卷6 第五单元 第一章&第二章 生态系统&生态安全 对点上分(类题推送)-【初中上分卷】2025-2026学年新教材八年级上册生物图书配套课件(人教版2024)

2025-10-05
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第一章 生态系统,第二章 生态安全
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.10 MB
发布时间 2025-10-05
更新时间 2025-10-05
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中上分卷·初中同步
审核时间 2025-08-04
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来源 学科网

内容正文:

生 物 学 八年级上册 人教版 1 2 第一章&第二章 对点上分(类题推送) 基础上分 练透考点 3 上分点1 生物与环境的相互作用 上分点2 生态系统的组成 上分点3 食物链和食物网 上分点4 生物圈及多种多样的生态系统 上分点5 生态安全 目 录 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 4 编者按:先做基础诊断卷 检测薄弱,再到对点上分处进行错题对应练习,补足 短板,最后做提优验收卷 综合提升 上分点1 生物与环境的相互作用 1.[2025山西太原月考]黄河鲤是我国“四大名鱼”之一,影响其生活和分布的生态 因素是( ) D A.水、阳光、空气、泥沙等非生物因素 B.黄河中的各种水生植物和水生动物 C.黄河中的所有生物 D.对其产生影响的各种生物因素和非生物因素 【解析】生态因素分为非生物因素和生物因素。因此,影响黄河鲤生活和分布的 生态因素是对其产生影响的各种生物因素和非生物因素。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 6 2.[2025陕西宝鸡期末]下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是( ) A A.山上多种树,胜似修水库 B.麦怕清明霜,谷要秋来旱 C.花生缺雨不扎针,玉米遇旱穗难伸 D.冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡 【解析】“山上多种树,胜似修水库”,体现了生物对环境的影响,A错误。“麦怕 清明霜,谷要秋来旱”,体现了非生物因素温度和水分对生物的影响,B正确。“花 生缺雨不扎针,玉米遇旱穗难伸”,体现了非生物因素水分对生物的影响,C正确。 在北方一些地区,温度可到零下十几摄氏度左右,“冬天麦盖三层被,来年枕着馒 头睡”意思是松软的积雪阻挡了冷空气的侵入,能保护农作物安全过冬,并在春天 为农作物补充水分,体现了非生物因素对生物的影响,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 7 3.[2025山东泰安二模]某花园中的玫瑰长势不好,研究发现该花园土壤已被线虫 严重侵害。园艺师建议将某种野草种在玫瑰中间,理由是该种野草根部的分泌物 可以杀死线虫,这样玫瑰便能够免于虫害。据此推断下列说法中错误的是( ) D A.玫瑰和上述野草之间存在竞争关系 B.线虫的存在对玫瑰生长是有害的 C.上述野草存在对玫瑰生长是有利的 D.玫瑰的生长只受线虫的影响 【解析】玫瑰和这种野草生活在一起,会因争夺光照、无机盐、水等资源和空间 而发生斗争,因此推断两者存在竞争关系,A正确。花园土壤被线虫严重侵害后, 导致花园中的玫瑰长势不好,说明土壤中线虫的存在对玫瑰生长是有害的,而某 种野草根部的分泌物可以杀死线虫,导致玫瑰免于虫害,则说明这种野草的存在 对玫瑰生长是有利的,B、C正确。玫瑰的生长除了受线虫的影响,还受到其他生 物因素和非生物因素的影响,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 8 4.[2025山东德州月考]下列哪种现象可以体现出生物对环境的影响( ) D A.人的皮肤在夏天较强光照下容易变黑 B.仙人掌的叶变成刺 C.秋天大雁南飞越冬 D.蚯蚓在土壤中活动,可以疏松土壤 【解析】人的皮肤在夏天较强光照下容易变黑,体现了环境对生物的影响,A不符 合题意。仙人掌的叶变成刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺 水的沙漠环境,体现生物对环境的适应,B不符合题意。秋后北方温度低,南方温 度高且食物丰富,因此秋天大雁由北方飞向南方越冬是生物对环境的一种适应,C 不符合题意。蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松,体现了生物影响环境,D符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 9 5.[2025山东菏泽调研]如图为同种树在同一地区单独生长和成群生长时的形态。 下列叙述错误的是( ) A A.甲、乙中树的形态差异与环境无关 B.乙中成群生长的树与树之间存在竞争关系 C.影响甲、乙中树形态差异的非生物因素主 要是光 D.甲、乙中树的形态差异体现了植物适应不 同环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 10 【解析】甲中树木单独生长,乙中树木成群生长,形态不同,主要是因为受到光 照强度不同的影响,A错误,C正确。乙中成群生长的树与树之间会争夺阳光、水 分、空间等资源,存在竞争关系,B正确。甲、乙中树的不同形态都是在特定环境 下形成的,都能体现植物对环境的适应,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 11 6.[2025湖南郴州期中]小瑾想探究土壤潮湿程度对蚯蚓生活的影响,请你将他探 究活动的过程填写完整。 提出问题:蚯蚓会喜欢潮湿的环境吗? (1)制订并实施探究方案:在铁盘内一侧放上潮湿的土壤,另一侧放上干燥的土 壤,在铁盘的中央处放10只蚯蚓,观察蚯蚓的行为。本实验的变量是___________ ___。 土壤潮湿程度 【解析】探究土壤潮湿程度对蚯蚓生活的影响实验中,实验变量是土壤潮湿程度, 除土壤潮湿程度不同外,其他条件如光照、食物等都应相同且适宜。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 12 (2)分析结果,得出结论。该同学对上述实验重复了5次,结果如表。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 干燥 0只 1只 2只 0只 2只 潮湿 10只 9只 8只 10只 8只 为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?__________。从中得出的 实验结论是____________________。 求平均值 蚯蚓喜欢潮湿的环境 【解析】对表中多组数据求平均值,能减小实验误差,提高实验的准确性。根据 实验结果,大部分蚯蚓都在潮湿环境中,得出的实验结论为蚯蚓喜欢潮湿的环境。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 13 (3)实验后,小瑾应该怎样处理蚯蚓呢?________________________________。 将蚯蚓放回适宜它们生活的环境中 【解析】要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,所以实验结束后,应将 蚯蚓放回适宜它们生活的环境中。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 14 上分点2 生态系统的组成 7.[2025湖南长沙期末]12月26日是毛主席诞辰日,不少同学自发前往橘子洲景区 祭奠伟人。橘子洲景区属于( ) A A.生态系统 B.非生物部分 C.非生物因素 D.生物部分的生存地点 【解析】橘子洲景区既包含了生物所在的环境,又包括了此环境中所有的生物, 是一个完整的生态系统,A符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 15 8.[2025山东济宁期末]深海热泉中有非常奇异的现象:蒸汽腾腾,热浪滚滚,却 仍有铠甲虾、管水母、蠕虫等动物在此生活。研究发现,这些动物的生存,依赖 于聚集在此处的硫化细菌通过化能合成作用合成的有机物。硫化细菌属于该生态 系统中的( ) B A.消费者 B.生产者 C.分解者 D.非生物部分 【解析】生产者能为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量,所以其 营养方式必须是自养。硫化细菌通过化能合成作用将无机物转变为有机物,其营 养方式为自养,是生产者。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 16 9.[2025湖北武汉期末]诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”中,“落红”是指 落下的花瓣。以下对这个诗句中涉及的生物学现象的分析错误的是( ) C A.自然界中存在着物质循环的现象 B.细菌和真菌等参与了“化作春泥”的过程 C.“落红”中的能量又流回了植物 D.