卷5 期中基础诊断卷（A卷）-【初中上分卷】2025-2026学年新教材八年级上册语文配套课件

语 文 八年级上册 人教版 1 2 卷5 期中基础诊断卷（A卷） 考查内容：第一单元到第三单元 3 一、语言积累与运用 二、古诗文阅读 三、现代文阅读 四、写作 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 时间：120 min 满分：120分 一、语言积累与运用（29分） 班级开展以“人无信不立”为主题的语文实践活动，请你参与并完成任务。 【任务一 明诚信】 ［2024河南商丘期中］下面是小语在本次活动中的发言片段，请你阅读后帮他完善。 诚信是中华民族的传统美德之一，从小我们就聆听先贤们的殷殷教huì——“言 不信者行不果”“人倍信则名不达”。大家对讲诚信的行为赞不绝口，对不讲诚信的 行为深恶痛疾。只有讲信誉、守承诺、不欺骗、以诚立业、以信取人，诚信之花 才会悄然绽放。所以推崇诚信，不忘初衷，zhānɡ显美好品德，是我们不懈的追求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 5 1.小语对加点字的读音把握不准，请你帮他选出正确的一项( )（2分） D A.è qiǎo B.wù qiāo C.è qiāo D.wù qiǎo 【解析】本题考查辨析字音。“深恶痛疾”读作shēn wù tònɡ jí。“悄然”读作qiǎo rán。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 6 2.有两个汉字小语不会写，用拼音代替的，请你帮他补写出来。（2分） 教huì( ) zhānɡ( )显 诲 彰 【解析】本题考查掌握字形。教诲：教训；教导。彰显：明显，显著；鲜明地显示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 7 3.［2024贵州遵义月考］下面是发言稿的另一段，排列最恰当的一项是( )（2分） A ①从人际关系来看，诚信是人和人在社会交往中最根本的道德规范，也是一个人 最主要的道德品质。 ②人们在交往中，相互信任是相处的基础，其关键就在于诚实守信。 ③诚信既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高 的人格力量。 ④而自私自利、虚伪狡诈、言而无信的个性品质则很难取信于人，不利于人际关 系的建立和融洽。 ⑤待人真诚、言而有信的个性品质导致人际吸引，有利于良好的人际关系的建立、 维系和发展。 A.③①②⑤④ B.③①④⑤② C.⑤③①②④ D.①③②⑤④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 8 【解析】本题考查句子排序。通读五个句子可知，该语段主要阐述的是诚信在人 际交往过程中的重要性，③句总括诚信的重要性，可以作为首句。①句承接③句 指出诚信在人际交往中的重要性，然后②句对①句加以阐释，⑤句从正面论述讲 诚信在人际交往中的重要性，④句从反面论述不讲诚信对人际交往的危害。因此 正确的排序为：③①②⑤④。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 9 【任务二 守诚信】 活动中进行了一次无人监考知识竞赛，号召同学们诚信应考，请你作答下列问题。 4.［2025原创］下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )（2分） C A.“沉睡三千年，一醒惊天下”，三星堆遗址考古新发现的六座祭祀坑，惊艳世 界，振聋发聩。 B.旅游业走下坡路时，许多酒店惨绝人寰，入不敷出。 C.表叔看看小弟的舌头，又伸手按按他的小肚皮，和颜悦色地说：“好，没事。” D.登上象山远望，看到高楼林立、沧海桑田的壮丽景象，我不禁心潮澎湃。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 11 【解析】本题考查正确运用词语。 A 振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻唤醒糊涂麻木的 人。用在此处不合语境 B 惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。用在此处不合语境 C 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。用在此处符合语境 D 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。这里用来形 容看到的壮丽景象，望文生义 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 12 5.［2024湖南郴州期中］请你选出下列文学文化常识有误的一项( )（2分） B A.《三峡》是一篇著名的山水之作，作者只用了不到200字的篇幅，便描写出了三 峡雄奇险拔的自然风貌。 B.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》和《故事新编》，《社戏》《藤野先生》 《故乡》都选自《呐喊》。 C.王维，字摩诘，唐代诗人、画家，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。 D.古代的“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记 事陈情。中国古代的抒情散文大都始于书信。 【解析】本题考查辨析文学文化常识。B项表述有误，《藤野先生》选自散文集 《朝花夕拾》。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 13 6.［2024河南商丘期中］默写古诗文。（6分） 诵读古诗文，我们共赏美景。这里有“①__________，沉鳞竞跃”（《答谢中 书书》）的傍晚之景；这里有“树树皆秋色，②____________”（《野望》）的山 野景致；这里还有“庭下如积水空明，③________________”（《记承天寺夜游》） 的澄澈月色。 诵读古诗文，我们共品深情。这里有“④__________，⑤__________；烈士暮 年，壮心不已”（《龟虽寿》）的壮志豪情；这里也有“⑥____________，狐兔翔 我宇”（《梁甫行》）的慷慨激愤之情。 