卷1 第一单元 活动·探究 综合检测卷-【初中上分卷】2025-2026学年新教材八年级上册语文配套课件

语 文 八年级上册 人教版 1 2 卷1 第一单元综合检测卷 3 一、语言积累与运用 二、古诗文阅读 三、现代文阅读 四、写作 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 时间：90 min 满分：100分 2024年是中华人民共和国成立七十五周年，七十五年的征程波澜壮阔。让我 们一同“抚今追昔，鉴往知来”，为祖国“庆生”。 【活动一 感受家国情怀】 一、语言积累与运用（26分） ［2024江苏连云港期中改编］下面是小文撰写的新闻稿件，请你完成下列小题。 2024年10月1日，我们迎来了祖国的75周年华诞。我们曾取得好成绩：1949年 的长江前线，人民解放军所向披靡，（ ）【A.锐不可当 B.破釜沉舟】；1982年， 新德里亚运会赛场，中国姑娘吕伟的凌空一跳，让多少翘首以盼的华夏儿女欢欣 鼓舞；2012年，浩瀚的渤海某海域，我国航母舰载战斗机的惊天一着，定格在人 们的记忆里，镌刻在共和国的史册上。我们不忘历史：2017年，国家公祭日之长 鸣警钟zhèn（振 震）聋发聩，让一切游走的罪恶灵魂（ ）【A.原形毕露 B.无 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6 处遁形】。我们不断前行：2021年，神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现 快速交会对接，未来，我们坚信我国航天事业必将更上一层楼…… ___、___、__ __，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！通过庆祝祖国母亲的生日，使 我们铭记历史，深刻感受祖国和人民的伟大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1.文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是( )（3分） C A.qiào zháo juān 震 B.qiáo zhuó juàn 震 C.qiáo zhuó juān 振 D.qiào zhāo juàn 振 【解析】本题考查辨析字音字形。“翘首”的“翘”读作qiáo。“惊天一着”的“着”读作 zhuó。“镌刻”的“镌”读作juān。“zhèn聋发聩”写作“振聋发聩”，指发出很大的声响， 使耳聋的人也能听见，比喻唤醒糊涂麻木的人。 上分提醒 多音字“翘”字音辨析 ①读qiào时，意思是（人体的一部分、物体的一头儿）向上仰起；②读qiáo时，意 思是抬起（头），（木、纸等）平的东西因由湿变干而不平。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8 2.根据语境，为文中括号处选择恰当的词语补全句子。（只填序号）（4分） 【答案】A; B 【解析】本题考查正确运用词语。 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡 在这个语境中，“锐不可当”能更好地体 现人民解放军的气势 破釜沉舟：比喻下决心，不顾一切干到 底 原形毕露：本来的面目完全暴露 （含贬义） 在这个语境中，更适合用“无处遁形”， 强调罪恶灵魂没有地方可以躲藏 无处遁形：没有地方隐藏形体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9 3.文中横线处填入的内容，衔接最恰当的一项是( )（3分） ①追思与缅怀 ②成就与光荣 ③决心与信念 A A.②①③ B.②③① C.③②① D.①②③ 【解析】本题考查语句衔接。文段第二句回顾了1949年、1982年、2012年我国取 得的辉煌成就，可对应“成就与光荣”；第三句体现的是对历史的“追思与缅怀”； 第四句则表达了对未来的期望，即“坚信我国航天事业必将更上一层楼”，对应“决 心与信念”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10 4.文中画波浪线的句子是个病句，请你提出修改意见。（3分） _______________________ 删去“通过”或删去“使”。 【解析】本题考查修改病句。画波浪线的句子成分残缺，可删去“通过”或“使”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11 5.