卷1 第1章 走进物理世界 综合检测卷-【初中上分卷】2025-2026学年新教材八年级上册物理配套课件（沪粤版2024）

该初中物理课件聚焦“走进物理世界”核心内容，涵盖物理测量基础、科学探究方法与实验技能。通过爱因斯坦相对论等科学家故事引入，结合“手撕钢”厚度估测、碳纳米管应用等生活实例及地方期末、中考真题，构建从学科引入到科学探究步骤，再到测量工具使用和数据处理的学习支架。 其亮点在于以实验探究为主线，通过风扇空气流动强度实验（控制变量法）、防晒效果实验培养科学探究能力，误差分析和单位换算训练科学思维，融入“手撕钢”等我国科技成就渗透科学态度与责任。“上分总结”提供测量步骤等方法指导，学生能提升实验与解决问题能力，教师可借助丰富例题和方法总结优化教学。

物 理 八年级上册 沪粤版 1 2 3 卷1 第一章综合检测卷 考查内容：走进物理世界 4 一、选择题 二、填空题 三、实验题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 时间： 满分：100分 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题给出的选项 中只有一个选项符合题意） 1. 20世纪初，一位科学家通过思考“如果追上光速会怎样”，提出了 一种全新的理论，彻底改变了人类对时间和空间的认识。这位科学家是( ) B A.牛顿 B.爱因斯坦 C.奥斯特 D.欧姆 【解析】题干指向爱因斯坦提出相对论的背景，他发表了狭义相对论，后来又提 出广义相对论，革新了人类对时空的理解。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 6 2.［2025四川泸州期末］科学探究的第一步通常应该是( ) C A.制订实验计划 B.猜想与假设 C.发现并提出问题 D.进行实验和收集证据 【解析】科学探究过程的第一步是发现并提出问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 7 3.［2025辽宁沈阳期末］我国自主研发的“手撕钢”比一张物理试卷还要薄，被不断 应用到许多高新技术领域。关于一张“手撕钢”的厚度，下列估测最接近的是( ) D A. B. C. D. 【解析】一张物理试卷的厚度约为 ，我国自主研发的“手撕钢”比 一张物理试卷还要薄，约为 ，故D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8 4.［2025江西南昌期末］碳纳米管是一种具有特殊结构的材料。碳纳米管表现出良 好的导电性，也有良好的导热性，被巨大的压力压扁后，撤去压力，碳纳米管能 立即恢复原状。根据上述信息判断，碳纳米管可用来制作( ) B A.电缆的外皮 B.高铁的减震装置 C.潜艇外壳 D.消防外套 【解析】碳纳米管表现出良好的导电性，制作电缆的外皮必须用绝缘材料，故A错 误；碳纳米管被巨大的压力压扁后，撤去压力，碳纳米管能立即恢复原状，所以 可以制作高铁的减震装置，潜艇的外壳要求硬度很大，需要承受住巨大的压力而 不变形，所以碳纳米管不能制作潜艇外壳，故B正确，C错误；消防外套应具有良 好的隔热性，碳纳米管有良好的导热性能，所以不能制作消防外套，故D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9 5.［2025陕西西安期末］用甲、乙两个刻度尺测同一木块，如图所示，对两个刻度 尺的精确程度、放置的正确情况及木块的长度，下面判断正确的是( ) B A.甲精确些，乙尺放置不正确，木块长度为 B.乙不太精确，但放置正确，木块长度为 C.乙精确些，且放置正确，木块长度为 D.甲精确些，且放置正确，木块长度为 【解析】甲刻度尺1个小格代表的是 ，即此刻度尺的分度值为 ；乙刻度尺的分度值为 ，所以乙刻度尺不如甲精确；使用甲刻 度尺测量木块长度时，刻度尺有刻度的一边没有紧靠被测边，此测量方法不正确； 木块左端与乙刻度尺对齐，右端约与 对齐，所以木块的长度为 ，此测量方法正确。故B正确， 错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 10 上分心得 长度测量 用刻度尺测量长度时，要估读到刻度尺分度值的下一位，分度值小的说明测量结 果精确程度高。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11 6.［2025天津和平区期末］下列四个表达式是某班4位同学在学习“单位换算”时的 演算过程记录，其中正确的是( ) B A. B. C. D. 【解析】 ，故A错误； ，故B正确； ，故C错误； ，故D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12 7.［2025山东泰安期中］如图所示，一根细绳系个小铁块制成摆， 小明用秒表测出了这个摆的周期（周期指摆动一个来回所用的时 间）后，想探究摆的周期与什么因素有关。他的猜想有两个：（1） 与小铁块的轻重有关；（2）与细绳的长度有关。下列作法中 ( ) D ①要验证猜想（1），需要保持小铁块的轻重不变，改变细绳的长度 ②为了计时准确，释放小铁块与按动计时按钮应该同时进行 ③测出摆动30个来回的时间，再算出摆的周期，可以减小误差 ④若没有秒表，可以用脉搏准确地测定摆动的周期 A.只有①②正确 B.只有③④正确 C.只有①④正确 D.只有②③正确 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 13 【解析】由题意可知，摆的周期可能与小铁块的轻重和细绳的长度有关，要验证 猜想（1），即探究摆的周期与小铁块轻重的关系，根据控制变量法，需要保持细 绳长度不变，只改变小铁块的轻重，故①错误；释放小铁块与按动计时按钮应该 同时进行，可以使计时的准确性更高，减小误差，故②正确；摆动1个来回的时间 较短，测量误差较大，可以测出摆动30个来回的时间，再算出摆的周期，减小误 差，故③正确；每个人1分钟脉搏跳动的次数不一致，用脉搏无法准确地测定摆动 的周期，故④错误。