夕日欲颓 山山唯落晖 水中藻、荇交横 老骥伏枥 志在千里 柴门何萧条 【解析】本题考查默写名句。易错字：颓、唯、晖、骥、枥、萧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 14 【任务三 倡诚信】 7.［2024江苏常州期中改编］诚信既是立身之本，又是处世之道，是社会主义核心 价值观的重要内容。同学们将要走出校园，将“诚信教育”延伸到社区中。（7分） （1）下面是小文同学为此次活动所拟的倡议书的部分内容，有两处不妥当，请你 按要求帮她修改。（2分） 为了增强同学们的公民意识，营造“争做诚信小公民”的浓郁氛围，特向大家 发出如下倡议： 一、【A】提高自身道德修养，树立诚信。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 15 二、诚实守信，严于律己，【B】坚决杜绝考试没有舞弊行为。 三、不说谎话，真诚待人。 同学们，让我们积极行动起来，切实履行一个诚信小公民应尽的责任吧！ 【解析】本题考查修改病句。 ①【A】处画线句成分残缺，应在“______”后加上“______”。 诚信 意识 【解析】“提高自身道德修养，树立诚信”成分残缺，缺少宾语，应在“诚信”后加 上“意识”。 ②【B】处画线句否定失当，应将“______”一词删去。 没有 【解析】“坚决杜绝考试没有舞弊行为”否定失当，应删去“没有”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 16 （2）同学们准备在社区宣传栏上张贴宣传漫画，请你给漫画拟一个恰当的标题， 并简要说说拟题理由。（3分） _______________________________________________________________________ ______________________________________________ 【示例】标题：疯狂造假。理由：人物夸张的表情、膨胀注水的数据，都揭示了 作者批判的重点所在——某些直播带货疯狂造假。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 17 【解析】本题考查拟写漫画标题。看图可知，图中的手机后有两个人，一个人正 在吹一个气球，气球上面写着“观看人数吹牛”，另外一个人正拿着水管给手机前 的水桶里注水，桶上写着“销售数据‘注水’”。这两个人的表情都非常夸张。手机上 还写着“某些直播带货”的字样。综上所述可知，这幅漫画反映的是某些直播带货 不论是观看人数还是销售数据，都有造假的现象。据此拟题即可。 上分点拨 解答漫画类题目的关注点 1.仔细观察漫画的各个组成部分，包括人物、动物、景物等元素。2.关注漫画中的 文字，包括对话、旁白等。3.注意漫画中一些特殊符号、标识或背景元素。4.思考 漫画反映的社会现象。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 18 （3）宣传活动结束后，同学们开展活动总结会。请你结合漫画和链接材料，谈谈 当前形势下该如何营造“诚信”的社会风气。（2分） 【链接材料】 一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾 客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“诚信”的重要 性，而把占便宜当成了自然而然的事。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“诚信”的标准；②加 强宣传教育，让人们意识到“诚信”的重要性；③完善相关法律，在法律上对失信 行为加以界定和惩罚。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 19 【解析】本题考查提建议。结合漫画可知，当前某些直播带货存在极其严重的造 假情况。结合链接材料中的“人们没有意识到‘诚信’的重要性，而把占便宜当成了 自然而然的事”可知，链接材料主要反映了当前人们诚信缺失严重的情况，由此可 提出建议。如：从个人层面，应反省自己的行为是否存在不诚信的情况，要与一 些不诚信的行为进行斗争；从社会层面，要加强宣传教育，组织开展相关宣传教 育活动，增强人们的诚信意识；从国家层面，要完善相关法律，在法律上对失信 行为加以界定和惩罚等。 上分方法 作答提建议类题的方法 1.确定建议是针对谁提出的。2.从给定的材料或情境中提炼出存在的问题及关键因 素。3.思考问题产生的原因。4.建议应该具体、具有可操作性，提建议时可以从不 同方面和角度考虑。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 20 8.新考向│整本书阅读［2024广西南宁期中］跨越时空，与斯诺对话。小邕同学读 完《红星照耀中国》后，有不少感受想与斯诺先生交流。请你依据这本书的内容， 完成二人的对话。（6分） （1）小邕：斯诺先生，《红星照耀中国》这本书客观地向全世界报道了共产党和 红军的真实情况，请问是如何体现的呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 21 斯诺：完成下面表格，你就会感受到《红星照耀中国》中历史的真实与丰满。（3分） 作 品 摘 抄 点 评 《红星照耀中 国》 （曾易名为① ____________ ） 我和共产党并无关系，而且在事实上，我从没 有加入过任何政党…… ②_____________ _______________ __________ 在那个包里，有我十几本日记和笔记、三十卷 胶卷——是第一次拍到的中国红军的照片和影 片…… 实地考察保证信 息真实 共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样 恋爱？怎样工作？ ③_____________ _________ 《西行漫记》 站在旁观者的角度公正客观地进行报道 全方位地了解 共产党 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 22 【解析】本题考查名著阅读。①《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美 国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。