模块培优把关卷-【把关卷】2025-2026学年高二语文选择性必修上册单元培优把关卷（统编版）

模块培优把关卷 端分：150分月时：50分件 一、现代文阅读(35分) (一)度代文图读1（本题共5小题，19分） 图滨下重的文字，完成1一5道 材料一： 五、学会“弹得琴”。弹朝零委十个指头系动作，不艳有的动，有的 不动。但及，十个指头同时都按下云，那色不成洞子。要产生好的香 乐，十个推兵的动作要有节奏，要至相配合，党委要抓紧中安工作，又 委国绕中心工作岳司时希展其他方香的工作，我们现在管的方面推多 各地、各军，各部门的工作，菲要飘丽到，不能只讼意一部分问题而把 利的喜神。见是有问斑的地方都要克一下，位个方法我们一定要孕会 钢琴有人年祥好，有人弹拼不好，选雨种人弹曲来的博于差利溪大，党 查的同志必须学好“体解紧”。 六，要“抓紧”。就是就，党委时主是工作不驾一定要抓”，而且 一定委都紧“，什么东西只有然得根紧，老不被检，才艳抓往长丙 女不果，等于不抓，件着巴零，当站什么色林不住。就是把手框起来，权 无不短紧，杆子第杯，还是球不位东向。我们有套同志，也抓主要工件。 但是茶而不蒙，所以工作迁是不我做好。不标不行，抓而不紧之不行 t 十二，解清两什慕队，首先，是革命还是反羊命？是足安延是雨 会？有参人不唾得委划清这什暴肤。例加，他们度时富停主义，就花园 金说挥好似“一无处“，而有把实的官同的官主义 比酸一下，区利一下，这能从根本上了，并次，在命的队中 委划清王用和错误，盛坡和快点的界限，年要春清它们中网什么是土委 的，什么是次要的。削如，成陵完竟是三分还是七分？之少了不什，说 多了也不行。一个人的工作，完竟是三分成境七分储提，经是七分成情 三分错误，必颜有个根本的估外。如果是七分成维，那么就庭填计他的 工作恶本上如以食定。纪成修为生说成储误为上，那就完全惜了。我 打者丹超一定不要流记站清这两种不限：羊命知反羊命的界限，成健 和缺流竹界限：亿看选两条界限，事情城好办，香则就会把同题的性质 弄混清了，命然，委把寒限划好，必须极过钢聚的所完：分析，我防对 于得一个人和每一格事，都应该采取分桥研究修為成。 (携编音毛第东（觉多会州工作方涂》】 材料二： 起会生治千头万诸，错棕复急。人们壮狂被一参日常观限牵着弄 子是，黄特应好，平普忙绿而减就喜撒，工作局面难有大的实破，问题 出在哪里？暴重要的一条，在于看不清月随中什垒走末卖的，起决定州 作用的目素，什名是欢要的，处于暖从地位的国素：什盆是一时起作用 的周素，什么是长远起作用的四素，从而不能观时杯住并果中力是解为 主金办所。 毛泽东网志把这个月题也始终近在缅琴工作修突出地位。他四 出：研完任何过程，如果是存在着两个以上手盾的皇条过很的新，黄 委用全力找出它的主要乔盾。梨仕于选个是要矛盾，一知间题就速刃 斯解了。”他端评道：“万千的学问家为夫粉家，不懂得这种方法，除果 加型幅降，我不到中心，包就线不到解决老唐的方法”述具是一什见 血之论 在母雪工作中，毛译本可志也品是要分清率情的生衣和轻重 怎，区列对将他增华黄河急流中有极骑的籽大为洲说：在河中，德 平时可这很就称，一声将列减有陆限险消的地方，越全神写注池用属子 泽静暴开，知果船夫时时处处年很景张，弄屏很叠劳，真通到景要的时 模度两合发不上力T。格主限，一个时期悲委有个重克。53年4月 26日，地在批争丝全的橙中写建：“工作显多，可以安抽一下，一授时网 内风处理一个主要月题，这样也就会不觉挥太忙了， 集中力量解决主要矛嘴这个道理，明白客房，真委做到却十分不 易。毛泽未同志说战争网避时说道：“第中吴力看米客务，贵什颜难 人人骨如以多脸少是最好的办法，然而很多人不能微，相反地每导分代 兵力，原因蚊在于指导者染乏战麻兵蓝，为复熟的际境所建感，习而礼 环境所主能，先件自主能力，来取了应份兰义。糖装，受许多次委雨 的率担，分散力量，处处应付，留中入德，下不丁大决心，他筑微不台大 事来 毛中泰可么臀挥作战时，可杯经常西对皇象的环境，他慧是蛋正 要雅从全局，种照解块主委承听的需卖，大稀步前选或后是，必委时不 情下妆士渐院的决心，汉求得全雨形妙的有利发限。