第12讲 燃料及其利用-【中考母题】备考2026年中考化学基础1000题

中考基醒题1000题 主题四 化学与社会 第十二讲 燃料及其应用 考答 田题精研然烧条件与灭火原理 燃烧定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 燃烧的条件与 灭火的原理 可燃物燃烧的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点。 灭火原理：隔绝氧气（空气）、移除可燃物、降温至着火点以下。 国稳墨础 4.(中考·重庆B卷)古籍《辍耕录》记载：“杭 人削松木为小片，其薄为纸，熔硫黄涂木片 1.(中考·宜昌)“清洁能源之火，让奥运之光 顶端分许，名日发烛…”。下列说法不正 飞扬”，2022年北京冬奥会的传递火炬首次 确的是 () 用氢气作燃料。为确保火炬在极寒和大风 A.松木含有有机物 等恶劣条件下持续燃烧，设计火炬需重点考 B.松木发火说明其具有可燃性 虑的因素是 ( C.“发烛”发火会放出热量 A.持续不断地释放氢气 D.“发烛”发火只生成C02 B.温度不低于氢气的着火点 5.(中考·云南)下列灭火方法不正确的是 C.火炬外壳隔热性能好 D.氢气与空气保持充分接触 A.森林起火一砍伐树木形成隔离带 2.(中考·长沙)为强化安全意识，提升安全素 B.油锅起火—用锅盖盖灭 养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做 C.图书馆内图书起火一用二氧化碳灭火 法正确的是 ( 器灭火 A.室内起火，打开所有门窗通风 D.汽油着火 用水浇灭 B.电器在使用时着火，立即用水灭火 C.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 促提升 D.高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生 1.(中考·云南)加热是最常见的反应条件，这 3.(中考·邵阳)已知白磷的着火点是40℃， 基本实验操作常要使用酒精灯。下列有 红磷的着火点是240℃。如图为某实验示 关说法错误的是 () 意图，有关该实验的说法错误的是( A为了使酒精灯燃烧更旺，将灯内酒精添 A.只有铜片上的白磷、 红磷 满，以增加可燃物 白磷燃烧 B.酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可 铜片 80℃热水 用湿抹布盖灭 B.向水中的白磷 白磷 C.用完酒精灯后用灯帽盖灭，其灭火原理是 通氧气，白磷会燃烧 隔绝氧气 C.热水的作用是既提供热量又隔绝空气 D.用燃着的木条点燃酒精灯，燃着的木条的 D.升高水的温度，铜片上的红磷也能燃烧 作用是使温度达到可燃物的着火点 98 第一部分 核心母题分层练 2.(中考·杭州)2008年北京奥运会“祥云”火 回答问题： 炬、2022年北京冬奥会“飞扬”火炬的外壳 (1)仪器a的名称为 (填“烧杯”或 材料的主要成分和燃料如表所示。奥运火 “试管”)。 炬的迭代，体现了我国科技水平的提高。下 (2)实验1铜片上的白磷燃烧而红磷不燃 列有关两火炬的说法错误的是 烧，说明燃烧需要 (填标号)。 “样云”火炬 “飞扬”火炬 A.可燃物 B.氧气（或空气） 外壳材料的 铝合金 碳纤维复合材料 主要成分 C.达到可燃物的着火点 (3)实验2通入氧气，水中的白磷燃烧生成 燃料 丙烷(C,H) 氢气(H) 五氧化二磷(P0,)。该反应的化学方 A.外壳材料的主要成分都属于非金属单质 程式为 B.燃料都具有可燃性 6.(中考·伊春)如图，验证燃烧的条件、灭 C.燃料燃烧时，助燃物都是氧气 火原理和二氧化碳的性质实验。 D.燃料燃烧时，都有水生成 3.(中考·成都)有关粉尘爆炸实验说法正确 的是 ( 样清 白磷、。红磷 铜片一80℃ 白磷君热水 实验 实验 实验 A.剧烈燃烧一定会引起爆炸 (1)实验一，铜片上的白磷燃烧而红磷不 B.燃着的蜡烛可升高面粉着火点 燃烧说明可燃物燃烧需要的条件之一 C.鼓空气是为了增大氧气的含量 是 D.面粉加工厂必须严禁烟火 (2)实验二，A烧杯中蜡烛一段时间后熄 4.(中考·舟山)家务劳动不仅能减轻父母的 灭，灭火的原理是 负担，而且能将科学知识学以致用。 (3)实验三，A和B的软塑料瓶体积相同 (1)洗涤铝制容器时，不能用钢丝球擦洗，以 且充满C02,将A瓶盖打开，加入体积 免破坏 导致金属铝继 约为塑料瓶容积子的蒸馏水，旋紧瓶 续被空气氧化。 (2)烹饪时如遇油锅着火，灭火的措施是 盖后充分振荡；向B中注入等体积的 以免引起火灾。 蒸馏水，充分振荡，观察到A瓶的实 5.(中考·武汉)下图所示实验可以探究燃烧 验现象是 的条件。 B瓶无明显变化，其原因是 白磷、 红 氧写 仪器a 热水 白磷 白磷 实验1 实验2 99 中考基题1000题 母题精研燃料的利用及对环境的影响 分类：煤、石油、天然气 产生酸雨 化石燃料 使用化石燃料对环境的影响 燃烧不充分会生成一氧化碳 形成浮尘等 增大与氧气的接触面积 使燃料充分燃烧的方法 增大氧气的浓度 稳基础 垃圾综合化分类 1.(中考·苏州)天然气是家庭日常生活的常 金属 可燃物有机物轻塑料情性物和杂物 用燃料。下列说法不正确的是 ( (如：废玻璃) A.天然气是一种不可再生的化石能源 A.金属可以直接利用 B.天然气燃烧能放出热量 B.有机物可再上餐桌 C.天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒 C.可燃物可焚烧发电 D.发现家中天然气泄漏，立即关闭阀门，开 D.惰性物可彻底抛弃 窗通风 5.(中考·遂宁)下列对主题知识的归纳有错 2.(中考·扬州)防治空气污染，保护生态环 误的是 ( 境。下列做法不合理的是 A.化学与资源 B.化学与安全 A.开发和使用清洁能源 ①我们应该有计划、 ①煤气泄漏应立即开灯 B.车辆尾气净化后排放 合理地开采各种矿产 查找泄漏点 C.工业废气排放到高空 资源 ②实验时不慎将少量浓 ②淡水资源不是取之 硫酸沾到皮肤上，应立 D.管理和控制工地扬尘 不尽用之不竭的，生 即用大量的水冲洗，再 3.(中考·绵阳)化石燃料的使用促进了经济 活中应该节约用水 涂上氢氧化钠溶液 发展，也带来了一些问题，如对环境造成不 C.化学与环境 D.化学与生活 良影响，造成资源枯竭等。下列说法错误 ①合理施用化肥、农 ①可用灼烧的方法区分 的是 () 药，增加粮食产量 羊毛线和棉线 A.