单元主题4：散文情思-【真题圈】2025-2026学年新教材八年级上册语文阅读天天练（统编版2024）

答案与解析 2.空故人 3.【甲】诗画线句写日暮时分，烟波浩渺，引发诗人思乡愁绪。 【乙】诗画线句写小船前行逐渐消失在诗人视野中，诗人久久仁 立，寓情于景，表达了对友人的不舍。 (四)1①壮阔，宏大②奇丽（奇幻，变幻多姿） 2.李诗：不直写自己思念故乡，而说故乡之水“万里送行舟”，这是 拟人（移情于物》，表达了诗人对故乡惜别卷恋、依依不舍的深 情。陈诗：以春秋时期楚国狂歌客自比，这是运用典故，表达了 诗人建功立业的志向（向往新世界、开拓新生活的思想/人楚时 惊奇、激动、兴奋的心情) (五)1示例一：“乱”是自然、随意。这一“乱”字将杏花随意开放、 随处点染的状态活西出来。 示例二：“平”字作用有二，一是描述水猿的整齐：二是与“铺”字 合用，有平展、阔大无边的意思，令人想到湖面的阔远与水藏的 茂盛。 2,本诗写衰病的诗人即使面对早春美景也无心欣赏的消沉郁闷的 心情。而《钱塘湖春行表达的侧是诗人在早春游湖的喜悦与对 西湖风景的喜爱之情。 课外古诗词诵读 1.柴门何萧条，狐兔蹈我宇 2.对下层人民困苦生活的深切同情。 3.这不是一首五言律诗，从对仗来看，三、四句和五，六句都不工 整：从押韵来看，第四句不押韵。 二、 L,B解析：A有误，“描写神龟长寿的诗作”措，应为“平定乌桓叛 乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前，踌躇满志而 作”。C有误，“人类应坐而静养“错，应为“乐观奋发，自强不息， 保持思想上的青春”。D.“对比”有误，“神龟虽寿，犹有竞时：腾 蛇乘雾，终为土灰”采用了诗歌常见的起兴手法。最后两句“幸 甚至哉，歌以咏志”是合乐时的套语，与诗的内容无关 2.抒发了作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。 三、 L.松（的傲岸姿态）风声（的呼啸） 2.用“瑟瑟”形容风声，绘影绘声，简洁生动：又以“谷中”映衬“山 上”，更突出了青松的做骨：诗歌第三、四句中，第一个“一何”突 出谷中风的迅疾凶猛，第二个”一何”突出青松的雄健挺拔：“风 声"“冰霜”等是环境描写，谊染了风之凛冽和冬之严寒，烘托了 松柏的坚韧不拔 3.松柏的“本性”是挺立风中不倒，历经严寒不周（或刚正坚贞，不屈 不挠)，《论语中这句话也赞美了松柏历经严寒而不调的精神。 四、 1.D解析：D有误，【乙】诗是想借花表达对远人的深切怀念之情 2.示例一：《黄鹤楼“日暮”与“烟被”构成一个灰暗的背景，将“乡 愁”之情与“日暮“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，用一 “愁”字，表达了作者禁回无尽的思乡之情。 示例二：《庭中有奇树》用比兴的手法，以花来衬托人物，写出人 物的内心世界，表达作者独赏美景的孤寂，对远人的思念及折花 寄相思的愿望不能实现的无奈。 3B解析：李白，唐代诗人：A王绩，唐代诗人（隋末唐初）；B.苏 轼，北宋诗人、文学家：C吴均，南朝梁文学家：D.郦道元，北魏 地理学家。故选B 五、 1.D解析：两首诗歌借古讽今，表达了诗人对统治者穷奢极欲、荒 淫误国的愤慨之情，含苦委婉，意蕴悠长，并未直接表达诗人的 情感 2.(1)表达了对统治者穷奢极欲的讽刺和愤解(2)形象地概括了 安史之乱的后果 单元主题四：散文情思 1.(1)生命像向东流的一江春水(2)生命像一棵小树(3)快乐 与痛苦都要感谢生命 2.生命的本质：蓬勃成长，顽强进取，坦然拳献，任何力量也无法阻 碍它，压制它。生命的规律：始面渺小，微弱，继而强健、社大，终 而归于消亡，其间幸福与苦难，顺境与逆境相伴相随。 3.“生命是什么”涉及对生命本质的终极回答，而“生命像什么”则 可借助通俗易懂的比喻作答，使行文更容易选择切入角度，引出 下文对生命过程的形象化描绘，便于作者抒发对生命的独特 感受 4.