848~1875年:资本的年代”;“1875~1914年:帝国的年代”;“1914~1991年:极端的年代”等。 ——摘编自霍布斯鲍姆《革命的年代》 结合所学知识,从材料中任选世界史的两个历史时期,对其典型特征予以论证说明。(要求:逻辑清晰,史实正确,阐述充分。) 铜川市王益中学2024~2025学年第二学期高二年级期末考试 历史试卷 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:高考范围。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题(本大题包括4小题,第17题14分,第18题14分,第19题12分,第20题12分,共52分。) 【17题答案】 【答案】(1)特征:以经验和描述为来源的实用技术性;技艺传承的孤立性和封闭性;行业的卑微和人身自由的缺乏;呈现出集体主义倾向。 (2)主要因素:社会等级制度;政治统治需求;经济发展状况;思想变迁与社会转型;技术发展;社会需求变化;政策和法规;行业竞争;文化和观念;人口因素 【18题答案】 【答案】(1)特点:体现出政党政治的鲜明特征;具有浓厚的革命色彩;学习和借鉴西方国家就职宣誓制度;系统化规范化;随革命实际而变革调整;涵盖群体多元化。影响:有利于巩固资产阶级革命成果;成为凝聚人心、促进法治的重要手段;宣传了三民主义等施政纲领,增进民主科学思想的影响力;有利于推动国共合作和国民革命的进行;后期易成为国民党实行一党专政的舆论工具。 (2)优越性:全面依法治国和依规治党统一;依法治国和依宪治国统一;践行了以人民为中心的执政理念;凝聚了社会共识;彰显了党的群众路线和使命担当意识;传承了党和国家健康向上的政治文化;是推进国家治理现代化和民主政治进程的重要推动力。 【19题答案】 【答案】(1)背景:西葡殖民统治加剧,拉美民族危机严重;西方启蒙思想的影响;拉美民族独立意识的增强。 (2)新发展:经济一体化组织增多;从单纯经济一体化向政治一体化和多层次方向发展。 原因:两极格局下拉美独立自主发展的需要;世界经济多极化与区域集团化的发展;借鉴其他区域集团组织发展的经验。 【20题答案】 【答案】示例: 时期:(1)“1400—1800年:发现的年代”(2)“1914—1991年:极端的年代” 说明:(1)1500年左右,随着西方商品经济的发展,越来越多的人开始主张去遥远的东方寻金,在西班牙、葡萄牙王室的支持下,航海家们开辟了从欧洲到世界各地的航线,发现了许多前所未知的地方,世界开始连为一个整体。14、15世纪,意大利商品经济繁荣,资本主义萌芽得到较快发展,越来越多的艺术家把人当作世界的中心,肯定人的价值和尊严,由此发现了人,文艺复兴运动兴起。故1400~1800年是世界和人被发现的时代。 (2)进入20世纪以来,人类社会极端历史事件不断发生。首先是1914年至1918年的第一次世界大战和1939年至1945年的第二次世界大战,在政治、经济、心理和社会生活的各个方面给世界各国人民带来严重的灾难与破坏。然后是席卷整个资本主义世界的经济危机,其持续时间、波及范围和破坏性都达到历史最大。二战之后,美苏之间爆发了冷战,世界被分为资本主义和社会主义两大阵营,彼此敌视、对峙一直到1991年苏联解体,长达半个世纪,严重破坏了世界和平。总之,从1914年至1991年是极端历史事件频繁发生的年代。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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