②根据“我和共产党并无关系，而且在事实 上，我从没有加入过任何政党……”可以判断出，作者是站在旁观者的角度公正客 观地进行报道的。③根据“共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎 样工作”可以判断出，作者全方位地了解共产党。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 23 （2）斯诺：小邕同学， 长征是惊心动魄的史诗， 毛主席也曾在诗中写道：“红 军不怕远征难，万水千山只等闲。”读完我的作品，相信你对长征有了更深刻的了 解。你能说出红军长征中一个与山相关、一个与水相关的壮举吗？你如何理解诗 中的“只等闲”呢？（3分） 小邕：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【示例】与山有关的壮举：翻越大雪山。与水有关的壮举：巧渡金沙江。 “只等闲”的意思：只是平常。红军之所以认为艰难险阻“只等闲”，是因为他们有 坚定的革命理想和信念，有铁一般的严明纪律，有不怕任何艰难险阻、不惜付出 一切的牺牲精神和勇气。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 24 【解析】本题考查掌握名著情节与主旨。红军在长征途中跋山涉水，举出一个与 山相关、一个与水相关的壮举即可。“只等闲”的意思：只是平常。面对雪山、草 地、饥饿、寒冷等威胁生命的一切常人难以想象和克服的艰难险阻，红军之所以 认为它们“只等闲”，是因为他们有坚定的共产主义信仰和革命理想，有不怕困难、 顽强斗争的毅力，有众志成城、排除万难的勇气和革命乐观主义精神。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二、古诗文阅读（19分） （一）［2025江苏南通启东长江中学月考改编］阅读下面的诗歌，完成各题。 过襄阳楼呈上府主严司空楼在江陵节度使宅北隅 元 稹 襄阳楼下树阴成，荷叶如钱水面平。 拂水柳花千万点，隔林莺舌两三声。 有时水畔看云立，每日楼前信马行。 早晚暂教王粲上，庾公 应待月分明。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 【注释】①王粲：东汉末年著名文学家，“建安七子”之一，由于其文才出众， 被称为“七子之冠冕”。②庾公：东晋时期名臣、名士庾亮。据载，庾亮在武昌时， 曾登南楼赏月，所以后人便以“庾公楼”为咏月夜的典故，亦以咏主客欢娱相得。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 27 9.新考法微视频是时下流行的表现形式，小张同学想将这首诗中颔联的意境用微 视频的形式表现出来，请你帮他完成下面的脚本设计。（2分） 诗 句 拂水柳花千万点，隔林莺舌两三声。 画面内容 ______________________________________________________ _________________________________________ 表现状态 以声衬静 预期效果 表现襄阳楼前幽美的环境 【示例】柳枝轻拂水面，纷纷扬扬的柳絮飘落水中，密林中传 来黄莺两三声婉转的叫声。 【解析】本题考查描述诗歌画面。结合诗句的意思，发挥想象，用优美的语言描 述画面即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 28 10.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。小张想将颈联中“每日楼前信马 行”中的“信”改成“骑”，你赞同吗？为什么？（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 不赞同。“信”意为“随意”，写出了诗人每天在襄阳楼前骑着马随意前行的样 子，表现出诗人的愉悦之情，也表现了诗人的悠然自得。改成“骑”则没有这样的 效果。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 29 【解析】本题考查炼字。首先回答不赞同，然后阐述理由。“每日楼前信马行”的 意思是，我每日在襄阳楼前骑马，任由马儿随意前行。“信”是“随意”的意思，且 整首诗的情感基调是轻松愉快的，“信”字写出了诗人在楼前骑马，任由马儿前行 的样子，体现出诗人愉悦的、悠然自得的心情。改成“骑”则没有这样的效果。 【诗词大意】 襄阳楼下的树木已形成浓密的树荫，荷叶像铜钱一样散落在平静的水面上。 轻拂水面的柳絮有千万点，隔着树林传来两三声黄莺的啼鸣声。有时我会在水边 静立望着天上的云彩，我每日在襄阳楼前骑马，任由马儿随意前行。期待何时能 让我像王粲那样登楼抒怀，想必庾公也会在明朗的月夜等待我这样的访客吧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 （二）［2025湖北黄冈月考］阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜 分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾（A）。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 31 【乙】 乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里，草木渐秀润山竦出崭然露芒角。水声锵 然鸣两峰间，心始异之。又盘山行十许里，四山忽合，若拱而提 、环而卫者。 嘉木奇卉被（B），葱篟秾郁。又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉。洑 出石罅 ，激而为迅流者（C）。阴木荫其颠，幽草缭其趾 。宾欲休，咸曰：“莫此 地为宜。” （选自麻革《游龙山记》，有删改） 【注释】①提：同“揖”，拱手行礼。②得泉之泓澄渟溜者焉：发现一股泉水， 水深而清澈，聚为池塘，缓缓流动。③洑（fú）：水潜流地下。④罅（xià）：缝 隙。⑤颠：上方。⑥趾：岸边。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 32 11.