①“光明”象征生命达到辉煌的顶点，“黑暗”表示生命的终结。 ②生命是一个过程，生生不息是自然规律，显示了“生而何欢，死 面何惧”的平常心。 ③希望人们能承受更多的与生命相生相伴的快乐与苦恼，用来 构筑一生的完美。 1.(1)看矿工拉铁管子下山(2)恐慌(3)看父亲骨雨救何骡子 (4)感动 2.(1)这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了此 时风雨之大，雷声之响，烘托出恐怖的气氛，为下文父亲冲出去 解救骡子的惊险行为作铺垫。 (2)这句话运用了动作描写，“拉”“拽”“牵”“拴”“躲”等动词，生 动形象地描绘出了父亲在暴雨中冒着生命危险艰难地救回骡子 的场景，突出了父亲英勇果敢的形象。 3.结构上：承上启下，承接上文对暴雨的描写，突出水势之大、之 险，引出下文父亲艰难救回骡子的情节。内容上：突出了父亲在 暴雨中艰推前行的背影，呼应了标题，烘托出紧张的气氛，推动 了情节发展， 4.共同之处：都很爱孩子。本文作者的父亲在有限的条件下仍点 了孩子爱吃的食物：朱自请的父亲不放心他独自出远门，送他上 车，并为他买橘子。 情感不同之处：本文描绘的是作者和父亲在拉煤回家途中遇到 暴雨，父亲冒若危险去救回骡子时艰难移动的背影，表现了父亲 的不怕困雄、英勇果敢，表达的是作者对父亲的崇敬之情。朱自 清的《背影》中描绘的是父亲爬月台和离开车站时的背影，表达 的是对父亲深切的思念之情。 1.花香潮湿而又极淡：不怕雨淋：花朵繁密细碎，花色洁白：耐看。 (回答三点即可) 2.“我”心里的“恨”是因为有想要“独占花香”的小心思。 3.“缀”的意思是连起来：装饰。这里生动地描写出木香花一串串、 一团团绽放在枝叶间的美景，表达了“我”对木香花的喜爱之情。 4.文中作者联想到汪曾祺静观木香花，时隔40年后“他还忘不了 那天的情味”，村托“我”对雨中木香花的喜爱和把木香花送亲戚 后的不舍，引出结尾“我”对家中的那株木香花的想念，使文章内 容更加丰富、有诗意 5.示例：我也觉得作者想念的不仅仅是家乡的木香花。在家乡容 易讨得别人家的木香花，他还想念家乡淳朴友普的民风：小时候 雨中玩水有许多快乐，他还想念无忧无虑的童年、想念家人。 四、 1.以雪莲花生长环境的艰难，形体的圣洁，纯净，美好，衬托了进藏 人员美好的品质。（意近即可） 2.白色的雪山，冰雪意味着力量、智慧、博大，给人敬畏之意。从白 色对神的形象，逐渐发展到象征纯洁、正义、善良等美好的情感。 生长于白雪之域的雪莲花，自然成为西藏的天之骄子”。 3.①写十八军的将士们曾在这里建设、战斗，生活过，以此来表现 西藏地区的历史感：②由花想到人，以花写人，寓意美靠生命来 创造：③为雪域高原奉献了青春乃至生命的十八军的将士们，谐 写了建设西鬟的动人诗篇，“品莹的白雪是他们的心灵”，他们的 心灵和品质就像雪莲花一样圣洁纯净，高贵无股。 4.①是雪域高原鹤立于群山之巅的一种雪白的花：②代表了“立志 高原，淳朴奉献”的一颗颗心灵和品莹剔透、圣洁的品格。 5.写法共同点：都运用了象征的手法，以植物喻人，喻指人的精神 品质。好处：可以使文章立意高远，含蓄深刻：可以使某些比较 抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下 深刻的印象。（意近即可） 整本书阅读：《红岩》 1,C解析：《黎明》这鲡画是小萝卜头送给成岗的，不是余新江。 2.B解析：A.与江雪琴同行运送山里急需药品的是华为：C,郑克 吕是特务，不是英维人物：D,刘思扬出身于大地主家庭，却投身 革命，为信仰劳绿奔波，是知识分子中的惜模：许云峰在狱中，巧 妙地引导徐鹏飞作出错误的判断，承担《挺进报》的领导责任，保 护了地下党组织。 3.A.许云峰B成岗 4.