“春泥”中的部分无机盐被植物吸收和利用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 17 【解析】“落红”中的有机物被细菌或真菌等分解者分解成二氧化碳、水、无机盐, 这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物,可见自然界中存 在着物质循环的现象,A正确。细菌和真菌等在生态系统中作为分解者,分解了 “落红”,所以细菌和真菌等参与了“化作春泥”的过程,B正确。生态系统中能量沿 食物链逐级递减,不能逆向流动,C错误。植物的生长发育离不开无机盐,“春泥” 中的部分无机盐如氮、磷、钾、硼等被植物吸收和利用,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 18 10.[2025江苏无锡期中]某学习小组开展了设计并制作生态瓶的跨学科实践活动, 下列有关这个小组制作的生态瓶的叙述中,正确的是( ) D A.生态瓶中不一定要有生产者 B.制作好的生态瓶要定期打开通入氧气 C.要经常给瓶中的小动物投放食物 D.生态瓶要放在有光的地方 【解析】生态瓶中一定要有生产者,生产者可通过光合作用为其他生物提供食物 和氧气,A错误。生态瓶是密封的,在物质上应是自给自足的,不能通入氧气,不 能投放食物,B、C错误。生产者中的植物进行光合作用需要光照,因此,生态瓶 要放在有光的地方,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 19 上分点3 食物链和食物网 11.[2025黑龙江哈尔滨月考]“螳螂方欲食蝉,而不知黄雀在后,举其颈欲啄而食 之也。”下列选项能表达文中食物链的是( ) C A.蝉 螳螂 黄雀 B.阳光 蝉 螳螂 黄雀 C.树 蝉 螳螂 黄雀 D.树 蝉 螳螂 黄雀 真菌 【解析】食物链必须从生产者开始,A中食物链缺少生产者,A错误。阳光属于非 生物部分,食物链不包括非生物部分,B错误。树 蝉 螳螂 黄雀,正确反映 了不同生物之间吃与被吃的关系,C正确。真菌属于分解者,不应出现在食物链中, D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 20 12.[2025安徽黄山期末]如图为某生态系统的食物网简图,下列说法正确的是 ( ) C A.鹰是生态系统中的分解者 B.杂食性的鸟与昆虫的关系是捕食 C.图中共有4条食物链 D.若鼠的数量发生变化,不会影响食草籽的鸟 的数量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 21 【解析】鹰在生态系统中是消费者,A错误。 杂食性的鸟吃昆虫,杂食性的鸟和 昆虫又都吃绿色植物,说明它们之间是捕食和竞争的关系,B错误。 图中食物链 有绿色植物 食草籽的鸟 鹰,绿色植物 鼠 鹰,绿色植物 杂食性的鸟 鹰,绿色植物 昆虫 杂食性的鸟 鹰,共4条,C正确。从食物网简图中可以 看出,鼠和食草籽的鸟都以绿色植物为食,它们之间存在竞争关系,如果鼠的数 量发生变化,如增加,那么它可能会消耗更多的绿色植物,从而减少食草籽的鸟 获得的食物,进而影响食草籽的鸟的数量,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 22 13.[2025山东德州期末]稻螟虫是啃食水稻的害虫,青蛙是稻螟虫的天敌,稻田 中放养适量青蛙,可以减少农药的使用,青蛙在稻田中会遭到蛇的捕食。如图表 示上述生物构成的食物链中各生物(用甲~丁表示)体内农药的相对含量。下列相 关叙述正确的是( ) B A.图中丁所含能量最多 B.图中甲所代表的生物是青蛙 C.上述生物构成的食物链是稻螟虫 青蛙 蛇 D.水稻、稻螟虫、青蛙、蛇构成完整的生态系统 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 【解析】题图中丁体内农药含量最多,所处的营养级最高,含有的能量最少,A错 误。有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其含量随着营养级的升高而 逐步增加,由题图可知,丙是水稻,乙是稻螟虫,甲是青蛙,丁是蛇,B正确。题 述中的生物构成的食物链是水稻 稻螟虫 青蛙 蛇,C错误。一个完整的生态 系统包括生物部分和非生物部分,本题中,水稻是生产者,稻螟虫、青蛙和蛇是 消费者,若想构成一个完整的生态系统,还缺少分解者和非生物部分,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 14.[2024山东滨州中考]为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系,研究者分析 了动物消化道内的食物成分,结果如表所示;如图是整个湖泊的碳循环和能量流 动示意图,①~⑤表示有关生理过程。