解释下列句子中加点词的意思。（4分） （1）心始异之 异：________________ （2）又盘山行十许里 许：________ （3）环而卫者 环：______ （4）阴木荫其颠 荫：______ 对……感到惊异 表约数 环绕 遮盖 【解析】本题考查解释文言词语。 （1） 句意：（我）心里开始对龙山景象感到惊异。异：对……感到惊异 （2） 句意：又环绕着山前行了十几里。许：表约数 （3） 句意：环绕着护卫的样子。环：环绕 （4） 句意：茂盛的树木遮盖在溪水的上方。荫：遮盖 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 33 12.将“焉”“之”“也”分别还原到文中，填在下面的括号里。（3分） A( ) B( ) C( ) 也 之 焉 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 34 【解析】本题考查掌握文言虚词的用法。根据句意和文言文语法特点进行判断即可。 A “虽乘奔御风，不以疾也”句意：即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么 快。“也”用在此处表肯定 B “嘉木奇卉被之”句意：美好的树木和奇异的花卉覆盖在山体上。“之”用在此处 为代词，指山 C “激而为迅流者焉”句意：在这里（相互）冲激着成为快速流动的溪流。“焉”用 在这里是兼词，相当于“于此”，“在这里”的意思 上分提醒 文言虚词“也”的常见用法 1.语气词：①用在句末，表示判断和肯定；②用在疑问句尾加强疑问语气；③用在 因果句尾表示解释；④用在句中，表示语气的停顿。2.副词：①表示同样、并行等 意义；②表示强调，含有“甚至”等意思。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 35 13.请为乙文中画波浪线的句子断句。（断两处）（2分） 草 木 渐 秀 润 山 竦 出 崭 然 露 芒 角 【答案】草木渐秀润/山竦出/崭然露芒角 【解析】本题考查文言文断句。此句句意为：草木逐渐秀丽丰润，山峰高耸地出 现，突出地露出尖角。这几句描述草木与山石的样子，“草木渐秀润”是一个独立 的主谓结构，描述草木的样子；“山竦出”描述山峰的出现；最后，“崭然露芒角” 描述山峰的形状和突出的特点，因此应在“秀润”后和“出”后断句。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 36 14.请翻译乙文中画横线的句子。（2分） 宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。” ___________________________________________________________ 宾客们想要休息，（大家）都说：“没有比这里更适宜的地方了。” 【解析】本题考查翻译文言句子。此句重点词：休，休息；咸，都。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 37 15.甲、乙两文所描绘的山的形态有哪些共同特征？请简要概括。（3分） __________________________________________________________________ 甲、乙两文所描绘的山的形态都具有连绵不断、险峻高耸、奇特的特点。 【解析】本题考查比较阅读。甲文中的“两岸连山，略无阙处”和乙文中的“四山忽 合，若拱而提、环而卫者”都表现了山脉连绵不绝的特点。甲文中的“重岩叠嶂， 隐天蔽日”和乙文中的“山竦出，崭然露芒角”都表现了山峰险峻高耸的特点。甲文 中的“绝 多生怪柏”和乙文中的“崭然露芒角”“四山忽合，若拱而提、环而卫者”都 描述了山的奇特。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 38 【参考译文】 【乙】刚进入山谷，没有（看到）什么奇异的景象。沿着溪流曲折前行几 里，草木逐渐秀丽丰润，山峰高耸地出现，突出地露出尖角。（流动的）溪水之 声锵然鸣响于两边的山峰间，（我）心里开始对龙山景象感到惊异，又环绕着山 前行了十几里，四周的山峰忽然聚合，好像拱手行礼、环绕着护卫的样子。美好 的树木和奇异的花卉覆盖在山体上，青翠繁茂，花香浓烈。又行几里，发现一股 泉水，水深而清澈，聚为池塘，缓缓流动。潜流地下的水从石缝中冒出来，在这 里（相互）冲激着成为快速流动的溪流。茂盛的树木遮盖在溪水的上方，幽深的 野草缠绕在它的岸边。宾客们想要休息，（大家）都说：“没有比这里更适宜的地 方了。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 三、现代文阅读（22分） （一）［2024浙江中考改编］阅读下面的文章，完成下列小题。 年轻人，让你的青春更美丽吧! 魏 巍 有一天晚上，在行军中，我和一个女同志走在一起。她个子不很高，看样子 不过十六七岁，肩膀上挂着干粮袋，还有一把二胡。两个小辫子，在军帽下垂着， 悠搭悠搭的，活泼而轻快地走着，还轻轻地哼着什么歌儿。 我问：“你是文工团的吗?” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 40 “是呀!”她回答。接着就告诉我她是才从一营回来的，她们那个小组在那儿待 了四天。说着，又继续轻轻哼着她的歌儿。 我打断她，又问：“这四天，你们做了些什么呢?” “我们哪，第一天搜集英雄例子，第二天就编，第三天就排，第四天就演。今 天刚刚演完，就出发了，你看，弄得我化的妆还没有洗呢!”说到这儿，咯咯地笑 起来。也许是怕我看见她脸上涂着的油彩，连忙伸手抓了一把雪，往脸上搓着。 对她们这种战斗式的工作作风，我称赞着。 她说：“可是粗糙得很哩!……不过，我们想起到作用就是了。你想，咱们的 战士们哪有闲空儿，你光去‘绣花’能行吗?所以我们就来快的、简单的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 没有灯，就在月光底下。没有台子，就在院子里、田野上。行军的时候，战士们 一边走，我们就一边给他们说唱。……我们反对森林子里头耍大刀!” “你们的文艺工作可做得真不少啊!” “不只文艺工作哩!我们哪，是什么也做，碰到什么做什么。我还做过伙夫呢!” “伙夫?” “呃，前方炊事员可忙哩，他们又送饭又送水，还要送弹药。