(1)齐晓轩(2)示例：在保护泉水的斗争中英勇牺牲(3)挺 进报 5.(1)江姐(2)江姐有着执着坚定的革命信仰，她信念坚定，心向 光明 6示例：在烈火与鲜血中铸就的信仰丰碑，一群共产党人于暗流涌 动的社会中，用钢铁意志书写的不屈篇章。这不仅是一部革命 者英勇抗争的壮丽史诗，更是心灵深处光明与黑暗殊死搏斗的 见证 7.“红色岩石水远刻下了你的容颜和故事”的意义：革命先烈们的 英勇事迹和崇高精神如同坚硬的红色岩石一一般，被永远地铭刻 下来，不会随着时间的流逝而磨灭。它象征着苹命先辈们为了 民族解放而作出的巨大钙牲和卓越贡献将被后人水远铭记。他 们的容颜（外在形象）和散事（革命经历）成为一种永恒的精神象 征，激励着后人不断传承和弘扬革命精神，为实现中华民族伟大 复兴而努力奋斗。 红岩之魂：一种坚定的信仰、顽强的意志、大无畏的栖牲精神和对 国家，对人民的无限忠诚。在小说《红岩》中，众多革命志士在敌 人的残酷迫害下，依然坚守着共产主义信仰，毫不屈服。他们以 顽强的意志与敌人进行艰苦卓绝的斗争，即使面临死亡也毫不畏 惧。这种红岩之魂体现了共产党人的高尚品质和伟大精神，是中 华民族宝贵的精神财富。它包括对真理的执着追求对正义的坚 定捍卫、在困境中的不屈不挠、为了理想和信仰的无私奉献等。 8.示例：山城重庆伏的早最，“迷雾”笼罩，天气阴沉。这让我联想到 国民党统治下风雨如晦的社会环境，也计我联想到重庆解放前 革命者面临严酷的斗争，他们将要为重庆的解放付出艰苦卓绝 真题圈语文/八年级上2N 的努力。 9.示例：江姐理想信念坚定，且英勇不屈、正气凛然，具有炽热的爱 国情怀，这是一个国家和民族的精神支柱和力量源泉，是我们当 代青年应该继承和发扬的精神血脉，对我们有深远的教育意义。 10.(1)在茶园为掩护特委书记李散原安全脱身，他主动出击把敌 人的注意力引向自己 (2)示例：要学习许云峰和成岗作为真正共产党人所展现的坚 定信念，对党忠减的态度，不为威逼利诱所动的钢铁意志。 1山.当特务突然出现的时候，许云蜂为了掩护特委书记李敬原挺身 而出而被捕：被捕后，他把《挺进报》的领导责任和与成岗的上 下级关系引向自己，引导敌人向错误的方向判断，从面保护了 组织，也保护了同志：在监狱中，他以顾强的毅力，用手指和铁 镣挖通地牢的石壁，把越狱的通道留给同志们，自己则带着对 胜利的坚定信念，英勇就义。由此可见，许云蜂就是一个“大有 利于人民的人”。 12.角色一：（示例）我想扮演江姐.这段台问是江姐在面对特务的 威逼利诱、面对敌人的各种酷刑时说的一段话，从中看出江姐 面对敌人刑讯逼供无所畏惧的样子，写出江姐对党和国家的忠 心，对敌人的轻蔑。她的沉静、无畏表现了她不怕牺牲的革命 英雄主义精神 角色二：（示例）我想扮演许云蜂。这段台词是许云蜂在临刑前 对特务头子徐鹏飞说的一段话。许云峰有着坚定的革命信念， 从贫苦之人成长为让反动派害怕的人，他无比自豪，对无产阶 级革命事业充满信心。他将自己的生命与革命事业紧密联系， 视死如归，体现出大无畏的牺性精神和强烈的使命感。他的淡 淡一笑，展现出他的从容淡定和对敌人的蔑视。 角色三：（示例）我想扮演华子良。这段台词是华子良在向党组 织表明自己的身份和任务时说出来的。华子良冷静、机智、勇 敢。他为了完成特殊任务，忍受巨大的痛苦，长期装前卖傻隐 藏身份。这体现了他的坚忍不拔和对党的忠诚。他的冷静表 明他在复杂危险的环境中能够保持清醒的头脑，等待时机，为 实现越狱突围任务而不懈努力。 13.示例一：江姐面对丈夫的牺牲，以坚强的革命意志和非凡的毅 力克制自己的感情，化悲痛为力量，勇敢地担负起丈夫未完成 的事业。作为一个坚定的共产主义战士，她视死如归、宁死不 屈。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，对党的秘密 守口如瓶，这体现了江姐作为共产主义战士的生死观，可见信 仰给予她顽强的斗志。 