2024-2025学年江苏省徐州市邳州市统编版五年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期期末考试 小学五年级语文试卷 一、按要求完成字词句练习 1. 抄写下面句子，注意正确、工整，力求美观。 无论在大河，在大江，还是在海洋，它都在前进，在和风浪搏斗，在每一片鼓满风的帆里，都藏着一个美丽的幻想。 2. 看拼音，写字词。 阔草原是美丽的。站在草原上极目远，四周全是碧绿的般的草原。远处，马在草原上疾驰。近处，的老牛、温顺的羊、态端庄的牛犊在悠然地吃着草；蹲下身子，偶尔还会看到蹦跳的蚂、翩飞的蝶。 3. 用“______”画出加点字的正确读音。 供耕织（gòng gōng） 严监生（jiān jiàn） 绰了梢棒（chāo chuò ） 横牛背（héng hèng） 搞特殊（shū chū） 燕园胜地（yàn yān） 选择合适的答案，将序号填在括号里。 4. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 期负 疑惑 下意识 肃然起敬 B. 由忠 赏识 脚腕子 出谋划策 C. 沉寂 附庸 露馅儿 养尊处优 5. 下列加点字解释错误的一项是（ ） A. 也傍桑阴学种瓜（靠近） B. 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（就） C. 遗民泪尽胡尘里（指的是胡人骑马扬起的尘土） D. 却看妻子愁何在（回头看） 二、阅读、积累（46分） 6. 背诵古诗，完成下列各题。 ①《乡村四月》 ②《四时田园杂兴》（昼出） ③《闻官军收河南河北》 ④《从军行》 ⑤《村晚》 ⑥《鸟鸣涧》 ⑦《凉州词》 ⑧《稚子弄冰》 ⑨《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ⑩《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 （1）按时间梳理，以上古诗中属于宋代的有______；按写作内容分类，描写乡村儿童生活的有______。（填序号） （2）诗中写到“春风”的诗句是______，______；写农村四月忙碌的诗句是______，______。 （3）《凉州词》作者是______。 7. 根据课文内容及平时积累填空。 （1）在《自相矛盾》中，“其人弗能应也”的原因是：______，______。（填课文原句） （2）“豆蔻年华”指的是______。“弱冠”指的是______。 （3）《论语》中对于君子和小人的论述：______，______；______，______。 阅读短文，回答问题。（29分） 8 短文（一） ①曹操探悉刘备在新野操演兵马，就派夏侯惇为都督，领兵十万，杀奔新野。张飞闻知，对关羽说：“可派孔明前去迎敌。”正说之间，玄德召二人入，说：“夏侯惇引兵到来，如何迎敌？”①张飞曰：“哥哥得孔明，如鱼得水，何不派‘水’去？”玄德曰：“智慧可依孔明，勇敢须靠二弟，为何推辞？” ②关羽、张飞出来，玄德请孔明商议。孔明曰：“但恐关、张二人不肯听吾号令；主公若欲亮行兵，请把宝剑官印借我一用。”玄德便把剑印交给孔明，孔明遂聚集众将听令。张飞谓云长曰：“且听令去，看他如何调度。”孔明令曰：“博望之左有山，名曰豫山；右有林，名曰安林：可以埋伏军马。云长可引一千军往豫山埋伏，等敌军至，放他们过去；其辎重粮草，必在后面，但看南面火起，可纵兵出击，焚烧其粮草。翼德可引一千军去安林背后山谷埋伏，只看南面火起，便可出，向博望城旧屯粮草处纵火烧之。”……云长曰：“我等皆出迎敌，不知军师做什么事情？”孔明曰：“我只坐守县城。”②张飞大笑曰：“我们都去厮杀，你却在家闲坐，好自在！”孔明曰：“剑印在此，违令者斩！”玄德曰：“二弟不可违令。”张飞冷笑而去。云长曰：“我们且看他的计应也不应，那时却来问他未迟。”二人去了。 ③③众将皆未知孔明韬略，虽然听令，却都疑惑不定。孔明对玄德曰：“主公今日便可引兵往博望山下驻扎。来日黄昏，敌军必到，主公便弃营而走；但见火起，立即回军掩杀。亮与糜竺、糜芳引五百军守县。”命孙乾、简雍准备庆喜筵席，安排“功劳簿”伺候。④派拨完毕，玄德亦疑惑不定。 ④夏侯惇与于禁等引兵来到博望坡，分一半精兵作为前队，其余尽护粮车而行。遇到赵云，纵马来战。两马相交，战不数合，赵云诈败而走。夏侯惇从后追赶。赵云大约走了十里，回马又战。战不数合又走。韩浩拍马向前劝说：“赵云诱敌，恐有埋伏。”夏侯惇说：“敌军如此，虽十面埋伏，有何可惧？”于是不听浩言，一直赶至博望坡。 ⑤只听一声炮响，玄德亲自引军冲将过来，接应交战。夏侯惇对韩浩说：“此即埋伏之兵也！吾今晚不到新野，誓不罢兵！”