据图回答问题。 生物种类 消化道内食物成分 水蚤 小球藻、硅藻 脊尾白虾 水蚤 鳙鱼 水蚤、脊尾白虾 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 25 (1)表中5种生物构成的食物网中, ________________之间的关系为捕食和 竞争。该生态系统的生物成分,除含有 表中列出的部分外,还包括图中的[___ ]________。图中的成分A包含表中的 _______________。 鳙鱼和脊尾白虾 D 分解者 小球藻和硅藻 【解析】由表格可知,脊尾白虾是鳙鱼的食物,鳙鱼和脊尾白虾均捕食水蚤,故 表中5种生物构成的食物网中,鳙鱼和脊尾白虾之间的关系为捕食和竞争。生态系 统由生物部分和非生物部分组成,除含有表中列出的部分(生产者、消费者)外, 还包括图中的D分解者。图中的成分A是生产者,包含表中的小球藻、硅藻。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 26 (2)碳以________的形式沿食物链和食物网传递。生物体内的碳返回无机环境的 途径有__________(填序号)。能量流动的特点是____________________。 有机物 ②③④⑤ 单向流动、逐级递减 【解析】碳在食物链和食物网中以有机物的形式传递;生产者和消费者的呼吸作 用产生二氧化碳,分解者的分解作用也产生二氧化碳,故生物体内的碳返回无机 环境的途径有②③④⑤。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 27 (3)废旧电池中含有重金属,随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到废旧电 池污染,则5种生物体内重金属含量最高的是______;如果污染严重,会造成整个 生态系统的破坏,这说明______________________________________,所以我们 应该从身边的小事做起,保护我们共同的家园。 鳙鱼 生态系统的自我调节能力是有一定限度的 【解析】在生态系统中,有毒物质含量随着营养级的升高而增加,若此湖泊受到 废旧电池污染,则5种生物体内重金属含量最高的是鳙鱼。在一般情况下,生态系 统具有自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。因此,如果污染严重, 会造成整个生态系统的破坏。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 28 上分点4 生物圈及多种多样的生态系统 15.[2025辽宁沈阳期末]地球上有多种多样的生态系统,其中最大的生态系统是 ( ) A A.生物圈 B.人工生态系统 C.海洋生态系统 D.整个大气圈、水圈和岩石圈 【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和,是地球上最大的生态系 统。 故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 29 16.[2024湖南益阳三模]森林生态系统被称为“绿色水库”和“地球之肺”的原因不 包括( ) C A.能增加降水 B.能涵养水源 C.能提供木材 D.能释放氧气 【解析】森林生态系统在增加降水、涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、 净化空气等方面起着重要作用,有“绿色水库”“地球之肺”之称。森林生态系统被 称为“绿色水库”和“地球之肺”的原因不包括能提供木材。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 30 17.[2025四川宜宾期中]生物与环境相互依赖、相互影响,形成多种多样的生态 系统。下列有关说法错误的是( ) A A.草原生态系统具有高大的植物,在防风固沙等方面有重要作用 B.核污水排海会破坏海洋生态系统 C.城市生态系统中由于人口密集,易造成环境问题 D.淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等 【解析】草原生态系统缺乏高大的植物,但在防风固沙等方面有重要作用,A错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 31 上分点5 生态安全 18.[2025内蒙古乌海第二中学一模]内蒙古大兴安岭林区是我国重要的森林生态 系统之一。近年来,通过一系列保护措施,林区的生态环境得到了有效改善。紫 貂是一种珍贵的毛皮动物,对栖息环境要求较高,主要以小型哺乳动物、鸟类和 昆虫等为食。