解武我争中国风 党军队向民安大举进攻，当时解救军头力在达第处于范对劣导，毛评制 門志斯然决比推出跳安。这样值备格要传出不少代价，一千年5不 通。毛录东同名告许他们，要从大处备眼，权债主放裤纯。他说：“衣 军打化，不在一城一地的样失，而在于请又数人的有生力量存人失地 人地曾存！存地夫人，人地曾夫，数人遗足实是握看零头的，德到了想 景，越委把捐头仲开，追样就侵于我们一个一个地每排它。”这是何￥ 的春见和气魄！以后的事窝证明，他竹决斯是宽全三病的。 备然，主要不等千唯一，集中方量解决主要矛滑不等于对其他方 面竹问斑桃桃甚开不零。毛译东同志根出叠“争会“弹铜琴”，面时的 任界十分紧童，既要以主要力量都景各个时期特中工件，又要厚“弹 钢装”那样随时飘丽到其他方雨的工件，“凡是有月烟的地孝都受属 一下”。这就能进免工竹中走向芳一种片性 (核第自金冲及（毛泽东工作方波的凡个特直》） 1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的项)(3分) A,毛泽东美于要学会"弹紫琴”的工作方法，其实质在于菱处理好 中心工作与其她工作韵关系，分清轻重缓急，和函协调配合。 丑毛释东关于要“划蒂两种界限”的工作方法，其核心在干划清革 命和反革命的界限、配靖和缺点的界限，弄清间题的性煮。 集中力量解决主要矛质是重要的工作方法，人们辛苦忙碌面收效 基微，就在于不能及时抓住并集中力量解块主要子斯。 D.毛泽东工作方法论十分组阔全是意识，观大势，里全局是重要的 想想方法和工作方法若“只见俐木不见森林”，难免频此失被。 2对材料的内容和论证的分析，下列说法不正确的一乳是()(3分》 A材料二远自《毛泽东工作方祛的几个特点》一文，如果妥另拟标 驱，就其内容而膏，可数为1集中力量，解决主要矛霜 B毛泽东#黄河急中有经船的船夫的例子，意在说用凡事要临危 不惧，镇定白若，进而化验为夷，面不要汽人自找 C材料二引用不少毛泽东的原话，香学，军审术语较多.整体量现书 面角的将点，面材界一里的话多为口括，酒俗易懂。 D,结尾以”当然“引导议论的保人，对木文的茶本观点作补充说明， 从而使论F更为客残，全面，以型免议论的地对化 3某县为加收地方经济爱限，兴建了农药厂，农巧厂经济效益可戏，但 影响了周边第分养殖户约生产和生活，引发他们的强烈不满。运用 材料的基本观点对此进行分析，不正确的一项是)(3分】 A.抓住了农药厂这壤中心工作，忽提了养殖户的生产和生活，只 中心工作，未能兼规其他，没有学会弹钢军”。 B表西影响了周边养殖户的生产和生活，有关部门妻案取分析研 17 究的志度，弄清成撩和献点，为养殖户解快间题 C,该县兴建农药厂，但慰祝了周边养殖户的利益，由此造成的矛霜 应当被及对合班静调，爱善处理，避免题此失俊。 D.农药经济效益可表，复血影响了养殖户的生产和生活，农西 兴建工作虽然做了，但是挥百不紧，等于不抓。 4材料一讼用了比喻论证和类比论证，任选其中一种论证方法，结合材 料具体分析其论证效果。(4分) 5.某大学生村官受司一些群众的批评感到委园觉得自己工作卒辛苦 苦，没有功劳位有苦劳。额导向他推荐毛泽东的（觉委会的工作方 法》一文，建议他运用毛泽东工作方法对凰检查，实凳自我氮升。销 合两则材料内容，你认为这位大学生村官在面对手众肚评时，皮该 从娜袋方由进行白我反想和提升？《6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题片4小题，16分》 划设下面的散文，完成6一9题 把栏杆拍油 聚衡 中国斯史上山行值出考，议式起事，系最林网文为业，成为大计调 作家的只有一人，这坑是辛再残。 辛弃减天生无式高大，从小苦修剑法。施夏生于金宋规快，不漏 全人的南下珠桶，22多时批根起了一立我千人的义军，后义与议我素 为首的义军合并。万了光复大业，地说风秋常南归，南下临安条自耗格 不想都将板度，秋京被条。辛女超，队馬横刀，只单数精突入政管生满 板将，又来复千里，将其押解至格安正法，外库万人南下归宋。完时 他还只是一个美单少年，血气方刚，绿为朝起瑞函碱城，收复夫地， 驾世上的事开不能4您事成，南红之后，他手里虫中失去了偶刀 18 利倒，就只材下一支羊毫软笔，艳凡能笔走龙蛇，泗西宜低，为西之阁 下一声声思壮的呼成、建部的叹意和无叠的自地。