卷8 第五单元综合检测卷-【初中上分卷】2025-2026学年新教材八年级上册语文配套课件（河北专用）

语 文 八年级上册 人教版 1 2 卷8 第五单元综合检测卷 3 第一部分 第二部分 第三部分 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 时间：90 min 满分：100分 第一部分 （1~2题 15分） 1.［2025石家庄裕华区期末］学校开展“了解河北古建筑”主题活动。阅读下面文字， 回答后面的问题。（共12分） 河北是中华民族的重要发祥地之一，文化遗产灿若（xīnɡ chén），其中古建 筑更是其历史文化的瑰宝。这里有雄跨在洨河之上的“天下第一桥”赵州桥，有古 朴的定州开元寺塔，有类型多样、甲（巧妙绝伦/惟妙惟肖）的正定古建筑群，有 易守难攻的蔚县古堡建筑群，还有备受（tuī chónɡ）的、我国现存最大的皇家园 林承德避暑山庄…… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5 河北的古建筑①是中华文明的重要组成部分，②是连接着过去与现在的桥梁。 它们乙（证明/见证）了岁月的变迁，镌刻着历史的痕迹，每一块砖瓦仿佛都记载 了往昔的故事。这些承载着河北厚重历史文化的古建筑，是何等的珍贵与令人赞 叹啊！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分） ①（xīnɡ chén）________ ②（tuī chónɡ）________ ①星辰 ②推崇 【解析】本题考查书写字形。星辰，xīnɡ chén， 注意“辰”字外边是“厂”而不是 “广”。推崇，tuī chónɡ，注意“崇”字上面是“山”而不是“出”。 （2）文段中加点字的读音，正确的一项是( ) （2分） B A.雄跨（kuà） 记载（zài） B.雄跨（kuà） 记载（zǎi） C.雄跨（kuǎ） 记载（zài） D.雄跨（kuǎ） 记载（zǎi） 【解析】本题考查辨析字音。“雄跨”的“跨”读作kuà。“记载”读作jì zǎi，“载”是一 个多音字，表示“记载，刊登”等意思时，读“zǎi”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7 （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分） 甲__________ 乙______ 巧妙绝伦 见证 【解析】本题考查正确运用词语。 甲 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常 好，非常逼真 此处用于形容正定古建筑群，选“巧妙 绝伦”更恰当 巧妙绝伦：精巧奇妙到了极点，在同 类事物中没有能与之相比的 乙 见证：当场目睹可以做证 若使用 “证明”，则更倾向于用古建筑 来证明某个具体的历史观点等，而不 是单纯地说岁月变迁。根据句意，此 处选“见证”更恰当 证明：用可靠的材料来表明或断定人 或事物的真实性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 （4）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是 ( )（2分） B A.虽然 但 B.不仅 而且 C.因为 所以 D.即使 也 【解析】本题考查正确运用关联词语。“是中华文明的重要组成部分”“是连接着过 去与现在的桥梁”之间是递进关系。故选B。 （5）为了确定文段中“镌”的读音，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检 字法检索，应先查____部，再查____画，查得此字的读音为“juān”。 （2分） 钅 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 （6）教材知识补白文段最后一句画横线句子，从语气角度判断，属于什么句式？ 表达了什么情感？（2分） 【答案】属于感叹句式。表达了对河北古建筑由衷的赞美、珍视与敬畏之情。 【解析】本题考查从语气角度判断句式和分析句子情感。根据句末感叹号和句子 内容，可以判断出这个句子是感叹句，然后结合文段内容分析情感即可。 上分点拨 判断感叹句式的技巧 1.感叹句通常带有强烈的情感色彩。 2.感叹句中常出现感叹词，如“啊”“呀”“哇”等。 3.有的感叹句的句式结构比较固定，如“多么/真/太/好……啊”结构。 4.感叹句有时会省略主语或谓语，直接表达情感。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10 2.请你根据下面的中国文化遗产标志和说明性文字，向同学们说明中国文化遗产标 志的构图特点和寓意。（3分） _______________ 2005年8月，国家文物局决定采用金沙“四鸟绕日”金饰图案作为“中国文化 遗产标志”。