我国大力推广脱硫煤，有助于减少酸雨 ②工业废气处理达标 ②洗涤剂去除油污与汽 后再排放，有利于环 油去除油污，二者原理 B.埋于海底的可燃冰将来可能替代化石燃料 境保护 不同 C.使用乙醇汽油作燃料，可节约石油资源 D.使发动机内汽油充分燃烧可减少CO2排放 促提升 4.(中考·山西)随着我国“资源节约型”与“环 1.(中考·仙桃)燃烧与人类的生产生活有着 境友好型”社会的建设，垃圾综合化分类及资 密切的联系。下列关于燃烧与灭火的说法 源再生利用进入了新的阶段。下列对垃圾资 正确的是 () 源再利用的建议，正确的一项是 () A.将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率 100 第一郁分孩心母题分摆练 B.易燃物和易爆物可以与其他物质混存 能源，减少污染，我国采取了多种方式积极 C.所有物质着火都可以用二氧化碳灭火器 推动传统能源的清洁高效利用。请回答下 来扑灭 列问题： D.水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可 (1)煤是 (填“可再生”或“不可再 燃物的着火点 生”)能源，使其充分燃烧，对于节约能 2.(中考·重庆A)2025年长安汽车厂将停止 源非常重要。 销售传统燃油车，新能源汽车发展成为主要 (2)燃煤工厂会在煤中加入石灰石除去燃烧 趋势。 时生成的S02,其中涉及的一步反应如 (1)下列不属于新能源的是 (填序号)。 下：2S0,+0,+2X-定条件2CaS0,则 A.氢能B.汽油 C.生物质能 X的化学式为 (2)乙醇是一种生物燃料，它是 (填 此反应中硫元素的化合价由 价 “可再生”或“不可再生”)能源。乙醇在 变为+6价。请根据向煤中所加入的物 空气中完全燃烧生成水和 质分析，上述反应中X的来源为 (写化学式)，并放出大量热。 (用化学方程式表示)。 (3)肼-空气燃料电池有织应用于汽车工 5.(中考·六盘水)自然界中碳循环如图所示， 业，其原理是肼(NH)与氧气反应生成 箭头表示碳的输送途径。 一种单质和水，反应化学方程式为 大气中的0 3.(中考·苏州节选)天然气广泛应用于生产 分解 花石 可性 生活，其主要成分是甲烷(CH,)。 Ca(HCD.) (1)天然气属于 (填“可再生”或 精物、 0 “不可再生”)能源。 江租物 津游生物 (2)室温下，充分燃烧1g天然气和1g煤， (1)途径①消耗空气中的 产生的CO2及热量的对比如图所示。据 (2)途径②消耗C02的量白天比夜晚 图分析，与煤相比，用天然气作燃料的优 (填“多”或“少”)。 点有 (3)途径③中某气体燃烧的化学方程式为 60外热量/J 5 6L m(CO.Mg 40 (4)途径④可使空气中C02含量 30 (填“增加”或“减少”)。 20 (5)“碳中和”指采取各种措施使C02排放 0 天然气煤 天然气 和消耗基本保持平衡。若要增大途径② (3)甲烷可以直接应用于燃料电池，电池工 碳的消耗量，作为中学生的你能做的是 作时的能量转化方式为 4.(中考·哈尔滨)日前，煤仍是世界各国广泛 应用的一种燃料。煤中含有少量的硫元素， 在燃烧时产生的S0,会污染空气。为节约： 101 中考基醒题1000题 母题精研)新能源的开发与利用 特点：燃烧产物基本上不污染环境，可做酒精灯、火锅、内燃机等的燃料。 乙醇燃烧 来源：高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏可得乙醇，属于可再生能源。 特点：氢气本身无毒、极易燃烧、放热量大，燃烧产物是水，是理想的清洁 能源的开 能源。 氢能源 发与利用 来源：氢气可由水分解制得，目前制取成本高，贮存困难，暂不能广泛作为 燃料使用。 新能源的种类：太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。 开发新能源 解决化石能源枯竭，减少环境污染。 开发新能源的作用 ,实现人类可持续发展战略。 国稳墨母 结构图，下列说法不正确的是 清洁能源 清洁能测 清洁能源 1.(中考·长沙)氢能源汽车在今年的北京冬 221 253 石油 石油 石油 奥会华丽亮相，备受瞩目。下列说法正确 炭 煤炭 的是 ( (2015年 (2018年 (2021年) A.氢属于金属元素 A.我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势 B.氢气不能燃烧 B.加大水电、风电的开发利用有利于减少环 C.氢元素符号是H 境污染 D.一个氢分子由两个氢元素组成 C.天然气是比煤炭和石油更清洁的燃料 2.(中考·成都)成都以“碳达峰、碳中和”为 D.液氢用作火箭燃料是因为氢气易于贮存 目标，引领城市绿色低碳发展。下列做法利 和加注 于实现此目标的是 2.(中考·辽宁本溪)第二十四届冬季奥林匹 A.石油炼制 B.太阳能发电 克运动会向全世界展示了绿色奥运的理念。 C.燃煤脱硫 D.酒精作燃料 (1)冬奥会场馆所用电能，主要来源于太阳 3.(中考·十堰)下列做法没有体现绿色理念 能、风能发电，与燃煤发电相此，减少了 的是 ( 二氧化碳气体的排放，可有效缓解的环 A.采用光伏发电和风力发电为北京冬奥会 境问题是 场馆提供电力支持 (2)冬奥火炬采用氢气作燃料。从燃烧产物 B.采用清洁低碳的二氧化碳跨临界直冷技 分析，氢气被认为是理想的清洁燃料，原 术制冰造雪 因是 C.在赛事场馆附近和周围大力植树植草 (3)冬奥火种灯燃料是丙烷(C,H),燃烧的 D.鼓励市民乘坐私家车观看奥运赛事 化学方程式为C,H,+X0,点槛4H,0+ 3C02,则X的数值为 关闭火 种灯的燃料开关，会使火焰熄灭，采用的 1.(中考·广州)下图为我国不同年份的能源【 灭火原理是 102 第一部分核心题分层练 真题改编 科学借鉴 1.(中考·枣庄改编)以下实例的灭火方法中， A.可燃物 B.温度达到着火点 利用降温方法的是 ( C.需要氧气参与 选项 实例 灭火方法 5.(中考·海南改编)第24届冬季奥林匹克运 A 纸张着火 用水浇灭 动会于2022年2月在我国首都北京举办。 (1)北京冬奥会场馆建造时以绿色、低碳、可 B 液化气起火 关闭阀门 持续为目标，其中“低碳”中的“碳”指的 电线老化短路失火 用沙土盖灭 是 0 森林着火 砍伐出隔离带 (2)冬奥村美食疯狂“圈粉”，运动员频频晒 2.(中考·苏州改编)天然气是家庭日常生活 出冬奥会美食：担担面，酱牛肉，油炸带 的常用燃料。