［2025广东珠海第九中学月考改编］请按照要求完成下面的新闻探究活动。（7分） （1）请用简洁的语言，为下面这则新闻拟一个标题。（不超过25个字）（3分） 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2024年11月4日1时24分，神舟十 八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十八号载人飞行任务取得圆满 成功。当天0时34分，北京航天飞行控制中心通过地面测控站发出返回指令，神舟 十八号载人飞船轨道舱与返回舱成功分离。之后，飞船返回制动发动机点火，返 回舱与推进舱分离，返回舱成功着陆，担负搜救回收任务的搜救分队及时发现目 标并抵达着陆现场。返回舱舱门打开后，医监医保人员确认航天员身体健康。 ____________________________________ 神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12 【解析】本题考查拟写新闻标题。要在读懂新闻的基础上，用简明扼要的语言概 括新闻的主要内容或根据新闻的导语来拟写标题。本题可依据文段第一句话拟写 新闻标题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13 （2）如果你获得了采访航天员的机会，请设计两个采访问题，让大家可以了解航 天员在飞行任务中的情况。（4分） 问题一：______________________________________________________ 问题二：____________________________________ 【示例】在太空执行任务期间，最让您感到自豪的是什么？ 此次太空飞行，您最大的收获是什么？ 【解析】本题考查拟写采访问题。作答本题，要明确采访的目的是让大家了解航 天员在飞行任务中的情况。在设计问题时，可以从航天员的感受、经历等角度入 手，言之有理即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14 6.［2025广东珠海期中］作者说《红星照耀中国》这本书“是我写的”，又说“一大 部分也不是我写的”，这两种说法是否矛盾？请说说你的理解。（6分） 从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的…… 从严格的字面上的意义来讲，这一本书的一大部分也不是我写的，而是…… _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】这两种说法并不矛盾。①“这一本书是我写的”指的是《红星照耀中 国》这本书是“我”（埃德加·斯诺）根据1936年6月至1936年10月在中国西北革命根 据地的实地采访和考察所得的第一手资料写的。②“这一本书的一大部分也不是我 写的”指的是这本书中的内容，大部分是本书描写的对象口述的；此外这本书中的 故事是由中国工农红军以及许多共产党领袖、红军将领（中国革命者）等所创造 的，他们才是历史的书写者。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15 【解析】本题考查理解名著内容。①“这一本书是我写的”指的是《红星照耀中国》 的作者是埃德加·斯诺，埃德加·斯诺深入红军战士和根据地老百姓之中，根据采访 和考察所得的第一手资料，写成了《红星照耀中国》，客观地向全世界报道了共 产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。②“这 一本书的一大部分也不是我写的”指的是书中大量引用红军和百姓们的话，例如作 者在采访毛泽东时在“论抗日战争”“一个共产党员的由来”等篇幅大量引用毛泽东 的原话；“同红色农民谈话”中作者通过写和村民的谈话来表现红军的抗战理论的 深入人心，这些内容都是大量引述采访对象所口述的内容，所以作者说“这一本书 的一大部分也不是我写的”。此外，《红星照耀中国》中的故事是中国工农红军以 及许多中国共产党领袖、红军将领（中国革命者）等所创造的，他们才是历史的 书写者。据此作答，意近即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16 【活动二 重走古人之路】 二、古诗文阅读（18分） （一）［2024湖南娄底期末改编］阅读下面的古诗，完成下列小题。 