第一章 走进物理世界 1.3 长度和时间测量的应用-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材八年级上册物理（沪粤版2024）

1.3长度和时间测量的应用 知识清单 课堂点拨 知识点1长度的特殊测量方法 1.用量筒或量杯测量物 长度测量的特殊方法：用@ 法测徵小长度，如细铜 体体积时，应注意：(1)物体 丝直径、纸张厚度；用@ 法测量硬币直径、乒乓球直径、 必须不易吸水且不溶于水； 圆维体高度；用以直代曲（或重合）法测量地图上的铁路长度、圆 (2)所测物体的大小要合适， 的周长。 使它能完全放入量筒或量 知识点2测形状不规则物体的体积 杯中。 1.图甲中量筒能测量的最大值是100mL,分度值是③ 2.量筒或量杯内的水要 图乙中量杯的测量范围是④ ,分度值是20mL。 适量。“适量”是指物体放入 量筒或量杯后，水面不会超 过量筒或量杯的最大刻度， 同时水又能浸没被测物体。 3.量取液体时，量筒要 水平放置，读数时视线应与 液体凹液面最低处相平。若 2.量筒和量杯的外形区别为：量筒上下一样大，量杯上下不 仰视读数，则读数比真实值 一样大；量筒的刻度是⑤ 的，量杯的刻度从下往上是越 小：若俯视读数，则读数比真 来越密的。 实值大。 3.量筒和量杯可直接测量⑥ 的体积，也可间接测 量固体的体积。 课堂笔记 4.量筒和量杯上刻度的单位一般是⑦ ,体积 的单位还有升(L),立方米(m)等。 5.小明为了测量一个金属块的体积，先在量筒中放入适量 的水，测出水的体积为V:,再将金属块浸没在水中，读出此时水 面处的刻度为V,,则此金属块的体积为⑧ 知识点3身上的“尺”和“表” 1.测量长度和时间，都要用到测量工具。假如自己身边什 么工具也没有，也可以用自己身上的“尺”和“表”对长度、时间进 行估测。 2.在正常情况下，你的脉搏每分钟跳动多少（根据自身情况 而定)次？用它作为“表”估测一下课间休息的时间。 归类探究心 较可行的是 A测量乒乓球的直径时，只使用一把刻度 考点1长度的测量 尺，不需要其他辅助工具，就可以准确测量 【例1】（多选）下列叙述的测量方法中，比 物理八年级HY版 B.测量自行车通过的路程时，可先记下车 确。但不管怎样，最终的测量结果一定是 轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L (选填“偏大”或“偏小”)的。 C.测量圆柱体底面的周长时，用一根橡皮 筋拉紧在圆柱体上水平绕一圈，量出绕过圆柱 体的橡皮筋的正常长度即可 D.测量物理课本一张纸的厚度时，先测出 0 cm 100张纸的厚度，然后除以100 2.某同学测得自己脉搏每分钟跳动的次数为 【点拨】乒乓球的直径不能用刻度尺直接 80,由此，他计算出自己脉搏每次跳动的时 测量；自行车通过的路程可以通过车轮转动的 间是 s。该同学回家乘电梯上 圈数和车轮的周长间接得到：拉紧橡皮筋在圆 楼时，他测得从一楼到自己家楼层脉搏跳动 柱体上绕一圈，松开后测量橡皮筋的正常长 的次数为60，那么，该同学乘电梯所用的时 度，其测量结果要比真实值小很多；一张纸的 间为 厚度太小，不能直接利用刻度尺准确测量，需 3.如右图所示，小明利用两个形 要应月累积法由多求少。 状不同的玻璃杯甲和乙，制成 考点2测形状不规则物体的体积 了测量液体体积的工具。每 【例2】(2024一2025南昌红谷滩区月考)一 隔10mL标注一个刻度线，甲杯最多能装水 位同学用量简调小石块的体积，读数时其眼晴所 200mL,乙杯最多能装水100mL。则 处的位置如下图所示，其中在位置 的 杯能测量的最大值更大 杯 读数正确。量筒中放入石块前液体的体积如下图 刻度不均匀。（均选填“甲”或“乙”） 所示，放入石块后量简读数为85L,则石块的体 二、选择题 积为 cm3。 4.初中生小鹭沿美丽的 鼓浪屿（如右图）环岛 路步行一圈，手机计步 App上的步数恰好增加了100c0步。据此 估算鼓浪屿环岛路长为 ) A.6×102m B.2×103m 【点拨】量筒读数时要明确分度值，且视线 C.6×103m D.2×10m 与凹液面最低处相平；测凝形状不规则物体的 5.下列图片所示的是利用刻度尺和三角板测量某 体积时可采用帮水法：先测出水的体积，将物 物体直径的几种方法，其中正确的是() 体浸没在水中，读出此时水和物体的总体积， 两次示数的差即为物体的体积。 +。44…4444。 基础达标 4+…4.44444+ 一、填空题 1.教材变式下图所示的是“测量曲线的长度” 的方法，这种方法中圆规两脚间的距离 (选填“大”或“小”)一点，结果更精 D 上册第一当 6.(2024一2025九江柴桑区月考)在进行测量 A.肯定大于15mL 之前，首先要根据被测量的物体选择合适的 B.肯定小于15mL 器材，小明想测量130mL的水，则下列量筒 C.肯定等于15mL (量筒的局部图)中最合适的是 D.可能大于也可能小于15mL mL mL 4.(多选)某同学为了测量自己所用圆柱形水 -100 .200 杯的周长，设计了如下方案。你认为可行的 90 是 () B A.将纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢 mL mL 针扎透，展开纸带后测出两孔间距 500 1000 昌450 虐90 B.在水杯上某点涂上颜色，使其在纸上滚动 D 一圈，量出纸上两个该颜色的点之间的 距离 能力提速 C.用无弹性的细棉线在水杯上紧密缠绕一 一、填空题 圈，再展开测量棉线长度 1.(2024一2025南昌月考) D D.将一根橡皮筋拉紧后，在水杯上绕一圈， 一条纸带厚薄均匀，若把 量出绕过水杯的橡皮筋的长度 纸带紧密地环绕在圆柱环 形铅笔上，直至恰好能套胬笔 …念思维拓展 进一个圆环内，如右图所 1.已测得一根钢管的内径为8.0mm:现用三 示，纸带在铅笔上环绕了n圈，则纸带厚度 角板和刻度尺测量钢管的外径，示数如图所 示，则钢管的外径是 是 (用D1、D2和n的表达 cm,钢管壁的厚度是 mm。 式表示)。如在实验时纸带没有紧密地环绕 在铅笔上，会使测量值 (选填 “偏大”“偏小”或“不变”)。 6 2.打点计时器通电时，振针每秒钟上下振动50 第1题图 第2题围 次，每次向下打1个点，这样每次打点的时间 2.如图甲所示，一个瓶子里装有半瓶多的水， 间隔就是 秒。小李同学用打点 用刻度尺测出水的深度为h1,然后将该瓶倒 计时器拉出的纸带如下图所示，纸带中从A 置，如图乙所示，测出水面到瓶底的距离为 点到H点经历的时间为 秒。 h2,再用三角板和刻度尺测出瓶底的直径为 ABcD官F8月 D。那么，该瓶的容积为 () 二、选择题 A是D产h:+h B.πD'(h1+ha) 3.某学生用量简量取液体，初次测量时向下俯 C.4nD(hh2)D.D2(h-h3) 视凹液面的最低处，读数为20L:倒出部分 液体后，向上仰视凹液面的最低处，读数为 5L。该学生实际倒出液体的体积() 物理八年级HY版参考 第一章 走进物理世界 1.1神奇的物理学 知识清单 ①规律②物质③四大发明④蒸汽⑤电气 ⑤高科技⑦实验⑧科学的方法⑨理性思考 归类探究 1.声光2.D 基础达标 1.热实验 2.钱学森物理 3.D 能力提速 1.(1)声(2)光(3)热(4)力(5)电 2.A 思维拓展 B 1.2测量长度和时间 知识清单 ①测量②刻度尺③米④厘米(cm)⑤1oum ⑥测量范围⑦零刻度线图垂直⑨下一位@单 位①测量值@秒（停）表⑧秒 归类探究 1.13.50(3.48-3.52) 2.C3.122 基础达标 1.米时间 2.1.45(1.43~1.47)2.7(或2.6) 3.30337.5 4.瀾量值多次测量求平均值 5.D6.A7.B 能力提速 1.B多次测量取平均值变式A1mm4.00cm 2.能0.5 3.C 4.B 5.ABC 思维拓展 1.D2.C ■ 答案 ▣8 答案详解 1.3长度和时间测量的应用 知识清单 ①累积②替代③1mL④60~500mL⑤均匀 @液体⑦毫升(mL)⑧V:一V 归类探究 1.BD2.乙25 基础达标 1.小偏小 2.0.7545 3.甲乙 4.C5.C6.B 能力提速 1.D-D 2n 偏大 2.0.020.14 3.B 4.ABC 思维拓展 1.1.30(1.281.32)2.5 2.A 1.4 尝试科学探究 知识清单 ①摆球的轻重（材料）②长度③增长④猜想与假 设⑤分析与论证 归类探究 1.(1)摆幅 (2)摆长(3)控制变量法(4)短 2.B 基础达标 1.观察实验2.六提出问题 3.C4.C 能力提速 (1D艾物理(2)大于(3)B 思维拓展 D 进阶突破 考向聚焦 1.A C B 2.D 3.C 4.C 上册参考各案 161