下列说法正确的是 ( 鱼等，从平衡膳食角度分析，这些美食中 A.天然气燃烧能吸收热量 还缺乏的基本有机营养素是 B.天燃气充分燃烧的化学方程式为CH4+ (3)冬奥会吉祥物“冰墩墩”活泼可爱、敦厚 友善，它的外壳采用环保PVC(聚氯乙 20,点鳖C02+2H,0 烯)和P℃（聚碳酸酯）制作，这种材料属 C.天然气不完全燃烧时，会产生有毒气体二 (填“天然”或“合成”)材料。 氧化碳 (4)冬奥火炬作为历届奥运会中备受关注的 D.发现家中天然气泄漏，应立即打开排风扇 元素之一，此次冬奥火炬“飞扬”一经亮 3.(中考·衡阳改编)下列有关燃烧与灭火的 相就吸睛无数。火炬燃烧需要的条件有 说法错误的是 () (填字母)。 A.将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空 A.充足的燃料 气的接触面积，使燃料充分燃烧 B.与空气（或氧气）接触 B.用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点 C.达到燃料燃烧的着火点 C.火灾发生时会产生大量烟尘及有害气体， 6.(中考·河北改编)已 随温度升高密度变小而上升 知：白磷、红磷的着火点白碳 D.加油站、面粉加工厂必须严禁烟火 分别是40℃、240℃。 4.(中考·重庆A改编)化学实验能提升学生 用图装置进行实验 的科学素养， (装置中夹持仪器已 10 “双减”背景 略去)，将一定量的白 磷、红磷分别浸入80℃热水中，白磷、红磷 下，同学们更 均不燃烧 加喜爱实验 80℃热水 探究。 白磷 (1)升高左侧漏斗至白磷露出水面，白磷燃 烧，白磷燃烧的化学方程式是 实验：探究可燃物燃烧的条件（白磷化学式 为P,着火点为40℃)。向图示装置中通人 白磷燃尽后，液面处于静止状态时左右 02后， (填“甲”或“乙”)烧怀中的 两端液面的高度是左端 (填 白磷燃烧，反应化学方程式为 “高于”“低于”或“等于”)右端。 比较乙烧杯中通入O2前、后的现象，得出燃 (2)证明燃烧需要氧气的实验现象是 烧需要的条件是 (填序号)。 103 中考基醒题1000题 模拟精选 强化提升 1.如图是我国古代使用的“火折子”，竹筒帽盖 D.煤是复杂的混合物，除了含有碳、氢元素 上时，内部可燃物保留火星。使用时，仅需 外，还含有少量硫、氮等元素 打开竹简帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就 5.化学科学的发展增进了人类对自然的认识。 燃烧起来，其原因是 ( 下列说法不合理的是 () A.提供了充足的助燃剂 A.煤、石油、天然气属于不可再生的化石燃料 竹筒帽 B.可燃物的温度变高了 B.增大氧气的浓度能够促进可燃物的燃烧 C.可燃物的温度变低了 竹简 C.物质的结构决定性质，物质的性质决定其 D.可燃物的着火点被降低了 用途 2.有关燃烧与灭火的说法正确的是 D.“水循环”和“氧循环”以及“碳循环”都是 A.只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧 通过物理变化实现的 B.降低着火点就能灭火 6.明代宋应星所著的《天工开物》中记载：“西 C.遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻蹲下靠近地 川有火井，事甚奇。其井居然冷水，绝无火 面逃生可以防止吸入有毒气体 气，但以长竹剖开去节，合缝漆布，一头插人 D.蜡烛比木材更容易点燃是因为蜡烛着火 井底，其上曲接，以口紧对釜脐，注卤水釜 点高 中，只见火意烘烘，水即滚沸。”下列有关叙 3.“119”是汉语中“要要救”的谐音。学会补 述错误的是 ( 救初起火灾，会组织疏散逃生是安全自查、 A.“火井”中着火的物质属于可再生能源 隐患自除的需要。发生火情时，下列的做法 B.“长竹剥开去节”属于物理变化 合理的是 C.文中涉及了蒸发结晶 A.被困室内，跳窗逃生 D.“合缝漆布”是确保气密性良好 B.简易防护，匍匐弯腰 7.我国的煤炭资源丰富，将煤炭（主要成分是 C.油锅着火，用水灭火 碳)经如图的工艺处理可制得气体燃料C0 D.档案着火，干粉灭火 H2。下列说法不正确的是 () 4.煤的燃烧会产生大量二氧化碳：通过煤的综 水 合利用可获得多种产品，有很多用途，其中 汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法 煤炭、水→ 汽化炉0、H冷却器 500℃水蒸气40℃ →CO、H3 正确的是 A.汽化炉内发生了置换反应 A.煤加工成汽油、煤油等液体燃料的变化属 B.汽化炉内反应生成的C0、H2分子个数比 于物理变化 为1：1 B.石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化 C.冷却器内水由气态变成液态，分子间的间 是化学变化 隔变大 C.煤燃烧产生的二氧化碳是污染空气的主 D.将煤炭粉碎再投入汽化炉内.可以使反应 要物质 更充分 104 第一部分核心母题分据练 8.烧杯中盛有65℃的热 空试管 ②该反应的化学方程式为 水，杯底放有一小粒足 65℃热水 够量的白磷，然后将一 白磷 10.能源是人类进行生产的原动力，能源革命 支有刻度的空试管垂直插入烧杯中，试管口 在演变。 罩住白磷，白磷立即燃烧。 (1)古代，原始人类通过“钻木取火”，迈进 (1)白磷燃烧的化学方程式为 了植物能源时代。钻木取火中“钻木” 过程相当于满足燃烧条件中的 (2)热水对白磷燃烧的作用是 (2)18世纪，化石能源取代植物能源，常见 (3)冷却到室温后，水进入试管约占其体积 的化石燃料：天然气、煤 的，出现该现象的原因是 (3)当前，是新能源和可再生能源的革命。 我国氢能按如图规划发展迅速： 天然气重整 原料一煤炭气化（实现藏铺提）（可再牛陆源分解》 9.请根据所学知识及题给信息，回答下列问题： 火柴梗 能类别一灰氢 绿氢 火柴头 铜片 年限一2020-2023年-+2025-2035年+2030-2050年 火柴各部分的燃烧 水 ①C+2H,0商温C0,+2H,该反应属 公 于 反应（填基本反应类型）， (1)图a中火柴头先燃烧，原因是火柴头着 反应中体现还原性的物质是 火点比较 。(填“低”或“高”) 制得的氢气属于 (填“灰氢” (2)分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直 “蓝氢”或“绿氢”)。 