杭州春望 白居易 望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。 涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家 。 红袖织绫夸柿蒂，青旗 沽酒趁梨花。 谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【注释】①伍员：伍子胥，春秋时期楚国人。②苏小家：此处代指歌楼舞榭。 苏小，苏小小。③柿蒂：此处指绫的花纹。④青旗：酒招，此处代指酒店。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )（3分） C A.全诗紧扣“望”字，诗人遥望海天瑰丽的景色，近观城内风物人情，写景远近结 合，有画面感。 B.颔联写景既气象雄浑又旖旎动人，不但呈现了眼前景象，而且引人联想。 C.颈联描绘了当时社会的繁荣景象，也暗含对统治者追求奢侈浮华生活的批判。 D.诗歌以翠绿为主色，又用红袖、青旗、梨花等加以点染，散发着浓郁的春意。 【解析】本题考查理解和赏析诗歌。C项，“暗含对统治者追求奢侈浮华生活的批 判”无中生有。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 8.这首诗尾联写得极为巧妙，请你对其加以赏析。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 运用比喻的修辞手法，把湖寺西南的小路比作“裙腰”，形象地写出了小路的 细长蜿蜒和青草的翠绿葱茏，暗含了把西湖比作一位着绿裙的妩媚秀丽的佳人之 意，巧妙地表达了诗人对西湖的喜爱、赞美之情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 19 【解析】本题考查赏析诗句。首先，点明尾联运用了比喻的修辞手法：诗人将湖 寺西南的小路比作“裙腰”。小路和裙腰形状相似，都是细长的。接着，分析此处 运用比喻的修辞手法的好处：展现出小路的细长蜿蜒和青草的翠绿葱茏。最后， 分析诗句中的情感：从局部小路想到整个西湖像佳人，巧妙地表达了诗人对西湖 的喜爱和赞美之情。 【诗词大意】 望海楼在曙光映照下明亮闪耀，那护江的长堤在晴空下闪着银光，（游人） 踏着白沙。夜晚，涛声传入伍员庙中，娇嫩的绿柳春色掩映着歌楼舞榭。织绫女 子夸耀杭绫柿蒂织工好，人们正好赶在梨花开时去酒店饮梨花春酒。是谁开辟了 那通往湖寺西南方向的小路呢？只见那两旁绿草如茵的小路，如同一条裙带斜系 在西湖腰间。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 20 （二）［2025原创］阅读下面的文言文，回答问题。 熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉 。明年春， 水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山， 冈岭四合，隐然如大环，独缺其西十二而山人之亭适当其缺。春夏之交，草木际 天，秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善 飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表，暮则傃 东山而归，故名之曰“放鹤亭”。 （选自《放鹤亭记》，有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 21 【注释】①彭城：古地名，县治在今江苏徐州。②张君：张师厚，字天骥， 一字圣涂，号云龙山人。③扉：门，门扇。④陂（bēi）：水边，水边障水的堤岸。 ⑤傃（sù）：朝向，向着。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 22 9.新考向│回归教材请你结合课内所学，补全下面表格。（2分） 课文句子 选文句子 解释加点词 旦辞黄河去 （《木兰诗》） 旦则望西山之缺而放焉 （《放鹤亭记》） （1）______ 陈康肃公善射 （《卖油翁》） 甚驯而善飞（《放鹤亭记》） （2）____________ 早晨 善于、擅长 【解析】本题考查解释文言词语。（1）“旦则望西山之缺而放焉”的句意：早晨 （云龙山人）就对着西山的缺口放飞它们。“旦”意为“早晨”。（2）“甚驯而善飞” 的句意：训练得很顺服，而且善于飞翔。