“四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代 表之作…… _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】中国文化遗产标志由两部分组成。中间绘有“四鸟绕日”图案，该图 案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表之作，表达了追求光明、团结奋 进、和谐包容的精神寓意，彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任 心和神圣使命感；外围的圆环上半部分写有汉字“中国文化遗产”，下半部分是“中 国文化遗产”的英文。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11 【解析】本题考查图文转换。观察标志可知，标志整体呈圆形，由内外两个圆组 成。外围的圆环上半部分是汉字“中国文化遗产”，下半部分是“中国文化遗产”的 英文；里面的圆是“四鸟绕日”的图案，细看中间是太阳变成的火球，外边是四只 鸟，绕日而飞。据此按要求运用合理的顺序说明，语言简洁准确即可。 上分方法 图标类图文转换题作答方法 1.观察图标整体形状，明确主要构成元素。2.分析每个元素的象征意义，包括其色 彩搭配。3.梳理清楚各元素间的关系。4.抓住关键信息，使用简洁精练的语言对图 标加以描述。5.根据应用场景、活动主题等对图标寓意进行解读。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12 第二部分 （3~16题 45分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 3.［2025石家庄行唐月考］古代众文人穿越时空，晒出自己的朋友圈。请将空缺处 补充完整。（6分） 李贺：大战一触即发，两军对峙，空气中处处弥漫着战前的紧张氛围。我军 将士身披铠甲，严阵以待，这场景可谓“①__________________，②____________ _______。”（《雁门太守行》） ①黑云压城城欲摧 ②甲光向日 金鳞开 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13 李清照：我堂堂一代才女，却生逢乱世，怀才不遇，可谓“我报路长嗟日暮， ③__________________。”（《渔家傲（天接云涛连晓雾）》） 人和最重要。即使有了有利的自然气候条件和地理环境，如果没有人心所向 的凝聚力，也无法取得成功。孟子随笔：④________________，⑤_____________ ___。（《〈孟子〉三章》） 欧阳修：如今时节正好，何不抛弃红尘琐事，游赏西湖呢？你看那“轻舟短棹 西湖好，⑥____________，芳草长堤”是多么美好呀。（《采桑子（轻舟短棹西湖 好）》） 【解析】本题考查默写古诗文名句。注意易错字：摧、鳞、谩、逶、迤。 ③学诗谩有惊人句 ④天时不如地利 ⑤地利不如人和 ⑥绿水逶迤 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （二）［2025保定清苑区期末］阅读下面的古代诗歌，回答4~6题。（共6分） 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15 晚秋夜坐 王 绩 园亭物候奇，舒啸乐无为。芰荷高出岸，杨柳下欹池。 蝉噪黏 远举，鱼惊钩暂移。萧萧怀抱足，何藉世人知。 【注释】①黏：这里指捕蝉的工具。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16 4.陶渊明从居住的草庐写起，叙述回归田园后的生活状况，回答了自己之所以能够 隐于“人境”是因为______。（用原文中的字词作答）（1分） 心远 【解析】本题考查理解诗歌内容。根据诗中“问君何能尔？心远地自偏”可知，作 者能够隐于“人境”的原因是“心远”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17 5.诗人常通过景物描写表情达意，这两首诗表达了哪些相同的情感呢？（2分） __________________________________________________ 都表达了对世俗名利的淡泊和对自然生活的热爱之情。 【解析】本题考查理解诗歌情感。《饮酒（其五）》表现了作者悠闲自得的心境 和对宁静自由的田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃和厌恶，体现出作者宁静安 详的心态和闲适自得的情趣。《晚秋夜坐》则表达了诗人对自然的热爱、对自由 与独立的追求以及对当下生活状态的满足。据此概括作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6.“萧萧”有这两种解释，一种是“凄清冷落的样子”，另一种是“超逸脱俗的样子”。 