年弃残的得不是用 笔琴成，而是用万和创目成的。色衣以一个沙场英峰和爱国裤军的形 象留存在好史上和自已的诗胡中。时隔千年，我们务载从他的胡中感 受到一种津然条气为骑桶之势。比如这省著名的（硫降子 聊卫满对看斜，梦回发角连管。八百是分下夹，五十致目 塞外产，沙场校兵。 耳作的产飞统，马如墨前然惊。了却 君王天下率，赢得丝身后名。可格白发生！ 我数大的氨一的，该有得降在飞的（两江红》可与之携表外，在 中国上下五千年的文人掉里，再难我台第二首这样有会气之产的力 他本来准备血游大溪，马革夏尸竹，包南流后即被随脱离司场，再无用 式之地，像盾票原杆仰月琴天，律养工厚得想撞不周，她江水，望长 案，登危楼，柏根杆，只能热润镜流 楚天平里清秋，水流天去教无降。遥米进日，献售供恨，玉 可馨。茅日楼头，断博声里，工南游子。把灵钟看了，栏千拍调 无人会，叠$德-…(《米光华》) 这是艳叠临建康城害心平时所作。此年遥时古秦淮河，是乐代文 人星客资心很兴之所，但平异底在这里发出的年是一声思格的呼城。 地魂龄长纤时一发塑起过当年的禁刀雁马，跳得沙师，但今天皇堂有一身 力、一胶总，又能向解处欲凭1 半湖不是用墨来写，而是顺着血和加条林而成的。我幻今天续并 词，落是清清晚受地听到一个爱国臣干，一逸一端地哭诉，一欢一次地 最白。善志不了他那在夕阳中从赵这晚.里原秋辛的形取 平平成南归后在一省（减酒》的线竹中说：“想无大小，生于所发： 稀无美思，过到为党。”述首观外正好制岛出地的政游苦网。地需爱国 而生5，园尽积而招灾。格太爱国家，爱百址，爱朝从丁。但是期是抽 他，属地，惑兴格他作为南家臣氏共生洁了40年，创有近20年片时 司被用夏一身，雨在断斯埃岭械使用的0多年同文有打火频紧润陆 但是寻当艳得到一次境力特和会，就特利队真。特利做着地去工件。的 年同无论在何地何时任何飘。善至碱闲期间，他年不停地上书，不停地 雪刚，一有和会还委真杯尖干，体兵、系款，整钱欢亭，时到据出一前要 冲上前践的样于。你想，该艳不让主和苟会的铜说心填？个是皇◆对 他叶用时弃，国有危摩时招来用无天，朝有请言，又亦而用几年，这 是他的基本生治节真，也是他一生最大的感影 平年表飞开残，低能那从小侵枪年朝，壮如钱烁的五尺身望，何骨 有什名残璃？花只有一块心鸡，金深晚，月未图，山河屏，@不爱， 存烈色下清江冰。中冈事少行人用。否北里长姿，可种无数 山。青山不，毕东去。江晚王余，深闻鹤《 产密》习 他得的是心都之相！他甚至角嘲角己的址氏 程日秋有，唐肝义慰，千载家谱。得烂何年，加参辛半，一笑 君听取。观幸燕就，零幸滋味，基是辛喷辛苦。更十分，向人辛， 做杜璃我#吐， 坐阅应有，芳甘浅美，不到登家门户…(（农 潘乐)) “乘净”“悲辛”“◆酸”“辛球”，养是五内体梵 南家相延将他闲置了0年。年再残在他的胡中自我解道：“君 琴重，且教种笑幕！”这有人策米仁家说牌农：“且去混斟低唱，何要津 名？“柳水制是真的安浅斟敛唱了，结柔唱出一个纯种的闻人它家家，采 卡与梅不羽，他昆一个大脱喝酒、大块吃内、鸡抽柱杆，大声远数的人。 毅国无门，他悦到精南修了一准骨湖利段，咀年鲁已的食其。 管流登苦爱，千文罩套开。先生杖层无率。一用走千日。几 我网盟高此，今日慨盟之后，米社其相精。白韩在何处？尝议与 香来。破骨禅，排罩流，立苍首。底鱼笑次有计，不躯举吾杯 流滑紧丘哪普，明月清风北夜，人世几或衣？东岸景丽少，扬掩买 原我，(（水酒聚头》） 达真成了纯的专“稼杆“，委国参种地了。一个正当社年夏阅两丰 富，脚怀大志的收喻案，种每无在山城中水边残步，与百姐聊一聊泉桑 收成之类的用谐，再时着飞岛湖鱼自言自婚一香，真是“闲奶蚕若”，“禁出 脉说清谏诉"学 我常想，要是为平来戒造像，最贴初的随口就走"起长杆拍造° 他一生大都是在被粗弃的德风与无条中爱过的。