“善”意为“善于、擅长”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 23 10.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分） 独 缺 其 西 十 二 而 山 人 之 亭 适 当 其 缺 【答案】独缺其西十二/而山人之亭/适当其缺 【解析】本题考查文言文断句。“独缺其西十二”是一个完整的陈述部分，描述了 山的情况，意思为“只是缺其西部的十分之二”，其后应断开；“而山人之亭”是一 个新的陈述主体，即云龙山人的亭子，“适当其缺”是在描述亭子与山的缺口的关 系，故“亭”之后应断开。据此断句即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 24 11.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。 ___________________________________________________________________ 傍晚时就向着东山飞回来，因此（云龙山人）给这个亭子取名叫“放鹤亭”。 【解析】本题考查翻译文言语句。该句重点词：名，名词用作动词，命名，取名。 上分拓展 翻译文言语句类题中的名词活用 1.名词活用作动词：在一定的语言环境中，名词临时具备了动词的语法功能，被当 作动词来使用。如“以纸帖之”（《活板》）中的“帖”。 2.名词活用作状语：在特定的语言环境中，名词临时充当了状语，用来修饰动词 （谓语）。如“意将隧入以攻其后也”（《狼》）中的“隧”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 25 12.请结合文章内容，分析作者的情感。（4分） _______________________________________________________________________ ________ 作者通过描绘放鹤亭四周恬静美好的景色，抒发了自己对宁静美好的闲适生活的 向往。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 26 【解析】本题考查把握文章情感。作者通过描写放鹤亭四周春夏之交草木茂盛、 秋冬雪月宁静空旷、天气变化万千的景色，表达了对宁静美好的闲适生活的向往 之情。 【参考译文】 熙宁十年的秋天，彭城发大水。云龙山人张君的草堂，（被）水淹到门的一 半。第二年春天，水位下降，（云龙山人）迁居到故居的东面，东山的山脚下。 登到高处远望，看到一处奇异的地方，（于是，他便）在那上面建造了亭子。彭 城的山，山冈从四面合抱，隐约像一个大环，只是缺其西部的十分之二，而云龙 山人的亭子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似与天际相 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 27 接；秋冬时节，月光雪景，千里一片银白。刮风、下雨、阴暗、晴朗的天气变化， 俯视、仰望山间的景象，更是变化万千。云龙山人有两只鹤，训练得十分顺服， 而且善于飞翔。早晨（云龙山人）就对着西山的缺口放飞它们，任它们到处飞， （鹤）有时立在水边田里，有时飞翔在云端，傍晚时就向着东山飞回来，因此 （云龙山人）给这个亭子取名叫“放鹤亭”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【活动三 直击热点事件】 三、现代文阅读（16分） 新素材［2025浙江金华月考］阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 吴愉夺得拳击女子50公斤级金牌 北京时间8月10日凌晨，中国选手吴愉在巴黎奥运会拳击项目女子50公斤级决 赛中战胜土耳其选手恰克尔奥卢，获得冠军。 首回合刚开始，吴愉就主动发起进攻，用中近距离的组合拳击打对手。恰克 尔奥卢在身高和臂长上占优，希望拉开距离多打反击，但吴愉将距离控制得很好， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 29 不给对手机会。第一回合之后，五位裁判有四位认定吴愉占优。第二回合中，吴 愉在下蹲防守的同时，利用组合拳进攻。这个回合双方都用重拳击中对手，不过 还是吴愉占据了明显优势。第三回合吴愉开始控制局面，主动防守反击。最后阶 段，她再次击中对手，最终她以总比分4∶1击败恰克尔奥卢，夺得金牌。 （选自2024年8月10日《朝闻天下》，有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 材料二： 贵州吴愉奥运拳击赛场勇夺金，____ 本报讯 （记者 赖盈盈 袁鹏）当地时间8月9日晚，巴黎奥运会拳击女子50公 斤级决赛上，出生于贵州贵定的拳击运动员吴愉对阵土耳其选手布塞·纳兹·恰克尔 奥卢，最终获胜夺得金牌。 本届奥运会赛制，新增设了拳击女子50公斤级比赛。曾在世界军运会、杭州 亚运会折桂的吴愉感到十分幸运。“机会来了，我从来没有参加过奥运会。”备战 的每一天，她都逼着自己往前走，遇到再大的困难都未曾退缩。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 31 面对东京奥运会51公斤级银牌得主，吴愉步伐灵活，主动出拳，第一回合就 把对手逼到场边，最终以4∶1的总比分战胜对手。 远在万里之外的家乡，贵定县昌明镇文江村篮球场灯火通明，乡亲们自发准 备烟花、摆好板凳，围坐在投影幕布前观看吴愉在巴黎奥运会的比赛。 当场上裁判将中国选手吴愉的左手高高举起，乡亲们难掩激动，竞相燃放烟 花庆祝，点亮了这个黔中小山村的夜空。 看着女儿16年的坚持与努力一朝圆梦，母亲黎燕流出了欣慰的眼泪。“太不容 易了，这么多年的辛苦与努力，没有辜负国家对她的培养，没有辜负乡亲们的期 望，没有辜负家人的养育。” 听闻父老乡亲都在观看直播，吴愉非常感动：“非常感谢大家的支持，我一定 会继续努力。” （选自2024年8月11日《贵州日报》，有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 材料三： 吴愉：____ 新华社记者 张百慧、乐文婉 9日，日落时分的巴黎下了一场细雨。雨后，天边浮现的绯红晚霞犹如罗 兰·加洛斯体育场内的红土一般绚烂。在这里，又一顽强的种子即将破土而生。 当晚，在菲利普·沙特里耶球场内临时搭建的奥运会拳击赛场上，一位留着寸 头的拳击手淡定地迈上了最高领奖台。在这一瞬间，她的名字响彻全场——吴愉， 一个为中国夺得第二枚奥运女子拳击金牌的“95后”姑娘。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 33 从观众席远远望下去，吴愉给人的印象是酷劲十足。在当晚的女子50公斤级 决赛中，面对东京奥运会银牌得主、土耳其名将恰克尔奥卢，首次作为主力征战 奥运的吴愉毫无惧色。刚一上场，脚下灵动、拳风凌厉的她明显占据主动。伴随 土耳其选手的两次倒地，中国拳手以两个4∶1轻松拿下前两回合。待到第三回合 的结束信号声一响，吴愉自信地将双拳举过头顶。在等待宣布比分之际，吴愉预 知胜局的身体甚至开始随着音乐扭动。 “我今天拿下（金牌），没有掉一滴眼泪，甚至没有很惊喜，因为我内心觉得 我做到了，我战胜了自己，这块金牌真的是我应该拿的。”吴愉在赛后解释了台上 这份“松弛感”的由来。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 其实，在去年杭州亚运会上夺冠时，吴愉还是一个绽放着灿烂笑容的长发姑 娘。不过，那场胜利不仅为她赢得了巴黎奥运会入场券，也让她在不久之后下定 决心斩掉“软肋”。 “因为我有时会害怕它（头发）跑出来，影响比赛。其实我也在犹豫……但我 自己会觉得剪掉头发后，又可以多吃0.3（公斤），洗澡可以少洗个三分钟。”吴愉 对当时的纠结记忆犹新。 当然，为了奥运舞台上的荣耀一刻，吴愉“牺牲”的又何止一头长发。回望来 时路，吴愉只总结了三个字：“很辛苦。” 从上初中开始，吴愉便在家乡贵州省学习拳击。紧接着，她只身前往福建练 拳，打比赛，上大学。2016年左右，吴愉被选为国家队队员任灿灿的陪练，长期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 “仰望”光环的她愈发渴望亲自上场为国争光。如今，凭借不懈努力，吴愉已经获 得了世锦赛冠军、军运会冠军、亚运会冠军等诸多荣誉，直至今年以头号种子身 份出征巴黎奥运会。 （选自2024年8月11日《新华每日电讯》，有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.请按要求完成表格。