《晚秋夜坐》尾联中的“萧萧”解释为“超逸脱俗的样子”更合理，请你根据全诗内 容阐述理由。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 诗歌描写园亭中的景物，还写到诗人乐于做捕蝉、钓鱼这样的闲事，展现出 了“乐无为”的悠闲状态。同时，全诗表现出了诗人深夜赏秋的轻松满足，没有“凄 清冷落”的感受，所以“萧萧”解释为“超逸脱俗的样子”更合理。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 【诗词大意】《晚秋夜坐》 园亭中的景物和气候十分奇特，我在这里悠然自得地放声长啸，享受着无为的 快乐。菱角和荷花高高地伸出水面，超出了堤岸，杨柳低垂在倾斜的池边。蝉鸣声 声，想捕却发现其在远处的枝头，鱼儿受到惊动，因为鱼钩的晃动而暂时游开。我 内心感到无比的超逸脱俗、闲适满足，又何必借助世人的了解来证明自己呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 20 （三）［2024邯郸丛台区期末］阅读下面的文言文,回答7~10 题。（共13分） 【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士, 孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿 其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家 拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 21 【乙】孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则 封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆 人 畏鬼，而越人信 。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死王果以美地封其子而子辞 请寝之丘故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜， 此有道者之所以异乎俗也。 （节选自《吕氏春秋》） 【注释】①寝之丘:春秋楚邑，在今河南固始、沈丘两县之间。②荆:楚国的别名。 ③ （jī）:迷信鬼神和灾祥。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 22 7.解释下列句子中加着重号的词语。（3分） （1）傅说举于版筑之间 举：____________ （2）曾益其所不能 曾：_____________ （3）戒其子曰 戒：_____________ 选拔、任用 同“增” 告诫 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 23 8.下列对乙文中画线语句的断句,正确的一项是( )（2分） C A.孙叔敖死/王果以美地/封其子而子/辞请寝之丘/故至今不失 B.孙叔敖死王果/以美地封/其子而子辞/请寝之丘故/至今不失 C.孙叔敖死/王果以美地封其子/而子辞/请寝之丘/故至今不失 D.孙叔敖死王果/以美地封其子/而子辞请/寝之丘/故至今不失 【解析】本题考查文言文断句。“孙叔敖死”是一个完整的主谓结构，其后应断开。 “王果以美地封其子”中“王”是主语，“以美地”是方式状语，“封其子”是核心动作， 这是一个完整的句子，后面应断开。“请寝之丘”句意紧承“而子辞”，中间应断开。 “故至今不失”中“故”引出前面事件导致的结果，所以“故”前面应断开。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 24 9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）故天将降大任于是人也。 ______________________________________ 所以上天将要下达重大使命给这样的人。 【解析】故，所以；将，将要； （2）王数封我矣,吾不受也。 __________________________________ 大王多次封赏我土地，我没有接受。 【解析】数，多次；封，封赏；受，接受。 【解析】本题考查文言文翻译。重点词： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 25 10.结合甲、乙两文，分析孙叔敖为什么让儿子“请寝之丘”。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查理解文章内容。甲文强调人要有忧患意识，要居安思危，做事 要有远见。乙文中，孙叔敖身居高位，具有远见，他能深刻认识人性与人心，让 儿子推辞肥沃的土地，选择土地贫瘠且地名凶险的寝之丘作为受封赏之地。