向上，另一根火柴头斜向下（如图b所 ②蓝氢是将天然气重整制成。但由于 示)，火柴在火柴头斜向下的情况下更容 使用了碳捕捉先进技术， 气体 易持续燃烧，原因是 被捕获，减轻了对地球环境的影响，实 (3)由图c可知，金属镁引起的火灾 现了低碳制氢。 (填“能”或“不能”)用C02灭火 ③通过“可再生能源”分解水可制得绿 (4)用大烧杯罩住图c高低两支点燃的蜡 氢，该能源是 (写一种)。 烛，最后高的蜡烛先熄灭，根据该原理， 如果你在火场，你就会采取什么样的逃 生措施？ (5)如图是工业上制备H2的某个反应的微 观示意图，回答下列问题： 表示氢原子 高温 Q表示氧原子 ●表示碳原子 ①请将题中的微观示意图补画完全； 105中考基醒题1000题 主题四 化学与社会 第十二讲 5.0中鳞关键根据灭火的原理分析。 燃料及其利用 ©思路制析森林起火，砍伐树木形成隔离带，利 母题精研1 燃烧条件与灭火原理 用了清除可燃物的灭火原理，A正确；油锅起火，用 盈基础 锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，B正确： 1.B2.C3.D4.D5.D 二氧化碳灭火后不留有痕迹，可以用来扑灭图书等 1.煎0中鲜关耀根据燃烧的条件分析。 火灾，C正确；汽油密度小于水，汽油会漂浮于水面 ?+思路制所燃烧需要同时满足可燃物，与氧气 上，与氧气的接触面积更大，汽油着火，不能用水浇 接触，温度达到着火点这三个条件，极寒和大风等 灭，D错误。故选D。 恶劣条件会使可燃物表面热量被快速带走，温度易 ③#提升点拨灭火原理：①清除可燃物：②隔绝氧 降低到可燃物者火点以下，要保证持续燃烧，就要 气或空气：③降低温度到可燃物的着火点以下。 保证温度不低于氢气的着火点。故选B。 促提升 ③出摄升点拨燃烧需要同时满足可燃物，与氧气 1.A2.A3.D 接触，温度达到着火点这三个条件。 4.(1)氧化铝薄膜 (2)盖上锅盖 2.①鲜题关罐根据灭火的原理和方法分析。 5.(1)烧杯(2)C ②思路翻析室内起火，不能打开所有门窗通风， (3)4P+50,点题2P,0, 以防空气流通造成火焰蔓延，A选项错误：电器在 6.(1)温度达到可燃物的着火点 使用时着火，应立即切断电源，不可立即用水灭火， (2)隔绝氧气(3)瓶子变瘪 以防发生触电，B选项错误：炒菜时油锅着火，立即 (4)1体积水约能溶解1体积的二氧化碳，瓶内压 盖上锅盖，这是采用了隔绝氧气的灭火原理，C选 强保持不变 项正确：高楼住宅发生火灾时，不能乘坐电梯逃生， 1.0解题关健①然烧的条件，②灭火的原理和 以防断电被困，D选项错误。故选C。 方法。 【中考风向】本题难度不大，但实际指导意义大，燃 ②思路剖析酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯 烧和爆炸知识是中考化学考查的热点，应准确掌握 灭火的原理、方法及防止爆炸的措施等。 容积的子，以防澄出发生火灾，A错误；酒精灯里的 3.0解题关国根据燃烧的条件分析。 酒精酒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭，这是 ②思路副析由图示装置可知，铜片上的白磷能 采用了隔绝氧气的灭火原理，B正确：用完酒精灯 接触到氧气，且温度达到了着火点，所以只有铜片 后用灯帽盖灭，其灭火原理是隔绝氧气，C正确：用 上的白磷燃烧，A正确；向水中的白磷通氧气，满足 1 燃着的木条点燃酒精灯，燃着的木条的作用是使温 了燃烧的条件，白磷会燃烧，B正确：热水的作用是 度达到可燃物的着火点，D正确。故选A。 既提供热量又隔绝空气，C正确：由于水的沸点是 ③提升点黻酒精灯内酒精的量应在酒精灯容积 100℃，升高水的温度，也达不到红磷的着火点，则 红磷不会燃烧，D错误。故选D。 的}一号之间，酒精添清时容易引起火灾。 ©提升点拨根据燃烧的条件和实验的现象分 2.0卡解题关量①材料的分类，②燃料的化学性质， 析，燃烧必须同时满足三个条件：①物质本身具有 ③氧气的化学性质。 可燃性：②可燃物与氧气充分接触：③温度达到可 ©中思路脚析铝合金属于金属材料，是混合物，碳 燃物的着火点。这三个条件缺一不可，只有同时满 纤维复合材料是复合材料，二者均不属于非金属单 足上述三个条件，物质才可以燃烧。 质，A错误；能作燃料的物质都具有可燃性，B正 4.①解题关露根据含碳有机物燃烧的现象分析。 确：氧气支特燃烧，燃料燃烧时，氧气是助燃物，C ②出思路剖桥松木含木质纤维、松油等多种有机 正确：由质量守恒定律可知反应前后元素种类不 物，A正确；松木可以燃烧，证明其具有可燃性，B 变，两种火炬的燃料均含有氢元素，则燃料燃烧时， 正确；“发烛”发火选项是燃烧，燃烧一定会放出热 都有水生成，D正确。故选A。 量，C正确：“发烛”中添加了硫黄，燃烧会生成二氧 ©#升点拨理解题意，掌握质量守恒定律、氧气 化硫，D错误。故选D。 的性质、单质的特征等。 【中考风向】结合传统文化，考查学生阅读材料与 3.0解题关罐①爆炸的条件，②粉尘爆炸实验的 提取信息能力，通常难度不大。 注意事项。 78 参考荟案与解新 ②思路斯剧烈燃烧不一定会引起爆炸，如铁 ②题腾制析天然气是一种不可再生的化石能 在氧气中剧烈燃烧没有发生爆炸，A选项错误：可 源，在短期内得不到补充，A正确；天然气燃烧能放 燃物的着火点一般是不变的，燃着的蜡烛不能升高 出热量，B正确；天然气完全燃烧生成二氧化碳和 面粉着火点，B选项错误：鼓空气是为了使面粉充 水，不会产生炭黑颗粒，C错误；发现家中天然气 满塑料盖，C选项错误：面粉加工厂的空气中混有 泄漏，应立即关闭阀门，开窗通风，D正确。故 可燃的面粉粉尘，为防止发生爆炸，必须严禁烟火， 选C D选项正确。故选D。 ©出提升点拔根据能源的分类及燃烧放热来分 ③+提升点拨可燃物在有限的空问内急剧地燃 析：根据天然气完全燃烧的产物及天然气漫漏的处 烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积 1 理方法来分析。 迅速膨胀而引起爆炸。 2.①+解题关键根据防治空气污染的措施分析。 4.0鲜题关罐①金属的化学性质，②灭火的原理 ②思路脚所开发和使用清洁能源，可以诚少化 和方法。 石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，A正 ②想路别析(1)铝在空气中能与氧气反应，其 确：车辆尾气净化后排放，可以减少污染，保护环 表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进 境，B正确；工业废气虽然排放到高空，但还是排到 一步被氧化。