（7分） 角 度 材 料 一 材 料 二 材 料 三 新闻事 件 （1）____________________________________________ 新闻体 裁 消息 （2） ______________________ 新闻特 点 （3）______ 详细、丰富 报道侧 重 （4）_________ ___________ 吴愉赛场夺冠的经过 和家乡父老乡亲看比 赛并庆祝的情景 赛台上的“（5）________” （请用原文中的词语填空）和 比赛前的“辛苦” 巴黎奥运会上，吴愉夺得拳击女子50公斤级金牌 通讯（或：人物通讯） 简明 夺冠三个 回合的较量 松弛感 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 37 【解析】本题考查筛选与提炼材料信息。 （1） 根据前两则材料的标题及材料三的第2、3段，可将新闻事件概括为“巴黎 奥运会上，吴愉夺得拳击女子50公斤级金牌” （2） 材料三详细描写了吴愉夺冠背后的故事，通讯是新闻的一种体裁，详细记 叙新闻人物和事件，因此材料三的新闻体裁是通讯（或：人物通讯） （3） 根据材料一的体裁是消息的提示，结合材料一第2段“首回合刚开始……最 后阶段，她再次击中对手，最终她以总比分4∶1击败恰克尔奥卢，夺得金 牌”可知，本则新闻用三个回合简洁地介绍了吴愉夺冠的历程，较为简 明。材料二中对于吴愉夺冠的过程等的记叙也较为简明 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 38 （4） 根据材料一第2段“首回合刚开始……最后阶段，她再次击中对手，最终她 以总比分4∶1击败恰克尔奥卢，夺得金牌”可知，报道侧重的是夺冠三个 回合的较量 （5） 根据题干“赛台上”“请用原文中的词语”的提示和材料三第4段“吴愉在赛后 解释了台上这份‘松弛感’的由来”可知，该空应填：松弛感 上分点拨 几种主要新闻体裁的特点 1.消息。语言简明，时效性较强。 2.特写。聚焦新闻事件中的一个片段、一个场景或者一个人物等，刻画局部细节。 3.通讯。内容详尽，能较全面地展示事件的全貌和过程。 4.评论。评论是作者针对新闻事件或社会现象发表自己的观点和见解的文章，观点 鲜明。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14.请从修辞或词语的角度，赏析材料三中画波浪线的句子。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查赏析语句。材料三第5段画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法， 将长发比喻成“软肋”，生动形象。结合第6段“因为我有时会害怕它（头发）跑出 来，影响比赛。其实我也在犹豫……”可知，这个句子生动形象地写出了吴愉担心 长发影响比赛，割舍美丽的坚定、坚决，表现了她备战奥运会的艰辛和自我牺牲 精神。从词语角度看，“下定决心”“斩掉”表现出吴愉的自我牺牲精神。据此作答， 意近即可。 【示例一】运用比喻修辞，把长发比作“软肋”，生动形象地写出了吴愉担心 长发影响比赛，割舍美丽的坚定、坚决，表现了她备战奥运会的艰辛和自我牺牲 精神。【示例二】“下定决心”“斩掉”写出了吴愉最终斩断“软肋”的坚定、坚决，表 现了她备战奥运会的艰辛和自我牺牲精神。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 40 15.新考法新闻最讲究客观、准确，但也隐含着作者的情感。请你根据所学知识， 完成下面这份阅读记录单。（5分） 材料一这个标题，我们可以从“（1）______”（词语）中读出作者的兴奋之 情。 材料二新闻标题有缺失，请根据内容补出后半句：（2）_________________ _______________。 材料三兼有新闻和文学的特点，请补写出吴愉这位奥运冠军在你心中的形 象，使标题既有情感态度，又能吸引读者：《吴愉：（3）___________________ ________________》（15字以内）。 夺得 【示例】家乡父老 万里之外同庆祝 【示例】自带“松弛 感”的短发女拳王 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 41 【解析】本题考查理解和补写标题。 （1） 材料一标题中的“夺得”体现了作者的兴奋之情，因为“夺得”意味着经过激 烈的竞争或挑战后获得胜利 （2） 在给材料二补充标题时，需要根据新闻的内容和已有的前半句“贵州吴愉奥 运拳击赛场勇夺金”补出后半句。