因为 楚国人畏惧鬼，越国人迷信鬼神和灾祥，寝之丘能够作为封地被长久占有，体现 出了孙叔敖的忧患意识和长远眼光。 甲文强调，人要有忧患意识，要居安思危，做事要有远见。孙叔敖认为寝之 丘土地贫瘠，地名十分凶险，楚国人畏惧鬼，越国人迷信鬼神和灾祥，若封地在 这个地方便可以长久立足。孙叔敖有忧患意识和长远的眼光，所以让儿子“请寝之 丘”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 26 【参考译文】 【乙】孙叔敖病了，临死前，告诫他的儿子说:“大王多次封赏我土地，我没有 接受。如果我死了，大王封赏你土地，一定不要接受肥沃富饶的土地。楚国和越 国之间有个叫寝之丘的地方，这个地方土地贫瘠，而且地名十分凶险。楚国人畏 惧鬼，而越国人迷信鬼神和灾祥。可以长久占有的封地，恐怕只有这块土地了。” 孙叔敖死后，楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子，但是孙叔敖的儿子谢绝了， 请求赐给寝之丘，所以这块土地至今没有失掉。孙叔敖的智慧，在于懂得不把世 俗心目中的利益看作利益。懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西，这 就是有道之人之所以不同于世俗的原因。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 27 二、现代文阅读 ［2024承德期末改编］阅读下面的文字，回答11~14题。（共10分） 材料一： 关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现受到被风 吹起的斗笠、树叶的启发，还有帆船说、帐篷说、飞鸟说等。观点虽不统一，但 风筝很早就出现在中国并无异议。《韩非子·外储说左上》中记载“墨子为木鸢， 三年而成，飞一日而败。弟子曰：‘先生之巧，至能使木鸢飞。’”可见春秋战国时 期已有风筝，不过为木质。随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴 起。到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。明清时期，风筝的制 作技艺、装饰技艺得到空前发展。 （摘编自《早春的风筝》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 28 材料二： 风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓人们追求幸福的愿望，蝙蝠并不 美丽，但因与“遍福”谐音，中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝 上。以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝，有的在整个翅膀上都画满经过美化的 蝙蝠。除此以外，我们熟悉的传统吉祥图案也不少，如“龙凤呈祥”“鲤鱼跃龙门” “百鸟朝凤”“麻姑献寿”等，这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。各 国的风筝都有自己独特的风格。日本风筝是由中国传入的，学界一般认为传入的 时间是唐朝。那时，风筝的图形多为长方形和半圆形，上面没有任何装饰。到了 日本明治时代，浮世绘的画风成为日本风筝的独特风格。在泰国，风筝则有男女 之别，男筝称为“鸟筝”，女筝称为“鱼筝”。鸟筝一般有2米高，又叫“猜朗康”；鱼 筝则形如钻石，也称“白宝”，放飞时，要由七个女子操控。 （摘编自网络） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 29 材料三： 在北宋张择端的《清明上河图》中，可以看到当时放风筝的情景。河边，有 身着不同色彩衣服的几个人。其中，两个成年男子在放风筝，风筝高飞在空；一 小童立在旁边抬头凝望，身后一人着深色衣服，怀抱衣着鲜艳的孩子，亦是盯着 高空中的风筝；稍远处的树下，站着两个男子，同样注视着高飞在空中的风筝。 （摘编自《〈清明上河图〉中看清明民俗：放风筝》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 30 11.材料一和材料二主要介绍了关于风筝的哪几方面的内容？（3分） ____________________________________________________________ ①风筝的起源及发展。②风筝上绘制的图案。③各国风筝的风格。 【解析】本题考查提炼概括材料内容。材料一先写了风筝的起源，后面写从唐朝 开始，纸糊的风筝逐渐兴起，到了宋代放风筝已经成为当时人们喜爱的户外运动， 明清时期风筝的制作技艺得到空前发展，这是按时间顺序介绍了风筝的发展。材 料二介绍了风筝上绘制图案丰富、图案的寓意以及各国风筝的风格特点。