洗涤铝制容器时，不能用钢丝球擦 了空气中，没有诚少污染物，还是会污染空气，C错 洗，以免破坏氧化铝薄膜导致金属铝继续被空气氧 误：管理和控制工地扬尘，可以减小可吸入颗粒物 化。(2)烹饪时如遇油锅着火，灭火的措施是盖上 的含量，减少污染，保护环境，D正确。故选C。 锅盖，利用的是隔绝氧气的灭火原理。 ③士提升点湖改进汽车尾气污染的措施：①改进 ③提升点碳灭火的原理有：①清除或隔离可燃 发动机的燃烧方式，以便燃料充分燃烧；②使用催 物：②隔绝氧气或空气；③使温度降到可燃物的着 化净化装置，使有害气体转化为无害物质：③使用 火点以下。 无铅汽油，禁止含铅物质排放：④改用压缩天然气 5.0解题关键根据燃烧的条件、反应原理及实验 (CNG)和液化石油气(LPG)作燃料：⑤在汽油中添 现象来分析。 加适量的乙醇制成乙醇汽油：⑥在管理上加大检测 2思路制析(1)仪器a的名称为烧杯。(2)白 尾气的力度，禁止未达到环保标准的汽车上路。 磷和红磷均为可燃物，实验1中，铜片上的白磷和 。 3.①解题关罐根据燃料的使用及对环境的影响 红磷均与氧气接触，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明 分析。 燃烧需要达到可燃物的着火点。故选C。 ②中患路副析煤炭中的硫元素燃烧产生的二氧化 ③业堰升点透燃烧的三个条件：可燃物，与空气或 硫是造成酸雨的主要物质，因此大力推广脱硫煤， 氧气接触，温度达到可燃物的着火点。 有助于减少酸雨，A正确；可燃冰具有可燃性，燃烧 6.0+解题关继①灭火的原理和方法，②二氧化碳 后几乎没有废渣，因此埋于海底的可燃冰将来可能 的物理性质，③燃烧的条件。 替代化石燃料，B正确；乙醇具有可燃性，使用乙醇 ②+思路副析(1)铜片上的白磷和红磷均与氧气· 汽油作燃料，可节约石油资源，C正确：使发动机内 接触，实验一中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧 汽油充分燃烧不能减少二氧化碳的排放，可减少一 说明燃烧需要的条件之一是温度达到可燃物的着 氧化碳等污染物的排放，D错误。故选D。 火点。(2)实验二，A烧杯中蜡烛一段时间后熄灭， 【中考风向】化学知识与生产、生活关系密切，将生 灭火的原理是隔绝氧气。(3)由题目的信息可知， 活常识与相关的化学知识结合起来，体现了化学学 A中是打开瓶盖加入水，瓶内与瓶外压强相同，由 科的实用价值，也是中考趋势之一，通常难度不大。 于二氧化碳溶于水，所以可观察到瓶子变瘪；B中 4.黑0解题关量根据垃圾的分类及其利用分析。 注人水，压强增大，1体积水溶解1体积C02,溶解 ②思路副析垃圾中的金属需要重新分类，废旧、 二氧化碳的体积与加入水的体积基本相同，压强变 生锈的金属需要重新冶炼，不能直接利用，A选项 化不明显。 错误；垃圾中的有机物已经受到污染或变质，不能 ③提升点顷本题是一个探究题，解题时根据燃 再上餐桌，B选项错误；可燃物可焚烧发电，C选项 烧的条件、灭火的原理以及二氧化碳的性质来分析 正确：惰性物中的废玻璃可以回收利用，不能彻底 解答即可。 抛弃，D选项错误。故选C。 母题精研2燃料的利用及对环境的影响 ③提升点拨解答这类题目时，要理解和熟记常 念基刚 见污染物的来源、危害与治理等相关知识。 1.C2.C3.D4.C5.B 5.m0+解题关罐①物质的性质与用途，②化学与环 1.①中解题关罐根据天然气的相关知识分析。 境保护，③化学与能源，④化学实验基本操作。 79 中考基醒题1000题 @患路制析选项B中，①煤气泄漏不应立即开 (2)根据图示可以看出，用天然气作燃料的优点为 灯查找泄漏点，以防发生爆炸：②实验时不慎将少 等质量的甲烷燃烧释放的热量多，产生的二氧化碳 量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再 少。(3)电池工作时的能量转化方式为化学能转 涂上3%~5%碳酸氢钠溶液，而不是涂上具有腐 化为电能。 蚀性的氢氧化钠溶液，B错误。故选B。 ③糊升点拨天然气的主要成分是甲烷，化学式 【中考风向】化学来源生产、生活，也服务于生产 为CH,是最简单的有机物。 生活，与生产、生活的相关考查是中考热点之一，倡 4.里0解题关罐①能源的分类，②质量守恒定律， 导学生在学习过程中要理论联系实际，会运用所学 ③化合价的计算。 知识去解决实际问题。 ©+患路制所煤是化石燃料的一种，属于不可再 促提升 生能源。(2)化学反应前后原子的种类和数目不 1.A 变，可判断X的化学式为Ca0;二氧化硫中氧元素 2.(1)B (2)可再生C02 的化合价为-2，根据化合物中各元素化合价的代 (3)N,H,+0,点整N,+2H,0 数和为0，可知S02中硫元素的化合价为+4， 3.(1)不可再生(2)等质量的甲烷燃烧释放的热量 CaS0,中硫元素的化合价为+6，故反应中硫元素 多，产生的二氧化碳少(3)化学能转化为电能 的化合价由+4变为+6：石灰石的主要成分是碳 4.(1)不可再生 酸钙，在高温条件下分解生成氧化钙和氧气，化学 (2)Ca0 +4Cac0,高温ca0+C0,1 方程式为CaC0,商鱼Ca0+C0,↑。 5.(1)氧气（或C02)(2)多 ③升点拨使燃料充分燃烧的条件：一是足够 (3)CH,+20,点尴c0,+2H,0(4减少 多的氧气（或空气），二是燃料与氧气（或空气）有 足够大的接触面积。 (5)植树造林、种花种草（合理即可） 5.0+解题关键①自然界的碳循环，②化学方程式 1.①+解题关罐①完全燃烧与不完全燃烧，②灭火 的书写。 的原理和方法，③易燃物和易爆物的安全知识。 ￥②中思临析(1)途径①是动物和人的呼吸作 ②+思路剧析将煤块磨成煤粉增大了与氧气的接 用，消耗空气中的氧气。(2)途径②是将二氧化碳 触面积，促进了煤的燃烧，可提高煤的燃烧利用率， 转化为氧气，是光合作用，白天光照强，途径②消耗 A选项正确；存放易燃、易爆物时，不能与其他物质 C02的量白天比夜晚多。(3)途径③是化石燃料燃 混存，也不能堆放得过高过密，B选项错误；二氧化！ 烧生成二氧化碳，天然气的主要成分是甲烷，甲烷 碳是常用的灭火剂，但并不是所有物质着火都可以 在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水。