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 14 8.［2025福建福州期末］如图所示，量筒不是粗而矮而是细而高的形状，主要原因 是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 15 A.粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压力较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数 B.细高的量筒与粗矮的量筒相比，相同量程和分度值的情况下，相邻的刻度间隔 更大，能更准确地读数 C.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 D.细高的量筒便于操作 【解析】细高的量筒与粗矮的相比，相同情况下，细高的量筒相邻刻度间隔更大， 可以更准确地读数。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 16 9.［2025福建宁德期末］如图，以张开的大拇指和中指之间的距离“1 拃”为“尺”进行测量，课桌高度最接近( ) B A.1拃 B.4拃 C.8拃 D.12拃 【解析】1 约为，课桌的高度约为 ，相当于4 ，故B正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 17 10.［2025山东烟台期末］做完“装满水的杯子里还能装多少回形针”的实验，下列 感悟不合理的是( ) C A.猜想和实验的结果往往差别很大，所以实验很重要 B.进行实验探究是学习物理的重要手段 C.实验探究是科学家的事，与初中生无关 D.本实验的探究过程比得到放入的回形针的数量这个结果更有意义 【解析】物理是以实验为基础的学科，因为猜想和实验的结果往往差别很大，所 以实验很重要，故A正确；物理是以实验为基础的学科，进行实验探究是学生学习 物理的重要手段，故B正确；科学家要进行实验探究，初中生学习物理也要进行实 验探究，故C错误；实验的探究过程往往比结果重要，所以本实验的探究过程比得 到放入的回形针的数量这个结果更有意义，故D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18 11.［2025江苏泰州期末，中］在实验室中常用沉坠法测蜡块的体积，即将一金属 球和蜡块用线连在一起，然后放入量筒内的水中，如图所示，则该蜡块的体积为 ( ) C A. B. C. D. 【解析】金属球完全放入水中，蜡块未放入时，量筒的读数为 ，蜡块也全部放 入水中后，量筒的读数为，蜡块的体积，故 错误，C正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19 12.［2025湖南长沙期末，中］小虎同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共 测了5次，结果分别为、、、、 ，下 列说法正确的是( ) B A.只要他认真操作，误差是可以避免的 B.他多次测量的目的是求平均值来减小误差 C.根据他的数据，物理书的宽度约为 D.他所选的刻度尺分度值为 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 20 【解析】误差是测量值与真实值之间的差异，误差只能减小，不能避免，故A错误； 通过多次测量求平均值的方法可以减小误差，故B正确；五组数据中， 为 错误数据，故物理课本的宽度为 ， 故C错误；使用刻度尺测量时，要估读到分度值的下一位，根据题干所给测量结果 可知，所选刻度尺分度值为 ，故D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21 上分总结 多次测量求平均值的步骤 （1）根据给出的数据，看是否有错误数据，有的话先删掉错误数据； （2）求所有正确数据的平均值； （3）根据“四舍五入”原则，平均值的小数位数与测量数据的小数位数保持一致。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 二、填空题（本题共5小题，每空3分，共33分） 13.［2025广东佛山模拟］完成下列填空： （1）填单位：物理课本的长度约为26____；学校运动会的百米比赛纪录为11.8__。 【解析】物理课本的长度约为；学校运动会的百米纪录为 ； （2）单位换算：_____ 。 【解析】 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 14.［2025辽宁朝阳期末］如图甲所示，该物体的长度是_____ ；如图乙所示， 图中机械秒表的示数是______ 。 2.50 337.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 24 【解析】由图甲知刻度尺上 之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是 ，则刻度尺的分度值为；物体左侧与 对齐，右侧与 对齐，所以物体的长度为 。在秒表的小 表盘上，一个小格代表 ，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指 示的时间为；在秒表的大表盘上， 之间有10个小格，所以一个小格代表 ，指针在处，所以秒针指示的时间为 ，则秒表的读数为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 25 15.