根据材料二第5段“当场上裁判将中国选手 吴愉的左手高高举起，乡亲们难掩激动，竞相燃放烟花庆祝，点亮了这个 黔中小山村的夜空”可以补充类似“家乡父老万里之外同庆祝”的句子 （3） 根据材料三中提到的吴愉在比赛前后的心路历程和成长经历以及标题中已 有的“吴愉：”，可补写“自带‘松弛感’的短发女拳王”等相关内容，体现出她 的形象特点，表达对她的情感态度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 42 【活动四 书写人物风貌】 四、写作（40分） 16.［2024河南郑州期中改编］阅读下面的材料，根据要求写作。 巴黎奥运会赛场上，中国跳水队的光芒惊艳了全世界，以包揽8金的完美表现 收官。我们对跳水运动员的喜爱不仅仅源于他们精湛、无可挑剔的跳水技术，更 源于他们真诚、善良的内心。为梦想而战，为热爱而战，就是传奇。我们身边的 人物，如果心怀梦想，坚持热爱，便也是传奇。 请以“你，也是传奇”为题目，写一篇文章。 要求：①写出人物的个性特点，展现人物风貌；②有真情实感，不要套作， 不得抄袭；③不少于600字。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 43 【例文】 你，也是传奇 在世界的舞台上，奥运赛场上的跳水健儿们是传奇的人物，他们用金牌和荣 誉书写辉煌。在我们平凡的生活中，也有一生看似普通却堪称传奇的人，比如我 的邻居——张爷爷。 张爷爷自幼喜爱绘画，可那个年代，生活的艰辛让他没有条件接受专业训练。 但这并没有阻挡他追逐梦想的脚步。他用自制的画笔，在废旧的纸张上描绘着心 中的世界。无论是在田间劳作的间隙，还是在漫漫长夜，他都沉浸在自己的绘画 天地里。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 44 张爷爷还经常免费教社区里的孩子们画画。他耐心地指导孩子们时，眼中闪 烁着光芒，就像在雕琢一件件珍贵的艺术品。他常说：“孩子们，画画不是为了成 名，而是为了展现心中的美好。你们只要热爱，就坚持下去。”在他的影响下，不 少孩子爱上了绘画，他们的眼中也有了和张爷爷一样的光芒。 有一回，市里举办民间艺术绘画大赛，张爷爷在邻居的鼓励下，递上了自己 的精心之作。这次比赛的参赛者众多，不乏专业出身、小有名气的画家。然而， 张爷爷的画作竟斩获了一等奖。这次获奖后，张爷爷的画作逐渐受到外界关注。 当地美术馆还为他举办了一场小型个人画展。开展那日，展厅里人头攒动，张爷 爷笔下充满烟火气的画作让不少观众驻足称赞。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 更令人钦佩的是，张爷爷的画作还为社区带来了实打实的改变。一些外地游 客被张爷爷笔下如诗如画的社区景色吸引，前来游览观光。原本看似普通的社区 成了小众打卡地，居民们也跟着受益，好多人在这里或开起民宿，或售卖手工艺 品。张爷爷也没闲着，他免费为社区绘制文化墙，将本地的传说故事、传统民俗 以彩绘形式展现出来，让每一个路过的人都能沉浸式感受本土文化的魅力。 张爷爷就像一颗璀璨的星星，在我们身边闪耀，用自己的方式书写着属于他 的传奇。他让我们明白，传奇不一定是惊天动地的壮举，只要心怀梦想，坚持热 爱，每个人都可以是传奇。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【审题】本题考查命题作文。命题作文给定了明确的写作方向和主题，需要围绕 “你，也是传奇”这一核心来展开。“你”是一个非常关键的词，它指代的对象很宽 泛，可以是身边具体的某个人，如亲人、朋友、老师、同学等；也可以是某一类 人，如社区的志愿者、街边的手工艺人等。重点在于，“你”应该是使作者有深刻 感触的对象。“传奇”指情节离奇或人物行为超越寻常的故事，这里的“传奇”更多 是指从平凡生活中发现的不平凡，指在普通人身上看到的他们因热爱、坚持等散 发出的光芒。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 47 【综合评价】文章紧扣“你，也是传奇”这一主题，通过对邻居张爷爷的细致刻画， 生动展现了一位平凡老人不平凡的一生。作者没有选择大众熟知的伟大人物，而 是聚焦身边人，选材新颖且贴近生活。通过写张爷爷幼时对绘画的热爱，尽管条 件艰苦却从未放弃，以及免费教孩子们画画等情节，体现了张爷爷为梦想坚持的 历程，让读者深切感受到张爷爷对绘画那份纯粹的热爱，这种平凡中的伟大极具 感染力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 48 $$