(4)途径 用二氧化碳来扑灭，如镁能在二氧化碳中燃烧，所 ④是岩石中的碳酸钙转化为碳酸氢钙，即碳酸钙、 以不能用二氧化碳来扑灭镁的燃烧，C选项错误： 水和二氧化碳反应生成碳酸氢钙，途径④可使空气 水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的温 中C02含量减少。(5)植物的光合作用吸收二氧化 度，低于其者火点而熄灭，D选项错误。故选A。 碳，释放出氧气，可保持大气中的C0,含量相对稳 【中考风向】“生命重于泰山”，安全问题无小事，尤 定，则增大途径②碳的消耗量的措施有植树造林、 其是防火、防爆间题，所以燃烧和爆炸的相关知识 种花种草等。 就成了中考化学的考查热点，要注意燃烧和爆炸的 【核心素养】碳循环涉及跨学科内容，体现化学是 条件和防护措施。 推动人类社会可持续发展的重要力量，倡导考生树 2.①±解题关罐①化学与能源，②化学用语与质量 立人与自然和谐共生的科学自然观和绿色发展观。 守恒定律。 母题精研3新能源的开发与利用 ②+思路剖析氢能和生物质能都是新能源，汽油 稳基础 属于化石燃料，故选B。(2)乙醇可以由粮食酿造11.C2.B3.D 得到，属于可再生能源，乙醇完全燃烧生成二氧化 1.0+鲜题关罐①氢气的化学性质与燃烧实验， 碳和水。(3)根据质量守恒定律，化学反应前后元 ②元素的符号及其意义，③元素的简单分类。 素种类不变，则生成的单质是氨气。 ©+思路析氢属于非金属元素，氢气具有可燃 ③#提升点遗书写化学方程式时，要遵循客观事 性，A、B选项错误：书写元素符号注意“一大二 实和质量守恒定律。 小”，氢的元素符号是H,C选项正确；分子是由原 3.0出解题关罐①常用然料的使用及其对环境的影 子构成的，一个氢分子是由两个氢原子构成的，D 响，②物质发生化学变化时的能量变化。 选项错误。故选C。 ②思路脚折(1)天然气属于不可再生能源。 ③+提升点搬金属元素名称一般有“车”字旁，固 80 参考荟案与解新 态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名 源既可以部分解决化石能源面临耗尽的问魔，又可 称有“气”字头，液态非金属元素名称有“氵”字旁。 在一定程度上减少对环境的污染。 书写元素符号时应注意：①由一个字母表示的元素 真题改编科学借鉴 符号要大写：②由两个字母表示的元素符号，第一 个字母大写，第二个字母小写。 1.A2.B3.B 2.0解题关键根据“碳达峰、碳中和”的概念 4.(1)乙 分析。 (2)P,+50,点整2P,0, ②+思路翻析石油炼制、燃煤脱硫、酒精作燃料 (3)C 等过程中都会生成二氧化碳，与题意不符。故 5.(1)C02(或二氧化碳) 选B。 (2)维生素 ③提升点拨“碳达峰、碳中和”与“低碳生活”的 (3)合成 (4)ABC 主要目标均指减少二氧化碳的排放。 6.（1)4P+50,点槛2P,0,等于 3.0少解题关根据北京冬奥会“绿色理念”的内 (2)白磷完全浸没在热水中时，白磷没有燃烧；升 涵分析。 高左侧漏斗至白磷露出水面，白磷燃烧 ②中思路制所乘坐私家车出行，会增加能源消耗 ：1.0解题关键根据灭火的原理及方法分析。 和二氧化碳等的排放，没有体现绿色理念。故 黑②出思路副析 选D。 选项 实例 灭火原理 ③#蝴升点送北京冬奥会的绿色理念是要减少污 纸张着火，用水浇灭 降温到着火点以下 染、保护环境。 促提升 B 液化气着火，关闭阀门 移除可燃物 1.D 2.(1)温室效应 电线老化短路失火， C 隔绝空气（或氧气）】 (2)产物是水，热值高，无污染 用沙土盖灭 (3)5清除可燃物 森林着火， 1.0解题关罐①资源综合利用和新能源开发， D 移除可燃物 砍伐出隔离带 ②化石燃料及其综合利用。 故选A。 ②思器制析由图示可知，我国能源结构中清洁 【中考风向】燃烧是初中化学的基本概念，也是中 能源占比呈增加趋势，A正确：加大水电、风电的开 考的重点考查内容之一，理解并掌握燃烧的定义、 发利用可以减少化石能源的利用，减少污染物的排 1 燃烧的条件、灭火的原理及逃生措施是解题的 放，有利于减少环境污染，B正确：天然气燃烧生成 关键。 二氧化碳和水，因此天然气是比煤炭和石油更清洁 2.娜0解题关键根据天然气燃烧的相关知识分析。 的燃料，C正确：液氢用作火箭燃料是因为氢气的 ②出思路脚析可燃物的燃烧过程是一个大量放热 热值高，并不是氢气易于贮存和加注，D错误。故 的过程，A选项错误；天然气充分燃烧会生成二氧 选D。 自提升点三大化石燃料：煤、石油和天然气。 化碳和水，化学方程式为CH,+20,点繼C0,+ 2.0中解题关继①氨气的用途和氢能的优点，②质1 2H0,B选项正确；天然气不完全燃烧会产生有毒 气体C0,C选项错误；天然气泄漏的处理方法：先 量守恒定律及其应用，③灭火的原理。 关闭阀门，再开窗通风，不能立即打开排气扇，否则 ②思路制析(1)二氧化碳是造成温室效应的主 可能引起爆炸，D选项错误。故选B。 要气体，减排二氧化碳，可有效缓解温室效应。 ③提升点碳天然气不完全燃烧会产生一氧化 (2)氢气和氧气在点燃的条件下生成水，具有热值 碳，一氧化碳易与血红蛋白结合，危害人体健康。 高、无污染等优点，被认为是最理想的清洁能源。 3.0+解题关醒根据燃烧的条件与灭火的原理 (3)丙烷燃烧的化学方程式为C,H。+X0,点尴 分析。 3C02+4H20,反应前后氧原子数目相等，则2X= ￥②思路剖所将煤球做成蜂窝状，其目的是增大 3×2+4,解得X=5。关闭火炬的燃气开关灭火，1 煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧，A正确：用 原理是清除可燃物。 水灭火的原理是水汽化吸热，使温度降到着火点以 ③提升点城正在利用和开发的新能源有太阳 下，而不是降低了可燃物的着火点，B错误：气体受 能、核能、风能、地热能、潮汐能等。开发利用新能！ 热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，C正确；加 81 中考基础题1000题 油站内的空气中混有可燃性的汽油，面粉加工厂的： 8.(1)4P+50,点槛2B,0 空气中混有可燃性的面粉粉尘，加油站、面粉加工 (2)使白磷的温度达到着火点 厂必须严禁烟火，D正确。故选B。 盥③提升点爆着火点属于可燃物的固有属性，一 (3)白磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气总体积的} 般情况下不会改变。 