示例二：许云峰始终在狱中与反动派特务巧妙周旋，保护战友， 揭露敌人阴谋。他虽身受重伤，仍高唱《国际歌》歧舞战友，并 秘密策划越狱行动。他以顽强的毅力挖通了通往狱外的隧道， 并把生的机会留给了战友，自己带着必胜的信念从容就义。这 正是信仰给予他无所畏惧，与敌人誓死斗争的力量。 单元主题五：说明之美 1,(1)照壁的定义及功用(2)照壁的砌筑方法(3)古代皇家宫 廷照壁 2.画线句运用了作比较的说明方法，一方面说明照壁运用广泛，另 一方面说明照壁体现了古代封建社会宅第主人的等级之差。 3.我觉得放在文章第⑤段比较合适，第⑤段着重说明古代民居的 照壁具有很高的审美价值，而这段文字运用举例子的说明方法， 以山西王家大院的照壁为例，具体说明了古代民居照壁做工精 良，雕饰精美，具有审美价值，因此适合放人第⑥段。阅读天天练 单元主题四：散文情思 一、阅读下面的文章，回答问题。 分值：16分 难度：★★女 建议用时：14分钟 谈生命 冰心 ①我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。 ②生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一 股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇 敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他逼到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼 着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过 了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱 着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遏到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹 卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。有时候他 遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而 那股前进的力量，仍催逼着他向前走…终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的 终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严地 伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！ 也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来 寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！ ③生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢 快乐地破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，啊！看见了天！