我看他们忙不过 来，就要求当伙夫。另外，我还……” “怎么样?” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 “我还当了两个月俘虏营的排长哩!”我看着她那小小的个儿，说话那种孩子气， 不由得笑起来。 “你笑什么!”她正正经经地说，“你别看他们那么老高个子，他们不服从我管理 行吗?我叫他们站着，他们就不敢坐着!” 我不敢大声笑，只在心里笑着。这时候，忽然哨音一响，部队休息了。一闪 眼，看不见她。一会儿，听见远处一个石崖上，她用年轻而清脆的声音喊道： “同志们，我们唱个歌儿好不好?”下面齐声说：“好!”歌声起了。在汉江对岸敌 人探照灯的亮光里，她的臂膀在轻捷地舞动着，打着拍子。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 歌声一落，她走过来，端着两缸子从小河里舀来的水。给了我一缸子，另一 缸子，她咕咚咕咚就喝了下去。喝过，两只手在脑后一叉就仰着休息起来，两条 辫子垂在积雪上。 我不禁揣想着：半年或者一年之前，她们还是没有经过锻炼的学生，在父母 面前，还是平平常常的孩子。而现在竟然在离前线几里路的地方，这样的坦然、 愉快，在全世界斗争最激烈最尖锐的战场上做了这许多工作。这是多么叫人羡慕 的一件事情!我不由得感叹地说： “同志!你们的进步是多么快啊!”“那，靠党的教育，也要靠自己有决心。”“可 是，你的决心是什么呢?” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 “我呀?”她羞涩地笑着，低头看着自己的脚，没有说下去。呆了半晌，才又说： “和别人的也差不多!” “那么,是要决心入党啊?”她笑了。 这时候哨音一响，部队又前进了。她抖了抖头发上的雪，我们又走在一起。 “不过，我们进步得快，还有一个重要的原因哩!”她说，“我们和战士们常在一起， 和英雄们在一起，我们自己也就勇敢起来了。”她非常有兴味地谈着：开始出国的 时候，她背的东西很多，觉得走不动；可一看战士们比她们背得还重，并且边走 边说快板，自己也就走得轻快了。敌机打照明弹，自己觉得很害怕；可战士们却 说：“给咱们点起天灯啦，真好走!”自己也就不觉得害怕了。有一次，她看护伤员， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 别的伤员乐哈哈的，有一个突破三八线战役下来的伤员却唉声叹气。她问他为什 么不高兴，那个伤员说：“唉，同志，我流了点血，没有什么说的；只是我觉得我 应该冲到三八线以南负伤，不该在三八线以北就负了伤……”另一次，她到前方参 加战斗，敌人的炮火打得正猛烈的时候，有几个战士却在那儿满不在乎地缝鞋子。 她惊讶地想，为什么炮火连天的时候，战士们干这不相干的事情呢?一问，战士们 笑着回答：“不缝鞋子，等一会儿敌人垮了，怎样追击呢!”她说到这里，赞叹地瞧 着我说：“你看咱们的战士是不是英雄!在他们负伤以后，还想的是前进；在敌人 的炮火最猛烈的时候，想的是追击!我们跟这样的英雄在一起，怎么会不勇敢起来 呢!我们将来，也会……” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 “也会怎样啊?”我追问。 “也会……”她低声又笑了一阵，好像很不容易直说出来。 “说呀!” “也会当英雄的。”她鼓足勇气，说出了她的心灵里美丽的秘密。然后，她用 力踢开一块脚下的石子，抬起头来。在黑夜里，也可以看出她的眼睛里闪着青春 的火星。 1951年5月6日 （节选自《魏巍散文选集》,有改动） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 【注释】原文中，作者写了抗美援朝时期在朝鲜战场上的几个青春故事。选 文是其中一个青年团员的故事。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 48 16.除编排演出、指挥战士唱歌等文艺工作外，“她”还做了哪些事?请写出三件。 （3分） ________________________________________ ①当伙夫②管理俘虏③看护伤员④参加战斗 【解析】本题考查理解和概括文章内容。根据第10段“呃，前方炊事员可忙哩，他 们又送饭又送水，还要送弹药。我看他们忙不过来，就要求当伙夫”可知，“她”当 过伙夫，在前方炊事员忙碌时，主动要求帮忙，分担工作；根据第12段“我还当了 两个月俘虏营的排长哩”可知，“她”曾在俘虏营担任排长，负责管理俘虏；根据第 21段“有一次，她看护伤员，别的伤员乐哈哈的，有一个突破三八线战役下来的伤 员却唉声叹气”可知，在伤员需要照顾时，“她”负责看护伤员，关心他们的伤势和 情绪；根据第21段“另一次，她到前方参加战斗”可知，“她”在战事吃紧的时候， 还到前方参加过战斗。据此概括作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 49 17.结合全文内容分析，下面的句子用衬托手法凸显了“她”怎样的品格?（3分） 在汉江对岸敌人探照灯的亮光里，她的臂膀在轻捷地舞动着,打着拍子。 两只手在脑后一叉就仰着休息起来，两条辫子垂在积雪上。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】“敌人探照灯的亮光”与“她”轻捷地打着拍子的轻盈状态有鲜明反 差，衬托了“她”在紧张危险的战场上英勇无畏的精神品质。“积雪”点出当时环境 的恶劣，而“她”竟然在这样寒冷的雪地上仰面休息，衬托出“她”坦然、愉快的状 态。使用衬托手法，能凸显“她”不怕牺牲、勇敢坚强的革命乐观主义精神，赞美 了“她”美丽的青春。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 50 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例二】“敌人探照灯的亮光”照在“我”方阵地上，表现了战事的紧张。在这样 的环境中，“她”依然轻捷从容地打着拍子，依然可以在寒冷的积雪上坦然、愉快 地仰面休息，衬托出“她”在艰难困苦、激烈尖锐的战场上艰苦奋斗、勇敢坚强的 高尚品格，突出了“她”的革命乐观主义精神，赞美了“她”美丽的青春。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 【解析】本题考查理解和分析人物形象。