$机考不使为官，却 为他准备了锤格怒越艺末的反面环境防史的暖名，风核的仇模，正 与邪的裤击，爱与最岭料维，如识的权罩，感情的烧钟，艺泰的升年，文 字的船打，这一初年在他的购中、他的脑海腾、澈法，如地壳内老荒的 浪动城张，冲去秋数，他并不息当闻人，但式论政不通，两史至打正 看地把他场向了讨人之道，将于他被缘体得建风一口气，也凝一首好 明了，从沙场我点兵”到“天凉好个秋”：从决心为国并残去病，到最 后划开穷件，试得率半合义春利自季“候样“，问夏岛实，辛年成走址了因 一个爱国志士，爱国峰人的成%过程一将骑威万骨格“。一具或将的 故事，要多少持刀脊圳者的解血才除写成非有品想光芒新文有艺术想 力的诗人呢？他的成名，要有时代修超动，律地味大机焕的冲提那杆 他转而做先其同略受新磨。时而发就尼在一旁校通静思者。所以和 300鼻章宋南家之动荡，才产生了一个辛来病 《有副政) &下列对木文相关内容的理解，不正佛的一项是(》《3分) A文章开门见山，要言不壤泡智出了辛弃振独将的历史范位：“以 武起事，心最终园文为止 压文章在介留辛弃疾的人生范际时主要是围烧龅的行伍经历、为官 经历在心路历程来写的， C“您无大小，生于所爱：物无美墨，过荆为发”氧誓了辛弃疾忠心 为国每是直持挤的息因 D.文章通过塑造辛弃碳的形象，米蝎示他由爱国词人成为爱间志士 的过程及原因。 工.下列树体文艺术特色的分析整贯，不正确的一是()(3分》 A文章以辛弃奖不同风格的同作串便起他的人生经历，凸显了辛有 疾的个性风果 B第三段中“解刀利剑”和·羊毫牧笔”运用比喻修辞，表达作者对 辛弃疾约同情偏婚。 仁文意用辛弃陕的同作，调幼读者已有的侧读经验，知深读者对 风人生平提守的理解 D.文章巧妙地已人物的自身命运，作品及读者的感受、评说雅为 体，读来饶有兴陈 &文章以把栏杆推避”为题，在塑造人物形象上有村作用？(4分) 9文中愿些因素程使辛弃疾成为一代爱国饲人？请结合文本餐括， 《6分) 二，古代诗文阅读37分) 〔一)文言文阅读（本题共5小题.22分） 图读下商的文言文，凳成0一4题 材料一： 〔孟于)日1“无恒产而有但心者，悼女为能。若民，刷无恒产，因 无福心。可无量心，藏序帝停，无不芳巴，反胎于罪，州后从后利之，是 阁民也，馬有仁人在位，周民而可为也？是故明君制民之产，必使仰是 以事父异，俯风以言是于，系岁处身他，山年免于死亡：然后里而之善。 致民之从之也轻。今也制民之产，仰不是议享父母，箭不及以真要于， 乐岁林身装，面年不免于花亡。此推：花而器不相，吴飘治礼文故王 欲什之，则直反韩本长：玉亩之它，树之以桑，五十者可以农事表：鸡 界，骑、走之言，无失其时，七十老可以食月矣：百窗之世，匆亭其时，入 口之家可以无纪矣：蓬碑序之教，中之因年绿之义，银白者不魔我于道 路桌。老者泉帝食内，馨代不机不寒，格而不王者，未之有也：” 材料二： 虽马子福子星子口：“于最爱天下未云利也我不量天下k云底之 动酱未是，于何酸自是而非我藏？”于墨于日：今有谁者于此，一人平 水将潭之，一人捧大将á之，动皆米至，平柯爱于二人？”夏号于日：”我 是植乘水者之塘，而率夫撸火者之意，”子墨平日：“开布是香意，而日 子之也 子墨于甘：“和低冬孕，用候之味，三林光异，此诸侯之所通真宝 也，可以富国家，众人民，诈列故，安壮程平？日：不可，所可育良宝者， 为开可以利地西和氏之登，情线之味，三峰六异不可以利人，是非关 下之真堂也，今月父为于国家，人民动众，相就必油，社根密来，所 为音真宝孝，可以利民也，而义可狱利人故口：义，天下之我宝也 0.材料二议象线的分有三处雪爱斯句，请将下固相成位置的答彩 标号徐黑，母涂对一处给1分，涂最超过三处不给分，(3分】 子A谦爱天下B国末云©利电D我E不爱E庆下位未云出联也： 【山.下列对文中框点词语的相美内容的解说，不正确的一项是() (3分) A醉，指不正，与式促明》释物高辟”中的“辟”词不相间 B.中，指申城，告诚，只登奉山记)”戊中酶中的“申词文不相同 C李，指非双，杏定，与无可厚半“装是生半“中的“半“润义相间 D和氏之维，相传由楚民人水和所果现玉球有成，完壁白超”的 故事与之有美。 12,下对原文有关内容的概进，不正确的项是()(3分) A孟子在美手“恒”与恒心”的论述中，对“士“与”民”进行了 比较，认为“民无但产“就通有“恒心，这为下文进行养理做 好了铺垫 B.孟予主素先解快人民的生计问题，然日站行置化，这与（子路.管 T.