9.(1)低 4.0解题关罐根据燃烧与燃烧的条件分析。 (2)火柴头斜向下时产生的热量能使火柴梗温度 ②+思路别析向题图装置中通入02后，乙烧杯中 达到着火点 的白磷温度能达到着火点，能燃烧，反应的化学方 (3)不能 程式为卫，+50，点整2P,0,。比较乙烧杯中通入 (4)弯腰、低头逃生。 02前、后的现象，通氧气前，不能燃烧，通氧气后， (5) 能燃烧，得出燃烧的条件之一是需要氧气参与。故 表示氢原子 高温 选C。 c+ 。表示氧原子 ③+提升点拨燃烧需要同时满足三个条件：①可 鲁表示碳原子 燃物：②与氧气或空气接触：③温度要达到可燃物 ②CH,+H,0-定条件C0+3H, 的着火点。 10.(1)使木材的温度达到其着火点 5.0解题关键①“低碳”生活，②六大营养素， (2)石油 ③材料的分类，④燃烧的条件。 (3)①置换 碳灰氢②二氧化碳 ③风电、 ②思路制析(1)“低碳”中的“碳”指的是二氧 水电、太阳能等 化碳。(2)糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机1.0#解题关键①燃烧的条件，②灭火的原理。 盐是人体必需的六大营养素。担担面富含糖类，酱 ©惠路制析使用时，仅需打开竹筒帽，对着火星 牛肉富含蛋白质与无机盐，油炸带鱼富含油脂与蛋 轻轻一放，可燃物就燃烧起来，其原因是提供了充 白质等，从平衡膳食角度分析，这些美食中还缺乏 足的助燃剂（氧气）。故选A。 的基本有机营养素是维生素。(3)冬奥会吉样物 ③+提升点燃烧的条件：可燃物，可燃物与氧气 “冰墩墩”活泼可爱、敦厚友善，它的外壳采用环保 接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具 PVC(聚氯乙烯)和P℃（聚碳酸酯）制作，这种材 备，缺一不可。灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧 料属于合成材料。(4)火炬燃烧需要的条件有充 足的燃料、与空气（或氧气）接触、达到燃料燃烧的 气，降低温度到可燃物的着火点以下。 2.0#解题关罐①燃烧的条件，②灭火的原理。 着火点。故选ABC。 ③+提升点掇三大有机合成材料包括塑料（聚乙 ©惠路析燃烧必须同时具备三个条件：可燃 烯、聚氯乙烯等)、合成纤维（涤纶、尼龙等）和合成 物、与氧气接触、温度达到着火点，不是只要温度达 橡胶。 到着火点，可燃物就能燃烧，A选项错误：着火点是 6.①解题关根据燃烧与燃烧的条件分析。 可燃物的固有属性，一股不会改变，B选项错误：遇 ②思路制断(1)在点燃的条件下。白磷与氧气 到火灾，用湿毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面逃生可以 防止吸人有毒气体，C选项正确：蜡烛比木材更容 反应生成五氧化二磷，化学方程式为4P+50,点槛 易点燃，是因为蜡烛着火点低，D选项错误。故 2P205,两侧漏斗均与外界相通，白磷燃尽后，不存 选C。 在压强差，液面处于静止状态时左右两端液面的高 ③中提升点拨根据燃浇需要同时满足的三个条 度相等。(2)证明燃烧需要氧气的实验现象是白 件：①可燃物；②与氧气或空气接触：③温度要达到 磷完全浸没在热水中时，白磷没有燃烧：升高左侧 着火点，只要破坏这三个条件中的任何一个即可达 漏斗至白磷露出水面，白磷燃烧。 到灭火的目的。 【中考风向】燃烧条件的探究是中考重点考查的内 容之一，通常会与灭火原理、铁生锈条件的探究等 3.■0#解题关雠①消防安全知识，②灭火原理和 方法。 内容融合，综合考查学生对知识的整合与运用的 能力。 ②思路测析被困室内，不能跳窗逃生，以防摔 伤，A选项错误；发生火情时，简易防护，匍阁弯腰， 模拟精选强化提升 防止有害气体与烟尘进入呼吸道，B选项正确；油 1.A2.C3.B4.D5.D6.A 锅着火，不能用水灭火，以防发生危险，C选项错 7.c 误；档案着火要用二氧化碳灭火器来灭火，这样不 82 参考荟率与解斯 会留下任何痕迹，即不会损坏档案，不能用干粉灭 :1,B正确：冷却器内水由气态变成液态，分子间的 火，D选项错误。故选B。 间隔变小，C错误；将煤炭粉碎再投入汽化炉内，可 【核心素养】通过真实生活情境来考查安全常识， 以使反应更充分，D正确。故选C。 来达到化学科目独特的育人功能。 ⊙中提开点拨分子的特征可以总结为“两小一动 4.0解题关键①化石燃料及其综合利用，②化学 一间隔”。 变化和物理变化的判别。 8.0解题关罐①燃烧与燃烧的条件，②空气中氧 ②→路剧析煤加工成汽油、煤油等液体燃料，有 气含量的测定，③化学方程式的书写。 新物质生成，属于化学变化，A选项错误；石油分馏 ②中思路刚所(2)热水能提供热量，对白磷燃烧 是利用了石油中各成分的沸点不同进行的分离操 的作用是使白磷的温度达到着火点。(3)冷却到 作，没有新物质生成，属于物理变化，B选项错误； 煤中除了含有碳元素外还含有硫、氮等元素，燃烧 室温后，水进入试管约占其体积的，出现该现象 释放的二氧化硫和二氧化氮等气体是空气的主要 的原因是白磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气总体积 污染物，二氧化碳不属于空气污染物，C选项错误； 煤是复杂的混合物，除了含有碳、氢元素外，还含有 的 少量硫、氮等元素，D选项正确。故选D。 回圆酸团“测定空气中氧气的含量”的实验原 ③+提升点拨化学变化是指有新物质生成的变 理为红磷在密闭容器中与空气中的氧气发生反 化，物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变 应，使密闭容器中压强减小，在大气压的作用下， 化与物理变化的本质区别是有无新物质生成。 水被压入容器，进入容器中水的体积等于消耗的 5.0解题关键①化石燃料及其综合利用，②常见 氧气的体积。 能源的种类及分类，③完全燃烧与不完全燃烧。 ②思路副折煤、石油、天然气在短时间不能再 9.①鲜题关罐①燃烧与燃烧的条件，②物质微观 生，属于不可再生能源，A正确；增大氧气的浓度能 反应示意图，③化学方程式的书写。 够促进可燃物的燃烧，B正确：物质的结构决定性 ©+惠路制析(1)图a中火柴头先燃烧，原因是 质，物质的性质决定其用途，C正确；“氧循环”以及 火柴头的着火点比较低。(2)火柴在火柴头斜向 “碳循环”主要是通过化学变化实现的，D错误。