这两句话通过描写“她”在特定环境下的 动作和姿态，用衬托手法凸显了“她”乐观、活泼、坚韧不拔以及不畏艰难的品格。 首先，“在汉江对岸敌人探照灯的亮光里”这一背景设定，暗示了环境的紧张和危 险。然而，“她”却在这种环境下“臂膀在轻捷地舞动着，打着拍子”，这一动作展 现了她乐观、活泼的性格，即使在战争的阴影下，“她”也能保持积极的心态，用 节拍为战士们带来鼓舞和力量。其次，“两只手在脑后一叉就仰着休息起来，两条 辫子垂在积雪上”这一细节描写，则进一步突出了“她”的坚韧不拔和不畏艰难。在 严寒和战争的双重压力下，“她”依然能够保持轻松和自在，这种姿态不仅是对“她” 个人毅力的肯定，也是对战士们英勇无畏的精神的生动写照。所以，这两句话通 过细腻的描写和巧妙的衬托手法，成功地展现了“她”乐观、活泼、坚韧不拔以及 不畏艰难的品格，这些品格在战争年代里显得尤为珍贵和动人。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 52 18.文中女青年没有用姓名而用“她”来指代，为什么?请简要分析。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】原文写的是在朝鲜战场上闪耀着美丽青春光芒的几个青年团员的 故事，选文中的“她”是其中的典型代表，他们都是作者歌颂的朝鲜战场上的青年 代表、学习榜样，作者通过“她”来刻画革命战士们高尚的革命情怀，所以不需要 特意写出名字。 【示例二】在朝鲜战场上，“她”是诸多积极进步的青年团员的先进代表。文中多 次出现“我们”“你们”“他们”等词，说明像“她”这样进步迅速、充满革命精神的战士 不是个体，而是一个群体，表达了作者对抗美援朝战场上的青年们的赞美之情。 如写出名字，这种代表性就会被削弱。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 53 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例三】“她”是朝鲜战场上闪耀青春光芒的英雄，不写名字，正是因为这样的 青年在朝鲜战场上不是个体，而是一个群体。“她”是众多有着家国情怀、充满革 命精神的志愿军战士的典型代表。这样写突出了对青年团员的赞美，能激励更多 的年轻人向他们学习。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 【解析】本题考查理解文章内容和分析人称作用。从主题表达角度看，“她”代表 着抗美援朝战争时期众多年轻勇敢、积极向上的青年战士形象。不使用具体姓名， 强化了普遍性和代表性，使读者能将“她”看作是那个时代无数投身战斗、为国家 和人民奉献青春的年轻人的缩影，更好地凸显了年轻人在战争中快速成长、勇敢 无畏、追求进步的主题。从艺术效果角度看，不明确其姓名增添了一种神秘感， 让读者更多地关注“她”的行为、话语和精神品质，而不是聚焦于某一个具体的个 体，使读者在阅读过程中更能感受到在那个特殊历史时期，年轻人身上所散发的 蓬勃朝气和巨大力量；也可以拉近读者与故事人物之间的距离，让读者更容易代 入故事中，感受到女青年的情感变化和成长历程；同时，这种叙述方式也使得故 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 55 事更加生动、自然。从故事的普遍性和真实性看，在故事中，女青年只是众多英 勇无畏、积极投身革命事业的青年中的一员。使用“她”来指代，可以使得这个形 象更加普遍和真实，让读者感受到在那个时代背景下，有许多像“她”一样的青年 在为国家、人民奋斗。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 19.新考向│开放性试题进步迅速的“她”,让你想到了名著中的哪个人物?选择一个进 步原因，结合名著人物及相关内容谈谈你的理解。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】“她”的进步，离不开坚定的决心。个人有决心能使人意志坚定，不 断进步。朝鲜战场上的“她”是这样，《红岩》中的江姐亦是如此。江姐被捕后被 关在了渣滓洞中，她对革命事业有着坚定的信仰，面对刑讯威逼宁死不屈，面对 金钱利诱毫不动心，最终献出了宝贵的生命，凝结成了“红岩精神”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 57 【解析】本题考查拓展探究。根据第18段“那，靠党的教育，也要靠自己有决心” 可知，“她”进步的原因有党的教育，也有自己的决心；根据第21段“我们和战士们 常在一起，和英雄们在一起，我们自己也就勇敢起来了”可知，“她”的进步也离不 开别人的影响，这些优秀人物教会了“她”勇敢、坚强等宝贵品质。根据第21段“有 一次，她看护伤员，别的伤员乐哈哈的”“另一次，她到前方参加战斗，敌人的炮 火打得正猛烈的时候”等句子可知，“她”的进步也是环境磨炼的结果，艰苦的环境 磨炼了“她”的意志。回答时，可选择任意一部读过的名著，结合文章中的情节去 谈两个人物进步的共同点，并进行分析，言之有理即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 58 （二）［2024安徽中考］阅读下面的文字，根据要求作答。 材料—： “五一”假期期间，众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”,回归 小乡村、小城镇，到山乡田野里走一走，住一住。旅游平台数据显示，“五一”假 期出行目的地中，小城市更受欢迎，三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线 城市。 （摘编自《“小城故事多” 宝藏小城旅游为经济增长添活力》,人民网2024年5月7日） 材料二： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 59 （以上数据来源于《宝藏小城也能有文旅大作为 县域经济新引擎点燃》,新华网 2024年5月14日） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 60 材料三： 如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市 生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑 是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展， 也更容易实现。