再有，公西序得坐》中海有先“足民”后“礼军”的主张有相 之处 C平马子和图子在争精核不减“爱天下“时，分划看眼于行动的实 效和意图，佐们两人思考问题的角度不同，墨子通过形象的比喻 论正劝说座马子。 D.孟子主张这该制民之产”，图子则认为要“利民”，两人在关注百 处疾苦这一点上有相同之处，也都提指了具体用实的能我拼德 13托文中面横战的句子融泽成现代汉话。〔8分) (1)此较元面恐不西，奚服前礼义载 (2)今用义为及于国家.人民必众.刑威必治社整必变 14三段论推理是由一个共同概念把两个性质篇单的判断速接尽米，得 出一个新的简单判康作为结论的理。如：人的誉能是无限的，然 是人，厅以你的潜使是无限的。义如，牛肉干是动物制品，小刚不 吃任何动物制品，所以小南不花牛肉干，请从材料二第二投找出 个三段论推理，并用现代汉透表述：(5分) (二)古代诗歌间本题共2小题，9分) 岗读下置一首闪，完成15一16题. 解恋花·密州上元口] 答酸 灯大钱崎三三夜，明月如霜，限见人如属。帐展火草香吐喷，麦无 载窝山烧人老也！去装大舞，即入农桑花。犬冷对稀霜常下，香 香省意云合野 【住】炎视作手家神宗展中人年(1075入，当时美人恻来密州（今山 东黄内》任知州，E好遇列元第雀节，在街上看灯，观月，有感而发写下 先偶。 9 5,下列对这首词的建解与宜析，不正确的一项是〈)(3分) A“灯火钱精三五数，点出杭州上元喜况，灯月交舞，引来澜碱男 女游贯。餐底欢笔香叶果”清写宜宦人家过节的紧奢情景， B更无一点尘随马”，化用苏味道暗金阻马去，明月蓬人素“句。 进一步从清态可衡人。说”无一总尘”，更显江南气餐的特点 C、“寂寞山域人老虫”是过藏句，使赞圆欣转。“油数政萧，却人农 桑社，密州民生不扣杭州。只有在农家社根时才有萧鼓乐由。 D.“火冷灯释霜露下”，这里的需”与前文“诺”的表达效果相近。 立是置调月光的皎消，间时还反材了作者内心的优整。 6.下褐中“家宾”二字瓷露出作者的心境，请简要分析其“家真“的期 因。(6分) (三)名煎名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空候都分。(6分) 《1)《论语·卫灵公》中，要到了“ 一”的可费品质孔子主激这种不型人所步的品质最要用一生的 时间去规行的。 (2)《春江花月夜》中运用想象和“鱼程传书”的典放，含蓄表达相 思之苦的句子是” 《3)李白木为初友要清的客人，但在将进酒》申 ”两句，他却反客为主，反问主人为什么客情钱附， 只管毫不优像地买酒衡饮再可，体我了佳的酒更幸战 三，语青文学运同（木想共5小思，8分） 划读下面的文字，完成18~2题 追荆，国内多所高枝公右了2024年的表科录取通如书科式和 唐。①新红大学立是华挑文轮为出发点，②从帽年全书)中期取灵感， ③采用古籍的装赖方成：④天章大学将定杰帮快鼻的特产“当归”吃 通物书一同零斗，回跳窝意求学路上林有国甘，面也推进“·专你学 成，“如'家鼠国”的家羽情标：北京种战夫学的本种表取适如书，南本 校教师和校发国氏携子研发竹规得钢制作而或，意在激励学生升拓 20 断月零补机高峰时A的创念，打造出一倍将B的“见面札“ 搭建起学校与争生之闻的情感性零 见字如婚，展化好瓶，时新生来说，一份铁其巧层的派取通如爷 他合人生吴使节点上属离的仪式感，女今，夏联网高度发达、数宇党机 术日益成热，都生录取，拉到入学的流住中，章取通加者的纪金意义想 表越凸星。一怡桑取通如卡，见证为了梦塘的并博奇平，凝姑着台争若 读的青春干水。让录取通知书意蓝更丰富，（甲入，色是对其大学 生洁的美好视秘，斯射出青酸温暖细袋的人支美怀。 录鼠通加书骨在“走母”，对高故而言，《乙1，也轮开降以文 化人的新载条。自15年开始，清华天学道承取通知书向本科断生则 手书籍。从文学名着到科普经典，再到名人体记。一未表好书引导学 生养成“并卷有益“的习惯，通过同续函系糖神世界。威予录取通加书 是多我有意义，色正是者下不少高校的兴网探常。成是想合投风投瑞」 遮等对羊羊学子的期许，展现普大相件的海学精种或是请述做之校 情，机进与制生之闻的心现亚离，皇说走强的认同感与归两感。