内容正文:
第一单元 问题与运算(一)
第3课时 连减和小括号的混合运算
小学数学·二年级(上)·冀教版
课前导入
Lead in
脱式计算。
3622+23
17 + 4926
27+3632
= 14+23
= 37
= 63-32
= 31
= 66-26
= 40
加减混合运算,要从左往右依次计算。
知识链接
Knowledge link
连减运算
学习任务一
小华和妈妈带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书包。
你获得了哪些数学信息?
探究新知
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这个问题应该怎样解答?
从100中减去运动鞋的56元和书包的29元,我这样算:先算买运动鞋后还剩多少钱,再算最后还剩多少钱。
运动鞋56元
100元
还剩?元
书包29元
可以画图帮助理解。
100-56=44(元)
44-29=15(元)
方法一:分步计算
探究新知
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方法二:连减计算
可以写成连减算式计算,直接用100连续减56和29。
100-56-29
= 44
= 15(元)
答:还剩15元。
-29
连减要从左往右依次计算。
探究新知
Presentation
方法三:列竖式计算
1 0
0
5 6
-
4
4
4
4
2
9
-
·
5
1
·
·
100 - 56 - 29
= 15(元)
1 0 0
- 5 6
4
.
4
.
- 2 9
5
1
.
答:还剩15元。
计算连减,也可以写成一个竖式。
探究新知
Presentation
100-56-29
=44
=15(元)
-29
方法二:连减计算
方法三:列竖式计算
1 0 0
- 5 6
4
.
4
.
- 2 9
5
1
.
连减的计算方法
计算连减时,要按从左往右的顺序依次计算,可以脱式计算,也可以列竖式计算或脱式计算。
探究新知
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含小括号的运算
学习任务二
运动鞋56元
100元
还剩?元
书包29元
还可以先算花了多少钱,再求剩下多少钱。
56+29=85(元)
100-85=15(元)
答:还剩15元。
小华和妈妈带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书包。
探究新知
Presentation
聪聪的两个算式能写成一个算式吗?
56 + 29 = 85(元)
100 – 85 = 15(元)
100 -(56+29)
= 100 - 85
= 15元)
用小括号“( )”把“56+29”括起来,先算小括号里面的,试一试!
答:还剩15元。
算式里如果有小括号,要先算小括号里面的。
探究新知
Presentation
56+29=85(元)
100-85=15(元)
100-(56+29)
= 100-85
= 15元)
有“( )”的 算式的计算方法
计算有小括号算式时,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
探究新知
Presentation
课堂练习
Practice
1.先说一说运算顺序,再计算。
(1) 74-30-18 74-(30-18)
= 44-18
= 26
= 74-12
= 62
没有小括号,从左往右依次计算。
先算小括号里面的减法,再算小括号外面的减法。
两道算式中的数相同,运算符号相同,但结果却不同。
教材第15页“练一练”第1题
达标练习
Practice
(2) 92-27-54 92-(27+54)
= 65-54
= 11
= 92-81
= 11
没有小括号,从左往右依次计算。
先算小括号里面的加法,再算小括号外面减法。
两道算式中的数相同,运算符号不完全相同,但结果相同。
连续减去两个数,等于减去这两个数的和。
教材第15页“练一练”第1题
达标练习
Practice
2.幼儿园买来80个皮球,分给大班32个、中班28个,剩下的分给小班。小班分到多少个皮球?
80-( 32+28)
答:小班分到20个皮球。
= 20(个)
= 80-60
教材第15页“练一练”第2题
达标练习
Practice
3.炎炎夏日,冷饮成为人们的喜爱。下面是三家冷饮店1小时的销售情况。C冷饮店1小时卖出多少杯冷饮?
100-25-33
A冷饮店 B冷饮店 C冷饮店
25杯 33杯 我们三家店一共卖出100杯。
= 75-33
= 42(份)
答: C冷饮店1小时卖出42杯冷饮。
达标练习
Practice
4.明明有70元,买了一辆玩具车和一辆玩具坦克,还剩多少元?
70-(35+28)
= 70-63
= 7(元)
答:妈妈还剩下7元。
35元
28元
达标练习
Practice
连减和小括号的混合运算
连减算式
连减算式的计算方法
可以分步计算
可以列竖式计算
可以脱式计算
连减算式可以写成减去两个数的和的形式。
含小括号的混合运算
先算小括号里面的
再算小括号外面的
要从左往右依次计算
知识总结
Summary
1. 完成课本第15页“练一练”第3题;
2. 完成《分层作业》。
课后作业
Homework
第一单元 问题与运算(一)
同学们再见THANKS FOR WATCHING
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