据不完全统计，2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区， 其中65%分布于县或县级市。县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满 足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客”措施，县城和游客的双向奔赴也就 顺理成章了。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 61 当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客 服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境。 迎得进人，也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在 路上。 （摘编自《小县城跑赢大都市!旅游“出圈秘籍”是啥?》,央视新闻网2024年5月9日） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 材料四： “小地方”旅游要有“大作为”,取决于两个关键的基础条件。 一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来，特别是党的十八大以来， 我国社会生产加速发展，人民群众物质生活方面的需求得到极大满足，需求开始 向更高的精神层面拓展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式， 迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消 化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅 游目的地提供了发展机会。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 63 二是基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓展旅游出行空间、探索更 多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的 盛行，过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行 所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或 乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的 舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。 （摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》,《中国旅游报》2024年5月7日） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 20.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( )（3分） C A.2024年“五一”假期期间，一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城市。 B.2023年，全国县域旅游综合实力百强县安徽省占有三席，数量位居全国前十。 C.县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界，主要是因为这里可以开展户外运动。 D.随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行，人们的出行方式发生了变化。 【解析】本题考查理解与判断材料内容。C项中的“主要是因为这里可以开展户外 运动”，说法与材料三中的“亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世 界”“户外运动的开展，也更容易实现”不相符。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 65 21.结合材料三，解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。（2分） _______________________________________________________________________ __________ 一方面，游客主动奔赴县城，体验不一样的生活。另一方面，县城采取多种方式 吸引游客 【解析】本题考查理解词语含义。结合材料三中的“县域旅游，在经济上更有性价 比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求”可知，从游客的角度来说，游客主 动奔赴县城，是体验不一样的生活；从“再加上诸多‘宠客’措施”可知，县城采取了 多种方式吸引游客。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 66 22.下图是对材料四第二段行文思路的梳 理，请在图中①②处填入相应内容。 （2分） _______________________________________________________________________ ①旅游需求迎来快速扩张区间②不同区域、各个层次的旅游目的地获得发展机会 【解析】本题考查梳理段落行文思路。由“旅游需求作为满足人们精神文化需求最 直接有效的形式，迎来快速扩张区间”可知，第①处应填“旅游需求迎来快速扩张 区间”；由“如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也 不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅游目的地 提供了发展机会”可知，第②处应填“不同区域、各个层次的旅游目的地获得发展 机会”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 67 23.