利式制 颜，词物无声，创新扩客的最取通如书，存可化考大争“第一深”，帮对 学于开启新篇、视地未未 (节选自《人民日报》，2004年7月29日》 1R请在文中情线处填入恰当的成语。(2分) 19文中场一段标序号的溶分有两处表述不当，请报出其序号并敏修 改，使语言准稀流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 双请在文中括号内补写给当的请句，快整段文子语意完整连其，内容 贴切，逻辑严密，每处不感过15个字，〔4分) 21.情份闻街情线的句子写一段话，为献予高校流娘通知书更多教育意 文献出德室费的生议。《(4分) 22哈尔滨工业大学在024年的录取通知书中赠予学子年人一托”金“平 们路，所用甘科为解天飞行普关键部件使用的高性能钻合全，如下 图。情说明这一设计的离意，委求语查简明，句子通顺。不送过即 字，(4分) 四，写作料0分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作(60分》 孔于说，己所不酸，为施于人：也有人朴充说，己所就者也匆灌 鸡于人 对此，你有怎样的思考？情写一箱不少于0字的文章。 受求：选准角度，确定立意，明晚文体诗界原外无自数标题； 不要套件，不得抄囊。参考答案 模块培优把关卷 1.C解析：本固考有解文章内剂，感达并结合文中日自的使力C一人1 军言扩绿山收效其酸.就在下不能及时部生并果中力量幅决上要不所情， 情论以偏氧全一不德及挥住并集中力量解决主要不情”是“平若绿陶 收效甚置”的重要惊四，阻不是峰一一的圆 之.B解桥：本慧等查用解文章内容，酯志并整合文中每总及分所此点，蛇国 和论证为读的能力。丑.文意界解抗闲，意图分析不当。制新毛得东同志电 他是裂分清事销的主次和轻意缓急，区别时待”“他主张， 个时期要有 个重点”等请句可射.带黄河单业中有整龄的的大的例子，这在说用做事望 分漆事情的主次何制厦暖急风作， 3D解桥：本想有查分所括作者在义中的灵志度的类力，D不 等于不露”缝误。农西厂的理己径取得了经济发道，说明在挥群这奥工例 上显有效的.问图在于设作兼调其德方组的影响，看不是没有机系农西厂阅 4,《称例)①比喻论证是通过打比为的为选来进行论证。在论逃党烫会的汇 作方时，毛译保通过“增”这一动验比喻.提克委报中心工作 义要国晓中心工作面时开解其他有角的工作“的道理结得浅绿透瓶，形象 号通，也川右更强始说康力，②爱比色证是利用（央转柱来类比静离进行 在论连要·繁”的通时，毛以程”为类比，指出 二家，当然什么电原不作健是肥千手程图案，但是不W紧，样子像保，还是闻 不售，利”，通土，经作“，等千不”相晨/1解明毫解，用日 正生的尼象（可）解析：本题号在分析论亚方法及暴的力 在材料一中，毛择东跎迷党委会工作为送附，以“第用琴为喻，影象电情国 了党委工门特精丽运用比喻论证这一于选，锌由象解之具象化，悦论注更 加生对鲜活，让“充委要其景中心工作，又经调终中（工作同同年保其他 方面的工作”的道理氏然：上，以其深人线的鞋力.聚予了轮述以强大的 25 力相染力。在材料二中，毛东州”制华数比明'紧·“的T 【参考保文】 作方法，以同类特任位精妙类比，重演出“工作害要缩第，不能文松”的深期 清即t…5比.不权州不设.等于不抓”转厚事鲜销形单中特 盖于)说：“没有可以长久推种生活的因度量严想有女久不发的桥 5约正顶：现等是落像王的.只力f”用同琴”.证 2量日利后久行变的海出。白受程天市正方满。，不平冥建 定时中心工作与其工作的关系.不是单一关某一真，机紧 ,可所不为。等利2了事。机行排看过民推，这排漫是系下民。 作的实我：反思自上的工作是否第面不裂”，是否存在形式主义的可围，以 歧如有真正致到原繁”工作，境与情的以识：思考如匀正商评估自 的产业，一完是使地口对上见以城来义样，对下儿反枣请套芊儿生，年年同 已工作中的成黄和情假，划请成喷包缺点南界限，以及红有从处评中竿习帽 其想是，若年由不章手特无：性样气使传的界，局以转■楼■司 成长④反悬工非中是否过于自：是被日常院象豪鼻子走，被动以付 有世有分清事特的主改和轻重汉急。 