［2025四川广安期末］如图所示，量筒中液体的体积为____ 。若读数时仰视 读数，则得到的测量值与真实值相比将______（选填“偏大”或“偏小”）。 18 偏小 【解析】由图可知，在量筒上标有“”，表示此量筒测得数值的单位是 ，量筒 内液体的体积为 ；读数时，视线要与凹液面最低处相平，若测量时仰视，则 读出的液体体积与真实值相比偏小。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 26 16.［2025江苏宿迁期末］小文同学使用的物理书标注的页码为1到156，她利用一 刻度尺对该书的厚度进行了4次测量，结果分别为：、、 、 。据此可以计算每张纸的厚度是____ ，若测量时没有将课本压紧，会 使测量结果______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 0.1 偏大 【解析】从题中数据可知，与其他数据相差较大，所以 是错误的， 应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值作为测 量结果，书的厚度 ，物理书的页码 为，纸张数张张，故每张纸的厚度 ； 若测量时没有将课本压紧，会导致测量的厚度偏大，从而会使测量结果偏大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 27 17.［2025安徽芜湖期中，中］如图所示为地图上、 两城市之间 的火车路线图，小明想要测量、 两城市之间火车路线的长度， 于是他将无弹性细棉线沿着地图上的线路摆放，在细棉线上与 、 对应位置作好标记，并将细棉线拉直后用刻度尺测得细棉线 183 上两标记间的长度为 ，则由此可推断小明测量用的刻度尺分度值为 ______（选填“”或“”）；如果该地图的比例尺为，则、 两城市之间火车路线的实际长度为_____ 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 28 【解析】测得细棉线上两标记间的长度为 ，因为使用刻度尺测量长度时 要估读，所以刻度尺的分度值为，即。比例尺为 ，则地图 上表示实地距离为，细棉线上两标记间的长度为 ，所以 、 两城市之间火车路线的实际长度为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 29 三、实验题（本题共4小题，共31分） 18.［2025云南昆明期末］（4分）小亮发现家中不同位置 信号强弱不同， 查询资料发现 信号在穿过墙体、玻璃、木门等不同类别阻碍物后均会衰减。 为探究玻璃厚度是否会影响 信号的强弱，他设计如下实验进行探究： 步骤一：准备形状、容积相同，厚度不同的玻璃罩子各一个，将 信号发生 器放在桌上，用薄玻璃罩罩在 信号发生器上，将手机置于桌上另一位置， 用软件检测信号强度，记录下此时 信号强度。 步骤二：__________________________________，用软件检测信号强度，记录下 此时信号强度，若________________，则说明玻璃厚度对 信号的强 弱有影响。 用厚玻璃罩罩在信号发生器上 此时的信号较弱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 30 【解析】步骤一：准备形状、容积相同，厚度不同的玻璃罩子各一个，将 信号发生器放在桌上，用薄玻璃罩罩在 信号发生器上，将手机置于桌上另 一位置，用软件检测信号强度，记录下此时 信号强度。步骤二：用厚玻璃 罩罩在信号发生器上，用软件检测信号强度，记录下此时 信号强度， 若此时的信号较弱，则说明玻璃厚度对 信号的强弱有影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 31 19.［2025山西晋城一模］（8分）台式电脑的中央处理器芯片是利用风扇来进行散 热的（如图甲所示），小李想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关，他 猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了 几个不同的扇叶，并用一个位置固定且转速恒定的电动机分别带动这几个扇叶转 动，去吹动同一位置的同一纸片（如图乙所示），实验数据记录如下表所示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 32 序号 扇叶宽度 扇叶长度 扇叶倾斜角度 纸片被吹起的角度 1 3.0 7.0 30 30 2 2.0 7.0 30 20 3 3.0 4.0 30 20 4 3.0 7.0 45 40 （1）小李是通过观察___________________来判断风扇产生的空气流动强度的。 纸片被吹起的角度 【解析】小李是通过观察纸片被吹起的角度 来判断风扇产生的空气流动强度的。 因为风扇产生的空气流动强度越大，纸片被吹起的角度也就越大，所以可以通过 纸片被吹起的角度来间接反映空气流动强度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 33 （2）小李在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为______的实验 数据。 1、3 【解析】研究空气流动强度与扇叶长度的关系时，要控制扇叶宽度和扇叶倾斜角 度相同，只改变扇叶长度。符合这一条件的是序号为1、3的实验数据。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 34 （3）分析序号为1、2的实验数据，可初步得出结论：________________________ _____________________________________________________________________。 