新考向│开放性试题请结合以上材料，就如何发展县域旅游提出三点建议。（3分） _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【示例】①加强县域旅游资源的开发。②满足游客多样化、个性化的需求。③完 善基础设施。④积极营造透明、诚信的旅游消费环境。⑤加大宣传力度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 68 【解析】本题考查理解材料与拓展探究。由“县域旅游，在经济上更有性价比，在 体验上更能满足多样化、个性化的需求”可得出：满足游客多样化、个性化的需求。 由“当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些‘后起之秀’还应完善游客服 务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎 得进人，也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路 上”可得出：完善基础设施；积极营造透明、诚信的旅游消费环境。由“‘五一’假期 出行目的地中，小城市更受欢迎，三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城 市”“旅游需求……为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会”可得出： 加强县域旅游资源的开发。由“一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、 追捧”可得出：加大宣传力度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 69 四、写作（50分） 24.［2025原创］阅读下面的文字，根据要求写作。 2024年是新中国成立75周年。75年来，总有一些香味让我们迷恋。巴黎奥运、 各地文旅、人工智能、航天科技……不论是花香、土香，还是书香、墨香，闻着 那一缕缕的芳香，你也许会看到一个个动人的故事。 请结合自身经历和感受，以“迷恋那一缕芳香”为题写一篇文章。 要求：①自选文体，诗歌除外；②不少于600字；③文中不要出现真实的校名、 姓名；④书写要工整、规范。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 70 【例文】 迷恋那一缕芳香 在我记忆的长河中，总有一缕芳香，如丝如缕，挥之不去。那是故乡田野的 土香，质朴而醇厚，承载着我儿时最纯真的欢乐与梦想。 小时候，每逢假期，我总会迫不及待地回到故乡。那片广袤无垠的田野，便 是我自由驰骋的天地。田野里的土香，是大自然最慷慨的馈赠。它不同于香水的 浓烈刺鼻，也有别于花香的娇艳甜美，它混合着泥土、青草、庄稼和阳光的气息。 每当微风拂过，那一缕缕土香便扑鼻而来，让我心旷神怡。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 71 我常常跟着祖父在田野里劳作。祖父扛着锄头，我则提着小篮子，跟在他身 后，像个小尾巴。祖父在田间翻地、除草，我就在一旁捉蚂蚱、挖蚯蚓。累了， 我便躺在柔软的草地上，仰望蓝天，呼吸着那满是土香的空气。这时，祖父会走 过来，坐在我身边，给我讲田野里的故事：哪块地适合种玉米，哪片田曾经收获 过最多的小麦，哪家的孩子小时候也像我一样在这片田野里玩耍……在祖父的讲 述中，我仿佛看到了故乡田野的过去、现在和未来，那一缕土香也变得更加深沉 而厚重。 故乡的土香，还弥漫在农舍的炊烟里。每到傍晚，夕阳西下，农舍的烟囱里 便升起袅袅炊烟。那炊烟带着饭菜的香气，与田野的土香融为一体，装扮着温馨 的乡村画卷。此时，我总会和小伙伴们在田野里玩得忘了回家，直到听到母亲呼 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 唤我的声音，才恋恋不舍地回家。餐桌上，摆满了自家种的蔬菜、自家养的家禽 做成的菜肴，那原汁原味的美食，饱含着母亲的爱，也散发着田野的土香。我大 口大口地吃着，感受着那份来自土地的馈赠和家的温暖。 随着年龄的增长，我离开了故乡，到城市里读书、生活。城市的繁华与喧嚣， 让我渐渐淡忘了故乡的田野和那一缕土香。然而，每当我在学习或生活中遇到挫 折，感到疲惫不堪时，那一缕土香便会在我的记忆中悄然浮现。它像一位久违的 老友，轻轻地安慰着我，鼓励着我，让我想起故乡的田野，想起祖父的故事，想 起母亲的爱。 如今，故乡的田野或许已发生了变化，但那一缕土香，永远深深地烙印在我 的心中。它是我对故乡的眷恋，对过去时光的怀念，也是我在人生道路上前行的 动力。无论我走到哪里，无论岁月如何变迁，我都会永远迷恋那一缕来自故乡田 野的芳香。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 【审题】本题考查全命题作文。题目的关键词是“迷恋”和“芳香”。结合材料可知， “芳香”并非仅仅指可以闻到的香味，还可以指巴黎奥运的拼搏奋进之香、各地文 旅的文化魅力之香，指人工智能的科技进步之香，指航天科技的探索突破之香， 等等。“迷恋”则强调了对这种“芳香”的深深喜爱和陶醉。题干要求结合自身经历 和感受来写，所以需要从自己的生活中寻找与这些“芳香”相关的经历和体验，阐 述为何会“迷恋那一缕芳香”。比如自己参与某项与科技相关的活动，从而迷上了 创新的芳香；在旅游中迷上了当地文化的独特芳香等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 74 【综合评价】作者在文章开头用“总有一缕芳香，如丝如缕，挥之不去”引出主题， 接着回忆小时候在故乡田野的经历，表达了对故乡的眷恋，体现了家的温暖。接 着叙述随着年龄增长，虽淡忘了土香，但遇到挫折时又会想起，强调土香对自己 的意义。结尾再次点题，表明自己永远迷恋故乡田野的土香，土香既是自己对过 去时光的怀念，也是自己前行的动力。文章结构完整，情感真挚。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 75 $$