乃催军前进。玄德、赵云退后便走，时天色已晚，浓云密布，又无月色；昼风既起，夜风愈大。夏侯惇只顾催军赶杀。……就在这时，只听背后喊声震起，早望见一派火光烧着，随后两边芦苇亦着。一霎时，四面八方，尽皆是火；又值风大，火势愈猛。曹家人马，自相践踏，死者不计其数。赵云回军赶杀，夏侯惇冒烟突火而走。 ⑥且说李典见势头不好，急奔回博望城时，火光中一军拦住。当先大将，乃关云长也。李典纵马混战，夺路而逃。于禁见粮草车辆，都被火烧，便投小路奔逃去了。夏侯兰、韩浩来救粮草，正遇张飞。战不数合，张飞一枪刺夏侯兰于马下。韩浩夺路而逃。直杀至天明，却才收军。杀得尸横遍野，血流成河。 ⑦却说孔明收军。⑤关、张二人相谓曰：“孔明真英杰也！”行不数里，见糜竺、糜芳引军簇拥着一辆小车。车中端坐一人，乃孔明也。⑥关、张下马拜伏于车前，对诸葛亮心悦诚服。 ——选自《三国演义》（小学语文配套名著丛书，有改动），江苏人民出版社 （1）“新官上任三把火”说的就是诸葛亮的故事。这个故事写的是“第一把火”，请结合内容给这段选文加个恰当的题目：______ （2）联系语境猜猜词语的意思。 应也不应：______。 诈败而走：______。 （3）本学期，我们学习了“通过人物的动作、语言、神态描写，体会人物的内心”。从文中第①处画线句子可以看出张飞的内心是：__________________；从第②处画线句中的两次“笑”，可以看出张飞的内心是____________。从第③④处众人与玄德的“疑惑不定”，可以看出此时大家的内心是____________。这样写的好处是____________ （4）联系前文给第⑤处画线句子写批注：____________ （5）中国古典小说讲究“灰蛇草线，伏脉千里”，即特别注重前后照应。从第①处画线句“我”知道这句话与前文照应的是：刘备______（填成语），曾对诸葛亮说过：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”我还知道这句话连同第②处与后文______（填句子序号）也照应。 （6）读了这个故事，请你用一个成语赞美孔明：______。 9. 短文（二） 读书再读书 ①一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。” ②商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。 ③很幸运的是，我从小就爱看书。记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《游击队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作文发愁；考大学语文得了高分；选择职业考上电台主持人；直到今天开始尝试写作……这，都是读书的功劳，我常常在想，如果当初我不爱读书也就不会有今天。但在庆幸的同时，我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？这份懊悔来自我在工作的时候，常常感到“书到用时方恨少”。 ④为什么会有那么多人喜欢读书？因为： ⑤读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。 ⑥读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？”我感觉有花瓣正在悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。 ⑦读书让我们思想深邃。他帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。 ⑧读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然印在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？ ⑨为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。 （1）读书的好处有哪些？请简要概括。 ________________ （2）文章开头讲了一个故事，这样写的好处是_____________ （3）细读短文，判断正误。对打“√”，错的打“×”。 ①作者庆幸自己读了很多书，因为读书带给他很多好处；又懊悔自己读的书还不够多，是因为“书到用时方恨少”。这说明作者心理很矛盾。（ ） ②文章第一自然段把读书获得的好处比作宝石，是想告诉我们今天读的书明天就会变作宝贵的财富。