故 下的情况下更容易持续燃烧，原因是火柴头斜向下 选D。 时产生的热量能使火柴梗温度达到着火点。 ③堤升点拨自然界的“水循环”主要通过水的 (3)由图c可知，镁能够在二氧化碳中燃烧，金属镁 气态、液态和固态之间的转化实现的，属于物理 引起的火灾不能用C02灭火。(4)用大烧杯罩住 变化。 图d中高低两支点燃的蜡烛，最后高的蜡烛先熄 6.0解题关罐根据物理变化与化学变化的判断方 灭，说明反应生成的二氧化碳聚集在上方，根据该 法分析。 原理，如果你在火场，应该弯腰、低头逃生 ②#思路割所“火井”中者火的物质是甲烷，甲烷 ©咖升点物质的性质决定物质的用途，本题 是不可再生能源，A错误；“长竹剥开去节”是将长 主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性 竹打通竹节，没有新物质产生，是物理变化，故B正 质，结合各方面条件进行分析、判断，从面得出正确 确；“注卤水釜中，只见火意烘烘，水即滚沸”利用 的结论。 甲烷燃烧产生的热量，蒸发水分结品，C正确：“合 10.0+解题关罐①资源综合利用和新能源开发， 缝漆布”是在竹子外包漆布，确保气密性良好，D正 ②反应类型的判定，③燃烧与燃烧的条件，④化石 确。故选A。 燃料及其综合利用。 ©提升点烟物理变化与化学变化的本质区别是 m②+思密制析(1)钻木取火，即克服摩擦力做 有无新物质的生成。 功，使得木材的内能增加，温度升高，使木材的温 7.第0中解题关罐①化石然料及其综合利用，②分子 度达到其着火点。(2)常见的化石燃料有：天然 的定义与分子的特征，③基本反应类型的判定。 气、煤、石油。(3)①C+2H,0高温C0,+2H,是 ￥②思路制析汽化炉内发生的反应是碳和水蒸气 一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和 在高温的条件下生成一氧化碳和氢气，属于置换反 种化合物的反应，该反应属于置换反应；反应中 应，A正确：汽化炉内发生反应的化学方程式为C+ 碳得到氧，体现还原性：煤炭气化制得的氢气属于 H,0商里H,+C0,生成的C0、H,分子个数比为1 灰氢；②”蓝氢”指采用将天然气重整制取，但过 83 中考基醒题1000题 程中采用了碳捕捉先进技术，二氧化碳气体被捕！ ③步提升点碳平衡膳食：①使摄食者得到的能量 获，减轻了对地球环境的影响，实现了低碳制氢； 和各种营养素以满足机体正常的生理需求：②要求 ③“绿氢”指采用可再生能源（如风电、水电、太阳 摄入的各营养素间具有适当的比例，以利于它们的 能等)，通过分解水制氢，制氢过程完全没有碳 吸收和利用，达到合理营养的目的。 排放。 2.①+解题关罐根据食物中的营养素分析。 ③提升点泼燃烧需同时满足三个条件：①可 日思路制所牛肉中富含蛋白质，米饭中富含糖 燃物；②与氧气或空气接触；③温度达到着火点。 类，番茄中富含维生素，鸡蛋中富含蛋白质。故 第十三讲 化学与生活 选C。 【中考风向】与生产、生活相关的知识是历年中考 母题精研1人类重要的营养物质 的热点，在学习过程中要注意理论联系实际。 稳基础 3.里0米解题关键化学与生活。 1.C2.D3.D4.B ②+思晦测析(1)“泡腾片”中的柠檬酸能与碳酸 1.￥0中解题关量根据食物中的营养素分析。 钠、碳酸氢钠反应生成二氧化碳。（2)维生素C ②+思路剖析菠菜中富含雏生素，馒头中富含糖 (C,H,O。)中C、H、0三种元素的质量比为 类，牛肉中富含蛋白质，苹果中富含维生素。故 (12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12。(3)葡糖糖 选C。 酸锌(CzHz04Zn)中属于微量元素的是Zn。 ③+提升点湖裁菜、水果中富含维生素，腹肉、蛋、 ⊙+提升点拨在人体中含量超过0.01%的元素， 奶、大豆中富含蛋白质，米、面、马铃薯中富含糖类， 称为常量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Na、Mg 动、植物油脂、油类、作物种子中富含油脂。 Cl;含量在0.01%以下的元素，称为微量元素，人体 2.①+解题关鲤根据食物中的营养素分析。 必需的微量元素有Fe、Zn,Se、IF等。 ②思路制斯运动员在大量出汗之后，饮用运动 母题精研2化学元素与人体健康 饮料是为了补充无机盐。故选D。 稳基础 ③#提升点拨汗液中含有无机盐（钾离子、钠离子）。11.B2.A3.A 3.0+鲜题关螺根据食物中的营养素分析。 1.0+解题关雕根据化学元素与人体健康分析。 @步思路别析糯米中富含淀粉，淀粉属于糖类；瘦 ②+思路制析缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发 肉中富含蛋白质，蛋黄中富含油脂和蛋白质；食盐 育不良；缺碘或摄入量过大都会引起甲状腺肿大； 富含无机盐，故上述馅料中缺少的营养素是维生 钙主要存在于骨骼和牙齿中，幼儿和青少年缺钙易 素。故选D。 患佝偻病或发育不良，老年人缺钙易患骨质疏松 ■③提升部拔人体必需的六大营养素：蛋白质、糖 症；铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会引起贫 类、油脂、维生素、无机盐和水。 血。故选B。 4.第0解题关疆根据食物中的营养素分析。 图#提升点拨必需元素裰入不足或过多均不利于 ②+思路剖桥大米中富含糖类，故选B。 人体健康。 黑③提升点烟米、面、马铃薯等食物中富含淀粉， 2.单0中解题关键化学与生活。 淀粉属于糖类。 ②思路制析铁、锌、碘都是人体所需的微量元 促提升 素，摄入过多不利于人体健康。故选A。 1.A2.C ③中升点拨缺乏维生素A易患夜盲症，缺乏维 3.(1)二氧化碳（或C02) 生素C会引起坏血病。 (2)9:1:12 3.0+解题关雕根据人体所需的常量元素与微量元 (3)锌（或Zn) 素分析。 1.0解题关继根据饮食与健康分析。 ②惠路析由题图可知，人体中氢元素含量约 ©思路制析平衡膳食应保证食物多样，合理搭 为10%，A选项正确：由题图可知，人体中含量最高 配，A选项正确；应多吃水果、蔬菜，少喝饮料，B选 的金属元素是钙元素，B选项错误；图中列举的人 项错误；多吃少动，不控制体重，会造成肥胖，影响 体中10种微量元素，但事实上远不止这10种，C 发育，C选项错误：只吃鱼肉，多盐多油不符合平衡 选项错误；人体缺铁会引起贫血，老年人缺钙会引 膳食的要求，D选项错误。故选A。 起骨质疏松，D选项错误。故选A。 84