解析：本延写资探究文木中约某产 斯以养话卖子儿女，户使是车年岛马是东活灰围苦之中，花年更免干丁黄 同题.程出自已的见解的雀力，材料一强福了克爱公作方法.转例是“司 明琴“特比喻，说了在处理工作时变有有配合，以及“系繁”工作的 至真行上置，么为什不组本上来：的每常)的性电 特上是树，或科，玉十的人意可以穿批模的家里学：府，小增.同，大精这 山公行具二期1小21在可第1华蝴￥月阳解灵E公行，1汉世日 何保特全局查队积据材料中的现点，毛承工作方这处理好中心 一可面特到轴.道时，上样，A口的深翼正品候黄了 工与其他工作的美系，后前”工作的度麦位，分情主火时错，挥化主要手 里小理手镜机育，复复收利善事父仔量登长台理昌名意口，是是花白 雪.具有全局登识这方法可的该大学生付在计挂时，反里自 己的工作方式，程升作能力，收列统尊看州，金安情，意免片图性求 量不接受表，在拉视正不2以于量执一无下，是量有的单情 6.D解析：本园考查理解文章内容，路达并概括文中信意的使力，).“米钢 子对子说：你果天下，见有什么利位：夜不发天下，卡风 使由爱国同人成为爱间志士的过覆及复广指醒，应度是“来剪不他由烫 什盖事处面延浸有其放，作为什么只头为道已对用铁评代笔？”千说： 风十或为爱国人的以程及厚灯 “在组加有人在火 7.B解板：本圆考查分折作品的艺木转色的佳力。日“第反中·图刀利到 E压，都进注有名效，宋以为青个人用一个可青呢： 钢刀利”和竿毫笔是代 章水的入意是时空，发的人打是不于视：“认有 8.①“起栏件的到”中的的°学表度了军务长的杆的力度阳气势：阅“编 的用是对的，以为作的用意不对 竿表现了拍的顿次之多文章以此为到衡了个内心允优偏 5子现：”和武望，清候珠，九我，线水都是者横有所请门堂物。可利 鞋同无物失意美事的形象 用来光和果富是，人百特物，利老由分每利→再意程再到管经写行学 9.①解定的历电异最：羊介线格的人牛历程：闭辛外款的量和想 10.B0G解析：米题考直文吉文断的能力。“子素爱夫下”，“子“是主 壁，用候珠，大不能险人名利甚，新风不正天下约实许。电在料又来诗可 5”意”n0”两.3齐会因E修，1套开，2春 B处断开：“本云利业”“”显句气词.其后斯开.放在D处断开：我 认为堂物值得步，是因为可使人1有丝，义可以使人们得有 不爱天下”，“我”是主讲，“不爱”是清，“天下一是毫镇。主请齐全，精 值日豆·置是天物空物 构完整，询行并，雀G址断坪在BD.G三数新开 15,D解插：本考查对传款内容的理解相九，0这里的与 11.C解析：本遇考在享出古代文北常以及解析一间多义的使力：A正崎 信文·霜”的表选效果阻近，位是强桶月光你较请分析语灵，“火冷灯间 物的意思是嘴解一开一合”，“的思是打开，且正确.“ 篇害下”的度显是架外影云因6，闭程澈雪。武句中的“富位为自齿界 中酶的意县是成甲口月底这一天，”中是胞支的第九校，C,“同文相 约南水气，是循例川光的饺，真是与文的“公一形战线一的 广错。无可厚单”的是不可过指.表尿有缺点，是可 重，用是辽，龙“远中有Q是是“是 6.①对杭州繁华聚象的怀念，同上腾表话时优州的怀金，是过了优州上元 挂一消自卫县电度”.门验 的热，再来看密上无门凌请.再无江之诗情.这止作者信 12.D解所：本写位对复文有关内的的呢解和分析的莹力.D“鱼根出 作素金南.汽双人生老处在因来容州的程宣有静大的 「日4间倍2售”以.图子想h日4再所2临 概由“发山域人老”以出作起离的农。便心百姓 13.1门样，只他自已显托亡运怕木足，等得上求礼义1 南州人是生话感对网计生的患比起自身器，作夏美 心老有姓的生法状志，联不得生的现状令作者归优： 折1本装红 】1是在交来月。人山一定金■，州法线…记食好常 定金安定 解不短考理解并文文句干的力 诗思想内和情的力，“灯火钱重三五夜 点余图 马”，信境出粒州元者竹神国与繁的的景象：“直喜山城人老出…香书 《11“轮先”.佳一银脱托亡：“脑”，足：”葛”，雕同民属.闻：“的”，求 店音，开”，1者日意餐指的育7市老情.一置京0活年月 2“为”，地或“为政于厂，的理家“帝”，月 14.(示辉一)情谓值得摩重的宝物是可以使人得年利总的，相民整商的床 节风所.州量复发川者型.