他 便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着大 树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢 的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏歌唱，他会听见黄莺 轻吟，杜鹏啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇 树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，他的叶子，由浓 绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静 和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻 吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快 乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的 严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。 ④宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之 一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生 长合成了整个宇宙的进化运行。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相 成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛 苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命 中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多 的了。 (有删改) 23 真题圈语文八年级上12N 1.《谈生命》是一篇文笔清新柔美、感情真挚深邃的散文，适合同学们诵读、积累、模仿。整篇文章 文脉清晰，请追寻作者的思路填写下表。（每空限12个字以内）(3分) (1) 生命像什么 (3) (2) (1) (2) (3) 2.从选文中你领悟到生命的本质是什么？生命的规律又是怎样的？(4分) 3.“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差，作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”呢？ 请根据文意或语境写出你的理解。(3分) 4.请分别说明以下三句话在文中的意思。(6分)》 ①多么光明，又多么黑暗！ ②说不上快乐，也设有悲哀！ ③愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。 二、阅读下面的文章，回答问题。 分值：15分 难度：★★★ 建议用时：6分钟 背影 姚铁飞 ①平庄是全国有名的煤矿，而且全是露天开采，交通自然方便，不时有火车鸣叫着驶过，在老 哈河这岸的我们，都能清晰地听到火车那沉闷的吼声。 ②拉煤是要赶骡子车去的，就是那种常见的木板车。我家没有毛驴，分队的时候，分到了一头 犍牛，头上顶着一丛白毛，很壮实，几年后卖了，然后买了一头白骡子。骡子赶道，从家里可以一直 跑到平庄，就是脾气不好，要是发起怒来，两个人也拽不住。当然了，我是驾驭不了骡子的，看着人 家小孩儿可以赶着毛驴车，骄傲地赶集、拉庄稼，鞭子甩得震天响，心里总是羡慕不已。从小到大， 庄稼活儿干过不少，就是没有赶过大车，也算是人生的一大遗憾了。 24 阅读天天练 ③我们早晨六点多钟出发，九点多钟到矿山。矿山很大，煤堆得像一座座黑山似的。各种车 辆不停地来回运货，也有一些农民赶着小车来拉煤。矿工们戴着安全帽，黑黝黝的脸庞，总给人以 很原始的感觉。最惊险的莫过于下山的跑车，拉着各种铁管子，装了满满的一车，三四个人推着， 从山上呼啸而来。说是推，由于是下坡，也就是把握住平衡而已。车速很快，很为推车的人担心， 万一失手，就有车毁人亡的后果。