据此概 括即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 31 12.材料三中的内容印证了材料一中的哪句话？（2分） __________________________________________________ 到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。 【解析】本题考查理解材料内容。材料三主要描绘的是《清明上河图》中放风筝 的情景。《清明上河图》为北宋张择端所作，描绘了北宋都城汴京以及汴河两岸 的自然风光和繁荣景象。由此可判断材料三的内容印证了材料一中“到了宋代，放 风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动”这句话。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 32 13.新考向│情境化试题 小冀的爷爷很喜欢风筝，恰逢爷爷70岁大寿，小冀想送他 一只风筝，下面的___最合适。（填序号）（2分） _______________ _____________ ______________ _____________ A.福燕 B.麻姑献寿 C.鲤鱼 D.彩凤 B 【解析】本题考查理解材料内容。结合材料二“我们熟悉的传统吉祥图案也不少， 如‘龙凤呈祥’‘鲤鱼跃龙门’‘百鸟朝凤’‘麻姑献寿’等，这些风筝图案无不表现了人们 对美好生活的憧憬”可知，爷爷大寿应该送“麻姑献寿”风筝。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 33 14.新考向│开放性试题 阅读了三则材料，你认为应该如何继承和发扬传统手工文 化？（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查提建议。从历史研究、创新发展、教育宣传、培养传承人等不 同角度提出继承和发扬传统手工文化的方法即可。 上分方法 提建议类题的作答方法 1.确定建议是针对谁提出的。2.从给定的材料或情境中提炼出存在的问题及关键因 素。3.思考问题产生的原因。4.建议应该具体、具有可操作性，提建议时可以从不 同方面和角度考虑。 【示例】①重视传统手艺人，重视传统手艺。②政府要有保护意识，加大保 护力度，大力开展交流活动。③可通过微店、网络视频等在线渠道来保护、继承 和发扬传统手工文化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 34 三、整本书阅读 结合整本书的阅读，回答15~16题。（共10分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 35 15.阅读下面两个片段，回答后面的问题。（6分） 甲 乙 “要换衣裳？不冷么？” 孙明霞茫然地问，担心江姐脱下棉 衣会受凉。 “不要紧。” 江姐换上了蓝色的旗袍，又披起那 件红色的绒线衣。她习惯地拍拍身上干 净的衣服，再用手熨平旗袍上的一些褶 痕。 “明霞，帮我扯扯衣服。” ——《红岩》 忽然间，他们两个都俯过身去，看 到一只飞蛾在蜡烛旁边奄奄一息地死 去，高兴得叫起来。这确是一只很可爱 的小东西，翅膀是淡淡的苹果绿，边上 有一条橘黄色和玫瑰色的彩纹。毛泽东 打开一本书，把这片彩色的薄纱般的羽 翼夹了进去。 这样的人会是真的在认真地考虑战 争吗？ ——《红星照耀中国》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 36 （1）甲片段中江姐为什么要换上旗袍和红色的绒线衣？（2分） _______________________________________________________________________ ______________________________ （2）革命斗争是残酷的。《红星照耀中国》中________的66个亲人被国民党反动 派杀光，他却能化悲痛为力量，继续战斗。（1分） 因为江姐知道自己要被国民党军统特务带走杀害，所以穿上蓝色的旗袍和红色的 绒线衣，勇敢面对，从容就义。 徐海东 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 37 （3）阅读节选的片段，分析江姐和毛泽东两位革命者在严峻的斗争形势下，都体 现出了怎样的精神品质。（3分） ____________________________________ 都体现出了从容的革命乐观主义精神。 【解析】本题考查分析名著人物形象。甲片段写江姐临行前整理衣衫，勇敢无畏， 表现了她从容乐观的革命精神。《红星照耀中国》中斯诺认为毛泽东“有着中国农 民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑”，乙片段写毛泽东大敌当前却闲庭 信步，有着乐观积极、从容镇定的心态。据此归纳作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 38 【解析】本题考查识记名著情节。