在扇叶长度和扇叶倾斜角 度相同的情况下，扇叶宽度越大，风扇产生的空气流动强度越大（合理即可） 【解析】分析序号为 1、2 的实验数据可知，扇叶长度和扇叶倾斜角度相同，扇 叶宽度不同，扇叶宽度越大，纸片被吹起的角度越大，即空气流动强度越大。可 初步得出结论：在扇叶长度和扇叶倾斜角度相同的情况下，扇叶宽度越大，风扇 产生的空气流动强度越大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 35 （4）请你结合生活实际，再提出一个可探究的科学问题：____________________ _________________________________________？ 风扇产生的空气流动 强度与电动机的转速有什么关系（合理即可） 【解析】结合生活实际，可提出的科学问题：风扇产生的空气流动强度与电动机 的转速有什么关系？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 36 20.新考法［2025福建福州模拟］（12分）如图1所示，小明用刻度尺测橡皮的长 度，刻度尺的分度值是______，所测橡皮的长度为_____ 。 3.00 小明还想测量一根细铜丝的直径，他将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度 ，接下来的实验步骤如下： A.用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝线圈总长度 ； B.用细铜丝的长度除以细铜丝缠绕的圈数，即得细铜丝的直径 ； C.将细铜丝紧密排绕在圆柱铅笔杆上； D.数出排绕在铅笔杆上细铜丝的圈数 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 37 （1）以上步骤中，有一个步骤不小心出错了，它是___，应改正为_____________ _________________________________________________________； B 用铅笔杆上细 铜丝线圈总长度除以细铜丝缠绕的圈数，即得细铜丝的直径 【解析】细铜丝的直径等于铅笔杆上细铜丝的线圈总长除以圈数，而不是细铜丝 的长度除以圈数，则错误的步骤是B，应该改正为：用铅笔杆上细铜丝的线圈总长 度除以细铜丝缠绕的圈数，即得细铜丝的直径 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 38 （2）改正后测量的合理顺序应是__________________； （或） 【解析】改正后的实验步骤为：将细铜丝紧密排绕在圆柱铅笔杆上，用刻度尺测 出铅笔杆上细铜丝线圈总长度；数出排绕在铅笔杆上细铜丝的圈数 ；用线圈总 长度除以细铜丝的圈数，即得细铜丝的直径，则合理的顺序为 （或 ）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 39 （3）如图2，小明把一根细铜丝紧密地排绕在圆柱笔杆上，一共绕了20圈，根据 上面的实验方法测得细铜丝的直径为_____ 。 0.75 【解析】由图2可知，刻度尺的分度值为 ，则20圈细铜丝的总长度 ，则细铜丝的直径为 。 【解析】由图1知，刻度尺之间有10个小格，所以1个小格代表的是 ， 即，此刻度尺的分度值为；橡皮左端与 刻度线对齐，右端与 刻度线对齐，所以橡皮的长度 ； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 40 21.［2025山西月考，中］（7分）项目化学习小组的同学查阅资料得知：将皮肤晒 黑的“罪魁祸首”是太阳光中的长波紫外线。于是小组同学交流讨论后提出猜想： 衣服的防晒效果与衣服的颜色、衣服面料的层数及衣服的材质是否有关。他们利 用光纤探头和计算机进行实验，并记录实验数据如表。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 41 实验序号 衣服材质 衣服面料层数 长波紫外线透过率 1 全棉 恤（黑色） 1 2 全棉 恤（白色） 1 3 天蚕丝 恤（白色） 1 4 天蚕丝 恤（白色） 2 5 化纤 恤（白色） 1 6 化纤 恤（白色） 2 （1）实验中，同学们通过比较__________________来比较衣服的防晒效果。 长波紫外线透过率 【解析】将皮肤晒黑的“罪魁祸首”是太阳光中的长波紫外线，根据表格数据知， 可以通过比较长波紫外线透过率来比较衣服的防晒效果。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 42 （2）分析比较序号为2、3、5的三次实验数据可知，衣服的防晒效果与衣服的 ______有关。 材质 【解析】由题意可知，序号为2、3、5的三次实验中，衣服的颜色和衣服面料层数 都相同，只有衣服的材质不同，它们的长波紫外线透过率也不同，所以可知衣服 的防晒效果与衣服的材质有关。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 43 （3）通过本次实验，请你为担心在夏季户外活动中晒黑的同学提出一条合理的着 装建议：______________________________________。 可以穿黑色全棉的长袖衣服（合理即可） 【解析】根据实验结果可知，衣服材质与层数相同时，黑色的衣服防晒效果更好， 衣服的颜色与层数相同时，全棉材质的衣服防晒效果更好，衣服的颜色与材质相 同时，衣服面料层数更多的衣服防晒效果更好，所以可知穿黑色、全棉材质以及 面料层数更多的衣服能达到更好的防晒效果。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 44 $$