那些矿工倒不在意，嘻嘻哈哈的，还减着号子，或者一个人握着 车把，另外两个人索性坐到车上，潇洒无比。但是对于我而言，却是紧张得不敢看，任他们在滚滚 的尘土中绝尘而去。 ④煤不用我们自己装，矿上有专门的装车工人，一会儿就装满了。父亲很难得地寻个避风的 地方，掏出烟纸，粗粗地卷上一根，蹲在地上，咕咚咕咚地抽起来。我则好奇地四处转悠，矿山的一 切事物都很神奇，没走出家门半步的我，可以尽情地释放一下了。 ⑤我们是十点多钟下山的。满满的一车煤，足够家里烧个两三年的。那个年代里，煤是金贵 东西，是用钱买来的，得省着点儿用。坐在大车的“耳朵”上，在骡子嗒嗒的蹄声中，我们一路来到 了平庄街里，找到了一家饭店。这家饭店没有拴牲口的地方，父亲索性在离饭店五十米的市场，找 到了一根木桩，把骡子拴好，这才来到饭店。 ⑥父亲要了两盘咸莱、几根油条和两个花卷，都是我最愿意吃的。人声嘈杂中，我们只顾着享 用着美食，设有在意外面发生的一切。不知谁喊了一句“要下雨了”，我们这才意识到，暴雨前的序 幕已经拉开半天了。 ⑦外面不知何时已是黑云密布，屋子里马上暗了下来。向外面望去，鸟黑的云如同一群群愤 怒的野兽，咆哮着翻滚着远去。雷电轰鸣，风也开始肆虐起来，呼啸着卷起了马路上的各种杂物， 在空中漫无边际地飞舞。透过人缝，我看到白骡子不停地鸣叫，踏着蹄子，来回地盘旋，仿佛要挣 脱缀绳，向着天边的光明飞驰而去。 ⑧我看见父亲张大嘴巴，紧张地盯着骡子，额头上渗出了汗珠。他知道骡子的脾气，一旦挣脱 缨绳跑了，想再找回它，简直是难于上青天。暴雨终于滂沱而下，说是银河倒泻了也毫不夸张。再 加上风的怒号，雨帘在空中像绸缎一样飘舞，间或有霹雷炸响，简直有一种天塌地陷的感觉。大自 然的怒火已经淹没了人们的一切举动，屋子里一点儿声音也没有，都已经彻底忘记了自己的存在。 ⑨路上很快激起了滚滚的河流，打着旋儿向着低洼处涌去。没有合适的语言描述当时的场 面，浑浊而势不可当的水流，筒直要把天地间的一切吞噬。就在这时，父亲一下子从人群里冲了出 去，冲向那昏天暗地的混沌世界。我当时简直有一种要晕过去的感觉，心底空荡荡的，情绪到了谷 底，人群中也是一片惊呼，不知道父亲要干什么。水很深，一下子没过了父亲的大腿，父亲如同一 棵小草，飘摇在惊涛骇浪之中。父亲要去解救骡子，解救他平时没少打骂的伙伴。 ⑩在滚滚的河流中，那个单薄的背影摇摇晃晃，越来越小。 ①终于，父亲到了大车旁边，身边的人一阵欢呼。父亲艰难地把骡子从车辕子里拉出，拽着缰 绳，把骡子牵到一处房檐下，拴在了一个窗台下的木桩子上，然后自己也躲在了房檐底下，我的心 终于放了下来。那一瞬间发生的事情，如同一场惊悚不已的梦，沉沉地敲打着我那脆弱的心灵。 ②自从那次雨中历险之后，我对父亲的看法陡然改变。父亲在我的心目中俨然成了一位英 雄。父亲在孩子心中的地位是随着时间的流逝慢慢加深的。 ⑧那个雨中艰难移动的背影，曾经无数次感动着我，让我在一次次跌倒之后，还可以义无反顾 地前行。 (选自《散文选刊》有删改) 236 真题圈语文八年级上2N 1.阅读全文，根据提示要求填空。(4分) “我”经历的事情 “我”的感受 看别人家小孩赶毛驴车 美慕 (1) 紧张 吃饭时遇到暴雨，父亲冒雨去救骡子 (2) (3) 放松 回忆父亲的背影 (4) 2.中考新考法作批注自选角度，给第⑧段和第①段画横线的句子作批注。(4分) (1)再加上风的怒号，雨帘在空中像绸缎一样飘舞，间或有霹雷炸响，简直有一种天塌地陷的感 觉。(2分) (2)父亲艰难地把骡子从车辕子里拉出，拽着缰绳，把骡子牵到一处房檐下，拴在了一个窗台下 的木桩子上，然后自己也躲在了房檐底下，我的心终于放了下来。(2分) 3.第⑩段在文中有什么作用？(3分) 4.本文和朱自清的《背影》都写到了父亲的背影。请结合文章内容，说说两位父亲有何共同之处， 两位作者在回忆父亲背影时的情感有何不同。(4分) 三、阅读下面的文章，回答问题。 