《红星照耀中国》中提到了“其余的都是汤恩伯 和夏斗寅将军枪决的。国民党军官一共杀死了徐家六十六个人”的内容，据此可知 失去了66个亲人的人是徐海东。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 39 16.结合《红岩》的相关内容，请你围绕“勇敢”这一主题，写下自己的感想。 （要求：不少于100字）（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】《红岩》中的革命者面对残酷的折磨和死亡威胁，坚守信仰，勇敢 坚韧，没有因为会失去自由甚至生命而退却。这种勇敢的革命精神，让他们在黑 暗中点燃了希望的火炬，为后来人指明了前进的方向。若失去勇敢，革命的火种 将熄灭，一切努力都会化为乌有。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 40 第三部分 （17题 40分） 17.［2025原创］阅读材料，写一篇作文。（40分） 你的家乡一定有很多形形色色的桥吧？石桥、木桥、拱桥、斜拉桥等，有时 你从桥上奔跑而过，有时你在桥头徜徉，这些桥都在你的心里留下了深浅不一的 印象。 请选择你印象最深刻的一座桥，写一篇说明文。 要求：①内容积极健康；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要 套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 41 【例文】 家乡的石桥 在我的家乡，有一座古老而独特的石桥，它横跨在一条清澈的小河上，见证 着家乡的变迁与发展。 这座石桥由坚固的青石砌成，长度约30米，宽度足够两辆马车并行。桥身呈 拱形，弧度优美，远远望去，石桥犹如一道彩虹横跨水面。石桥的两侧有雕花的 石栏杆，栏杆上雕刻的图案十分精美，有的是栩栩如生的花鸟，有的是古朴的几 何图形，彰显着古人精湛的雕刻技艺。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 42 石桥的桥墩由巨大的石块砌成，深深地扎根在河床里，历经岁月的洗礼和洪 水的冲击，依然稳如泰山。每到雨季，河水上涨，石桥却始终屹立不倒，为河流 两岸的人们提供着安全的通道。 走在石桥上，脚下的石板平整而光滑，仔细看，能够发现无数行人与车马留 下的岁月痕迹。站在桥上俯瞰，河水潺潺流淌，水中的鱼儿欢快地游弋。环顾四 周，河边垂柳依依，景色美不胜收。 关于这座石桥，还有一个动人的传说。相传很久以前，这里洪水泛滥，百姓 苦不堪言。一位神仙看到了人们的疾苦，决定帮助他们。神仙施展法力，从远方 搬来了巨大的青石，一夜之间就建成了这座石桥。从此，百姓们不再受洪水之苦， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 过上了安居乐业的生活。虽然这只是一个传说，但它为石桥增添了一分神秘的色 彩，也让人们对这座石桥更加喜爱。 这座石桥不仅具有实用价值，还承载着家乡的历史与文化。听老人们说，这 座石桥已经有几百年的历史了，它是先辈们用智慧和汗水建造而成的。在过去， 石桥是连接家乡与外界的重要通道，无数的货物和行人通过这座桥往来于各地。 如今，虽然家乡的交通越来越发达，有了许多现代化的桥梁，但这座古老的 石桥依然是家乡人民心中的瑰宝。它见证了家乡的繁荣与进步，也成了家乡的一 道独特的风景。每当我回到家乡，总会来到石桥上，感受它的古朴与宁静，回忆 儿时的美好时光。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【审题】本题考查材料作文。首先明确体裁要求，题目明确要求写一篇说明文。 写作时需要准确把握说明文的特点，运用恰当的说明方法，客观、准确地介绍说 明对象。其次确定说明对象。从形形色色的桥中选择自己印象最深刻的一座桥， 对其进行细致的观察和了解，收集关于这座桥的相关信息，为写作作好准备。接 着明确说明内容。如桥的基本信息、外形特点、构造、功能等。最后注意说明文 的语言要准确、简洁、明了，以确保信息的传达清晰准确。同时，可以适当运用 一些生动的词语或引用一些相关的诗句、谚语等，增加文章语言的趣味性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 45 【综合评价】文章结构清晰，先对石桥的外观、构造进行了详细的描述，包括青 石材质、拱形桥身、雕花栏杆以及坚固的桥墩等，让读者对石桥有了直观的认识。 文中提及的传说为石桥增添了神秘色彩和文化底蕴，使文章更加生动有趣。同时， 作者提到石桥承载着家乡的历史与文化，强调了其在连接家乡与外界以及见证家 乡发展等方面的重要作用，表达了作者对家乡的热爱和对传统文化的敬重之情。 1 2 3 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