如今,在内蒙古大兴安岭林区经常能监测到紫貂的活动踪迹,这表 明该地区( ) A ①生态环境明显改善 ②生态系统的稳定性增强 ③食物链和食物网更加复杂 ④能量循环速度加快 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 32 【解析】由题干可知,紫貂对栖息环境要求较高,能监测到紫貂的活动踪迹,表 明紫貂数量增加,说明该地区生态环境明显改善,食物链和食物网更复杂,生态 系统的自我调节能力更强,即稳定性更强,①②③正确;生态系统的能量沿食物 链流动的特点是单向流动、逐级递减,不能循环,④错误。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 33 19.[2025福建泉州第五中学期末]科研人员研究了不同放牧方式对牧草高度的影 响,结果如表,下列叙述错误的是( ) 放牧方式 长期禁牧 禁牧后恢复放牧 长期放牧 牧草平均高度/ 24.3 42.0 30.4 D A.放牧对牧草的生长有一定的促进作用 B.实行禁牧后恢复放牧有利于草场发展 C.动物适度啃食牧草能促进草场的物质循环 D.放牧的时间越长,牧草的高度就越高 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 34 【解析】从表中数据可以看出,禁止放牧后恢复放牧导致牧草平均高度达到 ,这表明适度的放牧对牧草生长有一定促进作用,可以促进草场发展,A、 B正确。适度放牧,即让动物适度啃食牧草可以促进草场的物质循环,C正确。长 期放牧的牧草平均高度为,禁牧后恢复放牧的牧草平均高度为 ,长期 禁牧的牧草平均高度为 ,这说明放牧时间并不是越长越好,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 35 20.[2025四川绵阳质检]“全球气候变暖”和“酸雨”已成为制约社会发展和进步的 严重问题。导致“全球气候变暖”和形成“酸雨”的主要气体分别是( ) A A.二氧化碳、二氧化硫 B.二氧化硫、二氧化碳 C.水蒸气、二氧化碳 D.水蒸气、氮气 【解析】大气中二氧化碳等温室气体的浓度急剧提高,致使温室效应不断加剧; 大量燃烧含硫量高的煤,会产生二氧化硫等气体,这些酸性氧化物与水反应形成 相应的酸性物质,引起酸雨。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 36 21.[2025江西南昌期末]如表是探究“酸雨对玉米种子萌发的影响”的实验数据, 相关叙述错误的是( ) 使用液体 清水 模拟酸雨 模拟酸雨 模拟酸雨 玉米种子萌 发率 0 A A.模拟酸雨是由真实的酸雨与清水混合配制而成的 B.使用清水的组别为对照组,使用模拟酸雨的组别为实验组 C.为减小实验的误差,每组应用等量的多颗玉米种子作为实验材料 D.实验结果表明,随着酸雨 的减小,其对玉米种子萌发的抑制作用增大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 37 【解析】模拟酸雨通常不是用真实的酸雨来配制的,而是通过向清水中加入酸来 调节 ,模拟酸雨的酸性环境,A错误。在实验设计中,使用清水的组别作为对 照组,可以提供正常条件下的数据,而使用模拟酸雨的组别作为实验组,可以观 察酸雨对玉米种子萌发的影响,B正确。每组使用等量的多颗玉米种子可以避免偶 然性,减小误差,提高实验结果的可靠性和准确性,C正确。根据提供的数据,可 以看出随着的降低,玉米种子的萌发率显著下降,这表明随着酸雨 的减小,其 对玉米种子萌发的抑制作用增大,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 38 22.[2025河南信阳质检]保护自然资源和环境,走可持续发展之路已成为人类的 共识。有关叙述错误的是( ) D A.减少二氧化碳的排放,可减轻温室效应 B.对生活污水进行无害化处理 C.开发新能源,逐步减少化石燃料的使用 D.为扩大粮食种植面积进行围湖造田 【解析】二氧化碳是温室气体的主要成分,而减少二氧化碳的排放,可减轻温室 效应,A正确。对生活污水进行无害化处理,从而改善水质,B正确。开发新能源, 逐步减少化石燃料的使用,可减少污染物的排放,利于环境保护,C正确。为扩大 粮食种植面积进行围湖造田,会破坏生态平衡,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 39 $$

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卷6 第五单元 第一章&第二章 生态系统&生态安全 对点上分(类题推送)-【初中上分卷】2025-2026学年新教材八年级上册生物图书配套课件(人教版2024)
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