分值：16分 难度：★★★女 建议用时：7分钟 雨季的木香花 章铜胜 ①雨季到了，木香花就开了。 ②江南的木香花不多，但总是有的，通常是在爱花人家的院子里，在河边溪旁，想找，总是能找 得到的。 ③院子里的一架木香花高出院墙，远远地就能看到，路过，花香隐隐传来。想要木香花，走进 院子，向花的主人讨要，多半是不会空手而回的。木香花花开纷繁，谁会舍不得几朵花儿呢。 ④河边溪旁的木香花是野生的，找到了，就当成秘密藏在了心里。那样的小心思有点独占花 香的意思，我就曾有过这样的体验。 26 阅读天天练 ⑤我第一次看到木香花，心里恼恼的，因为那时我是不认识木香花的。当村里的一个女孩，拿 着几朵小小的白花在我眼前晃了晃，然后又放在鼻前陶醉地奥了嗅，再用一种炫耀的口吻告诉我 那是木香花的时候，我的心里竟因此而生出了一些恨意一不是根木香花，也不至于恨那个女孩， 但也不知恨从何来。后来，当我在村庄东面一条小河的转弯处找到一丛野生的木香花的时候，我 的这种恨意顿消，我把这个意外发现当成了心中的一个秘密，竟因此有了几分窃喜。 ⑥木香花像白兰花一样，是属于雨季的花。雨中长长的街巷里，有人提着篮子叫卖白兰花、栀 子花，却从未听说有人卖木香花的。而我，是喜欢雨中的木香花的，带着潮湿而又淡淡的清香，比 白兰花的花香要淡许多，淡到似有若无。 ⑦木香花不怕雨淋。雨天，院子里的一架木香花，爬满了用木头搭的花架，遮住了大半个院 子。从院子空处漏下的天光，白亮亮的。雨中的木香，密匝而又细碎的绿叶间，铺满了数不清同样 细碎的白花和饱胀的花骨朵儿，看着，总觉得像少不更事的孩子傻傻的样子，像极了儿时的我们。 ⑧彼时，我们在雨天的院子里玩水的样子，也是傻傻的，乐此不疲的。被大人们发现，一顿训 斥后，露出满脸的委屈，委屈也只是一瞬间的事情，然后又若无其事地在雨中被自已逗得“扑哧”一 声，傻呵呵地笑了出来，也不知道自己为什么要笑。曾经的日子，细碎得就像是雨中盛开的木香 花，一串串，串起了许多的快乐。 ⑨雨季里，木香花是耐看的。翠绿的叶子在雨中闪着油光，小小的白色花朵，在雨中如洗过一 般的洁净。一串串、一团团的花儿缀在枝叶间。我家阁楼的花池里，那株木香花种下才两年的时 间，枝叶已经纷披而下。花开时，在楼下就能看到串串花朵。我常在雨中独自上楼，隔着玻璃窗， 看着那木香花开。木香长得太大了，遮住了楼上的大片阳光，于是将木香花挖出，送给了乡下的亲 戚，心里竟有些不舍。 ⑩汪曾祺在《昆明的雨》里说，昆明“雨季的花是缅桂花”。缅桂花就是白兰花。在《昆明的雨》 里，令汪曾祺记忆深刻的，除了白兰花外，还有一株大木香花，大木香花在昆明莲花池边一条小街 上的小酒店院子里。那天，因雨，他被阻在了小酒店里，雨中无事，汪曾祺便坐在院子里看大木香 花，静静地看了一下午。 ①时隔40年后，他还忘不了那天的情味，写下了一首诗：“莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。 浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。” 精品 ②雨季来了，我也想念我家的那株木香花了。 (有剧改) 1.请简要概括“雨季的木香花”的特点。(3分) 2.第⑤段中写到“我的心里竞因此而生出了一些恨意”，请联系上下文，简要分析“我”心里的“恨” 从何而来。(2分) 3.请结合语境，赏析下列句子中加点字的表达效果。(3分) 翠绿的叶子在雨中闪着油光，小小的白色花朵，在雨中如洗过一般的洁净。一串串、一团团 的花儿缀在枝叶间。 27 真题圈语文八年级上2N 4.作者在文章第①①段联想到汪曾祺的《昆明的雨》，这样写有什么作用？(3分) 5.核心素养思维能力小华认为文中作者想念的不仅仅是家乡的木香花，你对此怎么理解呢？请结 合全文说说你的看法和理由。(5分) 四、阅读下面的文章，回答问题。 分值：21分 难度：★★★★ 建议用时：8分钟 雪莲花 吴聪先 ①雪域高原的春天是美的。