色"风 九易不能当人以利检：所以它们不福必登的比箱 【示飘二宝物值得 山域人老也”理看高作者运离京城的安宽。结合建释分析问句可短，作 厦是四为它可以使人押到科量，又可这使人得到利丝，断以说义是天于的 者仕途石感人生章老的，这让得。分“山效吹新，与 衣桑让”，意里是打看复度着游，乐相矿，到衣付爷行壮整.析求样 以科鱼”可知，所请值得塔康的堂物是可以使人得我利益的，这是人償提： 比起月身置遇，作者更关心老有姓的生活状以，作者这种心怀百性 件“用1花之.清2以.大是不可气到人可出，和阳程帝提 密州同计见生的优鬼意凤山止佳科寝窗和优整 九不始人以科点，这是小前程得山结“是天下之自宝电， 17,11已所不微 刻地于人(21啊长光不度趋龙带积水成文〔31主 新以它们不是路贵的定物，据晚可得出京例一的内容。站合“衡为费良发 人为沙钱 径洁取对君 青，可利色“分所可知，家物值得珍重必为它可但使人到利道，刘 8.A员出不穷B对出（程解所：A娃，所销四成语锋物鲜息”，首文志园 是大南装：结合”面文可以利人”分析可知。文母议使人得具科故.这晶小 讲的是不同底校对于服每书果取问的样式刺意.武处可填写形 豹超出论~义，天下之坐也”，：所以说义整天下的副 解年的到宣不斯地出理，及有物层的成请，可填可是出不身”。是出 虎可得明侧的内容 初春居地观.社打B过，自度是有5业意， 26 样式各有特色.可填"出“，越：斜一.与众不小 19.0掉为出发点减把立足”改为购起推世政为格潘 楼：”里0晚置北出发点”们任，7”情支”以… 为发，为出双点”成者把立尾“改为以”，“作避情 怀向指配不当，可终教进”位为“传通” 20,甲：闻是对学千斯在努力的一异纹意乙：量计一命“建0“蜂求取划年 首解析：甲处，后文是“直是，可编定斯填内容是是以亚是 等领屈的时子、询文非要得录取通加书的意义接来越凸显，所以货差可填 是对学在力的一卧政意”，乙此，前文说录重通夏“走 后文说的“斯载体”结合文型写当是折酒侧书，故所填内容经表达的自思 是口度十一沿”士.的读的结加书 校同文化，增强新生对学授的认同盛，培养目属感 解6：时a置 应为或是一…：我是，为予高校取遥知更多有就出自 22,《衣例》离夏学千们算享W启末来的钥客，单看胆门在科技创新额城 的无力用像，时示学子业1进人 的新称段 23,写作指牌：这是一道引拼式材科作文想、林料由两个都分延减。从语义 发作事隔①金同人，的文H中0日里山拿精以 店毫角价同人打西只梁的物内年香.川置有江报%调已的十s行 理实生话中，有人不论不还是“都会把个人伯哈 i【鸡可状山甘人，”线”线“打是从“已的绮量r提 应接以已度人，不应该把我以为的线知哈人。禁于此林料引出 思角度有：处“己”与人”的”与不”的关系处型各种关 系时，是否始经站在自我的这场：杜会之在中需害看端位见等 文意：物控考创健和人美系：本以已度人；不能世“已 文 位男考和人年关系 不夫自风国格业要，但是东处理专在制：地人，社业之同的关果时，如 果地将是成“我”为中的，帽自已的晚点台植克到人的感法，盐直难每透出 的人美 人之闻的关系血爱薄和得。 “食”走他之期生在，是“”不色代表别人，不能强行 出人，在年%人文社时，我山不可地完全控厘自已的意布身期出量幸，自 己不您的，调有修则人：自已想要时，包以为用人想琴，进样来纯从“我区 非为性会重飞问中的…国成情中，每人处平的关是主暑有人 要确保不引发不常纳，成不发生子，思专代商和共理事情对视但流跳出 米取什么样情有尤发展直己，里大程度上是曲自已决老的，我们不但该老 物千。代作请，食己好的，不一近到人：己喜物 一不攻。从形人的京场审风，各所，能会一垫不能快 灯化：已行款。度饰设：已传不歌.减桥下载 人成卡是样，家发员如此 自己的两米为特点光骨光合精己的发照道路的权利。建之作会并的国家 制，用什及量的方大是属静得，建移是由本尾速防实际情视堂的， 物下，中国4各网交化，干化大小常篇，竖定受持和平共处在明原别，这样 十有丁用天下 万厘。怎样实观自我与念人的如性精处，每何刺建和请的人居关系，不气 位思，扇及人的，人与人之同会去中尚林等作，增加 且理解的共情，这解有档就有丁融海的人所美系，壮会悠会老泽更加长博