（ ） ③“当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中，多好！”句中的“偷”字是理解、借鉴之意，写出了读书的情趣。（ ） ④“书一本一本地读，……蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然印在脸上。”这句话告诉我们，读书能慢慢改变一个人的气质。（ ） （4）这学期，你一定读了不少好书。选择一本你最喜欢的推荐给大家，写清书名、作者及你喜欢的理由。 ____________________ 三、习作 10. 习作 在五年的学校生活里，一定有很多老师教过你。哪一位老师特点最鲜明，给你的印象最深刻？请运用本学期学过的描写人物的方法，写一篇习作，表现他（她）的特点。题目自拟，不低于400字。 2024-2025学年度第二学期期末考试 小学五年级语文试卷 一、按要求完成字词句练习 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】gòng jiàn chāo héng shū yān 选择合适的答案，将序号填在括号里。 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 二、阅读、积累（46分） 【6题答案】 【答案】 ①. ①②⑤⑧⑩ ②. ②⑤⑧ ③. 羌笛何须怨杨柳 ④. 春风不度玉门关 ⑤. 乡村四月闲人少 ⑥. 才了蚕桑又插田 ⑦. 王之涣 【7题答案】 【答案】 ①. 夫不可陷之盾与无不陷之矛 ②. 不可同世而立 ③. 女子十三四岁 ④. 男子二十岁左右 ⑤. 君子喻于义 ⑥. 小人喻于利 ⑦. 君子坦荡荡 ⑧. 小人长戚戚 阅读短文，回答问题。（29分） 【8题答案】 【答案】（1）火烧博望坡 （2） ①. 灵验不灵验，成功不成功 ②. 假装被打败而逃跑 （3） ①. 对诸葛亮不服气 ②. 嘲笑、讥讽（诸葛亮） ③. 对诸葛亮的计策感到怀疑、不放心 ④. 为后面胜利做铺垫 （4）关、张二人亲眼看到诸葛亮计策成功，大败敌军，彻底改变了对他的看法，由之前的轻视、怀疑转变为由衷的敬佩和信服。 （5） ① 如鱼得水 ②. ⑥ （6）神机妙算 【9题答案】 【答案】（1）视野开阔、情趣高雅、思想深邃、使我们美丽。 （2）吸引读者兴趣，引出主题（读书的重要性），并用比喻让道理更生动易懂。 （3） ①. × ②. √ ③. √ ④. √ （4）书名：《安徒生童话》 作者：安徒生 喜欢的理由：故事有趣又充满想象力，教我善良和勇气，比如《丑小鸭》让我明白要坚持梦想。 三、习作 【10题答案】 【答案】例文： 我的“故事袋”老师 在五年的校园时光里，教过我的老师就像一颗颗明亮的星星，而最让我难忘的，是我的语文老师——陈老师，因为她有一个神奇的“故事袋”。 陈老师长得很精神，短短的头发，总是带着和蔼的笑容。第一次见面时，她就晃了晃手里的布袋子，神秘地说：“这里面装着好多宝贝，能让你们爱上语文！”从那以后，“故事袋”就成了我们的语文课上最期待的存在。 讲古诗词时，陈老师不着急讲解，而是从“故事袋”里掏出小卡片，上面画着古人的生活场景。讲《乞巧》，她先讲牛郎织女鹊桥相会的传说，眼睛亮晶晶地说：“孩子们，想象一下，七夕夜晚，繁星闪闪，织女在天上织布，牛郎带着孩子盼啊望啊……”我们听得入了迷，再读“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”，仿佛真的看到了人间女子对着秋月穿针乞巧的画面，连平时调皮的小峰都托着腮帮子，听得格外认真。 有一回学写作文，大家对着题目发愁。陈老师又打开“故事袋”，这次拿出的是一小把稻穗。她带我们来到操场的草地，把稻穗分给我们，让我们观察风吹过时稻穗的样子，还轻轻晃着稻穗说：“看呀，稻穗在风里弯腰，像在给大地行礼，这就是‘谦虚’，把它写进作文里，文字就有了生命！”回到教室，我们写作文时，那些稻穗的影子好像还在眼前晃，作文里也多了好多生动的句子。 陈老师的“故事袋”里，也有温暖的宝贝。一次我生病落下功课，她把我叫到办公室，从袋子里掏出一个热乎乎的橘子，说：“吃个橘子，补补力气，老师给你补功课。”她讲课文时，会特意把知识点编成小故事，像“修辞手法像小精灵，比喻是给事物穿花衣，拟人是让事物会说话”，我很快就跟上了进度。 陈老师的“故事袋”，装的不是金银财宝，而是把语文变成故事的魔力，把知识变成种子的神奇力量，还有藏在细节里的关爱。这五年，她用“故事袋”给我装满了对语文的热爱，让我知道，学习原来是一场充满故事的奇妙旅行。我会永远记得，有这样一位陈老师，她的“故事袋”，在我的童年里开出了最美的花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$