天空湛蓝，云彩恬淡，举头似乎能透至根；大地绿韵，星花摇曳，低 头似乎能触至魂。大美，还数雪莲花。她鹤立于群山之巅，绽放于厚雪之隅。她与皑皑白雪相依 偎，在阳光的照耀下，圣洁飘逸，好似哈达在苍穹舞动祝福。 ②初踏西藏，雪莲花的诱惑让人难以忘怀。她生长在海拔4500米左右的悬崖峭壁上，面对如 此恶劣的生存环境，她决意与纯净的雪山为伍，默默守望盛开。 ③自古以来，西藏百姓从白云、雪山、乳汁、糌粑等认识了白色，形成了以白为基调且为至尊的 审美理念。白色的雪山、冰雪意味着力量、智慧、博大，给人敬畏之意。从白色对神的形象，逐渐发 展到象征纯洁、正义、善良等美好的情感。生长于白雪之域的雪莲花，自然成为西藏的“天之骄 子”。一千多年前，唐代边塞诗人曾经这样吟唱：“耻与众草之为伍，何亭亭而独芳。何不为人之所 赏兮，深山穷谷委严霜”。 ④在西惹时间长了，会时时被这种境界熏染，震撼。 ⑤一次下乡到离大峡谷最近的一个村庄，沿途峡谷幽深空灵，瀑布跌宕，植物繁密如织。左边 的天空暗云翻滚，雨雾弥漫，宛如冥界；右边的天空却艳阳升腾，灼热笼罩，似如炉盆。旷垠的沙丘 不着边际，时有牲畜、野兽的残骸散落。我们三天风餐露宿，是眼前的村景消除了身心的疲惫。村 中双人合抱的核桃树丛，果硕叶茂，缠绕小村；黄酥酥的青稞遍满田野，把“选美中国”首峰的南迦 巴瓦峰囊括怀中。 ⑥在西藏，言语中谈到十八军这个字眼，军人会蓦然举手敬礼，普通人也露出敬仰的神情。 1949年2月，中原野战军改编为第二野战军，以中原野战军第一纵队第20旅为主组建了第十八 军。1950年3月4日，在四川乐山举行进军西藏誓师大会后，十八军挥师西进。据一位老战士介 绍：当时入藏，是既战斗，又修路。当时没像样的施工设备，路完全是一锤锤敲、一锨锨铲出来的。 有的战友，不慎坠入深涧，与青山绿水共存；有的战士体能负荷过大，干着干着就窒息过去了。若 遇到敌情，即刻又投入战斗。翠绿的高山松是他们的身躯，晶莹的白雪是他们的心灵，蜿蜒的路径 是他们的血脉。十八军的后代，传承着父辈的精神，至今活跃在西藏各个领域。 ⑦我在西藏工作时，问一位在内地就学过的县农牧局的技术员为什么还回西藏，他说：“与生 俱来的情感割舍不了，我的魂、灵都在西藏。我的孩子毕业了我也会叫他回藏工作。”献终生还要 献子孙，这就是十八军的军魂。 28 阅读天天练 ⑧一位在藏工作三十多年的老同志，组织上在家乡为他妥当安排了单位、房子、子女就业，可 他回来后不适应，说：“见不到雪山，听不到雅鲁藏布江流淌的声响，心里难受。”又携妻带子返回 西藏。 ⑨在边防哨所，我遇到一位刚入伍的四川籍年轻战士。攀谈中方知，他家中条件尚好，就他一 个男孩，家人不让他从军，尤其是来西藏，可他钟情雪域。一年后，在一次边境巡逻中，无常的雪崩 夺去了他大好的年华。我前往凭吊，茔碑周围盛开的雪莲花，晶莹剔透，展示了他的品格。 ①有人问我，到西藏就能看到雪莲花吗？我说，能啊！来自祖国四面八方进藏的同志，立志高 原，淳朴奉献，不就是一朵朵美丽的雪莲花吗？ 1.文章开头从描写雪域高原的雪莲花写起，有什么作用？(3分) 2.文章第④段中加点的“这种境界”具体指什么？请用原文中的语句作答。(4分) 3.文章题目为《雪莲花》，为什么用较大篇幅写十八军的动人事迹？(6分) 4.阅读文章，说说题目《雪莲花》有哪些含义。(4分) 5.关联教材阅读下面的【链接材料】，说说它与本文在写法上的共同点是什么，这样写有什么好 处。(4分) 【链接材料】白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似：它有 极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征 了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 (节选自茅盾《白杨礼赞》) 29